期中考試的周記8則

　　為了檢驗學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的一次考試，有利于學(xué)生比較正式地檢驗自己平時(shí)的學(xué)習水平，有關(guān)期中考試的周記，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

　　期中考試的周記1

　　上個(gè)星期三我們進(jìn)行了期中考試。剛發(fā)下試卷時(shí)，我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。

　　試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看就是之前復習過(guò)的，我龍飛鳳舞地寫(xiě)起來(lái)。但不小心寫(xiě)了一些錯別字，才導致自己成績(jì)不好。

　　考完后，我仔細地看了一次以前學(xué)過(guò)的，才發(fā)現看來(lái)我的卷子上有一些錯別字。我決定洗心革面改掉寫(xiě)錯別字的毛病。第二個(gè)是不仔細讀題。以后我要仔仔細細地讀上幾遍題。第三個(gè)是有些還是不熟，蝸居定要熟能生巧，多背背課文書(shū)，對語(yǔ)文更深刻。

　　考不好不是永遠的，只要我多用功，一定能考好的.。

　　期中考試的周記2

　　期中考試結束了，我知道了考試的成績(jì)，數學(xué)94分，語(yǔ)文92.5分，看了分數，我心里很難過(guò)，兩門(mén)分數都沒(méi)有達到我預想的分數。我在媽媽面前承諾兩門(mén)課的成績(jì)都必須在95分以上，現在兩門(mén)課都沒(méi)有達到，回家媽媽肯定又要責怪我了。

　　看到老師發(fā)下來(lái)的考卷，我發(fā)現我有的題目不是不會(huì )做而是我馬虎造成的，我真后悔在考試的時(shí)候沒(méi)有仔細檢查，不知道什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞的.學(xué)習習慣。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情等到放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)候，就問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，我和媽媽說(shuō)我考的不好，我以為媽媽會(huì )罵我。這次媽媽沒(méi)有罵我，而是鼓勵我下次要認真，回家放假的時(shí)候多看書(shū)，多做練習，上課要專(zhuān)心，以后要多努力取的好成績(jì)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)我以后真的要好好的學(xué)習。

　　期中考試的周記3

　　今天我們公布了期中考試成績(jì)，這次考試各科成績(jì)都不滿(mǎn)意，距離我自己的目標有點(diǎn)遠。分析了一下原因，我總是慌里慌張、毛毛糙糙，每次的考試都是因為不認真造成的，可是怎么才能改掉這個(gè)粗心、不認真的毛病呢，常常犯這樣的錯誤，不知不覺(jué)已經(jīng)成了習慣了，這種習慣是很可怕的.。

　　查老師今天給我們講了影響考試成績(jì)的原因有以下五點(diǎn)：第一是紀律差會(huì )影響成績(jì)；第二是注意力不集中；第三是不細心檢查卷子；第四是閱讀能力差；第五是書(shū)寫(xiě)不規范；查老師分析的很對，這五點(diǎn)改正了成績(jì)一定會(huì )好的，我要從這五個(gè)方面來(lái)要求自己，爭取下次考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　期中考試以后，我給媽媽寫(xiě)了一個(gè)保證書(shū)，希望我自己能做到，不讓老師和爸爸媽媽失望。

　　期中考試的周記4

　　今天期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，老師公布成績(jì)的時(shí)候，每念到八十幾分我都很緊張，我總覺(jué)得我會(huì )是中間的一個(gè)，老師又開(kāi)始念七十分的和六十分的了，我心里一直懸著(zhù)，當六十分的念完又開(kāi)始念八十幾分時(shí)，我的名字是第一個(gè)，89.5分。

　　我感覺(jué)很失望，心情一直不好，放學(xué)時(shí)老師又批評了我紀律問(wèn)題，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都不在狀態(tài)了。

　　媽媽跟我分析了卷子，主要是閱讀理解的'一道大題我沒(méi)有看清題，所以做錯了，粗心，又是粗心！考試時(shí)寫(xiě)完卷子我怎么沒(méi)有好好檢查檢查呢？査老師說(shuō)了，檢查一分鐘可能就能發(fā)現錯題了。

　　這次考得不好，我想我下次不會(huì )這樣了，我要吸取教訓了，媽媽沒(méi)有批評我，只是指出了我的錯誤在哪兒，我以后上課也要遵守紀律，要管住自己不亂說(shuō)話(huà)了。

　　期中考試的周記5

　　在每一次考試中，都會(huì )遇到自己不會(huì )的題目。正是這些“攔路虎”讓我們大傷腦筋。

　　記得在這次的語(yǔ)文期中考試上，遇到了一條要改成轉述句的題目。天，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，老師一直沒(méi)講到過(guò)，這不是專(zhuān)門(mén)在試卷上坑人嘛！相信全班同學(xué)和我一樣，都不會(huì )做，也一定有人已經(jīng)在心里把出卷老師的祖宗十八代都挨個(gè)挨個(gè)地罵了幾遍。就連我同桌這個(gè)“語(yǔ)文尖子生”都打手語(yǔ)問(wèn)我，我如實(shí)用手語(yǔ)回答了她：“我也不知道�！�

　　做完了大部分題目，只剩下這一空時(shí)，我絞盡腦汁，就算瞎搬硬套也要把這一空補上，就算把題目原封不動(dòng)地抄下來(lái)也要把這一空補上�？偠�言之，言而總之，答案你快從我的.腦海里“蹦”出來(lái)呀！不管對的錯的，只要有個(gè)答案就是好的！

　　耳朵堵住，目光緊盯，全神貫注只為想出這一題的答案�！拔迥昙壵Z(yǔ)文考試現在結束！”隨著(zhù)廣播的一聲令下，答案這才“跳”了出來(lái)。欠“唰唰唰”把答案寫(xiě)下�！昂�！”終于填滿(mǎn)了！

　　從這次考試中，我仿佛悟到了什么，噢，對了！那是要平時(shí)多多積累，考試自然會(huì )得心應手。

　　期中考試的周記6

　　今天，期中考試了，在考數學(xué)的時(shí)候，風(fēng)把試卷吹到地上，后來(lái)方谷同學(xué)幫我撿起了試卷，其他同學(xué)們就懷疑我給他看答案， 后來(lái)我把試卷全都做完了，就轉過(guò)頭去看看莊偉杰同學(xué)是否也已經(jīng)做完，結果同學(xué)又以為我是在看他答案，下課后，曾老師和我說(shuō)，這次考試要扣20分。

　　中午回家后，我把考試的事情和爸爸說(shuō)了，爸爸有點(diǎn)生氣了，說(shuō)我不懂得考試的規則。我以后一定會(huì )注意不會(huì )再發(fā)生這樣的`事情，我一定要更加努力的學(xué)習，不讓家人和老師失望。

　　期中考試的周記7

　　平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過(guò)的習題拿起筆竟無(wú)墨。悲亦好，樂(lè )亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開(kāi)課本囫圇地復習一通，還是找點(diǎn)習題胡亂地做它N道？在那幾堆書(shū)前，我徘徊無(wú)措，周?chē)�的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過(guò)氣來(lái)。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來(lái)，不然我會(huì )被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應這緊促的節奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。

　　上帝仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。

　　“你復習好了吧！”同桌從那緊張的節奏中小憩了一會(huì )。

　　“我??還??沒(méi)??開(kāi)始??了�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)我盯著(zhù)他剛做的`那一大篇練習，覺(jué)得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人��？

　　“那還不復習？后天就要測試了撒！”同桌看起來(lái)是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣(mài)的是什么藥，他又擺出一副神圣不可侵犯的蒙娜麗莎微笑,平時(shí)他也不怕自己考的不如別人（當然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來(lái)就是如此的充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。

　　我沒(méi)再回答，看著(zhù)桌前的兩堆書(shū)，不由地想起了韓寒。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小子什么都不行,就寫(xiě)作行,這幾天我拜讀了他的大作,發(fā)現他書(shū)里不是美女就是瑣事,把金山還沒(méi)凈化好的黃海寫(xiě)得比博鰲那的海都好.

　　“七門(mén)功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”(這是他自己寫(xiě)的)，他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬(wàn)版稅.

　　哎，硬著(zhù)頭皮乖乖復習吧！我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復習復習那些簡(jiǎn)單的知道，不比登天還難吧。

　　學(xué)習了是要復習的，學(xué)習并不會(huì )給人以壓力，但考試使學(xué)習蒙上了一層恐怖的面紗。

　　期中考試的周記8

　　期中考試已隨著(zhù)秋天的落葉飄落而往—結束了！

　　用時(shí)三天的期中考試已結束了，成績(jì)也已見(jiàn)分曉，成績(jì)固然還行，但是總覺(jué)得不怎樣樣，總覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)甚么？

　　究竟是甚么呢？是分數考得不高。

　　比如英語(yǔ)，我想考滿(mǎn)80分，是沒(méi)有題目的，語(yǔ)文可以考滿(mǎn)80分，物理可以考滿(mǎn)90分??可是，所有的都是那末不盡人意�；蛟S這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須英勇地往面對。

　　不過(guò)，這次值得表?yè)P的是政治，之前，分數從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對政治的'認真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。

　　初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的�？�，語(yǔ)文老師找他，數學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親身往請他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì )激起他的一團無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比之前認真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認真，期中考試成績(jì)也不錯，你可要好好表?yè)P��！”

　　此時(shí)，我也在思考一個(gè)題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會(huì )有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jì)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵，考得好的就多肯定�！币痪湓�(huà)，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)緣由：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常給予肯定與鼓勵；二是來(lái)自于學(xué)生本身，培養良好的學(xué)習習慣，從而漸漸進(jìn)步成績(jì)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫(xiě)下了這樣的文字：

　　在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習慣和健康的人格起著(zhù)決定性地主導作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成??這些都說(shuō)明：好的學(xué)習習慣可以換來(lái)好的成績(jì)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養了習慣，然后習慣培養了我們�！睂�(shí)在，優(yōu)秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著(zhù)你更大的進(jìn)步。

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