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新學(xué)期第二周周記（通用15篇）
周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，下面就是小編整理的新學(xué)期第二周周記，一起來(lái)看一下吧。
新學(xué)期第二周周記 1
春光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第二周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結識了許多的朋友。學(xué)校對我們還不錯，上課的老師很幽默，但是初一六班的苗雪老師上的數學(xué)課，曾經(jīng)催眠無(wú)數的班級，她被我們親切的稱(chēng)之為‘滅絕師太’。據說(shuō)，她打人的時(shí)候，可以笑著(zhù)打，把同學(xué)吊著(zhù)打，你們可能會(huì )不信，但是這個(gè)是她親口承認的，而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節課的`時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因為沒(méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來(lái)。
下了課，我們去問(wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們居然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺(jué)麻的沒(méi)有知覺(jué)”我們當場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
簡(jiǎn)單來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對我們還算溫柔!
總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起!加油。
新學(xué)期第二周周記 2
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存一份回憶。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項全新的制度——九個(gè)小組根據每一次語(yǔ)、數、英、物值得記錄成績(jì)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的.個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，籌劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分數統計。
另外一個(gè)籌劃也是和學(xué)習有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標，這個(gè)目標是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現目標的機會(huì )，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當然，我們班也有不少會(huì )拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng )造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個(gè)周末借給了金Berlin，當然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現我還是很牛的，嘻嘻~~~
一周的情況差不多就是這樣了。據說(shuō)今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜。
新學(xué)期第二周周記 3
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。
從小學(xué)升到初中，明顯的感覺(jué)便是學(xué)習緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
而我也逐漸適應了初中生活。來(lái)到學(xué)校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的`困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
這一周是我們開(kāi)學(xué)的第二周了，從開(kāi)學(xué)我懷著(zhù)興奮的心情到這周昔日熟悉的同學(xué)、老師又親密起來(lái)，我知道我已經(jīng)完全適應了新學(xué)期的學(xué)習生活。
因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè )的節日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”。在那一天有的老師手上拿滿(mǎn)了禮物和賀卡！但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jì)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè )。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著(zhù)光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這學(xué)期我應會(huì )成長(cháng)很多，加油！
開(kāi)學(xué)第二周，一切步入正軌。
這一周，沒(méi)有遲到?jīng)]有早退，也沒(méi)有一次忘記帶學(xué)習用品的。媽媽每天晚上會(huì )督促我寫(xiě)作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。
這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個(gè)小時(shí)內就完成了。
除了學(xué)校學(xué)習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫(huà)畫(huà)和舞蹈，這兩個(gè)都是我喜歡的，所以我會(huì )認真的學(xué)習。
希望變成二年級大朋友的我，能越長(cháng)越大，學(xué)習更上一層樓。
開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了。因為周末不上課，所以昨天各科老師們都布置了作業(yè)。
語(yǔ)文作業(yè)就是抄寫(xiě)生字、字詞，背誦課文，和預習下周星期一要學(xué)的課文。
數學(xué)老師布置了練習冊上面的兩頁(yè)習題練習，看起來(lái)有點(diǎn)多，但是上課認真學(xué)習的我，做起來(lái)也不是很難。
英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞，還要背誦對話(huà)，在家我和媽媽就行對話(huà)模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。
本周過(guò)得還算順利�？傊�，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數少了，應該多問(wèn)問(wèn)。應該養成好學(xué)多問(wèn)的好習慣。
新學(xué)期第二周周記 4
現在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了，對于我自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)有高一學(xué)生的新奇，也沒(méi)有高二學(xué)生的期待，取而代之的是一份緊張感和對前方未知的迷茫，這不再是一句鼓勵的話(huà)、一次振奮人心的演講可以“拯救的”，更多的是自己狀態(tài)的調整，換句話(huà)說(shuō)這是一個(gè)“自救”的過(guò)程。
在這兩個(gè)星期中我經(jīng)歷了“狀態(tài)拉滿(mǎn)到刷題后的心灰意冷再到似乎還有轉機，再到這似乎是一個(gè)假象”，每一天都像再演情景劇一樣，而看看身邊的同學(xué)，我也開(kāi)始變得焦慮，為什么好像只有我是這樣呢？有一天我問(wèn)了我同桌，“你每天不會(huì )覺(jué)得沒(méi)事可做嗎？”，只見(jiàn)他愣了一下，隨后滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我，“沒(méi)事可做？你抬頭看看時(shí)間，xx百天不到，你還考不考大學(xué)了”，“大學(xué)？”好像突然觸碰到了我的一根神經(jīng)，“那你想去哪所大學(xué)”，隨后他便指了指前面一摞書(shū)前的便利貼，這個(gè)時(shí)候我好像突然清醒了，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，這是他始終為之努力的目標，中間有過(guò)成績(jì)波動(dòng)，但是這個(gè)目標卻始終沒(méi)有改變過(guò)，我突然在心里問(wèn)了自己一句“我的目標是什么？”，想想在這過(guò)去的兩年里，我似乎并沒(méi)有堅定過(guò)，成績(jì)變化一次，目標更改一次，所以就導致現在自己根本不清楚努力的方向，我意識到自己不能這樣了。
在找到問(wèn)題后，我給自己半天的思考時(shí)間，只為了想清楚這一個(gè)問(wèn)題：我要考哪所大學(xué)，在我同桌的身上，我真正的學(xué)到了什么是堅定不移，那么在這最后一年的時(shí)間里，我不能在放任自己這樣毫無(wú)目的學(xué)習，已經(jīng)到了最后的沖刺階段，迷茫就等于“慢性毀掉自己”，而且我對自己說(shuō)，這只是開(kāi)學(xué)的第二周，從現在開(kāi)始努力一切都還來(lái)得及，機會(huì )還沒(méi)有溜走，趕緊抓住，行動(dòng)是對想法的最直接檢驗，因此我也開(kāi)始制定自己的學(xué)習計劃，用著(zhù)一年的時(shí)間去書(shū)寫(xiě)出不一樣的`篇章。而且最觸動(dòng)我的就是班級的學(xué)習氛圍，是真的高漲，在這樣的環(huán)境中，我也很難放任自己墮落下去，最明顯的例子一定還是我的同桌，其實(shí)在第一周的時(shí)候他就提醒過(guò)我，只不過(guò)當時(shí)的我并不上心，如今自己徹底想明白了這個(gè)問(wèn)題，我也要為之努力了，而我的榜樣就是我的同桌。
時(shí)間不等人，在調整好自己的狀態(tài)后，我也要開(kāi)始投入到學(xué)習當中，為了自己的目標而努力，讀書(shū)十幾載，決勝的時(shí)刻就要到了，我怎能認輸！
新學(xué)期第二周周記 5
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了。這兩個(gè)星期看似很短，卻又那么快，回到未來(lái)，品味，卻驅散了纏綿的聲音。所以，記住這一周的學(xué)習和生活，保存記憶。
第一天，另一種感覺(jué)是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習上的.競爭很激烈，會(huì )有一些壓力。如果不注意成績(jì)，就會(huì )落后于團隊，根本無(wú)法放松。你應該一直處于學(xué)習狀態(tài)。我們必須適應這種緊張的氣氛，以便在三年內取得良好的結果。
第二天來(lái)學(xué)校，不想再像以前那樣笑了，浪費了一個(gè)早上的好時(shí)光。老師上課說(shuō)的每句話(huà)我都認真聽(tīng)了，一點(diǎn)沒(méi)漏過(guò)；告別精彩的電視，我開(kāi)始認真學(xué)習，認真過(guò)第一天的每一天。我堅定地一步一步走向我的夢(mèng)想，總是踏進(jìn)成功的大門(mén)。
因為上了一年級，感覺(jué)被一種壓抑包圍著(zhù)，空間不斷變小。但是，我不會(huì )介意，為了我所期待的學(xué)校，所以無(wú)論我面臨什么困難，我都要想辦法解決。在接下來(lái)的日子里，還有一場(chǎng)考驗和一份辛苦在等著(zhù)我。我想要奉獻，勇氣，汗水.
新學(xué)期第二周周記 6
第一周很快過(guò)去了，到了第二周，我們跟著(zhù)老師學(xué)了很多新知識。
語(yǔ)文課，萬(wàn)老師開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)把我們帶到了煙波浩渺的水鄉。我們乘著(zhù)小舟在蘆葦叢中捉迷藏，在荷塘里采蓮藕，在漁歌聲中看歸舟。水鄉真美��！
神奇校車(chē)還把我們帶到了熱鬧的'天安門(mén)廣場(chǎng)看閱兵式。我們登上了雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)城樓，看見(jiàn)漢白玉做的金水橋，看見(jiàn)海陸空三軍邁著(zhù)整齊的步伐經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，還看見(jiàn)一架架飛機像銀色的大鳥(niǎo)一樣飛過(guò)天空……天漸漸黑了，廣場(chǎng)上空禮化焰火把天空裝扮得五彩繽紛。
第二周學(xué)的新知識，讓我覺(jué)得我們的祖國真是又美麗又強大！
新學(xué)期第二周周記 7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫(xiě)了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強項，可在那一節課上，卻變?yōu)槲业娜蹴�，希望老師可以理解一下�?/p>
在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀！即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿(mǎn)意足，還能讓父母開(kāi)心快樂(lè )的好成績(jì)，給他們爭一口氣。
在這一周里，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的錯誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個(gè)毛病一直沒(méi)有改正使其成為一個(gè)壞習慣，還總是受父母的`責備。至于在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在小學(xué)生，初中生甚至高中生都會(huì )犯的錯誤，那就是上課不認真聽(tīng)講，不愛(ài)積極發(fā)言的毛病。由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有改正使其成為了一個(gè)不得不改的還習慣。
在下一周中，我一定要改掉這兩個(gè)壞習慣，也只有改掉這兩個(gè)壞習慣，我的成績(jì)才會(huì )得到提高，才能取得更好的成績(jì)，才能讓父母過(guò)得更開(kāi)心快樂(lè )。我也能感覺(jué)自己的學(xué)習得到真正的提高。
我一定要在下一周中，努力加油，認真學(xué)習，仔細聽(tīng)講，上課積極發(fā)言。遇到不會(huì )的問(wèn)題積極詢(xún)問(wèn)老師。按時(shí)且認真的完成老師的作業(yè)。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真復習學(xué)過(guò)的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
以上幾點(diǎn)，我一定會(huì )仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問(wèn)題，請老師及時(shí)給予幫助和處理。
新學(xué)期第二周周記 8
今天是開(kāi)學(xué)的第二周，我漸漸適應了學(xué)校的生活，而且每天都有新鮮的事情。
周一是一個(gè)新的開(kāi)始，不過(guò)我知道，大多數同學(xué)都會(huì )覺(jué)得像是一個(gè)怪獸趕走了美妙的假期。原本我想象中的春天是一個(gè)溫暖的陽(yáng)光明媚的季節，同學(xué)們可以在教室外嬉戲�？墒呛臀蚁胂笾械膮s完全不一樣，漫長(cháng)的雨季讓人的心情也變得煩悶�？赡芤驗檫@場(chǎng)漫長(cháng)的雨，同學(xué)們對早讀失去了原有的`耐心，其中也包括了我。而這就導致了我們新學(xué)期以來(lái)第一次全班性懲罰-抄課文。
周五，我還是和往常一樣7：30就到校了。很快就要放假了，所以我忍不住和同學(xué)講了話(huà)，然后就不我的學(xué)號就出現在了黑板上。鐵面無(wú)私的早讀委員冤枉了我，并且拒絕聽(tīng)我解釋。顯然，因為周五而興奮的不止有我一個(gè)。但是，老師就在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)。老師見(jiàn)到這樣亂七八糟的場(chǎng)景，大發(fā)雷囊，說(shuō)：“全班都給我書(shū)課文，今天放學(xué)之前如果沒(méi)抄完周末翻倍！”倒霉的我不得不使勁抄課文。抄著(zhù)抄著(zhù)就抄完了3篇課文，今天唯一的好運氣是：早讀委員在我的解釋下還是擦掉了我的學(xué)號，避免了我周末翻倍的悲觸劇。
今天是星期天，放晴了！
新學(xué)期第二周周記 9
今天是星期五，也是開(kāi)學(xué)的第二周。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)我的表現如何？很想知道？讓我慢慢來(lái)說(shuō)……
開(kāi)學(xué)第一周：
早上，鬧鐘叮鈴鈴地響，可我還是不起床，最后只好不情愿地起床了。早飯，我不怎么想吃，就喝了幾口牛奶，正要走呢，被爸爸攔住了，爸爸硬塞幾口，早飯才吃完。哎，下周再也不能這樣了。吃完早飯，我還要喝藥，喝的是中藥，苦死了。哎，還是忍一忍吧。終于要上學(xué)了，可以擺脫苦藥的困境了。Oh,Yeah!
第一周就這樣走了，第二周的表現會(huì )如何呢？請接著(zhù)往下看。
開(kāi)學(xué)第二周：
早上，鬧鐘剛叮一聲，我就立馬爬起來(lái)了，不過(guò)還要在迷糊一會(huì )。早飯，還是不怎么想吃，不過(guò)能吃到差不多只剩一點(diǎn)。中藥拜拜了，西藥開(kāi)來(lái)了。
因為，星期四晚上我嫌藥苦，就把藥倒了。媽媽終于發(fā)威了，可真是“母老虎不發(fā)威，當她是hello Kitty”了。最后，在媽媽的`無(wú)奈下，只好“改行”換西藥了。
第二天，我怕“母老虎”再次發(fā)威，所以每次“行動(dòng)”都跟著(zhù)爸爸。這不，我和爸爸準備“攻擊”母老虎呢。但是，媽媽那笑瞇瞇的眼睛看著(zhù)我，我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見(jiàn)事不妙，就大喝一聲：“你這個(gè)小叛徒！”……
第二周就這樣走了。
第三周我會(huì )更加努力！
新學(xué)期第二周周記 10
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了�？赡苁亲⌒５脑�，上個(gè)星期我的學(xué)習效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習我把作業(yè)寫(xiě)完后可以看看一些課外書(shū)，或者預習一下之后的內容，感覺(jué)很充實(shí)，不想以前那樣寫(xiě)完了可能還看會(huì )兒電視什么的。
開(kāi)學(xué)的`半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，再過(guò)兩周就是月考了，我想下面兩個(gè)星期我應該開(kāi)始復習復習以前的內容，為月考做好準備。
上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期，因為那是我們語(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期，但有句老話(huà)叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò)，我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績(jì)更上一層樓!
新學(xué)期第二周周記 11
轉眼就到了第二周的暑期生活，第二周對我來(lái)說(shuō)既精彩又難忘。精彩的是我被別人稱(chēng)之為浪里白條，難忘的是我在劍橋英語(yǔ)強化班里取得了自入學(xué)以來(lái)最好的成績(jì)。
大家都知道要想學(xué)習好，就一定要有個(gè)好身體。為了鍛煉我的體能，爸爸給我辦了張明園大新時(shí)代的游泳卡，游泳是我最喜歡的'體育運動(dòng)，因為從五歲開(kāi)始我就學(xué)會(huì )了游泳。只是由于學(xué)習忙，我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有感受到游泳的快樂(lè )了。剛到泳池，我內心有一種說(shuō)不出的興奮，一個(gè)猛子砸下去十米之外才能露出頭，為了熟悉泳姿，我不斷變化，時(shí)而蛙泳、時(shí)而自由泳、時(shí)而仰泳。岸上初學(xué)游泳的叔叔阿姨情切的叫我浪里白條。
對英語(yǔ)的學(xué)習爸爸媽媽要求非常嚴格，為了這周能考出一個(gè)好成績(jì)，即使在放假期間，也剝奪了我看電視的時(shí)間，目的就是要我在強化班的考試里取得好成績(jì)。功夫不負有心人，通過(guò)努力我終于取得了，自入學(xué)以來(lái)最好的成績(jì)，班主任鐘老師還給我發(fā)放了禮品。學(xué)習雖然辛苦，但是在取得成績(jì)的同時(shí)我感覺(jué)物有所值。
新學(xué)期第二周周記 12
這周因為中秋節所以只上了4天學(xué)就放假了。
雖然已經(jīng)上了一周學(xué)了，但是最后我還是忍不住告訴爸爸媽媽真相“其實(shí)我每天在學(xué)校都哭的，只是在衛生間里偷偷的哭，沒(méi)人發(fā)現的'”。因為我想到要離開(kāi)爸爸媽媽一整天，所以心里特別難過(guò)，不過(guò)我現在已經(jīng)不哭了，每天都能專(zhuān)心的聽(tīng)講。
9月10日是教師節，祝愿老師們節日快樂(lè )。
進(jìn)入第二周終于午睡開(kāi)始真的睡著(zhù)了，之前我每天回來(lái)吃好飯就特別困�？磥�(lái)老師讓我們安靜的午睡還是非常有道理的，晚上回來(lái)后可以看很長(cháng)時(shí)間書(shū)，而且還可以和爸爸去樓下跳繩，雖然現在我一分鐘跳50個(gè)就累的氣喘吁吁，但是我相信每天堅持跳一定會(huì )有進(jìn)步的，現在我跳繩終于不腿疼了，而且跳的很輕。
今天我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)后，看了2本喜歡的書(shū)，想想時(shí)間還早，晚上還要看《爸爸去哪兒》就又畫(huà)了2張畫(huà)，一張是小老虎，一張是104班的小朋友。
希望下周能更加努力，爭取早日湊齊小紅花，早些去老師那里抽獎。
新學(xué)期第二周周記 13
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非�？鞓�(lè )。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門(mén)功課的增加，學(xué)校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，但是到了初中，整個(gè)班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨地坐在座位上，看著(zhù)其他同學(xué)玩耍，嬉戲;但是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習壓力，反而覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。
數學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數和絕對值的知識，剛學(xué)的'時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評了“這就是我”的話(huà)題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語(yǔ)的重要性，這對我們將來(lái)走向社會(huì )是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著(zhù)我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jì)!
新學(xué)期第二周周記 14
今天是開(kāi)學(xué)后的第二周，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去鄉下看姥姥。
我們準備了水果和面包就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。在車(chē)里我們看到了窗外一大片綠油油的麥子和稻田；一小片黃澄澄的玉米田……看著(zhù)那窗外迷人的景色，我們很快就到了姥姥家。一下車(chē)我們就飛快的`跑進(jìn)姥姥家，大聲的喊著(zhù)：“姥姥，我們來(lái)了！”跟她問(wèn)好后就與她聊了起來(lái)，聊著(zhù)，聊著(zhù)奶奶就回來(lái)了。奶奶剛剛到底去哪兒了呢？不用問(wèn)我也知道，奶奶剛剛去采長(cháng)江豆了。我是怎么知道的呢？原來(lái)奶奶在回來(lái)時(shí)手里拿著(zhù)一大把長(cháng)江豆，你明白了嗎？
我和弟弟跟奶奶問(wèn)好后，就一直嚷著(zhù)要去菜地，媽媽和奶奶經(jīng)不住我們吵就同意了，我和弟弟高興地說(shuō)：“太棒了！”奶奶帶著(zhù)我們去了菜地，菜地里不只種了長(cháng)江豆，還有茄子、絲瓜、小青菜和南瓜。等我們到了之后奶奶說(shuō)：“等會(huì )兒，你們可以邊走邊采�！庇谑�，我們跟著(zhù)奶奶學(xué)著(zhù)她的樣子邊走邊采。到了最后奶奶采了一大把長(cháng)江豆和拔了一大把小青菜，我和媽媽都采了長(cháng)江豆和茄子，但我多采了一根胖胖的絲瓜，這時(shí)我眼前仿佛已經(jīng)看到了香噴噴的絲瓜炒蛋、肉末茄子、清炒長(cháng)江豆，好美味��！
我那調皮的弟弟采了小把長(cháng)江豆和一個(gè)小茄子，雖然他也采了一點(diǎn)兒，但你瞧瞧他采的不是太老了，就是太嫩了。但他還是笑得那么開(kāi)心。
我們拿著(zhù)蔬菜一路唱著(zhù)哥兒回到姥姥家。媽媽看看時(shí)間不早了，我們就依依不舍的跟姥姥和奶奶告別，在走時(shí)我們還帶走了剛采的蔬菜。
在回家的路上我們又看到了那些美麗的景象，不知不覺(jué)我們就到家了。
��！今天真有趣呀！
新學(xué)期第二周周記 15
新學(xué)期已經(jīng)悄然邁入了第二周的門(mén)檻，時(shí)間如白駒過(guò)隙，讓人既感慨又充滿(mǎn)期待。這一周，校園生活逐漸步入了正軌，每一天都充滿(mǎn)了新的挑戰與收獲。
周一，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次升旗儀式，全校師生在莊嚴的國歌聲中肅立，那一刻，我深切感受到了新學(xué)期的嶄新開(kāi)始和肩上的責任。隨后，各科老師都為我們制定了詳細的學(xué)習計劃，讓我對接下來(lái)的學(xué)習旅程有了更加清晰的認識。
在學(xué)習上，我開(kāi)始逐漸適應快節奏的`課堂氛圍，尤其是數學(xué)課上的新知識讓我既興奮又緊張。通過(guò)課后的積極復習和小組討論，我漸漸找到了解題的思路和方法，那種克服難題后的成就感讓我倍感滿(mǎn)足。
課外，我還加入了學(xué)校的文學(xué)社，與一群志同道合的朋友一起探討文學(xué)的魅力，這讓我在忙碌的學(xué)習之余，找到了一片屬于自己的精神家園。我們還計劃在下周舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì )，我已經(jīng)迫不及待地想要展示自己的作品了。
當然，這一周也并非沒(méi)有挑戰。面對突如其來(lái)的小測驗，我意識到自己在某些知識點(diǎn)上還存在不足，這促使我更加努力地查漏補缺，爭取在接下來(lái)的學(xué)習中迎頭趕上。
總之，新學(xué)期第二周是充實(shí)而富有成效的。我相信，只要保持這份熱情和努力，我一定能在未來(lái)的日子里取得更大的進(jìn)步。
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