高中記敘文周記
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了高中記敘文周記，希望對你有所借鑒作用喲。
周記記敘文(一)
又是一個(gè)周末到，我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著(zhù)遙控器，看起了我最喜歡的連續劇——《家有兒女》。
剛看了幾分鐘，妹妹就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哥哥，快把遙控器給我，我要看《巴啦啦小魔仙》�！蔽視�，居然看這么幼稚的電視。為了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看�！蔽业脑�(huà)音剛落，《家有兒女》的片尾曲就響了起來(lái)�！肮�，哥哥，完了吧，該我看了!”我瞪大雙眼望著(zhù)電視，嘆了口氣：“哎……怎么說(shuō)完就完呀?”這時(shí)，主題曲又響了起來(lái)。我對著(zhù)妹妹說(shuō)：“瞧啊，又來(lái)了!”“哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看著(zhù)妹妹那可憐巴巴的樣子，我心軟了，但一想到我最喜歡的《家有兒女》，我又“堅強”起來(lái)。
妹妹終于被激怒了，她大聲叫：“哥哥，你比我大，你應該讓著(zhù)我!”我也叫：“妹妹，你比我小，你應該聽(tīng)我的話(huà)!”我和妹妹吼開(kāi)了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)�！澳銈儌z吵什么!”媽媽來(lái)了。妹妹見(jiàn)媽媽來(lái)了，便撒嬌：“媽媽?zhuān)憬悴蛔屛铱措娨��！薄懊妹�，你也太過(guò)分了，你這是惡人先告狀!”媽媽開(kāi)口了：“什么惡人先告狀，你是哥哥，應該讓著(zhù)妹妹。真是的，一點(diǎn)兒都不像個(gè)當哥哥的�！辈还芪以趺炊�，還是斗不過(guò)媽媽?zhuān)坏霉怨缘匕堰b控器交給妹妹。妹妹樂(lè )滋滋地接過(guò)遙控器，看起《巴啦啦小魔仙》來(lái)。
終于看完了，一場(chǎng)危機似乎已經(jīng)過(guò)去，我又看起了我的最?lèi)?ài)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)姨媽對弟弟說(shuō)：“快來(lái)吃飯，你午飯都還沒(méi)吃呢�！敝宦�(tīng)弟弟說(shuō)：“不嘛，我要邊看電視邊吃飯�！�。弟弟朝我沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手中的遙控器，看起《大頭兒子和小頭爸爸》。我當然不服氣，于是說(shuō)：“弟弟，你最乖了，讓哥哥看好嗎?”誰(shuí)知弟弟不講理，抱住姨媽大喊：“哥哥欺負我，他不讓我看電視!”我見(jiàn)情勢不好，準備溜走，但被媽媽逮個(gè)正著(zhù)。后面的就別說(shuō)了，又被罵了一頓……
哎!人家的家庭幸福著(zhù)呢，而我的家庭呢，煩惱著(zhù)呢!如果我們家像《家有兒女》里的家庭那樣，那不知該有多好……
周記記敘文(二)
時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)暑假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在高一學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
周記記敘文(三)
有過(guò)一個(gè)人走出失敗陰影的經(jīng)歷，有過(guò)一個(gè)人走向成功的經(jīng)歷。但，失敗后，沒(méi)有人傾訴;成功后，沒(méi)有人分享。在這條路上的一切都顯得過(guò)分地孤單……
在一節平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來(lái)的喜悅。
隨著(zhù)上課鈴的.響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個(gè)箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著(zhù)時(shí)間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來(lái)里面是我們用來(lái)做電路實(shí)驗的儀器。
實(shí)驗開(kāi)始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)做實(shí)驗的喜悅，每個(gè)人都仔細地觀(guān)察了實(shí)驗中所用到儀器的每一個(gè)細節。當老師把需要做的實(shí)驗一一列到黑板上的時(shí)候，我們都傻眼了，只有一兩個(gè)會(huì )做其他的都不會(huì )做，那可怎么辦?我們小組有人提議先把會(huì )做的給做了，然后我們在集合我們組八個(gè)人的意見(jiàn)，取出有利于其他實(shí)驗的意見(jiàn)。我們先興致高昂的做完會(huì )的實(shí)驗，然后我們在集思廣益做其他實(shí)驗。終于，全部的試驗我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。
等老師讓小組展示答案的時(shí)候，我們小組里的每個(gè)人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。
在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時(shí)也是在加強我們自己的人生價(jià)值，讓我們在成功的路上不孤單。