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高二生物知識點(diǎn)總結

時(shí)間:2024-08-22 07:34:50 知識點(diǎn)總結 我要投稿

高二生物知識點(diǎn)總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編整理的高二生物知識點(diǎn)總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二生物知識點(diǎn)總結

高二生物知識點(diǎn)總結1

  1、發(fā)酵:通過(guò)微生物技術(shù)的培養來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過(guò)程。

  2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵無(wú)氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵

  3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)XX生殖孢子生殖

  4、在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O

  5、在無(wú)氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵。C6H12O6→2C2H5OH+2CO2

  6、20℃左右最適宜酵母菌繁殖酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18℃-25℃

  7、在葡萄酒自然發(fā)酵的過(guò)程中,起主要作用的是附著(zhù)在葡萄皮表面的野生型酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中,隨著(zhù)酒精濃度的提高,紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現深紅色在缺氧呈酸性的.發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(cháng)繁殖,而絕大多數其他微生物都因無(wú)法適應這一環(huán)境而受到制約。

  8、醋酸菌是單細胞細菌(原核生物),代謝類(lèi)型是異養需氧型,生殖方式為XX

  9、當氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?C2H5OH+4O2→CH3COOH+6H2O

  10、控制發(fā)酵條件的作用

 、俅姿峋鷮ρ鯕獾暮刻貏e敏感,當進(jìn)行深層發(fā)酵時(shí),即使只是短時(shí)間中斷通入氧氣,也會(huì )引起醋酸菌死亡。

 、诖姿峋钸m生長(cháng)溫度為30~35℃,控制好發(fā)酵溫度,使發(fā)酵時(shí)間縮短,又減少雜菌污染的機會(huì )。

 、塾袃蓷l途徑生成醋酸:直接氧化和以酒精為底物的氧化。

  11、實(shí)驗流程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒(→醋酸發(fā)酵→果醋)

  12、酒精檢驗:果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用XX來(lái)檢驗。在酸性條件下,XX與酒精反應呈現灰綠色。先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴,振蕩混勻,最后滴加常溫下飽和的XX溶液3滴,振蕩試管,觀(guān)察顏色

  13、充氣口是在醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出二氧化碳的;出料口是用來(lái)取樣的。排氣口要通過(guò)一個(gè)長(cháng)而彎曲的膠管與瓶身相連接,其目的是防止空氣中微生物的污染。開(kāi)口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用該裝置制酒時(shí),應該關(guān)閉充氣口;制醋時(shí),應該充氣口連接氣泵,輸入氧氣。

高二生物知識點(diǎn)總結2

  1.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程.

  2.以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現代生物進(jìn)化理論,其基本觀(guān)點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節,通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.

  3.隔離就是指同一物種不同種群間的個(gè)體,在自然條件下基因不能自由交流的.現象.包括地理隔離和生殖隔離.其作用就是阻斷種群間的基因交流,使種群的基因頻率在自然選擇中向不同方向發(fā)展,是物種形成的必要條件和重要環(huán)節.

  4.物種形成與生物進(jìn)化的區別:生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化,時(shí)間可長(cháng)可短,性狀變化程度不一,任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬進(jìn)化的范圍,物種的形成必須是當基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時(shí),方可成立.

  5.生物體的每一個(gè)細胞都有含有該物種的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因.

  6.在生物體內,細胞沒(méi)有表現出全能性,而是分化為不同的組織器官,這是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達的結果.

高二生物知識點(diǎn)總結3

  1、生態(tài)系統中有哪些種類(lèi)的信息?

 、、物理信息:指生態(tài)系統中的聲、光、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。

  信息來(lái)源:無(wú)機環(huán)境、生物。

 、、化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的生物堿、有機酸、性外激素等,可以傳遞信息的代謝物。

  信息來(lái)源:生物

 、、行為信息:指動(dòng)物的可以體現為行為信息的'行為特征。

  信息來(lái)源:動(dòng)物

  2、什么是信息素?

  指昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)以及哺乳動(dòng)物等生物體中存在的能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

  3、信息傳遞在生態(tài)系統中有什么作用?

 、、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用;

 、、生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞;

 、、生物中間關(guān)系的調節,生態(tài)系統穩定性的維持離不開(kāi)信息的交流。

高二生物知識點(diǎn)總結4

  生態(tài)系統的結構

  (1)成分:

  非生物成分:無(wú)機鹽、陽(yáng)光、熱能、水、空氣等

  生產(chǎn)者:自養生物,主要是綠色植物(最基本、最關(guān)鍵的的成分),還有一些化能合成細菌和光合細菌綠色植物通過(guò)光合作用將無(wú)機物合成有機物

  生物成分

  消費者:主要是各種動(dòng)物

  分解者:主要某腐生細菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物。它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等,最終將有機物分解為無(wú)機物。

  (2)營(yíng)養結構:食物鏈、食物網(wǎng)

  同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的`營(yíng)養級。植物(生產(chǎn)者)總是第一營(yíng)養級;植食性動(dòng)物(即一級/初級消費者)為第二營(yíng)養級;肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營(yíng)養級不是一成不變的,如貓頭鷹捕食鼠時(shí),則處于第三營(yíng)養級;當貓頭鷹捕食吃蟲(chóng)的小鳥(niǎo)時(shí),則處于第四營(yíng)養級。

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  無(wú)機物

  一、水:含量最多的化合物

  1、人體缺乏表現:缺水10%,生理紊亂;缺水20%,生命停止

  2、作用:良好溶劑、輸送、參與化學(xué)反應;水比熱大,調節體溫、保持體溫恒定

  3、存在形式:自由水(大部分,參與上述2的作用)

  結合水(少量,生物細胞組織中的成分)

  二、無(wú)機鹽:離子狀態(tài)存在

  1、作用:a、生物體組成成分(例子:血紅蛋白:Fe2+骨骼:Ca2+ 【缺鈣,肌肉抽搐】PO43-磷脂的組成成分、Mg植物葉綠素的必需成分、Zn多種酶的組成元素、I甲狀腺素的原料)

  b、參與生物體的.代謝活動(dòng)和調節內環(huán)境穩定

  食物中的主要營(yíng)養成分的鑒定

  1、糖類(lèi):淀粉(非還原性糖)——碘液(藍色)

  還原性糖(葡萄糖、麥芽糖) ——斐林試劑班氏試劑(加熱后出現磚紅色)

  2、蛋白質(zhì)——(5%NaOH和1%CuSO4)雙縮脲試劑(紫色)

  3、脂肪——蘇丹III(橘紅色)

高二生物知識點(diǎn)總結6

  1、細胞周期概念?真核細胞的式有幾種

  2、有絲個(gè)時(shí)期的特點(diǎn):間期、前期、中期、后期、末期

  3、各個(gè)時(shí)期染色體數、染色單體數及DNA含量的`變化

  4、植物細胞有絲動(dòng)物細胞有絲區別

  5、無(wú)絲特點(diǎn)?無(wú)“絲”指什么?哪些細胞通過(guò)無(wú)絲方式形成新細胞

  6、細胞分化的概念

  7、細胞全能性的概念,舉例說(shuō)明

  8、個(gè)體衰老與細胞衰老的關(guān)系

  9、細胞衰老的特征及原因

  10、細胞凋亡的含義,細胞凋亡與細胞壞死的區別

  11、癌細胞的特征

  12、常見(jiàn)的致癌因子有哪些?惡性腫瘤的預防與健康的生活方式的關(guān)系。

高二生物知識點(diǎn)總結7

  1.基因工程的誕生

  (1)基因工程:按照人們的意愿,進(jìn)行嚴格的設計,并通過(guò)體外DNA重組和轉基因等技術(shù),從而創(chuàng )造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。

  (2)基因工程誕生的理論基礎是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)科的基礎上發(fā)展起來(lái),技術(shù)支持有基因轉移載體的發(fā)現、工具酶的發(fā)現,DNA合成和測序儀技術(shù)的發(fā)明等。

  2.基因工程的原理及技術(shù)

  基因工程操作中用到了限制酶、DNA連接酶、運載體

  3.基因工程的應用

  (1)在農業(yè)生產(chǎn)上:主要用于提高農作物的抗逆能力(如:抗除草劑、抗蟲(chóng)、抗病、抗干旱和抗鹽堿等),以及改良農作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

  (2)基因治療不是對患病基因的修復,基因檢測所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品,按堿基配對原則進(jìn)行雜交。

  4.蛋白質(zhì)工程

  蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是通過(guò)基因改造或基因合成,對先有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造新的蛋白質(zhì),所以被形象地稱(chēng)為第二代基因工程;基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

  高中生物選修三知識點(diǎn)

  1.植物的組織培養

  (1)細胞工程:指應用細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過(guò)細胞水平或者細胞器水平上的操作,按照人們的'意愿來(lái)改變細胞內的遺傳物質(zhì)或獲取細胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)。在細胞器水平上改變細胞的遺傳物質(zhì),屬于細胞工程。

  (2)細胞全能性:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。

  考點(diǎn)細化:

 、俣季哂性撋锶窟z傳信息,因此從理論上講,生物體的每一個(gè)活細胞都應該具有全能性。

 、诩毎谏矬w內沒(méi)有表現出全能性的原因是基因選擇性表達。

 、壑参锛毎娜苄缘靡詫(shí)現的條件是離體,合適的營(yíng)養和激素,無(wú)菌操作。

 、茉谏锏乃械募毎,受精卵細胞的全能性。

  (3)植物組織培養:在無(wú)菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養在人工配置的培養基上,給予適宜的培養條件,誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。

高二生物知識點(diǎn)總結8

  1.群落外貌

  群落外貌是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間,生物與環(huán)境相互作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征,水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類(lèi)形態(tài)及其生活型所決定的。

  2.生活型類(lèi)型

  目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家raunkiaer提出的系統,他是按休眠芽或復蘇芽所處的位置高低和保護方式,把高等植物劃分為五個(gè)生活型,在各類(lèi)群之下,根據植物體的高度,芽有無(wú)芽鱗保護,落葉或常綠,莖的特點(diǎn)等特征,再細分為若干較小的類(lèi)型。下面就raunkiaer的生活型分類(lèi)系統加以簡(jiǎn)介:

 、俑呶谎恐参镄菝哐课挥诰嗟孛25㎝以上,又可根據高度分為四個(gè)亞類(lèi),即大高位芽植物(高度﹥30米),中高位芽植物(8-30米),小高位芽植物(2-8米)與矮高位芽植物(25厘米~2米)。

 、诘厣涎恐参锔卵课挥谕寥辣砻嬷,25㎝之下,多為半灌木或草本植物。

 、鄣孛嫜恐参锔卵课挥诮孛嫱翆觾,冬季地上部分全部枯死,多為多年生草本植物。

 、茈[芽植物更新芽位于較深土層中或水中,多為鱗莖類(lèi)塊莖類(lèi)和根莖類(lèi)多年生草本植物或水生植物。

  一年生植物以種子越冬。

 、輗aunkiaer生活型被認為是進(jìn)化過(guò)程中對氣候條件適應的結果,因此它們的組成可反映某地區的生物氣候和環(huán)境的狀況。

  從表上可知,每一類(lèi)植物群落都是由幾種生活型的植物所組成,但其中有一類(lèi)生活型占優(yōu)勢,生活型與環(huán)境關(guān)系密切,高位芽植物占優(yōu)勢是溫暖潮濕氣候地區群落的特征,如熱帶雨林群落;地面芽植物占優(yōu)勢的群落,反映了該地區具有較長(cháng)的嚴寒季節,如溫帶針葉林落葉林群落;地上芽植物占優(yōu)勢,反映了該地區環(huán)境比較濕冷,如長(cháng)白山寒溫帶暗針葉林;一年生植物占優(yōu)勢則是干旱氣候的.荒漠和草原地區群落的特征,如東北溫帶草原。

  一種群

  定義1:在一定空間中生活相互影響彼此能繁殖的同種個(gè)體的集合。應用學(xué)科:生態(tài)學(xué)(一級學(xué)科);種群生態(tài)學(xué)(二級學(xué)科)定義2:種內具有相同繁殖習性產(chǎn)卵場(chǎng)所生態(tài)習性和形態(tài)特征的區域性群體。應用學(xué)科:水產(chǎn)學(xué)(一級學(xué)科);漁業(yè)資源學(xué)(二級學(xué)科)

  二群落

  生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規律的組合,具有復雜的種間關(guān)系。我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱(chēng)群落。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規律組合在一起才能形成一個(gè)穩定的群落。如在農田生態(tài)系統中的各種生物種群是根據人們的需要組合在一起的,而不是由于他們的復雜的營(yíng)養關(guān)系組合在一起,所以農田生態(tài)系統極不穩定,離開(kāi)了人的因素就很容易被草原生態(tài)系統所替代。

  居住在一個(gè)地區的一切生物所組成的共同體,它們彼此通過(guò)各種途徑相互作用和相互影響。例如一座森林中的一切植物為其中棲息的動(dòng)物提供住處和食物,一些動(dòng)物還可以其他動(dòng)物為食,還有土壤中生存的大量微生物,它們靠分解落葉殘骸為生,這一切組成一個(gè)整體稱(chēng)為生物群落。生物群落有一定的生態(tài)環(huán)境,在不同的生態(tài)環(huán)境中有不同的生物群落。生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種。種類(lèi)數量就越多,反之則越少。

  三生物圈

  定義1:地球上的動(dòng)物植物和微生物等一切生物組成的總體。

  定義2:地球上存在生物有機體的圈層。包括大氣圈的下層巖石圈的上層整個(gè)水圈和土壤圈全部。應用學(xué)科:生態(tài)學(xué)(一級學(xué)科);全球生態(tài)學(xué)(二級學(xué)科)

  四生態(tài)環(huán)境

  定義:影響人類(lèi)與生物生存和發(fā)展的一切外界條件的總和,包括生物因子(如植物動(dòng)物等)和非生物因子(如光水分大氣土壤等)。

  生態(tài)環(huán)境(ecologicalenvironment)就是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡(jiǎn)稱(chēng),是指與人類(lèi)密切相關(guān)的,影響人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)的各種自然(包括人工干預下形成的第二自然)力量(物質(zhì)和能量)或作用的總和。

  到了高中,你首先要明確的一點(diǎn)就是,在高中,學(xué)習的科目沒(méi)有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)數外、理化生是高考科目,其他為非高考科目;對于文傾學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)數外、政史地是高考科目,其他為非高考科目。因此,如果大家把生物當成初中的小科,當成文科來(lái)看待,指望考前背一背,可以這樣說(shuō),這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜譚!可以毫不夸張地說(shuō),在高中尤其是在生物考試中,你也很難取得高分,更何況你考前背背呢。

高二生物知識點(diǎn)總結9

  1.作為運載體必須具備的特點(diǎn)是:能夠在宿主細胞中復制并穩定地保存;具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接;具有某些標記基因,便于進(jìn)行篩選.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它存在于許多細菌以及酵母菌等生物中,是能夠自主復制的很小的環(huán)狀DNA分子.

  2.基因工程的一般步驟包括:

 、偬崛∧康幕

 、谀康幕蚺c運載體結合

 、蹖⒛康幕驅胧荏w細胞

 、苣康幕虻臋z測和表達.

  3.重組DNA分子進(jìn)入受體細胞后,受體細胞必須表現出特定的性狀,才能說(shuō)明目的基因完成了表達過(guò)程.

  4.區別和理解常用的運載體和常用的受體細胞,目前常用的運載體有:質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等,目前常用的`受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細胞等.

  5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被檢測標本的遺傳信息,達到檢測疾病的目的

  6.基因治療是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的

高二生物知識點(diǎn)總結10

  1、生態(tài)系統的結構包括兩方面的內容:生態(tài)系統的成分;食物鏈和食物網(wǎng)。

  2、生態(tài)系統一般都包括以下四種成分:非生物的物質(zhì)和能量(包括陽(yáng)光、熱能、空氣、水分和礦物質(zhì)等),生產(chǎn)者,消費者,分解者。

  3、生產(chǎn)者:自養型生物(主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等)。

  4、消費者:包括各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接地依賴(lài)于綠色植物制造出來(lái)的有機物,所以把它們叫做消費者。消費者屬于異養生物。動(dòng)物中直接以植物為食的草食動(dòng)物(也叫植食動(dòng)物)叫做初級消費者;以草食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物叫做次級消費者;以小型肉食動(dòng)物為食的大型肉食動(dòng)物,叫做三級消費者。

  5、分解者:主要是指細菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。

  6、生物之間的關(guān)系:食物鏈中的不同種生物之間一般有捕食關(guān)系;而食物網(wǎng)中的不同種生物之間除了捕食關(guān)系外,還有競爭關(guān)系。

  7、生態(tài)系統中各成分的地位和作用:非生物的.物質(zhì)和能量是生態(tài)系統賴(lài)以存在的基礎,生產(chǎn)者是生態(tài)系統中的主要成分,消費者不是生態(tài)系統的必備成分,分解者是生態(tài)系統的重要成分。

  8、消費者等級與營(yíng)養等級的區別:消費者等級始終以初級消費者為第一等級,而營(yíng)養等級則以生產(chǎn)者為第一等級(生產(chǎn)者為第一營(yíng)養級,初級消費者為第二營(yíng)養級,次級消費者為第三營(yíng)養級。);同一種生物在食物網(wǎng)中可以處在不同的營(yíng)養等級和不同的消費者等級;同一種生物在同一食物鏈中只能有一個(gè)營(yíng)養等級和一個(gè)消費者等級,且二者僅相差一個(gè)等級。

高二生物知識點(diǎn)總結11

 、派鷳B(tài)系統中信息的`種類(lèi)因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開(kāi)屏,如果是通過(guò)行為傳遞給對方,則屬于行為信息;如果通過(guò)羽毛的顏色等傳遞給對方,則屬于物理信息。

 、气B(niǎo)類(lèi)或其他動(dòng)物報警,若通過(guò)聲音(尖叫)則屬于物理信息,若通過(guò)特殊的動(dòng)作(突然飛起)則屬于行為信息。

 、巧婕暗铰曇、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號,通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對光、重力等感覺(jué)上述信息則判斷為物理信息。

 、热羯婕暗交瘜W(xué)物質(zhì)——揮發(fā)性這一特點(diǎn),則判斷為化學(xué)信息。

 、煞秶和N生物個(gè)體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀開(kāi)屏等);異種生物之間(物理、化學(xué)、行為中警示作用)和生物與無(wú)機環(huán)境之間(主要有物理信息中光、磁等)。

 、史较颍弘p向,與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不同。

高二生物知識點(diǎn)總結12

  胚胎干細胞的主要用途是:

 、倏捎糜谘芯坎溉閯(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規律;

 、谑窃隗w外條件下研究細胞分化的理想材料,在培養液中加入分化誘導因子,如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導ES細胞向不同類(lèi)型的`組織細胞分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;

 、劭梢杂糜谥委熑祟(lèi)的某些頑疾,如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;

 、芾每梢员徽T導分化形成新的組織細胞的特性,移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能;

 、蓦S著(zhù)組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)ES細胞體外誘導分化,定向培育出人造組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題

高二生物知識點(diǎn)總結13

  免疫系統在維持穩態(tài)中的作用

  (1)免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。

  (2)非特異性免疫是人類(lèi)生來(lái)就有的,不針對某一特定的病原體,而是對大多數病原體起到防御作用。

  人體抵御病原體的三道防線(xiàn)分別是第一道防線(xiàn):皮膚和粘膜;第二道防線(xiàn):殺菌物質(zhì)、吞噬細胞;第三道防線(xiàn):特異性免疫。

  (3)特異性免疫是人類(lèi)后天形成的,免疫器官、免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán),進(jìn)行的免疫,針對某一特定的病原體起到防御作用。非特性免疫中依靠殺菌物質(zhì)和吞噬細胞消滅病原體。

  (4)淋巴細胞的分化過(guò)程:造血干細胞在骨髓中分化為B細胞,在抗原刺激下分化為漿細胞。造血干細胞在胸腺中分化為T(mén)細胞,在抗原刺激下分化為效應T細胞。

  (5)能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫的'物質(zhì)叫做抗原?乖哂写蠓肿、一般異物性和特異性的性質(zhì)?乖灰欢ㄊ钱愇。

  (6)抗體是抗原刺激下產(chǎn)生,能夠與相應抗原特異性結合的免疫球蛋白。

高二生物知識點(diǎn)總結14

  生態(tài)系統的穩定性

  1、概念:生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力

  2、生態(tài)系統之所以能維持相對穩定,是由于生態(tài)系統具有自我調節能力。生態(tài)系統自我調節能力的;A是負反饋。物種數目越多,營(yíng)養結構越復雜,自我調節能力越大;

  3、生態(tài)系統的穩定性具有相對性。當受到大規模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統自身更新和自我調節能力時(shí),便可能導致生態(tài)系統穩定性的破壞、甚至引發(fā)系統崩潰。

  4、生物系統的穩定性:包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性

  生態(tài)系統成分越單純,結構越簡(jiǎn)樸抵抗力穩定性越低,反之亦然。草原生態(tài)系統恢復力穩定性較強,草地破壞后能恢復。而森林恢復很困難。抵抗力穩定性強的生態(tài)系統它的'恢復力穩定就弱。留意:生態(tài)系統有自我調節的能力。但有一定的限度。保持其穩定性,使人與自然協(xié)調發(fā)展。

  5、提高生態(tài)系統穩定性的措施:在草原上適當栽種防護林,可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕,提高草原生態(tài)系統的穩定性。再比如避免對森林過(guò)量砍伐,控制污染物的排放,等等,都是保護生態(tài)系統穩定性的有效措施。

  一方面要控制對生態(tài)系統的干擾程度,對生態(tài)系統的利用應適度,不應超過(guò)生態(tài)系統的自我調節能力;

  另一方面對人類(lèi)利用強度較大的生態(tài)系統,應實(shí)施相應的物質(zhì)和能量的投入,保證生態(tài)系統內部結構和功能的協(xié)調。

高二生物知識點(diǎn)總結15

  1、生態(tài)系統的基本功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

  2、生態(tài)系統中信息傳遞的主要形式:

  (1)物理信息:光、聲、熱、電、磁、溫度等。如植物的向光性

  (2)化學(xué)信息:性外激素、告警外激素、尿液等

  (3)行為信息:動(dòng)物求偶時(shí)的舞蹈、運動(dòng)等

  3、信息傳遞在生態(tài)系統中的作用:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開(kāi)信息的傳遞;信息還能夠調節生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統的'穩定。

  4、信息傳遞在農業(yè)生產(chǎn)中的作用:

  一是提高農、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,如短日照處理能使菊花提前開(kāi)花;

  二是對有害動(dòng)物進(jìn)行控制,如噴灑人工合成的性外激素類(lèi)似物干擾害蟲(chóng)交尾的環(huán)保型防蟲(chóng)法。

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