怎么寫(xiě)周記題目

　　題目，指文章或詩(shī)篇的標名;考試時(shí)要求應試人作答的問(wèn)題;比喻為把柄。下面，小編為大家分享周記題目的寫(xiě)法，希望對大家有所幫助!

　　一、父母、老師、同學(xué)、愛(ài)、幸福、感謝

　　1、①-------，我永遠忘不了你②榜樣③良師

　　2、①有家真好

　　(家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里，洋溢著(zhù)噥噥的師生之情、伙伴之情)

　　3、①愛(ài)使我-----------

　　(成長(cháng)、戰勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著(zhù)我們成長(cháng))

　　4、①幸福

　　(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗----)

　　5、①朋友

　　6、①分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你②分手時(shí)，我想說(shuō)聲對不起

　　(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養了你三年的老師。說(shuō)聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說(shuō)聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。)

　　二、自我、成長(cháng)、個(gè)性、美德

　　1、①我自豪，我是-------的人②其實(shí)，我真的很棒③為自己豎起大拇指(“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪;也可用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣)

　　2、①我終于戰勝了--------

　　(每位同學(xué)自身都會(huì )存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補充完整作文。)②我也銜過(guò)一枚青橄欖

　　3、當我面對------的時(shí)候(榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----)

　　4、掌聲

　　(生活中，人人需要掌聲，取得成績(jì)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng )造的活力;面對困難和考驗，掌聲會(huì )給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應該說(shuō)，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì )鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫(xiě)你的體驗和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認識)

　　5、①我長(cháng)大了

　�、诔砷L(cháng)(成長(cháng)伴隨著(zhù)人的一生。成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(cháng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。關(guān)于成長(cháng)，你一定還有好多話(huà)要說(shuō)-----)

　　6“我”

　　三、寫(xiě)心聲、苦悶、壓力

　　1、①從來(lái)沒(méi)有這樣--------(歡樂(lè )、痛苦、懊悔、傷心、幸福)②那一天我好---------(難過(guò)、快樂(lè )、遺憾、后悔)③------的淚水(高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)

　　2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以?xún)热菘隙ㄊ欠e極的、未實(shí)現的愿望。如渴望父母師長(cháng)的理解，渴望友誼、平等、成功------

　�、诳释�得到-----(世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺電腦-----)

　�、畚易钚枰�理解

　　3、--------，我想對你說(shuō)

　　4、①在挫折面前②成功的喜悅

　�、畚乙层曔^(guò)一枚青橄欖

　　(“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著(zhù)一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(cháng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏(yíng)得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己處境的過(guò)程中-----你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎?不也嘗到絲絲甘甜嗎?

　　5、①---------給我帶來(lái)快樂(lè )②-----是一種享受

　　6、①有----真好

　　(生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著(zhù)我們。當父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì )感到“有家真好”;當同學(xué)用貼心的話(huà)安撫你孤獨的心境時(shí)，你會(huì )感到“有朋友真好”;當歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì )感到“有這樣的活動(dòng)真好”當知識幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì )感到“有書(shū)真好”;當理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì )感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。

　　四、回憶、惜別

　　1、①童年趣事

　　2、①甜甜的回憶②----------引起的回憶

　　3、“童年”

　　(童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿(mǎn)幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。)

　　4、“淚水”

　　(痛苦會(huì )流淚，激動(dòng)會(huì )流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)人的悲與歡。)

　　五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考

　　1、①有趣的課余生活

　�、谖业牧硪黄�天地(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家)

　　2、我的一天

　　(中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì )生活，這精彩紛呈的生活是有無(wú)數個(gè)閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫(xiě)的一天)

　　3、①一次不同尋常的考試

　　(同學(xué)們在學(xué)習期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類(lèi)考試，也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試”，其中有的對你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義)

　　4、①我在------學(xué)到了語(yǔ)文

　　(“電視里”/游戲中/報紙里/語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習語(yǔ)文的經(jīng)歷。)

　�、凇罢Z(yǔ)文”

　　(同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感受卻不盡相同，語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話(huà)題。請你圍繞這個(gè)話(huà)題，或傾吐學(xué)習語(yǔ)文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------)

　　5、跨進(jìn)五月

　　(步入緊張的復習階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習生活中的片段，寫(xiě)一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。)

　�、凇俺跞�”

　　(有人說(shuō)，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望;有人說(shuō)，初三充滿(mǎn)了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說(shuō)初三充滿(mǎn)了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西�；蛑v述有關(guān)初三的故事，或抒寫(xiě)有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，或展望有關(guān)初三的前景。)

　　六、苦樂(lè )、愛(ài)好、

　　1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

　　2、課外閱讀歡樂(lè )多

　　3、我愛(ài)看的-------(一個(gè)電視節目、一份報紙、體育比賽-------)

　　4、閱讀”

　　(閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫(xiě)一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫(xiě)你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。)

　　七、啟示、教育、發(fā)現、人生、社會(huì )、感悟生活

　　1、美在身邊我發(fā)現了美

　　1、這件事告訴我--------

　　(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì )有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實(shí)，面對困難要樂(lè )觀(guān)，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

　　2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實(shí)的可敬)

　　3、生活使我懂得了--------

　　4、“美德”

　　5、“關(guān)注生活”

　　(你熱愛(ài)生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長(cháng)才干，美化心靈、樹(shù)立志向�？捎洈⒛闵�活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。)

　　八、想象、明天、未來(lái)

　　1、假如雙休日真正屬于我

　　2、十年后的我

　　3、請你在觀(guān)察的基礎上，通過(guò)想象，按照所提供的下列景物，描寫(xiě)月夜風(fēng)景。中秋明月遼闊的天空沐浴著(zhù)銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳-樹(shù)林村落、月光下的房屋

　　4、我的未來(lái)(同學(xué)們對未來(lái)的自我，未來(lái)的生活及未來(lái)的世界，你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的思考。)

　　5、“明天”

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