班級管理制度(集錦15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的班級管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級管理制度1
一、加分
1. 月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;
2. 考試上升(班內名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進(jìn)入前10名不重復加分;
3. 凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;
4. 報名并參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )等各種大型活動(dòng)者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;
5. 為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書(shū)寫(xiě)、插圖等)每次加2至6分;
6. 學(xué)生會(huì )、班團干部工作努力成績(jì)突出者每期加2至5分;
7. 科代表工作努力成績(jì)突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);
8. 在學(xué)校各種活動(dòng)中受到表彰獎勵者酌情加分;
9. 值生工作優(yōu)秀者每次加1分(由正副班長(cháng)和生活委員每周評一次，每周評2至3人);
10. 科任老師認為表現好的學(xué)生每次可加1分;
11. 拾金不昧者加0.5至3分;
12. 見(jiàn)義勇為者加1至5分;
13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;
14. 樂(lè )于助人、主動(dòng)做好事者每人次加0.5至3分;
15. 無(wú)違紀行為者每學(xué)月加3分(一學(xué)期按5學(xué)月計算)。
二、減分
1. 有上網(wǎng)、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門(mén)崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;
2. 曠課(包括偷出校門(mén)、超假、騙假等，遲到、早退超過(guò)5分鐘)每節課扣3分;
3. 遲到(5分鐘以?xún)?、早退(5分鐘以?xún)?、上課打瞌睡每次扣2分;
4. 上課說(shuō)話(huà)、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規范、看課外書(shū)(老師特許的除外)、聽(tīng)音樂(lè )廣播、走神每次扣2分;
5. 不按時(shí)交作業(yè)者每次扣1分(由學(xué)習委員每周統計一次);
6. 不認真做值日每次扣2分;
7. 損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;
8. 有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;
9. 儀容儀表不合規范(男生光頭、長(cháng)發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;
10. 不按時(shí)就寢、亂竄寢室者每次扣2分;
11. 在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;
12. 課前、課間休息時(shí)在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;
13. 考試作弊者每次扣1-5分;
14. 不服從班干部管理者每次扣2分;
15. 與老師頂撞者每次扣5分;
16. 騎自行車(chē)搭人者每次扣3分;
17. 同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。
18. 因個(gè)人原因被學(xué)�？鄯�，則加倍扣操行分;
19. 被學(xué)校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。
未盡事宜由班委會(huì )討論處理，并報班主任審定。
操行評定每學(xué)期進(jìn)行一次總評，平時(shí)每周公布一次本周情況，每月進(jìn)行一次小結�；痉譃�70分，不足60分為不及格， 60-89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。
班級管理制度2
班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來(lái)是作宣傳欄用的，現在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門(mén)及時(shí)公示，使全體學(xué)生及時(shí)了解班級工作的相關(guān)信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營(yíng)造了班級管理的民主氛圍，對學(xué)生的身心健康起到了很大的調節作用。班級公示主要有以下幾方面內容：
一、班級的財務(wù)情況
班級作為一個(gè)集體，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要根據這一學(xué)期的活動(dòng)情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個(gè)敏感問(wèn)題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個(gè)大概的預算，然后由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷(xiāo)在公示板上公示，附上原始單據，并規定大宗;開(kāi)銷(xiāo)（超過(guò)一百元）由生活委員先將緣由向全班同學(xué)公示，然后由班委會(huì )兩人以上執行。
二、班級日�？己饲闆r
學(xué)校定期對班級的衛生、紀律、自習、就餐、宿舍等進(jìn)行百分制的量化考核，但學(xué)校每周公布的只是一個(gè)結果，對于本班量化考核的具體情況學(xué)生并不清楚，我就要求值周班長(cháng);周末到德育處把學(xué)校檢查的原始記錄抄回來(lái)，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個(gè)宿舍衛生不合格，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學(xué)增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個(gè)人。
三、班級評選先進(jìn)的情況
每到期末，學(xué)校和班級要評選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部和文明宿舍。班級評選先進(jìn)的結果也要公示，接受學(xué)生們的監督，學(xué)生沒(méi)有意見(jiàn)后再上報學(xué)校。
在實(shí)行公示制度的同時(shí)，我還在公示板旁放了一個(gè)反饋意見(jiàn)箱，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的及時(shí)反映給學(xué)校。
我認為這樣做有幾點(diǎn)好處：
1、營(yíng)造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學(xué)生的心理壓力。由于受社會(huì )和家庭不公平環(huán)境的影響，很多學(xué)生愛(ài)戴著(zhù)有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產(chǎn)生抵觸，時(shí)間長(cháng)了，容易造成學(xué)生心理上的障礙。通過(guò)公示，使班級工作大白于天下;，使學(xué)生心態(tài)平衡，把主要精力放在了學(xué)習上。
2、增強了班主任工作的透明度，及時(shí)發(fā)現班級工作出現的漏洞，同時(shí)加強了班主任和學(xué)校、學(xué)生之間的聯(lián)系，樹(shù)立了班主任工作的良好形象。
3、鍛煉了班級干部，使他們學(xué)會(huì )理財，學(xué)會(huì )和領(lǐng)導、同學(xué)之間進(jìn)行溝通，培養了他們的人際交往能力，同時(shí)，他們也處在別人的監督之下，學(xué)會(huì )自律。
班級管理制度3
為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會(huì )計一A班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制度
1）學(xué)習：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，家必須充分重視，努力做到：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無(wú)特殊原因曠課超過(guò)三次者將影響本學(xué)期考核成績(jì)。
2、積極配合相應學(xué)的工作，認真完成作業(yè)，按時(shí)上交。
3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出學(xué)生應有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話(huà)，手機應該調成震動(dòng)或靜音。
5、有事請假者，需持班主任簽字假條。
2）活動(dòng)因為班級、院、校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規定：
1、對于班級組織的各項活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團結界奮進(jìn)的班級體。
2、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
3、由班長(cháng)組織召開(kāi)班會(huì )，對近期學(xué)習和生活情況進(jìn)行討論和總結。
4、對于系、院組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
二、自習管理制度
自習的良好紀律和狀態(tài)是確保廣同學(xué)學(xué)習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班負責點(diǎn)名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無(wú)故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班如實(shí)記錄。
3、晚自習請假講明請假原因及請假長(cháng)度。
4、晚自習時(shí)間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時(shí)自習則視為遲到或早退。
5、自習期間希望家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，自覺(jué)關(guān)機及一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
三、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據學(xué)生手冊進(jìn)行評選。
2、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。
4、因個(gè)人原因使班級受到通報批評的個(gè)人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會(huì )及其他須到的班級活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7、班會(huì )無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績(jì)(需要點(diǎn)到的班級活動(dòng)處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導員批準方可請假。
8、對有重錯誤，影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。
9、每周由班長(cháng)對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
四、班箭會(huì )制度
1、每周必須組織一次班例會(huì )，對班級存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，對班一周工作進(jìn)行總結，并為下周工作進(jìn)行準備。
2、班會(huì )期間同學(xué)應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見(jiàn)可舉手發(fā)言。
3、班會(huì )和例會(huì )由組織員進(jìn)行記錄整理。
班級管理制度4
一、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍比學(xué)趕幫爭先進(jìn)（責任人：學(xué)習委員粟飛雪）
1、建設班級圖書(shū)角。每位同學(xué)必須為班級捐出至少一本有益圖書(shū)，鼓勵同學(xué)們利用課余時(shí)間在教室靜心閱讀。學(xué)習委員做好對圖書(shū)的登記管理及日常養護工作。
2、成立學(xué)習興趣互助小組。各主要學(xué)科由科代表牽頭，成立學(xué)習興趣互助小組，就學(xué)習中的疑難問(wèn)題、學(xué)習方法等方面定時(shí)組織交流活動(dòng)，優(yōu)秀帶后進(jìn)，共同提高。
3、加強日常作業(yè)收發(fā)管理，督促同學(xué)們從嚴要求，養成良好學(xué)習習慣�？拼砻刻煸缱x課前必須收齊當天應交作業(yè)，早讀開(kāi)始后再交者視為遲交作業(yè)（-1），當天未交者視為缺交作業(yè)（-2分）。抄襲作業(yè)者，雙方各扣1分。作業(yè)批閱中被老師評為優(yōu)秀（含聽(tīng)定、默寫(xiě)、背誦表現優(yōu)秀，作文作為范文講評表?yè)P等）由科代表經(jīng)任課老師確認登記，可酌情加1-2分。
4、表彰各類(lèi)考試中表現優(yōu)秀和進(jìn)步顯著(zhù)同學(xué)，杜絕考試違紀現象。每次考試進(jìn)入年級前50名者加6-10分，進(jìn)入前100名者加1-5分，進(jìn)步顯著(zhù)者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類(lèi)競賽視情況加1-5分。學(xué)校和年級組織的考試，不能無(wú)故缺考，否則缺考一科扣2分�？荚囍谐霈F違紀舞弊等現象，班級個(gè)人積分扣10分，并交由學(xué)校教育處處理。
二、 加強日常行為管理自制自治創(chuàng )優(yōu)秀（責任人：班長(cháng)彭魏倬加）
【出勤】
1、 每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請提前向班主任或班長(cháng)請假。
2、 按時(shí)上好每一堂課（含體育、美術(shù)、自習課等），未向老師請假缺課一節扣2分。
【儀表】
1、 遵守學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長(cháng)發(fā)披肩、男生留長(cháng)發(fā)等行為每次扣1分。
2、 在校期間著(zhù)校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。
�。ㄔ擁椧园喔刹慷酱偬嵝褳橹�，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時(shí)間要認真落實(shí)到人。經(jīng)提醒仍不改正或在學(xué)校檢查中被記錄再扣分）
【課堂紀律】
1、 課堂活動(dòng)積極參與，大膽發(fā)言，表現突出者經(jīng)科代表提名，每周可評選課堂學(xué)習積極分子，個(gè)人積分加1-3分.
2、 如有上課睡覺(jué)、吃零食、玩手機、講小話(huà)等違反課堂紀律行為，扣1分一次。
【衛生】
1、 每日衛生按小組（具體見(jiàn)輪值表）輪流。組長(cháng)負全責，衛生任務(wù)責任到人，每周經(jīng)小組長(cháng)反饋、衛生委員確認，對衛生表現積極同學(xué)可加1-2分。衛生輪流時(shí)擅自逃跑者扣1分一次，并個(gè)人全部負責第二天的衛生打掃。
2、 大掃除時(shí)責任到人，分工協(xié)作，經(jīng)衛生委員檢查合格后方可離開(kāi)，衛生委員需在學(xué)校檢查完成后方可離開(kāi)。每次表現突出者經(jīng)衛生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。
【兩操】
1、 課間操按時(shí)按質(zhì)完成，有事需提前寫(xiě)好書(shū)面請假條交班主任或體育委員處，無(wú)故缺席一次扣2分。做操時(shí)質(zhì)量不合格被學(xué)校檢查人員記錄，每次扣1分。
2、 眼保健操在規定時(shí)間、按規定動(dòng)作認真做好，無(wú)極其特殊情況必須遵守規定。班干部每天督查提醒，經(jīng)提醒后仍不做或被學(xué)校檢查人員記錄每次扣1分。
【寄宿生管理】
1、 寄宿生實(shí)行寢室長(cháng)負責制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長(cháng)加2分
2、 在學(xué)校寢室衛生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個(gè)人積分扣2分。
【午休管理】
1、 凡屬不在家午休、不在寢室午休同學(xué)都需在教室午休，在校午休同學(xué)必須在班長(cháng)處登記，并按要求輪流搞好教室衛生。
2、 午休無(wú)故缺席、午休時(shí)間吵鬧喧嘩等在學(xué)校檢查中被記錄每次扣2分。
【值日生制度】
1、 值日生每天按學(xué)號輪流，并在放學(xué)后做好交接工作，移交給下一位同學(xué)。
2、 主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫(xiě)好當天課表、衛生輪值小組姓名；填寫(xiě)好《課堂日志》；每節課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時(shí)打掃教室衛生清倒垃圾。（以上各項由班長(cháng)負責督促檢查，表現優(yōu)秀者可加1分，未盡職盡責同學(xué)扣1-2分）
三、 創(chuàng )建和諧班級精神相親相愛(ài)一家人（責任人：團支書(shū)洪清怡）
1、 組織好每次班團活動(dòng)，包括主題班會(huì )、志愿者活動(dòng)等，認真做好發(fā)動(dòng)準備工作，記錄活動(dòng)情況，對在活動(dòng)中表現積極優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行記錄表?yè)P，可視具體活動(dòng)加1-3分。
2、 組織好每位同學(xué)的生日慶�；顒�(dòng)，增強班級凝聚力
3、 做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現積極同學(xué)可加1-2分。
4、 積極參加學(xué)校和年級組織的校運會(huì )、雅禮杯等各項體育活動(dòng)。在活動(dòng)中表現突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會(huì )商議，可酌情加1-5分。
四、 設立科學(xué)積分制度獎罰分明重實(shí)效（責任人：副班長(cháng)譚洵）
【積分制度】
1、設計積分表，每人每期操行積分基數為100分，每周根據以上各項記錄在此基礎上加減。
2、根據積分情況，每周班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行一次小結。每月進(jìn)行一次總結，對積分在前五名的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。
3、所有積分在期末進(jìn)行總評，根據積分多少，班級評優(yōu)表彰，并作為學(xué)校評優(yōu)的最主要依據。
4、每周小結時(shí)，每扣1分，默寫(xiě)語(yǔ)文必背篇目一篇或英語(yǔ)單詞一課。一周扣分累計達3分，購買(mǎi)一本圖書(shū)捐至班級圖書(shū)角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書(shū)至班級圖書(shū)角，并請家長(cháng)來(lái)校協(xié)助教育。
【班干部管理】
1、班委會(huì )、團支部：實(shí)行分工協(xié)作，輪值管理（見(jiàn)輪值表）。各位班團干部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀情況，個(gè)人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進(jìn)行表彰獎勵，并作為期末評選優(yōu)秀班干部的主要依據。
2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業(yè)至老師辦公室并登記作業(yè)情況，科代表未按時(shí)收作業(yè)扣個(gè)人積分1分。經(jīng)學(xué)習委員觀(guān)察調查并提名，任課老師確認，每月評選優(yōu)秀科代表2人，各加1-3分。在學(xué)習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。
班級管理制度5
一、班級班務(wù)管理制度
班級管理的目標是實(shí)現班級管理的制度化，規范化。本著(zhù)充分鍛煉同學(xué)們的組織能力的目的，本學(xué)期班級管理主要分為：班務(wù)管理，學(xué)務(wù)管理，團支部管理（特色月活動(dòng)）三個(gè)層面。
（一）、班務(wù)管理：
作為一名年輕班主任,我在班級管理中，嚴格要求學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，本著(zhù)以對學(xué)生將來(lái)發(fā)展負責的態(tài)度幫助學(xué)生解決目前遇到的困難�；仡櫼粋�(gè)年多來(lái)的班主任工作經(jīng)歷，是班主任的這份責任，讓我以最大熱情投入到班主任工作中，也正是這份責任，讓我勇于接受挑戰，戰勝工作中遇到的困難。我的班級班務(wù)管理的目標是實(shí)現班級管理的制度化，規范化；我采用規范化的班級管理制度以促進(jìn)學(xué)生養成規范的行為習慣。第一、我將行為規范分為約束性行為規范和倡議性行為規范，教育學(xué)生遵守校規、校紀等約束性行為規范，爭做合格高中生；教育學(xué)生“拒絕零食”等倡議性行為規范，爭做文明高中生。第二、設立班級班務(wù)管理表格：早自習遲到狀態(tài)表、午自習遲到狀態(tài)表、晚自習遲到狀態(tài)表、升旗課間操儀表記錄表、住校生宿舍成績(jì)統計表加強日常管理記錄，每周班長(cháng)負責做班務(wù)報告。第三、建立月獎勵：每四周開(kāi)一次獎勵表彰會(huì )：最佳干部獎、最佳衛生組獎、最佳宿舍獎等。第四、建立錯不過(guò)“二”制和獎勵過(guò)“二”制：凡在班務(wù)管理，每周有兩次違紀記錄者，家長(cháng)簽家長(cháng)反饋單。在班務(wù)管理，每周有兩次表現突出者，家長(cháng)簽家長(cháng)反饋單。第五、建立家長(cháng)反饋機制：設立家長(cháng)反饋單，建立班主任家長(cháng)短信平臺，及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生生活情況。通過(guò)不斷學(xué)習班級管理理論知識和向有經(jīng)驗的班主任請教，我從中總結出：學(xué)生養成規范的行為習慣是養成高效的學(xué)習習慣的前提和基礎。
7：25前檢查衛生完成情況.
7：25統計遲到同學(xué).
大課間統計做操出勤記錄做值日的同學(xué).
12：30統計午自習出勤情況.
放學(xué)檢查衛生完成情況.
6：30統計晚自習出勤情況.
根據今天檢查情況，次日早自習將資料反饋給班主任。每周一檢
查儀表，裝飾物。
（二）、學(xué)務(wù)管理
在班級學(xué)務(wù)管理中，我力求讓學(xué)生養成高效學(xué)習習慣，班級形成學(xué)習研究型學(xué)風(fēng)。第一、我將高效的學(xué)習習慣總結為課上跟著(zhù)老師學(xué)知識，課下與老師交流學(xué)法，平時(shí)與同學(xué)研究問(wèn)題。我通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)交流，讓他們認識到高效學(xué)習的重要性。第二、設立班級學(xué)務(wù)管理表格：作業(yè)完成情況表、學(xué)務(wù)報告表，加強日常記錄——每周學(xué)委負責做學(xué)務(wù)報告。第三、聘用各科學(xué)習研究型帶頭人：由各學(xué)科帶頭人指定每周學(xué)習計劃，以充分帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習主動(dòng)性。第四、建立月考表彰機制：表彰期中考試班級前十名、突出進(jìn)步生、單科狀元、刻苦學(xué)習之星等。第五、建立作業(yè)反查制：由各科學(xué)科負責人及成員，落實(shí)同學(xué)們改作業(yè)，并統計作業(yè)優(yōu)秀、不合格同學(xué)。第六、建立錯不過(guò)“二”制和獎勵過(guò)“二”制：凡在學(xué)務(wù)管理，每周有兩次未準時(shí)交作業(yè)者，家長(cháng)簽家長(cháng)反饋單。在學(xué)務(wù)管理，每周有兩次表現優(yōu)秀者，家長(cháng)簽家長(cháng)反饋單。第七、建立家長(cháng)反饋機制：設立家長(cháng)反饋單，建立班主任家長(cháng)短信平臺，及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生學(xué)習情況。因為這份責任，讓我與學(xué)生共同付出熱情去共同建設班級體，要讓它充滿(mǎn)家的溫暖，充滿(mǎn)春天的活力，充滿(mǎn)治學(xué)的寧致！
日常學(xué)務(wù)管理流程：
7：25全體同學(xué)進(jìn)班交作業(yè)
7：30～7：50各科周練
7：50課代表收作業(yè)，進(jìn)行單科統計，由學(xué)委助理進(jìn)行全科匯總做記錄。每周六由學(xué)委助理將這一周的記錄交給學(xué)委作總結，下周一的班會(huì )向同學(xué)們做學(xué)務(wù)報告。
（三）、團支部管理（特色月活動(dòng)）
班級每一名同學(xué)擁抱青春，擁抱夢(mèng)想，快樂(lè )地度過(guò)一年的生活。我支部結合學(xué)校的要求定期開(kāi)展一系列團日活動(dòng)，并建立了班級興趣小組，以便讓同學(xué)們在全面發(fā)展的同時(shí)，也根據同學(xué)個(gè)人愛(ài)好發(fā)展其特長(cháng)，展示其特長(cháng)。我們根據同學(xué)興趣，分別開(kāi)展了三個(gè)系列活動(dòng)：
1、三月份首先進(jìn)行的是知識系列“生活中的物理”，活動(dòng)中：同學(xué)們講得精彩，聽(tīng)得有味，充分活躍了課堂氣氛，并且讓同學(xué)們貼近了生活，獲得常識，同時(shí)達到了寓教于樂(lè )的目的。
生活中的物理
組織者：李寶鵬
一等獎：劉亮亮
二等獎：陸晨張宏怡李宏杰
三等獎：韓冬冬高豐韓晨何永秀劉暢
2、四月份又舉辦了演講比賽，在本次比賽中，參賽同學(xué)積極準備，同時(shí)在演講發(fā)言方面積累了經(jīng)驗，鍛煉了同學(xué)們的表達能力。而在這次比賽中獲得一等獎的趙欣與張愛(ài)潔同學(xué)代表本班參加了學(xué)校組織的演講比賽。
感恩演講
組織者：林宏智
一等獎:趙欣張愛(ài)潔
二等獎：王美艷趙瑩李寶鵬
三等獎：錢(qián)龍張迪左少弟高豐
王洪安徐陽(yáng)劉洪靜
3、五月份，我們又開(kāi)展了辯論賽。負責組織的同學(xué)精心選擇了辯題，參賽選手積極準備，選手踴躍發(fā)言，對手積極答辯，整個(gè)比賽進(jìn)行的非常激烈。同學(xué)們在比賽中鍛煉了口才，充分發(fā)揮他們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，讓同學(xué)積極思考，開(kāi)闊思維，而且，我們在比賽中發(fā)現了許多口才好，有潛質(zhì)的同學(xué)。
4、除此之外，四月份，我們還參加了學(xué)校組織的風(fēng)火輪比賽。在比賽中，我們同學(xué)與老師齊動(dòng)手，共動(dòng)作，積極配合，做中取得了優(yōu)異的成績(jì)。另外，我班在課余時(shí)間成立了音樂(lè )興趣小組與朗誦興趣小組，組長(cháng)分別為李宏杰與張愛(ài)潔，還有很多同學(xué)根據興趣加入了興趣小組，從而豐富了同學(xué)們的課余生活，培養同學(xué)們的興趣。
在這些團日活動(dòng)中，我們都采取由同學(xué)自己組織的方式，來(lái)鍛煉同學(xué)的綜合能力，多給同學(xué)鍛煉的機會(huì )，其中，三月份由李寶鵬組織；月份由林宏智組織；五月份由馬正，錢(qián)龍組織。今后還會(huì )給更多同學(xué)機會(huì )去鍛煉。一學(xué)期很快就過(guò)去了，活動(dòng)也井然有序的進(jìn)行著(zhù)，讓更多同學(xué)得到展示自我的機會(huì )。
二、個(gè)人反思：
這學(xué)期我采用了規范化的班級管理制度，設立了班級班務(wù)管理、學(xué)務(wù)管理，活動(dòng)管理的三級管理制度，并設立每周班務(wù)周記、學(xué)務(wù)周記，及時(shí)記錄學(xué)生情況，每周一由班長(cháng)、學(xué)委做班務(wù)、學(xué)務(wù)報告。規范化的班級管理制度充分體現和發(fā)揮了學(xué)生管理班級的主動(dòng)性和積極性。制定德育量化考核標準，實(shí)施德育目標教學(xué)。學(xué)生量化考核的形式多種多樣，由班長(cháng)、學(xué)委對全班學(xué)生本周的表現做出小結，也可利用自評、互評的民主評議活動(dòng)讓學(xué)生開(kāi)展批評與自我批評，以促成學(xué)生自管、自束、自教、自救，最終達到提高學(xué)生德育素質(zhì)之目的。規范化的班級管理制度，能克服工作的盲目隨意性，既有利于學(xué)生的身心健康成長(cháng)，又有助于班主任做好本職工作。班級管理學(xué)生行為一周量化考評是用制度管理的辦法，進(jìn)一步明確了學(xué)生每天在學(xué)校應該做什么，不應該做什么。我們制定這些具體的管理辦法的過(guò)程，就是學(xué)生自我管理自我教育的過(guò)程。在班里反復教育強調規范化的班級管理制度是班級管理工作的一種手段，是督促學(xué)生能及時(shí)改正缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習和文明行為的習慣，為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境才是管理的真正目的。強化靠制度管理規范學(xué)生行為的自律力和約束力，為培育好學(xué)向上、文明和諧發(fā)展的良好班風(fēng)，奠定了有法可依的基礎。實(shí)踐證明，規范化的班級管理制度，嚴格管理考核的無(wú)形之手，主導著(zhù)文明班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展，規范的制度管理，導向著(zhù)學(xué)生們知榮明恥的`價(jià)值趨向。
三、參考文獻：
�。�1）魏書(shū)生《班主任工作》沈陽(yáng)出版社XX.7
�。�2）涂光輝《班主任工作技能》湖南師范大學(xué)出版社1997.1
班級管理制度6
班訓：
完善人格，有效學(xué)習、堅持付出、預約成功。
班風(fēng)(校風(fēng))：
嚴謹的態(tài)度嚴明的紀律嚴格的管理嚴肅的作風(fēng)
組織形式：
小組責任制
責任人：
小組長(cháng)
具體安排：
全班分為七個(gè)小組，每小組七至八人，設小組長(cháng)一名，組內收各科作業(yè)同學(xué)各一名，收齊作業(yè)后交各科代表。小組長(cháng)負責本小組的所有事務(wù)，如分工安排、收費、發(fā)放物品、紀律維持。每小組輪流負責一周值日，稱(chēng)為值周小組，在本值周內，負責教室、衛生區、自行車(chē)擺放等相關(guān)值日項目。
小組長(cháng)負責組織、督促本值周內的衛生落實(shí)，帶動(dòng)小組成員的學(xué)習進(jìn)步、做好值周內的衛生、學(xué)習、紀律等方面的管理和記錄，并就本小組值周情況進(jìn)行總結，提煉經(jīng)驗和總結教訓(周日晚自習)，每周一交班會(huì )隨筆。
小組間實(shí)行評比，在衛生成績(jì)、學(xué)習成績(jì)等方面，評出優(yōu)秀值周小組、學(xué)習成績(jì)最優(yōu)小組、紀律表現最佳小組等獎項，給予一定物質(zhì)獎勵。
凡本小組成員出現嚴重違紀，取消本小組階段性評優(yōu)的資格。
此項內容由副班長(cháng)負責。
評價(jià)方式：
發(fā)展積分制
為了更好的促進(jìn)每位同學(xué)的發(fā)展，特制定發(fā)展積分制，每位同學(xué)有起始80分的積分，根據加減分情況，其最終得分作為每學(xué)期評優(yōu)及高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、家長(cháng)會(huì )匯報的依據之一。
班規班紀：
一、出勤：
1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預備鈴前進(jìn)教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關(guān)物品，進(jìn)行預習。上課鈴響進(jìn)入教室算遲到。下課鈴未響離開(kāi)教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長(cháng)提前請假，不在評價(jià)范圍)
2、請假制度：如請假需要家長(cháng)親自聯(lián)系班主任，事、病假期不超過(guò)一天。住宿生，需要持醫務(wù)室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長(cháng)接回家治療。一天以上病假者，需要由醫院出示的建休病假條，按蘆臺一中學(xué)分管理方案執行。禁止曠課，曠課者按學(xué)校學(xué)分管理規定處理。
3、住宿生必須按時(shí)按規定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場(chǎng)見(jiàn)習，補開(kāi)假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長(cháng)期不能參加，需有縣醫院證明，其他短病假需醫務(wù)室假條。
4、課間操、眼保健操屬于課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。
5、獎罰：如出現遲到、早退。進(jìn)行第一次罰抄寫(xiě)班規五遍，第二次通知家長(cháng)，學(xué)生班內做保證，第三次，回家反省，扣發(fā)展積分1分。三次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)等級降一級。
每一學(xué)年全勤的同學(xué)，加發(fā)展積分2分。
此項出勤記錄和統計由組織委員負責，認真填寫(xiě)考勤登記表，將缺勤或遲到等問(wèn)題如實(shí)、準確記錄并及時(shí)向班主任匯報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說(shuō)話(huà)。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點(diǎn)在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩，不看閑書(shū)，不亂串座位、班級。
2、上課不接下言，不說(shuō)閑話(huà)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，得到老師允許才能回答或提出問(wèn)題，鼓勵積極回答問(wèn)題，自習課問(wèn)老師問(wèn)題應起立低聲，并向老師致謝。升旗、集會(huì )等應保持安靜，不做小動(dòng)作、不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)從指揮，嚴肅認真。
3、進(jìn)入學(xué)校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂(lè )設備，一經(jīng)發(fā)現，全部沒(méi)收。3次以上，扣發(fā)展積分2分，取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)評價(jià)等級降一級。
4、在校期間，出現打架、斗毆等建紀情況，視情節記過(guò)或勸退，取消評優(yōu)資格，綜合評價(jià)等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時(shí)改正。
6、在校一律穿校服，發(fā)型、服飾符合學(xué)校要求，不合格者不允許進(jìn)教室。
6獎罰：
由于紀律問(wèn)題，每學(xué)期被班主任或年級組長(cháng)等點(diǎn)名批評，采取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施，停課，回家反省等)累積3—5次，扣除發(fā)展積分1分，6—8次扣發(fā)展積分2分，8次以上取消評優(yōu)資格，綜合素質(zhì)評價(jià)等級降一級。
課堂紀律，由任課老師在每學(xué)期期中和期末兩個(gè)階段評定，分為優(yōu)秀、合格與不合格，綜合各科表現，優(yōu)秀者加發(fā)展積分1分，不合格扣1分。
此項內容由班長(cháng)負責。
三、學(xué)習
1、課堂表現：要求認真聽(tīng)課、積極參與、不做與課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不與老師發(fā)生沖突、有問(wèn)題意識，積極向任課教師問(wèn)問(wèn)題。
2、作業(yè)質(zhì)量：及時(shí)交作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，禁止抄作業(yè)、替寫(xiě)作業(yè)等情況，每天早自習前收作業(yè)。
3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。
4、學(xué)習目標：給自己定階段性、合理的學(xué)習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，并為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學(xué)習習慣，培養高情商，善于自我管理。
5、獎罰：不交作業(yè)，罰寫(xiě)同樣的作業(yè)5遍。3次以上不交作業(yè)者，扣除發(fā)展積分每次1分。
以入學(xué)年級名次為基礎成績(jì)，年級100名以?xún)�，在每學(xué)年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎成績(jì)?yōu)槟昙?00名以上的，提升10名以上，加發(fā)展積分2分，基礎成績(jì)?yōu)槟昙?00至400以?xún)�，每提�?0名以上，加發(fā)展積分2分，400名以后，每提升50名以上，加發(fā)展積分2分。
考試作弊者，一經(jīng)發(fā)現，交由德育處嚴肅處理。取消評優(yōu)資格、綜合評價(jià)等級為不合格。
此項內容由學(xué)習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任布置的各項任務(wù)，主動(dòng)參與班級活動(dòng)。
2、同學(xué)之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長(cháng)安排的各項值日衛生。
3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突，虛心求教。
4、愛(ài)護集體財物，不損害、破壞集體財物。
5、獎懲：
不完成相關(guān)集體任務(wù)或不能按質(zhì)完成，3次以上，扣除發(fā)展積分1分。
在各項比賽中取得優(yōu)秀成績(jì)，縣級加1分，市級加2分。
與教師發(fā)生沖突，除采取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合評價(jià)等級降一級，此項內容由團支書(shū)負責。
五、衛生
1、值日生按時(shí)到位，保質(zhì)保量的完成值日任務(wù)。
2、教室常規衛生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執行大掃除衛生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務(wù)，走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衛生區、車(chē)棚每周扣分超過(guò)三次，每扣一次分，扣除值日責任人發(fā)展積分1分。宿舍衛生由當日值日生負責，當值宿舍衛生超過(guò)三次扣分，扣除值日生發(fā)展積分1分。
大掃除不到位者，采取強化改正措施，三次以上者扣除發(fā)展積分2分。五次以上者，綜合評價(jià)降級。
值周小組整周都是滿(mǎn)分，小組成員全部加1分，宿舍衛生兩周不減分，宿舍成員全部加1分。
此項內容由生活委員負責。
班級管理制度7
一班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班會(huì )，制訂工作計劃草案。做好班會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)饋信息。
體育員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng)）
宣傳員：做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)（生）責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長(cháng)（生）交接時(shí)，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
四班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時(shí)報告總務(wù)處，按有關(guān)規定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評選條件
1、思想班集體有堅定正確的方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài)；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)。
5、小學(xué)班級管理規章制度
1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務(wù)必穿校服，不得無(wú)故缺席。
6、請假要履行手續，不得無(wú)故遲到、曠課。
7、上課認真聽(tīng)講，不得擾亂課堂秩序、隨意說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成，按時(shí)完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
具體獎罰措施：
獎：
1、月考、期中、期末考試成績(jì)在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進(jìn)步在五個(gè)名次以上的每人加三分。
3、一個(gè)月內無(wú)違紀現象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加活動(dòng)為班級爭光的，按其成績(jì)給予5-30分
5、公無(wú)私拾金不昧被學(xué)校表?yè)P的每人沒(méi)次加3分
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分
罰：
1、違校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評的每人扣5分
4、考試成績(jì)倒十名的依次扣1-10分
5、無(wú)辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現每人扣2分
7、上課不專(zhuān)心不能按時(shí)完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學(xué)貌同遵守，互相督促，共同進(jìn)步為把我們班就建設成為一個(gè)良好的班群眾而努力。
6、小學(xué)班級管理規章制度
1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛(ài)護公共財物，不亂涂亂畫(huà)，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶(hù)、樹(shù)枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。
5、上學(xué)不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續室內外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學(xué)習，按時(shí)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
9、上學(xué)期間不留長(cháng)指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。外出要與家長(cháng)打招呼，以免家長(cháng)擔心。
班級管理制度8
科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著(zhù)每個(gè)班級成員的思維和行動(dòng)。為充分調動(dòng)學(xué)生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力,營(yíng)造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內推行“值日班長(cháng)”班級管理制度。
一、“值日班長(cháng)”的設置:
設立“值日班長(cháng)”,旨在讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“角色體驗”,參與班級管理,處理實(shí)際問(wèn)題,體驗管理的難處與不易,學(xué)會(huì )換位思考,增強責任感,激發(fā)學(xué)習動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人素養的提高和綜合能力的提升。
“值日班長(cháng)”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務(wù),盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長(cháng)”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內,當天的值日班長(cháng)要推薦一句勵志語(yǔ)給全班同學(xué),寫(xiě)在黑板的最右側,并結合班級實(shí)際,將理順好的當天工作設想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著(zhù)裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,發(fā)現好人好事及時(shí)表?yè)P,認真填寫(xiě)《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長(cháng)交接時(shí)間,先由當天值日班長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)要述職(宣讀已寫(xiě)在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長(cháng)。
(四)班長(cháng)點(diǎn)評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務(wù)班長(cháng)就當日“值日班長(cháng)”任職情況做簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
三、具體要求:
(一)“值日班長(cháng)”班級管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級管理的一個(gè)特色,通過(guò)特色發(fā)揮導向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長(cháng)執行情況”納入班主任班級管理工作績(jì)效考核,希望各教學(xué)部、班級要統一思想,提高認識,扎實(shí)有效地執行“值日班長(cháng)班級管理制度”,讓“值日班長(cháng)”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長(cháng)是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務(wù)過(guò)程中,必須秉公辦事,處理問(wèn)題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會(huì )各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長(cháng)”與班主任、常務(wù)班長(cháng)之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長(cháng)要對值日班長(cháng)的工作加強指導和監督,“值日班長(cháng)”須在班主任和常務(wù)班長(cháng)的指導下開(kāi)展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對值日班長(cháng)一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長(cháng)的評價(jià):
每周班會(huì )時(shí)間,由班主任對當周“值日班長(cháng)”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評,全班同學(xué)采用無(wú)記名投票方式評選當周“最佳值日班長(cháng)”,學(xué)期末學(xué)校組織校級“最佳值日班長(cháng)”評選�！爸等瞻嚅L(cháng)”班級管理制度是我校實(shí)現學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項重要舉措,因此,每個(gè)學(xué)生“值日班長(cháng)”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實(shí)施。
班級管理制度9
班級是學(xué)校的細胞，為進(jìn)一步確立“抓基礎、嚴管理、重建設、講實(shí)效”的工作方針，進(jìn)一步深化細化德育常規管理，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，學(xué)校對班級的各項常規管理特作如下規定：
一、教室衛生
教室保持天天打掃，地面清潔；課桌椅擺放整齊；黑板槽無(wú)粉塵；墻壁無(wú)張貼物；講臺整潔，內無(wú)雜物；垃圾及時(shí)清理，清潔工具擺放有序；班級張貼衛生值日表；門(mén)窗、玻璃、窗臺、走廊地面、欄桿、外墻面、小花壇及樓梯地面、平臺、扶手、樓梯處窗子平臺干凈清潔。
二、包干區衛生
及時(shí)清除室外衛生包干區內的廢紙、果皮、碎石、雜物，花圃草坪無(wú)明顯雜草。
三、自行車(chē)停放
校園內自行車(chē)實(shí)行推行制度。各班建立自行車(chē)管理小組，負責每天早晨和中午對本班停放車(chē)輛的整理，排放時(shí)按車(chē)型大小有序安排。
四、廣播體操
各班先整隊，然后小跑進(jìn)入操場(chǎng)指定位置，隊伍整齊，不講話(huà)，不做小動(dòng)作，不擁擠推搡，進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)隊伍要靜、齊、快，隊伍排列要整齊劃一，做操時(shí)思想集中，動(dòng)作剛勁有力。
五、眼保健操
各班有專(zhuān)人在講臺前監督檢查，廣播響后，學(xué)生立即保持安靜，不講話(huà)，不東張西望，做操時(shí)態(tài)度認真，穴位準確。
六、黑板報評比
班級黑板報定期出好。黑板報主題鮮明，內容豐富，版面設計美觀(guān)大方，字圖比例搭配得當，力求做到圖文并茂。
七、自習課紀律
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教室內保持安靜，有專(zhuān)人在講臺前負責，班內無(wú)走動(dòng)、講話(huà)現象，做到獨立完成作業(yè)，不做與自習無(wú)關(guān)的事。
八、食堂用餐
佩戴胸卡排隊就餐，一人一份，不得代買(mǎi)。不得擁擠，更不得插隊。嚴格遵守就餐制度，按量取飯，堅持厲行節約的原則，不浪費，不把飯菜帶至教室。餐后將餐具放到指定地方，不得人走具在或亂扔。嚴禁私自制作假餐券。
班級管理制度10
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的教育是學(xué)生的自我教育，學(xué)班級制度建設�！痹诎嗉壒芾碇�，班主任應做好引導、點(diǎn)撥、調控工作，給學(xué)生更多的自，充分喚起學(xué)生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽(yù)感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進(jìn)行了膽的嘗試。
一、管理班級
一個(gè)團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級，就應該最限度地發(fā)揚，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實(shí)行管理呢？
(一)班主任應該有一顆公仆之心
實(shí)行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動(dòng)輒呵斥學(xué)生，那就沒(méi)有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書(shū)育人，就是為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系
“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習、生活中，我利用各種機會(huì )，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習、生活就覺(jué)得輕松愉快，班主任工作起來(lái)也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無(wú)窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)火、打罵學(xué)生只能說(shuō)明班主任無(wú)能。在建立這種師生關(guān)系的過(guò)程中，我體會(huì )比較深的一點(diǎn)是：對待學(xué)生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學(xué)生。
(三)及時(shí)組建優(yōu)良的班會(huì )
一個(gè)良好的班級體，與班工作有很關(guān)系，倘若班在學(xué)習和生活中沒(méi)有表率和楷模作用，沒(méi)有正氣、氣。就會(huì )失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動(dòng)，一盤(pán)散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著(zhù)隱患，群眾基礎不夠穩固，不但不利于他們的個(gè)性發(fā)展，而會(huì )滋長(cháng)他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進(jìn)行。這樣評選出來(lái)的班干部有威信，不會(huì )辜負家的希望，更有利于班級工作的順利進(jìn)行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過(guò)班干部定期會(huì )議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過(guò)這種會(huì )議去了解他們，鼓勵他們，為他們開(kāi)展班級管理工作壯膽，讓他們放開(kāi)手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過(guò)擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng )造性。這個(gè)會(huì )，在剛開(kāi)始的時(shí)候是兩周開(kāi)一次，每次自己也都參加，后來(lái)，就由班長(cháng)負責召開(kāi)，是否需要班主任參加由班長(cháng)自己拿主意。
其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動(dòng)性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學(xué)生考勤、檢查教室內外衛生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問(wèn)題，如不能解決的及時(shí)向老師匯報。填寫(xiě)值日班干記錄表，表?yè)P好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。
二、依法治班
班級師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規章制度遵循，為此我帶領(lǐng)全班同學(xué)根據需要逐步建立、完善了一系列班規班法？
(一)建立班規班法
在班級管理中，我學(xué)習了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班干能夠對同學(xué)們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習，紀律，職責等等方面綜合評價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學(xué)進(jìn)行獎勵。通過(guò)這些競爭機制，就可以從各個(gè)方面去引導鼓勵學(xué)生，及時(shí)發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(cháng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭先的良好局面，管理制度《學(xué)班級制度建設》。
(二)建立檢查、監督系統
單有班規班法還不夠，還應有一個(gè)完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班采用的檢查監督方法有：
(1)班干部饋
每天的值日班干部根據各自分工，每天早晨利用時(shí)間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時(shí)對班級工作提出意見(jiàn)或建議。
(2)班主任饋
班主任在星期一班會(huì )時(shí)間，根據一周內觀(guān)察、記錄的情況作一總結，表?yè)P先進(jìn)指出不足。
三、狠抓學(xué)風(fēng)建設，
為把我班建設成為班風(fēng)正、學(xué)習優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點(diǎn)。
(一)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
要提高學(xué)習成績(jì)，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個(gè)良好的課堂學(xué)習氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表?yè)P我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過(guò)他們的帶動(dòng)我們班課堂氣氛會(huì )不斷提高。
(二)營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
要提高學(xué)習成績(jì)就必須有一個(gè)好的`學(xué)習環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學(xué)生講話(huà)，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請家長(cháng)把該生帶回家自習。
(三)搞活競爭
我認為通過(guò)競爭來(lái)提高班級學(xué)習成績(jì)也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫(xiě)出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學(xué)做到心中有數，學(xué)習生活過(guò)程中有的放矢。
四、關(guān)注后進(jìn)生的轉化
眾所周知，每個(gè)班都有一定量的成績(jì)較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無(wú)所事事，搞壞班級的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而影響班級的一些學(xué)習較好的學(xué)生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會(huì )選擇后者的�？稍鯓愚D化他們呢？
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來(lái)促進(jìn)后進(jìn)生的轉化，包括加強與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長(cháng)的相互聯(lián)系等等。
在我看來(lái)后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學(xué)校因為成績(jì)不好經(jīng)常會(huì )受到老師的指責，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長(cháng)的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強。我們應主動(dòng)采取適當的形式去栽培他們，及時(shí)表?yè)P成績(jì)有進(jìn)步的后進(jìn)生，讓他們也體會(huì )成功的恢及喜悅。
我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績(jì)在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節課期間，這位女生身體不舒服。那時(shí)我不在班上，科任老師給我打了電話(huà)。接到電話(huà)之后，我馬上帶她去安海醫院看醫生�？赐赆t生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長(cháng)，當時(shí)她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習，當時(shí)我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)想到我這一句簡(jiǎn)單的鼓勵，竟然讓她的成績(jì)突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵的神奇。
其實(shí)他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的眼神，都會(huì )產(chǎn)生巨的學(xué)習動(dòng)力。
總之，我認為只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，充分發(fā)揚，調動(dòng)學(xué)生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督饋系統，班級管理工作就會(huì )得心應手。
班級管理制度11
班級是構成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項班級工作來(lái)體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團結、自覺(jué)、拼搏、爭先”的精神，認真落實(shí)學(xué)校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，認真落實(shí)“尊師守紀，嚴謹求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團結、自覺(jué)、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì )、班報、板報、投稿情況等）；團會(huì )、班會(huì )活動(dòng)及其他活動(dòng)開(kāi)展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿(mǎn)完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向學(xué)校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導班干部工作，不斷訪(fǎng)談學(xué)生，走訪(fǎng)家長(cháng)，耐心教育，嚴格要求。
二、衛生管理
1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生，每周一上午進(jìn)行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動(dòng)，教室、寢室、衛生區要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學(xué)生會(huì )檢查一次保持情況。
4、教學(xué)樓衛生（教室、走廊、樓梯、）
�。�1）地面每天清掃三次，全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。
�。�2）教室內物積存垃圾，無(wú)衛生死角。
�。�3）衛生工具、桌椅及桌面書(shū)籍、學(xué)習用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無(wú)污垢。
�。�4）門(mén)窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
�。�5）墻壁要保持光亮潔白，無(wú)污漬、無(wú)球印、無(wú)鞋印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀(guān)，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無(wú)灰網(wǎng)。
�。�6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫(huà)，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。
�。�7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶(hù)要求干凈、無(wú)污跡、無(wú)塵土、無(wú)蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習或衛生的活動(dòng)。
8、室外清潔區地面要干凈，無(wú)雜物，花壇內無(wú)雜草、無(wú)雜物，花草澆水。
9、廁所衛生每天清掃一次，廁所地面無(wú)雜物、無(wú)積水、尿道通暢，墻面無(wú)污跡、無(wú)張貼物，空中無(wú)灰網(wǎng)，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無(wú)雜物。
10、個(gè)人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
三、學(xué)生管理
1、每周日下午學(xué)生要在規定時(shí)間內到校，早上5：00之前不準起床，周五放學(xué)后及時(shí)離校不逗留，放學(xué)30分鐘內全部離校。
2、班主任必須較學(xué)生提前20分鐘到校，每次放學(xué)后須在本班學(xué)生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學(xué)生請假必須履行請假、銷(xiāo)假制度。
4、每次預備后，學(xué)生不得離開(kāi)教室，學(xué)生會(huì )檢查人數以及班級穩定情況。
5、每逢集會(huì )或重大活動(dòng)，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《校規校紀十不準》。
四、一日常規
�。ㄒ唬┬l生清掃
1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無(wú)泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內。
�。ǘ┥蠈W(xué)和放學(xué)
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長(cháng)簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無(wú)故逗留。
3、進(jìn)入校園內不準騎自行車(chē)，到校后自行車(chē)要按規定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車(chē)主同意不準私自動(dòng)用他人自行車(chē)。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規則。
6、星期五放學(xué)時(shí)必須確認教室門(mén)窗鎖好關(guān)好，方可離校。
7、未經(jīng)學(xué)校批準，星期天不得到校。
�。ㄈ┥险n
1、預備鈴響后要盡快進(jìn)入教室唱歌，聽(tīng)班主任教師布置工作。
2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時(shí)要坐姿端正，認真聽(tīng)講，緊跟老師授課節奏。
4、尊重老師的勞動(dòng)，嚴守課堂紀律。
5、提問(wèn)問(wèn)題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問(wèn)題要起立。
6、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習快）。
7、室外課（體育、實(shí)驗課）要提前2分鐘排隊到上課場(chǎng)地。
�。ㄋ模┱n間操和保健操
1、按時(shí)參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動(dòng)作標準。
3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認真對待，動(dòng)作標準，以保證效果。
�。ㄎ澹┱n間休息
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。
2、在教學(xué)樓內不要大聲喧嘩。
3、語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。
�。┳粤�
1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開(kāi)座位，不看與課業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不玩玩具。
2、自習課要做到“六個(gè)自己”：自己計劃學(xué)習，自己看書(shū)鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結知識規律。
3、有疑難問(wèn)題時(shí)要問(wèn)老師，如果要問(wèn)同學(xué)，須在不能影響他人的基礎上進(jìn)行。
4、自習課時(shí)學(xué)習要專(zhuān)心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習效率。
�。ㄆ撸﹦趧�(dòng)
1、勞動(dòng)課時(shí)學(xué)生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛(ài)護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動(dòng)中要積極主動(dòng)，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務(wù)。
4、遵守勞動(dòng)紀律，保證安全。
�。ò耍┱n外活動(dòng)
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動(dòng)。
2、聽(tīng)從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動(dòng)紀律，不在活動(dòng)場(chǎng)所嬉笑打鬧。
4、積極主動(dòng)鍛煉身體，學(xué)習技能，陶冶情操，達到活動(dòng)目的。
�。ň牛┘瘯�(huì )
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會(huì )議期間不說(shuō)話(huà)、不吃零食、不做小動(dòng)作。
�。ㄊ⿶�(ài)護公物
1、愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
2、愛(ài)護桌凳門(mén)窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺(jué)報告賠償。
3、節約用電，各班的燈、電扇要專(zhuān)人管理，按時(shí)開(kāi)關(guān)，愛(ài)護用電設備。
4、教室門(mén)窗要保護好，有專(zhuān)人開(kāi)關(guān)。
5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫(xiě)、亂劃。
五、自行車(chē)管理（附：行路安全規則）
1、遵守交通規則，不搶行、不超車(chē)、不闖紅燈，注意汽車(chē)安全，校園內不準騎車(chē)。
2、騎車(chē)的學(xué)生，上學(xué)時(shí)必須在校門(mén)口處下車(chē)，推車(chē)進(jìn)校，放入指定位置，放學(xué)時(shí)必須將車(chē)推到校門(mén)口處才能騎車(chē)。
3、自行車(chē)必須在指定地點(diǎn)停放，前輪朝墻，車(chē)把向左，車(chē)尾整齊，不得越線(xiàn)。
班級管理制度12
一、常準則
1、班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職，包庇他人。
2、每個(gè)同學(xué)應該自覺(jué)遵守紀律，自尊自愛(ài)，自重，奮發(fā)向上。上課遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，保持安靜，給老師一個(gè)舒心的課堂環(huán)境。
3、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到課，不得遲到，早退，曠課。
4、有事必須找輔導員開(kāi)請假條，找班長(cháng)登記。
5、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，做好不掛科。
6、同學(xué)應和睦相處，團結友愛(ài)，不得打架，罵架。
7、班委會(huì )定期組織全班舉行一次課外活動(dòng)。
二、活動(dòng)
因為班級，院，校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規定。
1、對于班級組織的各項活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。
2、對于院、校組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
3、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
4、在班級組織的活動(dòng)中，每一位同學(xué)都必須聽(tīng)從班委合理的指揮，一切以班集體為單位，不得擅自行動(dòng)。
三、寢室管理
1、宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所，宿舍衛生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛生必須保持干凈。
2、宿舍內部舍規由內部制定，再由班委討論在最終確定。
3、值日班委要盡職盡責，認真對待宿舍衛生問(wèn)題，為同學(xué)們創(chuàng )造整潔舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
4、宿舍成員切實(shí)執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，宿舍長(cháng)認真對待衛生檢查。
四、班費管理制度
1、班級同學(xué)對班費的使用情況的意見(jiàn)及建議及時(shí)反映到班長(cháng)和團支書(shū)。
2、班會(huì )期間生活委員對班級賬目進(jìn)行公布和統計。
3、班費為班級共有財產(chǎn)，任何個(gè)人及組織不得自用，需用大額班費時(shí)，必須征求全班同學(xué)意見(jiàn)，全班超過(guò)70%同學(xué)同意后，方可使用。
4、班費由生活委員負責管理（同學(xué)民主監督）。
5、對于班費收取數目由班委更據學(xué)期活動(dòng)等進(jìn)行討論安排。
6、有同學(xué)對班會(huì )賬目有疑問(wèn)，有權向生活委員提出要求觀(guān)看賬目。
7、班費必須保持透明并在每月班會(huì )上如實(shí)的向同學(xué)公開(kāi)開(kāi)支情況。
8、班級活動(dòng)提前申請，費用支出憑據報銷(xiāo)。
五、班級獎罰制度
1、每周由班委會(huì )對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周定期抽查，對是否曠課遲到將做記錄。
2、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團體，將推薦班級給與表彰。
3、因個(gè)人原因使班級受到校級以上通報批評的個(gè)人或團隊，取消本學(xué)期評優(yōu)，評先及參選的優(yōu)先權。
4、每學(xué)期期末，由班委會(huì )選出各項考核合格并在平時(shí)表現良好者，向班會(huì )提名。
5、在班會(huì )極其他須到的班級活動(dòng)中無(wú)特殊情況遲到、早退的同學(xué)給與批評并根據實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
六、班級懲罰制度（宿舍）
1、寢室管理中，在查寢時(shí)發(fā)現地上有一個(gè)煙頭50元，垃圾紙屑一個(gè)10元，無(wú)人認領(lǐng)則全體受罰。
2、在查寢時(shí)發(fā)現在宿舍使用大功率電器，個(gè)人罰款200元，無(wú)人認領(lǐng)則全體領(lǐng)罰。
3、寢室管理中，在查寢時(shí)發(fā)現使用電腦椅，沙發(fā)，大型綠植，寵物，將對使用者進(jìn)行通報處分并且個(gè)人罰款200元。
4、上課查課早餐（餅干除外）不允許帶入教室，發(fā)現早餐帶入教室者罰款50元，上課時(shí)間不許進(jìn)食，違者罰款50元。
5、上課提前10分鐘到教室，遲到10分鐘內寫(xiě)500字檢討，依次累加500字。遲到10分鐘以上者罰款50元，依次累加50元，遲到，曠課45分鐘以上者罰款100元，依次累加。
6、上課，晚點(diǎn)評代替他人簽到者，發(fā)現后罰款100元，依次累加。
7、罰款統一交由各班生活委員，納入班費統一使用。在學(xué)前結束時(shí)多余款項考慮設置班級獎學(xué)金，進(jìn)行評優(yōu)評先獎勵，具體評獎辦法由各班班委商討制定
七、班規總結
1、有關(guān)通知文件或班級信息，有群公告通知大家，定期進(jìn)行工作總結寫(xiě)報告。
2、“紀律是學(xué)習的保證”，希望大家能共同遵守以上班規，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(cháng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
班級管理制度13
一、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出
3、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，聲音響亮，語(yǔ)句完整，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下，別人說(shuō)話(huà)不插嘴。
4、閱讀、寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢，預防近視做到“三個(gè)一”：看書(shū)寫(xiě)字眼離書(shū)本一尺，寫(xiě)字手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳。
二、作業(yè)常規
1、做作業(yè)要自覺(jué)，作業(yè)中有困難要問(wèn)老師或同學(xué)，不抄襲他人作業(yè)，不依賴(lài)父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。
2、認真作業(yè)，字體清楚整齊，合乎書(shū)寫(xiě)要求。寫(xiě)錯了的不要亂涂，可用改正貼，但不用涂改液。不隨意在本子上涂改、亂畫(huà)。
3、上交作業(yè)時(shí)要及時(shí)、主動(dòng)，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時(shí)更正。
4、愛(ài)護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
5、完成作業(yè)或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣。
6、課內收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。
三、課間常規
1、下課時(shí)在規定的活動(dòng)地區游戲和休息，做正當的游戲。不在班級里追逐奔跑，不大聲叫喊不停留在上課班級的教室前觀(guān)望。
2、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊，整隊出校門(mén)。
3、在校用餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。
4、整隊、集合要做到快、靜、齊；做操時(shí)要步伐整齊，精神飽滿(mǎn)；做操和眼保健操要按口令做，動(dòng)作到位，態(tài)度認真。
5、早晨、課間、中午空余的時(shí)間充分閱讀圖書(shū)角的課外書(shū)。
6、愛(ài)護校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵，不穿越綠化場(chǎng)地。
7、兩人以上做事時(shí)要有秩序，不擁擠，要排隊。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
四、衛生常規
1、注意個(gè)人衛生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
2、注意環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
3、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
4、保持好自己周?chē)男l生，在校園里，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
班級管理制度14
一、班級管理制度要全面、系統化。
一個(gè)先進(jìn)的社會(huì )，一定是一個(gè)高度法制化和制度化的的社會(huì )，班級管理雖然不能說(shuō)是法制化，但也必須強調有一個(gè)健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內容：
1、班訓。這是班級的格言，讓每一個(gè)學(xué)生都記住并理解它的內涵，成為學(xué)生言行的標準。
2、班級常規管理制度，包括：
�、侔踩芾碇贫�。學(xué)生的安全是教學(xué)正常開(kāi)展的重要基礎，而且還能豐富學(xué)生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時(shí)還要注重細節。
�、谛l生管理制度。給師生一個(gè)干凈的工作和學(xué)習環(huán)境，培養學(xué)生講究衛生的習慣，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處講衛生的小標兵。
�、壅n堂常規。良好的課堂習慣是學(xué)生學(xué)好知識的重要前提，在強調給學(xué)生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。
�、茏鳂I(yè)常規。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學(xué)生對知識的掌握情況，進(jìn)而制定相應的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也能培養學(xué)生良好的行為習慣，如果學(xué)生作業(yè)隨意性大，作業(yè)態(tài)度不端正，反饋的信息就是不準確的，會(huì )加大教師的工作量，大大降低學(xué)習和工作效率。
�、莺推渌贫扰涮椎莫剳椭贫�。小學(xué)生大部分是增強好勝的，如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領(lǐng)巾爭章臺配合使用一個(gè)不錯的選擇。
3、班級的目標體系。首先是班級目標，內容可以是多方面的，學(xué)習、衛生、紀律等，可分為長(cháng)期目標和短期目標。其次，根據班級目標每個(gè)學(xué)生也要制定自己的長(cháng)期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)還應制定為了達到目標的努力計劃，讓學(xué)生知道做什么，怎樣做。
二、班級管理制度要民主化和人性化。
學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
班級管理的民主化要體現在兩個(gè)環(huán)節，一是在制定制度時(shí)，要讓學(xué)生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現民主、平等，不能厚此薄彼。
人性化則表現在制度要以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，獎和懲只是手段，學(xué)生的發(fā)展才是目的，針對小學(xué)生的心理特點(diǎn)則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術(shù)性，絕對不能出現罰款、體罰和變相體罰的情況，比如：如果學(xué)生上課講小話(huà)，就罰它在課間為全班同學(xué)唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監督其他同學(xué)，直到有人被抓到等等。小學(xué)生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了。
三、班級管理制度要有可執行性。
制度不是用來(lái)欣賞的，而是用來(lái)執行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執行性，不能空談闊論。例如有的班級規定“學(xué)生不準打架、不準抽煙”后面就沒(méi)有了，如果有學(xué)生打架了教師應該怎么辦的，按什么來(lái)執行呢？若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫(xiě)一篇不少于300的檢計，通知家長(cháng)共同教育”這樣有了可執行性，才能對學(xué)生起到批評教育的作用。
管理制度有了可執行性，還要有執行的人，如果只靠班主任一個(gè)人來(lái)執行是不行的，一是沒(méi)有體現管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時(shí)，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培養一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。
四、班級管理還要強調溫情化。
當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對學(xué)生進(jìn)行情感滲透，真正做到為了一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，成為學(xué)生信任的成長(cháng)導師。只有讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷之暖和愛(ài)心之情，學(xué)生才能理解班級制度化對他們成長(cháng)的雙重作用。
制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中不斷總結、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學(xué)生，否則就如無(wú)水之泉、無(wú)本之木，喪失它存在的基礎。
班級管理制度15
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個(gè)健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：
一．按照學(xué)校作息表，按時(shí)進(jìn)教室，進(jìn)入教室后要保持安靜。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應做筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。
三．自習課自覺(jué)學(xué)習各門(mén)課程，安靜而專(zhuān)心。
四．愛(ài)護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫(huà)。
五．不在教室內打鬧或進(jìn)行其他影響他人正�；顒�(dòng)的行為。
六．用語(yǔ)文明，舉止、尊重他人，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不罵人。
七．勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃教室、擦黑板、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺(jué)維護班集體利益，離開(kāi)教室時(shí)注意關(guān)閉門(mén)窗。
九．依照學(xué)校規定穿著(zhù)，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學(xué)后進(jìn)行正當的活動(dòng)，在家堅持學(xué)習，不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂(lè )場(chǎng)所。
※具體的獎懲標
（一） 以下行為屬于違紀：
上課遲到，不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲他人作業(yè)。每人次—5分。
儀表不合要求，穿拖鞋，留長(cháng)發(fā)、戴首飾、留長(cháng)指甲、化妝、襯衫紐扣沒(méi)有扣全、穿鞋沒(méi)有拉起后跟等。每人次—5分。
不認真做早操、眼操；課堂上睡覺(jué)；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書(shū)；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開(kāi)教室者。每人次—5分
課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無(wú)事生非；聚眾打牌甚至賭博。視具體情況每人次減2—10分。
毀壞公物且沒(méi)有及時(shí)修補；破壞環(huán)境衛生；視具體情況每人次減2—10分。
清潔值日缺勤，或袖手旁觀(guān)，勞動(dòng)拖拉、懶惰，不按時(shí)打掃衛生。視具體情況每人次減2—10分。
課后騷擾同學(xué)（粗言穢語(yǔ)、跟蹤、電話(huà)、書(shū)信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問(wèn)自取，亦視為偷竊）視具體情況每人次減2—10分。不得住宿，上自習�；蚣议L(cháng)帶回家教育一周。
進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所；拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應交付學(xué)校的款項。每人次減50分，且不得住宿，上晚自習，家長(cháng)帶回家反思一周。
欺瞞、頂撞師長(cháng)；對同學(xué)惡言相向。每人次減50分，不得住宿�；丶曳此�。
午晚休不按時(shí)睡覺(jué)；宿舍衛生不合格，留他人住宿，擅自離開(kāi)宿舍，視情況每人次減2—50分。
※以下行為值得表彰：
�。鲃�(dòng)清理教室內外的環(huán)境；放學(xué)后主動(dòng)返回課室關(guān)閉門(mén)窗。
�。恐軇趧�(dòng)積極，工作細致周到
�。鲃�(dòng)協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難
�。诟黜椄傎悾ㄟ\動(dòng)會(huì )、球賽或知識競賽等）中獲得名次＋大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績(jì)較上次級排名前進(jìn)20位以上
�。e報不良現象；拾金不昧
備注：
以小組為單位，連續一周無(wú)任何人違紀的，小組紀律加一分，組員每人加一分。
連續一周無(wú)人拖欠作業(yè)，無(wú)人抄襲作業(yè)的，小組學(xué)習加一分，組員每人加一分。
課代表應及時(shí)將作業(yè)情況報告給班主任；最遲在第一節課下課后將作業(yè)交到任課教師處，并做好記錄。
加減分數多少視情況不同而酌情加減
班長(cháng)負責整體情況的調控。每一月評選兩名優(yōu)秀組長(cháng)。
開(kāi)班會(huì )時(shí)，每一周或兩周公布一次小組及個(gè)人加減分情況。
結合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應的即時(shí)處罰，一般體現為勞動(dòng)補償和文字抄寫(xiě)或體育鍛煉。違紀情況嚴重的，必須在班會(huì )課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員，文明標兵，紀律標兵等榮譽(yù)項目以此為參照。
每次家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)公布此評分結果。每周加減分超過(guò)10分者，即時(shí)向家長(cháng)匯報情況。
每周扣分超過(guò)15分者，請家長(cháng)到學(xué)校協(xié)助教育。
請同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設成為一個(gè)良好的集體而努力！
【班級管理制度】相關(guān)文章：
班級管理制度05-07
班級管理制度10-04
班級量化管理制度05-09
小學(xué)班級管理制度05-03
班級工作管理制度06-09
中學(xué)班級管理制度06-12
班級安全管理制度06-16
班級衛生管理制度06-25
班級管理制度范文09-09
學(xué)校班級管理制度03-16