正能量征文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的正能量征文，歡迎大家分享。

正能量征文1

　　什么是正能量?我才上四年級呢，那是大人物能做的事，我一個(gè)9歲的小朋友能做什么呢?寫(xiě)不出征文來(lái)，這幾天可把我急壞了。

　　一天，我在街上買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)補習班。天突然黑漆漆的，不一會(huì )兒就下起雨來(lái)了，豆粒般的雨點(diǎn)像小石子一樣砸到了我的'臉上。幸好我帶了傘。

　　我加快腳步，向我家的小區走去。剛走幾步，我就被一個(gè)景象吸引住了。補習班的樓房下面的樓梯口，有一個(gè)看似一年級的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著(zhù)急樣子，好像是一個(gè)忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉念又想：保安會(huì )不會(huì )不讓我進(jìn)去呢?

　　正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)男生突然走出來(lái)，手拿一把雨傘，遞給了那個(gè)沒(méi)有傘的男生。只見(jiàn)他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說(shuō)什么。他們一直在說(shuō)話(huà)，說(shuō)了差不多2分鐘，小男孩才帶著(zhù)雨傘離開(kāi)，他漸漸消失在傾盆大雨之中。

　　那借出雨傘的男生又怎么回家?我毫不猶豫地跑去保安室，說(shuō)了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進(jìn)去吧�！北０泊驍嗔宋业脑�(huà)。我就大步流星地走去樓梯口，抹干臉上的雨水，一看，神馬?竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會(huì )兒，轉而都哈哈大笑了起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“兄弟，我們一起回家吧�！�

　　回到小區時(shí)，雨剛好就停了。草叢里開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺(jué)得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強大的推動(dòng)力，美麗整個(gè)社會(huì )�；氐郊�，我文思如泉，寫(xiě)下了這篇文章。

正能量征文2

　　古人云：“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。這就是說(shuō)，無(wú)論是個(gè)人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。

　　改革開(kāi)放三十多年，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，已躍居為世界第二經(jīng)濟大國，人民的衣食住行已得到充分改善。但我們的社會(huì )道德也正遭受著(zhù)快速成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱——只愿人人為我，不愿我為人人的自私自利人群在增多；見(jiàn)利忘義、誠信缺失等現象時(shí)有發(fā)生；就連公交車(chē)上讓座，都能成為點(diǎn)燃暴力事件的導火索，道德缺失的現象時(shí)有發(fā)生！ 試想，如果一個(gè)社會(huì )不能激發(fā)人們形成善良的道德情感，不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負起道德責任，何談社會(huì )文明與和諧？如果一個(gè)民族連道德底線(xiàn)都不能堅守，何談民族振興、長(cháng)久不衰？其實(shí)，如此“高大上”的社會(huì )問(wèn)題、民族難題，答案并不難尋，古代程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(cháng)，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓團結，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉。

　　是的，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長(cháng)。但放眼當下，崇洋族正逐漸增多，而熱愛(ài)中華傳統文化、國學(xué)禮儀的人并不多。今天社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)應深入人心。

　　君不見(jiàn)，我們的鄰國日本、韓國正將中華民族的許多優(yōu)良傳統進(jìn)行學(xué)習和發(fā)揚，像我們的傳統節日端午節等。大家千萬(wàn)不要認為他們喜歡熱鬧、喜歡過(guò)節。其實(shí)，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民心。我們的這兩家鄰居，已經(jīng)向世界教科文組織申請了多項有關(guān)漢文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有的還獲得了批準。這難道不能給我們中華兒女帶來(lái)心頭一顫嗎？難道不應該好好反思一下改革開(kāi)放以來(lái)，我們在文化、道德方面丟失了多少？難道我們不應該重新掀起“國學(xué)熱”、“傳統文化熱”嗎？

　　崇德向善更是一種生活方式。敬業(yè)應成為習慣，奉獻更應成為生活發(fā)展的主題。當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的無(wú)私奉獻精神和堅守的品格，恰恰代表了時(shí)代的進(jìn)步和崇德向善的道德主流。

　　古人云：“上善若水”。在當今物欲橫流、心靈浮躁的時(shí)代，做到崇德向善也并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，遇到有困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手；看到水管、電燈沒(méi)關(guān)，及時(shí)關(guān)上；拾到錢(qián)包、水卡積極尋找失主；發(fā)現有破壞公物的同學(xué)，積極勸阻……這些已經(jīng)成為我們學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這種正能量會(huì )使所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，涓涓細流，只要我們一代接著(zhù)一代追求這種美好崇高的道德境界，匯聚正能量，我們中華民族的傳統美德就能永放光芒。

　　弘揚正能量的征文 篇在這個(gè)人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營(yíng)營(yíng)的當下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……

　　扶不起老人早已不是什么新鮮話(huà)題，老人倒地無(wú)人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀(guān)的路人，有人想伸手攙扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時(shí)刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。

　　我們不禁自問(wèn)：泱泱大國，道德何存？文明中華，愛(ài)心何在？中華民族的傳統美德到底還有多少人在默默堅守？于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩

　　凝聚“正能量”需要我們拾起良知�！皭烹[之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類(lèi)共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會(huì )到對方的苦難，設身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì )最傷心的現象無(wú)過(guò)于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛(ài)悲憫的力量，將“正能量”點(diǎn)燃。狄金森的小詩(shī)如是說(shuō)：“如果能解除一個(gè)生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的'知更鳥(niǎo)，重回巢中，我就不虛此生……”

　　凝聚“正能量”需要你我共同的參與�！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！钡腋�斯的名言，用在１００多年后的今天，也可說(shuō)明是一個(gè)社會(huì )“正能量”和“負能量”的博弈。當今魯迅當年深?lèi)和唇^的看客現象有所死灰復燃，圍觀(guān)者流露出麻木、狹隘、自私的心態(tài)。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會(huì )洪流中，沒(méi)有人是一座孤島，能在大海里獨踞。每個(gè)人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當牽系著(zhù)博大的愛(ài)愿。叩問(wèn)內心，我們每個(gè)人都應反躬自省、消弭冷漠�！盁o(wú)盡的遠方，與無(wú)數的人們，都與我有關(guān)�！本芙^文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復制，匯聚成無(wú)窮的力量，撐起一片愛(ài)的天空。

　　凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結的人們注入“強心劑”，激勵更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀(guān)而不施援手，反倒會(huì )有外國人上前施救，感慨之余發(fā)現差別也正在于制度，很多國家教育法規定，成年前必須掌握基本急救知識急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。

　　“天地有正氣，雜然賦流形�！闭�能量化于無(wú)形，但至真至切，傳遞在百姓之間�！懊利愔袊�”需要“正能量”源源不斷地濡養。

正能量征文3

　　中華文明源遠流長(cháng)，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊，光照四鄰的傳統禮儀，傳統文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。

　　前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》:王泰是南朝梁國的秘書(shū)郎、藏書(shū)家，自幼是個(gè)聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時(shí)，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著(zhù)吃。結果，孩子們爭著(zhù)搶著(zhù)，都想多拿些棗子，亂成了一團，唯獨王泰站在一旁，不去爭搶。家人問(wèn)他為什么不去拿棗子吃，王泰說(shuō):“去爭去搶?zhuān)�都是不合理的，應當由祖母分給我們才對�！奔依锶硕己苜澷p王泰懂禮貌、知禮讓?zhuān)�認為他長(cháng)大后必將成為一個(gè)有出息的人，成為奇特的人才。

　　無(wú)論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鳛楫敶�中學(xué)生的我們，更應該學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)�既促進(jìn)了人際關(guān)系的.和詣，又傳承了我們中華民族的傳統文化。

　　禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的禮讓使我久久無(wú)法忘懷。

　　公交車(chē)到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭搶座位。這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，他的出現沒(méi)有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車(chē)廂的最里面。公交車(chē)一陣劇烈晃動(dòng)，老人也晃動(dòng)著(zhù)瘦弱的身體，險些摔倒。這時(shí)，一雙結實(shí)有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。

　　“大爺，您當心些，別摔著(zhù)了!”小伙子微笑著(zhù)說(shuō)道�！爸x謝!”老人話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)感激�！按鬆�，您坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著(zhù)，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應了他一個(gè)深切的微笑。

　　禮讓不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，更是社會(huì )道德和社會(huì )公德的體現!一件禮讓的小事，卻激勵我們懂得了長(cháng)幼之禮，明白了尊敬師長(cháng)，以禮待人的真諦。

　　禮讓——小舉動(dòng)，大智慧!

正能量征文4

　　“我做義工最大的成就就是收獲了幸�？鞓�(lè )!我此生的夢(mèng)想就是讓自己的生命、讓更多需要幫助的生命走向陽(yáng)光!”全國“孝親敬老之星”、深圳“五星級義工”高正榮對記者說(shuō)。高正榮12年前就加入了深圳市義工聯(lián)創(chuàng )建的專(zhuān)門(mén)服務(wù)貧困病人的“關(guān)愛(ài)探訪(fǎng)組”，多年來(lái)一直堅持照顧福利院的孤寡老人和貧困的晚期癌癥患者。為了貧困的晚期癌癥患者，他幾乎花掉了自己畢生的積蓄。

　　“兩年了，小魏一直給俺免費剪頭發(fā)!”在山西大同迎澤街的.一個(gè)理發(fā)店中，正在享受免費理發(fā)的環(huán)衛工人賈鳳霞高興地說(shuō)。理發(fā)店的玻璃門(mén)上醒目地貼著(zhù)“愛(ài)心傳遞!本店為環(huán)衛工免費理發(fā)，并設有環(huán)衛工歇腳處，免費飲水”。小店老板魏振洲告訴記者，環(huán)衛工人太辛苦了，看到他們不分寒冬酷暑每天在街頭辛苦勞作，總感覺(jué)應該為他們做點(diǎn)什么。

　　“正是有了許許多多這樣的小善，才凝聚成中華民族的大善�！鄙轿魇∥拿鬓k負責人高度評價(jià)魏振洲的善舉。在三晉大地，這樣的小善已是遍地開(kāi)花。在陽(yáng)泉市，50多家臨街商鋪成立了“愛(ài)心驛站”聯(lián)盟，倡議臨街商鋪打開(kāi)大門(mén)為環(huán)衛工人提供一壺熱水、一處休息地。在晉中市昔陽(yáng)縣，政府出資1000萬(wàn)元設立了“好人基金”，通過(guò)宣揚典型人物，帶動(dòng)全社會(huì )“人人學(xué)好人，人人爭當好人”。

正能量征文5

　　文化是民族的血脈、人民的精神家園。弘揚雷鋒精神，是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要內容，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的文化取向。筆者認為，雷鋒文化作為一種當代先進(jìn)文化，應包含如下幾方面的基本要義：

　　一是踐行為人民服務(wù)宗旨的黨性教育文化。雷鋒是立身為人民的風(fēng)范，雷鋒文化的根本要義是為人民服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就體現了一種豐富的宗旨文化內涵，浸潤著(zhù)一份深厚的黨性文化素養。雖然雷鋒所做的大都是平凡小事，但恰恰是在這些平凡小事中孕育出了一種甘于奉獻的文化理念，鑄就了忠于人民、服務(wù)社會(huì )的先進(jìn)文化形態(tài)。

　　二是融入社會(huì )主義核心價(jià)值體系的`時(shí)代精神文化。社會(huì )主義核心價(jià)值體系是社會(huì )主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現，是時(shí)代精神文化的核心內容。我們在弘揚雷鋒精神過(guò)程中，一定要彰顯社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。一是要把弘揚雷鋒精神與社會(huì )主義文化建設結合起來(lái)，以學(xué)雷鋒活動(dòng)推進(jìn)社會(huì )主義文化大繁榮大發(fā)展。

　　三是營(yíng)造人人為我、我為人人的人文關(guān)懷環(huán)境，建設互幫互信的時(shí)代和善文化，共建社會(huì )主義和諧社會(huì )。衡陽(yáng)市組織青年志愿者和學(xué)生開(kāi)展“雷鋒精神的時(shí)代意義”訪(fǎng)談、走訪(fǎng)留守兒童等活動(dòng)。這對于激發(fā)以人為本、關(guān)愛(ài)他人的時(shí)代新文化是非常有益的。

　　今年2月17日，綏寧縣委統戰部和工商聯(lián)組織縣直機關(guān)干部、鄉鎮商會(huì )負責人和一些社會(huì )賢達，在縣綠洲文化廣場(chǎng)開(kāi)展無(wú)償獻血活動(dòng)，共有32人參加。這些人士以實(shí)際行動(dòng)奉獻愛(ài)心，可說(shuō)是一種弘揚雷鋒倫理道德文化的具體表現。

正能量征文6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家下午好!

　　我喜歡書(shū)，溺愛(ài)著(zhù)書(shū)。從小到大我讀了無(wú)數本書(shū)，其中有些已經(jīng)淡忘，但有些卻已深深印在我的腦海里，影響著(zhù)我的工作和生活。我最喜歡的一本書(shū)就是蘇聯(lián)當代著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)教師寫(xiě)的一本《給教師的一百條建議》，譯者根據我國的情況和需要，選譯了其精華部分，改稱(chēng)《給教師的建議》。

　　讀這本書(shū)，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的`教育思想體系。當一打開(kāi)書(shū)的目錄，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現了一個(gè)嶄新的世界，光明一片!我如獲至寶，興趣盎然! “給剛參加工作教師的幾點(diǎn)建議”、“談?wù)剬Α�后進(jìn)生’的工作”、“興趣的秘密何在”、“爭取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”、“談?wù)劷處煹慕逃�素養”“關(guān)于和諧教育的一些想法”“課堂教學(xué)與課外閱讀”……這不都是我最急于了解的知識嗎?我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著(zhù)……他如道家常般的每一句話(huà)是那么實(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過(guò)的許許多多的問(wèn)題，他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。

正能量征文7

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了信息和媒體的時(shí)代，每天我們都被大量的信息包圍。但是究竟這些信息是否能夠帶給我們正能量呢？答案并不是完全肯定的。因此，弘揚主旋律傳播正能量成為了我們日常生活中必須要關(guān)注的問(wèn)題。

　　創(chuàng )造出正能量的媒體文化氛圍，是弘揚主旋律的首要任務(wù)。

　　我國已經(jīng)進(jìn)入了建設網(wǎng)絡(luò )強國和大數據時(shí)代，不少企業(yè)和批評者認為這就足以成為我們的時(shí)代特色。然而應該清楚的是，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了虛假信息和負面新聞的時(shí)代，這些信息不僅會(huì )對我們的心情產(chǎn)生負面影響，而且會(huì )對我們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生巨大的影響。我們需要一種很好的工具來(lái)確保我們能夠引導媒體，使其在傳播中承載正能量。

　　一方面我們可以加強家庭教育，弘揚傳統文化、正能量，從而增加公民的素質(zhì)和道德水平。并且督促網(wǎng)絡(luò )媒體遵守《中華人民共和國消費者權益保護法》，提高新聞媒體的正能量?jì)热莺头��?wù)質(zhì)量，提升新聞報刊、交流和活動(dòng)的實(shí)際效益。

　　另一方面，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，突出社會(huì )責任，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )文化，防止虛假信息、謠言的.滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象。

　　公民應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息，同時(shí)還應該積極傳播正能量。每個(gè)人都能夠成為傳播正能量的使者，我們可以借助媒體平臺去傳播正能量，祈愿那些看到我們信息的人也能夠受到我們傳遞的美好思想的啟發(fā)。

　　“信心是前進(jìn)的動(dòng)力，僵化是退步的危機�！边@句話(huà)給出了我們在如今的環(huán)境中應有的應對之策。我們應該勇敢地面對虛幻、負面的信息，加強對信息進(jìn)行解密和解讀，奮力傳播正能量，建設一個(gè)和諧、美好、健康的社會(huì )。

　　我們要相信，中國人民的精神追求將會(huì )被深刻發(fā)掘和創(chuàng )造出來(lái)，受到全世界的認可、尊重、遵守和推崇，這是我們努力的方向。我們要弘揚主旋律，傳播正能量，讓我們的社會(huì )越來(lái)越好。

　　在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都可以成為正能量的傳遞者。既然我們不能改變那些負面信息的存在，那么我們就可以從自己做起，為社會(huì )建設添磚加瓦。讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的未來(lái)！弘揚主旋律傳播正能量是一項非常重要的任務(wù)，對于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在現代社會(huì )，新聞和媒體的影響力越來(lái)越大，因此，如何引導媒體傳遞正能量已成為我們不得不面對的現實(shí)問(wèn)題。

　　首先，我們需要加強家庭教育，從小開(kāi)始培養良好的心靈和思想品質(zhì)。家庭應該成為傳遞正能量的一種途徑，父母應該從小就教育孩子做一個(gè)有愛(ài)、有責任心的人，從而塑造出一個(gè)積極陽(yáng)光的形象。同時(shí)，我們還需要發(fā)揚傳統文化，傳統文化源遠流長(cháng)，蘊含著(zhù)深厚的民族傳統，它具有巨大的精神沖擊力和感染力。這些文化都是正能量，通過(guò)對傳統文化的挖掘、發(fā)揚，能夠彌補現代社會(huì )缺失的文化價(jià)值，引領(lǐng)著(zhù)新時(shí)代的精神追求。

　　其次，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )監管，構建健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，防止虛假信息、謠言的滋生，防范網(wǎng)絡(luò )暴力和信息泄露等現象，防止它們給社會(huì )帶來(lái)負面的影響。加強網(wǎng)絡(luò )監管，責任在于網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)者和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，要遵守相關(guān)法律法規，防止媒體侵犯別人的合法權益，提高媒體的信大度、公信力及公眾對其的信任度。

　　最后，我們需要積極傳播正能量，提高自己的道德素質(zhì)、精神境界。作為公民，我們每個(gè)人都應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，抵制負面的信息和負面思想，努力向著(zhù)積極向上的方向發(fā)展。我們可以從自己做起，從小事做起，做一些對別人有益的事情，傳遞正能量，讓自己成為一個(gè)值得尊重、關(guān)愛(ài)的公民形象。大家可以利用社交媒體、微信、微博等途徑，積極轉發(fā)正能量的信息，為社會(huì )傳播正能量。

　　總之，弘揚主旋律傳播正能量，不僅是我們每個(gè)個(gè)人的責任，更是全社會(huì )的責任。我們需要統一思想、凝聚力量，積極倡導積極向上的人生態(tài)度，激發(fā)公民的文化自信心和愛(ài)國熱情，讓我們深入挖掘民族文化的精髓，弘揚民族文化和時(shí)代精神，營(yíng)造健康、積極、陽(yáng)光、向上的文化生態(tài)，為中國文化的繁榮強盛發(fā)揮新的作用。我們不能夠讓負面的信息和思想影響我們的社會(huì )，而是要積極傳遞正能量，營(yíng)造出一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì )。構建新時(shí)代主旋律，弘揚正能量，需要環(huán)境、制度、教育和社會(huì )等方面的全面配合。首先，我們需要加強環(huán)境的建設，營(yíng)造文明優(yōu)雅的社會(huì )氛圍。在公共場(chǎng)合，大力推動(dòng)文明禮儀，為每個(gè)人提供更加舒適、和諧的空間和環(huán)境，讓人們不斷感受到文化、藝術(shù)、科技等美好的事物。

正能量征文8

　　良好的家風(fēng)對于一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要，如果一個(gè)人的家風(fēng)嚴謹、樸實(shí)，那么個(gè)人在成長(cháng)的道路上往往受到家風(fēng)的熏陶，養成良好的生活習慣，人也不會(huì )走上邪路;如果一個(gè)人的家風(fēng)不好，家長(cháng)不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那么這樣的孩子很有可能變成“問(wèn)題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第的家庭，爺爺很重視讀書(shū)，家里崇尚讀書(shū)的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)的最多的不是玩具，也不是零食，而是書(shū)籍。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏�！�

　　自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話(huà)說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(cháng)輩，對長(cháng)輩要盡孝道，一個(gè)人對自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人�！闭�因為如此，每當家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚(yú)，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補營(yíng)養�！蔽一卮穑骸盃敔�，我壯得很，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。

　　爺爺不僅要求我讀書(shū)，還讓我堅持鍛煉身體，爺爺常說(shuō)：“沒(méi)有好的體魄，將來(lái)怎么為國家做貢獻?”爺爺愛(ài)看歷史書(shū)籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，他說(shuō)的最多的就是周恩來(lái)總理，周總理在讀書(shū)的時(shí)候，老師就問(wèn)他讀書(shū)的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睜敔斀�(jīng)常教導我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投身到社會(huì )建設當中，要做對國家有益的事。

　　我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來(lái)之食”時(shí)，說(shuō)故事里的主人公不吃別人施舍的東西，最后餓死，這個(gè)人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我一直將這句話(huà)作為我的座右銘。

　　記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點(diǎn)，堂嬸一副勢利的表情，直接把我轟出門(mén)，“你們家不是很有錢(qián)嗎?怎么跑來(lái)跟我這個(gè)破落戶(hù)借米，真是笑話(huà)，就是有也不借�！蔽一氐郊�，把這些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時(shí)爺爺來(lái)了，“乖孫，你做得對，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記住，以后長(cháng)大了，碰到需要幫助的.人，你一定要盡力幫助別人�！睜敔斶@段話(huà)對我以后步入社會(huì )工作影響很大，在單位里，每當碰到單位為災區募捐或者到醫院義務(wù)獻血，我都毫不猶豫地報名參加，因為我知道與人為善，就是于己為善，能夠幫助別人，自己也活的開(kāi)心，總之一句話(huà)：“人善天不欺�！�

　　高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當我決定復讀一年，再次參加高考的時(shí)候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書(shū)做題。那一天，當我收拾好行李準備去學(xué)校的時(shí)候，爺爺來(lái)送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個(gè)片段而已，讀書(shū)卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬(wàn)不要為考試而讀書(shū)，要為自己的人生而讀書(shū)，多讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人的道理，這才是正道�！痹诮�(jīng)過(guò)村里的狀元泉的時(shí)候，爺爺說(shuō)道：“乖孫，這是我們村里的狀元泉，你喝一口吧�！蔽遗跗鹨豢谌�水喝，泉水甘甜清涼。參加工作以后，我依然保持讀書(shū)的習慣，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)文章，當我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹記爺爺的教誨。

　　爺爺，在你有生的日子里，我會(huì )依舊敬你、愛(ài)你、戀你，你給我一生的感動(dòng)，永遠都是心弦上那道不逝的風(fēng)景!

正能量征文9

　　“校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

　　爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事”!爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”吧!

　　每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì )叮囑我，上車(chē)后看到老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(cháng)輩回報他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì )給他們添茶倒水，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì )偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的好孩子。

　　爸爸經(jīng)常在一些有坡度的'路上幫老爺爺老奶奶推三輪車(chē)，爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞，對方很開(kāi)心，自己也很開(kāi)心”。

　　今天，我已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)這一天我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么?讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢?

　　看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌;家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家、心中有國�！�

　　我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難。

　　我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。

　　記得有一次，家里來(lái)客人。當時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶(當時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的)。當我放學(xué)回家，媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“叫姥爺!”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著(zhù)做飯去了。做好飯，有張羅著(zhù)讓大家吃飯!大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事!”就這樣媽媽忙了一個(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著(zhù)掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著(zhù)。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎?媽媽說(shuō)“不累!”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨!

　　家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)!

正能量征文10

　　“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(cháng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的'道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習的典范，如《國語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等更是成為家教典范。

　　不同的家庭氛圍會(huì )塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。

　　以家規為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，是長(cháng)期積淀而成的外在風(fēng)格和內在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時(shí)候的三個(gè)畫(huà)面：吃年夜飯時(shí)，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著(zhù)的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續四個(gè)晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實(shí)愛(ài)就是不求回報、不計過(guò)程的付出。時(shí)過(guò)多年，這些教誨仍對我影響至深。家風(fēng)，在我看來(lái)，就是長(cháng)輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。

　　家風(fēng)無(wú)言，卻可以規范做人做事基本原則。我很幸運在一個(gè)有著(zhù)好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長(cháng)。這樣的好家風(fēng)，無(wú)疑是我今后人生道路上的無(wú)價(jià)之寶。

正能量征文11

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！倍�世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的.心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。

　　我的母親是一個(gè)平凡的母親，可是她對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至。您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。您非常關(guān)心我的學(xué)習，每次考試前，您都會(huì )給我極大的鼓勵。盡管有時(shí)考試成績(jì)并不大理想，您都不會(huì )太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習，爭取下次取得優(yōu)異的成績(jì)。您又是一個(gè)嚴厲的母親，當我調皮的時(shí)候，您總是給我嚴厲的批評，當我做錯事的時(shí)候，您也給我嚴厲的處罰…... 您還常常帶我參加一些戶(hù)外運動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，才會(huì )對將來(lái)的學(xué)習、工作、生活有極大的幫助。

　　我親愛(ài)的母親啊!您為我做的太多太多，我在這里給您我最衷心的感謝吧!

正能量征文12

高一各班：

　　為大力宣傳先進(jìn)典型、人物事跡、好人好事、善行義舉，弘揚主旋律、唱響正氣歌、凝聚正能量，彰顯社會(huì )道德風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在全校舉辦“網(wǎng)聚河北正能量”為主題的征文。

　　一、征文主題

　　緊緊圍繞“網(wǎng)聚河北正能量”這一主題，以人民群眾的所見(jiàn)所聞、親歷的.感受為重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )作，作品既可以反映個(gè)人認知、感受和愿景，又可以反映發(fā)揮正能量、作出有益貢獻的人和事，也可以反映基層網(wǎng)民帶來(lái)的新元素、為維護網(wǎng)絡(luò )文明帶來(lái)的新氣象，還可以反映對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的期望和要求。

　　二、征文體裁和要求

　　體裁不限，以散文、記敘文、議論文、詩(shī)歌均可，字數控制在20xx字以?xún)�。要求主題突出、觀(guān)點(diǎn)鮮明、言之有理、論之有物，感情真摯，內容健康向上。不得抄襲、剽竊、套改他人文章。

　　三、獎項設置

　　征文活動(dòng)設一等、二等獎、三等獎、優(yōu)秀作品獎，對獲獎作者給予表彰頒發(fā)獎品和證書(shū)。獲獎作品將分期在《南中周報》《河北日報》《燕趙都市報》等媒體設專(zhuān)欄刊發(fā)，并結集成冊。

　　四、其他要求

　　各班要認真組織，積極參與，由班主任按排，語(yǔ)文教師指導并撰寫(xiě)推薦語(yǔ)，各班于6月20日交3篇優(yōu)秀作品到德育處。

德育處

　　20xx年6月16日

正能量征文13

　　價(jià)值觀(guān)是人們對周?chē)�客觀(guān)事物的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。價(jià)值觀(guān)同世界觀(guān)、人生觀(guān)緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅使人們行為的內部動(dòng)力。它支配和調節一切社會(huì )行為，涉及社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。

　　社會(huì )主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會(huì )的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會(huì )穩定與國家興旺的決定性因素。社會(huì )主義核心價(jià)值體系為構建和諧社會(huì )提供思想指南和精神動(dòng)力。社會(huì )主義核心價(jià)值體系是化解社會(huì )矛盾、維護社會(huì )和諧的重要精神紐帶。社會(huì )主義核心價(jià)值體系是建設和諧文化的根本。

　　面對中原經(jīng)濟區建設的生動(dòng)實(shí)踐，我們要結合農科院實(shí)際，進(jìn)一步增強圍繞中心、服務(wù)大局的自覺(jué)性和堅定性，以扎實(shí)的工作成效為發(fā)展大局提供堅強的紀律和政治保障。

　　要著(zhù)力在保障政令暢通上下功夫，切實(shí)糾正“上有政策、下有對策”的行為，絕不允許有令不行、有禁不止，全力保障各項任務(wù)落到實(shí)處。要著(zhù)力在營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境上下功夫，認真貫徹執行中央“八項規定”和省委若干意見(jiàn)，轉作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，著(zhù)力整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，保證全院各級黨組織集中統一、風(fēng)清氣正。要著(zhù)力在支持干事創(chuàng )業(yè)上下功夫，大力保護干事創(chuàng )業(yè)的干部，對政治上靠得住、工作上有本事，銳意改革、敢于負責的干部，給予更多的理解、關(guān)心和支持，大力營(yíng)造一個(gè)想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

　　更加嚴格地要求自己。對紀檢監察干部來(lái)說(shuō)，必須有更高的標準、更嚴的要求，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識，努力維護良好形象。要牢固樹(shù)立法規制度意識，不斷增強遵紀守法的自覺(jué)性、堅定性。要帶頭遵守法規制度，把遵紀守法作為安身立命的基本要求、基本職責和基本素養。要嚴格按規章制度辦事，要嚴格遵守黨的政治紀律、堅持正確的政治立場(chǎng)、政治方向，保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上和全局上考慮和把握問(wèn)題，自覺(jué)同黨中央保持高度一致。

　　更加抓實(shí)地推進(jìn)工作。一是注重加強學(xué)習。把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學(xué)習，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學(xué)習的'專(zhuān)和廣，在抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)，加快知識更新、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備。堅持學(xué)以致用，把學(xué)習與調查研究結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，不斷提高工作能力。二是創(chuàng )新工作方法。

　　進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加強對新情況新問(wèn)題的調查研究，大力推進(jìn)工作方式方法創(chuàng )新，堅持用系統的思維、統籌的觀(guān)念、科學(xué)的方法推進(jìn)各項工作。要多思考、多分析、多綜合、多判斷，不斷增強工作的針對性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。要提高工作效率上下功夫，著(zhù)力培養高標準、嚴要求、快節奏的作風(fēng)，要在樹(shù)立務(wù)實(shí)理念上下功夫，堅持重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。力戒形式主義，不搞花架子，對定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對重點(diǎn)工作要身先士卒，對部署了的工作要抓住不放、一抓到底，對已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結、完善提高，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)各項工作，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

正能量征文14

　　雖然精神并不是戰爭疫情的實(shí)際物質(zhì)力量，但它可以為人民筑起強大的精神防線(xiàn)，激發(fā)戰爭疫情的巨大威力。

　　由于他們強烈的責任感和責任感，900萬(wàn)武漢人沒(méi)有抱怨或煩惱。他們自覺(jué)響應“武漢人不出來(lái)就不能出來(lái)”的號召，自覺(jué)呆在家里抗擊疫情。每一位住在家中與世隔絕的居民都是愿意承擔社會(huì )責任的`好公民。世衛組織總干事高級顧問(wèn)布魯斯·埃爾瓦爾德曾說(shuō)：“我們應該承認武漢人民的貢獻。世界欠你們。疫情結束后，我希望有機會(huì )代表世界再次感謝武漢人民�！�

　　由于救死扶傷的專(zhuān)業(yè)精神，在戰爭和疫情的第一線(xiàn)，許多醫務(wù)人員毫不猶豫，勇往直前，用自己的鮮血和生命守護著(zhù)人民。其中，江夏區第一人民醫院呼吸科居民彭銀華推遲婚禮，日夜堅守防疫一線(xiàn)，直至投入激烈的抗戰；新型冠狀病毒肺炎，劉志明，武漢武昌醫院院長(cháng)，神經(jīng)外科主任，堅持工作。在他生命的最后幾天，劉志明仍然帶領(lǐng)醫院醫務(wù)人員抗擊疫情前線(xiàn)。以及金銀灘醫院院長(cháng)張定宇。面對疫情和凍傷，他毅然帶領(lǐng)醫院800多名黨員、干部和職工奔赴一線(xiàn)。他直言不諱地說(shuō)：“如果你的生活開(kāi)始倒數，你會(huì )努力工作，不分晝夜地做一些事情！”面對疫情，他們以敢于采取的實(shí)際行動(dòng)詮釋了救死扶傷的責任和使命。

　　精神的力量不僅包括情感的力量，還包括理性的力量。最后，它可以被提升為一種信仰，并轉化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。在這種精神的鼓舞和鼓舞下，許多普通人挺身而出，化身為戰爭瘟疫的英雄，表演了戰爭瘟疫最美麗的表演。

　　在抗擊疫情的斗爭中，這些精神得到了一次又一次的傳承和激勵。在歷史的沉淀下，它們被寫(xiě)入中國人民的基因和血液，成為我們一次又一次創(chuàng )造奇跡的“精神密碼”。

正能量征文15

　　今年暑假我到華蓋山下的紅日亭參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，短短一周時(shí)間讓我學(xué)到很多，感受很多，這些東西，在書(shū)本上難以直接學(xué)到！

　　一個(gè)亭一棵大榕樹(shù)就是一道風(fēng)景，一種生活，一個(gè)故事。每天天剛亮，我就來(lái)到紅日亭，阿婆們早早在這里忙活開(kāi)了，燒水煮伏茶，擺出干凈的杯子，我也趕忙投身其中擺起杯子。十點(diǎn)鐘開(kāi)始，烈日下的行人們絡(luò )繹不絕地來(lái)亭子里喝伏茶，有些家里不方便的人直接灌一大瓶伏茶，夠他們喝一天。我問(wèn)一位阿姨:“這茶好喝嗎？”她說(shuō):“這茶不僅很好喝還很有用呢，不僅解渴還解暑呢，烈日炎炎，大人小孩都容易中暑，喝了伏茶就不怕了，我小孩每天都要喝一杯！”原來(lái)伏茶還有這樣的作用啊，長(cháng)知識了！

　　中午，茶所剩無(wú)幾，阿婆們又開(kāi)始燒水煮茶，熱得汗流夾背，連脖子上掛著(zhù)的毛巾都濕嗒嗒，我問(wèn)整天笑咪咪的阿婆:“你這樣一天到晚忙活，累嗎？”她笑哈哈地說(shuō):“累，當然累，但心里快活著(zhù)呢，晚上回家躺在床上一會(huì )兒就睡著(zhù)了！”阿婆還告訴我，她們是從四面八方自動(dòng)自發(fā)來(lái)的.，一年365天天天來(lái)，無(wú)償義務(wù)為大家服務(wù)，冬天還供應臘八粥呢。我的小腦瓜一轉，又問(wèn):“供應這些東西也需要錢(qián)買(mǎi)過(guò)來(lái)��！”她努努嘴，指著(zhù)指示牌說(shuō):“你看，上面寫(xiě)著(zhù)某某100元，某某200元�！痹瓉�(lái)有這么多好心人捐錢(qián)捐米啊，再由這群熱心的阿婆們?yōu)榇蠹曳��?wù)，一股暖意涌上我的心頭……

　　傍晚，又有些阿公阿婆來(lái)了，他們坐在大榕樹(shù)下，津津有味地聽(tīng)著(zhù)戲曲，渴了就喝杯伏茶，然后繼續聽(tīng)曲……

　　在溫州，像紅日亭這樣的供茶點(diǎn)就有300多個(gè)，這里面是一大批老人們的熱心奉獻��！我在想，到底是什么讓老人們樂(lè )此不疲地日復一日年復一年地堅持下去？我想應該是那金子般滾燙的赤子之心，樂(lè )于助人的心，奉獻余熱的心！

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