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五年級周記參考范文
周記，用文字 記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 景色等，如同日記。下面是小編為你帶來(lái)的五年級周記參考范文 ，歡迎閱讀。
【篇一：拔河比賽 】
星期三下午，拔河運動(dòng)員們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)放著(zhù)一根粗粗的大繩子了。第一場(chǎng)我們和三(3)班比。裁判員一吹哨，雙方便開(kāi)始了激烈的比賽。只見(jiàn)我們班的運動(dòng)員們咬緊牙關(guān)、奮力拼搏，用力地拉著(zhù)繩子，一起往后傾斜。就這樣，紅絲帶慢慢地“走向”我們隊。這時(shí)，我們班的同學(xué)“發(fā)狂”了，用力一拉，“噓”地一聲哨響，第一回合我們班贏(yíng)了。第二回合，雙方交換場(chǎng)地，雖然位置變了，可我們班贏(yíng)的決心卻沒(méi)有變。比賽開(kāi)始了，在最前面的林錦濤用力地拉著(zhù)繩子，汗水直往下掉，急得眼淚好像也快掉下來(lái)了。陸老師和其他老師鼓勵著(zhù)運動(dòng)員們，我帶著(zhù)拉拉隊員們一起喊：“三(7)班，加油!三(7)班，加油!”果然，運動(dòng)員們不辜負我們的期望，再次戰勝了對手。第一場(chǎng)我們贏(yíng)了。
第二場(chǎng)，我們和在去年體育節的拔河比賽中戰勝我們的三(1)班碰上了。第一回合，盡管我們班的.隊員們耗費了所有的力量，可紅絲帶還是一步步向三(1)班“走去”，最終這一回合我們以失敗告終。第二回合，我們班運動(dòng)員們毫不氣餒，齊心協(xié)力，用更標準的動(dòng)作、更好的方法，贏(yíng)得了勝利。第二場(chǎng)我們和對手打了個(gè)平手。
第三場(chǎng)，我們班和三(6)班比賽。他們班輸給我們班很多次了，但是運動(dòng)員們也不驕傲，努力拼搏，拉拉隊員們大聲地喊著(zhù)，連嗓子都喊啞了，我們班又贏(yíng)得了比賽，只見(jiàn)他們班的運動(dòng)員們嘆氣了，拉拉隊員們哭了。第二回合，他們更不堪一擊了，5分鐘都沒(méi)到，就又輸了。
在這次拔河比賽中我們班以1輸5贏(yíng)的成績(jì)取得了季軍，雖然成績(jì)不算很理想，可運動(dòng)員們和拉拉隊員們都盡了自己最大的努力，所以大家還是很開(kāi)心!
【篇二：難忘的比賽】
今年暑假的8月15日，天高云淡，晴空萬(wàn)里。我們隨李老師乘車(chē)去東營(yíng)，參加“黃河口杯”首屆葫蘆絲全國邀請賽。一路上，我們有說(shuō)有笑，興高采烈。下午我們到了東營(yíng)，住進(jìn)漢庭大酒店。我們休息了一會(huì )兒，李老師就帶我們去文化館，領(lǐng)取了參賽證和李春華大師的講座門(mén)票，然后放心的返回酒店。
第二天上午，我們準時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)。賽場(chǎng)設在文化館的2樓，3樓是候場(chǎng)區。比賽按參賽選手的年齡分為8個(gè)組，我所在的兒童b組，有來(lái)自全國各地的109名選手。我們都是通過(guò)初賽選拔的，來(lái)到東營(yíng)參加復賽和決賽。工作人員把我們請進(jìn)候場(chǎng)區做準備，寬敞的后場(chǎng)區已經(jīng)聚集了許多選手。我們都換了參賽服裝，拿出了葫蘆絲，并且掛上了參賽證。這時(shí)，仰慕已久的李春華大師來(lái)了，他是本次比賽的評委主任，在工作人員陪同下前來(lái)看望我們，我們都十分激動(dòng)，他那親切的`笑容和話(huà)語(yǔ)給我留下了深刻的印象。
比賽開(kāi)始了，我拿著(zhù)葫蘆絲進(jìn)入賽場(chǎng)，首先向評委們鞠躬，接著(zhù)說(shuō)：“評委老師好！我是28號參賽選手劉明軒，我參賽的曲目是《孤獨的黑駿馬》�！比缓蟛换挪幻Φ拇灯鹆撕J絲。我吹完以后，又向評委鞠了一躬，就退出了賽場(chǎng)。我覺(jué)得今天這次復賽發(fā)揮還算可以，心想明天決賽更要好好發(fā)揮，爭取獲得金獎。
我的決賽是在17日下午。決賽時(shí)，我同樣發(fā)揮了正常水平，贏(yíng)得了評委好評。我多么想知道我的比賽成績(jì)，可是要等明天上午才會(huì )出來(lái)成績(jì)。
18日上午，在黃河影劇院公布比賽成績(jì)，并且舉行頒獎典禮和講座。我們興沖沖地去了，發(fā)現許多人在影劇院的門(mén)前查看成績(jì)，原來(lái)比賽成績(jì)單已經(jīng)貼出來(lái)了。每個(gè)選手的成績(jì)都是復賽和決賽的平均分。我迫不及待的擠上前去，睜大眼睛看成績(jì)，我得了98·68分，獲得了兒童b組的金獎。我心花怒放，高興極了。我非常感謝教我吹葫蘆絲的李秀蓮老師。
影劇院里坐滿(mǎn)了好幾百人，工作人員讓我到金獎區就坐。主持人宣讀完獲獎名單，頒獎典禮開(kāi)始了，在優(yōu)美的音樂(lè )中，獲獎?wù)咧刃蚓坏牡桥_領(lǐng)獎，先頒發(fā)銅獎和銀獎，再頒發(fā)金獎。我雙手捧著(zhù)金獎獎杯和證書(shū)，心里美滋滋的。
頒獎結束，接下來(lái)是李春華大師的講座。大師是天才的演奏家和作曲家，被譽(yù)為葫蘆絲王子。他微笑著(zhù)走上講臺，親切地對我們講解葫蘆絲的藝術(shù)，使我們大開(kāi)眼界，對葫蘆絲有了更深的認識。他拿起葫蘆絲做示范，那美妙的樂(lè )聲真是天籟之音，令我們大飽耳福。最后，他希望我們加強練習，演奏出作品的靈魂，我們報以熱烈的掌聲。
我非常開(kāi)心，不禁想到：比賽獲獎并不重要，重要在于學(xué)習，聆聽(tīng)了大師的講座，收獲很大，真是令人難忘。
【篇三：冬日的溫暖】
今天的天氣熱別寒冷。同學(xué)們全身裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，脖子上圍得五顏六色的，一張張小臉凍得紅撲撲的。冬天，毫不客氣的向我們顯露著(zhù)她的冷酷無(wú)情。
雖然同學(xué)們都冷得直打哆嗦，我卻并不覺(jué)得有多冷，只感覺(jué)頭暈暈的，偶爾咳嗽幾聲。冬天雖然板著(zhù)冷峻嚴肅的面孔直吹著(zhù)冷氣，但絲毫減弱不了同學(xué)們下課玩耍的熱情。上著(zhù)課還是縮頭縮腳的同學(xué)，一到了下課便蹦跳著(zhù)、叫喚著(zhù)開(kāi)始了他們引以為樂(lè )的活動(dòng)。有的打籃球，有的扔沙包，有的.踢毽子，還有的相互追逐奔跑。我懶洋洋的坐在教室里，瞟幾眼他們的活動(dòng)。
下了晚自習，同學(xué)們快速回到了宿舍。往日喧囂吵鬧的宿舍，今日安靜了許多，在寒冷的夜里大家都懶得言語(yǔ)。而此時(shí)，我只覺(jué)得臉上燙忽忽、火辣辣的。也許是感冒了吧，我這樣想著(zhù)洗完腳便倒頭而睡了。-
睡到半夜，渾身透著(zhù)熱氣的我起床上廁所。沿著(zhù)墻摸到廁所里，我才清楚的意識到自己感冒而且發(fā)燒啦。此時(shí)，我頭暈目眩，差點(diǎn)兒摔倒倒在廁所里面。我摸回宿舍，看了一眼梁艷，想叫醒她陪我一會(huì )兒�？墒�，看她睡得熟熟的，便打消了這個(gè)念頭。哎，此時(shí)的我就是一株冬天里顫巍巍的小草，快要被寒冬奪去了魂兒。也許睡一覺(jué)，明天就會(huì )好了，我倒在床上這樣想著(zhù)。
第二天，打了起床鈴很久，我還賴(lài)在床上懶得起床。梁艷見(jiàn)我很久不起來(lái)，便關(guān)切的蹲在我床邊問(wèn)著(zhù)問(wèn)那的。最后，她摸了摸我的頭立刻驚訝的叫道：“你的頭好燙啊，走我帶你找老師去請假看病”。
我翻了個(gè)身，沒(méi)好氣的對她說(shuō)道：“等著(zhù)，昨晚我沒(méi)睡好�！彼愕仍谝慌圆婚_(kāi)聲了。
一直睡到了吃營(yíng)養早餐的時(shí)間，可是我一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)有。她再三地催促我快起床吃早餐，我很煩地對她說(shuō)：“你自己去吃��！我沒(méi)胃口�！彼阏f(shuō)，讓我再睡一會(huì )兒，她把早餐打好端來(lái)給我吃。我讓她不要端來(lái)，我還是不想吃。
又在床上躺了一會(huì )兒，梁艷端著(zhù)兩碗面條沖進(jìn)宿舍，送一碗到我手里。我看著(zhù)面條有點(diǎn)兒哽咽的說(shuō)道：“你真的……”，此時(shí)一股暖流從我的心窩里往上冒，眼睛開(kāi)始發(fā)腫，眼淚似乎快要涌出來(lái)。
我平時(shí)只愛(ài)和成績(jì)和我一樣好的同學(xué)玩啥，而對于成績(jì)不好的梁艷。只有我需要的時(shí)候，才叫她。而且，經(jīng)常在其他同學(xué)面前炫耀她是如何如何地聽(tīng)我的話(huà)。此時(shí)，我才覺(jué)得自己小看了她。在我最虛弱的時(shí)候，居然是她而且只有她這樣不離不棄的照顧著(zhù)我。
我吃著(zhù)那碗熱騰騰的沒(méi)有胃口的面，就像品味著(zhù)冬天里的一股股暖流。此刻的我，頭腦似乎清醒了很多。
【篇四：老師，我們的好朋友】
尹老師，是我們以前的“好朋友”。她個(gè)子不高；圓圓的大眼睛，漸漸的小翹鼻和又濃又密的眼睫毛嵌在她那洋娃娃般的臉上；嘴巴小小的，這種嘴常常被稱(chēng)為“櫻桃小口”。
上課時(shí)，尹老師總是用那甜美的聲音說(shuō)；“這一課的中心句是……，這幾段的承上啟下的句子是……”（可有趣了。）有時(shí)同學(xué)們被什么有趣的事引得憋不住的笑了起來(lái)，老師就會(huì )溫柔的說(shuō)；“不要笑了，有什么可笑的？”
下課時(shí)，尹老師總會(huì )用“兔八哥”來(lái)形容淘氣調皮的男同學(xué)。（可能你們不知道“兔八哥”是什么意思，在這里它是“小兔崽子”進(jìn)化后的詞語(yǔ)。為什么進(jìn)化？因為“兔八哥”這個(gè)詞語(yǔ)文明）。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們做游戲，“老鷹捉小雞”，老師是‘母雞’女同學(xué)就是小雞，一名男同學(xué)就是老鷹，玩累了，就休息一會(huì )兒，再換一個(gè)玩。
尹老師很平易近人。有一次，班長(cháng)鼻子出血了，老師用神速”跑去辦公室拿了一些紙，在教室拿了一塊粉筆，又讓我陪伴班長(cháng)下去清洗。在路上，我和班長(cháng)還說(shuō)老師溫柔體貼，對班長(cháng)好呢！
尹老師批作業(yè)的.時(shí)候，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)。有事看見(jiàn)好的，她就會(huì )咧開(kāi)嘴角，輕輕地微笑，她那紅石榴一般的笑容，在“日光燈”下仿佛是月光里的一朵玉蓮。
有一次，再去廁所的時(shí)候，數學(xué)課代表在老師身后輕輕一跳，用雙手捏住老師的肩膀，壓了下去，老師脫口而出了一句“小兔崽子”。
有一次，我們要和老師合影，我離老師最近，老師牽著(zhù)我的手，和藹的對我說(shuō)：“手怎么這么涼？放學(xué)回家再多穿點(diǎn)衣服�！�
這就是我們的老師，她像朋友一樣關(guān)心，照顧我們，讓我們輕松，愉快的學(xué)習著(zhù)。
【篇五：最難忘的晚餐】
看到這個(gè)題目，你一定感到驚奇：我們每天都要吃晚餐，有什么難忘的？可對于我來(lái)說(shuō)，今天的晚餐卻令我終生難忘。因為，這是我平生第一次來(lái)到飯店用餐，盡管身邊沒(méi)有一個(gè)親人，卻讓我感到了家的溫暖。
今天，當老師告訴我被成功推薦為“邢臺市最美孝心少年”，并且下午就來(lái)記者為我拍專(zhuān)題片時(shí)，我的心情既激動(dòng)又緊張。心想：記者長(cháng)得什么樣？會(huì )提出什么問(wèn)題呢？在忐忑不安中終于等到了記者的來(lái)訪(fǎng)。令我感到意外的是，閆巖阿姨和聰阿姨是那樣的和藹可親，當她們拿出媽媽的`照片時(shí)，我突然感到心像針扎了一樣難受。我拒絕回答任何問(wèn)題，她們耐心地哄我，那燦爛的微笑瞬間融化了我的心，我泣不成聲地訴說(shuō)著(zhù)對媽媽的思念。
采訪(fǎng)完后已經(jīng)到了傍晚，閆巖阿姨和聰阿姨請我跟她們一起去廣宗賓館住一晚，晚上好好和我聊聊天。起初，我沒(méi)有答應，可她們一再邀請，我終于答應了，她們把我帶到了廣宗縣城的一家飯店里共用晚餐。
第一次和這么多的領(lǐng)導一起用餐，我真的感到很幸福。飯桌上擺了好多好多菜，是那樣的豐盛。我最喜歡吃的是蝦仁米飯，里面的蝦仁白白的，嫩嫩的，滑滑的，用嘴輕輕一咬，感覺(jué)滿(mǎn)口都是香香的。還有一個(gè)我叫不出名字的那道菜，也非常美味可口。滿(mǎn)盤(pán)都是圓圓的，像乒乓球那樣大小的球。吃得時(shí)候必須從中間切開(kāi)，不然會(huì )很燙嘴。
閆巖阿姨悄悄告訴我，等和長(cháng)輩碰杯時(shí)，自己的杯子一定要比長(cháng)輩的低一些，這樣，是尊重長(cháng)輩的表現。我記住了閆阿姨的話(huà)，等領(lǐng)導和我碰杯時(shí)，我站起來(lái)，微笑著(zhù)，把自己的杯子放得低一些，領(lǐng)導還夸我懂事呢！
晚餐后，閆阿姨和聰阿姨把我帶回賓館，幫我洗頭。晚上，閆阿姨讓我鉆進(jìn)她的被窩。我依偎在她的懷中，幸福地閉上了雙眼，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我還叫了閆阿姨一聲媽媽呢！
【篇六：我身邊的雷鋒】
雷鋒叔叔是個(gè)助人為樂(lè )的人，他雖然已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，但他的精神傳天下，在春風(fēng)送暖的'三月，涌現出了一個(gè)個(gè)活雷鋒。
有一天，爸爸要帶著(zhù)我們全家去公園玩。我高興地跳起來(lái)，興奮地問(wèn)道：“爸爸，您開(kāi)車(chē)去嗎？”爸爸說(shuō)：“不，這次，我們做公交車(chē)去�！蔽抑缓谜f(shuō)：“那好吧！”
在路口等了一會(huì )兒，看到了一輛公交車(chē)慢慢駛來(lái)，我高興地跟隨著(zhù)爸爸、媽媽上了這輛公交車(chē)。我們剛剛坐穩，又上來(lái)了一位解放軍叔叔。他坐在了一個(gè)臨窗的座位上，埋頭看起一本書(shū)來(lái)。車(chē)鳴了幾聲笛，剛要出發(fā)，突然聽(tīng)到一位老人喊道：“等等我！等等我！”車(chē)停下來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還提著(zhù)一個(gè)大包，沉甸甸的，不知道里面裝的是什么。
“哪位朋友起來(lái)，為老人家讓讓座？”我剛要站起來(lái)，旁邊的解放軍叔叔已經(jīng)起身，他一個(gè)箭步，跨到到老人的身旁，親切地說(shuō)：“大娘，您請坐！”老人家用手擦了擦眼睛，仔細看看，然后說(shuō)：“莫非，您就是傳說(shuō)中的雷鋒？”車(chē)上的旅客聽(tīng)了哈哈大笑：“大娘，不是傳說(shuō)中的雷鋒，是真正的雷鋒！”
我瞪大了眼睛，看著(zhù)這位解放軍叔叔，不由得贊嘆一聲：“原來(lái)雷鋒就在我們身邊！”
【篇七：生活中的小事】
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一個(gè)五味瓶，既有喜怒哀樂(lè )，又有酸甜苦辣，這就能使我們的生活變得多姿多彩。
喜
星期五，我們要發(fā)考試卷子了，我的心情十分緊張，因為如果我這一次沒(méi)有考好，我體育和數學(xué)的競賽就會(huì )被取消的，我心里一邊想，一邊說(shuō)“上帝有眼��！上帝有眼��！”過(guò)了一會(huì )老師大聲喊道我的名字；“曹若琰，曹若琰�！蔽绎w快的跑到老師面前，我領(lǐng)了卷子，如風(fēng)般的回到自己的座位上，我的心忐忑不安，我首先慢慢地揭開(kāi)卷子的一個(gè)角，我的`手在顫抖，我一看是個(gè)“零”，不可能我只考了七十或者八十吧，不能吧，我可是我們班的頂梁柱啊。我閉上眼睛，猛的掀開(kāi)卷子，鮮紅的一百映入眼簾，我沉重的心情一下子放松了，心里那個(gè)喜啊……
怒
星期二我和好朋友小泰在花園里玩，我把我心愛(ài)的玩具借給他玩，可是沒(méi)多大會(huì )，小泰就把我的玩具玩爛了，我大怒，一直讓他賠，最后他還是把自己的一輛小卡車(chē)送給了我，最后我們又成了好朋友。
哀
前幾天我養了一條魚(yú)，開(kāi)始我喂了它很多東西吃，可是不過(guò)幾天，他就不吃食了，又過(guò)了幾天它死了，我痛苦的在花園里挖了一個(gè)坑，將它埋了，為此我傷心了好幾天。
樂(lè )
我和爸爸一起到云秋山游玩，我們一邊欣賞美景，一邊聽(tīng)著(zhù)一些相關(guān)的故事，不知不覺(jué)太陽(yáng)快落山了，我們戀戀不舍得向家走去……
看吧！生活就像一個(gè)五味瓶，真是各味俱全。
【篇八：我學(xué)會(huì )了尊重與謙讓】
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每個(gè)人都讓著(zhù)我。吃飯時(shí)，把最好吃的讓給我；看電視時(shí)，把黃金時(shí)段讓給我；上網(wǎng)時(shí)，把最好聽(tīng)的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學(xué)到的`尊老愛(ài)幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學(xué)會(huì )了尊重與謙讓。
一天放學(xué)后，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見(jiàn)滿(mǎn)屋都是人。這時(shí)，我看見(jiàn)服務(wù)員正在收拾一張空出來(lái)的桌子。于是，我飛快地跑過(guò)去，把書(shū)包放到椅子上，隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。作文
點(diǎn)完菜后，我轉頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著(zhù)眉頭，快步走過(guò)去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書(shū)包還在這兒呢！你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說(shuō)：“人老了沒(méi)用了�！边@時(shí)，媽媽端著(zhù)菜走過(guò)來(lái)，指了指旁邊剛剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō)：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著(zhù)臉，拿起書(shū)包轉身坐到那個(gè)空位置上。當我吃飯時(shí)，媽媽小聲跟我說(shuō)：“不要對老奶奶那么兇，你忘了尊老愛(ài)幼，首先是尊老嗎？要學(xué)會(huì )尊重別人，謙讓別人�！蔽覒M愧地低下頭。媽媽問(wèn)我：“你現在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說(shuō)：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了�！崩夏棠烫痤^和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)好孩子�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽在遠處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪，我學(xué)會(huì )了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統美德，而不應顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學(xué)會(huì )并養成尊重與謙讓的習慣。
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