五年級寫(xiě)周記500字
寫(xiě)周記有很多好處，回顧這周的學(xué)習和生活，你一定會(huì )再有所得。下面，小編為你帶來(lái)五年級寫(xiě)周記500字，希望對你的學(xué)習有所幫助。
【篇一：記一次春游】
一天，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著(zhù)老師的安排，終于，老師來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了3號車(chē)，于是，這春游之旅開(kāi)始了。小鳥(niǎo)發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹(shù)木像是在向我微笑……
科技，使人類(lèi)的發(fā)展更進(jìn)一步，科技，是各國發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習努力的目標，沒(méi)有科技沒(méi)有我們現在的美好生活，我們第一個(gè)參觀(guān)的就是科技館。一進(jìn)科技館就看見(jiàn)了房頂上的塑料小球，在上下轉動(dòng)，好似在跳舞，進(jìn)了科技館，有一個(gè)拼圖我一看，��！是我們偉大祖國的地圖��！我拼了好久也沒(méi)有拼好，看來(lái)我們的的偉大祖國地形還是很復雜��！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機的安全常識的知識問(wèn)答……真是應有盡有��！
接下來(lái)，我們老師又帶領(lǐng)我們去了北京動(dòng)物博物館，��！真是個(gè)不可思議的地方��！各式各樣的動(dòng)物標本，瀕臨滅絕的危險動(dòng)物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣��！深處，一個(gè)叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥(niǎo)類(lèi)標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽(tīng)老師說(shuō)：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥(niǎo)，綠孔雀主要棲息在海拔2000米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開(kāi)闊地帶。
一天又過(guò)去了，我們只能依依不舍的回家去了，這片土地讓我收獲了許多知識，我以后一定要再來(lái)。
【篇二：一件有趣的事】
多姿多彩的童年生活中快樂(lè )的、難忘的、感動(dòng)的事不計其數，而暑假里發(fā)生在外婆家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見(jiàn)外婆家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜��！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來(lái)，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì )喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會(huì )兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做了許多次，只見(jiàn)小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒(méi)完，一會(huì )兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì )兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
笑聲驚動(dòng)了外婆，她意味深長(cháng)地說(shuō)：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在想想我那次真的有點(diǎn)搞笑，一想起這件事，我仍會(huì )大笑不止。
【篇三：游常州恐龍園】
在星期四那天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園�？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著(zhù)驚險刺激的游樂(lè )項目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的'卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石之后，我們的游樂(lè )項目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導游，有兩隊跟著(zhù)楊老師，分完隊后，我們13人便跟著(zhù)導游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉了起來(lái)，我們擺動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，一會(huì )兒在里面轉，一會(huì )兒在外面轉，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們去玩了魔幻奇窟，來(lái)到鬼屋排隊門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿(mǎn)了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì )兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著(zhù)走著(zhù)，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著(zhù)我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì )兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
【篇四：吃自助燒烤】
我在樓下練習自行車(chē)，練完后，想要把自行車(chē)放到車(chē)庫里�？墒前职譀](méi)帶車(chē)庫鑰匙，就上去拿鑰匙開(kāi)車(chē)庫。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時(shí)間，我就繞了2圈。這對我也是個(gè)收獲。爸爸開(kāi)始遙控車(chē)庫了，我在下面等著(zhù)，可出了意外。遙控器不好用了。爸爸就讓我把車(chē)放在外面，我不想。因為車(chē)放在外面會(huì )丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨了。我也聽(tīng)到腳步聲，是媽媽。媽媽說(shuō)小姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興了。
小姨來(lái)接我們了，我迫不及待的上了車(chē)，想象著(zhù)吃的自助燒烤。想著(zhù)想著(zhù)，就到了自助燒烤。我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就已經(jīng)流了哈喇子了。走進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上了樓，一個(gè)角落才是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行了�？煽吹降氖呛芷婀值臇|西，一個(gè)鐵板上貼著(zhù)一層薄膜。還放著(zhù)些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因為還沒(méi)熟。就只能等一等了。
等它熟了以后我就像餓虎一樣打開(kāi)肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑了，我還一頭霧水的望著(zhù)他們。不知他們笑的是什么，突然，我想起吃飯時(shí)要注意形象。我就像紳士一樣用機械的吃法，吃著(zhù)我盤(pán)里的肉。
吃完后，我和媽媽快樂(lè )的走向廣場(chǎng)。真是個(gè)快樂(lè )的日子！
【篇五：有趣的科技節】
這個(gè)星期，我校舉行了首屆科技節活動(dòng)。
瞧，那里可真熱鬧��！原來(lái)他們都圍在那里看展覽呢！首先，我們來(lái)到了一站，科學(xué)幻想畫(huà)展。這里的畫(huà)真多啊。有水粉畫(huà)，蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)……令人目不暇接。第二站是科教模型，這里有很多科技模型，可以動(dòng)手玩。第三站是航天模型展，這站向我們展示了一些航空模型�？�，這個(gè)是“神舟七號”。神舟七號于2008年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒從中國酒泉衛星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)用長(cháng)征二號F火箭發(fā)射升空。于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著(zhù)陸于中國內蒙古。神州七號飛船共計飛行2天20小時(shí)27分鐘。第四站是簡(jiǎn)易機器人行走。只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐拿出一些機器人，放在一塊很大的木板上，快速地按了一下按鈕。奇怪的是，那些機器人就像吃了乖乖丸一樣，會(huì )自動(dòng)行走，自動(dòng)轉彎。第五站是尋軌車(chē)，這可是男孩子最?lèi)?ài)玩的了。只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著(zhù)一輛拼裝軌車(chē)在圖紙上慢慢移動(dòng)著(zhù)，看得我們目不轉睛。
我穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到第六站，象棋建高塔。這是一個(gè)雙人游戲，游戲規則是：兩人比賽，用象棋搭塔，看誰(shuí)搭得高。于是，我找了個(gè)人，開(kāi)始了比賽，我小心翼翼地拿起象棋，一邊搭一邊數，搭了三十多個(gè)的時(shí)候我的“象棋塔”搖搖欲墜，眼看我已經(jīng)遠遠超過(guò)對方了，不知哪個(gè)人碰了一下桌子，我那可憐的“塔”就粉身碎骨了。
第七站是中國航天歷程展。中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng )建以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng )業(yè)，配套發(fā)展，改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，迄今已達到了相當規模和水平，形成了完整的配套研究，設計，生產(chǎn)和試驗體系。建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究系統，取得了多項創(chuàng )新成果。
通過(guò)這次的科技節，我了解到了很多科技知識。我堅信：以后我們的祖國會(huì )更加繁榮，更加昌盛。
【篇六：一節美術(shù)課】
今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課了，老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了一張印著(zhù)動(dòng)物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學(xué)們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會(huì )干什么。這時(shí)，老師不急不忙地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習動(dòng)物的輪廓�！敝灰�(jiàn)老師一轉身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現在我來(lái)勾一只羊的外形……”勾完，老師又說(shuō)：“用你們的膠棒沿著(zhù)輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節約大家的時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)了一根彩繩，彩帶帶回家自己練習繞彩繩�！�
還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就在想，想來(lái)想去，也想不出做什么動(dòng)物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫(huà)。做……突然，我想到了那張印有動(dòng)物輪廓的A4紙。我把它打開(kāi)，��！里面有貓、兔子、魚(yú)、蝴蝶這四個(gè)輪廓。嗯，做魚(yú)好了，魚(yú)的輪廓簡(jiǎn)潔明了，還很好看。說(shuō)做就做。很快，我就做好了。我挺滿(mǎn)意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動(dòng)物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
【篇七：我喜歡看書(shū)】
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)能讓我增長(cháng)知識，我時(shí)常因為讀書(shū)而廢寢忘食。
記得有一次，我做完作業(yè)已很遲了，媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間再三催促我睡覺(jué)，可我一直惦記著(zhù)昨天沒(méi)看完的《大林和小林》。我在心里偷偷的“預謀”——我要竊點(diǎn)時(shí)間將書(shū)看完。為了瞞過(guò)媽媽?zhuān)宜斓卮饝骸鞍职謰寢專(zhuān)銈冓s緊睡吧，我也睡了�！边�故意伸了伸懶腰。
媽媽不放心地走進(jìn)自己房間，還不時(shí)回頭催促：“兒子，快點(diǎn)睡，免得明天起不了床，抓緊時(shí)間哦！”我邊答應邊跑進(jìn)房間，關(guān)上燈，躺在床上凝神傾聽(tīng)。5分鐘過(guò)去，我剛想起來(lái)，忽然傳來(lái)腳步聲，我馬上把眼睛閉上，嘴里發(fā)出呼嚕聲。我感覺(jué)媽媽俯下身子，拉了拉被子，接著(zhù)躡手躡腳地把門(mén)關(guān)上了。我繼續閉著(zhù)眼睛，心里默默數著(zhù)，5分鐘，10分鐘、20分鐘……外面終于沒(méi)動(dòng)靜了。我找到我的小電筒，然后摸黑拿到了書(shū)柜里的那本書(shū)，又躡手躡腳地回到床邊，躲到被窩里，我打開(kāi)了小手電。我興奮不已，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像饑餓的人撲在面包上，貪婪地靜悄悄地讀起書(shū)來(lái)。
【篇八：給自己一個(gè)微笑】
現在，請閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對，你成功了。微笑在你的臉上綻開(kāi)了，是否感到豁然開(kāi)朗？對，你感受到了，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的毒品侵蝕了？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著(zhù)沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著(zhù)，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽(yáng)也是陰沉沉的。
才第一節課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見(jiàn)，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打了個(gè)正著(zhù)。一頓批評就劈頭蓋臉地下來(lái)了，“你給我出去！上課這么不認真，給我反省反��！”我聽(tīng)到了，夢(mèng)游般，機械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒(méi)。在我極力想脫險的時(shí)候，父母也不閑著(zhù)，以三寸不爛之舌訓斥著(zhù)。我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)，我應接不暇，不知過(guò)了多久，我才合眼。試問(wèn)這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學(xué)們的目光。
下課后，我低著(zhù)頭，被班主任叫進(jìn)了辦公室。
老師的話(huà)激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬(wàn)里長(cháng)征，只走了這么一點(diǎn)路，就叫苦連天了嗎？我的字典里沒(méi)有認輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著(zhù)迎接別人的目光。
我站在門(mén)外，調整了一下呼吸，然后輕輕推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著(zhù)我，發(fā)現我居然微笑這走了進(jìn)來(lái)。
既然哭喪著(zhù)臉無(wú)濟于事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己發(fā)出了略略的笑聲。
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