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幼兒園晨檢制度

時(shí)間:2024-11-20 13:33:20 制度 我要投稿

幼兒園晨檢制度15篇【實(shí)用】

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,制度的使用頻率逐漸增多,制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的幼兒園晨檢制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園晨檢制度15篇【實(shí)用】

幼兒園晨檢制度1

  幼兒園晨午檢四個(gè)步驟二看:一般狀況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

  三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

  四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  晨檢記錄:晨檢后,保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常狀況登記下來(lái),并與當班教師一起關(guān)注當日幼兒狀況,如有異常狀況,保健醫進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

  告知家長(cháng)并請家長(cháng)配合我們做好以下:

  1、來(lái)園時(shí)務(wù)必帶孩子參加晨檢。

  3、不要讓孩子帶危險物品。

  4、每一天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養成良好的衛生習慣。

  晨檢時(shí)間:早晨7:30--8:20晨檢職責:

  1、一摸(有否發(fā)燒及異常)二看(觀(guān)察精神、五官、皮膚等)三問(wèn)(在家飲食、睡眠、大小便,有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀)四查(根據傳染病流行狀況對易感兒進(jìn)行檢查,同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園)

  2、晨檢中發(fā)現傳染病患兒或可疑者由家長(cháng)帶到醫院檢查,特殊狀況留園觀(guān)察、隔離。

  3、詳細填寫(xiě)晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

  4、值班人員于每日下午4:00收全園各班晨檢牌。

  為掌握師生的健康狀況,及時(shí)發(fā)現、和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者,務(wù)必實(shí)施晨檢制度。

  1、幼兒晨檢:要在每日上午8:30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。

  2、教職工晨檢:各科部門(mén)在每日上午上班時(shí)指定專(zhuān)人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況,填《教職工健康狀況晨檢日報表》。

  3、實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制,由主管園長(cháng)班主任和各年級、各部門(mén)指定的專(zhuān)人分別對患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪(fǎng),及時(shí)了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到“三不“即不上班、不上課、不外出。

  為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每一天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問(wèn)、四查:一摸:摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

  二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無(wú)疲倦或不適面容,看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊,這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

  三問(wèn):?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康狀況,有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察,如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

  四查:對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

  晨檢過(guò)程中,班主任應注意親自把關(guān),對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題,及時(shí)請保健醫生復檢,應正確對待晨檢工作。

  幼兒園晨午檢制度范本一、晨檢目的1、及時(shí)了解幼兒身體狀況,并隨時(shí)觀(guān)察、跟進(jìn)。

  2、加強與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)理解與配合。

  3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。

  4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。

  二、程序及要求

(一)天天接送幼兒的晨檢程序

  1、在園門(mén)口晨檢后,到班級教師再檢查。

  2、教師進(jìn)行基本的身體檢查,教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)。

  3、發(fā)現身體不適,尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,不得瞞報。

  4、教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)匯報。

  (三)跟進(jìn)措施及要求

  1、每位保教人員上班第一件事,對幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。

  2、分管園長(cháng)每一天檢查一次,《晨檢記錄》的記錄狀況。

  隔離和檢疫:

  1、一旦園內發(fā)生傳染病時(shí)要立即隔離病人并送往醫院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時(shí)通知家長(cháng)并上報給園領(lǐng)導小組和有關(guān)部門(mén)。

  2、在患兒尚未離開(kāi)園所之前,應隨時(shí)對其所在班級和污染物進(jìn)行消毒,即隨時(shí)消毒,以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內采用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒或0.2%的'過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí),消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

  3、對密切接觸者(即患兒所在班級的幼兒)進(jìn)行防疫,并與班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢,早期發(fā)現病兒及時(shí)隔離。觀(guān)察期間不能接收和轉出兒童。

  4、為防止傳染病蔓延,應暫時(shí)停止接收和轉出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿(mǎn),臨床癥狀完全消失,并貼合解除隔離的標準,待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。

  5、待患兒離園后,對被污染的處所以及一切物品進(jìn)行最后一次徹底的消毒。

  6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失,待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。

  7、保護易感人群,傳染病流行季節兒童活動(dòng)室、臥室勤通風(fēng)換氣,勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3-5天。

  8、加強晨檢工作,時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化,一旦發(fā)現病兒立即隔離,以減少傳染機會(huì )。

  9、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。

  10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。

  幼兒園晨午檢制度晨、午檢要求:每天幼兒入園,須在園門(mén)口接受值日教師的晨間、午間檢查。

  晨、午檢內容:一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。

  二看:一般情況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

  三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  晨、午檢記錄:晨、午檢后,班主任需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái),并關(guān)注當日幼兒情況,如有異常情況,班主任視情況決定幼兒入園或去醫院診治。晨、午檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征,視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統計提供依據。

  為此,希望家長(cháng)配合我們做好以下工作:

  1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨、午檢。

  3、不要讓孩子帶危險物品。

  4、每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養成良好的衛生習慣。

幼兒園晨檢制度2

  1、晨午檢的目的

  盡早發(fā)現傳染病疫情和突發(fā)公共衛生事件,防止疫情發(fā)生,控制疫情蔓延。

  2、晨檢內容

  一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱現象并用額溫槍測量體溫。

  二看:一般情況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚(面部及手腳)有無(wú)皮疹等。

  重點(diǎn)觀(guān)察是否出現發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、眼結膜充血、腮腺腫大、皮膚鞏膜黃疸等癥狀的重點(diǎn)癥狀監測。

  三問(wèn):詢(xún)問(wèn)幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,檢查孩子指甲是否過(guò)長(cháng)。

  晨檢合格者進(jìn)班活動(dòng)。

  3、晨檢記錄

  根據幼兒晨檢時(shí)的情況分別發(fā)給幼兒綠色、黃色、紅色的晨檢牌。

  綠色牌代表幼兒健康,黃色牌代表幼兒喉嚨有點(diǎn)紅需注意,紅色牌代表幼兒生病帶藥,需要特殊照顧。

  4、班級晨檢

  班級教師在班里迎接幼兒開(kāi)展二次晨檢。

  5、午檢

  中午幼兒用完餐散步進(jìn)教室前教師進(jìn)行第二次測溫,溫度正常方可回到床上午睡。

  幼兒午睡期間值班教師會(huì )不定時(shí)觀(guān)察孩子的情況。

  幼兒午睡起床后教師進(jìn)行第三次測溫。

  6、晨午檢的處置

 。1)日常時(shí)期的處置

 、僭诔课鐧z中遇到無(wú)法確認的可疑病癥時(shí),教師要及時(shí)帶幼兒到保健室,由保健醫做進(jìn)一步檢查處理。

 、趯τ诎l(fā)熱或可疑患病的幼兒,要及時(shí)通知家長(cháng)帶幼兒到正規醫院進(jìn)行診治,幼兒園應關(guān)注幼兒診治情況。

 、蹖τ谝汛_診傳染病的幼兒,除做好登記和上報外,保健醫要按傳染病管理制度要求及時(shí)采取消毒、隔離措施。

 、軐τ谟變簣@或班級集中出現多個(gè)類(lèi)似癥狀的幼兒,班級教師應協(xié)助保健醫對聚集性癥狀進(jìn)行排查、跟蹤進(jìn)展。

 。2)應急時(shí)期的處置

  在傳染病流行或疫情的.爆發(fā)時(shí)期,根據政府及有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)另行規定。

  旺族溫馨提示

  ★身體異常包括:發(fā)熱(體溫≥37。3)、咳嗽、頭疼、頭暈、乏力、嘔吐、腹瀉等,請家長(cháng)務(wù)必關(guān)注幼兒在家中的情況。

  ★有不適癥狀或生病的苗頭一定居家休息并及時(shí)就醫明確診斷,不要帶病堅持來(lái)幼兒園。要以幼兒異常癥狀來(lái)判斷是否能來(lái)園。

  ★如果出現異常,特別是發(fā)熱咳嗽,一定要到醫院去做相應的檢查治療,來(lái)排除傳染性疾病。

  呼吸道系統的疾。盒枰綦x至呼吸道癥狀消失48小時(shí),呼吸道癥狀是指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等。

  消化道系統的疾。24小時(shí)內出現嘔吐和或腹瀉≥3次,需要消化道癥狀消失72小時(shí),報備幼兒園批準方可來(lái)園。

  幼兒園晨午檢的重要性

  晨午檢,是傳染病預防工作中的重要一項。幼兒園通過(guò)晨檢和午檢,及時(shí)了解幼兒的身體異常情況,可以初步檢查出幼兒是否存在潛在的傳染病,繼而可以控制傳染源、切斷傳播途徑,能有效防止傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行,保障幼兒的身體健康。

幼兒園晨檢制度3

  為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每一天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問(wèn)、四查:

  一摸:摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無(wú)疲倦或不適面容,看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊,這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

  三問(wèn):?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情景,有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察,如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情景。

  四查:對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

  晨檢過(guò)程中,班主任教師應注意親自把關(guān),對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的`問(wèn)題,及時(shí)請保健教師復檢,認真對待晨檢工作。

  大風(fēng)車(chē)幼兒園幼兒健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查:

  1、幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門(mén)指定的醫療衛生機構進(jìn)行全身體格檢查,經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫(xiě)完整正確,體檢一個(gè)月內有效。

  2、幼兒入園時(shí)應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

  3、對有傳染病接觸史的幼兒,必須經(jīng)過(guò)醫學(xué)觀(guān)察,觀(guān)察期滿(mǎn)且無(wú)癥狀再作檢查,正常者可入園。

  4、幼兒轉園,應憑原在園的健康檢查表無(wú)傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開(kāi)園所三個(gè)月以上,需要新體檢后方可再入園所。

  5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應團體生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

  6、入園體檢時(shí)發(fā)現疾病應及時(shí)治療,患營(yíng)養不良、貧血等能夠入園后矯治,患傳染病應隔離治療,痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

  二、幼兒定期體格檢查

  1、幼兒入園后應定期體檢,每年一次,每次均按常規進(jìn)行全面體檢。

  2幼兒每半年測身高體重一次,每學(xué)期查視力一次,所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

  3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評價(jià)和疾病統計,發(fā)現疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

  三、幼兒全日觀(guān)察:

  1、保健教師應每日上午、午時(shí)巡視各班級,向班上教師、保育員了解幼兒的健康狀況,如有可疑或異常應及時(shí)處理。

  2、班內的保教人員應全日注意觀(guān)察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情景,對有病和體弱的幼兒加強生活護理,發(fā)現異常情景立即與保健教師聯(lián)系并做好全日觀(guān)察記錄。

  大風(fēng)車(chē)幼兒園家長(cháng)聯(lián)系制度

  確立與家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系,增加家長(cháng)對園的信任,爭取家園工作配合與支持。

  1、對新入園的幼兒,必須向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病,過(guò)敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況,做好新入園幼兒登記及全面體檢。

  2、班級每月堅持向家長(cháng)宣傳衛生保健知識,育兒知識,傳遞衛生保健信息。

  3、每學(xué)期定期體檢結果向家長(cháng)反饋后,發(fā)現幼兒的缺點(diǎn),要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(cháng)配合。

  4、兒童定期體檢和預防接種,因故缺勤三天了解原因,應及時(shí)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系,進(jìn)行補種補檢。

  5、對個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習慣和行為表現突出者,發(fā)現疫情追訪(fǎng),對造成職責事故或意外事故,堅持探訪(fǎng)、看護,解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)。

幼兒園晨檢制度4

  為保證我校師生安全,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),特擬定本制度:

  一、聯(lián)防聯(lián)控負責人:

  組長(cháng):王鵬璽

  副組長(cháng):蘭鴻輝

  成員:古濤、劉志軒、各班主任

  二、家校聯(lián)防:

  1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì )聯(lián)系,爭取校外各方面力量的支持和幫助,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、每學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。并開(kāi)展小手牽大手活動(dòng),向家長(cháng)宣傳素質(zhì)教育、基礎理論,提高家長(cháng)素質(zhì)。

  3、公布本校電話(huà)號碼,及時(shí)解答家長(cháng)詢(xún)問(wèn)。

  4、學(xué)校做好校務(wù)公開(kāi)工作,做難度較大的工作時(shí)要向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放通知單,爭取取得學(xué)生家長(cháng)的理解與支持。

  5、班主任、任課教師對經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育,并與其家長(cháng)進(jìn)行溝通,有必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,查明原因,做好教育工作。

  三、聯(lián)防聯(lián)控:

  校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學(xué)校,衛校聯(lián)防是指學(xué)校與衛生部門(mén)相結合,專(zhuān)門(mén)處理和預防衛生事件的發(fā)生。

  1、學(xué)校領(lǐng)導要知道自身職責,安排學(xué)校部門(mén)與有關(guān)政府部門(mén)做好溝通,校所聯(lián)防工作由政教處負責,警校共建工作由團委負責,衛所聯(lián)防工作由后勤處負責,每個(gè)學(xué)校部門(mén)要與相對應的'政府部門(mén)多溝通、多交流,確保事件發(fā)生能得到有效的救援。

  2、學(xué)校每年邀請有關(guān)政府部門(mén)對學(xué)生開(kāi)展法制教育和安全教育講座。

  3、當學(xué)校老師發(fā)現公共衛生事件時(shí),如食物中毒、傳染病、暴力等事件,老師要及時(shí)上報學(xué)校負責人,同時(shí)疏導其他學(xué)生散開(kāi),等待救援的到來(lái),學(xué)校負責人立即聯(lián)系有關(guān)部門(mén),并維持好現場(chǎng),配合好有關(guān)部門(mén)到來(lái)后的后續工作。

幼兒園晨檢制度5

  晨檢是指每天早晨由幼兒園的衛生保健員(醫生)、園長(cháng)或者分管園長(cháng),對每位入園的幼兒進(jìn)行衛生醫學(xué)檢查,及早發(fā)現、處臵傳染病隱患,確保園內衛生安全。

  一、幼兒園應安排經(jīng)過(guò)培訓的晨檢人員向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況并對幼兒進(jìn)行檢查。

  二、負責晨檢人員應是幼兒園的衛生保健員(醫生)、園長(cháng)或者分管園長(cháng)、經(jīng)過(guò)培訓的.幼兒老師。

三、晨檢地點(diǎn):

  天氣不下雨,晨檢安排在園門(mén)口,家長(cháng)不得入園;如遇下雨天,晨檢則安排在教學(xué)樓大廳門(mén)口(或平房門(mén)口),家長(cháng)不得進(jìn)入教學(xué)大樓(或平房教室門(mén)口)。

  四、幼兒園(大)門(mén)口處,要放臵經(jīng)消毒液消毒過(guò)的腳墊,腳墊略帶潮濕,每位幼兒入園時(shí),鞋底要經(jīng)過(guò)腳墊進(jìn)行擦洗。

  五、晨檢要備好洗手用水、肥皂、消毒液,以便于及時(shí)洗手、消毒。傳染病流行期間應戴口罩和手套。

  六、晨檢詢(xún)問(wèn)內容

  1.詢(xún)問(wèn)家長(cháng)和幼兒:是否接觸過(guò)傳染病患者、疑似患者、密切接觸者和來(lái)自有疫情地區的人員;

  2.在家是否有過(guò)發(fā)熱,現體溫是否高于37.5度;

  3.幼兒的飲食、睡眠、大、小便情況等。

  七、晨檢查看內容

  1.觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色;

  2.查看幼兒咽部、皮膚(包括手)有無(wú)皮疹等;

  3.懷疑幼兒身體發(fā)熱,應立即用體溫計測量,體溫計用過(guò)后,要放入盛有75%酒精的容器內,進(jìn)行消毒。

  八、根據詢(xún)問(wèn)和查看的情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經(jīng)體溫測試確定后,特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等,以及不能確定的癥狀,應立即報告園長(cháng),同時(shí)通知家長(cháng),勸其馬上到醫院診治,并在家中治療。

  九、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后,各班帶班教師應立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查,再次向幼兒詢(xún)問(wèn)晨檢內容,并做細致的查看,晨檢詢(xún)問(wèn)、檢查內容同上。第二次檢查應在幼兒入班后半小時(shí)內進(jìn)行。

  十、如再有身體發(fā)熱的幼兒,衛生保健員(醫生)應到班級對患兒進(jìn)行診斷,經(jīng)體溫計測試正常,方可繼續上課;如幼兒體溫不正常,應主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng),勸其送醫院診治。

  十一、幼兒第二次晨檢后,應由各班教師分別帶領(lǐng)各自班級的幼兒,按照正確的洗手方法,統一洗手。對有病患兒的班級、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒,開(kāi)窗通風(fēng)。

  十二、對第一、二次晨檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長(cháng)保持聯(lián)系,電話(huà)追蹤醫院診斷結果;純嚎祻头祱@時(shí),須攜正規醫院證明,經(jīng)衛生保健員(醫生)或園長(cháng)同意后,方可入園進(jìn)班上課。

  十三、幼兒園每天輪流有1—2位教師,到晨檢處護送低年齡幼兒入園,保證幼兒人身安全。

  十四、下午幼兒離園時(shí),家長(cháng)不得入內。要安排專(zhuān)人在園(大)門(mén)口迎候家長(cháng),并通知各班帶班教師將幼兒送至園(大)門(mén)口,交給家長(cháng)。

幼兒園晨檢制度6

  為保證學(xué)生的身心健康,及時(shí)發(fā)現疫情,及時(shí)處理,預防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生,特制定如下制度:

 一、指定教師負責每天早晨對本園學(xué)生進(jìn)行晨檢;

  二、晨檢時(shí)應認真、細心,通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的`學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因;

  三、每日晨檢情況要做好記載,特別對平常情況更要做好詳細的記錄:內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(cháng)姓名、平常情況紀要以及采取的確切措施辦法等;

  四、對晨檢中發(fā)現的平常情況,特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象,要及時(shí)報告園長(cháng);

  五、各班老師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關(guān)注,做好記錄;

  六、對請病假的學(xué)生要及時(shí)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)病因并做好登記,如發(fā)現患傳染病要及時(shí)向青云譜區疾控中心報告。

  南昌市相府愛(ài)幼幼兒園

  20xx年5月x日

幼兒園晨檢制度7

  幼兒園晨、午檢的重要性

  晨間檢查,是幼兒園一項重要的保健措施。晨午檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所,具有維護健康、保障安全的雙重意義。對于幼兒園這樣一個(gè)兒童集中的聚集地來(lái)說(shuō),晨午檢是一項不可或缺的保健措施。下面就讓我們共同來(lái)認識和了解一下幼兒園的晨午檢工作吧。

  幼兒園晨檢步驟具體包括:

  一問(wèn)(在家飲食、睡眠情況,有無(wú)不適,)

  二摸(是否發(fā)燒),是否有腮腺腫大。

  三看(看精神是否好,有無(wú)萎靡、嗜睡、精神不振或過(guò)于興奮、煩躁等反,F象,看五官、皮膚,眼結膜有無(wú)異常紅腫,臉部、頸部及手部等裸露在外的皮膚有無(wú)異常皮疹等)

  四查(檢查有無(wú)可能造成外傷及引發(fā)意外事故的物品、器械攜帶入園)。

  除此之外,班級教師也會(huì )對幼兒進(jìn)行二次午檢。檢查內容包括口腔檢查和體溫檢測。午檢中如發(fā)現幼兒的異常情況立即報告給幼兒園保健醫生并填寫(xiě)相關(guān)表單,班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系。

  晨、午檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征,視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的.病率統計提供依據。

  “細節決定成敗”,注重細節的管理,認真做好晨午檢工作,讓安全扎根于老師、家長(cháng)、幼兒的心理,才能為幼兒園保教工作的開(kāi)展保駕護航。

幼兒園晨檢制度8

  晨、午檢要求:

  每天幼兒入園,須在園門(mén)口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內容:

  一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。

  二看:一般情況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的.早期表現,咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

  三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  晨、午檢記錄:晨、午檢后,班主任需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái),并關(guān)注當日幼兒情況,如有異常情況,班主任視情況決定幼兒入園或去醫院診治。晨、午檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征,視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統計提供依據。

  為此,希望家長(cháng)配合我們做好以下工作:

  1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨、午檢。

  2、疑有疾病或傳染病跡象,應主動(dòng)與授課教師聯(lián)系,我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。

  3、不要讓孩子帶危險物品。

  4、每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養成良好的衛生習慣。

幼兒園晨檢制度9

  晨檢要求:

  每天幼兒入園,須在園門(mén)口接受保健大夫的晨間檢查。

  晨檢內容:

  一摸 幼兒有無(wú)發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。

  二看 一般情況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。

  三問(wèn) 個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查 有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  晨檢取牌

  綠牌:晨檢合格者,領(lǐng)牌進(jìn)班。

  黃牌:身體不適但未帶藥的幼兒。

  紅牌:帶藥兒童,須填寫(xiě)“兒童服藥單”。

  晨檢記錄

  晨檢后,保健醫需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái),并關(guān)注當日幼兒情況,如有異常情況,保健醫進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

  幼兒園晨檢

  親愛(ài)的家長(cháng),從您的孩子入園第一天開(kāi)始,每天遇到的第一件事就是保健醫生對你的孩子進(jìn)行晨間檢查,且天天如此,月月如此,那么你知道幼兒園為什么要晨檢嗎?

  晨檢是幼兒園每天必須進(jìn)行的。一項嚴肅的保健工作,它的內容包括一摸——幼兒的額頭和手心,懷疑發(fā)熱時(shí)測體溫;二看——幼兒面色和神態(tài),有無(wú)疾病和傳染病的跡象;三問(wèn)——幼兒食欲、大小便;四查——幼兒手帕,指甲及有無(wú)攜帶不安全的物品。

  保健醫生經(jīng)過(guò)晨檢,根據其狀況,分別給健康、服藥、不衛生等不同的.標記的牌子讓孩子到班上報到,以便班老師心中有數,幼兒帶入園的治療藥物,由保健醫生定時(shí)喂服。晨檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀,體征、視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病,傳染病的病率統計提供依據。

  為此,希望家長(cháng)配合我們做好以下工作:

  1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

  2、疑有疾病或傳染病跡象,應主動(dòng)與保健醫生聯(lián)系,我們將視病情進(jìn)行全日觀(guān)察、追蹤、隔離。

  3、不要讓孩子帶危險物品。

  4、每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養成良好的衛生習慣。

幼兒園晨檢制度10

  春季是流行性感冒等呼吸道傳染病的.高發(fā)季節。為做好春季中小學(xué)流感等呼吸道傳染病防控工作,新疆維吾爾自治區教育廳日前決定在全區幼兒園和中小學(xué);謴统繖z制度。

  自治區教育廳要求,各地教育行政部門(mén)和各學(xué)校及托幼機構要建立一把手負責工作機制,嚴格按照有關(guān)要求落實(shí)各類(lèi)流感和呼吸道傳染病防控措施,最大限度降低疫情在學(xué)校的危害。

  各學(xué)校個(gè)性是中小學(xué)和幼兒園要全面恢復晨檢制度,每日對在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢,仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛等流感癥狀,并于當天及時(shí)上報學(xué)生晨(午)檢信息,嚴防疫情擴散蔓延;各學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)流感等呼吸道傳染病防控知識的宣傳教育,個(gè)性要教育學(xué)生盡量避免到人群聚集場(chǎng)所。做好教室、宿舍清掃保潔和開(kāi)窗通風(fēng)以及消毒等工作,消除衛生死角,防范傳染病在學(xué)校內的傳播與流行。

  各地教育行政部門(mén)要盡快對本區域內學(xué)校、托幼機構流感和呼吸道傳染病防控措施落實(shí)狀況進(jìn)行督導檢查,對因防控措施落實(shí)不力、造成學(xué)校流感和呼吸道傳染病暴發(fā)流行的相關(guān)職責人要進(jìn)行職責追究。

幼兒園晨檢制度11

  晨午檢要求:

  每天幼兒入園,須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí),班內要進(jìn)行第二次晨、午間檢查,如發(fā)現有幼兒發(fā)熱等帶病上園,或有傳染病癥狀的,及時(shí)隔離,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),去醫院就診,待康復后方可來(lái)園。

  晨午檢內容:

  一摸:幼兒有無(wú)發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。

  二看:一般情況下,觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

  三問(wèn):個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  晨午檢記錄:

  晨午檢后,保健老師需將健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況登記下來(lái),如帶藥來(lái)園的,一方面請家長(cháng)填好服藥登記,另一方面保健老師進(jìn)一步核對藥,并在藥上寫(xiě)清幼兒的`姓名與班級,并關(guān)注當日幼兒情況,如有異常情況,保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

  1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  2.晨間入園時(shí),負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。

  3.對幼兒晨午檢的程序為:

 。1)一摸:有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫)。

 。2)二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。

 。3)三問(wèn):飲食、睡眠、大、小便情況。

 。4)四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

 。5)五記:根據晨檢情況做好當天記錄,對缺課幼兒要追查到每個(gè)人;并注明缺課原因。

  4.班上老師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。

  5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情況,由檢查者負責記錄,登記在《晨檢記錄》上。

幼兒園晨檢制度12

  1、晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  2、晨間入園時(shí),負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。

  3、對幼兒晨午檢的程序為:

 。1)一摸:有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫)。

 。2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。

 。3)三問(wèn):飲食、睡眠、大、小便情景。

 。4)四查:有無(wú)攜帶不安全的.物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

 。5)五記:根據晨檢情景做好當天記錄,對缺課幼兒要追查到每個(gè)人;并注明缺課原因。

  4、班上教師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常要及時(shí)報告園長(cháng)并送往當地醫院。

  5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情景,由檢查者負責記錄,登記在《晨檢記錄》上。

幼兒園晨檢制度13

  幼兒園是孩子們成長(cháng)的重要階段,保障孩子健康成長(cháng)需營(yíng)造一個(gè)和諧有序的環(huán)境。為了保障幼兒們的健康和安全,我們制定了晨檢規章制度:

  一、每日晨檢時(shí)間

  晨檢時(shí)間為每天上午8點(diǎn)至8點(diǎn)30分。教師會(huì )在這段時(shí)間帶領(lǐng)孩子進(jìn)行晨檢,家長(cháng)則在旁邊協(xié)助。

  二、晨檢內容

  教師會(huì )仔細觀(guān)察孩子的面色、眼部、口腔、耳朵等部位是否正常,還會(huì )檢查孩子的發(fā)熱情況、腹瀉等身體情況。在檢查中發(fā)現問(wèn)題會(huì )及時(shí)告知家長(cháng),并與家長(cháng)商討處理方案。

  三、晨檢要求

 。ㄒ唬﹨⑴c對象:每一位在讀學(xué)生、全體師生、家長(cháng)。

 。ǘ┉h(huán)境要求:教室內較為安靜,不得吵鬧,要求孩子和家長(cháng)保持秩序。

 。ㄈ┤藛T要求:教師及家長(cháng)應提前準備好檢查用具(體溫計、紙巾、消毒液等),對晨檢過(guò)程要認真負責,不得疏忽。

 。ㄋ模⿻r(shí)間要求:晨檢在指定時(shí)間內進(jìn)行,一旦遲到需補晨檢,特殊情況下可由家長(cháng)向班主任請假。

  四、遲到缺席處理

  若幼兒遲到、缺席未接到家長(cháng)通知,幼兒園也會(huì )積極聯(lián)系家長(cháng),并匯報情況,直到家長(cháng)到來(lái)接孩子。

  以上就是我們幼兒園的'晨檢規章制度,希望家長(cháng)和孩子一起積極配合,共同打造健康、安全、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

幼兒園晨檢制度14

  一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

  對于新入園幼兒,每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預防接種卡,并且體檢合格后才準入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

  二、做好衛生保健工作

  1、認真做好晨檢,做到“一摸二看三問(wèn)四查”。深入各班巡視,發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處置懲罰,加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀(guān)察工作而且有次序地做好記錄。

  2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

  3、完善各項衛生保健制度,配合園主任做好保育管理。明確各自的職責,調動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。

  4、做好兒童的體魄發(fā)育測量及評判工作。

  5、定期檢查園內環(huán)境衛生及安全工作,發(fā)現事故隱患,及時(shí)采取措施,避免發(fā)生。

  6、配合防疫部門(mén)進(jìn)行幼兒的預防接種工作。

  7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作,虛心請教,積極向有經(jīng)驗的姐妹園研究,勇于革新,力爭使我們的軟件到達衛生保健合格園。

  三、做好兒童營(yíng)養保健工作

  1、管理好兒童膳食,每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,留意營(yíng)養成分的搭配,保證按量供應.每月一次營(yíng)養計算并闡發(fā),要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

  2、制定合理的.進(jìn)餐時(shí)間與次數,幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(cháng)發(fā)育需要。

  3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機會(huì ),水溫符合要求。

  4、遵守開(kāi)飯時(shí)間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作,分餐時(shí)要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

  5、食堂從業(yè)人員具有健康證,按食品衛生法烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開(kāi),操作時(shí)保持食品營(yíng)養素,制作食品色、香、味具全。

  四、做好幼兒衛生慣、消毒工作

  1、為幼兒準備干凈衛生,安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設備,進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要實(shí)時(shí)教會(huì )幼兒洗手的方法,以便養成良好的衛生慣。

  2、將幼兒天天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并實(shí)時(shí)做好消毒工作。

  3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作,正確使用消毒液。

  4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作,保持雙手干凈的好慣,加強午飯慣培養,教育幼兒不能挑食,確保營(yíng)養的公道吸收。

  5、組織好幼兒午飯,就餐秩序好、安靜,在規定的時(shí)間內吃完。

  6、飯后組織幼兒漫步,遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

  7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間,組織幼兒看電視留意坐姿與間隔。

  五、做好消毒、隔離工作

  1、實(shí)行一人一杯、一巾專(zhuān)用制度,各班做好標記。

  2、消毒柜、紫外線(xiàn)燈專(zhuān)人負責,定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

  3、定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。

  4、加強晨檢力度,做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,對有患病的幼兒協(xié)助當班老師全面細心的觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  5、做好流行病的防備工作,對體弱兒加強檢疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

  6、實(shí)時(shí)換洗被褥、枕套(每月洗濯一次),晾曬(每周一次)。

  六、做好安全保護工作

  1、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,制定規則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。

  2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀(guān)察,對可疑者來(lái)園接幼兒要仔細詢(xún)問(wèn)并登記。

  3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

  4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重,中大班測視力,并做好記載與評價(jià)。

幼兒園晨檢制度15

  為保證學(xué)生的身體健康,及時(shí)發(fā)現和處理異常情景,預防傳染性疾病的發(fā)生,特制定本制度。

  一、帶班教師負責每一天早晨及中午對本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢,上午、午時(shí)第一節課預備時(shí)對所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。

  二、晨、午檢時(shí)應認真、細心,經(jīng)過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情景,必要時(shí)進(jìn)行體溫測量,對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。

  三、每日晨、午檢情景要做好記錄,異常對異常情景更要做好詳細的記錄,資料包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(cháng)姓名及電話(huà)、異常情景以及就診情景等。

  四、對晨、午檢中發(fā)現的異常情景,異常是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象,要及時(shí)、詳細地報告學(xué)校疫情報告人;督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫;在重大傳染病流行期間,出現相關(guān)疑似癥狀時(shí)應立即采取隔離及消毒等措施。

  五、主班教師做好對患病學(xué)生在治療期間的`情景要做好跟蹤記錄。

  1、各園堅持做好幼兒晨午檢查,充分認識其重要意義,它是幼兒保育工作的重要一環(huán),決不能馬虎從事。

  2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規定的到校時(shí)間前到位,做好幼兒隨到隨查。

  3、認真做好每一項檢查,不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認真做到:一摸、二看、三問(wèn)、四查工作,做好檢查記錄。

  4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報園長(cháng)和有關(guān)保教人員。

  5、在檢查時(shí)如果發(fā)現幼兒突發(fā)疾病應及時(shí)通報家長(cháng)、園長(cháng)、并及時(shí)送往醫院,不得延誤。

  6、發(fā)現幼兒有慢性疾病,應及時(shí)向家長(cháng)通報,并提議監護人對其進(jìn)行治療。

  7、對于低齡幼兒又無(wú)家長(cháng)接送的孩子,如果發(fā)現不講衛生的現象,教師當場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

  8、發(fā)現值班教師工作不認真,不按時(shí)記錄,園所有權批評教育,如果不服管理,屢犯者能夠辭退。

  1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  2.晨間入園時(shí),負責晨檢人員應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀(guān)察。

  3.對幼兒晨午檢的程序為:

 。1)一摸:有無(wú)發(fā)熱(可疑者測量體溫);

 。2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等);

 。3)三問(wèn):飲食、睡眠、大、小便情景;

 。4)四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現問(wèn)題迅速處理。

  4.班上教師在各項活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常要及時(shí)送往醫務(wù)室。

  5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀(guān)察中發(fā)現的異常情景由檢查者負責記錄,班上教師登記在《交接班本》上,保健醫登記在《晨檢及全日健康觀(guān)察登記冊》上!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀(guān)察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準確,語(yǔ)句通順,表達清楚。

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