培訓管理制度匯編[15篇]
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編整理的培訓管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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培訓管理制度1
本《外出培訓管理制度》旨在規范公司員工的外出培訓行為，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也確保培訓活動(dòng)的有效性和公司資源的`合理利用。內容涵蓋培訓申請、審批流程、培訓期間的行為規范、培訓成果評估及后續應用等方面。
內容概述：
1. 培訓需求分析：?jiǎn)T工需明確培訓目的，管理層進(jìn)行需求審核。
2. 培訓計劃提交：包括培訓內容、時(shí)間、地點(diǎn)、費用預算等詳細信息。
3. 審批流程：由直接上級、人力資源部門(mén)和財務(wù)部門(mén)逐級審批。
4. 培訓實(shí)施：遵守培訓紀律，確保培訓效果。
5. 培訓成果匯報：培訓后需提交總結報告，分享所學(xué)知識。
6. 跟蹤評估：對培訓效果進(jìn)行跟蹤，評估培訓投資回報率。
培訓管理制度2
1、醫院感染管理科負責對全院各級工作人員進(jìn)行醫療廢物管理知識的培訓,對從事醫療廢物分類(lèi)收集、轉運、暫時(shí)貯存、處置的'工作人員和管理人員進(jìn)行相關(guān)法律法規和專(zhuān)業(yè)技術(shù)、安全防護措施、意外事件緊急處置措施等知識的培訓。經(jīng)過(guò)培訓,要求醫療廢物相關(guān)工作人員和管理人員達到如下要求:
(1)掌握醫療廢物分類(lèi)收集、運送、暫時(shí)貯存的正確方法和操作程序;
(2)掌握醫療廢物分類(lèi)收集中的安全防護知識;
(3)掌握發(fā)生醫療廢物刺傷、擦傷后的緊急處理措施;
(4)掌握發(fā)生醫療廢物流失、泄漏、擴散等意外事件情況下的緊急處置措施。
2、根據工作人員接觸醫療廢物種類(lèi)及風(fēng)險大小不同,配備必要的防護用品,如工作服、工作褲、工作鞋、口罩、工作帽、防護眼罩、防水圍裙和袖套等。
3、對醫院內從事醫療廢物分類(lèi)收集、轉運、暫時(shí)貯存、處置的工作人員和管理人員等應定期進(jìn)行體格檢查和相關(guān)免疫接種,如乙肝疫苗。發(fā)生醫療廢物銳器傷時(shí),應免費注射高效免疫球蛋白。
4、發(fā)生銳器誤傷時(shí),應立即采取以下預防措施:
(1)首先擠壓傷口,讓傷口血液流出;
(2)用無(wú)菌水(或清潔水、純凈水,無(wú)條件時(shí)用溫自來(lái)水)徹底沖洗;
(3)再用安爾碘或酒精沖洗消毒傷口(可在所處科室或到保健科接受處理);
(4)報告感染管理科和保健科備案;
(5)采血進(jìn)行hbv、hcv、hiv等血清標記物檢測,陰性者接種乙肝疫苗;
(6)24小時(shí)內注射乙肝高效免疫球蛋白;
(7)接受醫學(xué)觀(guān)察45天,復測hbv、hcv血清標記物,根據復查結果考慮是否接受相關(guān)治療;
(8)明確為hiv污染的銳器刺傷者,應盡快進(jìn)行azt(齊多夫定)、賀普丁等治療(最好2小時(shí)內,不超過(guò)24小時(shí)),療程4~6周,并接受醫學(xué)觀(guān)察2年。
培訓管理制度3
1. 設立教材管理團隊：由專(zhuān)業(yè)人員負責教材的開(kāi)發(fā)、審核和更新，確保專(zhuān)業(yè)性和教育性。
2. 制定教材開(kāi)發(fā)流程：明確各階段的目標、責任人和審批程序，保證教材質(zhì)量。
3. 實(shí)施教材使用監控：記錄教材在培訓中的使用情況，分析學(xué)習效果。
4. 建立反饋機制：鼓勵員工提供教材使用反饋，作為教材改進(jìn)的依據。
5. 定期教材評審：至少每年進(jìn)行一次全面教材評審，決定是否需要更新或替換教材。
6. 提供教材培訓：對員工進(jìn)行教材使用培訓，提高他們利用教材自我學(xué)習的能力。
通過(guò)這些措施，我們期望構建一個(gè)高效、靈活且有針對性的`培訓教材管理體系，以促進(jìn)企業(yè)知識的持續傳播和員工能力的不斷提升。
培訓管理制度4
根據公司所屬行業(yè)和規模的不同，公司行政管理制度也有所區別，但由于行政管理的內容基本相同，其制度也只在一些局部有所變化。根據廣州管理培訓講師的介紹，一般情況下公司行政管理制度主要包括：?jiǎn)T工禮儀和工作紀律、檔案管理、會(huì )議管理、印鑒管理、公文打印管理、辦公及勞保用品管理、庫房管理等等，一些中小型企業(yè)為提高效率，還把人力資源和財務(wù)管理統統納入到公司行政管理的范圍中。
現在結合具體的行政管理培訓有關(guān)內容具體講一下，員工禮儀和工作紀律、檔案管理制度、會(huì )議管理制度、印鑒管理制度、公文打印管理制度、辦公及勞保用品管理制度、庫房管理制度。
1、員工禮儀和工作紀律
主要包括：?jiǎn)T工的著(zhù)裝、儀表、語(yǔ)言、行為、及商務(wù)活動(dòng)中的禮儀等等。工作紀律主要有上下班管理制度、請銷(xiāo)假制度、休假制度、獎懲制度、離職及辭退制度。對一些行業(yè)來(lái)講，員工的禮儀和工作紀律是公司行政管理制度中最重要的內容。
2、檔案管理制度
主要制度包括：材料的收集、歸檔范圍、立卷、檔案保管期限、保密級別、檔案的借閱等等。
3、會(huì )議管理制度
主要制度包括：會(huì )議的分類(lèi)及召開(kāi)權限、會(huì )議的組織、會(huì )議紀律、會(huì )議記錄、會(huì )議跟進(jìn)等等。
4、印鑒管理制度
主要制度包括：印鑒的'制發(fā)、公司印鑒對內對外使用規定、印鑒的權責人及部門(mén)、印鑒的保管、印鑒使用登記等等。
5、公文管理制度
主要制度包括：公文格式及行文規范、收文程序、發(fā)文程序、公文歸檔、公文清退、公文銷(xiāo)毀等等。
6、辦公及勞保用品管理制度
主要制度包括：購置規定、保管制度、領(lǐng)退制度、登記制度。
7、庫房管理制度
主要制度包括：人員職責、購置、驗收、入庫、存儲保管、盤(pán)點(diǎn)、安全管理等等。對一些從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售的公司來(lái)講，庫房管理制度是公司行政管理制度中重要內容。
培訓管理制度5
一、崗位職責
�。ㄒ唬�、辦公室職責
辦公室是學(xué)校的行政辦事機構，負責學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò )工作。其職責是：
1、管理文書(shū)檔案。
2、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
3、負責學(xué)籍管理和學(xué)生成績(jì)檔案管理工作。
4、組織印刷發(fā)放教材、講義和習題。
5、制定并調整課程表。
6、做好學(xué)生反饋工作的總結。
7、做好全�？紕�(wù)工作。
8、保存并做好與兄弟學(xué)校交換教學(xué)資料工作。
9、負責全校教室、專(zhuān)用教室安排，做到合理使用。
10、負責對外宣傳、咨詢(xún)、接待工作。
11、熟悉學(xué)校辦學(xué)內容、課程設置和教學(xué)大綱，掌握各學(xué)科的教學(xué)計劃和指定教材，組織招生咨詢(xún)工作，解答學(xué)生、家長(cháng)提出的問(wèn)題。
12、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。
13、掌握各學(xué)科、課程學(xué)習人數的增減變化，上報校長(cháng)并通報教務(wù)人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。
14、保存招生登記簿冊及學(xué)生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時(shí)將學(xué)生注冊交費情況并入檔案。
15、按學(xué)校要求，協(xié)助會(huì )計做好收繳學(xué)費工作。
�。ǘ�、班主任工作職責
1、班主任是各學(xué)科教學(xué)班的組織者、管理者。必須選派有較高素質(zhì)和組織管理經(jīng)驗的人員擔任。
2、班主任應加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強對學(xué)生的管理。
3、班主任做好學(xué)生考勤，課前做好考勤，發(fā)現所帶學(xué)生沒(méi)有上課的'，及時(shí)通知管理老師，保持與學(xué)生、家長(cháng)的密切聯(lián)系。
4、班主任要教育學(xué)生遵守紀律，保持教室、學(xué)校環(huán)境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發(fā)生。
�。ㄈ�、人員管理制度
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法：
1、用人條件：本校系初級文化藝術(shù)教育層次的教育機構，聘用人員必須有一定的素質(zhì)。條件如下：
�。�2）、教師必須具有符合國家有關(guān)規定的任職資格證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。
�。�3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，有一定的組織管理能力。工作認真負責，作風(fēng)正派，身體健康，年齡一般不超過(guò)XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經(jīng)綜合考察合格后方可錄用。
2、聘用程序
�。�1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事專(zhuān)業(yè)、從教年限、職稱(chēng)、主要優(yōu)缺點(diǎn)、部門(mén)使用意見(jiàn)等）。
�。�2）、根據應聘人員基本情況由校長(cháng)面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個(gè)月，合格者簽發(fā)聘書(shū)。
�。�3）、教職工每學(xué)年根據學(xué)校要求寫(xiě)出工作總結，作為考核基礎。
二、管理人員崗位分工職責
1、：執行校長(cháng)，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務(wù)。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學(xué)文書(shū)檔案、聲樂(lè )、影視。
三、管理人員值班職責
1、必須提前30分鐘到崗。開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)。
2、接待家長(cháng)態(tài)度要和藹，做到百問(wèn)不煩。按學(xué)校統一規定給予耐心的解答。
3、把好門(mén)衛，家長(cháng)、外單位人員一律不得進(jìn)入教室，上學(xué)、放學(xué)一律在自動(dòng)門(mén)外等候。
4、課前、課間要在學(xué)生活動(dòng)現場(chǎng)管理好學(xué)生課間活動(dòng)，學(xué)生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴防事故。發(fā)生問(wèn)題及時(shí)處理，如學(xué)生發(fā)生事故立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并立即報告校長(cháng)。
5、上課期間要巡視各班上課情況，如發(fā)現課堂教學(xué)秩序問(wèn)題應及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系進(jìn)行研究處理。
6、認真管理考勤，一節課前課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學(xué)員要馬上電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
8、放學(xué)時(shí)各班必須排隊有秩序放學(xué)。各班教師送出門(mén)廳。如有的學(xué)生沒(méi)接走，安排好學(xué)生在大廳等候。
9、放學(xué)后回到各教室檢查門(mén)窗、照明、電扇是否關(guān)好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。
10、將錄音機、掛等教具、教室標牌送回原處。
11、一切安排好方能離校。
藝術(shù)培訓學(xué)校管理制度
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，不三心兩意，見(jiàn)異思遷。
2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學(xué)習文化與業(yè)務(wù)知識，提高文化素質(zhì)與自身修養，不能不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，[因材施教、以人為本"，不得因個(gè)人榮譽(yù)及利益，誤人子弟。
4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無(wú)所事事，松松垮垮，上課（聽(tīng)課）中途禁止無(wú)故離開(kāi)教室復電話(huà)、抽煙。（在上課時(shí)無(wú)急事不通傳電話(huà)）
5、遵循教學(xué)規律，依法治教，治學(xué)嚴謹，尊重學(xué)生，教書(shū)育人，不要歧視、嘲笑、侮辱后進(jìn)生、體罰和變相體罰學(xué)生。
6、尊重學(xué)生家長(cháng)，與學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強學(xué)生思想品德教育。
7、關(guān)心集體，團結協(xié)助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利于集體，不利于團結的事，不講有損于集體和別人的話(huà)。
8、積極進(jìn)取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛(ài)，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。
9、文明有禮，舉止文雅大方，衣著(zhù)整潔，為人師表，不穿過(guò)于暴露的衣服進(jìn)入課室和不穿戴與教師身份不相稱(chēng)的服飾。
10、加強自身的基本功訓練，夯實(shí)教學(xué)基礎。備課書(shū)寫(xiě)規范，重點(diǎn)突出，條理清楚；上課必須使用普通話(huà)。
11、維護本中心環(huán)境，教師行為規范到位，為人師表。上班時(shí)間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。
12、對模范遵守各項規章制度，工作業(yè)績(jì)突出，按照進(jìn)行獎勵表彰，授予[優(yōu)秀教師"等榮譽(yù)稱(chēng)號，并給以物質(zhì)獎勵。對長(cháng)期工作成績(jì)顯著(zhù)者給予精神和物質(zhì)雙重獎勵。
13、教師參與管理，定期召開(kāi)例會(huì )，各種例會(huì )學(xué)習活動(dòng)每周月不少于一次，每次不得少于1，2小時(shí)，會(huì )議必須做好記錄發(fā)揮組織作用，使中心管理化、科學(xué)化。
14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經(jīng)培訓中心研究給以通報批評、書(shū)面檢查、會(huì )議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。
15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。
16、組織學(xué)生外出開(kāi)展活動(dòng)、游覽、社會(huì )實(shí)踐，參觀(guān)等等活動(dòng)，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批準，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關(guān)的教師，保證活動(dòng)開(kāi)展始終安全。嚴禁教師私自組織學(xué)生外出參與演出活動(dòng)或搞些不安全活動(dòng)，若有意外事故，采取責任追究制。
培訓管理制度6
藝術(shù)培訓機構管理制度
1、管理制度的定義
管理制度是組織、機構、單位管理的具，對定的'管理機制、管理原則、管理法以及管理機構
設置的規范。它是實(shí)施定的管理為的依據，是社會(huì )再產(chǎn)過(guò)程順利進(jìn)的保證。合理的管理制度可
以簡(jiǎn)化管理過(guò)程，提管理效率。
培訓管理制度7
學(xué)校實(shí)行立財務(wù)制度并專(zhuān)門(mén)開(kāi)設銀行帳戶(hù)進(jìn)行立核算，開(kāi)戶(hù)行是南京銀行健康路支行，帳號是xxxxxxxxxx為了進(jìn)一步規范我校財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)我校事業(yè)發(fā)展，根據我校具體情況制定本制度。
一、財務(wù)管理的基本原則、任務(wù)：
1、財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執行國家有關(guān)法規、法律和財務(wù)規章制度，堅持勤儉辦學(xué)的方針，正圈理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
2、財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預算，并對預算過(guò)程進(jìn)行控制和管理；合理配置學(xué)校資源，努力節約開(kāi)支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全學(xué)校內部管理制度；如實(shí)映學(xué)校財務(wù)狀況。對學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行監督。
二、財務(wù)管理體制
1、學(xué)校財務(wù)管理體制是：“統一領(lǐng)導，集中管理”，財務(wù)工作實(shí)行校長(cháng)負責制。
2、學(xué)�？倓�(wù)處為學(xué)校的單一的財務(wù)機構，在校長(cháng)領(lǐng)導下，統一管理學(xué)校的各項財務(wù)工作，不得在學(xué)校之外設置同級機構。
3、學(xué)�？倓�(wù)處應根據會(huì )計業(yè)務(wù)的需要，制定會(huì )計人員崗位職責。財會(huì )主管人員的任免應當經(jīng)過(guò)學(xué)校行政同意，不得任意調動(dòng)和撤換。
三、預算及收入管理
1、學(xué)校預算的依據是事業(yè)發(fā)展計劃和任務(wù)編制的'年度財務(wù)收入計劃。學(xué)校會(huì )計室應在每年的十二月前按有關(guān)規定編制好下一年度的財務(wù)預算。
2、編制預算必須堅持“量入為出，收支平衡”的'原則。收入預算堅持積極穩妥原則，支出預算堅持統籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節約的原則。
3、學(xué)校收費實(shí)行一費制。
四、支出管理
1、支出是根據學(xué)校為開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)發(fā)生的各項耗費和損失。
2、學(xué)校支出包括：
�、攀聵I(yè)支出。事業(yè)支出的主要內容包括：基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會(huì )保障費、助學(xué)金、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、設備購置費、修繕費和其它費用。
�、茖�(zhuān)項資金支出。學(xué)校從有關(guān)部門(mén)取得的有指定項目和用途的專(zhuān)項資金，必須按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并接受有關(guān)部門(mén)的檢查和驗收。
3、學(xué)校支出應當嚴格執行國家有關(guān)財務(wù)規定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標準。國家沒(méi)有統一規定的由辦公室結合學(xué)校情況制定有關(guān)規定和開(kāi)支標準，并報學(xué)校行政組審批。
五、資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和對外投資等。
2、流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年以?xún)茸儸F或者耗用的資產(chǎn)。包括現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)過(guò)程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類(lèi)材料、消耗性物資、低值易耗品等。
3、固定資產(chǎn)是指一般設備單位價(jià)值在500元以上，專(zhuān)用設備單位價(jià)值在800元以上并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達到規定標準，但耐用時(shí)間在一年以上的批同類(lèi)物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。
4、固定資產(chǎn)分類(lèi)：學(xué)校固定資產(chǎn)一般分為六類(lèi)：房屋和建筑物、專(zhuān)用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書(shū)、其它固定資產(chǎn)。
5、學(xué)�？倓�(wù)處應配合有關(guān)部門(mén)，結合學(xué)校具體情況，制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。
六、財務(wù)監督和檢查
1、財務(wù)監督梳徹國家財經(jīng)法規以及財務(wù)規章制度，維護財經(jīng)紀律的保證。對違財經(jīng)法規的支出財務(wù)部門(mén)有權拒絕，同時(shí)報告領(lǐng)導處理。
2、財務(wù)監督包括事前監督、事中監督和事后監督三種形式�？倓�(wù)處對不同的經(jīng)濟活動(dòng)實(shí)行不同的監督形式。
3、學(xué)�？倓�(wù)處有權對學(xué)校的會(huì )計工作進(jìn)行審計。
4、學(xué)�？倓�(wù)處應接受上級有關(guān)部門(mén)的財務(wù)監督和審計。
七、財務(wù)報告和財務(wù)分析
1、財務(wù)報告是指映學(xué)校一定時(shí)期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書(shū)面文件。會(huì )計室應定期向有關(guān)部門(mén)和財政部門(mén)提供財務(wù)報告。
2、會(huì )計室要定期編制財務(wù)分析報告。財務(wù)分析的主要內容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預算執行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財務(wù)管理情況、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。
八、總務(wù)處應根據上述管理制度進(jìn)一步細化，制定出有關(guān)配套的規章制度。
5、體育運動(dòng)學(xué)校校本培訓管理制度
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編家整理的體育運動(dòng)學(xué)校校本培訓管理制度，希望對家有所助。
一、校長(cháng)
朱景多校長(cháng)是永嘉體育運動(dòng)學(xué)校校本培訓第一責任人。負責召開(kāi)校務(wù)會(huì )專(zhuān)題研究校本培訓工作，設立校本培訓機構，制定校本培訓的管理制度，監督校本培訓工作正常有序的'開(kāi)展。
二、校本培訓組織機構
三、專(zhuān)人負責人
草擬校本培訓計劃總結，做好校本培訓考勤、記錄、考核工作，建立校本培訓檔案。倡導教師每人每年至少讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )或心得。組織先進(jìn)教師經(jīng)驗交流、教學(xué)技能培訓或展示活動(dòng)及信息技術(shù)專(zhuān)題培訓等。
建議制定實(shí)施校本的特色內容、項目和模式。
校本培訓的學(xué)時(shí)由校本培訓專(zhuān)人負責。從上年7月1日至當年6月30日完成的教師教育學(xué)時(shí)統計，并做好公示工作。
向校本培訓第一負責人報告學(xué)年內參加學(xué)習培訓累計不足48學(xué)時(shí)，其中校本培訓不足24學(xué)時(shí)的名單。
四、教研組長(cháng)備課組長(cháng)
制定校本培訓學(xué)期計劃并及時(shí)總結學(xué)期教研活動(dòng)。向學(xué)校推薦在校本工作中具有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗先進(jìn)教學(xué)理念的教師并向學(xué)校推薦在評價(jià)研究方面有貢獻的教師。
做好每學(xué)期的集體備課活動(dòng)，第二學(xué)期由各教組組織的開(kāi)放周的評課工作，每學(xué)期期中期末的備課本作業(yè)及聽(tīng)課記錄的檢查工作，并為績(jì)效的獎勵工資中的“校本活動(dòng)”等項目提供公平合理的數據。
做好各梯隊教師的成長(cháng)工作，促使骨干教師快速成長(cháng)，組織整組教師認真全身心投入教研活動(dòng)中。
及時(shí)總結做好記錄。
五、教師
積極參加由學(xué)校及教研組備課組組織的教研活動(dòng)，且做好記錄思及簽到工作。
六、獎懲措施
據我�？�(jì)效考核中的規定，對每缺席活動(dòng)1次或沒(méi)完成任務(wù)1次都扣2分績(jì)效分，扣完績(jì)效的25分為止。
據我�！吨贫葏R編》校優(yōu)質(zhì)課一等獎獎60元，二等獎獎40元，三等獎30元，學(xué)年評獎一次。第二學(xué)期只開(kāi)設校公開(kāi)課，每節50元。
培訓管理制度8
病人外出管理制度旨在確保醫院患者的安全與健康，規范其在院外活動(dòng)的行為，同時(shí)兼顧他們的個(gè)人需求和權益。該制度涵蓋了審批流程、責任分配、風(fēng)險評估、應急預案等多個(gè)方面。
內容概述：
1. 患者申請：明確患者申請外出的條件、程序和所需文件。
2. 醫療評估：醫生對患者身體狀況的評估，確定是否適合外出。
3. 家屬同意：家屬的知情同意書(shū)，確認他們理解并接受可能的風(fēng)險。
4. 時(shí)間管理：規定患者外出的時(shí)間限制，如每日外出時(shí)長(cháng)、外出時(shí)段等。
5. 監護責任：明確患者外出期間的`監護人職責，包括陪同、應急處理等。
6. 安全教育：對患者和家屬進(jìn)行安全教育，提高他們的自我保護意識。
7. 記錄與追蹤：對外出活動(dòng)進(jìn)行記錄，并對患者的返回情況進(jìn)行追蹤。
8. 應急預案：制定患者在外突發(fā)情況的應對措施和聯(lián)絡(luò )機制。
培訓管理制度9
培訓期管理制度旨在規范新員工的入職培訓流程，確保他們能夠快速適應公司文化，掌握工作技能，并在最短時(shí)間內發(fā)揮出應有的.工作效率。該制度涵蓋了培訓目標設定、課程設計、培訓執行、評估反饋等多個(gè)環(huán)節。
內容概述：
1. 培訓目標設定：明確培訓的目的，如提升專(zhuān)業(yè)技能、熟悉公司政策、理解崗位職責等。
2. 課程設計：根據目標制定詳細的教學(xué)計劃，包括理論學(xué)習、實(shí)操演練、案例分析等內容。
3. 培訓執行：組織培訓活動(dòng)，確定培訓師，安排培訓時(shí)間，確保培訓資源的有效利用。
4. 評估反饋：通過(guò)測試、觀(guān)察、面談等方式收集反饋，評估培訓效果，以便進(jìn)行調整優(yōu)化。
5. 跟蹤支持：培訓結束后，為新員工提供持續的支持，幫助他們在工作中應用所學(xué)知識。
培訓管理制度10
一、班委會(huì )管理制度
培訓班的日常管理工作由班委會(huì )協(xié)助班主任管理。班委會(huì )由班長(cháng)、副班長(cháng)、文體委員、宣傳委員、環(huán)保委員和各常設組組長(cháng)組成。
班長(cháng)負責培訓班的日常管理及學(xué)員的召集等工作；副班長(cháng)協(xié)助班長(cháng)搞好班級的日常管理工作，負責編寫(xiě)、發(fā)布督導簡(jiǎn)報；
文體委員負責組織開(kāi)展文體活動(dòng)；
宣傳委員負責組織對培訓班的教學(xué)工作情況及其他活動(dòng)開(kāi)展情況在職教中心網(wǎng)站、每周一期手機電子報及其他媒體宣傳報道；
環(huán)保委員負責組織對學(xué)習、生活環(huán)境的維護；常設組組長(cháng)負責執行班委會(huì )決定，組織好本組學(xué)員遵守紀律、完成好各項學(xué)習任務(wù)。
二、考勤制度
要求學(xué)員每次上課必須提前5分鐘到達指定地點(diǎn)，帶好學(xué)習用具到指定座位就座，準備上課，由班長(cháng)和常設組長(cháng)負責每次課的考勤。
�。ㄒ唬c(diǎn)名流程
1.學(xué)員向常設組組長(cháng)報到；
2.組長(cháng)向班長(cháng)上交考勤情況表；
3.班長(cháng)匯總后向班主任匯報，并于課間休息時(shí)向全班通報。
�。ǘ┱堜N(xiāo)假制度
學(xué)員參加學(xué)習期間不再承擔所在單位的.工作、會(huì )議、出國（境）考察等任務(wù)。如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。未經(jīng)批準擅自離校的，責令退學(xué)。
1.請假：學(xué)員因事、因病不能參加課堂學(xué)習或活動(dòng)者，必須事先經(jīng)公司人力資源部批準向班主任當面請假，將請假條交班委會(huì )備案，一律不得事后補假；
2.銷(xiāo)假：請假學(xué)員務(wù)必在下次課前向班主任銷(xiāo)假；
3.補課：學(xué)員請假期間所缺課程在課余時(shí)間通過(guò)自學(xué)完成，并完成相應的學(xué)習任務(wù)。
三、學(xué)習制度
1.學(xué)員要嚴格遵守培訓班的各項規章制度，上課不遲到、不早退；上課時(shí)遵守課堂紀律，尊重教師，聽(tīng)從指導；上課期間將手機等通訊工具關(guān)閉，不得隨意走出教室等；
2.課堂上認真聽(tīng)課、記筆記，積極思考，不得做與上課無(wú)關(guān)的事情，討論時(shí)踴躍發(fā)言；
3.課余時(shí)間認真學(xué)習、研究課堂所學(xué)內容；
4.課件拷貝，請聯(lián)系班主任，不要直接找授課教師。
四、食宿制度：
必須在培訓班指定地點(diǎn)食宿；
五、積分制度
1.學(xué)員學(xué)習期間的表現，納入積分管理；
2.每日考勤分值：上午1分，下午1分，晚上1分；
3.積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)：每次1分；
4.完成教學(xué)任務(wù)：每次1分；
5.違犯紀律：每次扣1分；
6.學(xué)員積分不足72分不發(fā)結業(yè)證；
7.學(xué)員積分排名前8位者，授予優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號；小組（常設組）人均分排名第一的，授予全組學(xué)員優(yōu)勝學(xué)員稱(chēng)號；
8.每日積分情況公布在小白板上；
9.學(xué)員學(xué)習成績(jì)及獲得結業(yè)證情況，由人力資源部發(fā)布通報。
六、督導制度
1.由公司黨委組織部、人力資源部、職教中心組成督導小組，隨機巡視、檢查、督導培訓班教學(xué)、生活情況；
2.每周發(fā)布一次督導簡(jiǎn)報。
培訓管理制度11
一、學(xué)習培訓形式及內容
1、每日一題
2、自救互救
3、班組長(cháng)培訓
5、手指口述、崗位描述
6、優(yōu)秀員工經(jīng)驗交流
7、風(fēng)險預控管理
二、學(xué)習培訓時(shí)間
每日班前會(huì )及臨時(shí)安排的集體培訓時(shí)間
三、學(xué)習培訓管理制度
1、各位員工必須按時(shí)參加相應的.培訓,并做好培訓記錄;
2、學(xué)習培訓期間,參加人員將手機調至震動(dòng)或靜音狀態(tài),維持好課堂紀律。
3、學(xué)習培訓期間,不允許遲到、早退。
4、每日一題所有員工都必須記在自己的學(xué)習記錄上,每日一題月末進(jìn)行考核,成績(jì)不合格者予以處罰。
5、所有學(xué)習培訓內容相關(guān)負責人都必須做好學(xué)習記錄,不得缺漏。
培訓管理制度12
校本課程管理制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，旨在規范課程設計、實(shí)施、評估與改進(jìn)，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，提升教學(xué)質(zhì)量。其主要內容包括以下幾個(gè)方面：
1. 課程設置與規劃
2. 課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
3. 教師培訓與支持
4. 學(xué)生評價(jià)與反饋
5. 課程質(zhì)量監控與持續改進(jìn)
內容概述：
1. 課程設置與規劃：明確課程目標，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣及學(xué)校資源，合理安排課程結構，確保課程的多樣性和靈活性。
2. 課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施：鼓勵教師參與課程設計，結合學(xué)科標準和學(xué)生需求，制定教學(xué)計劃，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高課堂效果。
3. 教師培訓與支持：提供教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機會(huì )，通過(guò)研討會(huì )、工作坊等方式提升教師的課程設計和教學(xué)能力。
4. 學(xué)生評價(jià)與反饋：建立多元化評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習過(guò)程，及時(shí)收集反饋，以調整教學(xué)策略。
5. 課程質(zhì)量監控與持續改進(jìn)：定期進(jìn)行課程審查，分析教學(xué)效果，提出改進(jìn)建議，確保課程質(zhì)量持續提升。
培訓管理制度13
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據上級關(guān)于教師培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)室、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：政策法規的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能的訓練，文化素質(zhì)的提升等。
2、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教從而全面推進(jìn)我校的校本培訓工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、校本教研培訓制度：教研組每周集中1小時(shí)時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究等，有目標地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實(shí)踐；制定教研組培訓計劃，及時(shí)做好活動(dòng)記錄；對教師參加培訓的學(xué)習態(tài)度、出勤情況和效果進(jìn)行總結，并將此納入教研組成員量化評估內容。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作曠課處理。
5、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。
6、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的.認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
7、考核獎懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓和其它的進(jìn)修培訓，以及教學(xué)案例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)績(jì)評價(jià)體系中，作為教師年度考核、職稱(chēng)評聘的一項重要內容。每學(xué)期進(jìn)行一次考核，對校本教研和培訓工作中成績(jì)突出的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰和激勵，對不認真參與教研與培訓的教師給予批評、教育，并記入學(xué)期考核中。
培訓管理制度14
我們的【人員健康培訓管理制度】旨在確保員工的`身體健康和精神福祉，通過(guò)科學(xué)的培訓和管理，提升員工的健康意識，促進(jìn)工作環(huán)境的和諧與效率。
內容概述：
1.健康教育：定期組織健康知識講座，涵蓋營(yíng)養、運動(dòng)、心理調適等方面。
2. 健康檢查：每年進(jìn)行至少一次全面的體檢，及時(shí)發(fā)現并處理健康問(wèn)題。
3.工作環(huán)境：改善工作環(huán)境，確保符合衛生標準，減少職業(yè)病的發(fā)生。
4.應急處理：設立應急預案，對突發(fā)健康事件進(jìn)行有效應對。
5.健康促進(jìn)活動(dòng)：舉辦健身比賽、健康飲食競賽等活動(dòng)，鼓勵員工積極參與。
培訓管理制度15
1、目的
為了提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，特制定《培訓管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度），作為各級人員培訓實(shí)施與管理的依據。
2、適用范圍
凡本公司所有員工各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
3、權責劃分人事部門(mén)權責
�。�1）制定、修改全公司培訓制度；
�。�2）擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；
�。�3）收集整理各種培訓信息并及時(shí)發(fā)布；
�。�4）聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實(shí)施；
�。�5）檢查、評估培訓的實(shí)施情況；
�。�6）管理、控制培訓費用；
�。�7）負責對各項培訓進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔；
�。�8）追蹤考查培訓效果；
4、各部門(mén)權責
�。�1）呈報部門(mén)培訓計劃；
�。�2）制定部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的培訓大綱；
�。�3）收集并提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓信息；
�。�4）配合部門(mén)培訓的實(shí)施和效果反饋、交流的工作；
�。�5）確定部門(mén)內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；
5、培訓管理總論
�。�1）凡本酒店員工，均有接受相關(guān)培訓的權利與義務(wù)；
�。�2）根據員工崗位職責，并結合個(gè)人興趣，把握自覺(jué)自愿、合理公平的原則。
�。�3）全酒店培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總6.培訓體系
6、培訓體系包含三個(gè)模塊
�。�1）培訓對象：所有新進(jìn)人員。
�。�2）培訓目的：協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進(jìn)入工作狀況。
�。�3）培訓形式：以周期性的內部授課方式進(jìn)行。
�。�4）培訓內容：分常規類(lèi)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)兩項科目，兩項科目的具體內容可根據任職崗位的不同進(jìn)行選擇。
常規類(lèi)科目：
公司簡(jiǎn)介（包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，企業(yè)愿景，公司架構及職能等）
公司制度（主要是人事管理制度，部門(mén)績(jì)效考核制度）
行業(yè)介紹與市場(chǎng)分析
專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)科目：
崗位設計與工作流程
服務(wù)標準與操作技巧
管理流程與強化訓練
7、內部培訓
�。�1）培訓對象：全員。
�。�2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學(xué)習生活。
�。�3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會(huì )、交流會(huì )的形式進(jìn)行。
�。�4）培訓內容：涉及酒店服務(wù)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。
8、外部培訓
�。�1）培訓對象：全員。
�。�2）培訓目的：依靠外部專(zhuān)家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專(zhuān)業(yè)知識、技能技巧，以增進(jìn)各項工作的完成質(zhì)量，提高工作效率。
�。�3）培訓形式：參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì )，或請外部講師在公司內部授課。
�。�4）培訓內容：可分為三類(lèi)。
常規實(shí)用性培訓——涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、銷(xiāo)售技巧、管理方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營(yíng)理念等；
適合高層領(lǐng)導的培訓——含企業(yè)戰略性、發(fā)展性等內容；
個(gè)人進(jìn)修方面的培訓——如MBA、專(zhuān)業(yè)技術(shù)認證等
培訓計劃的擬訂
�。�1）結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由人事部門(mén)依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的`需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。
�。�2）各部門(mén)應根據各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門(mén)培訓需求計劃，并反應給人事部門(mén)統籌規劃。
9、培訓實(shí)施
新員工入職培訓
�。�1）新招人員的培訓一般為每半個(gè)月進(jìn)行一次，每次2—4學(xué)時(shí)，盡量安排在業(yè)余時(shí)間。
�。�2）應屆畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進(jìn)行，課程則較為全面和深入，培訓時(shí)間安排在工作日內，一般為一周左右。
�。�3）每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(cháng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
�。�4）各培訓科目由相應部門(mén)的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫(xiě)和審閱。
�。�5）學(xué)員必須按時(shí)參加培訓，嚴格遵守培訓規范，
�。�6）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績(jì)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補修或重試（一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓）。
10、內部培訓
�。�1）充分挖掘公司內部可用資源，組建內部講師團隊。
�。�2）不斷充實(shí)和完善內部培訓課程，形成重點(diǎn)課程的逐漸固定和循環(huán)開(kāi)設。
�。�3）培訓參與人員應嚴格遵守培訓規范。
�。�4）根據課程需要對學(xué)員進(jìn)行考核，考核結果將納入員工績(jì)效考核范圍之內。
11、外部培訓
�。�1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和外部資源，并嚴格審批權限。
�。�2）參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業(yè)發(fā)展規劃。
�。�3）培訓相關(guān)資料（包括教材、講義（PPT）、證書(shū)等）必須在人事部門(mén)備份存檔。
12 、出勤管理
�。�1）所有培訓一經(jīng)報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時(shí)參加。
�。�2）凡在公司內部舉辦的培訓課，參加人員必須嚴格遵守培訓規范，課前簽到；由專(zhuān)人負責紀錄，填寫(xiě)《內部培訓考勤表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個(gè)參考因素。
�。�3）業(yè)余時(shí)間參加培訓，不以加班論。
13、培訓評估
�。�1）對授課的評估，包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估，及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。
�。�2）對學(xué)員的評估，主要通過(guò)課后考核的方式檢查學(xué)員的接受程度和效果。
14、培訓記錄及總結報告
�。�1）建立相關(guān)外部培訓資源的詳細信息紀錄，以便尋找更優(yōu)惠的高質(zhì)量課程。
�。�2）建立《全員培訓檔案》，并定期呈報。
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