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初中政治會(huì )考�？贾R歸納總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中政治會(huì )考�？贾R歸納總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一課 珍惜新起點(diǎn)
1.升入中學(xué)后，我們將會(huì )有許多新的體驗，我們該如何對待這個(gè)“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗成為初中生的快樂(lè )。
(2)在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。
(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè )。
(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)的新集體。
2.上中學(xué)后，我們需要創(chuàng )建一個(gè)新的集體，需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體? P7
(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個(gè)集體團結奮斗的不懈動(dòng)力。
(2)其次.每個(gè)同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。
(3)最后，在為共同目標奮斗中要團結協(xié)作，相互配合。
3、如何看待個(gè)人在班級中的位置?P8
班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現出彩虹般迷人色彩。
第二課 把握學(xué)習新節奏
1. 初中學(xué)習生活有哪些新特點(diǎn)?P11
我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識。
2、如何做學(xué)習的管理者——學(xué)會(huì )學(xué)習? P12
(1)掌握并正確運用學(xué)習的有效方法和策略。
�、賹W(xué)會(huì )自主學(xué)習。作為初中生，應學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，否則就不能獨立的承擔學(xué)習的任務(wù)。
�、谔岣邔W(xué)習效率。只有把握好學(xué)習過(guò)程中每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量(課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習)，才能從整體上提高學(xué)習效率。
�、劭茖W(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
(2)我們根據自己的學(xué)習方式，結合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習方法。
3.如何了解自己的學(xué)習方法? P14
每個(gè)人都有自己的學(xué)習方式.種.種方式各有特點(diǎn)。只有結合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習方法。
4.學(xué)習中有哪些苦與樂(lè )? P18
(1)學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè )。
(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習的權利和機會(huì )是快樂(lè )的。
6.有人說(shuō)：“學(xué)習對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候都是快樂(lè )的�！彼f(shuō)的對嗎? P18
這句話(huà)是錯誤的。學(xué)習對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
初中政治知識重點(diǎn)
1.教育的含義
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養人的社會(huì )活動(dòng)。教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
2.教育的作用
教育是每個(gè)人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開(kāi)辟人類(lèi)發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎。對于民族、國家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。
3.受教育權的含義
受教育是一項基本的人權，依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
4.義務(wù)教育的含義
是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
5.義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?
�、購娭菩�;②公益性(免費性);③統一性
6.如何維護自己的受教育權
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
7.如何履行受教育的義務(wù)
受教育既是權利又是義務(wù)。①認真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認真履行接受規定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊師敬長(cháng)，努力完成規定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，注意培養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習能力。
初三政治必背知識點(diǎn)
一、 我們的社會(huì )主義國家
1 、列舉我國社會(huì )主義建設取得的巨大成就
政治：
�、僦袊锹�(lián)合國常任理事國
�、诎l(fā)起建立了“上海合作組織”
�、壑鞒终匍_(kāi)了“六國朝核會(huì )議”
�、芘神v維和部隊
經(jīng)濟：
�、偌尤胧蕾Q組織
�、谌龒{水電站的建成
�、矍嗖罔F路的建成
�、苋嗣裆钏娇傮w達到小康
文化：
�、�2008北京奧運會(huì )的舉辦
�、�2010上海世博會(huì )的舉辦
�、邸吧裰邸毕盗酗w船的發(fā)射成功
�、苕隙鸨荚� 等等
2 、這些成就的取得說(shuō)明了什么?
�、僦袊兓l(fā)展最快
�、趪H地位日益提高，在國際上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，一個(gè) 和平、合作、負責任 的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì )所公認
�、凵鐣�(huì )主義制度優(yōu)越性得到顯示
3、取得這些成就的根本原因是什么?
開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系
4、 取得這些成就的原因有(說(shuō)明的道理)?
�、偕鐣�(huì )主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性
�、诤敛粍�(dòng)搖的堅持黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)
�、壅_處理好“改革、發(fā)展、穩定”三者的關(guān)系，保證經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展
�、苁冀K堅持中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系，始終高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟
二、我國處于社會(huì )主義初級階段
1、 我國處于社會(huì )主義初級階段的原因有哪些?
�、偕a(chǎn)力水平低
�、诳茖W(xué)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
�、凵鐣�(huì )主義具體制度還不夠完善
2. 所謂初級階段就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達階段表現在 經(jīng)濟、政治、文化生活 的各個(gè)方面。
3. 社會(huì )主義初級階段從 上個(gè)世紀五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的時(shí)間。
4. 我國社會(huì )的主要矛盾： 人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾 。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì )主義初級階段整個(gè)過(guò)程和社會(huì )生活的各個(gè)方面。
5. 國家的根本任務(wù)是：
沿著(zhù)建設有中國特色的社會(huì )主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設
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