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托管班管理規章制度

時(shí)間:2024-12-19 15:30:10 秀雯 制度 我要投稿

托管班管理規章制度(通用17篇)

  在現在的社會(huì )生活中,制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛,制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會(huì )公共秩序的維護,有著(zhù)十分重要的作用。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的托管班管理規章制度,希望能夠幫助到大家。

托管班管理規章制度(通用17篇)

  托管班管理規章制度 1

  一、按時(shí)完成作業(yè)

  二、溫習學(xué)過(guò)的知識,及時(shí)預習新知識

  三、正確的`坐姿和用眼對我們有很多益處

  四、保持安靜,不要打擾其他小朋友做作業(yè)

  五、保持教室內衛生,請把垃圾扔到垃圾桶里

  六、多讀書(shū),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

  七、常運動(dòng),運動(dòng)才能保持強健的體魄

  八、注意安全,不在教室內打鬧,不要亂跑,亂跳

  九、尊敬師長(cháng),團結同學(xué)

  十、相互幫助,與人為善

  托管班管理規章制度 2

  一、托管班負責學(xué)生在托管期間的安全。

  二、托管班負責指導學(xué)生完成當天作業(yè),以及復習、預習。

  三、托管班應與家長(cháng)保持聯(lián)系,反應學(xué)生情況

  四、托管班重視每位家長(cháng)提出的寶貴意見(jiàn)

  五、擇日托管的學(xué)生,請家長(cháng)與托管老師溝通,并告知托管時(shí)間。

  六、若學(xué)生臨時(shí)不需要托管,請家長(cháng)及時(shí)通知托管班。

  七、家長(cháng)接走學(xué)生時(shí),請確認。

  八、托管班托管時(shí)間到晚上20:00,此前不能來(lái)接孩子的`家長(cháng),請告知托管班。

  托管班管理規章制度 3

  一、學(xué)生的接送

  1、確定各年級的放學(xué)時(shí)間,托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn),托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

  2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合,并分年紀排隊,學(xué)生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。

  3、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線(xiàn),回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全,不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧,也不允許吃任何的東西。

  4、過(guò)馬路時(shí),托管老師確保沒(méi)有危險,再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。

  5、托管老師應清點(diǎn)人數,對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(cháng)或者班主任聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性,作好記錄,不能遺漏任何一名學(xué)生。

  6、學(xué)生作業(yè)完成后,學(xué)生必須打電話(huà)給家長(cháng),必須確保是由家長(cháng)或家長(cháng)指定的家人來(lái)接,并且讓家長(cháng)在離校簽到表上簽字,如家長(cháng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家的,可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書(shū)。

  二、上課安排

  1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室,同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上,學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間,期間學(xué)生可以上廁所、洗手,學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

  2、休息15分鐘后,進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)、數、外的順序依次完成當天的作業(yè)。

  3、5:10—5:20為課間休息時(shí)間。

  4、每天托管時(shí)間最晚到7:30,盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8:00。

  5、老師應將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來(lái),做到家長(cháng)接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

  三、上課紀律

  1、上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng),大聲喧嘩,交頭接耳,更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè),如有背書(shū)或讀書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另外安排。

  2、學(xué)生寫(xiě)完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學(xué)生養成抓重點(diǎn)的習慣。老師檢查作業(yè)要仔細認真,不得有遺漏,不得有錯誤。

  3、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中先完成會(huì )做的,遇到不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空著(zhù),最后再舉手示意老師講解不會(huì )做的難題,讓學(xué)生養成獨立完成作業(yè)和節約時(shí)間的習慣。老師發(fā)現學(xué)生作業(yè)錯誤

  4、老師盡量在講臺位置坐著(zhù)或游走,做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班級紀律。

  5、學(xué)生所有作業(yè)完成后,托管老師可以安排學(xué)生寫(xiě)字帖或口算,或者看課外書(shū)(如果是學(xué)校的'書(shū)籍,一定記得還回原位),若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多,則令其做本校試卷,沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續做作業(yè)。

  四、溝通

  1、與家長(cháng)的溝通

  每天家長(cháng)來(lái)本校接送學(xué)生時(shí),托管老師應立即跟家長(cháng)溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)

  2、老師之間的溝通

  每天上完課,老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問(wèn)題,和家長(cháng)溝通遇到的各種問(wèn)題等等),互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問(wèn)題應及時(shí)解決。

  3、與孩子之間的溝通

  根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵,出現問(wèn)題也要適當的批評。

  托管班管理規章制度 4

  老師的崗位職責

  1、熱愛(ài)本職工作,尊重托管學(xué)生,有愛(ài)心、耐心、責任心。

  2、遵守各項規章制度,不遲到、早退、不做私事。

  3、遵紀守法,團結同事,有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出,不在背后議論。

  4、儀表端莊自然,服飾大方整潔。

  5、舉止端正,語(yǔ)言文雅,說(shuō)話(huà)和氣,待人熱情有禮。

  6、愛(ài)護公物,保護設施。

  7、做好計劃,認真備課,講解仔細,抓好學(xué)生品德教育和良好習慣的養成。

  8、做好與家長(cháng)、同事、學(xué)生的溝通工作。

  廚房管理制度

  1、人員:所有從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個(gè)人衛生習慣,工作前洗手消毒、不留長(cháng)指甲。

  2、場(chǎng)所:開(kāi)窗通風(fēng),工作完打掃衛生,不留死角及衛生小尾巴。

  3、采購:“四不買(mǎi)”不新鮮的不買(mǎi),不衛生的不買(mǎi),不放心的不買(mǎi),不應季的不買(mǎi)。

  4、加工:未清洗的不加工,營(yíng)養搭配不合理的不加工,超保質(zhì)期的材料不加工,廚房衛生不合要求不加工。

  5、儲藏:生鮮肉類(lèi)及時(shí)冷凍,易變質(zhì)蔬菜及時(shí)冷藏。儲存科學(xué)分類(lèi),擺放整齊,通風(fēng)避光;冰箱及其他存儲場(chǎng)所每天清潔,每周清理,內外無(wú)垢。

  6、用餐后及時(shí)清理,一洗二刷三沖四消毒。

  7、營(yíng)養:加強伙食管理,豐富食譜,營(yíng)養搭配。每周開(kāi)出菜單,花樣翻新,每周保證餐餐不重樣,每天配備適時(shí)水果。

  接送管理制度

  1、準時(shí):接送人員必須在放學(xué)前30分鐘內攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門(mén)口指定地點(diǎn)等候學(xué)生。

  2、準確:接送人員必須認真清點(diǎn)人數并做好記錄,發(fā)現缺席應及時(shí)與家長(cháng)或學(xué)校確認情況。

  3、安全:每次兩名接送人員,確保途中安全。專(zhuān)車(chē)接送人員必須嚴格要求學(xué)生乘車(chē)方式往返,不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監督學(xué)生悉數進(jìn)入托管中心,送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門(mén)。

  4、可靠:不得隨意更換接送人員,如有需要提前通知學(xué)生,以防不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

  午餐管理制度

  1、秩序:引導學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜,領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜,不交頭接耳,不隨意下位走動(dòng),又需要舉手示意老師,輕放餐具。

  2、節約:不浪費糧食,必須要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒(méi)吃飽的可以再打飯,保證學(xué)生吃飽吃好。

  3、衛生:引導學(xué)生講究衛生,保持飯桌、地面清潔,不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮,不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無(wú)食品,飯后漱口,保持口腔健康。

  午休管理制度

  1、游戲:聽(tīng)從老師指揮,不大聲喧嘩、嬉戲,不追逐打鬧。

  2、準備:睡前上廁所,進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內,不允許以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。

  3、進(jìn)入:把鞋子擺放整齊,按順序進(jìn)入宿舍,每人固定一個(gè)鋪位,不得隨意更換鋪位。

  4、午休:午休中必須有老師看護督促,進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥,除休息外,不得做其他任何無(wú)關(guān)的事,如:做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天、看書(shū)、打電話(huà)、發(fā)短信、玩游戲等。

  5、起床:到規定時(shí)間。老師要準時(shí)喚醒學(xué)生,并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序的'安靜的離開(kāi)宿舍。

  衛生管理制度

  1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘,下午午休后開(kāi)窗30分鐘,確保室內空氣清新。

  2、安排值日人員每天打掃地面,擦拭桌面。

  3、餐具、水杯等必要物品用后消毒,毛巾保持干凈。

  4、感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。

  5、工作人員要保證自身身體健康,如發(fā)生感冒及時(shí)報告,休假回避,防止傳染。

  6、大、小便后及時(shí)沖洗廁所。

  安全管理制度

  1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關(guān)閉。

  2、每天離開(kāi)前及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。

  3、檢查室內物品擺放不會(huì )對兒童造成危險。

  4、室外活動(dòng)安排有序,老師時(shí)刻保持警覺(jué),避免安全隱患的發(fā)生。

  紀律管理制度

  1、學(xué)生進(jìn)入本中心后,未經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)。

  2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學(xué)生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險游戲等。

  3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。

  4、禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內的電器開(kāi)關(guān)。

  5、愛(ài)護公物,不得亂涂亂畫(huà),損壞桌椅。

  獎懲管理制度

  1、禮貌待人,主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好,按次數最高+10分

  2、保持座位整潔衛生,離開(kāi)前清理干凈座位,座椅歸位+5

  3、嚴格按照作息時(shí)間上、下課,不隨意下位、進(jìn)出教室+5

  4、保持安靜,遵守各項規章制度,有事先舉手得到允許再去做+5

  5、及時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,準確率高,背誦熟練,最高+10

  6、表現好進(jìn)步大或成績(jì)提高的,最高+10

  7、介紹其他小朋友來(lái)的,+10

  托管班管理規章制度 5

  一、學(xué)生的接送

  1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間,每次接學(xué)生提前5分鐘到指定地點(diǎn)。

  2.等學(xué)生到齊后一起到托管班,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。

  3.在回托管班的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐,其他食物一律禁止購買(mǎi)。

  4.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師負主要責任。如果學(xué)生因其它原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在放學(xué)后必須確保家長(cháng)及家長(cháng)指定的家人來(lái)接學(xué)生,如家長(cháng)因特殊情況不能來(lái)接,由老師幫助送學(xué)生回家,家長(cháng)提出孩子可以自己回家的情況除外。

  5.每個(gè)班需有一名學(xué)員家長(cháng)告知托管老師作業(yè)內容。(學(xué)校作業(yè)班任都以校訊通發(fā)給每個(gè)家長(cháng))

  二、上課安排

  1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的.晚餐,如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)托管班。

  2.休息10分鐘后盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)順序依次完成當天作業(yè)。

  3.適當安排課間休息。

  三、溝通

  1.對學(xué)生應多鼓勵多激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵,出現問(wèn)題也要嚴厲的批評,對于同年級的。

  2.每個(gè)學(xué)生在托管班的課堂表現,作業(yè)完成狀況,老師與家長(cháng)接送學(xué)生時(shí)進(jìn)行溝通。促使每個(gè)學(xué)生更快的進(jìn)步。

  四、上課紀律

  1.告知孩子作業(yè)內容。

  2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另外安排。

  4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,最好用鉛筆不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。

  5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習時(shí)不得去打擾。

  托管班管理規章制度 6

  一、獎勵

  1、作業(yè)19:00以前完成+5,17:30以前完成加+10分,課外+5分/張

  2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分

  3、 日記語(yǔ)句通順敘事完整350字以上+5,500字以上+10,800字+15

  4、天天象棋評測和棋+1,勝業(yè)3以下的+5,業(yè)3的+10,業(yè)4的+15分

  5、數獨難度系數2的+5分,難度系數3的+10分

  6、硬筆書(shū)法2張+5分,毛筆書(shū)法3張+5分,要求字跡工整;

  7、學(xué)校各科考試達90以上的+5分/次,滿(mǎn)分或全班第一+10分/次

  8、學(xué)校期末考試總成績(jì)第一獎勵200元,前十名獎勵50元

  二、懲罰

  1、無(wú)故遲到、大聲喧嘩、擅自離開(kāi)座位等每次—5分

  2、作業(yè)漏批改每次—5分,沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)—10分

  3、口算一頁(yè)錯誤超過(guò)3題的.每題—1分,

  4、考試成績(jì)低于80分—5分,低于70分—10分

  5、勤儉節約是中華民族的傳統美德,浪費、不文明等行為每次—5分、

  三、積分等級與獎品兌換說(shuō)明

  1、積分低于100分的等級為草民,草民沒(méi)有兌換獎品權限

  2、 100~199等級為工兵可以?xún)稉Q糖果

  3、 200~399等級為排長(cháng)可以?xún)稉Q0、5元冷飲或練習本

  4、 400~699等級為連長(cháng)可以?xún)稉Q1元冷飲

  5、 700~1099等級為營(yíng)長(cháng)可以?xún)稉Q2元冷飲

  6、 1100~1599等級為團長(cháng)可以?xún)稉Q3元以下獎品

  7、 1600~2199等級為旅長(cháng)可以?xún)稉Q5元以下的獎品

  8、 2200~2899等級為師長(cháng)可以?xún)稉Q10元以下的獎品

  9、 2900~3699等級為軍長(cháng)可以?xún)稉Q20元以下的獎品

  10、 3700~4599等級為司令可以?xún)稉Q50元以下的獎品

  托管班管理規章制度 7

  一、教師工作制度

  1、教師須按時(shí)上中心,自覺(jué)負責教室衛生、學(xué)生考勤工作;認真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排(包括課時(shí)的調整和教案的修改等)。

  2、工作時(shí)間內不得處理私人事務(wù),不談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,專(zhuān)心工作,提高工作效率。

  3、上中心時(shí)間內,教師不得外出(外出宣傳除外),因急事(含看病)短時(shí)間外出應做好外出說(shuō)明(外出時(shí)間和返校時(shí)間);如有特殊原因需提早離開(kāi)學(xué)校應說(shuō)明原因,私自離開(kāi)學(xué)校當曠工、早退處理;請事假或調休需提前一天告知,否則以曠工計算。

  二、教師獎罰制度

  1、每月滿(mǎn)勤,獎勵30元。

  2、大中心課課時(shí)按超中心級基本人數每課時(shí)每人2元獎勵。

  3、遲到早退10-30分鐘,以一元一分鐘計算扣除。

  4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來(lái)罰款。

  三、學(xué)生上課制度

  1、按時(shí)到輔導中心上課,不遲到不早退。

  2、自覺(jué)保持教室衛生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn);不準在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。

  3、自覺(jué)服從老師管理,如有建議和意見(jiàn)可在下課后反映。

  4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的`東西最好不要帶到輔導中心,如有丟失,后果自負。

  5、愛(ài)護輔導中心財物,不損壞桌椅;否則,照價(jià)賠償。

  6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(cháng)負責。

  托管班管理規章制度 8

  加分標準

  做作業(yè)效率高,字跡工整漂亮,錯誤較少,第一名,獎勵3顆星,第二名獎勵2顆星,第三名獎勵1顆星,作業(yè)全對,另加2顆星

  學(xué);蛘咻o導班參加的考試在90分以上,獎勵2顆星。連續3次,將額外加3顆星。

  做作業(yè)認真,自覺(jué),不講話(huà),不東張西望,不隨便下位置,獎勵1顆星

  ●講話(huà)文明,不隨手扔東西,書(shū)桌整潔,禮貌待人,一周獎勵3顆星。

  ●一周學(xué)習進(jìn)步較快者,由老師評選,獎勵5顆星,學(xué)習認真者,獎3顆星。

  ●作業(yè)在6點(diǎn)之前做好,獎勵1顆星

  全班做作業(yè)安靜,認真,每人獎勵2顆星

  學(xué)員介紹一名學(xué)生來(lái)學(xué)?色@得積分30顆星。

  扣分標準

  上課隨便講話(huà),下位置,作業(yè)不認真,不仔細,扣3顆星

  ●學(xué)?荚囋70分以下的,扣2顆星

  不懂裝懂,不認真聽(tīng)講,扣5顆星

  講話(huà)不文明,不愛(ài)衛生,隨手亂扔,一次扣2顆星

  亂涂亂畫(huà),不愛(ài)惜公共財產(chǎn),扣5顆星

  一邊做作業(yè)一邊講話(huà),做作業(yè)慢騰騰的.,扣2顆星

  沒(méi)有預習,扣1顆星

  學(xué)校上課不認真,扣2顆星

  排隊吵鬧扣一次扣1顆星

  離隊買(mǎi)東西,扣2顆星

  室內跑,跳,玩,扣2顆星

  一等獎要求積分:一學(xué)期內達到900顆星(英語(yǔ)興趣課程及精美籃球一個(gè))

  二等獎要求積分:一學(xué)期內達到600顆星(英語(yǔ)興趣課程及精美羽毛球拍一套)

  三等獎要求積分:一學(xué)期內達到300顆星(英語(yǔ)興趣課程及精美筆記本一套)

  托管班管理規章制度 9

  一.學(xué)生的接送

  1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間:一、二年級周一至周四統一在15∶25放學(xué),周五16:30放學(xué)。三、四、五、六年級周一,周五放學(xué)時(shí)間在16∶30。每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。

  2.接學(xué)生地點(diǎn):

  3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議,分批到學(xué)校,但是在有老師看管的情況下。

  4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐的,其他食物一律禁止購買(mǎi)。

  5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師付主要責任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(cháng)來(lái)接孩子,(家長(cháng)提出孩子可以自己回家的除外)。

  二.上課安排

  1、到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等"垃圾食品"一律不得帶進(jìn)學(xué)校。

  2、休息15分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當天作業(yè)。

  3、6∶20—6∶35為課間休息

  4、6∶35—7∶30進(jìn)入第二堂課

  三.上課紀律

  1.開(kāi)始上課時(shí)把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

  2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另外安排。

  4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。

  5.課間休息時(shí),不得在教室里大聲喧嘩,不得玩彈力球,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習不得去打擾。

  四.溝通

  1.與家長(cháng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現,發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況,對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查。(最好每天家長(cháng)接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通)

  2.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課種遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課種遇到的`不會(huì )解答的問(wèn)題,課向值班老師咨詢(xún),不要把問(wèn)題帶到第二天。

  3.與孩子的溝通:對學(xué)生應多鼓勵激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵,出現問(wèn)題要嚴厲的批評(比如:某某今天的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步多了,很聰明背書(shū)背的很快,以后要把字寫(xiě)的更好就跟好了),對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進(jìn)行默寫(xiě)背誦的競爭,看誰(shuí)默寫(xiě)的的又快又好背的又快越好.背書(shū)也一樣,同一個(gè)年級的背誦任務(wù)都是一樣,只是教學(xué)課程的進(jìn)度上有所差異,所以當天只要作業(yè)完成好,當天的背誦默寫(xiě)任務(wù)完成,可以指定一篇進(jìn)行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來(lái)背誦。

  托管班管理規章制度 10

  一、準備工作

  1、學(xué)生簽到表

  2、作業(yè)進(jìn)度表

  二、老師各司其職:

  二、接學(xué)生回校注意細則

  1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師負主要責任。

  2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合,并分年級排隊,學(xué)生達到一定人數則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。

  3、接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生簽到表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  4、托管各班主任應清點(diǎn)人數,對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(cháng)或班主任聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性,并在備注中作好記錄,不能遺漏任何一名學(xué)生。

  5、不能讓學(xué)生在學(xué)校門(mén)口集合排隊及回校過(guò)程中吃任何東西,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當午晚餐的食物,其他食物一律禁止購買(mǎi)。

  6、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好回校路線(xiàn),回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全,不能讓學(xué)生追逐打鬧,超對或掉隊。

  7、過(guò)馬路時(shí)必須先由老師攔住來(lái)往車(chē)輛,確保沒(méi)有危險,再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。

  二、上課流程

  1)由父母將學(xué)生準時(shí)送到托管中心,交到托管老師手中,并確認簽到。

  2)安排學(xué)生進(jìn)入教室,調整狀態(tài),準備開(kāi)始做作業(yè)。

  3)若家長(cháng)讓學(xué)生自行到校,務(wù)必提前電話(huà)聯(lián)系托管老師。

  4)自行到校的學(xué)生,由托管老師電話(huà)告知家長(cháng):學(xué)生已安全到校,請家長(cháng)放心。

  1、托管教師嚴禁直接或間接告訴學(xué)生答案

  2、到托管班后,教師應首先提醒學(xué)生將當天記錄作業(yè)的本子(家校本)交到講臺,再統一安排學(xué)生去上廁所,洗手,然后吃小餐點(diǎn)(面包、牛奶),時(shí)間為10分鐘(注:“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)托管班);在此期間老師應檢查家校本,以確定學(xué)生的家庭作業(yè)情況,掌控學(xué)生作業(yè)時(shí)間。

  3、餐點(diǎn)10分鐘后,老師應提醒學(xué)生開(kāi)始做作業(yè);先做需要動(dòng)筆或較難的作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學(xué)生學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)。

  4、學(xué)校所有作業(yè)完成后,老師應安排學(xué)生寫(xiě)字帖或口算,若同一時(shí)間完成作業(yè)是同學(xué)較多,則令其做本校自備試卷。沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續做作業(yè)。

  5、老師每天應將學(xué)生完成每一項作業(yè)的情況或建議,記錄到學(xué)生家校作業(yè)本上,做到家長(cháng)接送學(xué)生時(shí)給予及時(shí)溝通。

  6、每天托管時(shí)間最晚到7:30,盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8:00。

  7、學(xué)生作業(yè)完成后必須確保是由家長(cháng)或家長(cháng)指定的家人來(lái)接學(xué)生,并讓家長(cháng)在離校簽到表上簽字。

  8、如家長(cháng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家,則必須讓該生在回家前到前臺給家長(cháng)打電話(huà)

  三、上課紀律

  1、上課期間,班主任和配班老師都應管理課堂紀律,班主任負主要工作,配班老師配合班主任進(jìn)行班級管理。托管班級紀律參照如下幾點(diǎn):

  2、上課期間,學(xué)生不得隨意走動(dòng),如有特殊情況應先舉手示意。

  3、上課期間,學(xué)生不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任教師,需向老師告知,可根據情況另外安排。

  4、任課老師應提醒學(xué)生:寫(xiě)完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè)。

  5、任課教師應提醒學(xué)生:寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中遇到不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空著(zhù),先完成會(huì )做的,最后再舉手示意老師講解不會(huì )做的難題。讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)和節約時(shí)間的習慣。

  6、任課教師不應該只將注意力和視線(xiàn)放在一個(gè)學(xué)生身上(如:給某個(gè)學(xué)生講題時(shí)間過(guò)長(cháng)而忽略其他學(xué)生;或者僅僅只在某個(gè)學(xué)生周?chē)巫叩龋,而應盡量在講臺位置坐著(zhù)或游走,做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧其他學(xué)生的紀律。

  7、教師可安排學(xué)生進(jìn)行比賽。(如;作業(yè)完成速度、質(zhì)量;默寫(xiě)、背誦等),以此調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和自覺(jué)性,同時(shí)提高學(xué)生完成作業(yè)的速度和質(zhì)量。

  四、溝通

  1、與家長(cháng)的溝通:

  每天家長(cháng)來(lái)本校接走學(xué)生時(shí),班主任或配班老師應立即與家長(cháng)溝通(溝通內容可為:該生在學(xué)校及托管班的課堂表現、作業(yè)完成狀況、學(xué)生的'性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等),讓家長(cháng)了解學(xué)生在本校的情況。

  2、老師之間的溝通:

  每天上完課后,老師之間應相互溝通,如:上課中遇到的各種問(wèn)題、與家長(cháng)溝通時(shí)遇到的問(wèn)題等),互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會(huì )解答的問(wèn)題,應及時(shí)查閱參考書(shū),不要把問(wèn)題留到第二天。

  3、與孩子的溝通:

  老師應多鼓勵學(xué)生;根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和性格特點(diǎn),給予適當的鼓勵

  (比如:某某今天的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步多了,很聰明背書(shū)背的很快,表?yè)P!但以后把字寫(xiě)好就更好了),但也要適度,出現問(wèn)題應立即指出并給以適度的批評。

  五、其他注意事項

  1、前臺行政教師每天負責為學(xué)生準備小餐點(diǎn):面包和牛奶(冬天,牛奶需加熱),并發(fā)放給要吃小餐點(diǎn)的學(xué)生。

  2、班主任要確定有無(wú)漏發(fā)小餐點(diǎn)的學(xué)生,并及時(shí)告知前臺老師,給以補發(fā)。

  托管班管理規章制度 11

  廚房管理制度

 、湃藛T:所有從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個(gè)人衛生習慣,必須做到工作前洗手消毒、不留長(cháng)指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時(shí),應立即脫離工作崗位。

 、茍(chǎng)所:注意工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。工作完畢,不留衛生尾巴。每天小掃除四次,每周兩次大掃除。

 、遣少彛骸拔宀毁I(mǎi)”:不新鮮的不買(mǎi),不衛生的不買(mǎi),不放心的不買(mǎi),夏秋季節易中毒的蔬菜不買(mǎi),非正規廠(chǎng)家及商場(chǎng)的不買(mǎi)。所有主食類(lèi)商品要有食品合格證或者開(kāi)具發(fā)票。

 、燃庸ぃ骸拔宀患庸ぁ保何辞逑锤蓛舻牟患庸,營(yíng)養搭配不合理的不加工,超過(guò)保質(zhì)期的材料不加工,廚房衛生不合要求不加工。

 、蓛Σ兀荷r肉類(lèi)隨時(shí)放在保鮮盒并放進(jìn)冰箱冷凍,易變質(zhì)蔬菜及時(shí)進(jìn)冰箱冷藏,存放在儲藏室的蔬菜分類(lèi)科學(xué)、擺放整齊,既通風(fēng)又避光;冰箱及其它儲存蔬菜食品場(chǎng)所及食品器具應做到每天清潔,每周清理,內外無(wú)污垢。

 、什途撸河貌秃蠹皶r(shí)清理,餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。

 、藸I(yíng)養:加強伙食管理,豐富食譜,注意營(yíng)養搭配。開(kāi)出每周菜單,并提高業(yè)務(wù)水平,不斷花樣更新,每周保持餐餐不重樣。每天都必須配備適時(shí)水果或干果。

  接送管理制度

 、艤蕰r(shí):接送人員必須在放學(xué)前45分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校門(mén)口指定地點(diǎn)等侯學(xué)生。

 、茰蚀_:接送人員必須認真清點(diǎn)人數并做記錄,發(fā)現缺席應及時(shí)與家長(cháng)或學(xué)校確認情況。

 、前踩好看沃辽賰擅铀腿藛T,并視人數的變化再增派人員接送,確保途中安全。專(zhuān)車(chē)接送人員必須嚴格要求學(xué)生乘車(chē)方式往返,不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)要監督學(xué)生悉數進(jìn)入托管中心,送時(shí)要督促學(xué)生全部進(jìn)校門(mén)。

 、瓤煽浚翰坏秒S意更換接送人員,如有需要須提前通知學(xué)生,以防止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

  午餐管理制度

 、胖刃颍汗ぷ魅藛T必須引導學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜,領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜,不交頭接耳,不隨意下位走動(dòng)。輕放餐具不得有響聲。

 、乒澕s:不浪費糧食,必須要求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒(méi)吃飽的同學(xué)可以再打飯,讓學(xué)生一定要吃好吃飽有利于身體健康。

 、切l生:工作人員要引導學(xué)生,講究衛生,保持飯桌、地面清潔,不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現象。飯后引導學(xué)生到衛生間漱口清潔口腔牙齒。

  午休管理制度

 、艤蕚洌簽榱私y一安排,統一行動(dòng),在進(jìn)入休息室前,全體同學(xué)都先上廁所,進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內,不允許學(xué)生以各種借口隨意走動(dòng)或離開(kāi)休息室影響其他同學(xué)。

 、七M(jìn)入:進(jìn)入休息室前必須把鞋子擺放整齊,由工作人員引導學(xué)生按順序進(jìn)入男生宿舍或女生宿舍,每位學(xué)生安排一個(gè)固定的鋪位。沒(méi)有特殊情況,不得隨意更換鋪位。

 、俏缧荩何缧葸^(guò)程必須有工作人員在場(chǎng)看護并督促,進(jìn)入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥,除了休息睡覺(jué)外,不得做其他任何無(wú)關(guān)的事,如:做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聊天、打電話(huà)、發(fā)短信、玩游戲等。沒(méi)有特殊情況,不得隨意坐起,起立,或離開(kāi)鋪位。

 、绕鸫玻涸谝幎ǖ臅r(shí)間,工作人員要準時(shí)喚醒學(xué)生,并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序安靜地離開(kāi)休息室。

  學(xué)習區、生活區衛生管理制度

  安排值班人員負責每天的'衛生工作,具體要求如下:

 、琶刻煸缟掀唿c(diǎn)半到九點(diǎn)之間,開(kāi)窗通風(fēng)30分鐘。下午3:00開(kāi)窗30分鐘。確保室內空氣清新。

 、泼刻熘等杖藛T打掃地面和擦拭桌面。確保桌面無(wú)塵,地下無(wú)臟物。

 、菍W(xué)生每天的餐桌,餐具等必要物品要做到用后消毒,消毒30分鐘,時(shí)刻保持衛生干凈。

 、雀忻傲餍衅陂g采用各種有效措施預防感冒。每天每個(gè)房間用紫外線(xiàn)消毒30分鐘。

 、衫蠋熂肮ぷ魅藛T要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時(shí)報告,休假回避,以防止傳染。

  安全管理制

  每天值班人員要負責以下事項:

 、糯_保每天檢查各項電源,天然氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會(huì )對兒童造成任何危險。

 、拼_保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。

 、菣z查室內物品擺放,確保室內物品不會(huì )對兒童造成危險。

 、仁彝饣顒(dòng)要安排有序,老師做到時(shí)刻警覺(jué),避免發(fā)生任何安全隱患。

  消防管理制度

 、湃w員工要確實(shí)把安全防火工作落到實(shí)處,應掌握“三懂”、“三會(huì )”即懂得本崗位的火災危險性,懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法,會(huì )報警、會(huì )使用消防器材、會(huì )處理火災隱患。

 、迫舭l(fā)生火警,員工應第一時(shí)間打火警電話(huà)“119”或“110”,講清失火單位的確回答;并將自己的電話(huà)、姓名告訴對方,以便聯(lián)系。打完電話(huà)后,立即派人到交叉路口等候消防人員的到來(lái),以利于引導消防人員迅速趕到火災現場(chǎng)。

 、窃谑枭W(xué)生時(shí),要指揮學(xué)生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧,能見(jiàn)度低時(shí),要找緊急出口的指示燈,朝指示方向尋找樓梯撤離,若濃煙引起直立行走呼吸困難時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離;萬(wàn)一被濃煙圍困,迷失撤退方向,應緊急呼救、求援。

 、然馂陌l(fā)生后,員工應看火勢大小,若火勢較小,可直接用滅火器對準火源噴射,將其撲滅。

 、上劳ǖ酪3謺惩,不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防安全標志應在位、完整。

  其他管理制度

 、抛詫W(xué)生進(jìn)入中心后,工作人員須把好進(jìn)出口,未經(jīng)同意,任何學(xué)生不得擅自外出離開(kāi)中心。

 、茖W(xué)生在托管中心里,工作人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),不得讓學(xué)生在會(huì )所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲;禁止學(xué)生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動(dòng)。

 、侨魏螌W(xué)生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進(jìn)入托管中心。

 、热魏螌W(xué)生不準私自動(dòng)用托管中心內的電器開(kāi)關(guān)。

 、芍v究衛生,大小便后必需沖洗廁所

  托管班管理規章制度 12

  一、教師工作制度

  1、教師須按時(shí)上中心,自覺(jué)負責教室衛生、學(xué)生考勤工作;認真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排(包括課時(shí)的調整和教案的修改等)。

  2、工作時(shí)間內不得處理私人事務(wù),不談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,專(zhuān)心工作,提高工作效率。

  3、上中心時(shí)間內,教師不得外出(外出宣傳除外),因急事(含看病)短時(shí)間外出應做好外出說(shuō)明(外出時(shí)間和返校時(shí)間);如有特殊原因需提早離開(kāi)學(xué)校應說(shuō)明原因,私自離開(kāi)學(xué)校當曠工、早退處理;請事假或調休需提前一天告知,否則以曠工計算。

  二、教師獎罰制度

  1、每月滿(mǎn)勤,獎勵30元。

  2、大中心課課時(shí)按超中心級基本人數每課時(shí)每人2元獎勵。

  3、遲到早退10-30分鐘,以一元一分鐘計算扣除。

  4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來(lái)罰款。

  三、學(xué)生上課制度

  1、按時(shí)到輔導中心上課,不遲到不早退。

  2、自覺(jué)保持教室衛生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn);不準在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。

  3、自覺(jué)服從老師管理,如有建議和意見(jiàn)可在下課后反映。

  4、請學(xué)生保管好自己的`隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導中心,如有丟失,后果自負。

  5、愛(ài)護輔導中心財物,不損壞桌椅;否則,照價(jià)賠償。

  6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(cháng)負責。

  感謝家長(cháng)長(cháng)期對星達特輔導中心的支持和信賴(lài),為了讓孩子更快樂(lè )的生活、更好的學(xué)習,請您仔細閱讀以下內容:

  1、記準時(shí)間安排,按時(shí)接送孩子,特殊原因請提前說(shuō)明。

  2、正常開(kāi)課期間,不能按時(shí)到輔導中心上課者輔導費概不退還。敬請諒解!

  3、授課期間,如孩子對授課方式不適應,請及時(shí)與老師反映,以達到最佳教學(xué)效果。

  4、為了完成教學(xué)目標,如有課下作業(yè)請家長(cháng)督促完成。

  5、學(xué)生在輔導中心期間,如同學(xué)間發(fā)生矛盾,請家長(cháng)及時(shí)與老師溝通,不要擅自解決。

  6、如有更好的教育方法及管理模式,請及時(shí)與我們聯(lián)系。

  托管班管理規章制度 13

  為進(jìn)一步加強午托生的管理,完善幼兒園服務(wù)體系,營(yíng)造健康、安全、和諧的校園環(huán)境,不斷提高幼兒園服務(wù)水平,根據有關(guān)規章制度,我園特對午托生的管理規范如下,請您詳細閱讀,并遵照執行。

  一、服務(wù)內容

  校車(chē)接送、中餐

  二、接送問(wèn)題

  午托生上學(xué)坐校車(chē),要按照我園規定的時(shí)間到指定的`路口上車(chē)。

  幼兒園接午托生只負責接到幼兒園門(mén)口。

  午托生放學(xué)坐校車(chē),要在下午四點(diǎn)半前準時(shí)入園等候校車(chē)

  為了不影響我園正常的教育教學(xué)活動(dòng),午托生上學(xué)或放學(xué)未能準時(shí)趕上校車(chē)的,責任自負。

  三、關(guān)于時(shí)間

  午托生中午入園時(shí)間:10:30,中餐時(shí)間:11:00,中午離園時(shí)間:11:20。

  午托生下午入園等候校車(chē)時(shí)間:4:00——4:30。

  請您積極配合幼兒園教育孩子準時(shí)入園。

  四、安全問(wèn)題

  幼兒園只負責校車(chē)接送和午托生在園內的責任安全。

  幼兒園對午托生中午就餐離園后的安全不負責。

  幼兒園對午托生上學(xué)或放學(xué)下車(chē)后的安全不負責。

  請您積極配合幼兒園做好孩子的安全教育。

  五、收費標準

  伙食費3元/餐接送費150元/期

  六、本園聯(lián)系電話(huà):

  孩子們的健康成長(cháng)是我們共同的責任,讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境!

  托管班管理規章制度 14

  一、教學(xué)內容:

  (1)復習舊課本--查漏補缺,銜接新課本--預學(xué)新知

  復習舊知識,學(xué)習新知識以學(xué)校同步教材為本。梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習的知識,指導預習新學(xué)期的學(xué)習內容,創(chuàng )造良好的學(xué)習氣圍,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  (2)輔導假期作業(yè)

  幫助和督促學(xué)生每天認真完成假期作業(yè),隨時(shí)解答學(xué)生中遇到的疑難問(wèn)題。

  (3)豐富的趣味課堂

  根據學(xué)生的差異情況,有目的地開(kāi)展多種趣味課堂,提高學(xué)生的'學(xué)習和動(dòng)手技能,豐富學(xué)生的知識,拓展學(xué)生視野,為學(xué)生以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,并培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  (4)在老師的帶領(lǐng)下,有效地開(kāi)展一系列室內活動(dòng)(如五子棋,乒乓球,軍旗,象棋等),一方面有利孩子們勞逸結合,另一方面也為了孩子們更好的學(xué)習。

  二、托管時(shí)間:每周一至周五7:30-17:00(特殊情況時(shí)間可另行商議)

  三、托管對象:小學(xué)生(一年級至六年級學(xué)生)

  四、托管費用:月托管1000元/人(含餐費,資料費)

  五、開(kāi)課時(shí)間:

  六、暑假托管班作息時(shí)間表:

  忙碌的一天就要結束了,放松一下吧,等待爸爸媽媽下班后一起回到溫馨的家!

  托管班管理規章制度 15

  托管班是近年來(lái)學(xué)校逐漸普及的一項教育服務(wù),它主要為家長(cháng)提供在校內持續監管學(xué)生的機會(huì ),以幫助家長(cháng)緩解工作壓力。托管班管理制度對于保證學(xué)生安全,維護正常秩序,促進(jìn)學(xué)習成長(cháng)至關(guān)重要,因此需要建立一個(gè)制度嚴密、操作熟練的管理規范。

  一、托管班管理人員的職責

  1、負責組織安排托管班工作,定期召開(kāi)管理會(huì )議,安排值班輪換計劃,并對值班人員進(jìn)行具體的工作指導和培訓。

  2、制定和修訂托管班管理制度,保障家長(cháng)和學(xué)生的合法權益,及時(shí)處理各種發(fā)生的糾紛和事故事件。

  3、建立學(xué)生檔案,全面掌握每位學(xué)生的情況,做好日常監管和記錄,及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生留校的問(wèn)題和安全隱患。

  4、負責托管班設施的維護和保潔工作,定期檢查安全設施,保證學(xué)生的安全。

  5、積極開(kāi)展各種文化、科技、體育等活動(dòng),豐富學(xué)生的校內生活,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、托管班學(xué)生的管理

  1、學(xué)生在校期間需要確保準時(shí)到指定的托管班室內簽到,以確保學(xué)生安全。

  2、學(xué)生在托管班的學(xué)習和生活需要遵循學(xué)校的管理制度,不得進(jìn)行與校風(fēng)校紀不符的行為。

  3、學(xué)生在托管班期間,不得攜帶任何危及自己和他人安全的物品及非法物品。

  4、學(xué)生在托管班內,需要自覺(jué)遵守班規班紀,不得進(jìn)行叫喊、打鬧等對他人造成騷擾的行為。

  5、學(xué)生在飲食、衛生等方面,應自覺(jué)遵守規定,不得隨意亂扔垃圾、污染環(huán)境等行為,保持環(huán)境衛生。

  6、托管班管理人員應當定期參觀(guān)學(xué)生的臥室、教室等場(chǎng)所,隨時(shí)了解學(xué)生在校的情況。如果發(fā)現學(xué)生在校的情況有異常,應當及時(shí)進(jìn)行處理和跟蹤。

  三、托管班的安全管理

  1、針對學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題,托管班要建立健全的安全管理機制,制定相關(guān)的應急預案,并對管理人員和學(xué)生進(jìn)行相應的培訓。

  2、定期組織安全演練,完善防火、防盜、防疾病、防意外傷員獎勵的辦法等安全制度,增強學(xué)生安全意識,提高應對突發(fā)事件的能力。

  3、加強托管班的設施管理,確保宿舍的保溫、通風(fēng)、照明等設施完好,防止經(jīng)常性事故的發(fā)生。

  4、確保學(xué)生的用電安全、水電管道設施維護等基本安全事項,開(kāi)展安全宣傳和知識普及,提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)。

  四、托管班日常管理

  1、托管班應當保持干凈、整潔、衛生的狀態(tài),保證學(xué)生在良好的環(huán)境下生存和學(xué)習。

  2、對于學(xué)生的飲食和衛生需要定時(shí)檢查,建立食物衛生、疫病防控等制度,保證學(xué)生的身心健康。

  3、有效監管學(xué)生使用的電腦、網(wǎng)絡(luò )、微信等通訊工具,防止過(guò)度使用,保護學(xué)生的視力和身體健康。

  4、定期開(kāi)展各類(lèi)文化、科技、體育等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造能力。

  五、托管班家長(cháng)的職責

  1、家長(cháng)應當積極配合托管班管理人員,配合學(xué)生入住和離開(kāi)等制度要求。

  2、家長(cháng)應當妥善安排學(xué)生的作息時(shí)間,協(xié)調學(xué)生在家庭和學(xué)校的`合理安排,不得影響學(xué)生受教育的權利。

  3、家長(cháng)應當積極了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活等情況,配合管理人員處理學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題。

  4、父母應當積極配合學(xué)校的教學(xué)工作,配合學(xué)校進(jìn)行各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),做好家校溝通與聯(lián)系,了解孩子的表現并給予激勵和支持,幫助孩子在成長(cháng)過(guò)程中更好的發(fā)展和成長(cháng)。

  綜上所述,托管班管理制度是保障學(xué)生和家長(cháng)的正當權益,維護學(xué)校正常秩序和安全的重要舉措,制定并落實(shí)一個(gè)嚴密、規范、操作熟練的管理制度,對于保障學(xué)生的第一安全、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。希望各相關(guān)學(xué)校高度重視,切實(shí)加強學(xué)校教育管理工作,為社會(huì )提供更加安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

  托管班管理規章制度 16

  一.學(xué)生的接送

  1.接送時(shí)段:16:10--16:30;16:30--17:00;17:00--17:30。

  2.不得讓學(xué)生單獨行動(dòng),由老師帶隊分批到學(xué)校。

  3.接學(xué)生地點(diǎn):學(xué)校正大門(mén)處。

  4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買(mǎi)文具、食品等需先向老師說(shuō)明,經(jīng)老師允許才能去買(mǎi),購買(mǎi)食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐的,其他食物一律禁止購買(mǎi)。

  5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

  6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現問(wèn)題由接送老師負主要責任。如果學(xué)生因其他原因不能來(lái)學(xué)校上課的,老師需提前和家長(cháng)聯(lián)系,確保事件的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長(cháng)來(lái)接孩子,(家長(cháng)提出孩子可以自己回家的除外)。

  二.上課安排

  1.到學(xué)校后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡(jiǎn)單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辛辣等“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)學(xué)校。上課后不準吃東西。

  2.休息10分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的順序依次完成當天作業(yè)。

  3.第一堂課上課時(shí)間17:00--17:40;17∶40—17∶50為課間休息。

  4.第二堂課上課時(shí)間17∶50—19:00;

  5.第三堂課上課時(shí)間19:00--20:30

  三.課堂紀律

  1.開(kāi)始上課時(shí)把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

  2.上課期間不得隨意走動(dòng),如有特殊情況需舉手示意。

  3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書(shū)或背書(shū),如有讀書(shū)或背書(shū)任務(wù),需向老師告知,可根據情況另行安排。

  4.寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的左上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè),如在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可在旁邊做上記號,不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空在那里。

  5.愛(ài)護公共環(huán)境,不得隨地亂扔垃圾,不得在課桌,墻上,黑板上亂涂亂畫(huà),如有損壞,照價(jià)賠償。

  6.課間休息時(shí),不得在教室和走廊里大聲喧嘩,不得玩玩具,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習不得去打擾。

  四、責任

  1.教師帶班均采用責任制,自己所帶學(xué)生的學(xué)習情況跟教師的績(jì)效掛鉤。

  2.所帶學(xué)生的家庭作業(yè)不得有錯誤出現,每天必須保證學(xué)生的家庭作業(yè)及時(shí)有效的完成。不得有直接告訴答案給學(xué)生的情況出現。

  五、溝通

  1.與學(xué)校各科老師的溝通:需和學(xué)生各科老師進(jìn)行電話(huà)溝通,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現,發(fā)言,老師提問(wèn)時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習狀況登記表上備查。(一月一次)

  2.與家長(cháng)的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現,作業(yè)完成狀況,對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。每天必須記錄到學(xué)生學(xué)習報告表上供家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。最好每天家長(cháng)接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通,如沒(méi)有家長(cháng)接送的,每周必須給家長(cháng)匯報當周學(xué)生的學(xué)習情況。以取得家長(cháng)最大的配合。

  3.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課中遇到的各種問(wèn)題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會(huì )解答的問(wèn)題,可向值班老師咨詢(xún),不要把問(wèn)題帶到第二天。

  4.與孩子的溝通:對學(xué)生應采用賞識教育法,多鼓勵與激勵,摸索學(xué)生的性格,根據每個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵(比如:某某今天的字寫(xiě)的比以前有進(jìn)步了,背書(shū)背的也比以前快了,以后要是把字寫(xiě)的更好的話(huà)那就再好不過(guò)了),當然出現問(wèn)題的時(shí)候還需嚴厲的批評,以免小朋友以后范同樣的錯誤。對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以讓他們之間進(jìn)行默寫(xiě)、背誦的競賽,看誰(shuí)默寫(xiě)的的又快又好背的又快越好。

  托管班管理規章制度 17

  1、按時(shí)認真聽(tīng)課,不遲到,不早退,不曠課。

  2、遵守學(xué)校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  3、生活儉樸,講究衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護教室內外設施、財物。

  4、尊敬師長(cháng),團結同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架,在教室、走廊不跑跳、追逐。

  5、專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,認真完成作業(yè)(對按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的.學(xué)生,將給予表?yè)P、獎勵)。

  6、每月進(jìn)行一次考試或學(xué)校月考,成績(jì)增長(cháng)的學(xué)生給予獎勵。

  7、每月考試成績(jì)下降者給予相應的批評與處罰。

  8、兩次成績(jì)下降、屢教不改的同學(xué)將其勸退。

  9、熱愛(ài)集體,愛(ài)護公物,不做對人民有害的事。

  10、謙虛誠實(shí),有錯就改。

  11、如有違反第1至4條學(xué)生,將給予批評或開(kāi)除處理,退還當月剩余學(xué)費50%。 此規定解釋權歸順意托管輔導中心所有

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