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學(xué)校德育處的管理制度

時(shí)間:2024-04-06 22:05:26 文圣 制度 我要投稿
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學(xué)校德育處的管理制度(通用25篇)

  在日常生活和工作中,需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校德育處的管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校德育處的管理制度(通用25篇)

  學(xué)校德育處的管理制度 1

  德育常規管理是學(xué)校管理的基礎工程,是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規范要求,沒(méi)有德育常規管理,學(xué)校德育工作以至全部教育工作,就無(wú)章可循,無(wú)矩可守,德育目標就無(wú)法實(shí)現。為了加強改進(jìn)學(xué)校德育工作,正確引導和助青少年學(xué)生健康成長(cháng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規如下:

  一、學(xué)校德育工作職責

  1、定期分析研究學(xué)生的思想品德情況,根據上級的要求,德育綱和學(xué)生思想實(shí)際,制定全校性德育工作計劃,統一部署,把學(xué)校內部各組織、各部門(mén)對學(xué)生的教育要求統一起來(lái)。

  2、把校外教育機構、家庭、社會(huì )對學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調統一起來(lái)。

  3、組織力量實(shí)施德育工作計劃,制定有關(guān)德育工作的管理條例,規章制度,監督德育活動(dòng)的時(shí)間,提供德育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)條件。

  4、監督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況,總結典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、助和提高德育工作人員的思想、工作水平。

  5、做好全體教職員工的思想工作,樹(shù)立德育工作人人有責的思想,要以身作則,教書(shū)育人。

  6、不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規律性,及時(shí)做好德育工作的總結、評價(jià)工作。

  二、德育處職責

  1、協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導全校的德育工作,參加制訂德育工作計劃,落實(shí)德育領(lǐng)導小組有關(guān)決議和措施。

  2、協(xié)助校長(cháng)選配下一層次德育工作人員,組織、監督、協(xié)調和指導年級組和班主任的德育管理工作,負責召開(kāi)年級組長(cháng)、班主任會(huì )議,研究德育工作中的問(wèn)題,交流情況和經(jīng)驗。

  3、根據學(xué)校德育工作計劃,負責組織全校性的各項教育活動(dòng)。

  4、加強對思想品德課教研組的領(lǐng)導管理,充分發(fā)揮他們在德育中的作用。

  5、指導少先隊工作,指導班主任做好學(xué)生品德評定工作,以及評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作。

  6、協(xié)助校長(cháng)做好班主任、年級組長(cháng)考核評定工作,對學(xué)生實(shí)施獎懲條例。

  7、負責德育隊伍的'理論培訓,指導開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

  8、做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。

  三、德育工作內容和方法

  1、德育才學(xué)校和政教處必須在每年開(kāi)學(xué)制定德育工作計劃并于開(kāi)學(xué)后十天內報教育局,年段必須在每年開(kāi)學(xué)后二周內制訂德育工作計劃。

  2、每學(xué)期召開(kāi)的學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議至少有一次專(zhuān)題研究德育工作,校務(wù)會(huì )議要把德育工作列入重要議事日程。

  3、德育主任要定期召開(kāi)年班主任工作例會(huì ),學(xué)習研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年段、班主任工作。成立家長(cháng)學(xué)校,各年段每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

  4、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導要組織全體教職員工學(xué)習研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中學(xué)生德育綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《班主任工作暫行規定》、《中小學(xué)德育工作規程》和其他有關(guān)德育工作的文件,以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規定的貫徹執行。

  5、每學(xué)年開(kāi)學(xué)初對新生要安排一定時(shí)間進(jìn)行入學(xué)訓練,組織高一學(xué)生進(jìn)行訓。每學(xué)年政教處要有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。

  6、每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國旗儀式,其他各天都要進(jìn)行升降旗,重節日、重紀念日進(jìn)行較隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開(kāi)校會(huì )、年段會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實(shí)搞好班、團活動(dòng),不得擠占班、團活動(dòng)時(shí)間,班主任要根據德育綱的要求,精心設計班會(huì )內容,定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會(huì )評比活動(dòng)。

  7、班主任要認真做好學(xué)生品德評定工作,學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”、“各項積極分子”等,并予以表彰,評定的標準、方法、程序,依據《中學(xué)德育綱》施行。

  8、學(xué)校應當嚴肅校紀。對嚴重違學(xué)校紀律,屢教不改的學(xué)生,應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分,并將處分情況通知學(xué)生家長(cháng)。受處分學(xué)生已改正錯誤的及時(shí)撤消其處分。

  9、學(xué)校要有計劃有組織地安排好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和暑期活動(dòng),做到定目標、定時(shí)間、定教育方法、定考核辦法、定指導力量。

  10,學(xué)校必須定期對各個(gè)部門(mén)、年段、班級在實(shí)施《中學(xué)德育綱》和完成德育崗位職責等方面進(jìn)行檢查,對全體教職工在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現進(jìn)行考評,學(xué)年進(jìn)行總評,檢查和考評的結果要建立檔案。

  11、德育處每學(xué)期結束前必須有德育工作小結,每學(xué)年結束前必須有德育工作書(shū)面總結。班級總結中應有德育工作的內容。

  12、學(xué)校每學(xué)年組織召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì )或研討會(huì )。

  13、學(xué)校要積極主動(dòng)爭取當地政府、部門(mén)(派出所)、部隊、社區機構和家長(cháng)對學(xué)校德育工作的支持,努力構建“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò ),并通過(guò)各種渠道,逐步建立起比較固定的愛(ài)國主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地、訓基地和其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地以及校外德育輔導員隊伍,每學(xué)年要投入一定經(jīng)費加強校內德育環(huán)境建設,為開(kāi)展德育工作提供必要的經(jīng)費保證。

  學(xué)校德育處的管理制度 2

  一、學(xué)生品德評定內容與標準以《中(。⿲W(xué)德育綱》規定的教育目標、要求、內容和《中(。⿲W(xué)生守則》、《中(。⿲W(xué)生日常行為規范》為依據。根據表現操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。

  優(yōu)秀:對評定內容規定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現。

  良好:對評定內容規定的諸方面基本能做到。

  及格:對評定內容規定的部分基本做到或在某些方面做得不好,有嚴重缺點(diǎn)或雖有錯誤,但已改正。

  不及格:對評定內容規定部分不能做到或在某些方面有嚴重錯誤,或有違法和輕微犯罪行為,且不接受教育,無(wú)改正表現。

  二、學(xué)生品德評定要堅持實(shí)事求是的原則。要根據評定內容的基本要求,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),用全面、發(fā)展的.觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生,實(shí)事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),防止片面性。

  三、實(shí)行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價(jià)中的作用,又要實(shí)行學(xué)生自評、小組互評,并征求任課教師的意見(jiàn)。對學(xué)生的意見(jiàn)既要尊重又要引導,防止壓制或放任自流。

  四、操行評語(yǔ)在學(xué)生個(gè)人小結和小組評議的基礎上由班主任負責寫(xiě)出。班主任在評語(yǔ)中要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向,以表?yè)P為主。對犯有錯誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的,其主要錯誤和處分均應如實(shí)寫(xiě)在評語(yǔ)中。對受到校級或校級以上部門(mén)表彰獎勵的,其事跡和表彰情況也應寫(xiě)在評語(yǔ)中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見(jiàn)基礎上評定。

  五、評定結果(包括操行評語(yǔ)和操行等級)應通知家長(cháng),并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè),按肄業(yè)處理。

  六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者,需經(jīng)年級組長(cháng)上報分管德育工作的校長(cháng)或教導主任審定。

  學(xué)校德育處的管理制度 3

  學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容,學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,故學(xué)校德育工作得失敗,會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度:

  1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。

  2、利用校會(huì )或各班班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。

  3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián),環(huán)境保護教育制度。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。

  5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,要求學(xué)生從身邊的小事做起,養成良好的行為習慣。

  6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

  7、“人類(lèi)道德的`基礎是愛(ài)心和責任感”,全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子,嚴格要求自己的言行,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,處處給學(xué)生做表率。

  學(xué)校德育處的管理制度 4

  學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心,做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規范化、制度化,提高學(xué)校的德育科研水平,特制定如下德育科研管理制度:

  1、學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導小組,領(lǐng)導組長(cháng)由副校長(cháng)張健擔任,副組長(cháng)由馬芳芳擔任,組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導組負責組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。

  2、科研的重點(diǎn)是在德育目標評價(jià)的基礎上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。

  3、學(xué)校要根據教育形勢的發(fā)展,要以教育科研為依托,結合學(xué)校德育工作實(shí)際,設立德育教育科研課題,制定課題方案,申報課題立項,開(kāi)展課題探索研究活動(dòng),收集課題研究素材,總結課題研究經(jīng)驗,發(fā)表課題論文。

  4、通過(guò)德育科研的'開(kāi)展,提升德育工作的品位,鼓勵教師撰寫(xiě)德育論文,形成科研成果,重視收集、整理、保存教師育人的典型案例,達到創(chuàng )建學(xué)校德育教育特色的目標。

  5、定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng),每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)的示范或觀(guān)摩活動(dòng),6、定期組織德育科研各項評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng),至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)方案評比活動(dòng),然后依據星城小學(xué)各項獎懲條例實(shí)施相應的獎勵。

  學(xué)校德育處的管理制度 5

  班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位,班主任是班級工作的引導者、協(xié)調者和促進(jìn)者,是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導師,是協(xié)調本班各科教育教學(xué)工作,溝通學(xué)校、家庭和社區教育的橋梁,決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量。為更好的對青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )造良好的班集體,提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,特制定本制度

  1、注重過(guò)程管理,堅持常規考核,實(shí)行班主任月津貼發(fā)放辦法

  常規管理堅持每天檢查評比、通報的制度,由政教處組織評比,實(shí)行一天四檢查,一天一小結,一月一評比,結果及時(shí)上報分管領(lǐng)導,并將每月的評比結果與班主任月津貼發(fā)放相結合。

  考核內容:

  1、學(xué)生出勤;

  2、學(xué)生儀表;

  3、教室及保潔區環(huán)境衛生;

  4、自行車(chē)管理;兩操情況;

  5、材料上交;

  6、文明宿舍;

  7、各種活動(dòng);

  8、其他應急項目。

  考核方法:見(jiàn)《班級量化細則》。

  2、搭建平臺,加強對班主任的培訓和指導

  分管專(zhuān)項的校長(cháng)、政教處定期召開(kāi)班主任會(huì )議。了解情況,交流經(jīng)驗,研究和指導班主任工作,關(guān)心班主任的工作、學(xué)習和生活,關(guān)注班主任的身心健康。班主任定期召開(kāi)各班級的班會(huì )活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生的思想工作。發(fā)放《奮進(jìn)生幫扶檔案》和各類(lèi)優(yōu)等生材料匯集。加強對班主任工作的過(guò)程管理,將過(guò)程管理與結果考核有機地結合起來(lái),充分調動(dòng)班主任的工作積極性。

  3、加強班主任的'各項規章制度的管理

  學(xué)期初,班主任要寫(xiě)出本學(xué)期班主任工作計劃,學(xué)期末寫(xiě)出班主任工作總結。政教處對各項制度進(jìn)行專(zhuān)人檢查,并及時(shí)反饋給班主任,增強政教處和班主任之間的互動(dòng),達到相互交流經(jīng)驗。提高班主任責任意識和師德意識。加強對班主任工作的指導、檢查、考核等。在常規檢查和專(zhuān)項檢查的基礎上,政教處組織對班主任的量化考核,使班主任對學(xué)生的德育教育和對班級的管理工作跟上時(shí)代的要求,用時(shí)代的觀(guān)念去思考和探索德育工作的新途徑。

  4、與班主任一起重視家校聯(lián)系

  政教處和班主任一起重視了解學(xué)生校外表現情況,幫助家長(cháng)做好家庭教育工作,建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長(cháng)牽頭,邀請國家教育部有關(guān)專(zhuān)家到校內開(kāi)展子女家庭教育活動(dòng)。展示學(xué)生取得的成果,交流家庭教育經(jīng)驗,與家長(cháng)一起研討子女的教育問(wèn)題,互相了解、互相溝通,形成家校教育合力。

  德育工作離不開(kāi)班主任的大力配合,班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學(xué)校德育工作是否能順利地開(kāi)展,學(xué)校將堅定不移的抓好這項工作,努力培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的班主任隊伍,通過(guò)班主任的工作,不斷凈化德育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  學(xué)校德育處的管理制度 6

  德育在學(xué)校教育中居重首要地位,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,保證人才培養的正確方向起主導作用,為加強德育工作,特制訂本制度。

  一、德育工作的任務(wù)

  小學(xué)德育的首要任務(wù),是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育,著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣,為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。

  二、德育工作的內容

  小學(xué)德育工作的基本內容是:

 。1)熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的教育;

 。2)熱愛(ài)人民的教育;

 。3)熱愛(ài)集體的教育;

 。4)熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;

 。5)努力學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué)的教育;

 。6)文明禮貌,遵守紀律的教育;

 。7)良好的意志,品格教育;

 。8)民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育;

 。9)辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育;

 。10)勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的`教育。

  三、德育工作的途徑

  學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程,滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的:各科教學(xué)(特別是思品課),班級工作,少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作,校外工作,節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。

  四、德育工作的職責

  學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中,做到教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人。其具體職責是:

  抓德育的行政:通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作,制定規劃,檢查落實(shí),負責建立校內以班主任為骨干,全體教師參加的德育隊伍,校外以校外輔導員為骨干,家長(cháng)參加的校外德育隊伍。

  教導主任:協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作,開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施,領(lǐng)導班主任工作。

  總輔導員:負責德育的日常工作,管理班隊工作,組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng),寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。

  班主任:負責本班的德育實(shí)施,開(kāi)展班隊活動(dòng),經(jīng)常家訪(fǎng),每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次,完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。

  科任老師:在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),要有機地滲透德育,既管教,又管導,使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展;要經(jīng)常與班主任配合,互通情況,積極家訪(fǎng);要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。

  總務(wù)后勤工作人員:把服務(wù)育人擺在首位,參加各種教育活動(dòng),保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。

  輔導員:校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng),包括隊的基本知識教育,主題隊會(huì ),參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育。

  學(xué)校德育處的管理制度 7

  1、德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》。認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規,在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育,“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì )做好少年)和“三個(gè)習慣”(良好的學(xué)習、行為、生活習慣)的養成教育等。

  2、建立校德育領(lǐng)導小組。建立校長(cháng)、德育處、班級的三級責任教育網(wǎng)。校長(cháng)根據情況的不斷變化,負責德育目標的制訂與督導;德育處負責日常德育工作的監督、管理與協(xié)調;班級負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責本班學(xué)生的教育、管理、家訪(fǎng)和后進(jìn)生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確,職責落實(shí)。

  3、德育主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng),抓好班主任隊伍建設,加強對學(xué)生的管理。

  4、認真實(shí)施《德育工程》等政策法規,在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育,利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。

  5、中隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化,發(fā)揮少先隊的德育功能,參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng),定期召開(kāi)會(huì )議,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體,開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中,堅持正確的德育工作原則和方法,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā),以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,循循善誘,寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作,做到教書(shū)育人,要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。

  8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、警民共建等。

  9、辦好家長(cháng)學(xué)校。每期最少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。

  10、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育,防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。

  11、認真執行體育衛生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期舉行運動(dòng)會(huì )(一般1—2年舉行一次)。

  12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。

  13、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校和班級要定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和做好家訪(fǎng)工作,并做好記錄。

  14、建立“德育工作領(lǐng)導小組”例會(huì )制度。定期召開(kāi)會(huì )議,針對學(xué)校各方面的情況,討論研究德育工作,對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員的'德育管理和教育。

  15、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式,要完善國旗下講話(huà)制度,使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。

  16、班主任應按班主任手冊認真填寫(xiě)有關(guān)內容,并在學(xué)期結束后上交德育處。

  17、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育,嚴禁發(fā)生違法犯罪現象,防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。

  18、認真執行體育衛生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。

  19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。

  20、德育領(lǐng)導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時(shí),還要認真搞好調查研究、總結經(jīng)驗教訓,對全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。

  21、充分發(fā)揮廣播、畫(huà)廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用,努力創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

  學(xué)校德育處的管理制度 8

  1、政工處每學(xué)期制定德育工作計劃并于開(kāi)學(xué)一周內報校長(cháng)室;年級組,班級在每學(xué)期第二周內制定德育工作計劃,送交政工處。

  2、行政會(huì )議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長(cháng)、班主任要每月召開(kāi)一次年級班主任工作列會(huì ),學(xué)習研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1至2次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

  3、每學(xué)年初,對新生安排一定時(shí)間的入學(xué)教育。政工處、團委要有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。

  4、每星期一舉行全校性的'升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期有計劃地分層次召開(kāi)校會(huì ),年級會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德政治教育,切實(shí)搞好班、團活動(dòng),不擠占活動(dòng)時(shí)間。班主任要根據德育大綱、公民道德建設實(shí)施綱要的要求,精心設計班會(huì )課。

  5、班主任要根據有關(guān)規定,認真做好學(xué)生的操行評定工作。學(xué)校每學(xué)期評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“文明寢室”等,并設立多種德育獎勵項目。每學(xué)年評比一次“文明標兵”、“文明學(xué)生”,每年評比一次“十佳學(xué)生”。

  6、有計劃地組織、安排學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),做到定目標、定時(shí)間、定教育辦法、定考核辦法、定指導力量。

  7、學(xué)校定期對各部門(mén)、年級在實(shí)施《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和完成德育崗位職責的方面進(jìn)行檢查,對全體教職員工在教書(shū)育人等方面進(jìn)行考評,學(xué)期進(jìn)行總評,檢查和考評結果,予以公布并建檔記載。

  8、政工處每學(xué)期結束前,應對本學(xué)期德育工作進(jìn)行書(shū)面總結,送校長(cháng)辦公室,學(xué)校、年級組總結中應該有德育工作的內容。

  9、每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗交流會(huì ),一次班主任工研討會(huì )。

  10、學(xué)校積極主動(dòng)爭取社會(huì )教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛(ài)國主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地和其它社會(huì )實(shí)踐基地,并組建校外德育輔導員隊伍。

  學(xué)校德育處的管理制度 9

  1、認真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》和上級有關(guān)部門(mén)的德育常規要求。

  2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標、有計劃,做到月有重點(diǎn),周有安排。

  3、少先隊總隊部要根據學(xué)校德育工作總體規劃,認真制訂少先隊計劃,部署好少先隊活動(dòng)。

  4、各班主任要根據學(xué)校和總隊部計劃認真制訂班隊活動(dòng),計劃和班隊活動(dòng)方案。積極開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng)寓教于活動(dòng)中,使隊活動(dòng)收到應有的效果。

  5、由總對部負責建立學(xué)生干部培訓,學(xué)習教育制度:

 。1)分期學(xué)習隊的《章程》、《未成年人保護法》等;

 。2)每學(xué)期初組織隊干部上崗培訓,每月安排一次工作匯報和部署;

 。3)每學(xué)年分別舉辦一次法制教育,衛生保健教育,國防科技教育,交通安全教育等專(zhuān)題報告。

  6、開(kāi)展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng):

 。1)每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓練、參觀(guān)、考察、學(xué)習等實(shí)踐活動(dòng);

 。2)每學(xué)年至少有一次參加家鄉建設義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng);

 。3)平時(shí)做好墻報、黑板報的.定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。

  7、班主任負責班級德育工作,應與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究,認真抓好德育工作:

 。1)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)座談會(huì );

 。2)每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪(fǎng)(做好家訪(fǎng)記錄);

 。3)每學(xué)期末向學(xué)校交一份班級德育工作總結;

 。4)班班設立一本“班級教育活動(dòng)情況”登記簿。

  8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課,上好課,做到有輔導,有實(shí)踐要求,有檢查。

  9、各學(xué)校教師要根據學(xué)科教材的特點(diǎn),充分發(fā)揮課文內在思想性,寓教于學(xué)。

  學(xué)校德育處的管理制度 10

  為美化校園,造就良好的育人環(huán)境,培養四有新人,學(xué)校公物做到個(gè)個(gè)愛(ài)護,人人有責,特制訂下列制度和措施。

  一、建立財產(chǎn)登記、報損制度。

  每學(xué)年開(kāi)始總務(wù)處對各班、處室所有校產(chǎn)全部按數登記入冊,由班主任、處室負責人簽。如中途有破損及時(shí)報告總務(wù)處,一周內進(jìn)行調換或修理。期末按各班、處室入冊數檢查核對一次。

  二、校產(chǎn)、公物管理要求:

  1、不亂涂亂刻墻壁、門(mén)窗、桌凳,不攀折踐踏花木。

  2、愛(ài)護班內衛生工具,使用后放回原處;不挪用別班的衛生工具;若借用學(xué)校的公物必須及時(shí)歸還。

  3、開(kāi)關(guān)門(mén)窗、日光燈、電風(fēng)扇各班要有專(zhuān)人負責,白天、晴天盡量做到教室內少開(kāi)日光燈,做到人走燈熄。

  三、公物賠償制度:

  1、損壞課桌(張)賠償30元;損壞課凳(條)賠償5元;損壞教室內衛生潔具(件)賠償2元;損壞玻璃(塊)賠償15元;損壞日光燈啟輝器、開(kāi)關(guān)(只)賠償3元;損壞錄音機(次)20元。

  2、體育器具、自來(lái)水龍頭無(wú)故損壞,視損程度賠償。

  3、如遇損壞其它班級公物,按上述價(jià)賠出外。還要扣除三項競賽分數。

  四、獎懲辦法(班主任):

  校產(chǎn)管理好壞,直接影響學(xué)校教育經(jīng)費的開(kāi)支,這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞,故此設立校產(chǎn)管理獎懲辦法。首先,與學(xué)校的三項競賽掛鉤,視損壞程度每損壞5元扣半分。其次,到學(xué)期結束,根據使用保管程度的`檢查結果獎勵經(jīng)濟30-50元,損壞校產(chǎn)比較嚴重的班級,要扣獎金。

  學(xué)校德育處的管理制度 11

  一、建立健全校長(cháng)負責德育工作制度,成立由校長(cháng)掛帥、學(xué)校各職能處室負責人參加的德育領(lǐng)導小組。

  二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規劃學(xué)校德育例會(huì )制度。

  三、注重校園文化建設,有校紀、校規、校訓、班風(fēng)標志,在學(xué)校和實(shí)驗室張貼名人名言圖像、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,設立廣播室、宣傳欄,班有公告欄、學(xué)習欄、圖書(shū)角等,按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅,學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。

  四、成立家長(cháng)委員會(huì ),爭取社會(huì )力量對德育工作的支持,搞好校外德育基地的建設,健全家長(cháng)接待制度,建立家長(cháng)學(xué)校。

  五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結,并要單列德育條款,填寫(xiě)、整理、保存各類(lèi)德育檔案資料。

  六、政教處負責確定和協(xié)調思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工,組織協(xié)調各教研組、班主任、科任教師的德育工作,經(jīng)常組織開(kāi)展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動(dòng),積極采用現代電教手段開(kāi)展德育工作,定期召開(kāi)班主任工作會(huì ),組織班主任學(xué)習德育理論,總結交流班級工作經(jīng)驗,指導班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。

  七、辦公室定期組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》,教育教師樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的思想,宣傳相關(guān)法規,教育教師配合班主任進(jìn)行家訪(fǎng),做好流失生返校的思想工作。

  八、教導處依據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類(lèi)課程要求》,將晨會(huì )、班團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校本課程列入課表,并配齊教師。定期檢查德育大綱,明確各課的德育要求,使各科教師注重德育滲透,不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法,使學(xué)科德育目標落到實(shí)處,并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內容。

  九、教科室要結合本校實(shí)際,與政教處一道開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,做到有專(zhuān)題、有計劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費、有總結交流、有檔案記載。

  十、抓好體、衛、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透,將德育與美育結合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  十一、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,引導學(xué)生自我管理,自我教育,團支部每周組織一次團員活動(dòng),上好團課,組織社會(huì )實(shí)踐,每期開(kāi)展一次團員評議活動(dòng),對不合格的團員要批評教育,對影響極壞的團員組織上要給予相應處分,團支部要負責征集學(xué)生通訊稿,負責學(xué)校廣播室。

  十二、班主任要加強班級管理,有計劃地開(kāi)展德育活動(dòng),做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,形成良好的班風(fēng),協(xié)調本班教師的教學(xué)工作,溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的教育聯(lián)系,負責做好學(xué)生品德教育,客觀(guān)公正地填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)手冊。

  十三、建立健全德育考評制度,政教處每月對班級進(jìn)行一次考評,班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評,并建立后進(jìn)生及特殊群體檔案,以利于特殊群體學(xué)生的健康成長(cháng)。

  十四、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師總考評掛鉤,并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的`一票否決指標。

  十五、建立健全對學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評制度,堅持實(shí)行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長(cháng)社會(huì )評價(jià)相結合的評價(jià)程序,對影響較大的違紀學(xué)生給予處分,對有轉變的處分學(xué)生要限期取消處分。

  十六、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子評比表彰制度,每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的評比工作,樹(shù)立德育名師。

  學(xué)校德育處的管理制度 12

  學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

  組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。

  1)、主任工作職責

  德育處主任是校長(cháng)領(lǐng)導德育及衛生工作的助手,是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。

 、賲f(xié)助校長(cháng)貫徹上級有關(guān)教育工作的指示,根據學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作,擬定學(xué)校德育工作計劃,并認真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導評估。組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作,抓好日常行為規范的養成教育,建立健全德育檔案。

 、趨f(xié)助校長(cháng)選配好年級組長(cháng)、班主任,領(lǐng)導年級組工作,審批年級組和班級工作計劃,并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作,總結并交流經(jīng)驗。

 、奂訌妼W(xué)生思想教育工作,注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)提出思想政治教育意見(jiàn),圍繞以愛(ài)國主義教育為主旋律的多種教育內容,根據不同年級的特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng);抓好校園文化藝術(shù)節、教師節、元旦學(xué)生慶;顒(dòng),協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。

 、茴I(lǐng)導年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)教育和養成訓練內化為學(xué)生素質(zhì);營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓,督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉化工作、處理偶發(fā)事件。負責優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比表彰工作。

 、蓊I(lǐng)導和組織學(xué)生開(kāi)展共建、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);協(xié)助校長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),辦好家長(cháng)學(xué)校,發(fā)揮社區教育作用,建立德育活動(dòng)基地,開(kāi)展德育活動(dòng);抓好升旗儀式,力求規范化、科學(xué)化、系列化。

 、拗笇傧汝牴ぷ,充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能;加強學(xué)生干部的培養和管理,指導其參與學(xué)校管理,提高組織能力與水平。

 、吖芾韺W(xué)生宣傳工作,做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。

 、嗉訌姷掠茖W(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì ),組織必要的參觀(guān)學(xué)習,積極創(chuàng )造條件,充分運用現代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。積極申報德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導,提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。

 、嶂笇W(xué)科教學(xué)滲透德育內容,參與聽(tīng)課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

 、庹J真貫徹獎懲規定,組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進(jìn)班級的評選。

  2)、大隊輔導員工作職責

 。1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統計工作(書(shū)面),并積極提出管理建議。

 。2)負責學(xué)校十項檢查評比(含校會(huì )、周會(huì )、自習課、升旗儀式)的組織實(shí)施,及時(shí)記錄、公布檢查結果。

 。4)負責檢查指導學(xué)生會(huì )紀檢部、班級紀檢員的工作。

 。5)每天巡查晨會(huì )紀律,記錄檢查結果,配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的'偶發(fā)事件,對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育、提出行政處理意見(jiàn)。

 。6)了解班級情況,及時(shí)向年級組長(cháng)、班主任傳遞信息,并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),對班主任工作進(jìn)行力所能及的指導。

 。7)做好國旗班旗手的培訓工作。

 。8)接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。

  3)、班主任工作職責

 。1)班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》,制定符合班級實(shí)際的規章制度。

 。2)班主任要認真培養班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導核心,努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。

 。3)積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),積極探索、創(chuàng )建富有特色的班級管理方法,寓德育于活動(dòng)中。

 。4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開(kāi)展《德育》讀本、《成長(cháng)冊》等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。

 。5)學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),加強育人的針對性。

 。6)班主任要積極配合德育處開(kāi)展工作,組織指導學(xué)生德育考核。

  4)、其他教師工作職責

 。1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。

 。2)思想品德課教師,擔任著(zhù)學(xué)校德育工作主渠道的重任,要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式的教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。

 。3)職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則,嚴格要求自己,堅守崗位。

  學(xué)校德育處的管理制度 13

  一、學(xué)校每月召開(kāi)一次德育工作領(lǐng)導小組工作會(huì )議,分析情況,總結工作,布置任務(wù)。

  二、政教處負責制定年、月、周德育工作計劃,在實(shí)踐中不斷完善德育研究課題。

  三、加強德育基地建設,不斷總結德育基地活動(dòng)經(jīng)驗,提高德育基地活動(dòng)質(zhì)量。

  四、要發(fā)揮政教行政管理作用,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成,發(fā)揮思想品德教育的主渠道作用,促進(jìn)學(xué)生思想的`提高,發(fā)揮課堂各科教學(xué)的滲透作用,促進(jìn)學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)的思想形成。

  五、加強班主任隊伍的建設,隔周召開(kāi)一次班主工作會(huì )議,有班主任工作總結,全年有班主任工作論文,按量化指標,評選先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任。

  六、全年召開(kāi)學(xué)校家長(cháng)工作委員會(huì )工作會(huì )議兩次,召開(kāi)各年組(班)家長(cháng)會(huì )兩次。

  七、建立實(shí)行接待家長(cháng)制度,政教處和班主任要認真向家長(cháng)反映學(xué)生的情況,有針對性的提出切合實(shí)際的幫教措施。

  八、建立青少年心理咨詢(xún)日,加強學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展教育,由政教處設專(zhuān)人負責答復。

  九、發(fā)揮三結合網(wǎng)絡(luò )教育作用,推進(jìn)學(xué)校德育工作。

  十、年終召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組會(huì )議總結全年工作,組織正副班主任進(jìn)行德育工作經(jīng)驗交流,推廣經(jīng)驗,提出改進(jìn)意見(jiàn)及措施,力爭實(shí)現德育工作全員、全程、全方位管理。篇二:德育各種工作規章制度

  學(xué)校德育處的管理制度 14

  一、德育處工作人員要遵守勞動(dòng)紀律,嚴格執行崗位責任制,忠于職守;工作態(tài)度嚴肅、認真。

  二、根據學(xué)校工作計劃,制定學(xué)期各年級的工作計劃,做好每月、每周安排。

  三、全面了解各班在執行班主任職責、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度以及教育計劃等各方面的情況;組織期中、期末班主任工作總結,提出班主任工作獎勵的初步意見(jiàn)。

  四、每周公布各班量化管理積分,加強對學(xué)生的管理。搞好校紀、校風(fēng)、校貌;組織學(xué)生的各項集體活動(dòng),配合學(xué)校各部門(mén)搞好宣傳教育工作。

  五、經(jīng)常與班主任、任課教師聯(lián)系,總結優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗,做好障礙學(xué)生的轉化工作。組織班主任做好操行評定和“三好學(xué)生”、“先進(jìn)集體”等各種單項先進(jìn)標兵的.評選及其它獎勵工作;做好特困生的援助工作。

  六、召開(kāi)學(xué)生的各種座談會(huì ),了解情況,聽(tīng)取意見(jiàn),并及時(shí)向有關(guān)方面反映情況。

  七、組織班主任學(xué)習教育理論,研究探討教育規律,傳達上級及學(xué)校領(lǐng)導對教育工作的指示和要求。

  八、科學(xué)管理政教檔案,做到材料準確、齊全、及時(shí)。

  九、經(jīng)?偨Y德育工作經(jīng)驗,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  學(xué)校德育處的管理制度 15

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育,以人文精神的養育為突破口,大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育,全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步,推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。

  1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng),政教處具體實(shí)施,發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用,全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。

  2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃,在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃,分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。

  3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度,對本學(xué)期的德育工作作深入的思考,制訂科學(xué)、規范的德育計劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。

  4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。

  5、建立學(xué)校行為規范督導制度,全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。

  6、建立家庭教育委員,發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用,每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì ),輔導家長(cháng),搞好家庭教育。

  7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛(ài)心教師等制度,表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

  8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級,三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生,并給予表彰和獎勵。

  9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

  10、每學(xué)期必須結合各種重大節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。

  11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度、義工制度、社會(huì )服務(wù)制度,培養學(xué)生的`勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。

  12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng),發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

  13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班(團)會(huì )的評比活動(dòng),結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

  14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團組織的功能,提高學(xué)生的創(chuàng )新能力,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

  15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、學(xué)生會(huì )干部、班級干部會(huì )議制度。

  16、每年召開(kāi)一次學(xué)代會(huì ),團代會(huì )制度。

  17、建立班主任工作常規管理制度。

  18、建立班級常規管理制度。

  19、建立學(xué)生會(huì )管理制度。

  20、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度。

  21、建立學(xué)生學(xué)習學(xué)校各項常規、獎懲條例和《公民道德建設實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習的制度。

  22、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉化工作的制度。

  23、建立學(xué)生評價(jià)制度。

  學(xué)校德育處的管理制度 16

  1、根據學(xué)校的工作要求,制定德育工作計劃,主持德育處全面工作,負責德育處職員的聘任,管理與考核,,管理不善出現失誤扣3—5分。

  2、協(xié)助德育副校長(cháng)領(lǐng)導班主任工作,審查班主任工作計劃,定期布置班主任工作,對班主任工作進(jìn)行監督、考核、評定,定期組織班主任學(xué)習交流經(jīng)驗和總結工作。組織安排好班會(huì )、校會(huì )活動(dòng),每周將班級常規檢查結果匯總公布,每缺一次扣2分。

  3、負責班風(fēng)、校風(fēng)的檢查評比和各項流動(dòng)紅旗的發(fā)放,因失誤出現問(wèn)題1次扣3分。

  4、負責對學(xué)生的安全、紀律、衛生、文明禮儀等教育、管理和獎懲,組織好對"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"三好學(xué)生"、先進(jìn)班集體的評選和表彰,組織不得力每次扣1—3分,所評出的對象名不符實(shí)的每一人次扣0.5分。

  5、負責各班級升旗、集會(huì )等的檢查評比,每缺一項扣2分。

  6、開(kāi)展好師德師風(fēng)教育,出現教師體罰等違反學(xué)!傲鶙l禁令”現象,每例扣2分。

  7、定期召開(kāi)學(xué)生思想分析會(huì ),定期向分管校長(cháng)匯報學(xué)生情況和班主任工作情況,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結,每缺一項扣2分。

  8、根據學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規范要求,制定校內相應的校規,校紀及管理制度,抓好各項常規的'檢查和反饋,負責各班級胸牌、學(xué)生儀表檢查評比,每周抽查通報,每缺一次扣2分。保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序,計劃詳實(shí)具體,總結實(shí)事求是,每缺一項扣2分。

  9、除以上各項,若出現其他問(wèn)題,凡涉及德育處主任職責范圍酌情扣分。

  學(xué)校德育處的管理制度 17

  德育處主任在主管副校長(cháng)領(lǐng)導下開(kāi)展工作,完成任務(wù),當好助手和參謀。

  1、組織指導《中學(xué)德育大綱》的實(shí)施,根據學(xué)校工作計劃制定學(xué)年度和學(xué)期德育工作計劃。不斷探索德育工作的科學(xué)途徑和方法,進(jìn)一步發(fā)揮德育工作在學(xué)生發(fā)展中的主導地位。

  2、組織檢查學(xué)年度或學(xué)期德育工作計劃的實(shí)施,依據工作計劃及實(shí)施情況,及時(shí)做出周安排,做到期中、期末、學(xué)年有總結。

  3、每月召開(kāi)班主任會(huì )議和培訓班主任各一次,及時(shí)了解情況指導工作,提高班主任管理水平。

  4、主管和協(xié)調各處室對德育工作的齊抓共管,落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》,促進(jìn)校風(fēng)、校紀不斷進(jìn)步。

  5、認真組織《中學(xué)生品德評定》工作和先進(jìn)集體、模范個(gè)人的評比工作。

  6、加強學(xué)生會(huì )的管理工作和指導工作。

  7、主持召開(kāi)每周處室人員及所管人員的例會(huì ),不斷提高他們的思想政治覺(jué)悟、工作能力和管理水平。

  8、指導、教育本處室人員,不斷提高他們的思想政治覺(jué)悟、工作能力和管理水平。

  9、堅持預防為主的工作方針,加強思想教育和心理教育,維護學(xué)校教育教學(xué)秩序,經(jīng)常檢查保衛人員和門(mén)衛工作,搞好全校的安全保衛工作。

  10、協(xié)助校領(lǐng)導等檢查學(xué)校各項治安安全管理制度的執行情況,發(fā)現漏洞,及時(shí)報告,督促有關(guān)部門(mén)迅速改正。

  11、具體負責調解處理學(xué)校內部治安糾紛,并采取措施防止矛盾激化。負責對違法違紀師生的行為開(kāi)展調查并提出處理意見(jiàn)。

  12、負責對全校師生遵紀守法和安全教育,經(jīng)常與德育處、團委會(huì )等有關(guān)處室做好對違紀學(xué)生的.幫教工作。

  13、加強學(xué)校的安全工作,經(jīng)常與派出所聯(lián)系,互通信息,保證校園和教工家屬區的安全。

  14、加強對保衛人員政治素養和業(yè)務(wù)培訓,提高辦案能力。積極配合公安機關(guān)破獲案件,做好各種事故的預防工作。

  15、在學(xué)校招生領(lǐng)導組領(lǐng)導下,具體負責招生工作。

  學(xué)校德育處的管理制度 18

  班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的最基層組織。班主任是班集體的組織者、指導者、教育者,對班集體負有總責。班主任的主要職責如下:

  1、全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,突出“愛(ài)”字,做到“言而有格”。

  2、制訂學(xué)期工作計劃,認真、細致安排班會(huì )及其它德智體活動(dòng)。每年寫(xiě)出工作總結或教育論文。

  3、組織并指導班委會(huì )工作,培養學(xué)生干部,建立班級核心,做好后進(jìn)生的轉化工作,進(jìn)行各種常規要求的養成教育,形成團結向上的班集體。

  4、聯(lián)系和配合科任教師,對學(xué)生學(xué)習情況和智力發(fā)展作出評價(jià),培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣,指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法,提高學(xué)習質(zhì)量。

  5、組織、指導學(xué)生的早讀課。做到早讀、課間操、課外體育活動(dòng)、晚自習“四到位”,關(guān)心本班住校生的工作。

  6、指導班內的共青團、少先隊工作,使之協(xié)同班委會(huì )共同開(kāi)展各項活動(dòng)。

  7、密切聯(lián)系家長(cháng),及時(shí)家訪(fǎng),按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),爭取家長(cháng)和社會(huì )的'配合支持,共同做好對學(xué)生的培養教育工作。

  8、組織學(xué)生的德育考核,評定學(xué)生操行等級,寫(xiě)出操行評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定,組織或指導評先本班三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、隊員等工作。

  9、做好差等生的轉化工作。

  學(xué)校德育處的管理制度 19

  根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設綱要》的精神,結合當前教育熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校實(shí)際,制定本規范。

  1、為人師表,以健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操展現、帶動(dòng)學(xué)生;以熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,敢于創(chuàng )新、永不滿(mǎn)足的求知精神感染學(xué)生。

  2、言行一致,以身作則,起好表率作用,積極主動(dòng)地參與學(xué)生的活動(dòng);真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。

  3、著(zhù)裝整潔大方,符合時(shí)代潮流與職業(yè)特點(diǎn);用普通話(huà)與學(xué)生交談,盡量多用禮貌語(yǔ)言,注重學(xué)生的情感體驗。

  4、了解學(xué)生,主動(dòng)與學(xué)生交流談心,走進(jìn)學(xué)生心田;理解學(xué)生,對有過(guò)失的學(xué)生要寬容,要學(xué)會(huì )“搭梯子”;尊重學(xué)生,不挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學(xué)生,敢于向學(xué)生承認錯誤。

  5、對學(xué)生的.評價(jià)要客觀(guān)公正,能夠傾心聽(tīng)取學(xué)生提出的建議或意見(jiàn)。

  6、向學(xué)生學(xué)習,善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),以表?yè)P的形式激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心;努力創(chuàng )設民主氛圍,讓學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自主發(fā)展。

  學(xué)校德育處的管理制度 20

  1、熟悉、了解、掌握黨的路線(xiàn)、方針、政策,掌握中央、省、地有關(guān)學(xué)校德育工作的'重要法規和文件。

  2、起草有關(guān)年級組管理、班級管理、學(xué)生管理的文件。

  3、保管、整理學(xué)校有關(guān)德育工作的法規文件,一學(xué)期一裝訂。

  4、協(xié)助德育處副主任作好班級量化考核的值勤安排和分數統計工作。

  5、負責班主任到位的檢查和記錄工作。

  6、負責全校學(xué)生德育手冊的填寫(xiě)、檢查、登記工作。

  7、按時(shí)上報各種匯報材料。

  學(xué)校德育處的管理制度 21

  1、主要職責是負責學(xué)生生活區的安全和生活習慣的教育和管理,對學(xué)生正確引導和服務(wù);檢查和消除生活區各種安全隱患;確保學(xué)生身心健康、安全和學(xué)校差殘安全。

  2、做好學(xué)生宿舍的衛生保潔及其消毒工作,確保學(xué)生宿舍內外干凈、整潔,物品擺放整齊;地面無(wú)紙屑雜物、積水;墻壁無(wú)污跡,無(wú)蛛網(wǎng)、污垢,無(wú)亂張貼、亂涂畫(huà);窗臺無(wú)灰塵;洗漱間瓷磚無(wú)積垢;便池、水池、地漏內無(wú)雜物;拖把、撮子、垃圾簍保持潔凈。

  3、要求學(xué)生每天飯前洗手臉,教育學(xué)生經(jīng)常洗頭、洗澡、勤換衣、勤剪指甲,養成良好的生活衛生習慣。指導、幫助學(xué)生做好洗漱及床、被褥、衣、物的整理工作,不斷提高學(xué)生的生活自理技能,培養學(xué)生的良好行為習慣。

  4、生活教師要有較強的責任心,身體健康,堅持與學(xué)生同住,維持好吃飯秩序,無(wú)微不至地照應好學(xué)生的生活,要求學(xué)生按時(shí)作息,維持好宿舍秩序。

  5、生活教師要按規定每日進(jìn)行晨、午及夜間檢查。要了解學(xué)生身體健康狀況,發(fā)現生病學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng);發(fā)現傳染病疫情要及時(shí)向學(xué)校及衛生防疫部門(mén)匯報。對有先天疾病的學(xué)生要特殊照顧。

  6、堅守工作崗位,引導和培養兒童良好的.學(xué)習習慣和生活自理能力。

  7、特別掌握“三生”(學(xué)困生、行為偏差生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生)狀況,注意觀(guān)察問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,保護兒童身心健康,有針對性地做好心理疏導工作,保證學(xué)生的健康成長(cháng)。

  8、隨時(shí)了解住宿生存在的問(wèn)題,通過(guò)集體會(huì )議、個(gè)別談話(huà)等多種形式研究教育方法、方式,通過(guò)與班主任、學(xué)生家長(cháng)溝通,多方協(xié)作解決問(wèn)題、改變不良習俗,杜絕對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰。

  9、關(guān)心學(xué)校,關(guān)心集體,團結協(xié)作,為教學(xué)服務(wù)。積極參加并協(xié)助班主任、任課教師進(jìn)行學(xué)校教育活動(dòng)。

  學(xué)校德育處的管理制度 22

  1、堅守崗位,認真負責,文明值勤。

  2、嚴格實(shí)行門(mén)衛登記制度,來(lái)客要登記,出門(mén)要有簽字。

  3、按時(shí)開(kāi)鎖學(xué)校的'大門(mén),堅持晝夜值班制。

  4、嚴禁未經(jīng)允許的車(chē)輛進(jìn)入校園和家屬區。

  5、嚴禁小商販在校門(mén)口擺攤設點(diǎn),必要時(shí)保衛人員予以配合。

  6、負責門(mén)外的衛生,每天要清掃一次。保證大門(mén)內、外無(wú)雜物,保證辦公室內外門(mén)、窗、玻璃、墻面干凈整潔。

  7、工作失職造成學(xué)校財產(chǎn)流失者,根據價(jià)值大小決定扣除金額,情節嚴重者,賠償學(xué)校損失。

  8、做好工作筆記,隨時(shí)待查。

  9、保護學(xué)校財產(chǎn)安全有重要成績(jì)者,根據實(shí)際情況給予獎勵。

  學(xué)校德育處的管理制度 23

  德育處副主任協(xié)助德育處主任完成好以下工作。

  1、組織檢查學(xué)年度或學(xué)期德育工作計劃的.起草、實(shí)施,依據工作計劃及實(shí)施情況,及時(shí)做出周安排、主題班會(huì )等,做到期中、期末、學(xué)年有總結。

  2、每月召開(kāi)班主任會(huì )議和培訓班主任一次,及時(shí)了解指導工作,組織理論學(xué)習,訂閱德育報及班主任雜志,提高班主任管理水平。

  3、抓好各年級學(xué)生的思想工作,開(kāi)展好學(xué)生心理教育及性教育,落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》,促進(jìn)校風(fēng)、校紀不斷進(jìn)步。

  4、做好學(xué)生會(huì )的管理和指導工作。

  5、做好教學(xué)管理常規檢查,并做好記錄。

  學(xué)校德育處的管理制度 24

  德育處副主任協(xié)助德育處主任完成好以下工作。

  1、主持召開(kāi)每周處室人員及分管人員的例會(huì ),組織理論學(xué)習,不斷提高他們的'思想覺(jué)悟,工作能力和管理水平,樹(shù)立良好學(xué)校形象。

  2、堅持每周定期或不定期檢查公寓衛生及學(xué)生休息情況,及時(shí)了解生活老師工作態(tài)度,制定宿舍管理規定和獎懲制度,為教學(xué)工作服務(wù)。

  3、堅持預防為主的工作方針,加強思想教育和心理教育,維護學(xué)校教育秩序,經(jīng)常檢查保衛人員和門(mén)衛的工作,搞好全校安全保衛工作。

  4、協(xié)助校領(lǐng)導檢查學(xué)校各項治安安全管理制度的執行情況,為防漏洞,及時(shí)報告,督促有關(guān)部門(mén)迅速改正。

  5、加強學(xué)校的安全工作,經(jīng)常與派出所聯(lián)系,互通信息,保證校園和教工家屬區的安全。

  6、加強學(xué)校對保衛人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)培訓,提高辦案能力,積極配合公安機關(guān)破獲案件。例如:各項事故的預防工作。

  學(xué)校德育處的管理制度 25

  1、協(xié)助組長(cháng)做好本年級學(xué)生的政治思想工作。

  2、具體指導、檢查督促和評價(jià)班主任工作,抓好年級的.常規教育和紀律作風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

  3、領(lǐng)導年級學(xué)生分會(huì ),指導年級團總支,少先隊中隊工作,組織和培養學(xué)生干部隊伍,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

  4、指導本年級學(xué)生的德育考核工作,審查各班評選的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等名單,提交學(xué)校審批。

  5、處理本年級的偶發(fā)事件,表彰好人好事,批評不良現象。對嚴重違紀違法的學(xué)生提出處分意見(jiàn)。

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