小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展規劃

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展規劃1

　　從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，已是二十余年，工作以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。我深深地知道，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，社會(huì )對于我們教師的要求越來(lái)越高，對自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養，不斷學(xué)習，在教育教學(xué)中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學(xué)新思路，不斷創(chuàng )新教學(xué)模式，提高教育科研能力，是我必然的選擇成為一名既“專(zhuān)業(yè)化”又“個(gè)性化”的老師，全面提高自己各方面的素質(zhì)，是我的追求�，F提出個(gè)人三年的發(fā)展規劃如下：

　　一、自我分析

　　1.個(gè)人優(yōu)勢分析

　　從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作二十年了，積累了一定的經(jīng)驗。平時(shí)能勤于學(xué)習，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和責任心，甘當人梯，對教育事業(yè)摯愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛(ài)護，能與同伴團結協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己，能與時(shí)俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了一定的成績(jì)。

　　2.個(gè)人不足剖析

　　在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷地運用改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標

　　(一)總目標

　　在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　1.師德目標

　　加強師德修養，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。

　　2.教學(xué)方面的目標

　　積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長(cháng)為一名科研型、學(xué)習型、反思型、研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。樹(shù)立終身學(xué)習的理想，力爭具備終身學(xué)習的五種能力(學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力)。

　　3.行動(dòng)目標

　　(1)牽手名師

　　與身邊的名師牽手，從身邊的名師學(xué)起，每月堅持聽(tīng)課，認真寫(xiě)出聽(tīng)課感受，與名師面對面交流，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　(2)引領(lǐng)示范

　　做好自己的本職工作，力爭多出課出好課。

　　(3)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修

　　繼續學(xué)習，提高自己的學(xué)識水平。

　　(4)完成教學(xué)任務(wù)

　　完成自己的教學(xué)任務(wù)，從進(jìn)一步了解學(xué)生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂教學(xué)契機，使學(xué)生養成良好的習慣，不斷的激勵學(xué)生的積極主動(dòng)的學(xué)習。

　　(二)分段目標

　　20xx年：

　　積極鉆研業(yè)務(wù)，多看與教育有關(guān)理論的書(shū)籍，認真閱讀，做好讀書(shū)筆記。把握一切聽(tīng)課、培訓的機會(huì )，做到在活動(dòng)中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫(xiě)論文，爭取發(fā)表2篇以上，并積極進(jìn)行教學(xué)基本功的訓練。

　　準備小中學(xué)職稱(chēng)材料。積極申報小中高職稱(chēng)

　　20xx年：

　　1.閱讀相關(guān)的理論專(zhuān)著(zhù)，提高自身的科研能力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1-2篇文章。

　　2.積極參加開(kāi)放課活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué)能力再上臺階。

　　20xx年：

　　1.繼續提高自己的教學(xué)能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

　　2.對前兩年的工作進(jìn)行總結，形成有價(jià)值的教育教學(xué)論文。

　　3.將前面進(jìn)行的課題研究寫(xiě)出階段性結題報告。

　　三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展措施

　　采取“自我認識和自我反思，制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，理論的學(xué)習，實(shí)踐和行動(dòng)研究，總結提升”的流程，強化自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　1.勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　(1)堅持不懈地自學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，立志終身學(xué)習。

　　(2)要做學(xué)習的有心人，不斷學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增加自己的理論積累;要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的`師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。

　　(3)廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習多種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息技術(shù)，不斷豐富自己的知識。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專(zhuān)著(zhù)，認真做好讀書(shū)筆記。

　　2.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

　　要堅持用心工作，力爭做到：

　　反思昨天——在反思中揚長(cháng);

　　審視今天——在審視中甄別;

　　前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。

　　時(shí)刻把工作與思考進(jìn)行有機結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　將反思當成自我提高的階梯，看哪里做的不足，使自己保持積極探究的心態(tài)。反思是自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要方式，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和政治筆記。

　　3.制訂計劃，自我規劃。

　　立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，做到有目標、抓落實(shí)。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標，按照規劃努力自我培訓和科學(xué)研究。

　　4.精于思考，勤于筆耕。

　　每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)，積極參與省市區各部門(mén)組織的論文、教案等評比。

　　5.科研先導。

　　積極參與課題研究，積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和講座學(xué)習活動(dòng)，認真撰寫(xiě)論文。

　�、俜e極參加校級課題研究，不斷提高自身的教學(xué)研究能力，爭當科研型教師。

　�、谡J真撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案。通過(guò)聽(tīng)課研討、撰寫(xiě)教學(xué)案例、實(shí)驗階段小結、撰寫(xiě)學(xué)生個(gè)案來(lái)進(jìn)行研究，做好學(xué)校課題研究報告。

　　6.堅持參加學(xué)繼續教育學(xué)習。

　　新課程的實(shí)施，迫切要求教師加強學(xué)習、進(jìn)修，提高專(zhuān)業(yè)化水平。努力把握教育的真諦，了解青少年身心發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責。與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革中。

　　在今后的工作中，我必將更加嚴格要求自己，爭取早日成長(cháng)為一名科研型的優(yōu)秀教師。做一名學(xué)生認可的好老師，給年輕教師更多的指導和幫助，為發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)貢獻力量。

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　　本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預期的目標，決定采取以下措施：

　　1、加強教學(xué)常規的落實(shí)，把工作做實(shí)。

　　2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長(cháng)。

　　3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴格要求學(xué)生。課堂上，要動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流，給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

　　備課

　�。�1）充分利用中學(xué)語(yǔ)文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

　�。�2）充分根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

　�。�3）認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點(diǎn)匯總練習和錯處反饋練習。

　�。�4）認真設計語(yǔ)文專(zhuān)題訓練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。

　　上課

　�。�1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

　�。�2）結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課。

　�。�3）面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉中補差。

　�。�4）狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，專(zhuān)題練習，補充大量高考知識。

　�。�5）認真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識整理。

　�。�6）嚴格課堂紀律，保證每一個(gè)學(xué)生能認真學(xué)習、練習。

　　輔導

　�。�1）培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。

　�。�2）對藝術(shù)生加強文化專(zhuān)題訓練和能力訓練。

　�。�3）課后抓名篇名句的落實(shí)。

　　閱讀寫(xiě)作

　�。�1）上好每周閱讀寫(xiě)作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。

　�。�2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

　�。�3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿(mǎn)分作文，指導學(xué)生欣賞學(xué)習寫(xiě)作感悟。

　�。�4）印發(fā)美文專(zhuān)題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

　�。�5）指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。

　　考試評價(jià)

　�。�1）以周周練的形式，分階段專(zhuān)題測試。

　�。�2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓練。

　�。�3）及時(shí)評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展規劃3

　　參加教育以來(lái)，我主要從事語(yǔ)文教育，至今是本科學(xué)歷。但隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，我只有終身學(xué)習，不斷發(fā)展，才能超越自我，才能適應教育事業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。因此，現擬定個(gè)人三年的發(fā)展規劃如下：

　　一、自我分析:

　　我愛(ài)教育，從事小學(xué)語(yǔ)文教育教育17年以來(lái)，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任心，愛(ài)教育事業(yè)，沒(méi)有后悔。能成為人的師表，善于用好的師德影響教育學(xué)生，對同事誠實(shí)熱情，真誠地愛(ài)護學(xué)生。同時(shí)，我積累了一定的教育經(jīng)驗，積極參加教育科研活動(dòng)，可以適應時(shí)代的發(fā)展。但為了能在教學(xué)中做到每節課都游刃有余，得心應手，我將認真努力，不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　二、總體發(fā)展目標:

　　虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，為人師表，盡責建立更加和諧美麗的師生關(guān)系，以更高的標準要求自己，以平等、友好、負責的態(tài)度處理學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，盡量成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)認可的好教師。

　　三，階段目標：

　　第一學(xué)年：認真學(xué)習新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐。建立終身學(xué)習觀(guān)念，抓住時(shí)間學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的內需，通過(guò)學(xué)習提高師德修養，豐富知識結構，加強理論基礎的工作，積極投身教育科研的改革和實(shí)踐，從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)

　　第二學(xué)年:繼續認真理解新課標精神，掌握自己教育科目的學(xué)科特征，將理論聯(lián)系實(shí)際融入教育工作，形成自己的教育風(fēng)格。繼續積極參與教育科學(xué)研究，用科學(xué)研究的方法解決教育中的問(wèn)題，成為研究型教師。反省總結自己的教育經(jīng)驗，認真寫(xiě)教育反省。

　　論文，爭取在刊物發(fā)表。

　　第三學(xué)年，必須在課堂教學(xué)上下大功夫，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。在教學(xué)中注重學(xué)法指導，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和習慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成獨立鉆研的學(xué)習品質(zhì)。

　　四、具體措施：

　　做一個(gè)好讀書(shū)的老師。養成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習慣，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，每年爭取閱讀三本以上教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓學(xué)習成為一種內需，讓自己成為一名有文化素養的教師。

　　做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。在新課程理論的指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師中請教，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

　　積極參加繼續教育培訓。努力學(xué)習系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平。

　　總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )踏實(shí)地從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作，潛心教學(xué)，一定會(huì )在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現自己的人生價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。

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