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關(guān)于折紙小組的活動(dòng)計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于折紙小組的活動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。
折紙小組的活動(dòng)計劃 1
一、活動(dòng)目的：
為把素質(zhì)教育落到實(shí)處，全面貫徹教育教學(xué)方針，培養學(xué)生良好的`動(dòng)手動(dòng)腦能力，把折紙藝術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，使學(xué)生從小打下樂(lè )于動(dòng)手的實(shí)踐基礎，特組建該興趣小組。
二、活動(dòng)目標
1.能掌握折紙基本的方法
2.能折簡(jiǎn)單的作品
3.通過(guò)運用各色正方形和長(cháng)方形的紙進(jìn)行折疊，制作許多生動(dòng)的玩藝兒和房間裝飾品，從而增添了生活的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每單周三下午
四、活動(dòng)內容：
第一階段：折紙基本方法教學(xué)和練習
第二階段：折紙基本方法鞏固練習
第三階段 折紙方法綜合練習
五、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
折紙小組的活動(dòng)計劃 2
課外興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好折紙的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我班舉辦了趣味折紙興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)折紙可啟發(fā)人們的創(chuàng )造力和邏輯思維，更可促進(jìn)手腦的協(xié)調，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的.審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期五的下午課外活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室
三、活動(dòng)步驟：
折紙興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好趣味折紙興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將本興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
�。ㄒ唬┙M織健全趣味折紙興趣小組
本興趣小組的成員大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是折紙方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，把活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ┚唧w計劃小組活動(dòng)內容
折紙起源于中國。一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動(dòng)物或草木的形態(tài)的方法。這次興趣小組學(xué)習的內容主要就是從人物、動(dòng)物、草木入手，教給學(xué)生各種不同事物的折疊方法，豐富學(xué)生的頭腦，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
所以，小組的具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
�。�1）從最基礎的折疊符號入手解決學(xué)生起點(diǎn)不統一，學(xué)習知識不系統的問(wèn)題。
�。�2）指導學(xué)生進(jìn)行折疊的學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情懷。
�。�3）折紙藝術(shù)欣賞。
�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦折紙展覽，交流、回顧、學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
折紙小組的活動(dòng)計劃 3
一、背景
折紙藝術(shù)在我國源遠流長(cháng)，歷史悠久。折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是幼兒感興趣和愛(ài)好的事情。它既能鍛煉幼兒的手部肌肉，又能促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育；內容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng )造而流傳下來(lái)的。它體現了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強烈。所以，我們設了折紙活動(dòng)特色教育班課程。
二、教師情況
我班兩位教師在工作中力求互相學(xué)習、互相切磋。我們對折紙活動(dòng)都有很大的興趣，并樂(lè )意對折紙特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己的功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過(guò)學(xué)習理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習交流中，對折紙教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結合新《綱要》的精神,以幼兒興趣和幼兒動(dòng)作發(fā)展規律為主線(xiàn)去選取題材，開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過(guò)程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位老師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的'教學(xué)內容，體現自己班級教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到新《綱要》提出的整合性、創(chuàng )造性等特點(diǎn)。
三、學(xué)期目標
1、了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內容，開(kāi)創(chuàng )幼兒的思維，使之成為新的主題內容。
3、在折紙操作活動(dòng)中，培養孩子的創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力。
4、注意提醒幼兒養成良好的操作習慣，加強幼兒對各種折疊方法和剪、畫(huà)的使用，培養孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現具體內容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習變?yōu)槿吮緦W(xué)習，加強幼兒的自主性學(xué)習，多讓幼兒觀(guān)察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng )造性和想象力，對幼兒的進(jìn)步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現幼兒的長(cháng)處，增強他們的自信心和表現欲。
6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀(guān)察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學(xué)習，同時(shí)培養孩子欣賞美的能力。讓幼兒在做做玩玩中學(xué)會(huì )技能，在玩中觀(guān)察、在情景中培養情感，活動(dòng)中思維想象，達到主動(dòng)的創(chuàng )造表現“故事情景想象作品”。
四、具體措施
1、給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現美。創(chuàng )設折紙活動(dòng)區，提供必要的材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。
2、引起幼兒對創(chuàng )作的構想，使幼兒產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導看圖學(xué)折紙，培養幼兒自學(xué)能力，除了學(xué)習基本的單張紙外，學(xué)習兩張紙以上的折紙組合。
4、除了在課堂上對幼兒進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中如晨間活動(dòng)、游戲時(shí)間為幼兒準備好紙和剪刀、彩筆等幼兒可根據自己的興趣選擇材料和工具，進(jìn)行折紙練習。幼兒早晨入園不集中，入園后可根據自己的興趣選擇折紙等活動(dòng)，老師巡回指導，隨時(shí)為幼兒添加手工材料。這樣便于幼兒操作，易于活動(dòng)、可變性強。
幼兒在幼兒園學(xué)習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使幼兒自己的小天地充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息，當他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng )造美的能力也得到了發(fā)展。
五、教學(xué)內容
1、樓房
2、小靠椅
3、大象頭
4、小兔
5、蝴蝶
6、荷花
7、五角星
8、小狗
9、獅子
10、河馬
折紙小組的活動(dòng)計劃 4
一、指導思想
折紙藝術(shù)在我國源遠流長(cháng)，歷史悠久。折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過(guò)折、剪、畫(huà)等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育；而且內容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來(lái)勞動(dòng)人民不斷創(chuàng )造而流傳下來(lái)的。它體現了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性。為此，特組建四年級巧巧手折紙興趣小組，旨在培養學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(cháng)的教育理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，進(jìn)而為學(xué)生全面發(fā)展奠定良基。
二、活動(dòng)目的
豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生手腦的協(xié)調，培養群體性的折紙興趣，了解有關(guān)折紙的歷史。有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和邏輯思想。學(xué)會(huì )折紙藝術(shù)，懂得應用方法。鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)折紙的`課外讀物，全面提高學(xué)生的各項綜合能力。
三、活動(dòng)內容
本小組將進(jìn)行豐富多彩的折紙活動(dòng)，包括與折紙有關(guān)的歷史以及著(zhù)名折紙人物介紹，指導學(xué)生怎樣應用折紙的方法和技巧。在內容上，要根據本興趣小組學(xué)生年齡特點(diǎn)作為折紙配置的標準，內容要涵蓋知識，突發(fā)折紙具有文學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性等特點(diǎn)，培養他們手腦并用的能力。
四、主要措施
1.對學(xué)生進(jìn)行折紙方法的指導，結合有關(guān)折紙內容來(lái)進(jìn)行練習。
2.組織學(xué)生在課外多閱讀有關(guān)折紙知識，布置學(xué)生自由發(fā)揮折紙的能力。
3.鼓勵學(xué)生多練習，多思考，多創(chuàng )新，學(xué)會(huì )歸納總結折紙技巧。
4.開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，例如限時(shí)折紙比賽等，在活躍緊張的氣氛中鍛煉。
5．學(xué)期末舉行折紙藝術(shù)展，將優(yōu)秀的折紙進(jìn)行展示，供大家學(xué)習交流。
五、活動(dòng)目標
1.培養學(xué)生對折紙的興趣，充分認知有關(guān)折紙的內容。
2.拓展學(xué)生的知識視野，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和應用意識。
3.啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和邏輯思維能力，促進(jìn)手腦的協(xié)調。
4.培養優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng )新能力，豐富學(xué)生的想象力。
5.多鼓勵多表?yè)P學(xué)生，通過(guò)折紙使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，自信心得到增強，并全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
六、注意事項
1.注意培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，使學(xué)生能獨立解決自己面臨的困難。
2.注意豐富活動(dòng)內容，使活動(dòng)不會(huì )空洞無(wú)味，創(chuàng )造輕松愉悅的活動(dòng)氣氛。
3.注意與學(xué)生之間的交流，聽(tīng)取學(xué)生合理的建議。
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