（熱）足球的征文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編幫大家整理的足球的征文，歡迎閱讀與收藏。

　　足球的征文 篇1

　　陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，一群人正圍著(zhù)操場(chǎng)不停地跑。

　　快跑！別說(shuō)話(huà)！，不然要你們好看！喧鬧的隊伍，瞬間變得鴉雀無(wú)聲，連急促的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。終于跑完了，每個(gè)人不算是大汗淋漓也能算上是滿(mǎn)頭大汗了。我們一個(gè)個(gè)的癱倒在墊子上，但老師卻不憐惜我們，說(shuō)：趕快去壓腿，誰(shuí)下不去叉，我幫他。我們以迅雷不及掩耳之勢跑到杠子上開(kāi)始壓腿。不過(guò)，這節課我們還算幸運，老師并沒(méi)有給我們壓，不過(guò)下節課就不好說(shuō)了。

　　令我們出乎意料的是，老師竟讓我們去踢足球，這可讓我們懸在心上的石頭穩穩地落到了肚子里，終于不用壓腿了，太好了！

　　足球大戰正式開(kāi)始，一二打三四。首先，三班的人率先搶到球，不料，被我們班的飛毛腿楊仁杰斷球，突破了重重防線(xiàn)，用力一射，竟打到了門(mén)杠上，隨后，杭天一個(gè)補射，球進(jìn)了！我們隊先拿一分。三四班不甘落后，守門(mén)員一個(gè)大腳直接開(kāi)到了我們班的大禁區，可惜被我們的`守門(mén)員截住。我們的守門(mén)員更是牛氣沖天，直接一個(gè)大腳開(kāi)進(jìn)了對方的球門(mén)，又得一分。

　　中場(chǎng)休息后，三四班好像改變了策略，瘋狂的射球，由于我們隊的守門(mén)員體力不支，接了幾個(gè)球后便不行了，讓三四班連進(jìn)兩球，將比分追成了2比2平。這可讓我們班不服了，也開(kāi)始瘋狂的射球，兩個(gè)班圍在一起來(lái)?yè)屵@個(gè)足球，不管三七二十一，只要看見(jiàn)球就射，最后，我們兩隊都沒(méi)了力氣，便不打了。

　　這次的足球大戰簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)亂戰，都只知道盲目地射球，沒(méi)有一點(diǎn)戰略，這可讓我們領(lǐng)悟到了深刻的道理，希望有朝一日，能成為無(wú)敵球隊！

　　足球的征文 篇2

　　我們期待已久的“首屆足球文化節”終于拉開(kāi)了帷幕。那天，天氣晴朗，初春的太陽(yáng)格外耀眼，整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　兩點(diǎn)鐘，隆重的開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們每個(gè)班穿著(zhù)整齊的服裝列隊進(jìn)入操場(chǎng)，隨后舉行了升旗儀式，接著(zhù)幾個(gè)班的同學(xué)表演了精彩的節目，得到了大家的熱烈掌聲。

　　重頭戲——足球表演賽開(kāi)始了，由我校足球隊和家長(cháng)組成的.黃隊與湖南省足球隊藍隊走進(jìn)了足球場(chǎng)，面對一米八、九個(gè)頭的職業(yè)運動(dòng)員，我們的小隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。你可別小瞧我們學(xué)校的足球隊，他們可是省少兒做足球的尖子。幾個(gè)回合后，我校隊員帶球突破了對方最后一名隊員，把球踢進(jìn)了球門(mén)，頓時(shí)全場(chǎng)歡呼，1比0，我們領(lǐng)先了。省隊的隊員也不甘示弱，也回敬了一球，上半場(chǎng)雙方握手言和。休息了一會(huì )，下半場(chǎng)開(kāi)始，我校隊員積極拼搶?zhuān)�密切配合，打進(jìn)了制勝的一球，戰勝了藍隊。隨著(zhù)哨聲一響，足球賽結束了，我們的足球節也劃上了圓滿(mǎn)的句號。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要團結才能勝利。而且，要勇于拼搏，敢于戰斗。這兩點(diǎn)，缺一不可。

　　足球的征文 篇3

　　足球這是一項富有魅力的運動(dòng)。在那一片綠茵場(chǎng)上，二十二個(gè)人，一顆足球。如此的組合時(shí)時(shí)在世界的各個(gè)角落上演一場(chǎng)完美的演出，激起人們澎湃的熱情。

　　有人說(shuō)，這是一項集結力量、速度、技巧為一體的運動(dòng)；也有人說(shuō)，這是一種集結熱情的巨大黑洞。我說(shuō)這更像一部濃縮了歷史的壯麗史詩(shī)。世界杯、英超、意甲、西甲、德甲、冠軍杯、上演了一幕幕的王者歸來(lái)、鋒芒初露、長(cháng)途奔襲、遠箭傳心，鼓動(dòng)著(zhù)人們潛藏在內心的激情與夢(mèng)想，為此一次次忘我的歡呼。有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統計，繁忙的`公路、金屬敲打的聲音、甚至連噴氣式飛機的聲音的分貝都無(wú)法超越這忘情的吶喊。雖然最終的冠軍只有一個(gè)，但是一顆小小的足球，遍布世界各地，出現了各隊豪強，舉世球星。這些閃耀著(zhù)冠軍光芒的名字如雷貫耳，銘記在每一個(gè)球迷的心中。南美的巴西、阿根廷；歐洲的群雄，如意大利、法國等；近日異軍突起的亞洲足壇，也涌起了韓國、日本的新秀。大羅（羅納爾多）、小羅（羅納爾迪尼奧）、勞爾、菲哥、貝利、貝克漢姆，一個(gè)個(gè)獨門(mén)絕技，一個(gè)個(gè)經(jīng)典進(jìn)球。這些一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng )造者，仿佛浩瀚銀河中一顆閃亮星；仿佛仙界中一位精靈。用不可思議的腳法，穿越一個(gè)又一個(gè)障礙，演繹出一首酣暢淋漓的交響。觀(guān)看足球比賽，不由得讓人置身其中，享受其中的激昂血性。但足球不僅僅會(huì )給人以感觀(guān)與精神的沖擊，更會(huì )給人已非凡的藝術(shù)享受。有人喜歡扣籃，因為這是空中的藝術(shù)；有人喜歡街舞，因為這是地面的藝術(shù)。然而當拼盡全身氣力，抽射出足球時(shí)，這無(wú)疑是地面藝術(shù)；當一個(gè)角球開(kāi)來(lái)，進(jìn)攻隊員高高躍起，把球頂入網(wǎng)窩，這便是天空的藝術(shù)了。然而有人對這項藝術(shù)卻提出了諸多不滿(mǎn)，它的進(jìn)球極少，往往一場(chǎng)球下來(lái)僅會(huì )互交白卷；它過(guò)于魯莽，容易造成運動(dòng)員的傷��；它體力消耗過(guò)大，沒(méi)有冰舞那般優(yōu)雅、絢爛。但，卻能夠給人以精神的極度震撼，當一場(chǎng)激烈的足球比賽時(shí)，雙方隊員汗水浸透戰袍，依舊奮勇拼搏，這是一種頑強的體育精神。

　　這更像一場(chǎng)大戰，雙方的將領(lǐng)（足球教練），帶領(lǐng)各軍的11名勇士，走向了廣闊的戰場(chǎng)（球場(chǎng)），每一支軍團（球隊）都有自己的風(fēng)格，有的是進(jìn)攻如狂風(fēng)暴雨的騎兵軍團；有的是成熟穩健的王牌豪門(mén)；有的是身經(jīng)百戰的成熟老將，有的是帶球猛沖的愣頭青。一粒粒進(jìn)球是證明功勞的最好憑證，有的球員因進(jìn)球而偉大，有的進(jìn)球而球星則成名。進(jìn)攻與防守，激情與傳奇，力量與技巧，豪情與熱血，將它們有機的融合在一起的，只有足球！

　　足球的征文 篇4

　　我和足球的故事

　　那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　我和足球的.故事數不勝數，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!

　　三年級的時(shí)候，我報了足球班。有一次，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!

　　剛開(kāi)始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門(mén)時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長(cháng)腳下。隊長(cháng)一腳遠射，打破了對方球門(mén)。比分1：0。

　　時(shí)間過(guò)半，球傳到對方腳下，我們搶了好長(cháng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì )兒，眼看隊長(cháng)要搶到球，對手機靈地踢向守門(mén)員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門(mén)員一個(gè)不留神，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏(yíng)了。誰(shuí)知他們變化戰術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。

　　老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰決勝負，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn)，最后隊長(cháng)加速，我們取得了勝利。

　　中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

　　足球的征文 篇5

　　星期六下午，我做完作業(yè)，我約上了王小明、小軍、小強和楊同、李小秀、等一起去踢足球。

　　一場(chǎng)激烈的足球賽在足球場(chǎng)上展開(kāi)了，我和李小秀、楊同等一組，我是前鋒，李小秀是中峰，楊同是守門(mén)員，我們的守門(mén)員先踢一腳，一腳進(jìn)球，他們的守門(mén)員發(fā)球，他把球發(fā)給了王小明，王小明就向前我們球門(mén)沖去射門(mén)，我們的守門(mén)員飛速穩穩抱住了對方踢過(guò)來(lái)的球，接著(zhù)迅速把球傳給了我，我閃過(guò)了對方兩個(gè)人的圍搶?zhuān)瑏?lái)到了對方的球門(mén)前，大腳一踢，球劃過(guò)一個(gè)弧線(xiàn)落進(jìn)了對方球門(mén)死角�！扒蜻M(jìn)了”我們的隊員歡呼著(zhù)�，F在比分是2比0已經(jīng)超對手了。

　　但是，他們不甘落后，不斷的.組織危險進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)他們各個(gè)奮力拼搏，不久就把比分改寫(xiě)成3比2，他們反超我們了。比賽時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼看著(zhù)，我們要輸了，我心里還正擔心著(zhù)，可是，下面的比賽超出了我的意料，我們隊員不氣餒，迅速展開(kāi)積極有效的多次進(jìn)攻，很快我們就追平了比分，現在比分3比3平，當比賽結束時(shí)，我們兩隊以10比9大比分結束了這場(chǎng)激烈的足球比賽。最終我們已1分領(lǐng)先顯勝對方。隊員之間相互擁抱著(zhù)歡呼著(zhù)，別提我們有多么的開(kāi)心��！

　　足球比賽結束了，我們雙方隊員，握手告別！

　　這次足球賽可真是一場(chǎng)激烈難忘的比賽��！

　　足球的征文 篇6

　　上學(xué)期，我學(xué)了一篇《球王貝利》的課文，文中講到一個(gè)貧民窟的小男孩兒酷愛(ài)踢球，最后這個(gè)小男孩兒——貝利，為巴西贏(yíng)得了第一個(gè)世界杯足球賽的金杯，被人們譽(yù)為“球王”。語(yǔ)文老師還給我們講了世界杯、歐洲杯與足球相關(guān)的話(huà)題，講到大家對足球的喜愛(ài)。而我卻對足球一竅不通，它到底是什么？怎么那么多人喜歡它？

　　這些問(wèn)題縈繞在我這個(gè)山里孩子的心中，后來(lái)，支教的曾老師在體育課上為我解答了這些問(wèn)題。黑白相間，圓滾滾的小球，就是足球！曾老師還給我們講了我們五華的“亞洲球王”李惠堂的故事。老師說(shuō)，我們五華是“足球之鄉”，具有深厚的足球文化底蘊。在老師的講解下，這個(gè)黑白色的小球像顆種子在我心里發(fā)芽了。

　　體育課上，曾老師拿來(lái)足球教我們踢。就這樣，我和足球逐漸熟悉起來(lái)，越來(lái)越喜歡踢球了，期待著(zhù)每個(gè)星期的體育課。最有趣的'是，有一次上體育課時(shí)，老師把籃球場(chǎng)設計成足球場(chǎng)（因為我們山區學(xué)校沒(méi)有足球場(chǎng)），兩邊用礦泉水瓶充當球門(mén)，把我們分成兩個(gè)隊。老師先給我們解說(shuō)比賽規則，然后組織我們踢了一場(chǎng)友誼賽。

　　激烈的比賽開(kāi)始了！啊，啊，球往我這里飛了！我怕被球砸，趕緊逃跑，結果球落到了對方球員腳下，她來(lái)了一個(gè)遠射，差點(diǎn)射進(jìn)我方球門(mén)。哎！哎！哎！球又到我腳下了，我趕緊抱起球就跑。老師的哨聲響了：“踢足球不能用手抱，要用腳踢！”場(chǎng)邊的觀(guān)眾笑得前翻后仰。大家都不會(huì )踢球，一窩蜂地跟著(zhù)球跑。我多了個(gè)心眼，搶到球就帶球朝著(zhù)對方球門(mén)跑，近了，近了，球門(mén)就在眼前，我臨門(mén)一射，“哇，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我和隊友們歡呼雀躍！最終我們以“1：0”贏(yíng)了比賽。

　　足球不僅鍛煉了我們的身體，還能加強團隊合作的精神，我對足球的興趣越來(lái)越濃，享受著(zhù)足球帶來(lái)的快樂(lè )！我有個(gè)小小的心愿：希望學(xué)校能早日建個(gè)足球場(chǎng)，讓我們這些山里的孩子可以自由地馳騁在綠茵場(chǎng)上，有更多機會(huì )和足球親熱，為追逐自己的足球夢(mèng)揮灑汗水。

　　足球的征文 篇7

　　成立足球社團的目的：

　　體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培養，體育運動(dòng)提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無(wú)前的奮斗精神，一種開(kāi)放進(jìn)取的創(chuàng )新精神，參加體育運動(dòng)，不僅有益身體健康，還會(huì )在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運動(dòng)和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發(fā)孩子樂(lè )觀(guān)向上的內在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動(dòng)，無(wú)意是三大球，而足球是世界第一運動(dòng)，對一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動(dòng)，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個(gè)特長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，帶領(lǐng)孩子們認識足球，學(xué)習足球，引導學(xué)生自覺(jué)喜愛(ài)和參與足球運動(dòng)，讓更多的孩子從這項運動(dòng)中獲益。

　　足球社團的發(fā)展思路：

　　在足球啟蒙的開(kāi)始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛(ài)足球活動(dòng)，會(huì )不會(huì )踢球都不重要，玩的開(kāi)心才是重要的，通過(guò)多種無(wú)球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛(ài)好，提高他們積極參與足球活動(dòng)的.濃厚興趣，并能從中觀(guān)察了解兒童的協(xié)調、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎上，規范足球動(dòng)作，學(xué)習運動(dòng)防護，在經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，每個(gè)班選拔5-9名足球小將組建足球隊，進(jìn)行5對5、或9-9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動(dòng)式提高學(xué)校的足球水平。

　　當今世界上很多國家將足球視為“國球”，成為人們生活中不可缺少的部分。我國黨和國家領(lǐng)導人非常重視足球運動(dòng)的開(kāi)展，在我國足壇這方沃土上，造就了一批又一批綠茵健將，為我國的足球史寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)，為祖國的足球事業(yè)立下了汗馬功勞，他們的輝煌成就就崐是從小抓起，從學(xué)校抓起。足球教材安排量不少，從基本技術(shù)開(kāi)始學(xué)起，逐步上升由幾個(gè)基本技術(shù)組成的配合，進(jìn)而形成基本戰術(shù)，安排順序由易到難，由簡(jiǎn)單到復雜，隨著(zhù)年齡的崐增長(cháng)，增加了戰術(shù)的安排，從而鞏固基本技術(shù)，但足球教學(xué)時(shí)數有限，在足球教學(xué)中為達到改善中學(xué)生的神經(jīng)系統、呼吸系統和血液循環(huán)系統的生理功能，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)，全面地鍛煉身體，了解和初步掌握足球運動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰術(shù)，同時(shí)培養學(xué)生勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔，勇于克服困難的崐意志和團結協(xié)作的集體主義精神。筆者積極學(xué)習和探索足球教學(xué)的最佳途徑，通過(guò)實(shí)踐，認為采用五步教學(xué)法收效明顯，特別在利用課余時(shí)間通過(guò)完成體育作業(yè)，自覺(jué)自學(xué)和復習，為順序地完成足球課教學(xué)任務(wù)打下良好基礎，使學(xué)生在課堂內外自覺(jué)地掌握足球運動(dòng)的技術(shù)、技能，有利地促進(jìn)了足球運動(dòng)在學(xué)校的開(kāi)展，為我國足球沖出亞洲，走向世界打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過(guò)本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛(ài)好，來(lái)鍛煉身體，愉悅身心;稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(cháng)，報考專(zhuān)業(yè)的體育院校，將來(lái)從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊進(jìn)行訓練，將來(lái)培養成職業(yè)足球運動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。

　　相信在不久的將來(lái)，國足現狀會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì )是我們茶余飯后津津樂(lè )道的話(huà)題。我很幸運能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續堅定而執著(zhù)的走下去……

　　足球的征文 篇8

　　花兒愛(ài)陽(yáng)光，因為它是慈善的；媽媽愛(ài)陽(yáng)光，因為它是可愛(ài)的；我也愛(ài)陽(yáng)光，因為它是溫暖的�！斑�有兩分鐘午休結束�！焙�老師說(shuō)。所有同學(xué)對那充滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，因為下節課是體育，王老師說(shuō)要踢足球�！搬斺忊彙毕抡n了。全班都沸騰了起來(lái)，一溜煙兒往外躥。一轉眼就到了操場(chǎng)上。

　　開(kāi)始踢足球了，楊薔“噌”地一聲奪過(guò)了球，對方也像發(fā)了瘋的蜂子，一擁而上了。我們也不甘示弱，上去就搶了起來(lái)，那場(chǎng)面可謂是“群英爭球”奮勇向前。突然間，周宇航“噌”著(zhù)球就過(guò)去了，結果我一通亂踢就給勾了過(guò)來(lái)。我傳給石子杰，石子杰一頭猛虎一般沖向了球門(mén)前，結果被擋住了，這一球告落了。

　　這一次，楊薔和我門(mén)隊配合得很好，石子杰再一次發(fā)了威，他的主動(dòng)氣勢讓對方提心吊膽，但漆臨宇并沒(méi)有因為這樣懼場(chǎng)，他把球一勾傳給了蔡一麟，蔡一麟沖了上來(lái)，大家一起把他圍了起來(lái)，蔡一麟一不做，二不休沖了上去，但還是被我們的.團結打敗了。在大家踢得正盡興時(shí)“釘鈴鈴”體育課結束了，大家只好依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)。

　　這踢足球讓我感受到了快樂(lè )，和一種解放自己的娛樂(lè )行為。我也知道了，我們在球場(chǎng)上要揮汗如雨，但我們也應該在課堂上認真學(xué)習，天天向上。我覺(jué)得參加踢足球運動(dòng)能培養我們成長(cháng)中必須的勤奮刻苦、持之以恒、善于合作、機智果斷、頑強拼搏、積極進(jìn)取的品質(zhì)，從而讓校園在緊張的學(xué)習之余呈現出靈動(dòng)的生機與活力。

　　同學(xué)們，讓我們走出教室，走向大自然，走進(jìn)足球的天地，走到陽(yáng)光下，頭頂藍天，腳踏碧草，自由呼吸，盡情的笑，盡情的樂(lè )，展現自己的生機與活力！

　　足球的征文 篇9

　　一個(gè)秋高氣爽的星期五下午，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云。

　　足球場(chǎng)上四年級（1）班的同學(xué)和四年級（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。四（1）班的球員穿著(zhù)紅色的球衣、白色的球褲，四（3）班的球員穿著(zhù)藍色的'球衣、紫色的球褲。場(chǎng)上的隊員你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)粓?chǎng)下兩個(gè)班的啦啦隊也在使勁地為他們加油。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，場(chǎng)上比分依然是：0：0，眼看比賽就要結束了，正在這時(shí)，只見(jiàn)四（1）班的6號李明亮在中場(chǎng)搶到球后，快速分給邊路上的9號周開(kāi)力，周開(kāi)力順勢傳給了中路的10號——四（1）班的小羅納爾多張龍杰，只見(jiàn)他左腳輕輕一扣，晃過(guò)了四（3）班的4號球員，然后又用右腳向前一捅，順勢晃過(guò)了四（3）班的8號球員，就在四（3）班的7號球員跑過(guò)來(lái)封堵的瞬間，張龍杰起腳用右腳的外腳背踢了個(gè)香蕉球，球帶著(zhù)強烈的旋轉劃著(zhù)一道弧線(xiàn)繞過(guò)四（3）班的1號守門(mén)員飛進(jìn)了球門(mén)的右上角。球進(jìn)了！四（1）班的啦啦隊高興的歡呼起來(lái)。

　　就在這時(shí)，終場(chǎng)的哨聲響了，四（1）班終于以1：0取得了比賽的勝利。

　　足球的征文 篇10

　　夢(mèng)想就像一顆種子，它會(huì )在你的心里生根發(fā)芽，至于隨后怎樣成長(cháng)，那就要看，你怎樣給他澆水、施肥了!

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，本班正在舉行班級聯(lián)賽的最后一場(chǎng)，能不能成為年級墊底，就看這一場(chǎng)比賽了。我們都懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。這次比賽，是我們班和四班的一場(chǎng)實(shí)力較量，還好，這次上場(chǎng)的是實(shí)力較強的隊員，成敗在此一舉！

　　比賽開(kāi)始了，可以看出，雙方隊員都摩拳擦掌有很大的決心，要贏(yíng)這場(chǎng)比賽，我真為他們捏一把汗，剛開(kāi)場(chǎng)的前十分鐘，比賽沒(méi)有什么突出的焦點(diǎn)，就在前半場(chǎng)過(guò)去一半多的時(shí)候，四班的5號隊員猛地一踢，眼看就要進(jìn)球門(mén)了，這時(shí)本班后衛楊坤一個(gè)斷球，把球踢出界外。虛驚一場(chǎng)��！

　　嘟 ――的'一聲哨響，上半場(chǎng)結束了，以零比零告終，隊員們大汗淋漓，再看場(chǎng)下，給隊員們遞水的，擦汗的，揉肩的，還有做心理疏導的，場(chǎng)面真熱鬧！隨后，隊長(cháng)段斌與隊員們商量了一下對策，比賽就又開(kāi)始了，剛開(kāi)場(chǎng)，本班的啦啦隊，就舉著(zhù)標語(yǔ)牌，給場(chǎng)上的隊員加油助威！在加油聲中，只見(jiàn)，后衛楊坤腳下的球正向球門(mén)飛去�！耙�――進(jìn)球啦！”歡呼聲、加油聲交雜在一起，襯托的場(chǎng)上的隊員是那么的高大威猛，進(jìn)球以后，有好幾次四班踢出的球都與球門(mén)擦肩而過(guò)，那可都是我們班的隊員攔下的呀！在勝利的喜悅中，比賽結束了，這是班級聯(lián)賽以來(lái)第一場(chǎng)勝利，我們那種高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達！

　　賽后我問(wèn)了我們班的足球隊主力李家祥，他說(shuō)：“自從我們進(jìn)球以后，我們就一直提心吊膽，生怕四班進(jìn)了球，所以我們就努力的防守，不讓他們班進(jìn)�！倍嗝礃銓�(shí)而又感人的話(huà)語(yǔ)呀！可以看得出，贏(yíng)得這場(chǎng)比賽他們是拼盡了全力的，“你們真棒！”我一直在夸獎他們。

　　足球夢(mèng)，已經(jīng)在這幾個(gè)足球隊員的心里，茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我相信，在不久的將來(lái)，中國足球一定會(huì )沖出亞洲!

　　足球的征文 篇11

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里， 小河邊上傳來(lái)一陣陣歡笑聲。原來(lái)那里正進(jìn)行快樂(lè )的足球賽呢。不信? 那就去看看唄。果然， 放學(xué)以后， 大家都向這里飛跑， 排隊。咦?怎么這隊多2個(gè)人啊?那隊卻少1個(gè)人啊?不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們才不管人數多少呢?忽然大家看見(jiàn)場(chǎng)上有幾個(gè)“小豆豆” 也跟到球場(chǎng)里跑來(lái)跑去，叫來(lái)叫去。我們也只好讓他們去當球門(mén)，代替我們的`書(shū)包。我們的球場(chǎng)不管你怎么踢都不會(huì )出界，因為它根本就沒(méi)有界線(xiàn)。我們的比賽不用看時(shí)間，大家都是裁判，一個(gè)個(gè)玩得大汗直冒。

　　你可知道最精彩的球藝是什么?那就來(lái)看看吧。小強把球傳給小丁，不料，球傳偏了，傳在小冬腳上，小冬來(lái)了一個(gè)滑球，把球傳給了小胖。小胖心想：他把球傳給我，真是天賜良機。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我一定要好好把握啊!小胖飛快地向球門(mén)跑去，我們的隊員見(jiàn)狀也緊跟著(zhù)跑去阻攔，沒(méi)想到，平時(shí)笨頭笨腦的小胖，現在可聰明了，先來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，又往前跑去，小胖心想：咦?怎么別隊不來(lái)攔我，自己的人卻來(lái)攔我呢?不管了，只要進(jìn)球就行了。小胖來(lái)了個(gè)360度大旋轉把球旋到空中，隨后使勁一踢，把球射進(jìn)了球門(mén)。他高興得一蹦三尺高。怎么自己的隊友不為我喝彩，而對方卻沖著(zhù)我直喊：“好球!”忽然他聽(tīng)到：“你踢‘烏龍球’ 了�！毙∨忠幌伦幽樇t了�？吹剿�的傻樣，我們全都笑得站不起來(lái)了，無(wú)奈比賽只好暫�！，F在場(chǎng)上比分多少?問(wèn)你，問(wèn)我，問(wèn)他，誰(shuí)也不知道。我剛想來(lái)個(gè)凌空飛射，對方的“球門(mén)” 卻不見(jiàn)了。原來(lái)兩個(gè)“小豆豆” 正在一旁草地上摔跤。大家都在起哄，球又讓小花狗弄跑。我們已經(jīng)累了，現在休息正好，正好啊。有人悠閑地躺在草地上，有人跳進(jìn)小河里爽快的洗澡。

　　我們的球賽好快樂(lè )啊，在足球史上真是難找!

　　足球的征文 篇12

　　今天中午吃完飯后我們就去參加了足球比賽。

　　到了足球場(chǎng)上，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試。裁判一吹哨，比賽就開(kāi)始了。突然，對手把球搶了過(guò)去，倪羽軒來(lái)了個(gè)卡位，又把球給搶了回來(lái)，快到球門(mén)了，他來(lái)了個(gè)漂亮的假打真扣，眼看球就要進(jìn)門(mén)了，只見(jiàn)對方守門(mén)員把球死死地抱住，當守門(mén)員發(fā)完球后，王知萌跑來(lái)接球，到球門(mén)前，他抬腳使出九牛二虎之力，猛地將球踢向球門(mén)，“太好了，球進(jìn)了！”我們興奮地喊出聲來(lái)，對手臉上的眉毛都皺了起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，對手也進(jìn)了球，我們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。守門(mén)員王瑞天把球拋向前方空中，對手爭先恐后地跑來(lái)，“啪”的.一踢，只見(jiàn)王瑞天趴在地上，將飛奔而來(lái)的球死死的扣在胸前。

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽，總分出來(lái)了，三比三平，打了個(gè)平手。我想對我的隊友們說(shuō)：“伙伴們，以后一定要踢出個(gè)好成績(jì)來(lái)，我相信你們一定能做到，加油！”

　　足球的征文 篇13

　　體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗，足球賽的作文。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開(kāi)始。對方的隊長(cháng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對方球門(mén)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰斗，我方4：0領(lǐng)先。

　　我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準了他們幾個(gè)人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對方球門(mén)。對方后衛和門(mén)將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著(zhù)，對方的進(jìn)攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱(chēng)的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚�。朱�?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好！”

　　在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽(yáng)不慎打入烏龍球，球直入他自己隊的網(wǎng)窩，6：0我們隊勝利了！

　　至今，回想起這場(chǎng)球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。

　　體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開(kāi)始。對方的隊長(cháng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對方球門(mén)，中學(xué)生作文《足球賽的作文》。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰斗，我方4：0領(lǐng)先。 我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準了他們幾個(gè)人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對方球門(mén)。對方后衛和門(mén)將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著(zhù)，對方的進(jìn)攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱(chēng)的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚�。朱�?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好！”

　　陽(yáng)光燦爛的一天，天空中飄著(zhù)淡淡的白云，空氣中似乎帶著(zhù)一股沁人心脾的花香�！岸！�…”下課鈴響了起來(lái)，小東、小明幾個(gè)“球癡”似箭一般沖出教室，來(lái)到那片綠茵茵的草地上踢球。 他們來(lái)到草地上，興沖沖地脫下書(shū)包，壘成一個(gè)“球門(mén)”，又做了熱身運動(dòng)，雙方隊員就位，隨著(zhù)裁判的一聲令下，精彩的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕…… 看！守門(mén)員小賓弓著(zhù)背，雙手撐在腿上，他十分緊張，一張臉緊繃著(zhù)，雙眼瞪得大大的，盯住足球，他多專(zhuān)注��！頭上也沁出了細細的汗珠，生怕足球 從眼皮子底下溜走似的。他的身后站著(zhù)一個(gè)腆著(zhù)肚子的小男孩，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)球，很明顯他是一個(gè)替補隊員，他多想上場(chǎng)一顯身手��！ 轉眼，球已在旋風(fēng)隊小東的腳下滾動(dòng)了，看，球在綠油油的草地上滾著(zhù)，小東游刃有余地控制著(zhù)球，他那嫻熟的技藝使在場(chǎng)的人贊嘆不已。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，閃電隊的小王突然從球中間跑過(guò)，企圖搶過(guò)球，但小東來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，球騰空而起在空中翻了幾個(gè)滾，就落在了旋風(fēng)隊小明的身邊，小明毫不示弱，來(lái)了個(gè)凌空抽射，在這個(gè)緊要的關(guān)頭，小賓一躍而起，穩穩地接住了球。 ，

　　那引人入勝的'球賽也吸引了許多“觀(guān)眾”的眼球。那位大個(gè)子叔叔正側著(zhù)頭，屏住呼吸地望著(zhù)球場(chǎng)上球員的一舉一動(dòng)；他身旁坐著(zhù)一位穿著(zhù)風(fēng)雪衣的小男孩，他多認真，一動(dòng)不動(dòng)，正安靜地坐在長(cháng)椅上；一位手里捧著(zhù)布娃娃的小女孩也忘了擺弄手中的洋娃娃，正全神貫注的盯著(zhù)足球；一個(gè)頭戴紅帽子的小女孩生怕別人把自己的視線(xiàn)擋住了，彎著(zhù)背，弓著(zhù)腰伸長(cháng)了脖子；她的身旁有一位與她年齡相仿的小男孩兒，他探出了腦袋，雙眼直勾勾地期盼著(zhù)球賽的進(jìn)展；他身邊那個(gè)頭戴大紅蝴蝶結的小女孩再也等不及了，索性站了起來(lái)，而一旁正在打鬧的小兄弟也停了下來(lái)，出神地望著(zhù)球場(chǎng)上的一切……

　　時(shí)間在不經(jīng)意間流逝著(zhù)，而旋風(fēng)隊也以2：1的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，大家都欣喜若狂�？墒翘焐�已晚，大家便戀戀不舍地告別了球場(chǎng)，回家去了……

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