疫情期間課間管理制度（精選8篇）
在當下社會(huì )，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的疫情期間課間管理制度（精選8篇），希望對大家有所幫助。
疫情期間課間管理制度1
�。�1）準時(shí)進(jìn)入教室、準時(shí)下課、中間不得隨意離開(kāi)課堂
�。�2）嚴格按照教案規定時(shí)間、內容、方法講課。
�。�3）注意調動(dòng)學(xué)生注意力，妥善處理課中出現的意外干擾，保證教學(xué)順利進(jìn)行。
�。�4）教師要注重儀容教態(tài)，力求樸素端莊、從容大言、精神飽滿(mǎn)。板書(shū)工整、字體大小適中，布置合理。
�。�5）結束課后負責寫(xiě)該班班務(wù)日志，注明學(xué)生出勤、紀律情況及教效果。語(yǔ)言力求準確、清晰、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、通俗、邏輯性強、速度適中、語(yǔ)調應有抑揚頓挫。
�。�6）作好課后教學(xué)反思，及時(shí)總結本課得失并寫(xiě)入教案。
�。�7）教務(wù)處在上課期間對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡視，并及時(shí)做好登記，對違反教師上課紀律的行為根據管理制度作出嚴肅處理。
疫情期間課間管理制度2
一、上課前，學(xué)生必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。
二、上課前，學(xué)生必須準備好本次課使用的教材、工具書(shū)、筆記本、課堂作業(yè)本和有關(guān)文具。
三、上課鈴響，教師進(jìn)入教室，班長(cháng)喊“起立”，全體同學(xué)必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮后方能坐下。
四、上課后進(jìn)入教室要喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室。上課時(shí)未經(jīng)教師批準，不得隨意離開(kāi)教室。
五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內衣、拖鞋上課。
六、上課時(shí)精力集中，不得交談、插話(huà)、做小動(dòng)作、看無(wú)關(guān)的書(shū)刊。
七、學(xué)生回答教師的提問(wèn)時(shí)，必須舉手，經(jīng)教師許可后起立發(fā)言，在教師允許后方可坐下。
八、課間值日生要擦黑板。
九、下課鈴響教師說(shuō)“下課”后，班長(cháng)喊“起立”，全體同學(xué)起立向教師致敬，教師離開(kāi)教室后，學(xué)生方能有秩序地離開(kāi)教室。
十、自覺(jué)遵守教學(xué)樓內的秩序，禁止在教室、走廊內拍球、蹦跳、大聲喧嘩、打鬧、打口哨等。
十一、學(xué)生上課不準會(huì )客，不準傳接電話(huà)，任何人不得借故私自將學(xué)生叫出教室外。
疫情期間課間管理制度3
1、教師在上課前應認真備好課，寫(xiě)好教案，凡需一切教具，都應在上課前5分鐘準備好。沒(méi)有備課不能進(jìn)課堂上課。
2、自覺(jué)照課表上課，未經(jīng)教導處安排，不準私自調課、換課，外出學(xué)習、聽(tīng)課或開(kāi)會(huì )，其課可自行調整，但需報教導處備案。
3、教師應自覺(jué)養成“候課”習慣。應在預備鈴響前一分鐘時(shí)就站在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準備。
4、上課時(shí)不遲到，不早退，不中離，更不得“放羊式”上課，不拖課（延長(cháng)5分鐘及以上）。上課10鐘后教師才到場(chǎng)視為曠課；中途無(wú)故離開(kāi)課堂視為中離，無(wú)故離開(kāi)課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無(wú)故提前下課10分鐘及以上視為曠課。
5、教師要自覺(jué)運用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言規范、文明，教學(xué)用語(yǔ)要生動(dòng)易懂、能充分表達教學(xué)內容。
6、教師應注意教學(xué)儀表端正，舉止文明。不坐著(zhù)上課（如遇特殊情況，應當向查堂教師說(shuō)明），不準依門(mén)向外張望。女教師要打扮得體，不化濃妝；男教師不留長(cháng)發(fā)，不準在教室里抽煙。教師上課時(shí)必須將手機設置到振動(dòng)或將手機關(guān)閉，嚴禁在教室里接聽(tīng)手機。體育教師必須穿運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋上課。
7、教師要尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8、教師要按新課程標準，認真組織課堂教育教學(xué)，積極而恰當運用現代教學(xué)設施，能熟練操作各種電教器具。
9、精心設計教學(xué)板書(shū)，板書(shū)要體現完整性，條理性，要講究規范化。
10、教師下課后應根據其自我感覺(jué)及時(shí)調整或修改教案，以便充實(shí)自己，要回顧自己的教學(xué)過(guò)程，汲取經(jīng)驗教訓，不斷提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平。
11、課堂內如發(fā)生問(wèn)題，應由任課教師為主負責在課后及時(shí)處理，并將情況通報給班主任及教導主任。
12、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂(lè )、電腦課等）
�。�1）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準時(shí)上課。
�。�2）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監管之下，確保任何學(xué)生都不得離開(kāi)上課地點(diǎn)。
�。�3）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊，有序地離開(kāi)課堂。
為確保以上制度的貫徹執行，各校教導處建立查課制，對檢查情況作詳盡記載，作為教師崗位考核的依據之一。
疫情期間課間管理制度4
1、認真實(shí)施授課計劃，努力做到“目標準確、強化參與，重視反饋、及時(shí)矯正、多媒結合、講求實(shí)效”的'課堂教學(xué)基本要求，提高課堂效率。
2、上課鈴響前2 分鐘，教師應站在教室外準備上課，做到不遲到，不坐著(zhù)講課，嚴禁中途離開(kāi)教室，嚴禁拖堂影響學(xué)生課間活動(dòng)。
3、上課前要熟悉教學(xué)內容，理清教學(xué)思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實(shí)現教學(xué)目的，不打無(wú)準備之仗，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，注意培養學(xué)生自主探索知識的能力、合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，不搞一言堂，滿(mǎn)堂灌。
4、課堂教學(xué)一律使用普通話(huà)，教學(xué)語(yǔ)言要科學(xué)規范、生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默、具有啟發(fā)性。
5、教師上課要衣著(zhù)整潔，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度端正，上課期間嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、教師板書(shū)要字跡工整，內容精當，設計合理，清楚醒目。
7、上課要認真維護課堂紀律，努力搞好組織教學(xué)，做到課堂不處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不講與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的`內容。
8、未經(jīng)教導處同意，不得私自調課，要重視輔導課，不能把輔導課上成自習課。
疫情期間課間管理制度5
1、嚴格按課表上課，教師不得擅自調課、缺課，特殊情況需調課，由教導處負責調度，妥善安排課程，嚴禁空堂。
2、教師要按時(shí)上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無(wú)故離開(kāi)教室（或活動(dòng)場(chǎng)所）。
3、上課時(shí)，不得使用通訊工具，不得在課內做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，課內不得抽煙，課前嚴禁飲酒。
4、教師衣著(zhù)要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用普通話(huà)教學(xué)。
5、教育學(xué)生遵守課堂紀律，處理課堂突發(fā)事件。重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
6、尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。不得歧視學(xué)困生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕上課讓學(xué)生罰站或把學(xué)生趕出教室等侵犯學(xué)生權益的錯誤做法。
7、課堂教學(xué)鼓勵學(xué)生積極參與，倡導“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。
8、充分利用教學(xué)設備和現代教育技術(shù)，努力實(shí)現教學(xué)手段現代化，提高課堂教學(xué)效率。
疫情期間課間管理制度6
1、上課前準備好教學(xué)備品及教學(xué)儀器，上課預備鈴響后，任課教師到教室門(mén)口等候，鈴響馬上走進(jìn)教室上課。要按要求上足課時(shí)，不提前下課。下課鈴響后，立即下課，不壓堂。
2、充分利用授課時(shí)間，做到上課時(shí)間要堅持崗位，不擅自離開(kāi)課堂，不吸煙，不坐著(zhù)上課，不接待客人、家長(cháng)、親屬、探望病號，不找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，不帶手機進(jìn)入課堂，不處理任何其它事物。
3、教師不得隨意變動(dòng)課節。特殊情況需要變動(dòng)的，要和教務(wù)處請示，經(jīng)批準，方可變動(dòng)。
4、領(lǐng)導不準占用上課時(shí)間找教師談話(huà)。教師不準耽誤課節找領(lǐng)導解決問(wèn)題。領(lǐng)導和學(xué)校部門(mén)負責同志不準在上課時(shí)間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準在上課時(shí)間交談和研究工作。
5、教師缺課，一定要找時(shí)間補上，保證所任學(xué)科授課節數和教學(xué)任務(wù)的完成，保證實(shí)際工作量。
6、教師無(wú)故不上課，擅自離開(kāi)課堂，學(xué)校要安規定從重處罰。
7、教師上課時(shí)間，因擅自離開(kāi)課堂，出現一切問(wèn)題后果，均由本我承擔。
8、教師講課觀(guān)點(diǎn)要正確，知識準確，概念清楚，重點(diǎn)突出。主教練、提問(wèn)、演示安排得當，注意面向全體學(xué)生。
9、隨時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習表現，課堂復習檢查，提問(wèn)應記分。
10、教師注重儀表，言談舉止對學(xué)生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)形，不諷刺；不挖苦學(xué)生不體罰和不變相體罰學(xué)生，任何教師無(wú)權讓學(xué)生停課。如有特殊情況，先請示領(lǐng)導。
疫情期間課間管理制度7
一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現一次，從考核中扣除0.5分。
二、上課時(shí)間不允許待客（特殊情況除外）。
三、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調換；如果確需調換，需經(jīng)教導處批準。否則，按缺課處理（包括晚自修）。調課雙方調課一節從考核中扣0.5分。
四、教師上課前必須認真備課，寫(xiě)好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。
五、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著(zhù)整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。
六、教師上課要精神飽滿(mǎn)，富有激情。
七、教師上課必須做到目標明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。
八、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補課。
九、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。
疫情期間課間管理制度8
1.依據學(xué)校統一時(shí)間，按時(shí)上下課，不許遲到和拖堂。
2.上下課時(shí)，教師要和學(xué)生互致問(wèn)候或互道再見(jiàn)。
3.不許無(wú)教案上課，不許隨意離開(kāi)課堂。
4.進(jìn)人課堂時(shí)不許化妝.戴首飾或穿顯眼的服裝。
5.語(yǔ)言.板書(shū).行止要規范，身體力行，為人師表。
6.每節課講授時(shí)間限制在 25—30分鐘之內，以 25分鐘為宜，其余時(shí)間鞏固練習，反對滿(mǎn)堂灌。
7.原則上每節課都要提問(wèn)并記分。每月進(jìn)行一次單元測驗并記分。每學(xué)期每位學(xué)生最低記分：平均4次，單元測驗3次，其中期末各一次，共9次。最高不限。
8.講究教法和學(xué)法，注重雙基，培養能力，保證學(xué)生學(xué)會(huì )和會(huì )學(xué)。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，強調效果，達到質(zhì)和量的統一。
9.要尊重愛(ài)護學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。師生出現矛盾后，處理時(shí)間不得超過(guò)一分鐘，其余留待課后處理。不許不給學(xué)生上課或末經(jīng)批準將學(xué)生趕出課堂。
10. 串課或補課必須經(jīng)教務(wù)處批準。
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