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小學(xué)班級管理制度（通用30篇）
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班級管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級管理制度 1
為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級，針對本班實(shí)際，特制定以下管理制度：
一、班級圖書(shū)為學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)或班級同學(xué)捐獻，同學(xué)捐獻時(shí)請寫(xiě)好姓名，書(shū)名，單價(jià)以便日后歸還。
二、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，每位每次只能借書(shū)一本，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次；
三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。
四、借出的圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
五、借出的圖書(shū)兩周內必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續。
六、借閱的圖書(shū)若被遺失，應加倍賠償（原價(jià)X2），破損的.圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書(shū)的行為，一經(jīng)發(fā)現按情節輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書(shū)丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒(méi)有認真記錄造成無(wú)法找到遺失，則由管理員賠償）；
七、兩周內未歸還也未辦理續借手續的，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任應指令其及時(shí)歸還或賠償。
八、設班級圖書(shū)管理員4名，其中1名負責櫥內圖書(shū)，1名負責登記本的整理，其余2名具體負責圖書(shū)的外借管理等工作；
九、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
十、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借圖書(shū)。
十一、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應經(jīng)班主任同意后借閱。
十二、圖書(shū)室借閱時(shí)間：周一至周四下午放學(xué)后
小學(xué)班級管理制度 2
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。
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在班級管理中，根據“學(xué)生守則”“教學(xué)常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著(zhù)手創(chuàng )立良好的班級文化。
�。ㄈ┌嗉壒芾韨�(gè)性化
注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養創(chuàng )造性，以學(xué)生發(fā)展為本。
�。ㄋ模┌嗉壒芾碇黧w多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學(xué)生。
二、使用干部管理班級
充分培養學(xué)生的組織和發(fā)揮班干部的帶頭作用，橋梁作用和監督作用。每月召開(kāi)兩次班干會(huì )，討論集體重大事情和交給班干部工作的方法。
三、對學(xué)生進(jìn)行量化管理，按章執行
制定切實(shí)可行的'評分制度，對學(xué)生在校的一切活動(dòng)實(shí)行量化記分，每學(xué)期開(kāi)始每人以80分為基礎分，在此基礎上進(jìn)行加分或減分。
1、遵守作息制度，一月內無(wú)曠課、早退和事假者加3分。
2、課堂聽(tīng)講認真、發(fā)言積極，被老師表?yè)P者，一次加2分；
3、破壞公物一次扣1—3分，并自己賠償補救；
4、養成隨手放凳子的好習慣，一次加1分；
5、罵人者一次扣2分；
6、學(xué)習成績(jì)一貫優(yōu)秀，又能積極主動(dòng)幫助同學(xué)者加5分。
7、課堂遵守紀律且積極發(fā)言三次者，一次加1分，反之，課堂亂說(shuō)話(huà)，影響同學(xué)聽(tīng)講，一次扣2分，課堂上被老師批評者，一次扣5分。
8、每天上學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現忘帶者一次扣1分。
9、記得及時(shí)鎖門(mén)、關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)空調者，每天可加1分，失職者一次扣1分。
10、曠課者一次扣5分，上課忘帶課本者，一次扣3分；
11、進(jìn)學(xué)校上學(xué)不能帶和學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，否則一次扣3分，并沒(méi)收所帶東西；
12、課堂上被干部或老師批評的名字被寫(xiě)到第四塊兒黑板上的，一次扣3—5分，并抄課文一篇；
13、值日生至少要提前20分鐘到校值日，遲到者一次扣1分；
14、值日過(guò)程中追逐打鬧，表現不好者一次扣1分，表現好者一次加1分；
15、逃避或忘記值日者，一次扣3分；情節嚴重者加掃地一周；
16、勞動(dòng)工具擺放不整齊的，全組每人扣1分；
17、自己座位兒上有雜物者，發(fā)現一次扣1分
18、值日任務(wù)沒(méi)有完成的組，每人每次扣1分；
19、隨意往地上扔雜物者一次扣2分；
20、能主動(dòng)撿拾雜物者，一次加1分；(一天最多加2分)
21、作業(yè)不能按時(shí)交者，一次扣1分，并在下午放學(xué)前補出來(lái)；
22、每次作業(yè)得優(yōu)者可加1分。
23、錯題不訂正者一次扣1分；
24、單元測試成績(jì)前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；
25、作業(yè)本用完后本子獲得“優(yōu)”評價(jià)的可加5分；良的加3分；及格的加2分；
26、課堂上因做和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情而不學(xué)習的，一次扣3分；
27、早讀表現好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；
28、領(lǐng)讀者需7：40前到校，領(lǐng)讀效果好的領(lǐng)讀者一次可加1分；
29、有意逃避早讀或頂撞班干部者，一次扣5分，并抄寫(xiě)當天大家所讀過(guò)的課文；
30、站隊打鬧、交頭接耳者，一次扣1分，表現好的一次加1分；
小學(xué)班級管理制度 3
一、常規衛生工作
1、每天值日生必須認真打掃班級和衛生區衛生。
室內衛生做到：
1、窗玻璃干凈整潔。
2、室內地面干凈、清潔、無(wú)灰塵。
3、室內課桌椅整齊、墻壁無(wú)污痕。
4、課桌內無(wú)雜物紙屑。
5、衛生工具齊全。笤帚、拖把、垃圾桶等擺放整齊。
6、一天3次及時(shí)傾倒垃圾并作好全天保潔。
包干區衛生做到：
1、無(wú)紙屑、痰跡、果皮及其他雜物。
2、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)，保持清潔。
二、保持個(gè)人衛生
1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，不留長(cháng)發(fā)。
2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。
3、認真做好廣播體操和眼保健操，養成良好用眼習慣。
4、學(xué)生定期參加體檢，發(fā)現疾病及時(shí)告訴家長(cháng)給予治療。
小學(xué)班級管理制度 4
一、出勤、儀表
【考勤紀律基本要求】
1、每遲到一次扣2分，不請假者未到每次扣2.5分。
2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。
3、升旗儀式、課間操、眼保健操（無(wú)特殊原因）每缺一次扣0.5分。
4、在校內不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校內穿拖鞋、背心，男生留長(cháng)發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。
紀律
【基本要求】：
兩操及集體活動(dòng)紀律
第一條：做早操時(shí)，全體同學(xué)要保持安靜；
第二條：所有同學(xué)必須保持認真，不得講話(huà)；
第三條：以班為單位保持整齊有序。
二、體操
第一條：做操前所有同學(xué)現在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊列整齊；
第二條：進(jìn)入操場(chǎng)后做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學(xué)，要到前排為全班同學(xué)做示范；退場(chǎng)時(shí)要服從安排，整齊退場(chǎng)。
�。ㄈ┱n余紀律
嚴查追逐打鬧、大聲喧嘩者。
1、在課堂上講與本課無(wú)關(guān)的話(huà)或做與課堂無(wú)關(guān)的動(dòng)作事情，影響課堂教學(xué)秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣2分，因為此類(lèi)事件被任課老師點(diǎn)名批評的扣3分。
2、課間休息時(shí)，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專(zhuān)心聽(tīng)講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。
4、在課堂上或早、晚自習期間說(shuō)話(huà)或討論問(wèn)題的，每次扣1分。在校園內吃零食的，每人次扣1分。
5、破壞或毀壞班級與學(xué)校公物，除按原價(jià)賠償外，每次視情節輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。
嚴重違反學(xué)校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。
到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所玩耍的，每人次扣≥2分。
不聽(tīng)從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛生
【衛生基本要求】：
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第一條：每天的`相關(guān)值日生準時(shí)參加教室、走廊的衛生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(cháng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；
第二條：擦黑板的同學(xué)要在早自習前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時(shí)要保證講臺的一天清潔；
第三條：每天窗臺、玻璃的衛生工作有靠近窗戶(hù)的同學(xué)負責，打掃教室的同學(xué)打掃完畢后再拖干凈；衛生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。
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第一條：每天的相關(guān)值日生準時(shí)參加衛生區的衛生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(cháng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；而且要注意課間保持，及時(shí)查看。
注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學(xué)，或衛生檢查不合格的同學(xué)，勞動(dòng)委員要及時(shí)給予記錄并向班主任反映。
1、認真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現的，每人每次扣0.5～2分。
2、培養文明衛生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。
衛生保持期間，在自己責任區內發(fā)現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣3分。
3、向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。
四、學(xué)習
【學(xué)習基本要求】
1、各位同學(xué)必須認真及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長(cháng)必須按時(shí)收發(fā)作業(yè)，同時(shí)把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。
2、獨立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現像，扣1分。
3、凡考試成績(jì)取得班級名次比前次進(jìn)步3～6名以上的獎勵2分，進(jìn)步6名以上的獎勵5分；在學(xué)�；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類(lèi)考試中進(jìn)入年級排名前20名的獎勵5分，進(jìn)入年級前50名的獎勵3分，進(jìn)入年級前100名的獎勵2分。
4、對學(xué)習小組和競爭團體成績(jì)排名進(jìn)步最大的分別獎勵團體個(gè)人每人2分。
5、由于缺少學(xué)習氛圍和競爭意識，考試成績(jì)被認定團體學(xué)習成績(jì)班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學(xué)每人2分。
五、其他
1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分；獲獎?wù)咭暻闆r而定。
2、代表班級參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽活動(dòng)獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分。
3、在運動(dòng)會(huì )上獲得單項第1～6名，分別加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受學(xué)校表?yè)P的每人次加5分。
5、本期墻報獲學(xué)校一等獎的，負責出墻報同學(xué)每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班級在平行班評比中獲獎的，每人次加2分，班干部加4分（當月內被扣分或被批評同學(xué)除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（當月內被扣分或被批評同學(xué)加倍）。
每個(gè)學(xué)期班委成員加10分，科代表加7分，小組長(cháng)加5分（如有身兼數職者，取最高分）。
班干部工作盡職盡責的加5分（此項由班主任付分）。
六、附則
1、每位同學(xué)的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎懲分差額）者取消評定各級先進(jìn)的資格，考評小組由班干部組成（部分量化成績(jì)參照任課教師評價(jià)表），其中由班長(cháng)（包括常務(wù)班長(cháng)和值日班長(cháng)）和副班長(cháng)負責核實(shí)賞罰并作好記錄。
2、以上加分扣分以總務(wù)處、教務(wù)處、德育處檢查結果為標準；由值日班長(cháng)記錄，全班同學(xué)監督，量化結果每周一公布，每月一總結，違紀現象隨時(shí)通報。
3、未盡事宜，將根據《小學(xué)生日常行為規范細則》另行處理。
4、本條例解釋權歸班主任。
本條例自公布之日施行。
小學(xué)班級管理制度 5
一、班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作計劃草案。做好班委會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活委員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng)）
宣傳委員：做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的.正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4） “課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美
�。�6） 教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)（生）責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長(cháng)（生）交接時(shí)，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
四、班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時(shí)報告總務(wù)處，按有關(guān)規定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設 班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明 全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài)；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng) 積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)。
小學(xué)班級管理制度 6
一、進(jìn)校守則
1、在規定時(shí)間內到校，進(jìn)入校園立即進(jìn)教室。因事因病先請假，不得曠課或遲到。
2、不帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品到校，不攜帶零食。
3、衣著(zhù)整潔，按要求佩戴紅領(lǐng)巾。
4、遇到老師、同學(xué)或長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。在校園里輕聲慢步，不得喧嘩吵鬧。
5、走進(jìn)教室，主動(dòng)靜心早讀，不浪費時(shí)光。
二、集會(huì )守則
1、準時(shí)整隊入場(chǎng)，在指定地點(diǎn)就位，姿勢端正，隊形整齊，保持安靜。
2、參加升旗儀式認真嚴肅。升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行隊禮;唱國歌聲音響亮，速度一致;聽(tīng)國旗下講話(huà)要全神貫注。
3、聽(tīng)取發(fā)言或觀(guān)看表演應主動(dòng)鼓掌，認真聽(tīng)講或觀(guān)看，不隨便走動(dòng)，保持會(huì )場(chǎng)秩序和整潔。做文明聽(tīng)眾、觀(guān)眾。
4、集會(huì )結束后應有序安靜地退場(chǎng)。
三、體鍛守則
1、做課間操時(shí)，列隊快、靜、齊，態(tài)度認真，動(dòng)作規范，精神飽滿(mǎn)，整體效果好。
2、做眼保健操時(shí)，穴位正確，掌握要領(lǐng)，聽(tīng)從口令，規范到位。
3、上體育課時(shí)，一律穿運動(dòng)鞋，聽(tīng)從指揮，積極參加活動(dòng)，注意自我保護。
4、積極參加有益的體育運動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
四、上課守則
1、上課鈴響后，要有秩序地走進(jìn)教室坐好，靜心等候老師到來(lái)。
2、遲到者在教室門(mén)外喊“報告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。
3、上課坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不開(kāi)小差。
4、下課時(shí)，有秩序地進(jìn)出教室，懂得禮讓?zhuān)坏煤弭[。
5、做作業(yè)或考試時(shí)態(tài)度認真，細心審題、獨立作答，字跡工整，做好后認真檢查。不做與考試無(wú)關(guān)的事，不作弊。
五、課間守則
1、課間準備好下節課的學(xué)習用品。與本課無(wú)關(guān)的用品一律不得放在桌面上。
2、上廁所時(shí)不爭搶?zhuān)笮”闳氤�，便紙入簍，保持廁所清潔，便后洗手。
3、開(kāi)展有益身心的游戲活動(dòng)，不做劇烈運動(dòng)，不追逐打鬧。
4、節約水電，愛(ài)護公物。不攀折花草，不爬樓梯，不做危險的`事情。
5、午間到校輕步走進(jìn)教室，或讀書(shū)自習或休息或自習，不得影響他人，保持校園安靜。
六、活動(dòng)守則
1、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，守時(shí)、守紀，遵守活動(dòng)的各項規定。
2、聽(tīng)從帶隊老師或小組長(cháng)指揮，不得擅離集體單獨活動(dòng)，注意團結協(xié)作。
3、參加活動(dòng)要精神飽滿(mǎn)，自始至終參與活動(dòng)全過(guò)程，不做與活動(dòng)內容無(wú)關(guān)的事，不開(kāi)小差，更不得中途退出活動(dòng)。
4、參加社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)等要積極主動(dòng)，不怕苦、不怕累，克服畏難情緒，高質(zhì)量地完成活動(dòng)任
5、保持活動(dòng)場(chǎng)所整潔，不亂扔廢紙等雜物，不擁擠，不吵鬧，舉止文明。
七、放學(xué)守則
1、放學(xué)后要及時(shí)回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得隨便進(jìn)入游戲場(chǎng)所或到其他地方玩耍。
2、值日生按時(shí)做好值日工作，整理好桌凳、關(guān)好電燈、和門(mén)窗后方可離校。
3、遵守交通法規，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。不亂穿馬路，不闖紅燈，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不毀壞公共設施。
八、居家守則
1、尊敬父母和長(cháng)輩，上學(xué)、回家或外出活動(dòng)主動(dòng)和家人打招呼。
2、早睡早起，會(huì )整理自己的書(shū)籍、房間，能幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)事。
3、衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手。
4、及時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，養成良好的讀書(shū)、預習、查閱資料等良好的學(xué)習習慣。
5、有計劃地選擇和閱讀書(shū)刊，收聽(tīng)、收看內容健康的廣播電視節目。在父母指導下上網(wǎng)查閱資料、瀏覽信息，不瀏覽未成年人不宜閱讀的信息。
6、客人來(lái)家做客時(shí)，熱情接待，使用禮貌語(yǔ)言。
7、與父母意見(jiàn)不一致時(shí)不任性，通過(guò)適當方式經(jīng)常與父母溝通，關(guān)心父母身體健康，感受父母對自己的關(guān)心、愛(ài)護，并時(shí)刻懷有感恩之心。
8、注意安全，防水、防火、防觸電、防中毒，不做危險性游戲。
小學(xué)班級管理制度 7
為更好地利用現代化網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，方便家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校表現，掌握孩子學(xué)習情況，交流教育管理經(jīng)驗，搭建教師家長(cháng)交流平臺，我們鼓勵建立班級家長(cháng)QQ、微信群。班級群的建立給家校溝通提供了極大的便利，但也因其極強的直觀(guān)性帶來(lái)了一些困擾。為構建學(xué)生健康成長(cháng)的教育平臺，積極推進(jìn)高質(zhì)量的家校合作，更好的發(fā)揮班級群的正能量作用，特制定如下管理制度，請教師、家長(cháng)共同遵守。
一、家長(cháng)群管理要求
�。ㄒ唬┻M(jìn)群要求
1.班級群只用于班級內部溝通交流，班主任、任課老師及學(xué)生家長(cháng)可入群，禁止無(wú)關(guān)人員加入。
2.群成員一律實(shí)名制，未實(shí)名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規則：學(xué)科＋教師姓名（例如：班主任李老師）；
家長(cháng)命名規則：學(xué)生姓名＋爸爸或媽媽?zhuān)ɡ缥悍紜寢專(zhuān)?/p>
�。ǘ┬畔l(fā)布要求
1.遵守國家法律法規及相關(guān)網(wǎng)絡(luò )信息管理規定。
2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發(fā)布信息應積極向上。不發(fā)布與教育無(wú)關(guān)的信息，包括時(shí)政評論、求贊朋友圈，商業(yè)廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話(huà)。
3.只用于信息發(fā)布和交流，不做聊天使用。個(gè)性化問(wèn)題請盡量使用私信交流，不在群內交流。
4.交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現有違社會(huì )公德、不文明、侮辱性語(yǔ)言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。
5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏）。
6.注意其他家長(cháng)與老師的休息時(shí)間，不要在晚上10:00之后在群里發(fā)消息，以免影響他人休息，有重要或緊急的事情可以通過(guò)其他渠道直接聯(lián)系。
二、家長(cháng)群管理規則
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1.班級群由班主任管理員與任課老師共同管理，班主任為第一責任人，執行群管理規定，負責群成員實(shí)名制、聊天監管、違規處理，人員添加和清退等。隨時(shí)關(guān)注班級群輿情，重要信息要及時(shí)跟進(jìn)，不能處理的要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報。
2．教師可以在群內發(fā)布有關(guān)學(xué)�；虬嗉壗逃虒W(xué)活動(dòng)的、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現的文字和圖片，多表?yè)P，多鼓勵。
3.群內不公布學(xué)生的成績(jì)排名及可以對比學(xué)生成績(jì)優(yōu)劣的信息，不批評具體學(xué)生，不發(fā)布學(xué)生的負面信息，保護學(xué)生隱私，維護學(xué)生尊嚴。
4.教師和家長(cháng)因溝通不暢而引起負面情緒時(shí)，教師要保持冷靜，不沖動(dòng)，積極尋求其它合適的`解決途徑，忌在群內泄私憤式的抱怨，忌有損教師自身形象的對話(huà)。
6.嚴禁轉發(fā)不經(jīng)考證的信息，以免造成家長(cháng)不必要的擔心和誤解。
�。ǘ⿲议L(cháng)的管理規則
1.群內實(shí)行家長(cháng)實(shí)名制，未經(jīng)班主任同意，不擅自邀請其他學(xué)生、非本班家長(cháng)等無(wú)關(guān)人員進(jìn)群。不在群里對教師吹捧、獻花和點(diǎn)贊，教師發(fā)布信息無(wú)需回復收到，以免刷屏。
2.學(xué)生個(gè)體事件不在群內討論，個(gè)別案例可與老師或者個(gè)別群成員私聊，有問(wèn)題積極解決問(wèn)題，不發(fā)牢騷，不攻擊誹謗。
3.因為教師每天的教學(xué)任務(wù)繁忙，學(xué)校也不允許教師上課、開(kāi)會(huì )帶手機，因此家長(cháng)在群內發(fā)布的信息教師不能保證及時(shí)回復，所以上班時(shí)間重要事情請家長(cháng)致電老師，以便達到及時(shí)溝通的目的。
4.家長(cháng)應以寬容、發(fā)展的眼光看待每個(gè)孩子的成長(cháng)，學(xué)會(huì )欣賞其他孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)度攀比，做一個(gè)善于學(xué)習，充滿(mǎn)正能量的家長(cháng)，為孩子做出表率。
三、本管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施，請遵照執行。
小學(xué)班級管理制度 8
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會(huì )時(shí)要求聽(tīng)從指揮，不能隨便說(shuō)話(huà)、克制小動(dòng)作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學(xué)都要配合組長(cháng)和班干部的工作，做到積極配合、不說(shuō)長(cháng)道短，有什么情況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學(xué)校見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，不搞小團體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師提建議。
6、在校園內使用普通話(huà)，使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)文明的學(xué)生。
7、認真做好操，出操時(shí)要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不玩小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時(shí)獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，不能抄作業(yè)。
11、早讀時(shí)聲音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長(cháng)，組長(cháng)要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的.同學(xué)名單上交學(xué)習委員。
13、注意衛生，做到不亂扔、不亂畫(huà)，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習用品的擺放要整齊。
14、班干部及組長(cháng)和相關(guān)負責人要認真履行自己的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做榜樣。
15、小組的同學(xué)要相互幫助，相互監督，共同提高。
16、著(zhù)裝要規范，注意個(gè)人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
小學(xué)班級管理制度 9
一、每學(xué)期學(xué)生報名后，班主任要及時(shí)登記學(xué)生家庭住址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系電話(huà)，確保與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系暢通。
二、要堅持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，增強學(xué)生安全防范意識，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng )造安全的學(xué)習環(huán)境。
三、體育課、實(shí)驗課、放學(xué)等教室無(wú)人時(shí)，各班必須鎖門(mén)關(guān)窗，門(mén)鎖損壞要及時(shí)修理，防止盜竊。
四、搞好班內用電設施、公物、電教設備的管理，確保教室內各種設施安全無(wú)損。
五、教育學(xué)生遵紀守法。學(xué)生不得糾集社會(huì )閑散人員或者校外學(xué)生聚眾鬧事，不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害。
六、組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)時(shí)，要征得學(xué)校批準，并做好安全教育及預防工作。
七、各班要有一名安全委員，安全委員負責本班經(jīng)常性的'安全檢查，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現不安全跡象，要及時(shí)制止，及時(shí)向班主任反映并做好登記工作。
八、嚴格實(shí)行學(xué)生上午、中午到校點(diǎn)名制度，對未按時(shí)到校的學(xué)生班主任要及時(shí)查明原因，追蹤去向，通知學(xué)生家長(cháng)，必要時(shí)報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，落實(shí)監護管理責任。
九、嚴格控制接收學(xué)區外就讀學(xué)生，對不具備接收能力和住宿安全無(wú)保證的學(xué)生，學(xué)校堅決不準接收。
十、嚴格控制學(xué)生請假，學(xué)生請假必須持請假條，由班主任批準，無(wú)正當理由請假的一律不得批準。
小學(xué)班級管理制度 10
一、具體事項
1、樹(shù)立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著(zhù)想。
2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，認真對待學(xué)習，刻苦努力。
3、上課認真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或提出問(wèn)題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問(wèn)題。
4、嚴格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學(xué)結伴而行，放學(xué)應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛(ài)護公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會(huì )成員代勞）
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意禮貌禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的.作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格持續"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責
1、按時(shí)值日。若發(fā)現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì )處理。
2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，持續教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節課一擦，持續黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長(cháng)，組長(cháng)檢查合格后方可回教室。
四、班長(cháng)職責
1、遵守學(xué)校及班級的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心班內每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現無(wú)故未來(lái)者，應及時(shí)向班主任報告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準假（家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應維持好紀律，做到班內無(wú)聲音，無(wú)下位者。
5、課間監督學(xué)生是否玩危險物品。一旦發(fā)現立即制止，并沒(méi)收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現不干凈應責令該負責區組長(cháng)重新打掃。
2、在課間若發(fā)現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長(cháng)打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì )耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長(cháng)親自來(lái)請假。
3、請假人務(wù)必在規定的假期內按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會(huì )職責
1、班委會(huì )由班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語(yǔ)文課代表、數學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表等成員組成。
2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規章制度，熱愛(ài)班群眾，用心維護班級的榮譽(yù)，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長(cháng)處理不當的問(wèn)題，班委會(huì )成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
小學(xué)班級管理制度 11
誰(shuí)都明白，一個(gè)班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)就必須上不去，一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀律，就無(wú)法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結合自己幾年來(lái)任班主任的感受，現就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。
一、選好班干部
班干部是班主任老師的得力助手，是班級學(xué)生學(xué)習的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認為在選班干部時(shí)，要透過(guò)班級學(xué)生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團結，不計個(gè)人得失，對同學(xué)不偏心，大公無(wú)私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責心都比較強的同學(xué)擔任。這樣的學(xué)生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強班級管理。
二、開(kāi)展好主題班隊會(huì )
小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會(huì )。如開(kāi)展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會(huì )，讓學(xué)生主持，自編自演。透過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力，培養了學(xué)生用心、健康向上的思想。
三、要制定切實(shí)可行的班級制度
國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班群眾。如沒(méi)有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過(guò)程中，執行制度務(wù)必嚴格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系
教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習慣、性格特點(diǎn)，作為家長(cháng)是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習狀況、行為習慣家長(cháng)并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀(guān)地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的'狀況，以爭得學(xué)生家長(cháng)的理解和支持，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。
五、抓典型
作為一個(gè)班群眾，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生，都能遵守校規校紀，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規校紀。針對這類(lèi)“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，必要時(shí)要請學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。
六、要做好學(xué)生狀況記載和評定工作
班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結，每月進(jìn)行一次評比，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行總結，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據。
七、注意后進(jìn)生的轉化
班群眾中，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jì)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對后進(jìn)生的要求不要過(guò)高，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認識到自己也有長(cháng)處，認為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣，后進(jìn)生就會(huì )感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì )得到有效激發(fā)。
抓好小學(xué)班級管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì )據此開(kāi)展班級的教育管理工作，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)加以改善，期望我們班會(huì )有一個(gè)煥然一新的精神面貌。
小學(xué)班級管理制度 12
為了建立一個(gè)團結向上的'優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度為試行稿，可隨時(shí)根據班級實(shí)際情況由班主任和班委會(huì )進(jìn)行修改。
三、本制度一經(jīng)通過(guò)，本班任何同學(xué)都必須無(wú)條件接受。
四、本制度每人基礎分為100分，每周進(jìn)行一次匯總，按總分評選出每周的班級之星十名，班主任給與表?yè)P和獎勵。
五、每周內扣分達20分者寫(xiě)檢討書(shū)一份（300字以上），并在班內宣讀。
扣分細則：
一、早自習（早讀管理員負責）
1、遲到1人次扣2分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣1分；
3、隨意離開(kāi)座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負責）
1、未做扣2分；
2、做操時(shí)說(shuō)話(huà)1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負責）
1、未參加做操1人次2分；
2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現象1人次扣2分；
四、上課（學(xué)習委員負責）
1、遲到扣2分
2、未做好課前準備扣2分
3、課堂上隨意說(shuō)話(huà)扣2分。
五、課間活動(dòng)（包括放學(xué)后的那一段時(shí)間，課間活動(dòng)管理員負責）
1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
2、損壞公物1人次扣3分；
3、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；
六、衛生（衛生管理員負責）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認真打掃衛生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關(guān)門(mén)窗扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
七、作業(yè)（組長(cháng)負責）
1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
4、作業(yè)馬虎，書(shū)寫(xiě)不工整一次扣3分
八、出勤（出勤管理員負責）
未經(jīng)請假不來(lái)上學(xué)一次扣5分
九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務(wù)加分細則：
1、做好人好事情況加1——10分
2、受到老師表?yè)P一次加5分
3、上課積極回答問(wèn)題一次加3分
4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分
小學(xué)班級管理制度 13
為進(jìn)一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個(gè)安全的環(huán)境中工作學(xué)習和生活，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動(dòng)，對安全隱患要有預見(jiàn)性，并采取積極有效的預防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的`書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門(mén)證，方可出校門(mén)。
9、上課期間禁止學(xué)生會(huì )客。如遇公安機關(guān)來(lái)校約見(jiàn)學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場(chǎng)，陪同詢(xún)問(wèn)。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導匯報，并同通知學(xué)生家長(cháng)，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
11、學(xué)生上學(xué)，回家時(shí)，必須嚴格遵守交通規則，騎單車(chē)時(shí)不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學(xué)生騎摩托車(chē)。
12、學(xué)生不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，學(xué)生嚴禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機室。
13、學(xué)生外出活動(dòng)要服從學(xué)校統一安排，不得擅自行動(dòng)�；顒�(dòng)前，學(xué)�；虬嗉壱袑�(shí)做好安排，落實(shí)責任，確保安全。
14、教育學(xué)生不要玩火，不要亂拉電器開(kāi)關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。
15、嚴禁在實(shí)驗室、倉庫、圖書(shū)室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭，不準在教學(xué)區，住宅區里燃放煙花鞭炮，銷(xiāo)毀拉圾不得隨意點(diǎn)火焚燒，違者給予紀律處分。以上條例，望全體師生員工自覺(jué)遵守。
小學(xué)班級管理制度 14
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方面的指導，助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效益。二是以培養學(xué)生品德和能力為核心，對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學(xué)生成長(cháng)規律及要求，設計小班化班級管理的`基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實(shí)施。
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在班級管理中，根據“學(xué)生守則”“教學(xué)常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過(guò)制度化管理，強化學(xué)生的法規意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng )新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動(dòng)態(tài)的班級管理系統。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著(zhù)手創(chuàng )立良好的班級文化。班級文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學(xué)生的精神是班級管理中的`一項重要任務(wù)。
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注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養創(chuàng )造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的立意識，自主精神，創(chuàng )新性學(xué)習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
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在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學(xué)生、家長(cháng)參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
�。ㄒ唬┠Ｊ街粚�(shí)施“三制”班級管理
“三制”即值日班長(cháng)制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長(cháng)制：就是按學(xué)號人人輪流當班長(cháng)。值日班長(cháng)的主要職責是：
1.負責一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4.領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(cháng)和員若干人組成，其主要職責是：
1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價(jià)；
2.負責搞好一次班隊活動(dòng)課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4.做好周未簡(jiǎn)單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁責任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過(guò)指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
小學(xué)班級管理制度 15
為加強班級財產(chǎn)管理，創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。
1、班級財產(chǎn)實(shí)行管理負責制，由學(xué)�？倓�(wù)處、班主任負責組織實(shí)施。班主任為各班財產(chǎn)管理責任人。
2、各班的課桌椅等財物在開(kāi)學(xué)初由總務(wù)處統一調配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設立班級財產(chǎn)管理登記明細，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過(guò)程中必須保持教室財產(chǎn)設備完好。學(xué)年結束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤(pán)點(diǎn)清查。
3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級各種財產(chǎn)數量和使用情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報學(xué)�？倓�(wù)處，便以學(xué)校及時(shí)維護。
4、教育學(xué)生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面涂寫(xiě)。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時(shí)修理。
5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的'責任。
6、班級的門(mén)窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門(mén)窗鎖及玻璃如無(wú)故損壞的，班級要責成責任者賠償修理。
7、做好教室內外墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現破損、亂涂亂寫(xiě)等，班級要追究個(gè)人的責任。
8、要注意用電安全，教室內插座、電器開(kāi)關(guān)和多媒體等電器設施，須由老師負責開(kāi)關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。
9、節約用電，光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈，中午不開(kāi)燈；課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。
10、學(xué)校的其它公共財物要愛(ài)惜。注意節約用水，不隨便開(kāi)關(guān)水籠頭，破壞衛生潔具，不隨便攀摘校園內的花草樹(shù)木，故意破壞者將予追查責任。
小學(xué)班級管理制度 16
�。ㄒ唬┥险n
1.預備鈴響后要盡快進(jìn)入教室，早晨上課前在班內讀書(shū)，中午上課前各班主任安排學(xué)生在教室練字。
2.每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，拿出所需課本，等候教師上課。
3.上課時(shí)要坐姿端正，認真聽(tīng)講，緊跟老師授課節奏。
4.尊重老師的勞動(dòng)，嚴守課堂紀律。
5.提問(wèn)問(wèn)題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問(wèn)題要起立。
6.上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸）
7.室外課（體育、實(shí)驗課）要提前2分鐘在教室外樓道上由班干部整隊到上課場(chǎng)地。
以上在學(xué)校檢查時(shí)，違反一條扣0.2分/生。
�。ǘ┱n間操和保健操
1.按時(shí)參加課間操，有特殊原因的學(xué)生需班主任同意。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、前后左右要對齊，步伐整齊、動(dòng)作標準。違犯的'學(xué)生扣0.2分/生；
3.按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認真對待，動(dòng)作標準，以保證效果。
�。ㄈ┱n間休息
1.課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.在教學(xué)樓內不要大聲喧嘩。違反學(xué)生扣0.2分/生；
3.語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。違反學(xué)生扣0.2分/生；
4.行為文明，上下樓梯時(shí)靠右行，不推搡，不追逐打鬧。違反學(xué)生扣0.2分/生；
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1.自習課不大聲喧嘩，不私自離開(kāi)座位，不看與課業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不玩玩具。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.自習課要做到“六個(gè)自己”：自己計劃學(xué)習，自己看書(shū)鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結知識規律。低年級也要引導學(xué)生形成好習慣。違反學(xué)生扣0.2分/生；
3.有疑難問(wèn)題時(shí)要問(wèn)老師，如果要問(wèn)同學(xué)，須在不能影響他人的基礎上進(jìn)行。
4.自習課時(shí)學(xué)習要專(zhuān)心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習效率。
小學(xué)班級管理制度 17
班級管理制度：（累計九個(gè)笑臉一朵花）（累計十個(gè)哭臉請家長(cháng)座談一次）
一、作業(yè)方面：
1. 不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
2. 作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
3. 不寫(xiě)作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
4. 作業(yè)受表?yè)P,每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
5.按時(shí)交作業(yè)但沒(méi)有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
6.錯題能及時(shí)改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))
7.抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉�！n代表負責（班會(huì )總結）
二、課堂、班會(huì )紀律、校會(huì )紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：（累計10個(gè)笑臉一朵花）（累計十個(gè)哭臉家訪(fǎng)一次）
1. 上課隨便說(shuō)話(huà)每次得1個(gè)哭臉。（以老師批評為準）
2. 課前沒(méi)準備好學(xué)習用品每次得1個(gè)哭臉。（以老師批評為準）
3. 上課干擾他人學(xué)習者一次得1個(gè)哭臉（被干擾的同學(xué)可向班長(cháng)反映，經(jīng)確認得）。
4. 校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉（穿者得2個(gè)笑臉）。（按統計）
5. 校會(huì )中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉。（以批評為準）
6.不帶花籃每次得2個(gè)哭臉（帶著(zhù)得2個(gè)笑臉）。（按統計）
7.被校領(lǐng)導點(diǎn)名批評有重大違紀現象的得5個(gè)哭臉。
8. 課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉，打架得3個(gè)哭臉。（每天由張浩負責記錄）
9. 說(shuō)臟話(huà)每次1個(gè)哭臉，嚴重者得2個(gè)哭臉。
10.制止班級不文明現象的每次得1個(gè)笑臉。（以報告為準，老師加以甄別）
12.午間能自覺(jué)學(xué)習的，得2個(gè)笑臉，不能自覺(jué)學(xué)習的得2個(gè)笑臉。
13.午間路隊做到快、靜、齊，不認真得1個(gè)哭臉。
14.間操做到快、靜、齊，不認真得2個(gè)哭臉。
15、不帶標志被扣分的一次得2個(gè)哭臉。
16、自己身邊衛生沒(méi)有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。
�。ㄒ陨�16條班級同學(xué)可共同監督，如果是負責人員不負責任的一次得2個(gè)哭臉）——副班長(cháng)王靜負責統計
三、衛生方面：（累計10個(gè)笑臉一朵花）
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉，沒(méi)有被扣分的得3個(gè)笑臉，如在7：30后沒(méi)打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉）
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。（誰(shuí)的'地方誰(shuí)負責，公共地方值日小組負責）
3、個(gè)人衛生不干凈的被老師或校領(lǐng)導批評的得2個(gè)哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務(wù)的且沒(méi)有被指出問(wèn)題的加2個(gè)笑臉。
�。ㄈ缭谥芤辉u比中得到勞動(dòng)紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛生）——副班長(cháng)王玉玲負責
四、上課發(fā)言情況:（累計10個(gè)笑臉一朵花）
1、上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個(gè)笑臉。（以主動(dòng)舉手為準，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項目不含其中）�！筛餍〗M組長(cháng)負責統計，當節下課清
五、學(xué)習。
1、在上課以小組活動(dòng)時(shí)，每回答對一題1個(gè)笑臉，累計20個(gè)笑臉一朵花。
�。ㄐ〗M共同完成）馬天天負責
2、默寫(xiě)內容，每完整默寫(xiě)且全隊的一次1朵花。
說(shuō)明：
1）測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2）被領(lǐng)導或其他老師表?yè)P一朵
3）負責好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計5個(gè)笑臉一朵花。
小學(xué)班級管理制度 18
一、教室
1、每天一小掃、每周一大掃。
2、墻壁、天花板和懸掛物無(wú)污跡、積塵和蜘蛛網(wǎng)。
3、門(mén)窗無(wú)灰塵，玻璃明亮。
4、吐痰入盂，紙屑果皮入蔞，痰盂、紙屑果皮每天倒一次。
5、桌凳清潔、排列整齊，桌內書(shū)籍、文具擺放整齊。
6、灰斗、掃帚和其他什物排列整齊。
二、公共區
1、各班管理的公共區，每天一小掃，每周一大掃，教室四周的路面，早晨、中午、下午各掃一次。
2、各班管理的花壇要植樹(shù)種花，要經(jīng)常清除垃圾紙屑果皮等雜物，保持清潔衛生。
3、吐痰入盂，果皮紙屑入箱，垃圾分類(lèi)堆放清運。
4、墻壁、天花板、懸掛物無(wú)積塵、污跡、蜘蛛網(wǎng)，不亂貼亂畫(huà)。
5、陰溝無(wú)污泥濁水。
6、經(jīng)常清掃廁所，做到無(wú)臭味，無(wú)蠅蛆。
三、學(xué)生衛生行為規范
每個(gè)學(xué)生必須自覺(jué)養成良好的衛生習慣，要求做到“五要”、“六不”。
“五要”：
1、要定時(shí)作息；
2、要飯后睡前刷牙；
3、要勤換衣服、勤洗澡；
4、要勤剪指甲、勤理發(fā)；
5、要飯前便后洗手。
“六不”：
1、不喝生水；
2、不吃不潔食物；
3、不用公共毛巾和茶杯；
4、不吸煙、喝酒；
5、不亂丟紙屑果皮；
6、不隨地吐痰。
四、環(huán)境衛生保護條例
為了保護校園環(huán)境衛生，營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，經(jīng)“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組決定，特制訂本條例：
1、不亂停放車(chē)輛，未經(jīng)許可的機動(dòng)車(chē)輛不準駛入校內。
2、不準任何人在校內擺攤設點(diǎn)和游動(dòng)叫賣(mài)；不準外來(lái)人員進(jìn)入校園撿破爛。
3、不隨地丟物，不隨地吐痰，不準養雞養狗。
4、不踐踏不攀折花草樹(shù)木。
5、不破壞公共設施。
6、教室、宿舍衛生做到“六無(wú)”：地上無(wú)紙屑；墻上無(wú)印漬；室內無(wú)垃圾；桌上無(wú)雜物；窗臺、欄桿無(wú)塵積；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
7、教室風(fēng)貌做到“三整齊”：課桌凳排放整齊；墻壁張貼物整齊；衛生工具排放整齊。
8、堅持每天兩次小掃制度，經(jīng)常保持分管公共區域、教室、寢室干凈。
9、積極參加學(xué)校組織的`一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)和公益衛生勞動(dòng)。
10、不準燃放鞭炮，不準玩火。
五、責任狀
為使學(xué)校有一個(gè)整潔干凈的校園環(huán)境，督促各班按時(shí)清掃并保持好環(huán)境衛生，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，特訂立如下責任狀：
1、各班要維護好本班的責任區，做到任何時(shí)候都干凈整齊。
2、各班除每周一進(jìn)行大掃除外，每天早晨、中午、下午都要安排學(xué)生對本班教室、責任區進(jìn)行一次全面清掃，每節課下課要派1～2名同學(xué)值日，制止他人破壞本班責任區衛生，并把本班責任區內的包裝袋、廢紙等垃圾及時(shí)清除。
小學(xué)班級管理制度 19
1、嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、大型集會(huì )必須穿校服，不得無(wú)故缺席。
6、請假要履行手續，不得無(wú)故遲到、曠課。
7、上課認真聽(tīng)講，不得擾亂課堂秩序、隨意說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要獨立完成，按時(shí)完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
具體獎罰措施
獎
1、月考、期中、期末考試成績(jì)在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進(jìn)步在五個(gè)名次以上的每人加三分。
3、一個(gè)月內無(wú)違紀現象，不遲到，不請假的每人扣xx分。
4、參加集體活動(dòng)為班級爭光的，按其成績(jì)給予xx分
5、大公無(wú)私拾金不昧被學(xué)校表?yè)P的每人沒(méi)次加xx分
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分
罰
1、違反校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣xx分
2、打架頂撞老師違反考試紀律的.一次扣xx分
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評的每人扣xx分
4、考試成績(jì)倒十名的依次扣xx分
5、無(wú)辜不參加集體升旗課間操曠課者每次扣xx分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現想和每人扣xx分
7、上課不專(zhuān)心不能按時(shí)完成作業(yè)受到老師批評的每人扣xx分
8、上課遲到者每次扣xx分
希望同學(xué)們共同遵守互相督促共同進(jìn)步為把我們班就建設成為一個(gè)良好的班集體而努力。
小學(xué)班級管理制度 20
個(gè)人平時(shí)表現積分，納入期中和期末成績(jì)管理，評優(yōu)和評先以及各種獎勵和助學(xué)金人選都從綜合分數評出。個(gè)人積分每周總結一次。每學(xué)期大型考試后總結，總分數前9名可以要求調換小組。排名后5名的，會(huì )請家長(cháng)到校交流。
個(gè)人積分規則
扣分制度：班委，課代表和小組長(cháng)扣分加倍。
1.遲到一次扣1分。包括到校，上課，早讀，晚自習，集合，回宿舍。
2.上課被老師或者班委批評一次扣1分。包括所有的課堂和自習課。
3.教室、清潔區和宿舍打掃衛生不認真，導致扣分的，個(gè)人扣相應的分數。
4.頂撞班委和老師，不服從管理的，一次性5分。屢次不服從管理的，勸退。
5.上課換位或者離開(kāi)座位的，每次1分。
6.沒(méi)有請假而曠課的，每次5分。曠課一次，停課一周。曠課累計三次者，開(kāi)除。
7.把飯帶到教室的，每次1分。課下可以吃沒(méi)有氣味的零食。
8.課間操不按照要求被扣分或者批評的，每次1分。
9.作業(yè)和背書(shū)任務(wù)沒(méi)有及時(shí)做完，檢查發(fā)現的，每次1分
10.私自開(kāi)多媒體，不經(jīng)班委允許的'，每次1分。
11.個(gè)人桌面整理不合格者，座位上臟亂差的，每次1分。
12.被發(fā)現在班級和宿舍玩手機的，每次5分。累計3次開(kāi)除。
13.儀容儀表不合格的，帶裝飾品，化妝和頭發(fā)不符合要求的每次扣1分。
加分制度：
1.班級管理輪流值日，能處理好當天事務(wù)的加1分。
2.衛生值周獲得紅旗的小組，每個(gè)人本周加1分。
3.個(gè)人積極參加班級和學(xué)�；顒�(dòng)的，每次加1分，獲得獎項的每次加1分。
4.宿舍值日當天被表?yè)P的，值日生加1分。
5.主動(dòng)為班級和學(xué)校服務(wù)的，每次加1分。
6.作業(yè)和背書(shū)任務(wù)被表?yè)P的，每次加1分。
7.課堂上被老師表?yè)P的，每次加1分。
8.小組長(cháng)、課代表和班委工作積極認真的，每周加1分。
9.提出建設性建議被采納的，每次加2分。
10.幫助其他同學(xué)學(xué)習，對方單科成績(jì)有提高的，每次考試總結后加3分。
11.每學(xué)期被評為優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀學(xué)習小組的，期末每人人加5分。
12.被學(xué)校表彰的，每人次加2分。
13.主動(dòng)解決班級問(wèn)題并效果良好的，每次加1分。
14.精彩一刻鐘講的精彩的，達到上傳效果的，加1分。
15.每次考試成績(jì)進(jìn)步10名以上的，加1分。進(jìn)步15名以上的加2分。
小學(xué)班級管理制度 21
為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：
一、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、借出的.圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。
三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)。
四、借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續手續。
五、一周內未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)通知、催促。
六、借閱的圖書(shū)若破損，要及時(shí)粘貼修補。
七、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書(shū)，催促并記錄未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)。
九、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還所借閱的圖書(shū)。
十、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：下課、午休、閱讀課。
小學(xué)班級管理制度 22
一、制定班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規范。
1、科學(xué)制定制度
班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據學(xué)校的工作安排，結合班級實(shí)際情況，擬定班集體目標時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學(xué)習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開(kāi)一定規范的制約，班主任應引導學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規章制度，使學(xué)生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數班干部制定的，大家才是制定者，也是執行者、維護者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì )失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認為是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著(zhù)“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習，就連教室里的螺絲釘掉了也有學(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習的成功經(jīng)驗。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規范學(xué)生的行為，是一個(gè)復雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認識過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評與自我批評，不斷地調整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的�，F在的學(xué)生多數受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會(huì )不堪設想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強調自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯�！苯Y果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。
二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級常規是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統文化修養。班干部擔起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養獨立自主觀(guān)念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養成“今日事、今日畢”的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動(dòng)意識。對于教室衛生，我班實(shí)行“值周班長(cháng)制”和“值日組長(cháng)制”相結合，由學(xué)生自行來(lái)監督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(cháng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會(huì )，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級衛生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向學(xué)生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長(cháng)與成績(jì)的重要性，并結合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習的危害，現在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對我班良好班風(fēng)的.形成起到了顯著(zhù)的促進(jìn)作用。
5、面對學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規范學(xué)生，更應該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng )造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì )顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開(kāi)展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進(jìn)行民主測評，對同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè )于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹俊?/p>
班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂(yōu)了，還一定要注意對班干部隊伍的培養，如何培養班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績(jì)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機制。
�。ㄒ唬┌嘀魅魏涂迫卫蠋熛嗷ヅ浜�
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設的催化劑。一個(gè)班級的健康成長(cháng)，依賴(lài)于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設，與班主任相互配合，協(xié)調一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著(zhù)十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，樂(lè )做好事，自理能力強；哪些學(xué)生學(xué)習一般；哪些學(xué)生學(xué)習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時(shí)，能因材施教，“對癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開(kāi)展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L(cháng)相互配合
家長(cháng)評論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因為班主任與他們接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會(huì )到處替你宣傳。所以，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。跟家長(cháng)的溝通方式可以是：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家校書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、個(gè)別家長(cháng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(cháng)調研等等。通過(guò)溝通最終達到的目的是家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養一個(gè)合格的公民，然后是培養一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(cháng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應現代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀(guān)念，根據班級教育管理的規律指導班級管理的實(shí)踐，提高班級管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng )造力的好孩子。
小學(xué)班級管理制度 23
班級是學(xué)校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強化學(xué)生日常行為規范，充分調動(dòng)班群眾學(xué)習積極性，使我校的班級建設更上一個(gè)新臺階，現制定未央區葉家寨小學(xué)班級管理細則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據。
具體資料：
�。ㄒ唬┌嗳罕娊M織建設
1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開(kāi)展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動(dòng)紀錄簿）。
2、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì )，并及時(shí)做好記錄，了解班級狀況，布置工作，解決問(wèn)題（查看班主任工作手冊，學(xué)生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生班級榮譽(yù)感強。
�。ǘ┌嗉壩幕ㄔO
1、班級有班風(fēng)、班訓、課程表、時(shí)光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。
2、精心裝點(diǎn)教室，教室布置有特色，營(yíng)造積極向上的`氛圍。（大隊部）
�。ㄈ┌嗉壋Ｒ幑芾�
1、認真組織晨會(huì )課，班會(huì )課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計（留有記錄，參加設計比賽）②重行為指導③講究實(shí)效注重學(xué)生行為習慣養成教育。（查看班隊活動(dòng)記錄、隨機抽查、負責人巡視）
2、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》及學(xué)校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學(xué)路隊、課間活動(dòng)有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學(xué)生檢查）
3、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時(shí)、獨立，有良好的學(xué)習習慣，整體學(xué)習質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學(xué)生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認真組織學(xué)生做好“三操”。（體育組）
5、愛(ài)護公物。有損壞能按總務(wù)處規定及時(shí)賠償，無(wú)故意損壞現象。（總務(wù)處）
6、全班養成良好的衛生習慣，每一天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場(chǎng)所衛生。（衛生檢查記錄）
7、能用心按時(shí)、按質(zhì)組織學(xué)生或家長(cháng)參加學(xué)校布置的各項活動(dòng)，家長(cháng)反映好。（年級組長(cháng)、教導處、家長(cháng)）
8、注重家校聯(lián)系，家訪(fǎng)率高。（工會(huì )、教導處）
9、經(jīng)常自查、及時(shí)上報安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導處）
10、積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設與管理。（見(jiàn)未央區葉家寨小學(xué)網(wǎng)站上傳管理辦法）
11、無(wú)安全職責事故。（有發(fā)生一票否決）（校長(cháng)室）
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1、班級好人好事受到學(xué)�；蛏鐣�(huì )表?yè)P。
2、給學(xué)校的合理化推薦被采納。
3、參加各種活動(dòng)或比賽獲獎狀況。
學(xué)校將定期進(jìn)行必須主題的專(zhuān)項評比（隨評比將下發(fā)有關(guān)標準），不定期進(jìn)行專(zhuān)項抽查，屆時(shí)將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學(xué)期的優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)班級管理制度 24
小組是學(xué)生在校生活和學(xué)習的團隊，一個(gè)好的小組在生活和學(xué)習上要保持旺盛的精力、積極向上熱情必須要加強引導，要有激勵的機制來(lái)激發(fā)學(xué)生生活和學(xué)習的興趣，為了創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習的氛圍，班級小組實(shí)行量化管理。量化管理包括生活和學(xué)習兩個(gè)方面，每小組每月基礎積分為100分。
一、生活管理
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、做到有事請假，每天按時(shí)出操、站好路隊、按時(shí)回家。
2、不做有損小組形象的.事，不打架、不罵人，不上網(wǎng)吧。
3、勤儉節約，不爛花錢(qián)、不濫買(mǎi)零食吃，不允許向他人借錢(qián)。
4、講究衛生，書(shū)桌整潔，不爛丟垃圾，座位處整潔。積極參加大掃除。
5、干部和同學(xué)每天做好值日工作。
獎勵與處罰：
1、遲到者一次扣1分，有事不請假者扣1分，不出操者扣1分，不站路隊者1分，不按時(shí)回家者扣3分。
2、罵人者一次扣2分，打架者一次扣5分，上網(wǎng)者扣5分。
3、課堂上吃零食者一次扣2分，濫丟垃圾者一次2分。不參與打掃衛生者一次扣2分。
4、干部值日不公正、不公平者一次扣5分，同學(xué)不值日或值日不認真者一次扣3分。
5、積極主動(dòng)撿垃圾者一次獎2分，主動(dòng)為班集體做好事一件獎3分，拾金不昧者獎3分。
6、帶花盆者一次獎2分。
二、學(xué)習管理
1、積極做好上課準備，準備課本、草稿本、文具盒等學(xué)習用品。
2、課堂上要積極主動(dòng)學(xué)習，聽(tīng)講認真、發(fā)言積極、積極參與討論。
3、每天按時(shí)、保質(zhì)保量地完成語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)科的作業(yè)。
獎勵與處罰:
1、上課不認真受到批評者一次扣5分。上課不參與學(xué)習討論者一次扣2分。
2、不能按時(shí)完成作業(yè)一科一次扣5分，抄他人作業(yè)者一科一次扣3分。把作業(yè)給他人抄者一科一次扣3分。作業(yè)未徹底完成者一科一次扣2分。
3、上課積極認真受到老師表?yè)P者一科一次獎5分。上課積極主動(dòng)發(fā)言受到老師表?yè)P者一科一次獎5分。
4、作業(yè)按時(shí)完成受到老師表?yè)P者一科一次獎5分。主動(dòng)輔導他人者一科一次獎2分，幫助他人取得一定成績(jì)者一科一次獎5分。
5、每次考試成績(jì)在85分～89分者一科一次獎2分，每次考試成績(jì)在90分～94分者一科一次獎4分，每次考試成績(jì)在95分～99分者一科一次獎5分，每次考試成績(jì)100分者一科一次獎8分。
6、向圖書(shū)角捐書(shū)一本獎2分
小學(xué)班級管理制度 25
為更好地促進(jìn)學(xué)生養成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國、回報社會(huì )”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的.，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時(shí)隊伍中有一人講話(huà)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護體育設備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴禁學(xué)生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會(huì )、學(xué)校統一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì )等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛生
�。�1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內務(wù)整理規范整潔；
�。�3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學(xué)離校實(shí)行路隊制放學(xué)，每個(gè)隊員長(cháng)要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到指定區域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無(wú)離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛生
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或學(xué)校監督崗發(fā)現一生未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著(zhù)想，不欺負弱��；
�。�3）愛(ài)護公共設施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)班級管理制度 26
班級是構成校園這個(gè)有機體的基本細胞，班級管理工作是校園教育教學(xué)工作中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。如何搞好班級管理，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的從德、智、體、美、勞等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，是班主任責無(wú)旁貸的職責。能夠說(shuō)，班主任的教育管理工作影響著(zhù)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，也影響著(zhù)一個(gè)校園教育教學(xué)的興衰，其重要性由此可見(jiàn)一斑。那么，如何搞好班級管理工作呢？以下就我個(gè)人經(jīng)驗，談幾點(diǎn)粗淺的看法。
在課堂教學(xué)中，我們講究?jì)?yōu)化設計教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級管理工作中，我們也應講究?jì)?yōu)化策略。
優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內部環(huán)境。
一、講究民主作風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系
在新時(shí)期，中小學(xué)生的社會(huì )意識、獨立自主的個(gè)性意識大大增強，他們都過(guò)早地構成了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而這些觀(guān)點(diǎn)、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時(shí)間和精力去引導，班主任在工作過(guò)程更要顧及學(xué)生的個(gè)性心理，維護其自尊，講究民主作風(fēng)。當然，尊重學(xué)生并不是一味地放任學(xué)生，講究民主作風(fēng)，老師應首先轉變絕對權威的觀(guān)點(diǎn)。其次，班主任就應鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至向老師說(shuō)“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生方能“親其師，信其道”。
二、在民主的基礎上，培養學(xué)生自強自律、自尊自愛(ài)和團結協(xié)作精神，建立同學(xué)之間和諧的、融洽的心理氣氛 在班級管理中，班主任應帶動(dòng)、鼓勵學(xué)生大膽地參加群眾活動(dòng)和各項文體活動(dòng)，引導并逐步放權讓學(xué)生自己管理自己。班主任只扮演朋友的主角，有困難給予幫忙解決，讓學(xué)生從生活、學(xué)習的'實(shí)踐中去認識、體會(huì )人際關(guān)系，應互相尊重、互相關(guān)心、互相幫忙、互相理解和寬容。同學(xué)之間構成了融洽的心理氣氛，他們學(xué)習的內驅力才能真正調動(dòng)起來(lái)，這樣，就為建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)打下最為堅實(shí)的基礎。
三、明確目標，激勵斗志
一個(gè)班級沒(méi)有目標，就會(huì )失去前進(jìn)的方向。我要求我的班級個(gè)人制定出個(gè)人目標，小組制定出小組目標，班級也有相應的近期目標和遠期目標，而目標的達成又是量化個(gè)人、小組的最重要的方面。上學(xué)期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級定下了新目標：保三爭二瞄第一。學(xué)生也一心向著(zhù)自己的目標努力，結果，期末考試，我們班奪得了成績(jì)全年紀第一。量化管理也有全校倒數第二上升為正數第一。我對學(xué)生說(shuō)：“如果在戰場(chǎng)上，你們不可能個(gè)個(gè)是大將，但必須要個(gè)個(gè)是勇士！”我的學(xué)生，充滿(mǎn)了旺盛的斗志。
優(yōu)化管理
一、優(yōu)化班級管理，注意言傳身教、春風(fēng)化雨
有人說(shuō)，什么樣的班主任就帶出什么樣的學(xué)生。的確，班主任時(shí)時(shí)跟學(xué)生在一齊，自己的一言一行，無(wú)時(shí)不在學(xué)生的仔細觀(guān)察之中。同時(shí)，在學(xué)生的心目中，老師的形象總是神圣的，較為完美的，老師的一言一行，或大或小影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，因此，班主任個(gè)性要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學(xué)生做得不夠的一些細節上：如注意不要“言而無(wú)信”，注意“日三省乎已身”。很多老師都認為在學(xué)生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時(shí)老師在細節上不夠注意的地方，過(guò)后總想方設法去遮掩，借以維護“師道尊嚴”，孰不知由此一來(lái)，更會(huì )引起學(xué)生的反感，往往就會(huì )出現“雖令不從”，學(xué)生跟老師對著(zhù)干的現象。所以，班主任要敢于在學(xué)生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。
春風(fēng)化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學(xué)生的思想教育細致、溫和，對后進(jìn)生的反復教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學(xué)生，并仔細觀(guān)察，分析把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，未雨綢繆，慢慢滲透，春風(fēng)化雨般滋潤學(xué)生心田，以愛(ài)去感化、教育學(xué)生，從而使學(xué)生理解愛(ài)、理解愛(ài)并學(xué)會(huì )愛(ài)，這樣，學(xué)生便能在愛(ài)的溫暖中愉快地，較為自覺(jué)地學(xué)習，身心也得以健康發(fā)展。
二、優(yōu)化班級管理，要抓大放小、褒貶分明
“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問(wèn)題，如學(xué)生思想、道德、紀律、學(xué)習等方面，這些主要問(wèn)題要嚴抓、常抓、抓在前；把次要的問(wèn)題放一放，如生活、勞動(dòng)、衛生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，看進(jìn)步的一面，不要死抓住小的錯誤缺點(diǎn)不放，一棍子打死；要顧全大局，維護班群眾榮譽(yù)利益，不要以偏概全，以點(diǎn)代面，挫傷同學(xué)們的自尊心和細心性。班主任要以辯證的、歷史的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待學(xué)生的問(wèn)題。
班級管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無(wú)巨細地去抓，而應放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生自覺(jué)參與到班級管理中來(lái)。這方面，我做了以下幾點(diǎn)嘗試：
1、放權班委。班委是班主任的得力助手，有權處理班級的一切事務(wù)，班主任老師是班委的堅強后盾。我給班委同學(xué)明確了分工，使他們各盡其責，我宏觀(guān)調控，班級工作有條不紊。
2、放權小組。組長(cháng)有權量化組員。勞動(dòng)模范，學(xué)習標本，三好學(xué)生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當調整。
3、放權個(gè)人。我在班里設了“好點(diǎn)子好推薦”記錄本。所有同學(xué)均可把自己想到的管理班級的好方法貢獻出來(lái)。好的班級采納，效果好的給予獎勵。我對學(xué)生說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都是班級一分子，切不可看輕自己的價(jià)值，低估了自己對班級的作用。這樣，充分調動(dòng)了學(xué)生的細心性。班內氣氛活躍了，民主色彩濃了，學(xué)生的主人翁意識強了，班級的凝聚力也大大加強。
“褒貶分明”是指班主任要在班里樹(shù)立楷模、樹(shù)立起正氣。多采取激勵的方式褒揚好的方面，同時(shí)在批判的時(shí)候，也要注意方式和藝術(shù)，不妨先把進(jìn)步的表現加以表?yè)P，再適當指出存在的不足，并相信他們能改善，使學(xué)生覺(jué)得老師是真誠、善意地幫忙他們，才能有效地避免學(xué)生“頂�！爆F象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎懲措施，激勵先進(jìn)，敦促后進(jìn)。
三、優(yōu)化班級管理，應注意以?xún)?yōu)帶差，以外促內
“以?xún)?yōu)帶差”就是班主任充分利用好班干部及一些學(xué)科帶頭人，指導他們在學(xué)好自己各門(mén)功課的同時(shí)幫忙、帶動(dòng)班上其他同學(xué)的學(xué)習。班主任應從一些細節上有意去組織、指導，讓學(xué)生在無(wú)意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，在分組勞動(dòng)及課外活動(dòng)小組的組織時(shí)都思考到以?xún)?yōu)帶差，或在學(xué)習上，或在做人，或在興趣上帶動(dòng)，促進(jìn)；也能夠組織“一幫一”的學(xué)習小組，使班群眾成為一個(gè)團結、和諧、勤學(xué)上進(jìn)的群眾。
“以外促內”是指班主任注意搜集、訂閱一些有益的學(xué)習書(shū)報，以豐富生動(dòng)的課外知識，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)他們求知的興趣，進(jìn)而促進(jìn)課堂知識的學(xué)習�！耙酝獯賰取币仓附M織多姿多彩的課外文體活動(dòng)、社會(huì )調查及各類(lèi)競賽，豐富學(xué)生校園文化生活，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習細心性。另外，以外促內還包括班主任應多與家長(cháng)取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生在家在校的思想表現，并與家長(cháng)協(xié)同商討教育工作。
總之，班級管理工作是一項復雜且具有挑戰性的工作，一個(gè)班就如一個(gè)小社會(huì )，學(xué)生個(gè)性各不相同。要使這個(gè)群眾蓬勃向上，班主任的工作藝術(shù)是至關(guān)重要的。
小學(xué)班級管理制度 27
又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。
一、班級基本情況
本班有學(xué)生58人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)還可以，但也有許多不足。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成全面發(fā)展的人。
二、本學(xué)期工作目標
1向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的`規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2利用早讀和午休時(shí)間，進(jìn)行輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
7在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。
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為更好地促進(jìn)學(xué)生養成教育落實(shí)，呈現出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項教育工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上時(shí)同時(shí)實(shí)現做到“感恩祖國、回報社會(huì )”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。2021年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不當地人安靜如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，大面積嘈雜的`每人次扣1分；
�。�3）班級不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；
如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時(shí)隊伍中有一人演說(shuō)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊得當、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護體育設備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴禁學(xué)生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會(huì )、學(xué)校統一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì )等每缺席一次開(kāi)會(huì )每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛生
�。�1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內務(wù)部整理規范整潔；
�。�3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
�。�7）無(wú)衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學(xué)離校全面實(shí)施路隊制放學(xué)，每個(gè)隊員長(cháng)要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到地帶指定區域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無(wú)離隊、散隊、吵鬧、前推后擠到等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛生
檢查、抽查大學(xué)生個(gè)人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或學(xué)校監督崗發(fā)現一生仍未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為其他人著(zhù)想，不欺負弱��；
�。�3）愛(ài)護公共設施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為那次一次扣0.5分；
�。�5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下讓跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)侍者時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)班級管理制度 29
為了保障同學(xué)們的健康，使大家有一個(gè)舒適的'學(xué)習環(huán)境，特制定班級衛生管理制度如下：
一、教室地面（包括門(mén)口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內外清潔衛生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無(wú)浮塵，課桌內和地面無(wú)紙屑、雜物，課本、學(xué)習用品、衛生工具要擺放整齊。
三、教室內及走廊的門(mén)、窗、玻璃擦洗干凈，做到無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)殘缺的標語(yǔ)和亂涂亂寫(xiě)的字畫(huà)。
四、做到垃圾不過(guò)夜，值日同學(xué)將垃圾倒在垃圾箱內，對于亂丟垃圾的同學(xué)將予以處罰。
五、經(jīng)常開(kāi)窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動(dòng)委員負責監督。
七、教室墻壁無(wú)鞋印、臟手不往墻壁摸
八、搞好個(gè)人衛生，積極參加體育鍛煉。
小學(xué)班級管理制度 30
1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、保護公共財物，不亂涂亂畫(huà)，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶(hù)、樹(shù)枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。
5、上學(xué)不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續室內外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學(xué)習，按時(shí)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
9、上學(xué)期間不留長(cháng)指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。外出要與家長(cháng)打招呼，以免家長(cháng)擔憂(yōu)。
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