大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)（精選22篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編整理的專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)1

　　大學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。我們站在了一個(gè)新的臺階上，朝著(zhù)自己的人生目標進(jìn)發(fā)。步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向整天無(wú)所事事。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命，美好的青春年華。大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。

　　一、自我評價(jià)

　　我選擇護理專(zhuān)業(yè)是基于從小對醫生的敬仰和崇敬之情，希望長(cháng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍。我的性格比較外向，活潑、開(kāi)朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗。但在細節上有時(shí)處理的不夠細心。我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完美。

　　二、內外環(huán)境分析

　　隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老人醫學(xué)的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大�，F在各大醫院對高學(xué)歷護理人才的需求量相當大。高學(xué)歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)能力也有利于他們及時(shí)對國際先進(jìn)護理經(jīng)驗的學(xué)習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專(zhuān)生和本科生，不考慮中專(zhuān)生或只進(jìn)少量的中專(zhuān)生，高學(xué)歷護理人才可以說(shuō)是供不應求，成了眾單位搶著(zhù)要的“香餑餑”。

　　三、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃

　　根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：

　　1、20xx-20xx年：夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化--從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。學(xué)習上，課堂上認真聽(tīng)講課后主動(dòng)復習，搞懂每一個(gè)知識點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書(shū)館上，翻閱課外有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過(guò)英語(yǔ)四六級。積極參加班級、學(xué)校的各項活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽(yù)感。

　　2、20xx-20xx年：熟悉適應期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，適應工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內容：

　�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，認真踏實(shí)工作，戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處，和睦相處。

　�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，

　　3、20xx年，熟悉了環(huán)境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹(shù)。

　　四、調整與評估

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。

　　然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。

　　五、成功標準

　　個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。成為一名經(jīng)驗豐富，病人滿(mǎn)意的護理工作人員。

　　六、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案實(shí)施存在的障礙

　　1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；

　　2、缺少技能、創(chuàng )新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　七、解決方法

　　1.教育培訓方法

　�。�1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。

　�。�2）充分利用臨床實(shí)習階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。

　�。�3）積極參加各種有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.討論交流方法

　�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；

　　利用校友眾多的優(yōu)勢。

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；

　　而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。

　　一、自我評價(jià)

　　我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　二、內外環(huán)境分析

　　當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

　　三、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃

　　根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：

　　1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。

　　2、20xx年

　　熟悉適應期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內容：

　�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，

　�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，

　　我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　一、內外環(huán)境分析

　　當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

　　二、未來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)計劃

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來(lái)十年作規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識培養學(xué)習、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規劃見(jiàn)后）

　　2、20xx-20xx年

　　熟悉期：x年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

　　主要內容：

　�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級考好

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

　�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參加健身運動(dòng)

　　3、20xx-20xx年在的工作崗位上

　　三、評估

　　計劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì )一場(chǎng)空然而現實(shí)未知多變的定出的計劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；

　　而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，尤其是作為當代的醫學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )，怎能對得起我們的醫學(xué)誓言，又承擔得起治病救人的重任。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。

　　我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評論。

　　所幸的是，有一句老話(huà)“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎。

　　當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實(shí)的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。

　　一、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃

　　根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。

　　2、20xx-20xx年

　　熟悉適應期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　主要完成內容：

　�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。

　　二、調整與評估

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負；

　　若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；

　　成功，不相信頹廢；

　　成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)2

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規劃自己的職業(yè)生涯應該從現在開(kāi)始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現在就為我們職業(yè)生涯的規劃努力吧!

　　一、自我分析

　　來(lái)到民大，學(xué)習日語(yǔ)已經(jīng)將近一年的時(shí)間了。在這一年當中，我深刻的認識了自己。我性格活潑開(kāi)朗、熱情好動(dòng)。對自己所從事的工作總是持續的高度的熱情，一旦開(kāi)始就不會(huì )輕言放棄。學(xué)習之余，喜歡運動(dòng)，尤其喜歡散步和跑步。聽(tīng)音樂(lè )在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過(guò)音樂(lè )陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。擅于與其他人進(jìn)行溝通和交流，喜歡和人打交道，具有很好的交際能力。熱愛(ài)生活，所以留心觀(guān)察自己身邊的人和事，并且和周?chē)�的人始終保持的良好和睦的關(guān)系。為人耿直正直，做事踏實(shí)肯干，因而很容易得到老師領(lǐng)導及周?chē)�朋友的信任。對自己的工作及周�(chē)�發(fā)生的事情永遠都有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。有很好的團隊精神，同樣是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。我的劣勢是，有的時(shí)候稍微有一點(diǎn)情緒化，也會(huì )導致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個(gè)人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的決心，事實(shí)證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時(shí)候會(huì )因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作。

　　二、解決自我分析中的劣勢

　　根據自我性格的分析，我還存在著(zhù)很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著(zhù)我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學(xué)習和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè )的學(xué)習和工作生活。

　　三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景

　　(一)所學(xué)專(zhuān)業(yè)(日本語(yǔ)言文化)

　　作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

　　(二)感興趣的專(zhuān)業(yè)(應用物理學(xué))

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數學(xué)、物理學(xué)基礎和熟練的實(shí)驗技能，掌握電子技術(shù)理論知識，具備運用物理學(xué)知識和技能從事應用研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作能力，具有較強實(shí)際應用能力的復合型高級技術(shù)。能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價(jià)等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

　　應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作�？蒲泄ぷ靼�括物理前沿問(wèn)題的研究和應用，技術(shù)開(kāi)發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個(gè)物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實(shí)踐于一體，并與多門(mén)學(xué)科相互滲透。

　　應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專(zhuān)家。我國每年培養本科應用物理專(zhuān)業(yè)人才約12000人。和該專(zhuān)業(yè)存在交叉的專(zhuān)業(yè)包括物理專(zhuān)業(yè)，工程物理專(zhuān)業(yè)，半導體和材料專(zhuān)業(yè)等。人才需求方面，我國對應用物理專(zhuān)業(yè)的人才需求仍舊是供不應求。

　　所以說(shuō)，在應用物理學(xué)的領(lǐng)域，我還是有很大的發(fā)展空間的。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)3

　　一、自我分析

　　我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主動(dòng)、好發(fā)表意見(jiàn)、為人真誠、擅長(cháng)與人溝通交流、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強的推理能力，但是數理能力較低。更適合做客運組織和綜合管理工作，經(jīng)過(guò)認真的分析我認為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于協(xié)作溝通，做事有擔當。

　　城市軌道交通運營(yíng)管理是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，主要培養的是面向基層，面向業(yè)務(wù)一線(xiàn)的實(shí)用型高等人才。掌握現代城市軌道交通運營(yíng)管理的基礎專(zhuān)業(yè)理論和知識，具備城市軌道交通運營(yíng)管理的實(shí)際運作能力。

　　有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技能，能從事鐵路運輸，地面軌道交通及其他相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級型人才和復合型工程技術(shù)者。

　　就業(yè)方向

　　城市軌道交通作為快捷便利的綠色交通方式，已成為城市公共交通發(fā)展的主流，我國已有北京，上海等10個(gè)大城市開(kāi)通軌道交通線(xiàn)路，烏魯木齊，蘭州，鄭州等40多個(gè)大中城市正在修建地鐵和輕軌線(xiàn)路。城市軌道交通的發(fā)展，對運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才的要求巨大，城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會(huì )和良好和職業(yè)前景。

　　城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：本專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于學(xué)生綜合能力的提高、具有軌道的運營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規劃等方面扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識理基礎。畢業(yè)后將從事城市軌道交通行車(chē)組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

　　前景分析

　　隨著(zhù)烏魯木齊人口的增加和經(jīng)濟水平的提高，烏魯木齊市城市軌道交通（烏魯木齊地鐵）目前共規劃有7條線(xiàn)路，總長(cháng)度212.46公里，共設車(chē)站121座，目前已經(jīng)開(kāi)工建設的有的地鐵1號線(xiàn)、2號線(xiàn)一期工程，總長(cháng)48km。到2020年，近期規劃線(xiàn)網(wǎng)由7條交通線(xiàn)路組成，規劃全長(cháng)163.9km，共設車(chē)站71座，其中換乘站8座。

　　自我職業(yè)分析

　�、賯�(gè)人的得職業(yè)選項：首先是綜合管理工作，其次是行車(chē)調度客運組織。

　�、谶x擇理由：這兩個(gè)職業(yè)都是運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)非常向往的職業(yè)，綜合起來(lái)用SWOT來(lái)進(jìn)行分析。

　　S（優(yōu)勢）：個(gè)人方面，這兩個(gè)職業(yè)客觀(guān)要求從業(yè)者有細心，責任心和對事物的嚴謹性。而我就是一個(gè)性格嚴謹，有較強的責任感和團隊協(xié)作意識，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)管理類(lèi)的工作，這些都很適合，而且我對綜合管理工作和行車(chē)調度有著(zhù)濃厚的興趣。

　　家庭因素：我的父母完全參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，使我對此有了更一步的了解。更加確定了自己的決心，家人的支持是我選擇的動(dòng)力。

　　W（劣勢）：個(gè)性散漫自由，效率有時(shí)比較低。耐心不夠，容易煩躁，意志不堅定。人際交往關(guān)系缺乏主動(dòng)性，有時(shí)看待問(wèn)題不夠理性喜歡摻雜個(gè)人感情。性格偏向好動(dòng)，所以想以后如果整日端坐在書(shū)桌前肯定會(huì )有些難。

　　O（機遇）：預計在“十三五”（20xx—2020年）期間，烏魯木齊將繼續加快軌道交通建設工作。除了確保1號線(xiàn)2018年通車(chē)、2號線(xiàn)一期工程2019年建成通車(chē)外，烏市還將陸續啟動(dòng)3、4、5、6號的建設和烏昌輕軌、市區中低速磁懸浮鐵路等6個(gè)軌道交通項目。這樣社會(huì )需求量大，找工作比較容易，工資待遇好，工資待遇好，工作穩定，就業(yè)現狀很樂(lè )觀(guān)。

　　T（威脅）：本專(zhuān)業(yè)采取“校企合作，共同培養”的人才培養模式，與多家地鐵企業(yè)和鐵路企業(yè)合作，依托校企互補的實(shí)踐教學(xué)條件，重點(diǎn)突出學(xué)生在客運服務(wù)、行車(chē)組織及設備控制方面的技能培訓。企業(yè)全程參與人才培養，學(xué)生完成專(zhuān)業(yè)基礎課程學(xué)生后，可直接進(jìn)入企業(yè)實(shí)習。經(jīng)過(guò)三年的理論和實(shí)踐學(xué)習后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)考核的學(xué)生將直接進(jìn)入地鐵公司或鐵路工作。不太好直接進(jìn)入企業(yè)。

　　二、未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　現在我大二，即將進(jìn)入大三，也就意味著(zhù)我自己馬上要踏入社會(huì )，匆匆一年為自己的未來(lái)認真的謀劃一番。所以對于自身職業(yè)定位非常重視�，F在是大二下學(xué)期，我打算著(zhù)重語(yǔ)言的學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面，我已經(jīng)買(mǎi)了好多資料，打算報考英語(yǔ)四級利用在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中鞏固自己的英語(yǔ)水平，計劃每天多背單詞，練習口語(yǔ)，每天做兩個(gè)閱讀，讀一段英語(yǔ)文章，練習閱讀。因為新疆是一個(gè)多民族的省份所以學(xué)好維語(yǔ)也很重要，因為周?chē)�很多的同學(xué)可以交流學(xué)習，所以我要好好的去利用這樣的條件，每天多與他們相處交流，更好地去營(yíng)造這樣的一個(gè)學(xué)習氛圍。

　　三、計劃實(shí)施

　　現在的我已近步入大二的下半年，根據自己這一年多以來(lái)對自己專(zhuān)業(yè)的了解和會(huì )計學(xué)科的喜愛(ài)。我大概確定了自己要助攻計算機和管理學(xué)方面的學(xué)習。我大致做了短期，中期，長(cháng)期計劃。

　　計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度目標計劃內容

　　短期計劃

　　1以理論學(xué)習為主假期參加實(shí)踐為輔（大學(xué)計劃），順利畢業(yè)考取計算機

　　2在校期間，合理安排時(shí)間，假期參加社會(huì )實(shí)踐，多去與人溝通去客運站提前熟悉以后的工作流程

　　3每天堅持半小時(shí)打字，多閱讀計算機方面的書(shū)籍，報名參加會(huì )計培訓班

　　4從現在起，關(guān)注考證的各種信息，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)技能，多向前輩們請教學(xué)習。

　　中期計劃（畢業(yè)后3年計劃）：能夠順利進(jìn)入地鐵公司可以從站務(wù)員升成客運值班員，任勞任怨比別人更加的努力上進(jìn)，建立廣泛人脈加強與同事之間的合作，改善家庭經(jīng)濟狀況，具備一定經(jīng)濟獨立能力。

　　長(cháng)期計劃：

　　1利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識將其盡可能大的用到工作中去

　　2充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件

　　3積極地和值班站長(cháng)學(xué)習經(jīng)驗，積極參加體育鍛煉注意自己的飲食習慣不斷發(fā)現自己的不足，并予以改正，多去參加客運組織方面的培訓。

　　四、評估調整

　　社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，那么與時(shí)俱進(jìn)自動(dòng)調整是職業(yè)生涯必然的要求。評估的內容：

　　職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續前進(jìn)。

　　職業(yè)路徑評估是（否需要調發(fā)展方向？）當出現意外的時(shí)候，我會(huì )認真考慮適時(shí)調整。

　　評估時(shí)間：半年或一年

　　調整原則：

　　1、權變原則

　　2、不斷自省原則

　　3、分段檢查原則

　　如果我畢業(yè)以后沒(méi)有如愿以?xún)數倪M(jìn)入地鐵公司，那么我會(huì )好好的的去主修會(huì )計，會(huì )考慮上本科，畢竟在當今社會(huì )文憑很重要。

　　如果我進(jìn)入到地鐵公司，但是他的工資水平卻沒(méi)有達到我的預期期望。會(huì )考慮自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)個(gè)小店，會(huì )將在公司的一半心思放到自己的事業(yè)上，提高自己的經(jīng)濟水平。

　　如果我認為在地鐵公司不會(huì )對自己有太大的提升空間，那么我就會(huì )選擇跳槽，選擇有發(fā)展前途的企業(yè)上班。

　　五、結束語(yǔ)

　　確定自己的目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，職業(yè)生涯規劃為我們提供了這個(gè)機會(huì )，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢(mèng)想。審視現在，創(chuàng )造未來(lái)，我相信，成功就在我們眼前。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)4

　　一、前言

　　進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著(zhù)激情夢(mèng)想的六月拼搏變成了為自己未來(lái)的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。然而，豐富多彩的大學(xué)生活與父母老師的約束力的改變，往往會(huì )讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學(xué)生活過(guò)的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門(mén)是茫然不知所措。大學(xué)的生活讓我一度覺(jué)得自己荒廢了人生最美好的時(shí)光，直到現在，馬上成為大一新生的學(xué)姐，我對自己的大學(xué)生活還是不滿(mǎn)意。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習與能力共同發(fā)展的平臺。記得班助說(shuō)的一句話(huà)：機會(huì )永遠是自己爭取來(lái)的。大學(xué)漸漸讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)人思考，一個(gè)人面對問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　輔導員說(shuō)過(guò)我們并不能渾渾噩噩，在我們還沒(méi)有真正面對就業(yè)壓力的時(shí)候，努力提升自我，制定長(cháng)短期目標�！皼](méi)有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”因此職業(yè)規劃讓我們明確自己未來(lái)的職業(yè)目標，并以實(shí)現這個(gè)目標的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專(zhuān)業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動(dòng)力。其次，職業(yè)規劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應的規劃，在每個(gè)階段，應該做什么事情，不讓沒(méi)好珍貴的大學(xué)時(shí)光虛度，是大學(xué)生會(huì )更加充實(shí)。最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規劃，是將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說(shuō)，一個(gè)成功的職業(yè)規劃即是一個(gè)人的人生謀劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。

　　所以，大學(xué)生對自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行具體詳細的規劃具有重要的意義。

　　二、自我認知

　　1.霍蘭德職業(yè)興趣分析

　　通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表的自我評估，我發(fā)現自己的測驗得分占第一位的是S型，即社會(huì )型，比較適合做導游、社會(huì )學(xué)者、福利機構工作者、咨詢(xún)人員、社會(huì )工作者、社會(huì )科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導、精神病工作者、公共保健護士。再通過(guò)分數前三位職業(yè)興趣代號，我比較適合的職業(yè)有：秘書(shū)、圖書(shū)管理員、辦公室辦事員。

　　通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀(guān)的測試，價(jià)值傾向于人際關(guān)系、社會(huì )交際、成就感較多。在我的價(jià)值觀(guān)中，希望一起工作的大多數同事和領(lǐng)導人品較好，相處在一起感到愉快自然，認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。工作的目的與價(jià)值在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì )聯(lián)系和關(guān)系，能和有名人士結識從而開(kāi)拓自己的思想與眼界。我所認為的成就感的工作目的與價(jià)值在于連續創(chuàng )新，不斷取得成就，能夠不斷實(shí)現自己想做的事。在測試的結果中，最不認可的是美感、獨立性與安全感。工作的價(jià)值與目的不在于追求美的東西，不在于能否得到美的享受，因為：一切真實(shí)的事物并不完美。我所需要的工作，不一定需要充分發(fā)揮自己的充分性和主動(dòng)性，不一定需要按自己的方法步調或想法去做，在我看來(lái)，每個(gè)人在工作時(shí)都需要與別人合作，采納別人好的建議，而不是一味的追求自己的想法。在工作中難免會(huì )受到領(lǐng)導訓斥，會(huì )因工作調動(dòng)、工資獎金而心煩意亂，這并不可避免，對于我來(lái)說(shuō)是要坦然接受吸取教訓。

　　根據氣質(zhì)表的測試，我屬于抑制質(zhì)的人。自己的感受性很強，對外界刺激十分敏感；反應性和主動(dòng)性弱；刻板內傾；興奮抑制不平衡，抑制占優(yōu)勢，情緒抑制；反應速度緩慢，不靈活。分析一下我自己是一個(gè)比較內斂的人，不善于和別人分享自己的想法，在與人交往方面不善于主動(dòng)。生活中喜歡聽(tīng)慢節奏的輕音樂(lè )，做事小心謹慎。我的氣質(zhì)比較適合做一些持久、細致的工作，如編輯、校對、檢驗、會(huì )計、計量等。氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分，也并不是不可改變的，了解到自己身上氣質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，適當地改變不好的地方。

　　我的個(gè)性特點(diǎn)是為人友好、善解人意、善于換位思考，和比較熟的同學(xué)朋友很健談。我渴望擁有優(yōu)良的人際關(guān)系，希望能認識更多的人，并讓更多的人認識我，尋求廣泛的人際關(guān)系。我個(gè)性比較開(kāi)朗但在樂(lè )觀(guān)的外表下有隱隱透著(zhù)憂(yōu)郁感，對事敏感，做事踏實(shí)，做事不果斷，在處理一些事時(shí)猶豫不決。希望別人對自己付出的辛勞給予肯定。

　　SWOT分析

　　SWOT分析方法是一種根據企業(yè)自身的既定內在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在的企業(yè)戰略分析方法。其中戰略?xún)炔恳蛩?“能夠做的”)：S代表strength(優(yōu)勢)，W代表weakness(弱勢)；外部因素(“可能做的”)：O代表opportunity(機會(huì ))，T代表threat(威脅)。我將結合自身和目標職業(yè)，通過(guò)SWOT方法進(jìn)行一個(gè)全方位思考和剖析。優(yōu)勢：所學(xué)專(zhuān)業(yè)與目標專(zhuān)業(yè)緊密相扣

　　劣勢：與應聘要求相差甚遠，學(xué)歷能力各方面需要提升的空間很大。我現在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō)，只有一學(xué)期，因為我是下半學(xué)期轉到的金融系。所以，自己現在的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦。

　　機會(huì )：然而對于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型人才更是供不應求。目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，下面幾類(lèi)人士還是比較缺乏的：一是能夠充當領(lǐng)軍人物的高級管理人才；二是精通外語(yǔ)、法律及計算機的復合型人才；三是法律、咨詢(xún)、中介和會(huì )計等方面的高級專(zhuān)業(yè)人才，有國際金融經(jīng)營(yíng)理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。

　　威脅：目前金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)生太多太泛濫，個(gè)個(gè)金融崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；同時(shí)人外有人，山外有山，學(xué)歷比自己硬，能力比自己強的人很多，競爭壓力大。

　　三、職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析

　　我的價(jià)值觀(guān)的形成與外界因素離不開(kāi)關(guān)系。在我的家庭里，媽媽比較喜歡和別人交往，認識新朋友，性格開(kāi)朗樂(lè )于幫朋友們解決問(wèn)題；爸爸比較喜歡埋頭工作，認真勤懇，只認識一些有工作關(guān)系的同事們。因此媽媽的健談和爸爸的精神影響了我的價(jià)值觀(guān)與氣質(zhì)。媽媽常常教導我一些步入社會(huì )需要注意的事項，告誡我那些應該做那些不應該做，知道我該如何與人相處。爸爸則以他的工作精神潛移默化著(zhù)我：不管你是否喜歡這份工作，只要你愿意踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地干，早晚有一天會(huì )接受它喜歡它并離不開(kāi)它，因為這是你賴(lài)以生存的工具。 2.學(xué)校環(huán)境分析

　　本專(zhuān)業(yè)旨在培養具備經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科的基礎知識，系統全面地掌握金融學(xué)的基本理論、基本方法和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、保險等各類(lèi)金融機構、上市公司、中介咨詢(xún)評估機構、政府管理部門(mén)和其他各類(lèi)企事業(yè)單位從事金融經(jīng)濟業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理的高級應用型金融人才。 3.社會(huì )環(huán)境分析

　　金融是現代社會(huì )和經(jīng)濟全球化背景產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典范的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì )隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展而占據越來(lái)越重要的位置的地位。因此一種觀(guān)點(diǎn)認為，如今金融人才短缺，前景就業(yè)廣闊。

　　然而在大學(xué)生擴招的浪潮中，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜開(kāi)始，最終熬出頭的也是一小部分。面對金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。融專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要是：

　　(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構。

　　(二)證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

　　(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢(xún)顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財務(wù)公司。

　　(四)金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。

　　(五)保險公司、保險經(jīng)紀公司。

　　(六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )，這是金融業(yè)監督管理機構。

　　(七)國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

　　(八)社�；�金管理中心或社保局，通常為保險方向。

　　(九)國家公務(wù)員序列的政府行政機構如財政、審計、海關(guān)部門(mén)等；高等院校金融財政專(zhuān)業(yè)教師；研究機構研究人員。

　　(十)上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì )秘書(shū)處等

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　從調查來(lái)看，目前金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)生太多太泛濫，個(gè)個(gè)金融崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型人才更是供不應求。

　　金融學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，下面幾類(lèi)人士還是比較缺乏的：一是能夠充當領(lǐng)軍人物的高級管理人才；二是精通外語(yǔ)、法律及計算機的復合型人才；三是法律、咨詢(xún)、中介和會(huì )計等方面的高級專(zhuān)業(yè)人才，有國際金融經(jīng)營(yíng)理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。

　　四、目標制定

　　1、短期目標

　　大一即將結束，總結這一學(xué)年在學(xué)習方面，參加了江蘇省計算機一級、大學(xué)英語(yǔ)四級考試。第一學(xué)期綜合測評教室第二。

　　大二：通過(guò)英語(yǔ)四級后，準備英語(yǔ)六級考試；通過(guò)全國計算機二級；通過(guò)會(huì )計從業(yè)資格證考試�，F在考慮下學(xué)期如若有時(shí)間報一個(gè)小語(yǔ)種學(xué)習。

　　因為我是大二轉專(zhuān)業(yè)的插班生，因此比同級學(xué)生少了一年學(xué)習基礎課的時(shí)間。金融學(xué)比較注重數學(xué)研究與英語(yǔ)，自己在學(xué)習基礎課與專(zhuān)業(yè)課上還需要不斷加強。英語(yǔ)不論是考研還是就業(yè)都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

　　大三：主要開(kāi)始準備考研�？佳行枰�考數學(xué)、英語(yǔ)、政治和專(zhuān)業(yè)課。由于各所高校對于專(zhuān)業(yè)課所考的內容不相同，所以在決定好考哪所學(xué)校的研究生后針對性復習。為了以后就業(yè)，一定選取211高校，給自己提供一個(gè)更好的學(xué)習見(jiàn)識平臺。同時(shí)證書(shū)與學(xué)歷并重，金融行業(yè)的證書(shū)在求職門(mén)檻中扮演著(zhù)敲門(mén)磚的角色。根據自己想從事金融哪個(gè)方向的工作而選取所需要考取的的證書(shū)。

　　2、長(cháng)期目標

　　職業(yè)定位：要進(jìn)入一個(gè)行業(yè)工作，就必須了解這項職業(yè)所需要的畢業(yè)生具備的各個(gè)條件，在今后的三年里不斷以這些條件要求自己。

　　1)進(jìn)入銀行工作。第一是學(xué)歷要求，很多銀行寫(xiě)明非211工程學(xué)校不招，學(xué)歷

　　標準在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)比較嚴格，但可能有極個(gè)別同學(xué)畢業(yè)學(xué)校不符合，但是個(gè)人綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀，也可能得到一次筆試機會(huì )。第二是英語(yǔ)四六級以及計算機一二級證書(shū)。第三是附加條件，比如表達能力強，寫(xiě)作能力強，文筆好，善于溝通，思維思維能力好等等。同時(shí)外在形象也有一定影響，銀行是服務(wù)行業(yè)，員工要和客戶(hù)打交道，員工形象太差，肯定會(huì )影響銀行業(yè)績(jì)：其次，銀行選人，不是單單看相貌，而是看形象和氣質(zhì)。第四要有實(shí)習經(jīng)歷。如興業(yè)銀行招聘的要求是：列入國家211工程或重點(diǎn)財經(jīng)類(lèi)院校，全日制大學(xué)畢業(yè)生；具有優(yōu)良的道德品質(zhì)；具有較強的學(xué)習能力、較好的團隊合作精神和溝通能力，勤奮踏實(shí)、責任心強；優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)生黨員、學(xué)生干部?jì)?yōu)先。 2)管理職位。研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學(xué)位期間都參與了一些

　　社會(huì )實(shí)踐，擁有了一定的工作經(jīng)驗，所以正式進(jìn)入社會(huì )時(shí)，也能謀得一些管理職位，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

　　3)咨詢(xún)行業(yè)。主要是管理咨詢(xún)、營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)、IT咨詢(xún)等咨詢(xún)機構及投資銀行等，包括跨國大型咨詢(xún)公司如畢博、埃森哲、麥肯錫、波士頓、貝恩、凱捷、羅蘭。

　　4)證券行業(yè)。主要是各類(lèi)證券公司，如中信證券、國泰君安、華夏證券、招商證券、國信證券、海通證券、光大證券、華泰證券、天一證券、原證券、聯(lián)合證券、上海證券、北京證券、昆侖證券、西南證券、天同證券、湘財證券、興業(yè)證券、南京證券、東吳證券、民生證券、中銀國際、西部證券、國海證券等。

　　5)媒體行業(yè)。一般而言，經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生可資選擇的媒體空間還是比較大的，主要集中在財經(jīng)媒體中，比如證券時(shí)報、金融時(shí)報、中國證券報、上海證券報、21世紀經(jīng)濟報道、經(jīng)濟觀(guān)察報、中國經(jīng)營(yíng)報、財經(jīng)時(shí)報、工商時(shí)報、經(jīng)濟參考報、中國財經(jīng)報、中國經(jīng)濟時(shí)報、第一財經(jīng)日報等。

　　五、結束語(yǔ)

　　寫(xiě)這篇職業(yè)生涯報告，我想我的目的已經(jīng)達到了，找到了一個(gè)平日里少有的機會(huì )平心靜氣的對自己的個(gè)性，能力，優(yōu)缺點(diǎn)作了一個(gè)全面的剖析，使我能更明確更全面的了解了自己，更通過(guò)專(zhuān)業(yè)的測評，進(jìn)一步印證了自己的特點(diǎn)。之后通過(guò)查閱書(shū)面資料、搜集網(wǎng)上就業(yè)信息、食品相關(guān)行業(yè)的信息等，便產(chǎn)生了前所未有的憂(yōu)患認識，認識到原來(lái)要在這一行業(yè)做的優(yōu)秀門(mén)檻如此高、競爭如此之慘烈，如此我如今唯一能做的便是努力于當下，從現在開(kāi)始，扎根腳下，放眼未來(lái)。最后我對自己做了一個(gè)短、中、長(cháng)期的計劃，都說(shuō)有計劃有準備才能有所為，我堅信態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定命運，所以我現在就必須行動(dòng)起來(lái)，改變自己的命運。人生的路并不是只有一條，只要心向遠方，永不止步，便一定會(huì )在未來(lái)找到自己的棲身之地。如果以上我所定的規劃和想法因為自身或外界的原因全部被推翻了，那我也不會(huì )停下自己的腳步，我也許會(huì )依托自己的專(zhuān)業(yè)知識先進(jìn)行研發(fā)或者食品加工進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，抑或是學(xué)習其他知識技能，從事其他行業(yè)，堅信“三百六十行行行出狀元”這句話(huà)。但不管自身從事什么行業(yè)，拼搏進(jìn)取的心永遠不能停息，只要不屏棄，敢拼敢闖，我自會(huì )闖出一番天地。

　　想了這么多，寫(xiě)了這么多，若不行動(dòng)，那一切都是空談。今天寫(xiě)的這份職業(yè)生涯規劃，我會(huì )作為我以后日常學(xué)習中的動(dòng)力和參照，會(huì )按照這份規劃書(shū)一步步的走起來(lái)，哪怕每天只有小小的進(jìn)步。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)5

　　一、自身現狀

　　1、基本信息--就讀于XX學(xué)院電氣信息工程系電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大三年級，現在電氣及其自動(dòng)化XX班。

　　2、主要優(yōu)點(diǎn)--具有較強的協(xié)調組織能力及語(yǔ)言表達能力；

　　思維敏捷；

　　學(xué)習能力較強，易于接受和掌握新知識；

　　富有責任感；

　　具有較強的人際交往能力；

　　富有親和力。

　　3、獲獎情況--獲得國家勵志獎學(xué)金XX次，校優(yōu)秀學(xué)生XX次；

　　獲得校優(yōu)秀學(xué)生；

　　4、實(shí)踐經(jīng)驗--廣泛參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并受到好評，如策劃組織大型公益晚會(huì )“手影之律心靈之語(yǔ)”、策劃組織幫助聾啞兒童的“感恩X湖彩色六一志愿隨行”活動(dòng)、編排并表演的《愛(ài)因為在心中》手語(yǔ)表演在XX法制宣傳晚會(huì )上榮獲一等獎。

　　二、自我MBTI測試及分析報告

　　性格類(lèi)型是“ENFJ”（外向+直覺(jué)+情感+判斷）。

　　溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感；

　　非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機；

　　善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現；

　　能夠成為個(gè)人或群體成長(cháng)和進(jìn)步的催化劑；

　　忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應；

　　友善、好社交，在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。

　　ENFJ型的人熱愛(ài)人類(lèi)，認為人的感情是最重要的。而且很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。由于很理想化，按照自己的價(jià)值觀(guān)生活，因此ENFJ型的人對于自己所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機構非常忠誠，精力充沛、滿(mǎn)腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。ENFJ型的人具有自我批評的自然傾向。然而，對他人的情感具有責任心，所以ENFJ型的人很少在公共場(chǎng)合批評人。能夠敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。這種類(lèi)型的人彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會(huì )。ENFJ型的人具有平和的性格與忍耐力，長(cháng)于外交，擅長(cháng)在自己的周?chē)�激發(fā)幽默感。是天然的領(lǐng)導者，受人歡迎而有魅力。常常得利于自己口頭表達的天份，愿意成為出色的傳播工作者。ENFJ型的人在自已對情況感受的基礎上做決定，而不是基于事實(shí)本身。對顯而易見(jiàn)的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。ENFJ型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問(wèn)題解決了。ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。他們能很好地理解別人，有責任感和關(guān)心他人。由于其是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　三、職業(yè)興趣

　　通過(guò)霍蘭德職業(yè)測評系統對自己的職業(yè)興趣進(jìn)行測評，結果如下：

　　職業(yè)興趣類(lèi)型：SEC即社會(huì )型、企業(yè)型、常規型。

　　職業(yè)匹配：律師、檢察官、教育工作者、社會(huì )工作者、咨詢(xún)師等。

　　我喜歡經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)型的工作，致力于從事行政工作，期望我國行政制度不斷完善，以追求公平作為自己從事行政工作的宗旨。自身有較強的社會(huì )責任感，受人尊重，受人歡迎；

　　喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人；

　　能夠很好的處理與上下級之間的關(guān)系與同事有好相處，待人熱情，樂(lè )于助人，善于與別人建立親密的關(guān)系；

　　行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余。

　　四、職業(yè)能力

　　根據綜合素質(zhì)測評顯示，我的職業(yè)能力如下：

　　與他人的關(guān)系方面---對待他人很熱情，容易與人交往，外向；

　　活潑，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交往；

　　在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，又不會(huì )過(guò)分突出；

　　對多數人能較為輕松的展示自我；

　　對他人的依賴(lài)性強，需要他人支持才能維持自信心。

　　決策能力方面---思維敏捷，反應迅速，學(xué)習能力較強；

　　比較遵循常規又能保持一定的開(kāi)放性；

　　處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風(fēng)格方面---做事果斷干練；

　　時(shí)缺乏自信和獨立性，容易依賴(lài)他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的幫助；

　　用于接受新事物；

　　容易受他人看法的影響；

　　能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時(shí)也會(huì )比較放任。

　　心理健康方面---對自己的長(cháng)處和缺陷有比較客觀(guān)的認識，能為自己的失誤承擔責任；

　　心平氣和，很少緊張，對他人很少感到不滿(mǎn)和厭倦；

　　情緒不夠穩定，缺乏團隊合作的精神。

　　五、個(gè)人特質(zhì)

　　適宜的工作類(lèi)型---經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)型，需要較多人際交往的工作，要求責任、權利明確、統一，給予個(gè)人努力和成就的機會(huì )。

　　優(yōu)勢與不足---具有很強的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助別人，有責任心對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為自己有很強的親和力，喜歡我自己做朋友。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì )拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發(fā)展方向---需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作，興趣維持的持久，工作動(dòng)機和上進(jìn)心比較強，容易取得成功。

　　推薦職業(yè)---律師、檢察官、社會(huì )工作者、咨詢(xún)師、教育工作者、銷(xiāo)售人員、管理者、人力資源管理者等。

　　六、職業(yè)規劃

　　1、短期目標規劃（XX年-XX年）。

　　大學(xué)一年級（學(xué)業(yè)準備期）：

　　熟悉校園及所在城市（XX）的環(huán)境，盡快步入大學(xué)的生活結構；

　　學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，爭取每學(xué)期都拿獎學(xué)金，積極參與校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（加入我校青年志愿者協(xié)會(huì )及電氣系學(xué)生會(huì )）；

　　探索自我，了解自己的愛(ài)好、興趣、性格、能力，了解自己的優(yōu)勢和劣勢；

　　學(xué)會(huì )與同學(xué)、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)二年級（學(xué)業(yè)準備期）：

　　上學(xué)期通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試，下學(xué)期通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試及普通話(huà)考試，并爭取取得好成績(jì)以便參加口語(yǔ)能力測試；

　　充分利用和分配時(shí)間，繼續學(xué)習深造，全面學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)技能知識，拓展知識面，經(jīng)常去圖書(shū)館，博覽群書(shū)。積極參加各種校園和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)三年級（學(xué)業(yè)成熟期）：

　　加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，專(zhuān)注準備專(zhuān)業(yè)考試。多多參加社會(huì )實(shí)踐，達到理論與實(shí)踐的真正結合。在假期里，尋找機會(huì )，去電氣公司實(shí)習，多多接觸電氣工程師，學(xué)習培養自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現的機會(huì )，在大家面前展現自己。擴大校內外交際圈，加強與校友、職場(chǎng)人士的交往。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)四年級（學(xué)業(yè)成熟期）：

　　提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；

　　學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，向老師和同校學(xué)長(cháng)了解求職經(jīng)歷；

　　登陸招聘單位網(wǎng)址或通過(guò)咨詢(xún)、訪(fǎng)談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準備；

　　爭取在畢業(yè)前得到本行業(yè)的工作申請，積極參加各種招聘活動(dòng)，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息。另外，學(xué)習方面也不能放松，要為自己做兩手打算，一邊尋找工作一邊準備考研。

　　2、中期目標規劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)起步期）：

　　找一家電力公司當實(shí)習生，不斷學(xué)習一位職業(yè)工程師所需的能力，如：四年內考取國家注冊工程師。

　　XX年-XX年（職業(yè)過(guò)渡期）：

　　這五年一直從事本職業(yè)，全面提高自身的各方面能力，如處理應急事件、解決工作中面對各種問(wèn)題、電子商務(wù)技術(shù)的運用、管理能力等；

　　尤其是自己的經(jīng)營(yíng)管理能力，了解一個(gè)電氣公司成立的條件、申報程序及相關(guān)信息；

　　提高自己工程師身份在行業(yè)內的聲譽(yù)；

　　擴大自己工作在本地的影響力；

　　擴大社會(huì )交際圈，結交有能力的朋友；

　　到知名企業(yè)兼職技術(shù)顧問(wèn)，積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，擴大自己的交際圈，積累成立公司的資本，尋找成立公司的合伙人。通過(guò)各方面的努力為成立公司做好努力。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立住房（XX平米）。

　　3、長(cháng)期目標規劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)發(fā)展期）：

　　與事先找好的合伙人成立一家小型電氣公司，設法營(yíng)銷(xiāo)自己，通過(guò)廣告、網(wǎng)站、博客等方法宣傳宣傳，打造名聲；

　　制定“精品工程”計劃，培養一支無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是個(gè)人素質(zhì)均具有頂尖水平的隊伍；

　　制定嚴格的管理制度，加強人事管理；

　　參與各種社交活動(dòng)，創(chuàng )造廣泛接觸大眾的機會(huì )，讓大多數人認識自己，積累人氣；

　　面對一切身處水深火熱的權利受損者，宣傳自身，發(fā)掘潛在的付費客戶(hù)；

　　發(fā)揮積累資本為以后擴建律師事務(wù)所做準備。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立住房（三房?jì)蓮dXX平米），擁有家用轎車(chē)。

　　XX年-XX年（職業(yè)成熟期）：

　　利用所積累資產(chǎn)及廣泛的社會(huì )資源把原來(lái)的小型公司擴建成大型公司，并總結之前的經(jīng)驗教訓對新成立的電氣公司相關(guān)管理經(jīng)營(yíng)制度做出相應的調整以便更好的發(fā)展；

　　盡量招收新畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)生產(chǎn)部門(mén)，并按從實(shí)習生到技術(shù)人員的路徑通過(guò)“精品工程”計劃進(jìn)行培養（在為公司培養固定的、高水平的工程師的同時(shí)，也能解決工科學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題）；

　　定期選送部分技師出國深造提高專(zhuān)業(yè)水平同時(shí)，提高本公司的含金量，提高公司在業(yè)內的地位以及社會(huì )影響力；

　　擔任所在地區電氣協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，通過(guò)一系列的改革方式帶動(dòng)所在地區電氣行業(yè)的發(fā)展；

　　每年拿出公司盈利額的XX%從事公益事業(yè)。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立別墅，擁有高級別家用轎車(chē)。

　　七、結束語(yǔ)

　　“千里之行，始于足下”，計劃再好也要從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，我要做到不僅知之，還要有實(shí)際行動(dòng)。

　　中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；

　　對于不可控制的，我會(huì )養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)6

　　一、自身現狀

　　1、基本信息——就讀于XX學(xué)院電氣信息工程系電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大三年級，現在電氣及其自動(dòng)化XX班。

　　2、主要優(yōu)點(diǎn)——具有較強的協(xié)調組織能力及語(yǔ)言表達能力；思維敏捷；學(xué)習能力較強，易于接受和掌握新知識；富有責任感；具有較強的人際交往能力；富有親和力。

　　3、獲獎情況——獲得國家勵志獎學(xué)金XX次，校優(yōu)秀學(xué)生XX次；獲得校優(yōu)秀學(xué)生。

　　4、實(shí)踐經(jīng)驗——廣泛參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并受到好評，如策劃組織大型公益晚會(huì )“手影之律心靈之語(yǔ)”、策劃組織幫助聾啞兒童的“感恩X湖彩色六一志愿隨行”活動(dòng)、編排并表演的《愛(ài)因為在心中》手語(yǔ)表演在XX法制宣傳晚會(huì )上榮獲一等獎。

　　二、自我MBTI測試及分析報告

　　性格類(lèi)型是“ENFJ”（外向+直覺(jué)+情感+判斷）。

　　溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感；非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機；善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現；能夠成為個(gè)人或群體成長(cháng)和進(jìn)步的催化劑；忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應；友善、好社交，在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。

　　ENFJ型的人熱愛(ài)人類(lèi)，認為人的感情是最重要的。而且很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。由于很理想化，按照自己的價(jià)值觀(guān)生活，因此ENFJ型的人對于自己所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機構非常忠誠，精力充沛、滿(mǎn)腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。ENFJ型的人具有自我批評的自然傾向。然而，對他人的情感具有責任心，所以ENFJ型的人很少在公共場(chǎng)合批評人。能夠敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。這種類(lèi)型的人彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會(huì )。ENFJ型的人具有平和的性格與忍耐力，長(cháng)于外交，擅長(cháng)在自己的周?chē)�激發(fā)幽默感。是天然的，受人歡迎而有魅力。常常得利于自己口頭表達的天份，愿意成為出色的傳播工作者。ENFJ型的人在自已對情況感受的基礎上做決定，而不是基于事實(shí)本身。對顯而易見(jiàn)的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。ENFJ型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問(wèn)題解決了。ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。他們能很好地理解別人，有責任感和關(guān)心他人。由于其是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　三、職業(yè)興趣

　　通過(guò)霍蘭德職業(yè)測評系統對自己的職業(yè)興趣進(jìn)行測評，結果如下：

　　職業(yè)興趣類(lèi)型：SEC即社會(huì )型、企業(yè)型、常規型。

　　職業(yè)匹配：律師、檢察官、教育工作者、社會(huì )工作者、咨詢(xún)師等。

　　我喜歡經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)型的工作，致力于從事行政工作，期望我國行政制度不斷完善，以追求公平作為自己從事行政工作的宗旨。自身有較強的社會(huì )責任感，受人尊重，受人歡迎；喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人；能夠很好的處理與上下級之間的關(guān)系與同事有好相處，待人熱情，樂(lè )于助人，善于與別人建立親密的關(guān)系；行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余。

　　四、職業(yè)能力

　　根據綜合素質(zhì)測評顯示，我的職業(yè)能力如下：

　　與他人的關(guān)系方面——-對待他人很熱情，容易與人交往，外向；活潑，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交往；在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，又不會(huì )過(guò)分突出；對多數人能較為輕松的展示自我；對他人的依賴(lài)性強，需要他人支持才能維持自信心。

　　決策能力方面——-思維敏捷，反應迅速，學(xué)習能力較強；比較遵循常規又能保持一定的開(kāi)放性；處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風(fēng)格方面——-做事果斷干練；時(shí)缺乏自信和獨立性，容易依賴(lài)他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的幫助；用于接受新事物；容易受他人看法的影響；能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時(shí)也會(huì )比較放任。

　　心理健康方面——-對自己的長(cháng)處和缺陷有比較客觀(guān)的認識，能為自己的失誤承擔責任；心平氣和，很少緊張，對他人很少感到不滿(mǎn)和厭倦；情緒不夠穩定，缺乏團隊合作的精神。

　　五、個(gè)人特質(zhì)

　　適宜的工作類(lèi)型——-經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)型，需要較多人際交往的工作，要求責任、權利明確、統一，給予個(gè)人努力和成就的機會(huì )。

　　優(yōu)勢與不足——-具有很強的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助別人，有責任心對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為自己有很強的親和力，喜歡我自己做朋友。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì )拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發(fā)展方向——-需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作，興趣維持的持久，工作動(dòng)機和上進(jìn)心比較強，容易取得成功。

　　推薦職業(yè)——-律師、檢察官、社會(huì )工作者、咨詢(xún)師、教育工作者、銷(xiāo)售人員、管理者、人力資源管理者等。

　　六、職業(yè)規劃

　　1、短期目標規劃（XX年-XX年）。

　　大學(xué)一年級（學(xué)業(yè)準備期）：

　　熟悉校園及所在城市（XX）的環(huán)境，盡快步入大學(xué)的生活結構；學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，爭取每學(xué)期都拿獎學(xué)金，積極參與校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（加入我校青年志愿者協(xié)會(huì )及電氣系學(xué)生會(huì )）；探索自我，了解自己的愛(ài)好、興趣、性格、能力，了解自己的優(yōu)勢和劣勢；學(xué)會(huì )與同學(xué)、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)二年級（學(xué)業(yè)準備期）：

　　上學(xué)期通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試，下學(xué)期通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試及普通話(huà)考試，并爭取取得好成績(jì)以便參加口語(yǔ)能力測試；充分利用和分配時(shí)間，繼續學(xué)習深造，全面學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)技能知識，拓展知識面，經(jīng)常去圖書(shū)館，博覽群書(shū)。積極參加各種校園和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)三年級（學(xué)業(yè)成熟期）：

　　加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，專(zhuān)注準備專(zhuān)業(yè)考試。多多參加社會(huì )實(shí)踐，達到理論與實(shí)踐的真正結合。在假期里，尋找機會(huì )，去電氣公司實(shí)習，多多接觸電氣工程師，學(xué)習培養自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現的機會(huì )，在大家面前展現自己。擴大校內外交際圈，加強與校友、職場(chǎng)人士的交往。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調節，保持身心健康。

　　大學(xué)四年級（學(xué)業(yè)成熟期）：

　　提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，向老師和同校學(xué)長(cháng)了解求職經(jīng)歷；登陸招聘單位網(wǎng)址或通過(guò)咨詢(xún)、訪(fǎng)談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準備；爭取在畢業(yè)前得到本行業(yè)的工作申請，積極參加各種招聘活動(dòng)，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息。另外，學(xué)習方面也不能放松，要為自己做兩手打算，一邊尋找工作一邊準備考研。

　　2、中期目標規劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)起步期）：

　　找一家電力公司當實(shí)習生，不斷學(xué)習一位職業(yè)工程師所需的能力，如：四年內考取國家注冊工程師。

　　XX年-XX年（職業(yè)過(guò)渡期）：

　　這五年一直從事本職業(yè)，全面提高自身的各方面能力，如處理應急事件、解決工作中面對各種問(wèn)題、電子商務(wù)技術(shù)的運用、管理能力等；尤其是自己的經(jīng)營(yíng)管理能力，了解一個(gè)電氣公司成立的條件、申報程序及相關(guān)信息；提高自己工程師身份在行業(yè)內的聲譽(yù)；擴大自己工作在本地的影響力；擴大社會(huì )交際圈，結交有能力的朋友；到知名企業(yè)兼職技術(shù)顧問(wèn)，積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，擴大自己的交際圈，積累成立公司的資本，尋找成立公司的合伙人。通過(guò)各方面的努力為成立公司做好努力。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立住房（XX平米）。

　　3、長(cháng)期目標規劃（XX年-XX年）。

　　XX年-XX年（職業(yè)發(fā)展期）：

　　與事先找好的合伙人成立一家小型電氣公司，設法營(yíng)銷(xiāo)自己，通過(guò)廣告、網(wǎng)站、博客等方法宣傳宣傳，打造名聲；制定“精品工程”計劃，培養一支無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是個(gè)人素質(zhì)均具有頂尖水平的隊伍；制定嚴格的管理制度，加強人事管理；參與各種社交活動(dòng)，創(chuàng )造廣泛接觸大眾的機會(huì )，讓大多數人認識自己，積累人氣；面對一切身處水深火熱的權利受損者，宣傳自身，發(fā)掘潛在的付費客戶(hù)；發(fā)揮積累資本為以后擴建律師事務(wù)所做準備。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立住房（三房?jì)蓮dXX平米），擁有家用轎車(chē)。

　　XX年-XX年（職業(yè)成熟期）：

　　利用所積累資產(chǎn)及廣泛的社會(huì )資源把原來(lái)的小型公司擴建成大型公司，并總結之前的經(jīng)驗教訓對新成立的電氣公司相關(guān)管理經(jīng)營(yíng)制度做出相應的調整以便更好的發(fā)展；盡量招收新畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)生產(chǎn)部門(mén)，并按從實(shí)習生到技術(shù)人員的路徑通過(guò)“精品工程”計劃進(jìn)行培養（在為公司培養固定的、高水平的工程師的同時(shí)，也能解決工科學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題）；定期選送部分技師出國深造提高專(zhuān)業(yè)水平同時(shí)，提高本公司的含金量，提高公司在業(yè)內的地位以及社會(huì )影響力；擔任所在地區電氣協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，通過(guò)一系列的改革方式帶動(dòng)所在地區電氣行業(yè)的發(fā)展；每年拿出公司盈利額的XX%從事公益事業(yè)。預計資產(chǎn)XX萬(wàn)，擁有獨立別墅，擁有高級別家用轎車(chē)。

　　七、結束語(yǔ)

　　“千里之行，始于足下”，計劃再好也要從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，我要做到不僅知之，還要有實(shí)際行動(dòng)。

　　中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我會(huì )養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。

　　一個(gè)人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見(jiàn)的，這就要靠自己處事時(shí)隨機應變的能力，面對突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)7

　　專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　暫無(wú)

　　培養目標

　　培養掌握城市軌道交通通信信號方面的基本知識和基本技能，能從事城市軌道交通控制設備的運用、測試與維護的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　培養要求

　　培養掌握城市軌道交通通信信號方面的基本知識和基本技能，能從事城市軌道交通控制設備的運用、測試與維護的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　主干課程

　　城市軌道交通概論、通信系統原理、微機接口技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、智能交通通信與信息技術(shù)、自動(dòng)控制原理、車(chē)站信號自動(dòng)控制、列車(chē)控制技術(shù)、計算機聯(lián)鎖、軌道電路。

　　學(xué)科要求

　　暫無(wú)

　　知識能力

　　城市軌道交通通信信號設備的運用、測試與維護技能。

　　1、自我評價(jià)

　�、傩愿耖_(kāi)朗，為人大氣寬容，善解人意，有上進(jìn)心并且善于說(shuō)服他和鼓舞他人。

　�、跒榱四軌驅�(shí)現目標，我會(huì )去堅持不懈的努力，去追求。我相信付出總會(huì )有回報，我獨立而理性的性格決定了自己是不會(huì )在沒(méi)有計劃沒(méi)有準備情況下去做一些無(wú)把握的事情。因為自己是有些完美主義的，做什么事情要做就做到最好要么就不做。

　�、燮匠Ｏ矚g讀書(shū)寫(xiě)作，讀書(shū)可以讓我長(cháng)知識拓寬視野重新認識世界，寫(xiě)作可以讓我積累人生感悟鍛煉自己的表達能力為以后成為一名管理人員奠定基礎�？傊�，我是一個(gè)喜歡忙碌的人喜歡永遠不停的挑戰自我突破自我。喜歡堅持自己喜歡的事并為之努力奮斗。

　　2、專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，會(huì )計學(xué)，管理學(xué)，城市軌道交通類(lèi)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)維語(yǔ)。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng )新能力，有很好的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，善于觀(guān)察與總結。

　　新疆是一個(gè)多民族的地區，這就需要我去掌握維語(yǔ)，幸運的是我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了基礎維語(yǔ)課，能擁有這樣便利的條件讓我去學(xué)習。雖然我學(xué)習語(yǔ)言能力有限，但我想只有不懈的努力，一定會(huì )有所提高。也為我在烏魯木齊地鐵一號線(xiàn)今后的工作奠定堅實(shí)基礎。

　　3、認識自我個(gè)人特質(zhì)

　　我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為城市軌道交通運營(yíng)管理屬于管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是所謂技多不壓身，所以我又自考了一門(mén)會(huì )計和計算機，而后又對財政和稅收方面有多了些了解，可以深入對管理學(xué)的研究，想要成為一名合格的管理者，并不是那么簡(jiǎn)單的。你想要管理別人首先你得在技術(shù)上超越別人。其次你得讓別讓人對你心服口服，有自己的氣場(chǎng)可以鎮得住對方。在自己的控制里收放自如這也是成為一名合格管理者的前提。在這之前還需要制定實(shí)施方案，充分利用在學(xué)校的時(shí)間為自己補充知識和技能，多參加團隊活動(dòng)，使自己在團隊生活中得到鍛煉，多組織協(xié)調社團工作，并且通過(guò)進(jìn)行多次社團活動(dòng)，積極改進(jìn)，逐步完善，得到自己想要的結果。為今后的團隊工作積累經(jīng)驗在團隊中可以更好地發(fā)揮自己的作用。

　　4、認識自我的價(jià)值觀(guān)

　　我認為協(xié)調是最重要的，用辯證的方法看問(wèn)題，人要對社會(huì )做出貢獻，但不是完全脫離自我的需求，應該盡量把自身同社會(huì )要求起來(lái)，達到雙方滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對社會(huì )抱一種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自己進(jìn)步，創(chuàng )造出更好地人生價(jià)值。

　　5、自我的能力的認知

　　我的優(yōu)勢能力：

　　1）堅持自己的觀(guān)點(diǎn)有積極上進(jìn)的心態(tài)

　　2）能對未來(lái)有清醒的認識，目標較明確

　　3）思維分析實(shí)力相對較強，思維活躍

　　4）謙虛踏實(shí)，為人善良

　　5）人生活實(shí)力較強，能不依賴(lài)他人

　　我的劣勢能力：

　　1）在一些問(wèn)題上急于求成

　　2）懶惰性強，缺乏恒心

　　3）對自己信心不足，錯失很多機會(huì )

　　4）易煩躁有時(shí)不冷靜

　　5）缺乏體育鍛煉

　　6、盡管自己有時(shí)候缺乏信心，恒心，和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來(lái)的比較清楚的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應當注意下性格的培養，應當處理一下內向和外向的關(guān)系。在人際交往中盡量發(fā)揮自己外向的一面在學(xué)習工作中發(fā)揮自己內向沉穩的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣可以很好地為未來(lái)鋪路也可以廣交朋友。多去培養一下自己做事情的積極性，更加努力的去熱愛(ài)自己做的事情增加興趣。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱帶給就自己的負面影響。

　　7、城市軌道交通運營(yíng)管理是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，主要培養的是面向基層，面向業(yè)務(wù)一線(xiàn)的實(shí)用型高等人才。掌握現代城市軌道交通運營(yíng)管理的基礎專(zhuān)業(yè)理論和知識，具備城市軌道交通運營(yíng)管理的實(shí)際運作能力。

　　有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技能，能從事鐵路運輸，地面軌道交通及其他相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級型人才和復合型工程技術(shù)者。

　　8、城市軌道交通作為快捷便利的綠色交通方式，已成為城市公共交通發(fā)展的主流，我國已有北京，上海等10個(gè)大城市開(kāi)通軌道交通線(xiàn)路，烏魯木齊，蘭州，鄭州等40多個(gè)大中城市正在修建地鐵和輕軌線(xiàn)路。城市軌道交通的發(fā)展，對運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才的要求巨大，城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會(huì )和良好和職業(yè)前景。

　　城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括：本專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于學(xué)生綜合能力的提高、具有軌道的運營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規劃等

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)8

　　新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開(kāi)始，舞蹈社團要繼承和發(fā)揚上學(xué)期團結務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生社團的各項工作做的更好，順利開(kāi)展社團各項活動(dòng)，將我校的學(xué)生社團工作再上一個(gè)新臺階。

　　一、訓練目標

　　舞蹈社團是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)社團，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、學(xué)生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過(guò)急，特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎上逐步提高。

　　三、訓練內容

　　課堂教學(xué)并不是學(xué)校教育教學(xué)的唯一途經(jīng)。很多知識在課堂教學(xué)中學(xué)生們只是學(xué)個(gè)大概，只有將這些知識技能在實(shí)踐中體現出，才能真正將這些知識內化，理解通透。因此，二課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要補充，是學(xué)校教學(xué)不可少的一部份，同時(shí)也是學(xué)生展示自我的舞臺，給學(xué)生提供自我鍛練的的機會(huì )，使他們體會(huì )到學(xué)習的成就感與快樂(lè )感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀(guān)、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)他們快樂(lè )地健康成長(cháng)。因此要教好小學(xué)生的舞蹈，我們準備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　第一、要注意平時(shí)的訓練，從基本動(dòng)作教起，著(zhù)重進(jìn)行了舞蹈的基本訓練，包括：

　�。ㄒ唬�、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

　�。ǘ�）基本腳位

　�。ㄈ�）基本手位

　�。ㄋ模┪璧讣寄�

　　第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)。

　　第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。每當我們打開(kāi)錄音機，響起樂(lè )曲時(shí)，同學(xué)們情緒高漲，快樂(lè )地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

　　第四、我們會(huì )精心設計每節課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我們非常重視課的設計，努力尋求最佳方案，多利用現代化的教學(xué)手段，把每一節課中的復習、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節組織在一個(gè)主題中，層層展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。

　　第五、對學(xué)生要堅持正面教育引導為主，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵，增強他們的自信心。對一些學(xué)習上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫助他們克服恐懼心理，多個(gè)別輔導，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養孩子對舞蹈的興趣，引導孩子熱愛(ài)舞蹈。我們觀(guān)察到，小孩子在欣賞節奏明快的音樂(lè )、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。

　　四、總結

　　本學(xué)期我們準備參加市里的比賽，因此在基礎訓練的同時(shí)我們排練了一個(gè)節目《永遠的映山紅》，爭取獲得好的成績(jì)。另外，我們還特別注意充分調動(dòng)童心這一積極因素，引導小孩子熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì )以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現某種情緒。

　　一、舞蹈教學(xué)計劃

　　本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。

　　二、舞蹈教學(xué)要求

　　1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。

　　2、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。

　　3、認識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。

　　4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時(shí)）

　　第一課時(shí)：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：

　　學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習舞蹈；認識自己身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）

　　認識身體動(dòng)作分解：

　　1—8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子

　　2—8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃》。

　　3—8：肩肩—肘肘—腕子腕子—手手（左右各一次）

　　4—8：跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳

　　5—8：雙手向左旁平伸，反復一次。

　　6—8：前伸手，低頭—后伸手，仰頭

　　p7—8：左前方—右后方（雙手平伸）

　　8—8：反復一次

　　第二課時(shí)：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規等

　　2、學(xué)習盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

　　手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

　　1—8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)—合攏）

　　2—8：手腕左右轉動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸—雙山膀（手轉動(dòng)）

　　3—8：左手握拳—打開(kāi)，反復一次

　　4—8：手畫(huà)圈—手放背后—雙手向前伸出（最后一拍）

　　重復一次

　　第三課時(shí)：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等

　　2、學(xué)習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

　　小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節奏拍手、點(diǎn)頭

　　1—8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）

　　2—8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步

　　3—8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步；

　　4—8：手按節奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復一次）

　　間奏：重點(diǎn)練習腳尖腳跟踢步

　　反復一次

　　第四課時(shí)：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：

　　1、復習上節課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規等

　　2、學(xué)習踵趾步：小八字步準備。

　　1—8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

　　2—8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

　　反復一次

　　為了秉承“豐富社團活動(dòng)，繁榮校園文化”的宗旨，我系將成立舞蹈社團，為工作的順利展開(kāi)，現制定計劃書(shū)：

　　一、性質(zhì)：

　　舞蹈社團，是由系內廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織，具有先進(jìn)性和廣泛性。

　　二、宗旨：

　　豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養水平和審美觀(guān)，培養學(xué)生的自信心，健身娛樂(lè )，營(yíng)造多元化結構氛圍，繁榮校園文化。

　　三、基本任務(wù)：

　　1、開(kāi)展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、為各種文藝晚會(huì )或活動(dòng)提供節目。

　　3、定期的開(kāi)展舞蹈社團，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習機會(huì )。

　　4、聯(lián)系外系相關(guān)社團，相互交流、學(xué)習經(jīng)驗，籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。

　　四、舞蹈社團活動(dòng)形式

　　1、本社團成員由一二年級學(xué)生自愿報名，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取。

　　2、本社團由指導老師每周定期訓練，社員自主開(kāi)展社團活動(dòng)，以提高我校音樂(lè )舞蹈水平。

　　3、通過(guò)社團活動(dòng)，參加系、校各項演出，以及校外、社區的展示活動(dòng)。

　　五、組織結構

　　1、總負責人：1人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導和治理作用。

　　2、宣傳職員：1人，負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大舞蹈社團著(zhù)名度。

　　3、街舞隊：學(xué)習各類(lèi)型街舞，體現流行色彩。負責人：1人。

　　六、練習時(shí)間

　　下午兩節課后。

　　七、規章制度

　　1、維護舞蹈社團形象，在工作中生活中，社團隊員要團結友愛(ài)，相互學(xué)習，相互幫助，文明禮貌。

　　2、隊員在會(huì )議和活動(dòng)過(guò)程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規練習須準時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應提前向負責人或指導老師作出書(shū)面請假。一學(xué)期內多次缺席或請假者，給予退會(huì )處理。

　　3、負責人每一個(gè)月，對本隊學(xué)習、活動(dòng)進(jìn)行一次書(shū)面總結，記錄每次學(xué)習內容，以及會(huì )員的學(xué)習情況和要求。

　　4、在常規練習過(guò)程中，必須以認真、嚴厲的態(tài)度對待；不可打鬧、嬉笑，不可做與練習無(wú)關(guān)事情。

　　一、指導思想

　　貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養舞蹈特長(cháng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。

　　二、工作目標

　　本學(xué)期的社團，主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(cháng)的孩子集中起來(lái)，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、工作措施

　　1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

　　2、通過(guò)培訓將社團打造為精品，社團成員將實(shí)行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團工作。

　　3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學(xué)生的舞蹈基本功。

　　4、儲備好社團舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節做好節目準備。

　　5、和學(xué)生家長(cháng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

　　6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養優(yōu)秀舞蹈人才。

　　四、工作內容

　　1、從第五周開(kāi)始，我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學(xué)生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。

　　2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達到期末時(shí)的考核標準，還要為今后的成都市藝術(shù)節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學(xué)期訓練中，主要圍繞以藝術(shù)節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創(chuàng )，拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節目。

　　五、工作要求

　　在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問(wèn)題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發(fā)式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著(zhù)手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長(cháng)、副班長(cháng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。

　　舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)5

　　民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生，以培養學(xué)習舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習中國各民族、地區的明間舞蹈風(fēng)格，鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力和反應能力，并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué)，寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　一、教學(xué)內容

　　對班級的特點(diǎn)，孩子們的需求，重點(diǎn)學(xué)習姿態(tài)培養、軟開(kāi)度、素質(zhì)訓練和舞蹈表演各方面學(xué)習。

　　1、主要通過(guò)壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開(kāi)度。

　　2、采用《民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習中國各民族、地區的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂(lè )等元素，增強舞蹈表演能力。

　　二、教學(xué)目的

　　基本功方面：上肢訓練：頭部、肩部、腰部，下肢訓練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開(kāi)度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì)，同時(shí)為把上和中間的訓練做好最重要的準備。

　　表演方面：通過(guò)學(xué)習民間舞增強表現力，全面提高綜合素質(zhì)。要樹(shù)立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng)：“情動(dòng)于中，身心交融，自?shī)蕬�變，表現靈活�！�

　　三、教學(xué)方法

　　通過(guò)循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習，示范、講動(dòng)作要領(lǐng)、分解動(dòng)作、組合，掌握一定的舞蹈素材和正確規范的教學(xué)方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動(dòng)特性，科學(xué)、安全地指導幼兒的舞蹈活動(dòng)，更有效的使幼兒喜歡舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性。

　　四、教學(xué)計劃

　　規訓練：壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓練。

　　由單一教授動(dòng)作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過(guò)單一的反復示范，講解和練習完成，同時(shí)，接續加強基本功的練習。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)9

　　我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　一、內外環(huán)境分析

　　當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

　　二、未來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)計劃

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來(lái)十年作規劃如下：

　　1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識培養學(xué)習、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規劃見(jiàn)后）

　　2、20xx—20xx年

　　熟悉期：x年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

　　主要內容：

　�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級考好

　�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

　�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參加健身運動(dòng)

　　3、20xx—20xx年在的工作崗位上

　　三、評估

　　計劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì )一場(chǎng)空然而現實(shí)未知多變的定出的計劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)10

　　一、前言

　　人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途。充滿(mǎn)了無(wú)限的激情與收獲的快樂(lè )。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習的最佳時(shí)期。學(xué)習知識并非一下子就能學(xué)會(huì )。知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)無(wú)止境的�？赡軙�(huì )改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習文化知識�？梢栽谀銓W(xué)習文化知識的同時(shí)能熟練掌握一門(mén)能立足于世界的一門(mén)技術(shù)。所以我覺(jué)得“知識改變命運，技能創(chuàng )造未來(lái)”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運和創(chuàng )造自己的未來(lái)。

　　二、自我介紹

　　我叫XX是學(xué)計算機的�，F在XX班。自小家庭出身貧寒。出生在XX。我老家是XX農村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)。希望我將來(lái)能出人頭地。我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的。但是我的內向卻大于外向，有的時(shí)候是很內向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過(guò)一次機會(huì )我來(lái)到了XX學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了。我十分的高興因為我的父母也在XX打工。同樣我的哥哥也在XX工作。就這樣我們全家人終于能在一起了，我在學(xué)習上是很認真的一個(gè)人。平時(shí)很守規矩，是一個(gè)老實(shí)巴交的人。不喜歡去認識新的朋友�？赡芪冶容^的不自信吧。覺(jué)得別人會(huì )看不起我。又因為我不太會(huì )說(shuō)普通話(huà)。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來(lái)越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習上不錯的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎。

　　三、行業(yè)分析

　　隨著(zhù)我國綜合國力的發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著(zhù)計算機行業(yè)的發(fā)展。計算機行業(yè)也成為了中國十大熱門(mén)行業(yè)之一。我所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)。計算機是現在乃至將來(lái)的一個(gè)很重要，也是很有大好前景的專(zhuān)業(yè)。在現今社會(huì )中計算機引用十分廣泛。例如OFFICE自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計算機需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè)，對我們來(lái)說(shuō)，有很多的發(fā)展的機會(huì )和空間。計算機的專(zhuān)業(yè)知識是學(xué)不完的。是需要學(xué)到老，對這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習。為中國計算機的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在我認識到的領(lǐng)域認真努力的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)的學(xué)制是三年。我現在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的實(shí)踐能力。去向在計算機行業(yè)的前輩們請教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對我有所幫助的。

　　四、我的目標

　　1、我的近期目標：

　　在學(xué)校好好學(xué)習，認真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。利用積極參加課外活動(dòng)的機會(huì )和其他課余活動(dòng)，盡可能提高自己的綜合能力，同時(shí)也要堅持的鍛煉身體，擁有一個(gè)強健的體魄。為將來(lái)走進(jìn)社會(huì )打好基礎。在班級內成為學(xué)習上進(jìn)的學(xué)生，爭取得到獎學(xué)金、評三好。同時(shí)盡可能多的拿到專(zhuān)業(yè)培訓方面的技能合格證書(shū)。為自己的職高生活光芒四射。

　　2、我的中期目標：

　　在自己畢業(yè)后。通過(guò)自己的努力走上一個(gè)相對合適自己實(shí)習工作崗位。用自己的努力使工作保持穩定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認認真真，要做到“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請教。再用這些能力來(lái)提高自己在工作崗位的處境和地位。

　　3、我的遠期目標：

　　在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。

　　4、我的終極目標：

　　如果自身條件的允許下。我希望通過(guò)自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。即使失敗了。我依然會(huì )笑著(zhù)面對，因為這是我人生中的美好記憶。

　　五、分析自身尋找差距

　　1、我的條件：

　　能夠認真學(xué)習，守各項制度、為人誠實(shí)、勤勉、助人為樂(lè )。

　　2、我的差距：

　　在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì )遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng)，始終把學(xué)習放在首位，在辦事上效率不高。表達能力不強。沒(méi)有主見(jiàn)、勇氣。有時(shí)過(guò)于驕傲。

　　3、克服差距：

　�。�1）要理解父母、孝順父母。

　�。�2）學(xué)習上要更加的有自信。

　�。�3）在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。

　�。�4）在班級中要有集體榮譽(yù)。多為班級體做貢獻。

　�。�5）在學(xué)校組織的社會(huì )活動(dòng)積極地參加。

　�。�6）多與朋友交流、溝通。

　�。�7）要在任何事情上要敢作敢當。要有勇氣。

　�。�8）在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。

　�。�9）在學(xué)習上要向他人虛心請教。

　�。�10）在上述的條件中說(shuō)到做到。

　　六、結束語(yǔ)

　　在人生的路程上并不是藍天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對這種情況我們要樹(shù)立良好的心態(tài)。要始終相信命運是掌握在自己的手中，當然，世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個(gè)社會(huì )環(huán)境。我們應該以萬(wàn)變應萬(wàn)變，職業(yè)生涯規劃也就如此。在我原有的判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地我們的未來(lái)！

　　規劃不僅僅是規劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應該好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。此激勵競爭的社會(huì )里，只要一放松，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉。那么，我就更應該努力的打拼。為了我的理想目標而奮斗，我相信我的努力會(huì )有所收獲。不僅僅是對我。同樣也對我的家庭。也對這個(gè)社會(huì )做出了貢獻。那是因為我堅信“知識改變命運，技能成就未來(lái)”。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)11

　　不知不覺(jué)大一的一年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己，迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫，而今，在學(xué)習了周老師的后，雖然時(shí)間很短，但覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(cháng)期的規劃，雖然未來(lái)的可變因素很大，但是沒(méi)有導航的船是無(wú)法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會(huì )朝著(zhù)我的未來(lái)不斷，因為我的未來(lái)我做主。

　　一、俗話(huà)說(shuō)，所以能夠全面的審視自身才是成功的。

　　1、我的性格

　　對于自身，我覺(jué)得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而內斂，但是多數以?xún)认驗橹�，因此在與生人交流時(shí)不太放得開(kāi)，且心理素質(zhì)不是很好，特別是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì )特別拘束，但是我的脾氣很好，不會(huì )輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等，且做事認真負責，雖然有的時(shí)候會(huì )有一些懶惰情緒，但總體來(lái)講是屬于做事實(shí)干型的人。

　　2、我的興趣

　　對于我的興趣，說(shuō)實(shí)話(huà)自己一直苦惱了很久，因為我沒(méi)有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒(méi)有一個(gè)比較專(zhuān)一的類(lèi)型，別人都說(shuō)，每個(gè)人最好有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn)，希望會(huì )有一個(gè)激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情。

　　3、我的價(jià)值觀(guān)

　　雖然自己無(wú)法像為人那樣對國家和社會(huì )做出巨大的貢獻，但是我會(huì )盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著(zhù)自己的夢(mèng)想靠近，堅持自我，相信自我。

　　4、我的能力

　　對于一個(gè)剛上大一的學(xué)生來(lái)能力方面毫無(wú)疑問(wèn)的是十分欠缺的，目前來(lái)講，我在各個(gè)方面都并不是很突出，但是我認為經(jīng)過(guò)通過(guò)大學(xué)4年的學(xué)習與鍛煉首先一定會(huì )掌握運用本專(zhuān)業(yè)知識的能力，其次，通過(guò)各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )培養較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過(guò)實(shí)習等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景

　　1、就業(yè)方向

　　據了解，現在我們學(xué)校所學(xué)的類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為和，但是目前覺(jué)得更加適合我的特點(diǎn)的就業(yè)前景：

　　主要到企事業(yè)單位、從事管理工作以及科研工作。

　　我的就業(yè)前景：

　　主要到文教、體育、衛生、環(huán)保、等或部門(mén)從事管理工作。

　　2、就業(yè)前景

　　隨著(zhù)和的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、市政、公共、與中介等領(lǐng)域人才需求數量總體來(lái)講還是比較廣泛，其中的就業(yè)面相對廣一些，政府企業(yè)都可以去，行政管理比較對口的行業(yè)就

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)12

　　我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹，在懸崖峭壁邊充滿(mǎn)了惶恐的掙扎和無(wú)邊的迷�！�…職業(yè)生涯規劃就像一束光，照進(jìn)我黑暗的世界里，點(diǎn)亮我的希望，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)惜圣潔的自己。我開(kāi)始意識到，該是奮斗的時(shí)候，再不努力便沒(méi)有了以后。也許，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成為圣潔的天使。

　　青春應該是小小的瘋狂加上大大地陽(yáng)光。

　　青春，有多少不為認知的淚水？

　　青春期，我們叛逆，存在極端的心理。眼淚模糊了視線(xiàn)，模糊了前方的道路。因此，大人們說(shuō)，我們都是遠視眼，模糊了離我們近的幸�！�…

　　青春，有多少不曾說(shuō)出的語(yǔ)言？

　　叛逆期，我們也渴望著(zhù)一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來(lái)，也渴望著(zhù)一盞明燈點(diǎn)燃在黑暗的夜色中，照亮我們前行的方向……

　　每個(gè)人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己夢(mèng)寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。自幼以來(lái)，我時(shí)刻憧憬著(zhù)教師職業(yè)的講臺，那是一個(gè)多么圣神、多么崇高的職業(yè)！為了實(shí)現成為一名教師這個(gè)夢(mèng)想，我日日夜夜不懈追求，不停策劃，只為到達我那長(cháng)久以來(lái)的期待。

　　達成愿望的步--自我認識

　　先賢老子說(shuō)過(guò)，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。想要做自己人生的主人，把握自己的未來(lái)發(fā)展和成長(cháng)道路，首先應該正確認識自己。正確認識自己是科學(xué)規劃人生的步，然而這一步并不容易。正確認識自己，既不驕傲自滿(mǎn)又不妄自菲薄，找到一條適合發(fā)揮自己才干的道路，卻是值得每個(gè)人深思。正確認識自己有以下六點(diǎn)：

　　1、我喜歡做什么？

　　職業(yè)興趣愛(ài)好對一個(gè)人的學(xué)習、工作起著(zhù)重要的作用，具有深遠的影響。我喜歡看書(shū)，從小我就喜歡看書(shū)，不斷地補充自己的知識，并運用到實(shí)際生活中。我覺(jué)得這樣人生才有意義。

　　2、我能夠做什么？

　　職業(yè)能力的強弱對影響著(zhù)一個(gè)人的綜合發(fā)展。我能講出一口清晰流利的普通話(huà)；我能彈出一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子；我能畫(huà)出一幅惟妙惟肖的畫(huà)卷；我能寫(xiě)出工整的字體……

　　3、我看重什么？

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。理想、信念、世界觀(guān)對于職業(yè)的影響，集中體現在職業(yè)價(jià)值觀(guān)上。俗話(huà)說(shuō)：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。我以自己的興趣和特長(cháng)作為選擇職業(yè)重要的因素，能夠揚長(cháng)避短、趨利弊害、擇我所愛(ài)、愛(ài)我所選，可以從工作中得到樂(lè )趣、得到成就感。在很多時(shí)候，會(huì )拒絕做自己不喜歡、不擅長(cháng)的工作。

　　4、我適合做什么？

　　我身體協(xié)調能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達不到明顯的效果。但，我比較能說(shuō)，能寫(xiě)，能畫(huà)。我大膽，善于言談，相信在教師職業(yè)上會(huì )得順應手。

　　5、我的優(yōu)缺點(diǎn)及分析結果

　　一、我的優(yōu)點(diǎn)：

　　善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè )于助人，并能總中獲取快樂(lè )、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。

　　優(yōu)點(diǎn)的分析結果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養成了熱情服務(wù)他人、為他人著(zhù)想的性格，也鍛煉了自己的膽量。

　　二、我的缺點(diǎn)：

　　平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng )造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂(lè )觀(guān)、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現現實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì )覺(jué)得矛盾和苦惱。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)13

　　前言：

　　選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。--羅素

　　一、自我認知

　　通過(guò)對自我的評估與分析，我發(fā)現我是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。

　　在做事方面，我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟，不會(huì )感情用事，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得很平靜。

　　對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。

　　缺點(diǎn):

　　1、看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度。

　　比較固執，一旦決定的事情，會(huì )對其他的觀(guān)點(diǎn)置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細節和日常的操作中。

　　2、比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。

　　3、比較有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。在處理問(wèn)題時(shí)，強求別人按照自己的想法來(lái)做。

　　二、環(huán)境分析

　　選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來(lái)的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認識，使自己向夢(mèng)想越走越近。

　　1、總體方面：

　　康復治療是康復醫學(xué)的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。

　　隨著(zhù)生活水平的提高，“三高”越來(lái)越普遍，康復的價(jià)值就得到充分的體現。據目前，康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較高。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，開(kāi)康復治療個(gè)企就目前形式而言還不太可能，因為一個(gè)是昂貴的康復費用，一個(gè)是昂貴的康復器械,一個(gè)是它屬于醫療機構，必須有急救等基本醫療措施，所以相對來(lái)說(shuō)開(kāi)起來(lái)困難。

　　2、社會(huì )方面：

　　據有關(guān)方面近期曾對我國的康復治療專(zhuān)業(yè)人才現狀做過(guò)調查,我國擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人，我國現有康復治療師5640人，每10萬(wàn)人口僅分攤0、4名。在西方發(fā)達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10�？祻椭委煄熢跀盗亢唾|(zhì)量上遠遠落后于康復醫療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。

　　3、專(zhuān)業(yè)方面：

　　康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學(xué)科，也是一門(mén)新的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學(xué)習、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì )生活的能力，融入社會(huì )，改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術(shù)這門(mén)新興的技術(shù)專(zhuān)業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長(cháng)的活力，反映了醫療和康復市場(chǎng)對這門(mén)新的專(zhuān)業(yè)及人力資源的迫切需要�？祻椭委熂夹g(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設，正是順應社會(huì )民眾健康、審美的需要，滿(mǎn)足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著(zhù)廣泛、深厚的社會(huì )基礎，市場(chǎng)廣闊。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫學(xué)概要、康復醫學(xué)概論、康復評定學(xué)、康復心理學(xué)、運動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

　　4、就業(yè)方向：畢業(yè)后適合在各級綜合醫院康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務(wù)中心(站)、療養院等各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學(xué)技術(shù)崗位等工作。

　　三、職業(yè)生涯規劃的目標與計劃

　　任何一個(gè)目標的實(shí)現，都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅定自我的過(guò)程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì )輕易放棄。有目標更要有計劃，它使目標更快的實(shí)現，也使做每件事時(shí)的目的性更強。因此我制定了我的未來(lái)計劃，我相信：完善的計劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。

　　(1)近期目標

　　在校期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，牢固掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多去醫院中實(shí)習，在假期參加不同的兼職工作；大一下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)a級考試，大二通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機二級考試為專(zhuān)升本做好準備。

　　(2)中期目標

　　在實(shí)習期間多看多學(xué)多問(wèn)，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，打好更加扎實(shí)的基礎，將所學(xué)知識應用于臨床中，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共事，學(xué)會(huì )生存。

　　(3)長(cháng)期目標

　　在專(zhuān)升本畢業(yè)后，在醫院中找一份與專(zhuān)業(yè)對應的工作努力工作，在所在醫院有一定的發(fā)展，積累豐富的工作經(jīng)驗，有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)。使自已成為優(yōu)秀的康復治療師。

　　大學(xué)三年基本規劃：

　　主要任務(wù)：

　　大一

　　國家計算機一級，英語(yǔ)a級等級考試了解康復治療基礎知識并打好基礎

　　大二英語(yǔ)四級

　　加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習

　　了解針灸推拿專(zhuān)業(yè)及康復近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等

　　大三

　　進(jìn)入實(shí)習階段，為專(zhuān)升本做好準備，對已學(xué)知識進(jìn)行總結的同時(shí)，多多實(shí)踐，積累經(jīng)驗，與同事建立良好的關(guān)系�；畹嚼蠈W(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在工作中積極學(xué)習新知識，了解新科技，才會(huì )不被時(shí)代所淘汰，才會(huì )成為一個(gè)新時(shí)代的人才。

　　四、職業(yè)評估與調整

　　職業(yè)目標評估

　　我的職業(yè)生涯夢(mèng)想是成為一名在醫院工作的成功的康復治療師，這職業(yè)生涯策劃只是為自己的將來(lái)提供一個(gè)構架，指明一個(gè)方向。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。所以職業(yè)規劃也需要做好與外部環(huán)境相適應的調整和修訂。

　　其他因素評估：隨著(zhù)一個(gè)人的年齡增長(cháng)，其興趣、能力、經(jīng)驗等自變量在不斷地變化，這些因素對我的職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化。

　　五、結束語(yǔ)

　　成功與不成功唯一區別在于成功的人可以無(wú)數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功得人總是修改目標不修改方法。

　　成功，不相信眼淚；

　　成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

　　成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來(lái)，只能掌握在自己手中。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)14

　　一、前言

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，一個(gè)好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！

　　二、自我剖析

　　1、興趣愛(ài)好：

　　看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，計算機信息管理，軟件測試，編程。

　　2、特長(cháng)：

　　數據庫維護管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語(yǔ)言，精通C#語(yǔ)言，熟練掌握OFFICE系列。

　　3、人格描述：

　　依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。

　　是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。

　　看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。

　　4、在工作和學(xué)習中的優(yōu)勢。

　�。�1）辦事精確，希望第一次就能把工作做好。

　�。�2）樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。

　�。�3）每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上。

　�。�4）特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。

　�。�5）靈敏的組織能力。

　�。�6）一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節。

　�。�7）相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。

　�。�8）非常強的責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言。

　�。�9）通情達理、視角現實(shí)

　�。�10）有穩定平和的心態(tài)。

　　5、在工作和學(xué)習中的不足。

　�。�1）不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法。

　�。�2）對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新。

　�。�3）對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。

　�。�4）有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要。

　�。�5）不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為。

　�。�6）見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)。

　�。�7）不能理解與他們自己的要求不同的要求。

　�。�8）對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低。

　�。�9）缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。

　�。�10）缺乏相應的工作經(jīng)驗。

　　6、相應措施

　　針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：

　�。�1）避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。

　�。�2）考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

　�。�3）對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。

　�。�4）適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作。

　�。�5）正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。

　�。�6）增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。

　　三、職業(yè)傾向分析

　　適合的崗位性質(zhì)：

　　1、工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情，有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。

　　2、較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。

　　3、工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。

　　4、要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。

　　5、工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。

　　四、職業(yè)目標選擇

　　根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

　　1、DBA：目前我已經(jīng)考過(guò)OCA、OCP證書(shū)，專(zhuān)業(yè)是數據庫管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)大學(xué)四級水平，能夠做一個(gè)數據庫管理員（DBA）。

　　2、C#軟件工程師：比較數據庫管理而言我更喜愛(ài)編程，在大學(xué)期間學(xué)習幾種語(yǔ)言，但對C#情有獨鐘，并且用C#作了一些項目參加學(xué)院創(chuàng )新杯獲得二等獎，最重要的是我太愛(ài)編程啦。

　　3、程序員：熟悉各種程序語(yǔ)言，有很好的邏輯IQ：121，喜歡編程。

　　4、網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，Photoshop。

　　5、Php、開(kāi)發(fā)工程師：如今技術(shù)能夠獨立運用php以及完成一個(gè)小型的網(wǎng)站。

　　6、宣傳部文員：自幼愛(ài)好文學(xué)，且在班級以及甲骨文俱樂(lè )部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經(jīng)驗。

　　7、軟件測試員：學(xué)過(guò)軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。

　　五、未來(lái)十年職業(yè)規劃

　　XX-XX學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，認真看高數、英語(yǔ)、馬克思理論、數據結構、計算機組成與原理為考XX大做準備。

　　XX-XX年從深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)考入深圳大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科插班生學(xué)習兩年。

　　XX年XX月開(kāi)始工作的職位是數據庫設計人員，積累經(jīng)驗。

　　XX年成為中級技術(shù)工程師。

　　XX年后成為高級技術(shù)工程師。

　　XX年后朝管理方向發(fā)展。

　　六、總結

　　任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)15

　　一、自我盤(pán)點(diǎn)

　　我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。心中偶像是周恩來(lái)，李開(kāi)復，比爾蓋茨。擔任學(xué)生干部，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè )于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，甚至顯得不夠成熟，沒(méi)有成為領(lǐng)導的氣質(zhì)和個(gè)性。

　　二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自己存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補身體素質(zhì)不高帶來(lái)的負面影響。

　　三、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養一個(gè)人邏輯思維能力，以及數理分析計算機能力等，基本發(fā)展方向有教師、軟件工程師、數據分析師、考研深造，或者憑借敏銳思維自我創(chuàng )業(yè)等。

　　教師：要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、合理的知識結構和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對數學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專(zhuān)研的精神。

　　軟件工程師：熟悉VC++、JAVA等一種或多種編程語(yǔ)言；熟悉軟件工程，對軟件過(guò)程的規范化和開(kāi)發(fā)模式有了解；較強的語(yǔ)言表達和溝通能力，善于分析和思考；學(xué)習能力強，能夠快速的接受新技術(shù)；有責任心和團隊精神，并能夠在壓力下工作，樂(lè )觀(guān)向上。

　　數據分析師：有調查方案設計、現場(chǎng)調查、信息搜集、數據處理、數據分析、預測決策和調查分析報告撰寫(xiě)等能力，以人為本、追求人性化的思維方式；高度的責任心，追求完美。

　　自主創(chuàng )業(yè)：不怕吃苦，有創(chuàng )新意識，具有良好的心理素質(zhì)。保證有充足的創(chuàng )業(yè)資本，需要深入的考察市場(chǎng)。

　　四、具體行動(dòng)計劃

　　(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。

　　(4)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。

　　(5)學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；

　　(6)預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。

　　五、結束語(yǔ)

　　于丹曾說(shuō)，一個(gè)人的理想決定了他一生的發(fā)展與努力，但是，重要的不在于我們的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志，但是我們缺乏到達那個(gè)志愿之前一步一步積累起來(lái)的那條切實(shí)的道路。是的，在當下的競爭激烈的社會(huì )中，對理想的規劃，無(wú)論是社會(huì )理想還是個(gè)人理想，規劃是切切重要的!切實(shí)可行的規劃使我們在通往理想的到路上充滿(mǎn)自信，讓我們更有可能抓住自己身邊的一切機會(huì )。而個(gè)人理想中的職業(yè)理想又是我們大學(xué)生關(guān)注，也是和我們關(guān)系密切的。所以做好大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是當下的重中之重。職業(yè)規劃就好比一張設計藍圖，能指導你一步一步地向理想邁進(jìn)。

　　規劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼!

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)16

　　目標：工作申請，成功就業(yè)/專(zhuān)心考研

　　終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著(zhù)我，就目前招聘

　　形勢，就在知識成為社會(huì )主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實(shí)在不強（除非出類(lèi)拔萃，當然這樣的人往往會(huì )去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時(shí)不考研也是另樣的機遇）。

　　到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，依據各方經(jīng)驗，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。

　　接著(zhù)，我得對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。大四了，也沒(méi)什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應當在我們的計劃中運行了。

　　第五章：明確自己的人生：

　　1、什么對你最重要？

　　家庭、名聲、事業(yè)或金錢(qián)等。

　　2、明確人力資源管理專(zhuān)業(yè)其發(fā)展途徑有哪些？

　　眾所周知，人力資源管理的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，人力資源管理人士的發(fā)展途徑有多種。一個(gè)勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開(kāi)闊，他所接受的教育也是最新最強的管理理念和知識，很有前瞻性，其發(fā)展道路應該是：

　　1、成為知識管理總監

　　2、做培訓師

　　走這條路的人士逐漸多了起來(lái)，但要分析成為培訓師的條件，從現在市場(chǎng)上已做得較好的人士來(lái)看。首先，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生；其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著(zhù)名的企業(yè)工作過(guò)5-8年，且是高管人員(部門(mén)經(jīng)理以上職位)；第三，有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jì)（給某某大企業(yè)做過(guò)培訓）；第四，有良好的口才，親和力較強；第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實(shí)施辦法（這就是實(shí)力，也是最重要的一點(diǎn)）。

　　3、進(jìn)入公司決策層

　　成為管理整個(gè)公司行政事務(wù)的副總、總監、總經(jīng)理助理等高職，在中國現在這個(gè)市場(chǎng)方可有實(shí)施你的人力資源戰略管理規劃的條件，真正體現作為戰略伙伴關(guān)系的地位和作用。要做到這個(gè)職位，本人要有高超的內外部平衡能力（即內部政治），但真正能達到這種水平的人，真可謂鳳毛麟角�？墒悄闳魪氖落N(xiāo)售工作，同時(shí)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)較好，反而可以在短時(shí)間內上升到高層主管。許多例子說(shuō)明大公司的人力資源總監，往往都是先從銷(xiāo)售做起，有了優(yōu)異的成績(jì)后，才逐步走上高級領(lǐng)導崗位，有業(yè)績(jì)才是最好的證明。

　　4、成為管理咨詢(xún)師

　　自己或同朋友成立一家管理咨詢(xún)公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗這一優(yōu)勢，對一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢(xún)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，減少人為管理失誤帶來(lái)的損失。同時(shí)，要對各種管理案例要熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒(méi)有著(zhù)名公司的相當工作背景，剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)則比較困難。

　　5、成為人力資源管理某方面的專(zhuān)家

　　人力資源管理設計了許多方面，如：招聘、績(jì)效管理、薪資管理、人力資源測評、人力資源規劃、企業(yè)文化建設、高績(jì)效團隊管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都是可以結合自己的特長(cháng)、興趣發(fā)展成為自己的專(zhuān)長(cháng)。要成為某一行的專(zhuān)家就要有十年磨一劍的思想準備，須有達到這個(gè)市場(chǎng)前三名的志向，否則不做。

　　6、成為人才分析師

　　這是國家近幾年就要實(shí)施認可的職業(yè)資格考試，它的出現將是我國人力資源管理逐步開(kāi)始走向規范化一個(gè)標志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并同各人才市場(chǎng)、獵頭公司、著(zhù)名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監有良好的合作關(guān)系，同時(shí)具備較高的學(xué)識水平，所以此職業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高，但發(fā)展前景較好。

　　7、成為獵頭

　　利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專(zhuān)業(yè)獵頭。

　　8、勞動(dòng)爭議處理專(zhuān)家和法規咨詢(xún)專(zhuān)家

　　由于工作關(guān)系會(huì )經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動(dòng)糾紛，隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗，若你本人喜好研究這方面的案例，將對從事這方面的工作大有益處。當然，你必須對相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。

　　9、轉換職業(yè)

　　現在許多從事HR的人士因各種原因正考慮轉換職業(yè)，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展狀況遠沒(méi)有達到人們期望值，在單位里出成績(jì)較慢，不宜顯現，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性。需要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的發(fā)展（與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展水平較低有關(guān)），才可能有大起色。這需要大家長(cháng)期的共同努力，方能產(chǎn)生效果。

　　六、總結：

　　其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負。

　　每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。

　　但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái)，掌握在自己手中未來(lái)，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰沒(méi)有理由，只有信念；必勝的信念挑戰自我！永不言棄！

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)17

　　一、客觀(guān)分析

　　自我評價(jià)

　　比較開(kāi)朗，喜歡時(shí)常把笑容掛在臉上，不開(kāi)心的事情笑一笑就會(huì )忘，喜歡和好朋友開(kāi)玩笑，用真心和真性情與人交往，樂(lè )于助人，喜歡和小孩子玩，比較喜歡幻想，異想天開(kāi)XXXXXXXXXX

　　做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘

　　家人的評價(jià)

　　喜歡和長(cháng)輩撒嬌，喜歡笑，常常和弟弟妹妹玩，有耐心愛(ài)心童心貼心

　　喜歡小小地偷懶，做事比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，異想天開(kāi)

　　老師的評價(jià)

　　做事認真仔細負責

　　動(dòng)作較慢

　　親密朋友及同學(xué)的評價(jià)

　　講義氣，愛(ài)憎分明，可愛(ài)，風(fēng)趣幽默，真善美集于一身，樂(lè )于助人，不做作，有愛(ài)心，童心未泯，能夠體貼關(guān)心他人

　　異想天開(kāi)，喜歡幻想，做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，懶，幼稚

　　其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)

　　總之不是一個(gè)對社會(huì )有害的人,而且只可能是有利無(wú)害

　　自我認知小結：

　�、艃�(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯.。

　�、屏觿荼P(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。

　�、莻�(gè)人評價(jià)：我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心，他們總是樂(lè )于接受新的觀(guān)念和新的方法。喜歡依照情感行事，很少用邏輯，主要根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，有時(shí)會(huì )過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中�？偸潜苊鉀_突，有時(shí)會(huì )不夠誠實(shí)和公平。試著(zhù)更多地去關(guān)注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出決定。

　　二、職業(yè)認知

　　2.1外部環(huán)境分析

　�、偌彝キh(huán)境分析

　　我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，讓我能更加專(zhuān)心于某某。父母感情良好，身為獨生子女，沒(méi)有嬌生慣養的壞習慣，父母重視對子女教育，生活的自我料理較好；感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

　�、趯W(xué)校環(huán)境分析

　　學(xué)校環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升，有較好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間有良好的交流。

　�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析

　　現在的中國是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì )環(huán)境復雜多變，同時(shí)也面臨嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)競爭壓力日益增大。

　　2.2目標職業(yè)分析

　　2.2.1生命科學(xué)簡(jiǎn)介：

　　生命科學(xué)是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生命科學(xué)，即系統生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué)，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。

　　2.2.2優(yōu)勢

　　社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合�；�礎扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。

　　理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文。保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造

　　2.2.3劣勢

　　專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷

　　2.2.4挑戰

　　相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。

　　2.2.5出路

　�。�1）讀博

　　讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有很多的學(xué)生會(huì )選擇讀博。讀博選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等。讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。

　�。�2）找工作

　　適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。

　　2.3目標職業(yè)評估

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養師（食品分析師）

　　職業(yè)描述：公共營(yíng)養師是國家人力資源和社會(huì )保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應社會(huì )、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專(zhuān)業(yè)知識技能培訓，通過(guò)國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I養咨詢(xún)、營(yíng)養測評、營(yíng)養指導、營(yíng)養宣教、營(yíng)養管理以及從事?tīng)I養教學(xué)與科研工作、營(yíng)養與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì )公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養師學(xué)習的主要內容有：基礎營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營(yíng)養評價(jià)、食品衛生學(xué)、

　　1、教育背景要求：

　�。�1）、食品、營(yíng)養品企業(yè)的高級管理人員

　�。�2）、高等院校營(yíng)養相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師

　�。�3）、營(yíng)養學(xué)、醫學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生

　�。�4）、醫療衛生單位、VIP美容機構、營(yíng)養診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員

　　工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求

　　三、前景及薪酬：

　　我國公共營(yíng)養師缺口達400萬(wàn)人，公共營(yíng)養的就業(yè)前景非常廣闊�！吨腥A人民共和國營(yíng)養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫院、學(xué)校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區、集體供餐單位均需配備營(yíng)養師，公共營(yíng)養師將強制準入。公共營(yíng)養師可以針對健康和亞健康人群做營(yíng)養咨詢(xún)、指導工作。

　　綜合技能、基本技能要求：

　　1、能設計稱(chēng)重法記錄表

　　2、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄

　　3、能按照食物類(lèi)別和重量進(jìn)行生熟換算

　　4、實(shí)驗室指標收集和判斷

　　5、營(yíng)養缺乏癥狀和體征判斷

　　6、確定營(yíng)養和食物的需要量

　　7、編制、調整食譜

　　8、食品營(yíng)養標簽制作

　�。�9）、營(yíng)養評價(jià)合適度：雖然現在好多技能都不具備，但是相信上完專(zhuān)業(yè)課自己的技能會(huì )提高不少

　　職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）

　　職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識并從事科學(xué)研究工作的一類(lèi)人�？茖W(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)，研究可以是調查研究或實(shí)驗，也可以是現象分析，從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì )調查研究等等的人員都可以是科研人員。

　　1、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生

　　合適度：現在不符合，但是自己打算考研

　　工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大

　　合適度：符合自己和父母的要求

　　前景及薪酬：我國尖端領(lǐng)域人才較少，所以可以向此方面發(fā)展；如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲

　　合適度：收入差距過(guò)大

　　綜合能力、基本技能要求：研究能力、實(shí)驗能力要很強；分析及觀(guān)察能力要很強；動(dòng)手能力要強；數學(xué)能力較強

　　合適度：符合自己的能力

　　2.4自我分析

　�、傥业膬�(yōu)勢及其使用

　　我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。隨和，易某某，傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從。有理想，有追求，對待學(xué)習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個(gè)人，因為我相信，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，我樂(lè )于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂(lè )于助人給了我很大幫助�！吧鷼馐悄脛e人做錯的事來(lái)懲罰自己，寬容能為你贏(yíng)來(lái)更多的朋友。

　�、谖业娜鮿菁捌鋸浹a

　　沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗較少。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感

　　弱勢的彌補方法：擴大人際交往面，開(kāi)闊視野，了解本專(zhuān)業(yè)更多新的內容；積極參加學(xué)校社團活動(dòng)；利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺(jué)更好。

　�、畚业臋C會(huì )及其利用

　　學(xué)校的社團組織，學(xué)校的朋友、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

　　2.5人生格言知識改變命運

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)18

　　一、序言

　　九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒(méi)錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來(lái)的職業(yè)規劃呢!更應該早點(diǎn)做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會(huì )了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規劃的方法，正所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。我相信，凡事穩扎穩打，一步一個(gè)腳印就會(huì )最終實(shí)現自己的人生目標。

　　二、自我剖析

　　1、我的性格

　　我的性格是典型的內向，說(shuō)好聽(tīng)了叫“內斂”，說(shuō)難聽(tīng)了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場(chǎng)合允許，我就能制造點(diǎn)歡樂(lè )的氣氛。按我自己的理解來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“極度悲觀(guān)的樂(lè )觀(guān)主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿(mǎn)懷信心的去做。我對自己的沉著(zhù)冷靜十分的欣賞，但是有時(shí)似乎用錯了地方，總讓人覺(jué)得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個(gè)詞了)。我凡事都會(huì )去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會(huì )輕易放棄，當然也不會(huì )去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著(zhù)、大膽、耐心、細致、踏實(shí)、穩重、自信”，這些詞形容我自己我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)，因為事實(shí)如此。

　　2、我的興趣

　　我的興趣不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學(xué)朋友導論一下劇情，看看會(huì )不會(huì )看出什么深層次的問(wèn)題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時(shí)會(huì )一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶醉在音樂(lè )中，回憶一下往事，體會(huì )一下物是人非的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì )跟所謂的“藍顏知己”隔著(zhù)電話(huà)探討一些自己都覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題，直到把對方說(shuō)服為止，一邊享受著(zhù)勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時(shí)喜歡特別的安靜，比如一個(gè)人靜靜看看夜空，有時(shí)又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆�？鞓�(lè )別人，快樂(lè )自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

　　3、我的價(jià)值觀(guān)

　　關(guān)于價(jià)值觀(guān)，我特別認同一句話(huà)——知足者常樂(lè )。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì )強求自己一定要對社會(huì )作出多么大的貢獻，無(wú)論正面的還是反面的，我知道那都是虛話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會(huì )最大的貢獻。我的價(jià)值觀(guān)教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

　　4、自我能力

　　(1)來(lái)大學(xué)以前的能力

　　來(lái)大學(xué)以前，從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說(shuō)的，自己跟別人比反而覺(jué)得什么都不是)。每年的什么榮譽(yù)都會(huì )落到我頭上，各類(lèi)表彰大會(huì )總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時(shí)突然來(lái)了興致參加了市級的環(huán)保寫(xiě)作大賽、全國英語(yǔ)大賽青海賽區決賽(寫(xiě)作類(lèi))，都拿了獎。說(shuō)這些不是想炫耀，只是想說(shuō)明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我的寫(xiě)作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。

　　(2)來(lái)大學(xué)以后的能力

　　來(lái)大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養中。

　　首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區其實(shí)很簡(jiǎn)單。因為所有人都喜歡開(kāi)誠布公的人，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區的秘密武器。我還會(huì )多找機會(huì )、多與老師、師兄師姐、社會(huì )人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。

　　其次，就是正在努力培養的一些專(zhuān)業(yè)技能。除了認真的學(xué)習自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級考試，爭取一次性把四級拿下來(lái)；大三上學(xué)期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書(shū)；現在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門(mén)教育心理學(xué)，大三參加全國普通話(huà)等級考試，大四申請教師資格證；大四學(xué)開(kāi)車(chē)，考駕駛執照。

　　最后，我還會(huì )多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過(guò)實(shí)習，今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教。但是我覺(jué)得自己的實(shí)踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會(huì )盡力多找機會(huì )鍛煉自己。

　　5、各方評價(jià)

　　說(shuō)是各方評價(jià)，其實(shí)主要是來(lái)自家長(cháng)、老師和同學(xué)的。

　　父母及親戚評價(jià)我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說(shuō)話(huà)，不要總是只有碰到合適的話(huà)題才開(kāi)口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價(jià)是“認真、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”，不過(guò)有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法馬上就說(shuō)出來(lái)，不要管對與不對。同學(xué)對我的評價(jià)倒是最貼切，最像我——“有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱情似火”。他們說(shuō)我太過(guò)冷靜了，有時(shí)候大家都覺(jué)得應該哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒(méi)有，有時(shí)大家覺(jué)得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。其實(shí)當所有人都沉陷與悲痛的時(shí)候不是得有個(gè)人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時(shí)不是得有個(gè)人來(lái)調節氣氛嗎?

　　三、從內部(組織)來(lái)看

　　(1)優(yōu)勢：

　　最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛(ài)我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學(xué)后就一直堅持這一想法從未改變過(guò)。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會(huì )努力地學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)畢業(yè)，找到一份好的工作來(lái)報答他們。

　　(2)劣勢：

　　最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來(lái)說(shuō)是雙手拇指缺失)，雖然這個(gè)社會(huì )口口聲聲說(shuō)不歧視、會(huì )平等對待殘疾人，可是說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我知道社會(huì )是不會(huì )輕易接受一個(gè)殘疾人融入正常人的社會(huì )圈子的，即使會(huì )接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來(lái)自西部地區，底子本來(lái)就比較差，所以專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會(huì )克服的，怕就怕與生俱來(lái)的原因。

　　2、從外部(環(huán)境)來(lái)看

　　(1)機會(huì )：

　　我最大的機會(huì )就是身處北京這個(gè)機遇與挑戰并存的國際化大都市，所以冷不丁就會(huì )有好的機會(huì )在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會(huì )得到它的垂青。還有，我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書(shū)館。給我們創(chuàng )造了許多的學(xué)習機會(huì )和良好的學(xué)習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學(xué)習會(huì )覺(jué)得不好意思的。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛，也許下一個(gè)機會(huì )就在那里等你。有了這些機會(huì )，我們就能夠更多的了解社會(huì )，了解社會(huì )上的人了。

　　(2)威脅：

　　我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學(xué)的錢(qián)是向銀行貸的助學(xué)貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農民家庭，沒(méi)有什么過(guò)硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后的一切夢(mèng)想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過(guò)幾年苦日子了。

　　四、職業(yè)選項以及選擇理由

　　通過(guò)以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析，還有對未來(lái)生活的綜合考慮，我做出了以下幾個(gè)職業(yè)選擇。

　　1、律師/法官

　　這是基于原本的理想和所學(xué)專(zhuān)業(yè)作出的選擇。作為一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得不做關(guān)于法律方面的工作就是對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會(huì )地位比較高，負有揚善懲惡的社會(huì )責任，收入也高，這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實(shí)現自己的理想，還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。

　　2、中學(xué)歷史老師

　　喜歡歷史是很小的時(shí)候的事了，這些年也一直當成是一種業(yè)余愛(ài)好來(lái)培養。我喜歡讀歷史書(shū)，喜歡看歷史劇，喜歡聽(tīng)歷史故事，喜歡把正史、野史、電視、小說(shuō)拿到一起作比較，其樂(lè )融融。如果將來(lái)不能從事法律方面的工作的話(huà)我會(huì )去中學(xué)當一名歷史老師，也許我這樣的老師會(huì )很受傷。但是，教書(shū)育人畢竟不是一件壞事，對社會(huì )是一種貢獻。如果能改革課程的話(huà)，沒(méi)準兒會(huì )有意想不到的收獲。

　　3、記者

　　有一定的文字功底，有敏銳的時(shí)事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外，我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大，接觸面較廣，很能鍛煉一個(gè)人，而且能夠揭露社會(huì )的不公平和一些黑暗勢力，會(huì )是一個(gè)很刺激很冒險的工作，我喜歡這類(lèi)型的工作。

　　五、崗位職責和任職資格

　　無(wú)論做任何一項工作，工作者都必須能夠傾其所有，認真努力。不只是把這項工作當成養家糊口的手段、工具，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了，就要負責到底。

　　律師/法官需要考取通過(guò)國家司法考試和國家公務(wù)員考試，才有資格承擔這項工作。我會(huì )努力拿下這兩個(gè)考試的，畢竟不能考研只能拿下它們來(lái)工作了，無(wú)論何時(shí)對于想從事法律工作的人來(lái)說(shuō)是必須的。當老師需要申請教師資格證，還要過(guò)普通話(huà)等級考試，普通話(huà)達到二級甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程，等到大四就可以去申請了。當記者也許要過(guò)普通話(huà)等級，還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證，如果確實(shí)要走到這一步的話(huà)我會(huì )努力拿下的。

　　六、后三年的行動(dòng)計劃

　　大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進(jìn)行過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，就不再多說(shuō)了。

　　1、大二——全面發(fā)展期

　　(1)大二上學(xué)期：

　　積極努力地學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程，夯實(shí)基礎，在起跑線(xiàn)上追平其他同學(xué)。

　　認真學(xué)習英語(yǔ)，視聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)譯各方面都抓起來(lái)，好好的為大二下學(xué)期的英語(yǔ)四級考試做準備。

　　參加urtp項目，不管結果如何，一定要試一試，乘此機會(huì )鍛煉一下自己的能力。

　　(2)大二下學(xué)期：

　　繼續踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿(mǎn)。

　　參加英語(yǔ)四級考試，爭取一次通過(guò)。

　　暑假找一個(gè)單位實(shí)習，最好是律師事務(wù)所或法院。盡量運用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì )工作環(huán)境，為將來(lái)的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實(shí)習單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

　　2、大三——嘗試期

　　(1)大三上學(xué)期：

　　繼續深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)知識是基礎的基礎，一定要抓牢。

　　參加計算機二級考試，爭取一次通過(guò)。

　　參加普通話(huà)等級考試，爭取二級甲等以上。

　　寒假不回家，在北京找一份實(shí)習工作。

　　開(kāi)始準備第一次司法考試，抱著(zhù)必過(guò)的決心去試試。用一年時(shí)間準備應該夠用。

　　(2)大三下學(xué)期：

　　繼續一如既往的好好抓住專(zhuān)業(yè)知識這一塊兒。

　　準備學(xué)年論文和實(shí)習報告。

　　繼續復習功課，為司法考試做準備。

　　2、大四——幕布拉開(kāi)

　　經(jīng)過(guò)大二、大三兩年的準備、磨礪，這一年幕布將被拉開(kāi)，我的一切精心準備的節目都將準時(shí)上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執照、找工作，將一幕幕上演。

　　七、結束語(yǔ)

　　我的這一份職業(yè)生涯規劃就這樣做完了，說(shuō)實(shí)話(huà)自己也沒(méi)想到原來(lái)自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著(zhù)瞎忙，所以沒(méi)時(shí)間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個(gè)小時(shí)整理思緒，做一份職業(yè)就沒(méi)有這么容易了。也許前路上充滿(mǎn)了坎坷與無(wú)奈，失敗、落寞、打擊會(huì )接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話(huà)——既然選擇了，就要負責到底。

　　有時(shí)候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩扎穩打的往下走，一定會(huì )步入自己理想的職場(chǎng)殿堂。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)19

　　職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。

　　作為21世紀的新一代大學(xué)生，生活在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的專(zhuān)科生群！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　我們都對未來(lái)一直充滿(mǎn)了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個(gè)假設，假如我們的職業(yè)生涯有一張規劃好的藍圖，即使后天的條件或者某些原因導致我們的腳步不再沿著(zhù)規劃好的那條路走，那么我們是否會(huì )在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢？會(huì )不會(huì )在我們職業(yè)生涯剛開(kāi)始的時(shí)候就比別人更有目標，更有動(dòng)力呢？再者，如果在這樣的一個(gè)對未來(lái)彷徨的年齡，而對于未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我們，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個(gè)比較合理的規劃，那么這是否就是自己邁向社會(huì )的第一腳呢？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出，對自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)完整的規劃是必不可少的。

　　個(gè)人簡(jiǎn)介

　　姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　籍貫：

　　身份證號碼：

　　就讀學(xué)校：

　　所在學(xué)院:

　　班級及專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)號：

　　指導老師：

　　聯(lián)系電話(huà):

　　E-MAIL：

　　自我剖析

　　1、 我的性格、興趣

　　在性格興趣測評的結果中我很明顯的發(fā)現自己的性格沒(méi)有那么完美，測試畢竟只是測試，會(huì )摻雜一些不可避免的主觀(guān)因素。

　　我自己的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是一命樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重，或許這與自己的成就感有關(guān)吧！但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。

　　業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )、玩乒乓球。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥�活學(xué)習方面的問(wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。

　　因為自己的時(shí)間原因，我并沒(méi)有打算讀研，所以在學(xué)習方面自己顯得比較散漫，成績(jì)似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤，無(wú)論在班級還是在學(xué)生社團的活動(dòng)中我一直是比較靠前的積極者，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。

　　2、 我的能力

　　優(yōu)勢分析：

　�、�、連續擔任五年的班長(cháng)有較好的人際關(guān)系處理能力和較強

　　的組織協(xié)調能力，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

　�、�、在校期間曾做過(guò)一些兼職，例如：裱畫(huà)工，酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力，堅持在課后鍛煉自己。

　�、�、一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣。

　�、�、注重細節，做事思維比較縝密，對細節性的事情要求較高，任何事情都有一定的計劃

　　劣勢分析：

　　1、 獨立性強，很難與他人默契合作。特別在合作性的實(shí)驗中，自己做的很獨立，不喜歡與別人合作

　　2、 雙重性格，情緒不夠穩定。有時(shí)候沉默無(wú)語(yǔ)，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩定。

　　3、 心胸不夠寬廣，有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。和一些小事比較較真，會(huì )引起一些沒(méi)有必要的時(shí)間浪費。

　　4、 對政治、歷史等人文學(xué)科方面的知識欠缺且沒(méi)有興趣，對一些時(shí)政問(wèn)題不敏感。

　　3、環(huán)境分析

　　1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

　　2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)�有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會(huì )。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在著(zhù)一定的競爭力，還有周?chē)�的環(huán)境過(guò)于熱鬧也影響學(xué)習心態(tài)。

　　4、人際關(guān)系分析

　�、�、《論語(yǔ)》中說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@也是我的交友觀(guān)，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。

　�、�、對于剛入社會(huì )對很多情況都不熟悉，應主動(dòng)請教，謙虛學(xué)習，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個(gè)適者生存的世界，有的時(shí)候要學(xué)會(huì )強悍。

　�、�、自己在班長(cháng)的任職期間堅持以友待人。在現任心理協(xié)會(huì )主席，自己一直低調帶領(lǐng)干事做自己本分的事，不擺架子，堅持和團隊成員打成一片。

　　5、 我的價(jià)值觀(guān)分析

　　我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。并且在幫助他人的同時(shí)體會(huì )生活的快樂(lè )，提高自己的修養。

　　職業(yè)分析

　　21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：

　　1、就業(yè)取向分析

　�、�、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學(xué)期間加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的`訓練。

　�、�、生物研究所。這個(gè)似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生，再加上讀研時(shí)間的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能加強，做一名研究人員是不錯的選擇。

　�、�、生物食品公司、發(fā)酵類(lèi)公司。這類(lèi)公司對大學(xué)最基本的實(shí)驗技能要求較高，并且實(shí)驗經(jīng)驗要足夠豐富。

　�、�、教師行業(yè)。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學(xué)的教學(xué)工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專(zhuān)業(yè)的知識了解。

　　2、就業(yè)環(huán)境分析

　　雖然生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會(huì )達到一個(gè)新的發(fā)展層次，畢竟21世紀是一個(gè)生物技術(shù)的世界，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，所以應該對自己專(zhuān)業(yè)的未來(lái)有足夠的信心。

　　縱觀(guān)職場(chǎng)的形式，在自己掌握好自己專(zhuān)業(yè)知識和技能的前提下，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場(chǎng)的應聘中定能脫穎而出。

　　3、地域企業(yè)分析

　　在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個(gè)高校的專(zhuān)業(yè)中，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專(zhuān)業(yè)是本地區少數提供具有生物專(zhuān)業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識和專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，在本地區的企業(yè)中應聘到可以對口專(zhuān)業(yè)的工作是可以考慮的。

　　另外，在全國的范圍內看生物學(xué)的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高，具備足夠生物專(zhuān)業(yè)知識和技能的社會(huì )型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力。

　　職業(yè)分析小結

　　在自己的職業(yè)測評中，感覺(jué)可能是自己在班級或者社團的工作中過(guò)于注重了人際關(guān)系，而忽略了其他方面的問(wèn)題。比如自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，自己在處理班級或者社團工作的時(shí)候往往將自己的課業(yè)拋到一邊，所以自己的一學(xué)年成績(jì)很不理想。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧，平常也覺(jué)得自己帶著(zhù)一部分虛榮心去學(xué)習工作、處理一些事情。但是從另一個(gè)角度來(lái)看，一些成功往往是在自己有一定成就、滿(mǎn)足自己成就感之后努力得到的。

　　況且，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，得到領(lǐng)導的賞識一定是一種很大的工作動(dòng)力。而且，保持自己思維一定的獨立性，是給自己或者公司帶來(lái)創(chuàng )新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。

　　職業(yè)定位

　　綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：

　　1、優(yōu)勢因素（S）

　�、�、環(huán)境優(yōu)勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個(gè)普通的農民家庭，所以自小就學(xué)會(huì )吃苦，不怕困難。

　　現就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸，是南寧本地少數的生物技術(shù)人員的提供機構。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢。

　�、�、性格優(yōu)勢：積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。在多年的學(xué)習生涯中已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何適應并成為陌生環(huán)境中的強者。而且，自己在眾多的社團活動(dòng)和班級競選中練就了一口流利的口才，能應付一些突發(fā)的事情或問(wèn)題。

　�、�、能力優(yōu)勢：在多年的班長(cháng)和大學(xué)社團活動(dòng)之間自己的組織協(xié)調能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個(gè)班集體、處理得當班級同學(xué)和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學(xué)，促進(jìn)班級集體進(jìn)步。

　　2、弱勢因素（W）

　　綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的，雖然以前也試著(zhù)改進(jìn)自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來(lái)說(shuō)自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約。

　　在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊伍中他們的成績(jì)都很優(yōu)秀，在職業(yè)競爭上自己沒(méi)有一個(gè)好的基礎。另外，學(xué)位也是一個(gè)限制，其他較好的高�；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。

　　對于一個(gè)農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人脈基礎很明顯的弱勢，所以，在專(zhuān)業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過(guò)去的大一把英語(yǔ)B級過(guò)了，但是要想有更多的機會(huì )就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦，計算機一直是自己的薄弱科目，現在在準備計算機二級，自己一定要將其過(guò)掉，拿到國家證書(shū)。

　　3、機會(huì )因素（O）：

　　21世紀是生物技術(shù)的世紀，所以擁有專(zhuān)業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇。

　　食品生物技術(shù)在社會(huì )高新層次發(fā)展較快，所以在自己能力的基礎下找到適合自己專(zhuān)業(yè)的職業(yè)是不可多得機會(huì )。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構的重要組成部分，社會(huì )的需求量少，但是工資待遇好，現狀很樂(lè )觀(guān)。

　　自己在過(guò)去的大學(xué)生活期間，自己在一些社團活動(dòng)和兼職過(guò)程中多少接觸了不少校外的人士，學(xué)會(huì )了一些待人、交流和理解的能力，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。

　　4、威脅分析（T）

　　一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點(diǎn)本科以上，而且，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構的首選，作為一個(gè)普專(zhuān)的畢業(yè)生，想要在眾多的應聘者中取得勝利具有很大的挑戰性。

　　對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識要求很高，如果得到相應的職位還可能要在工作期間進(jìn)行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機構工作期間，如果保護設施不夠完善，某些試劑和設備度身體的上還是看不到的，所以健康有一定的隱患。

　　職業(yè)定位結論：

　　在職業(yè)的測評中，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒(méi)有機會(huì )勝任的，所以在研究方面可以有所成就。

　　所以，現在自己把未來(lái)假設一下。自己畢業(yè)以后的五年之內，可以進(jìn)入江浙沿海一帶的一家私營(yíng)或者國有的食品生物技術(shù)公司，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現出色，有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內，自己從最基本的事情做起，腳踏實(shí)地，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監督職能，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來(lái)的能力，得當的處理好人際關(guān)系，嚴格把關(guān)，實(shí)事求是。

　　對我而言，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現在做起，從現在就著(zhù)手我們的職業(yè)生涯規劃是有利無(wú)弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進(jìn)入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實(shí)驗操作人員時(shí)候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內通過(guò)考核獲得本行業(yè)內的初等或者中等資格證，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進(jìn)步中成為自己所在部門(mén)或者小組的一名技術(shù)管理者，負責更高，有更大的責任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱(chēng)的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員，提高時(shí)間和資源的利用率，為企業(yè)謀得最高的利潤。

　　而十年之后的發(fā)展，主要列在計劃實(shí)施里面。

　　計劃實(shí)施

　　通過(guò)以上的職業(yè)定位，我制定了一下的實(shí)施計劃，從最根本的角度入手計劃自己30年內的發(fā)展方向：

　　目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。

　　總體規劃：

　　到老的時(shí)候不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨，有所成。

　　階段規劃：

　　我現在正在讀大學(xué)專(zhuān)科二年級，在過(guò)去的一年里自己已經(jīng)考取英語(yǔ)B級證書(shū)，所以在大二這一年內，自己要考取國家計算機二級證書(shū)，并且為英語(yǔ)四級奮斗。

　　大二：盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，彌補大一帶來(lái)的不足，向獎學(xué)金奮斗。擔任院心理協(xié)會(huì )主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書(shū)一份和相應的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　大二和大三：這是見(jiàn)習和實(shí)習結合在一起的兩年，也是專(zhuān)業(yè)課理論和實(shí)際操作結合的一個(gè)過(guò)渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進(jìn)入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè)，塵埃落定自己的實(shí)施計劃。

　　23—25歲，也就是大學(xué)剛畢業(yè)，進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè)，當一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識，做到每天都在進(jìn)步。

　　25—27歲，通過(guò)合格的考察或者考試，成為一名具有職稱(chēng)的操作員，能在自己的部門(mén)擔當起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來(lái)。

　　30—38歲，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù)，從事部門(mén)或者項目的管理工作，積累一部分資金。

　　40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店，做一個(gè)的老板 ，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場(chǎng)。

　　50—60歲以后，做大公司，成為國內一家有質(zhì)量信譽(yù)基礎的廠(chǎng)家，得到市場(chǎng)內70%的商家的認同，成為國內排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時(shí)去自學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，重新成長(cháng)一次。

　　總體的職業(yè)實(shí)施計劃是先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)，從社會(huì )的基層做起，在磨練中適應這個(gè)復雜多變的社會(huì )，做到老有所成。

　　縮小差距

　　作為食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)一個(gè)新的專(zhuān)科畢業(yè)生，想要在龐大的應聘人群中獲得一席之地，就要充分利用好身邊的資源，縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動(dòng)。具體辦法：

　　1．教育培訓方法

　�、�、充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。

　�、�、充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。在見(jiàn)習或者實(shí)習中得到更多鍛煉。

　　2．討論交流方法

　�、�、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

　�、�、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3．實(shí)踐鍛煉方法

　�、�、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

　�、�、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　�、�、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　結束語(yǔ)

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)20

　　第一章 認識自我

　　1個(gè)人基本情況

　　2職業(yè)興趣：喜歡有計劃的工作，現在正致力于自己才干和能力的增長(cháng)；喜歡獨立思考并喜歡應用自己的思維解決問(wèn)題；喜歡與有精神內涵的人共同探討人生哲學(xué)；天生好學(xué)，并相信學(xué)無(wú)止境。

　　3職業(yè)能力：不太喜歡做與人打交道的工作，認為人是活的，活的東西比死的麻煩的多。希望從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，希望自己所學(xué)知識能得到認可。希望從事穩定的工作，有一份穩定的收入。

　　4個(gè)人特質(zhì)：對工作極其負責，對自己要求較嚴格。動(dòng)手能力較弱，認為擅長(cháng)理論研究與建立。不擅長(cháng)繁復的工作，喜歡簡(jiǎn)明的任務(wù)，認為這樣才有效率。

　　5職業(yè)價(jià)值觀(guān)：對工作沒(méi)有太大的挑剔，希望薪金高一點(diǎn)，有點(diǎn)社會(huì )地位更好。任勞卻不任怨。 6.特長(cháng)和資源

　　小結：一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責

　　任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和有著(zhù)對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。個(gè)人能力是有限的，但相信，通過(guò)努力是可以?xún)?yōu)化的，一個(gè)有點(diǎn)頭腦并且努力的人，總能找到自己的價(jià)值!

　　二、職業(yè)分析：

　　(1)家庭環(huán)境分析：

　　(2)學(xué)校環(huán)境分析：

　　甘肅農業(yè)大學(xué)歷史悠久，底蘊豐富。食品科技學(xué)院學(xué)風(fēng)良好，注重學(xué)生學(xué)習文化知識的同時(shí)也注重動(dòng)手能力，全面提高促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展。

　　(3)社會(huì )環(huán)境分析：

　　中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前生物工程處在起步階段，社會(huì )對于此類(lèi)人才需要比較大的，特別是我國的生物技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企事業(yè)的青睞。特別是環(huán)京十三縣的京津一體化政策的.出臺，國家對七大高新產(chǎn)業(yè)(包括生物工程)的大力支持，在未來(lái)的時(shí)間里，生物工程會(huì )得到前所未有的發(fā)展，高級知識分子會(huì )擁有充裕的就業(yè)環(huán)境。

　　(4)職業(yè)環(huán)境分析：

　�、鄙�物工程簡(jiǎn)介：

　　生物工程是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生物工程，即系統生物工程的概念所謂生物工程，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會(huì )為解決人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開(kāi)辟廣闊的前景，它與計算器微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應用領(lǐng)域是生物醫藥行業(yè)，生物制藥被投資者認為是成長(cháng)性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫藥企業(yè)瞄準目標，紛紛投入巨額資金，開(kāi)發(fā)生物藥品，展開(kāi)了面向21世紀的空前激烈競爭。

　�、矁�(yōu)勢

　　社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望

　　知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合

　　基礎扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)

　　理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文

　　保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造 ⒊劣勢

　　專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊 生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限

　　所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足

　　本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 ⒋機遇

　　培養高級科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展

　　專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉專(zhuān)業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等

　　把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應用聯(lián)系起來(lái)，是非�；鸬膶�(zhuān)業(yè)，前景十分看好 ⒌挑戰

　　相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行

　　如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。

　�、懦鰢�

　　生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應用有緊密的結合，國外很多著(zhù)名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國深造機遇很大，也會(huì )有更大的發(fā)展空間

　　可以轉向學(xué)習生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著(zhù)名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì )推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習

　　如果轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國家也是比較理想的去處 ⑵讀研

　　讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì )選擇讀研

　　讀研選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機會(huì )很大

　　讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。

　�、钦夜ぷ�

　　適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作

　　畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。 小結：

　　根據以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì )環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出我的結論：為了迎合社會(huì )需求、挑戰自我，決定把職業(yè)定位在生物工程這一高新領(lǐng)域，希望自己通過(guò)不斷學(xué)習，拿到博士學(xué)位，有所研究，能夠為自己所在領(lǐng)域做一點(diǎn)貢獻。

　　三、職業(yè)目標定位

　　1.職業(yè)目標的確定：高級生物工程師

　　生物工程師是掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)的人才。

　�、猜殬I(yè)發(fā)展策略：

　　四、實(shí)施步驟

　　1.大學(xué)規劃：

　　一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。 主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況； 參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；

　　學(xué)習英語(yǔ)以及計算機知識，并努力學(xué)好高數。

　　二年級目標：提高基本素質(zhì)。 主要的內容有： 學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識；鍛煉自己的各種能力，尤其是動(dòng)手能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的容忍度；

　　英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。

　　三年級目標：準備考研。 主要的內容有：

　　學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，輔導班報名，一心為考研做準備。

　　聯(lián)系在校就讀的研究生，向他們尋求一些建議，希望得到他們的幫助。

　　四年級目標：考研 主要的內容有：

　　拿到學(xué)位證與畢業(yè)證，一心考研。

　�、惭芯可�與博士生在讀期間，暫無(wú)規劃。在讀博士時(shí)，希望同時(shí)參加工作。

　�、彻ぷ骱螅�

　　努力適應工作、社會(huì )。爭取以最快的速度收到工作、學(xué)習、收益和向往的平衡。

　　做好本職工作，積極參與公司或企事業(yè)的事務(wù)中去，謀求更大的發(fā)展空。如果可能的話(huà)在公司中考慮技術(shù)入股。

　　工作一年，考取生物工程師。六年，評高級生物工程師。

　　五、評估調整

　　1.評估的內容

　　職業(yè)目標評估：

　　1、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時(shí)，我會(huì )選擇在公司工作至少三年，積累自己的經(jīng)驗，畢竟公司給了一口飯吃。

　�、布偃绻�司內部不和，結黨營(yíng)私，將選擇離開(kāi)該公司。另某工作。 職業(yè)路徑評估：

　�、痹谘芯可�或博士生就讀期間，如若家庭發(fā)生重大變故，自己盡量不要放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在不行的時(shí)候，決然放棄，絕不拖沓。

　�、苍诖髮W(xué)期間，如果可以轉專(zhuān)業(yè)，放棄!相信生物工程會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造驚人的價(jià)值。 實(shí)施策略評估：

　　當自己感覺(jué)太累或壓力太大時(shí)，會(huì )看看小笑話(huà)，娛樂(lè )一下，休息一下。旅游也可能會(huì )是一種選擇。

　　2.評估的時(shí)間

　　一般來(lái)說(shuō)，我會(huì )一個(gè)學(xué)期(半年)做一次評估規劃，并在學(xué)期初期將該學(xué)期的計劃具體化并且細分，然后學(xué)期末做好總結工作。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并積極修正計劃，保證目標有效實(shí)施。

　　3.規劃調整的原則

　　1.實(shí)事求是原則：調整應建立在自我剖析的基礎之上，擇己所長(cháng)，擇己所愛(ài)根據自己的能力和生物工程行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

　　2.及時(shí)性原則：應在每個(gè)階段結束，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調整。只有這樣，調整才能起到指導下一階段目標實(shí)施的作用。

　　3.彈性原則：目標的實(shí)現在一定程度上是要依賴(lài)環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調整時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性調整。

　　4.預見(jiàn)原則：調整不僅僅是對過(guò)去一個(gè)階段的總結，更重要的是它要結合過(guò)去對未來(lái)進(jìn)行指導、預測。因此調整一定要具有預見(jiàn)性。

　　六、 結束語(yǔ)：

　　愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，可人生并非坦途，我相信我有堅強的毅力迎接生命的慘淡傷痛。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。通過(guò)職業(yè)規劃，我進(jìn)一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開(kāi)始，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)去踐行自己的諾言。孤舟航海，我便以天為帆，永不沉淪!

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)21

　　一、社會(huì )分析

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯規劃設計！

　　現在的社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　二、自我評估：

　　1、我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，喜歡參加各種課外活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己各方面的能力。

　　2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

　　(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。

　　(2)實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。

　　(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

　　(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。

　　3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

　�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。

　�。�2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。

　�。�3）做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。

　　三、社會(huì )環(huán)境分析

　　我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境，機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。

　　四、職業(yè)生涯目標的確立:

　　通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關(guān)的行業(yè)。過(guò)幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng )業(yè)等。

　　五、職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的確立

　　首先本階段：大學(xué)還的課程還沒(méi)有學(xué)完，那么就認真學(xué)好接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的副班長(cháng)，做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，多和一些這方面專(zhuān)業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能�，F在已經(jīng)有很多企業(yè)來(lái)招聘，所以同時(shí)了解來(lái)招聘的企業(yè)，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議，去這個(gè)公司實(shí)習工作。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭。第三步憑著(zhù)自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼。

　　六、結束語(yǔ)

　　以上是我對未來(lái)幾年里的大體職業(yè)規劃，有目標，才會(huì )有動(dòng)力；有信念，才會(huì )堅定地沿著(zhù)自己要走的路走下去；有規劃，才會(huì )讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現自我，實(shí)現自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規劃。我的規劃不會(huì )隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì )根據時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的需要做相應的調整。事情不會(huì )一成不變，很多時(shí)候，計劃趕不上變化，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì )拿出我的勇氣、我的信心、我的執著(zhù)堅定不移地為之拼搏奮斗。

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)22

　　一：認識自我

　　1、基本情況：

　　姓名：劉莉娜

　　出生年月：1990年9月12日

　　學(xué)校：濰坊教育學(xué)院

　　班級：2009級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一班

　　興趣：手工、體育、舞蹈

　　性格：活潑開(kāi)朗

　　2、職業(yè)興趣：我個(gè)人非常喜歡幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因為我性格比較活潑，并且非常喜歡小孩子。如果要個(gè)這個(gè)職業(yè)打一個(gè)分數的話(huà)，我會(huì )給它打90分，剩下的十分是因為我認為幼兒教師的福利待遇相對于其它職業(yè)有點(diǎn)低。我還比較喜歡的職業(yè)是健身教練，因為我在小時(shí)候曾學(xué)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的武術(shù)，并且我比較喜歡體育方面的東西，如果給這個(gè)職業(yè)打個(gè)分數我會(huì )給它打70分。我最后要選的職業(yè)是商人，應為它帶給我的經(jīng)濟效益比較高，并且在時(shí)間支配上比較自由，如果要給這個(gè)職業(yè)打一個(gè)分數的話(huà)，我會(huì )它打70分。

　　3、職業(yè)能力：我認為我自己比較適合幼兒教師這個(gè)職業(yè)。因為通過(guò)在濰坊教育學(xué)院的學(xué)習，我已經(jīng)基本掌控了身為一名幼兒教師所具備的基本能力。比如在舞蹈、鋼琴、畫(huà)畫(huà)等。并且我認為自己的觀(guān)察力較好，因為觀(guān)察力是幼兒教師洞察幼兒內心世界和個(gè)性特征、發(fā)揮教育機智、因材施教的先決條件。我的語(yǔ)言溝通能力也是比較強的，在幼兒教師這個(gè)職業(yè)中，溝通能力是我們必備一點(diǎn)，只有有了較強的溝通能力我們才能與孩子、家長(cháng)交流，才能使我們更好的做一名優(yōu)秀的幼兒教師。并且我比較有耐心，喜歡小孩子，有愛(ài)心，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，以及看書(shū)，能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。

　　4、個(gè)人特長(cháng)：我的特長(cháng)就是武術(shù)。我在小時(shí)候學(xué)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的武術(shù)，所以在以后工作時(shí)我想利用課余時(shí)間辦一個(gè)輔導班增加自己的收入。

　　5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我認為幼兒教師這個(gè)職業(yè)相對比較穩定，并且發(fā)展前景比較好，如果考上在職在編的教師，工資和福利還是有保障，在退休后也是有勞保、醫療和退休金。在幼兒園內工作的環(huán)境也是比較好的，并且在幼兒園工作能夠讓我發(fā)揮出自己的特長(cháng)。

　　6、自我分析小結：綜上所述，我認為自己比較具備當一個(gè)幼兒教師的基本素質(zhì)，無(wú)論在性格還是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面。我的個(gè)性比較活潑，喜歡和他人交流，這些都比較符合一名幼兒教師的基本素質(zhì)。我個(gè)人也是非常喜歡幼兒教師這個(gè)專(zhuān)業(yè)。并且學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，幼兒教師這個(gè)缺口也是比較大的。所以，我認為自己可以勝任幼兒教師這個(gè)職業(yè)。

　　二：環(huán)境分析：

　　1、家庭環(huán)境：我出生在山東的一個(gè)小城市—濱州。我的家里有爸爸、媽媽和兩個(gè)姐姐。我的家庭屬于小康家庭，我的爸爸和媽媽都是商人，他們經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)小店。大姐和二姐分別大我6歲和3歲，她們現在都已經(jīng)結婚。大姐在活塞廠(chǎng)上班，二姐是一個(gè)餐廳的店長(cháng)，她們的家庭都非常幸福美滿(mǎn)。因為在家中我是老小，所以父母和姐姐都非常疼愛(ài)我，但也同樣是因為我是老小，家里人都我也是比較嚴格的。雖然家里人對我都是比較嚴格，但是我的家庭也是非常民主的，父母比較尊重我的意見(jiàn)。父母對我的期望就是希望我能夠好好的上完大學(xué)然后回到家鄉，做一名合格的幼兒教師，有一個(gè)穩定的工作，

　　然后有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著(zhù)平平安安、幸幸福福的生活。

　　2、學(xué)校環(huán)境：濰坊教育學(xué)院地處風(fēng)景秀麗的歷史文化古城青州，。我所在的濰坊教育學(xué)院新校區位于“北壽”云門(mén)山臨旁，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。濰坊教育新校區內有依山傍水，教室寬敞明亮，宿舍也是非常舒適的。我們?yōu)H坊教育學(xué)院不止環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件也是非常好的。學(xué)院以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛認可和一致好評，先后榮獲“全國成人高等教育先進(jìn)學(xué)�！�、“全省成人高等教育先進(jìn)單位”、“山東省招生工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。2003年被省教育廳確定為“全省高職高專(zhuān)院校人才培養工作優(yōu)秀級院�！�。并且我所在的學(xué)前教育學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)還是個(gè)“省級特色專(zhuān)業(yè)”。

　　3、社會(huì )環(huán)境：發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，事關(guān)國家和民族的未來(lái)，是促進(jìn)人終身發(fā)展的奠基工程、保障和改善民生的重要舉措、建設人力資源強國的必然要求�，F在我們國家對學(xué)前教育的政策有學(xué)前教育納入國家義務(wù)制教育體系。高學(xué)前教育階段教師待遇，注重學(xué)前教育階段師資培訓。開(kāi)發(fā)學(xué)前教育階段國家規范的示范教育課程體系，組織國家級專(zhuān)家編寫(xiě)學(xué)前教育課程體系，注重對兒童的智力（情商和智商）和興趣愛(ài)好的早期培養和開(kāi)發(fā)。頒布完善學(xué)前教育的相關(guān)法律法規，保障兒童的基本權益．加大農村地區學(xué)前教育投入。對幼兒教師的政策根據我國《教師法》規定：“幼兒教師享受與中小學(xué)教師同等的地位和待遇�！庇讕煹恼�策優(yōu)勢：幼教納入我省教師編制，將建立幼兒教師工資保障機制和收入增長(cháng)機制。幼兒園將實(shí)行園長(cháng)、教師資格準入制度。教師工資不低于當地公務(wù)員。

　　4、工作環(huán)境：幼兒教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦但有快樂(lè )的職業(yè)。它的工作內容是上課，教小朋友唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)、簡(jiǎn)單的數學(xué)4題、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、布置教室等等。幼師的前景還是有很大發(fā)展的，現在這個(gè)社會(huì )對幼兒的教育越來(lái)越重視，一個(gè)好的成長(cháng)就是從幼兒開(kāi)始的，所以大多數家長(cháng)開(kāi)始從小就抓孩子的教育，不但給予很多物質(zhì)的享受，同樣也給予了更多的精神享受，但是在享受的同時(shí)，也會(huì )更加注重孩子的成長(cháng)，也就是我們通常說(shuō)的教育，而孩子的教育也恰恰在幼兒的時(shí)候就開(kāi)始了，所以幼師在今后的道路是很寬廣的。雖然幼兒教師的發(fā)展前景較大,但是相對來(lái)說(shuō)對我們幼兒教師的要求也會(huì )越來(lái)越嚴格。我們作為一名幼兒教師的要求有：要有執著(zhù)的事業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復雜多變的，許多教師會(huì )出現煩躁情緒，使孩子們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著(zhù)的事業(yè)心。要自信、自尊。幼兒教師自身充滿(mǎn)自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。教師要格外嚴格要求自己，每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著(zhù)得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。要有愛(ài)心和童心。要有較強的溝通能力。教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話(huà)。要有較強的組織教育活動(dòng)的能力。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧。要有自學(xué)能力。幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學(xué)習新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

　　5、環(huán)境分析小結：經(jīng)過(guò)在以上的家庭、學(xué)校、社會(huì )、工作的環(huán)境分析，我認為自己有家庭的精神上的支持，學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，社會(huì )上對學(xué)前教育的重

　　視。我認為自己非常適合作為一名幼兒教師，同時(shí)我也認為自己能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　三：職業(yè)目標定位：

　　1、職業(yè)目標的確定：經(jīng)過(guò)前兩章的分析，我認為自己非常適合做一名幼兒教師。同時(shí)我也希望加入中國共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員。畢業(yè)后我會(huì )在找一個(gè)公辦的幼兒園，一開(kāi)始我會(huì )先從一名普通的幼兒教師開(kāi)始做起，然后成為一名園長(cháng)助理直至成為一名幼兒園園長(cháng)，或者往更高的職位發(fā)展。

　　2、職業(yè)定位（SWOT）：①內部因素；我的優(yōu)勢是性格活潑，因為幼兒教師這個(gè)職業(yè)需要一個(gè)性格活潑的人。再者我的觀(guān)察力較強，只有觀(guān)察能力較強才能夠觀(guān)察孩子的一言一行，在他們的一言一行中感到孩子的感受等。我的語(yǔ)言溝通能力也比較強的，溝通能力對于一個(gè)幼兒教師也是很重要的。我的弱勢是做事不是特別仔細，做事沒(méi)有主見(jiàn)等等。②外部因素：在外部因素中機會(huì )因素是當前社會(huì )對于學(xué)前教育的重視，由于溫家寶總理所提出的對學(xué)前教育的普及和提高幼兒教師的待遇。山東的經(jīng)濟發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，所以對幼兒教師的需求量也越來(lái)越大。所以，當我們在濰坊教育學(xué)院畢業(yè)后，我們在以后的工作中會(huì )更能夠感受到社會(huì )對我們的重視，無(wú)論是在工資待遇還是以后的福利上面。有機會(huì )因素的同時(shí)也會(huì )有威脅因素。對我們的威脅因素是什么呢?比如說(shuō)幼兒教師人才濟濟，外來(lái)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的介入競爭行列。還有由于金融危機，很多私立幼兒園倒閉。更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。所以對于我們來(lái)說(shuō)競爭壓力也是非常大的。

　　3、職業(yè)目標：我讀濰坊教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)二年級。我的大學(xué)接下來(lái)的計劃如下：短期計劃：學(xué)業(yè)有成期。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。中期計劃：在幼兒園工作的基礎上，利用空余時(shí)間，充分接觸社會(huì )，尋找與專(zhuān)業(yè)對口的工作進(jìn)行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴大自己的社會(huì )交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。長(cháng)期計劃:總結經(jīng)驗，根據自己的能力與社會(huì )環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號。通過(guò)努力，成為幼兒園的管理者之一。

　　四：評估調整

　　1、職業(yè)目標評估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展，那我可能會(huì )換一家幼兒園工作。我還有可能去轉換行業(yè)，比如說(shuō)，自己開(kāi)一家店等等。

　　2、職業(yè)路徑評估：當新的更適合我的工作領(lǐng)域出現時(shí)，我也許會(huì )調整我的工作崗位。但是要改變原有的工作崗位時(shí)，我不會(huì )馬上行動(dòng)，我會(huì )先做好準備，讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會(huì )毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機會(huì )的領(lǐng)域。

　　3、其它因素評估：如果工作地離家很遠的話(huà)，那會(huì )對工作以及家庭都會(huì )帶來(lái)很多的麻煩，在這樣的情況下，我會(huì )考慮變換工作地點(diǎn)，選一家離家比較近的園所。并且以后我結婚或者搬家后，我也會(huì )盡量找一個(gè)離家較近的幼兒園。

　　還有，當遇到一個(gè)更好的機遇時(shí)，我可能也會(huì )放棄當前的職業(yè)。當我的身體無(wú)法使我應對幼兒教師這個(gè)職業(yè)時(shí)，我可能也會(huì )去改行。

　　五：小結

　　綜合前四章的分析，我認為自己可以勝任幼兒教師這個(gè)職業(yè)。并且通過(guò)這個(gè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)讓我對自己有了一個(gè)較深的認識，對以后的工作和國家對我們學(xué)前教育的政策也有了一定的認識。雖然計劃不如變化快，但是有了這樣一個(gè)規劃書(shū)讓我對以后的工作有了一定的信心。