安全教育征文[大全15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對征文都不陌生吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的安全教育征文，希望對大家有所幫助。

安全教育征文1

　　4月15日，是我國第八個(gè)全民國家安全教育日。這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得警醒的日子。當前，國際局勢動(dòng)蕩多變，不確定性明顯上升，國內外疫情反復，局部地區正在發(fā)生沖突，全球物價(jià)上漲……安全與穩定成為世界人民共同的期盼。中國作為世界上最安全的國家之一，根本就在于中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導，而我們作為黨肌體的細胞和黨的活動(dòng)主體，一定要在國家安全方面發(fā)揮出自身的作用，團結各族人民群眾，共同筑牢國家安全之“盾”。

　　國家安全是安邦定國的重要基石�！鞍捕�不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，無(wú)數的事例告訴我們未雨綢繆才能行穩致遠。安全是一個(gè)國家生存與發(fā)展的重要保障，只有國家安全有保障，經(jīng)濟社會(huì )才能不斷向前發(fā)展，祖國才能更加繁榮昌盛。我們生活在安全的社會(huì )環(huán)境中，但也要看到，在當今國際社會(huì )中仍然有一些國家和地區的'安全受到威脅，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緩慢，人民生活水平低下。我們作為一名黨員干部，在日常的工作生活中，更要保持“憂(yōu)患意識”“底線(xiàn)思維”“愛(ài)國情懷”，清晰地認知到中國14億老百姓的安全就是在黨的領(lǐng)導下，在一批批先烈的無(wú)私奉獻下才創(chuàng )造出來(lái)的，我們要踏踏實(shí)實(shí)跟黨走，團結服務(wù)好人民，干好本職工作，不斷推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，讓國家的強大成為最安全的保障。

　　國家安全是各族人民的利益所在�！鞍踩�是一切活動(dòng)的基礎、一切活動(dòng)的前提，是不可超越的先決條件”，人類(lèi)的生存、繁衍和發(fā)展都是以人類(lèi)的安全生產(chǎn)、安全生存為基礎的。我國自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國家，在歷史的長(cháng)河中很多民族在不同的時(shí)期都發(fā)生過(guò)矛盾，受到過(guò)安全威脅，并長(cháng)期處于落后狀態(tài)。但新中國成立之后，我國鏟除了階級壓迫和階級剝削的根源，各民族形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關(guān)系，每一個(gè)民族都得到了大力發(fā)展，脫貧致富、安居樂(lè )業(yè)。我們作為在基層一線(xiàn)的工作者，一定要團結各族群眾，宣傳好國家安全的重要性，引導更多各族人民群眾加入到維護國家安全、維護民族團結的隊伍中來(lái)，一起建設美好幸福的家園，建設偉大富強的國家。

　　國家安全是每個(gè)人幸福安康的前提�！皣�家安全一切為了人民，一切依靠人民”，只有國家安定，人民群眾才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng )造更加美好的生活和未來(lái)。國家安全其實(shí)距離我們并不遙遠，我們并不是“局外人”，很多的安全事件就發(fā)生在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我們作為一名黨員干部，首先就是要樹(shù)立國家安全意識，明白破壞國家安全的行為有哪些，在日常工作中千萬(wàn)不能將內網(wǎng)與外網(wǎng)混用，不要在專(zhuān)用電子設備上連接存儲介質(zhì)，更不要將一些重要會(huì )議照片、資料截圖作為自己炫耀的資本，隨意地發(fā)到朋友圈。在面對有可能涉及國家安全時(shí)，一定要向國家安全機關(guān)舉報，自覺(jué)維護國家安全，維護人民群眾的美好生活。

安全教育征文2

　　在街道上，你是否會(huì )常常觀(guān)察按著(zhù)喇叭，踩著(zhù)油門(mén)，從你身邊咆哮而去的“奔馳”？在雨天里，你是否曾被急駛的汽車(chē)濺起的泥水弄濕了衣服？在步行街，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長(cháng)眼睛？

　　有車(chē)一族，也是有“脾氣”、有“共性”的一族。他們忙著(zhù)搶道，忙著(zhù)闖紅燈，忙著(zhù)速度的提升，卻無(wú)暇顧及車(chē)輪下的文明。車(chē)輪轉變了世界，車(chē)輪卻同時(shí)地享有“特權”。那些爭分奪秒的駕駛者，那些在行人面前張狂地按喇叭，橫沖直撞的駕駛員，甚至示意行人為車(chē)讓路的司機，他們作為行車(chē)者最根本的文明早已被踐踏在車(chē)輪下�；蛟S，在這些拋棄了行車(chē)文明的人們心里，車(chē)不僅僅是他們的一種代步工具，更是他們權力的象征以及炫耀強霸的資本。只是，那些享受著(zhù)舒適的車(chē)的行車(chē)者有什么理由和行人爭搶呢？

　　曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：甲和乙在一個(gè)路口等紅燈，甲說(shuō)，這里人少，極目左右根本沒(méi)有車(chē)輛的影子，沖著(zhù)紅燈穿過(guò)去不會(huì )有任何危急，干嗎規法規矩地等？乙解釋道：街道穿行者中，交通事故損害最大的群落是孩子，為了孩子們，唯一正確的方法就是放棄穿越。這個(gè)故事中乙對他人的敬重以及行車(chē)文明之標準，讓我肅然起敬。這是否也能給那些預備投機取巧的人一絲的壓力？

　　行車(chē)文明，這是對他人、也是對自己的一種敬重，重要的是，它是對生命的敬重，它需要的是寬厚的人格和文明生態(tài)的積定。

　　行車(chē)時(shí)，我們假如多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份理解；多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)共享，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份暖和。我們可以輕而易舉地發(fā)覺(jué)，行車(chē)文明就在我們身邊解手可及的地方。車(chē)輪轉變了世界，車(chē)輪也塑造著(zhù)人。當我們?yōu)檫^(guò)公路的`行人讓行，當我們問(wèn)行人投以一掬虔誠的微笑，當我們不再超速搶道時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，車(chē)輪帶給我們的不僅是速度上的超越，更是人格的飛躍，文明的開(kāi)格。

　　或許，現代快節奏的生活也給了行車(chē)者們一個(gè)“不得不快”的理由，只是，這個(gè)理由卻需要生命來(lái)作為代價(jià)……可曾想過(guò)，疾駛的車(chē)輪或許會(huì )碾碎一個(gè)個(gè)漂亮的夢(mèng)？可曾想過(guò)，車(chē)飛奔而過(guò)的瞬間或許會(huì )是一個(gè)家庭破裂的過(guò)程？又可曾想過(guò)，酒后駕車(chē)或許會(huì )造成自身的悲��？這些，你可曾想過(guò)？假如想過(guò)，這些血的教訓是否會(huì )讓你放棄一切投機取巧的行為而文明遵章？假如不曾想過(guò)，那些喪失了行車(chē)文明的駕駛者，是否該反省自我、收斂自我？

　　石成金曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)愧于事不如無(wú)愧于心�！笔堑�，當你駕駛著(zhù)車(chē)，鳴著(zhù)響笛，咆哮著(zhù)從老人、孕婦或是孩童身邊疾駛而過(guò)時(shí)，你是心安理得的嗎？當你的車(chē)輪濺起的泥漿弄臟了行人白凈的衣服，你會(huì )感到心里那模糊的歉意嗎？當你因超速闖燈而撞倒了行人，你會(huì )負起事故的責任嗎？做這些的時(shí)候，你或許會(huì )認為“無(wú)愧于事”，但你是否能做到真正地“無(wú)愧于心”呢……

　　車(chē)輪下的文明，是行車(chē)者自身深層修養的體，車(chē)輪下的文明，是真正的文明。

安全教育征文3

　　夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨自做在燈前，主題班隊會(huì )上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：

　　那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著(zhù)坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

　　游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著(zhù)上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì )失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

　　這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：

　　20xx年，暑期期末考試結束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的`各種防范意識。

　　同學(xué)們，除了溺水，還有其它許許多多會(huì )造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。五年級：流星是瞬間 安全教育的征文篇16

　　安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

　　今天上午，我們觀(guān)看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì )陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識而釀成苦果。

　　記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著(zhù)一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學(xué)的所有賠償以及醫藥費用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著(zhù)自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。

　　讓我們學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂(lè )章吧!

安全教育征文4

國家安全是國家發(fā)展的重要基石，是人民的福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓。

　　這次的國家安全教育課，我認識到維護國家安全，我們每個(gè)人都是主角。國家要加大公共衛生安全、生物安全等法治宣傳力度，加大以案普法的力度，堅持網(wǎng)上網(wǎng)下結合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。國家安全與每個(gè)人息息相關(guān)，樹(shù)立國家安全意識，自覺(jué)關(guān)心、維護國家安全，是憲法規定公民的基本義務(wù)。國家安全是指國家政權、主權、統一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒(méi)有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障持續安全狀態(tài)的能力。國家安全工作堅持總體國家安全觀(guān)，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會(huì )安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護各領(lǐng)域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀(guān)的良好效果。我們要始終樹(shù)國家利益高于一切的觀(guān)念。國家的安全關(guān)系到整個(gè)國家和民族的死存亡，國家的榮譽(yù)、利益關(guān)系到國家與民族的尊嚴和發(fā)展。維護國家安全既是國家利益的需要，是個(gè)安全的`需要。

　　通過(guò)此次安全教育相關(guān)知識的學(xué)習，我們深刻認識到國家安全的內容及重要性，也要認識到國家安全和我們本的利益有著(zhù)切實(shí)緊密的關(guān)系。�；钪形覀儜�了解并遵守相關(guān)法律。我們應該明“國家安全”離我們并不遙遠，要提警惕、切實(shí)履好維護國家安全的義務(wù)。

　　當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時(shí)候都要復雜，必須堅持總體國家安全觀(guān)，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會(huì )安全為保障，走出一條中國特色國家安全道路

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。

　　“實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，保證人民安居樂(lè )業(yè)，國家安全是頭等大事�！�4月15日的全民國家安全教育日，通過(guò)王淑雅老師的講解，我們明確的知道國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，沒(méi)有安全的基礎、穩定的環(huán)境，什么都搞不成。當前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì )決勝階段，面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見(jiàn)和難以預見(jiàn)的風(fēng)險因素明顯增多，維護國家安全和社會(huì )穩定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福。居安思危，思則有備，備則無(wú)患。確保國家安全和長(cháng)治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。讓國家安全意識在全體人民心中發(fā)芽生長(cháng)，在我們學(xué)生心中發(fā)芽生長(cháng)，讓全體人民成為國家安全的堅定維護者，我們也要做到老師視頻里的六個(gè)不，照片不任意拍，車(chē)隊不要隨意插，設備不隨用，行李不胡亂裝，信息不非法填，問(wèn)卷不隨便填，同時(shí)自覺(jué)抵制邪教。我們必將推動(dòng)中華號巨輪在時(shí)代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)筑牢安全保障。

安全教育征文5

　　“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要舉行一次消防演習！”——在晨會(huì )課上，班主任宣布了這個(gè)消息�！扒�，又是消防演習！跑來(lái)跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿(mǎn)臉不屑的樣子�！熬褪�，八百年都等不到一次火災，忙活個(gè)什么勁��！”幾個(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著(zhù)。他們的議論，仿佛是幾個(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。

　　轉念一想，也難怪他們會(huì )有這樣的念頭。從小學(xué)一年級開(kāi)始，“消防”這個(gè)詞語(yǔ)，出現得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習中了。其次便是出現在電視、報紙報道的火災事件中�；馂膱�(chǎng)面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依然平靜地流淌，不知不覺(jué)中，消防仿佛離我們越來(lái)越遙遠。

　　老師也聽(tīng)到了他們的議論，她意味深長(cháng)地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：森林里住著(zhù)一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無(wú)聊中，它們打賭：誰(shuí)能摸摸老虎的胡須，誰(shuí)就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)現老虎睡得很香，覺(jué)得憑自己敏捷的身手，摸一下老虎的胡須是不成問(wèn)題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著(zhù)了，卻不知道它什么時(shí)候醒來(lái)呀！”

　　“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”老師提問(wèn)后，全班一片靜寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中�！捌鋵�(shí)這是一則影射安全的小故事。危險就像一只沉睡的老虎，而那些抱著(zhù)僥幸心理對待自身安全的人，就像那只自作聰明的猴子。老虎醒來(lái)后總是要咬那些無(wú)視它的人的！”老師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰明的猴子們”低下了頭。

　　我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災并不可怕，可怕在于人心，許多的火災是源于人們的疏忽大意。

　　“希望同學(xué)們不要把這一次演習當做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”老師嚴肅地提出了演習的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很?chē)烂C，我相信，他們明天一定會(huì )很認真地參加消防演習的！　　消防安全教育征文9

　　“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因為家長(cháng)老師常常念叨；陌生，是因為我們只是從言語(yǔ)中知道一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。于是，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我便去問(wèn)了家里見(jiàn)多識廣的.奶奶。

　　奶奶聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。她讓我打開(kāi)電腦，輸入“火災事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機按了“上海大公寓著(zhù)火”這則報道，點(diǎn)擊觀(guān)看。

　　停頓了一小會(huì )，報道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚揚，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著(zhù)烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線(xiàn)。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……

　　而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰士”們來(lái)到了火災現場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說(shuō)什么，應該是指揮官吧。一下現場(chǎng)又陷入了等待中。過(guò)了許久，一輛直升飛機突然呼嘯而來(lái)，原來(lái)是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，希望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久盤(pán)旋，也沒(méi)有了法子。而我剛才那顆充滿(mǎn)希望的心呀，有淪落到了失望，失望……

　　消防隊員們見(jiàn)空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著(zhù)消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊員們只得拿著(zhù)水槍擊滅拿三分之二的火勢。

安全教育征文6

　　生命，是人們最想永遠擁有的東西，那么，安全則是人們最應該重視的。因為，安全是維持生命的重要因素。

　　我們要做到心中有安全意識。在生活中，我們要注意安全，不要覺(jué)得無(wú)所謂，抱有僥幸心了。要知道，危險就在身邊，身邊處處有安全隱患，只是你還沒(méi)有發(fā)現它而已，但它可是時(shí)時(shí)盯著(zhù)你��！所以，我們要處處有防范，不可粗心大意，忽略了安全的重要性。不能冒險，做什么事都得小心進(jìn)行。不能總想著(zhù)：這搞一下沒(méi)什么，我沒(méi)有這么倒霉。因為子彈不長(cháng)眼，危險也不長(cháng)眼，所以，不要抱有僥幸心理，要知道，自己如果不防范，隨時(shí)可能被命中。

　　我們要學(xué)會(huì )如何講安全。我們不僅要知道講安全，而且要會(huì )講安全，會(huì )用合理、科學(xué)、有效的方法來(lái)講安全。如：電起火應先切斷電源，不可直接用水來(lái)滅；而如果是普通的起火，則可以用水直接滅火。我們應該掌握應付危險的最有效、最可行的方法。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，什么樣的危險，我們就用什么樣的方法對付。如果什么都不懂，亂講安全，有時(shí)可能不起作用，甚至起反作用。對待危險，要一針見(jiàn)血，直達病源，對癥下藥，方可藥到病除。

　　我們要不制造安全隱患。生活中的危險已經(jīng)夠多了，所以我們不能再來(lái)制造安全隱患，不能火上澆油，雪上加霜了。隱患險于明火，時(shí)不時(shí)便會(huì )發(fā)生危險。我們有時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )造成安全隱患。如：長(cháng)時(shí)間出門(mén)不切斷電源；在安全出口隨意堆放雜物；削完水果后刀沒(méi)妥善放置。這些都可能給人帶來(lái)傷害。如果在平時(shí)的.生活中，不注意這些，那么，生活的危險將會(huì )更大，受到傷害的幾率也會(huì )變大，這可是害人害己��！所以，做事要踏實(shí)不可留下“尾巴”！

　　我們要主動(dòng)清除安全隱患。我們不僅要不制造、不生產(chǎn)安全隱患，還要主動(dòng)清除。比如說(shuō)，今天走在路上，發(fā)現了一個(gè)香蕉皮，繞了過(guò)去，不踩它，也不把它撿了扔進(jìn)垃圾桶，心里只想著(zhù)：這關(guān)我什么事？試想：這一次，你注意了，但下一次，也許就會(huì )粗心大意的踩了上去；或者，后面的人沒(méi)有發(fā)現危險，踩了上去，雖然別人的摔倒你沒(méi)有責任，但心里總還是有點(diǎn)內疚吧�？偠�言之，這樣的事故，是不希望看到的，它是可以避免的，只要當時(shí)把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里，就行了。當然，扔果皮的這個(gè)人也是不對的。我們要牢記：斬草不除根，春風(fēng)吹又生��！

　　安全與生命相連，安全工作就是生命的保障。讓我們以安全為伴，與安全同行，做一個(gè)安全的人，享受安全的生活，更加茁壯地成長(cháng)吧！

安全教育征文7

　　泱泱華夏，一脈相傳。中華民族歷經(jīng)千年，有過(guò)燈火霓裳，萬(wàn)邦來(lái)朝的盛世輝煌；有過(guò)萬(wàn)馬橫沖，草原和壁的帝國藍圖；也有過(guò)積弱積貧，任人宰割的忍辱含垢；有過(guò)日月慘淡，國難當時(shí)的淪陷之危；更有戮力同心，共御外辱的民族合流；捐軀灑血，重振乾坤的錚錚血性。歷史昭昭，無(wú)一不在警醒后人，一國之安，定民之心，唯有國安，民，得以安。

　　國家安全，從古至今都是我們中華民族繁榮復興的根本基石，每一個(gè)時(shí)代都賦予了它更為深刻的意義。居安思危，則終不危，我們生在和平的年代，享受著(zhù)社會(huì )穩定帶給我們的幸福生活，信息化時(shí)代之下，我們被賦予了無(wú)窮無(wú)盡的掌握世界的能力。但是，在某個(gè)角落總是有那么一個(gè)、兩個(gè)特例，在法律的邊緣試探，窺視國家機密，販賣(mài)國家信息，一再地違背著(zhù)我們每一位公民維護國家安全、榮譽(yù)和利益的神圣義務(wù)。

　　天下興亡，匹夫有責。國家安全之重，生民赤誠之向，自古以來(lái)，數不清的仁人志士在此增添了濃墨重彩的圖景。是封狼居胥，四城留名的.少年英雄霍去��；是漠北寒風(fēng)，持節不屈的牧羊使者蘇武；是精忠報國，屢勝秦軍的四將之一岳飛；更是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的狀元烈士文天祥。

　　目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。國，是千萬(wàn)家，我們每一個(gè)人都是國家的一份子。而今，在祖國邁入新發(fā)展、新舞臺之際；在民族繁榮承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的轉角之時(shí)；在面對錯綜復雜的國際環(huán)境之下，保秘密、防間諜，是貫徹總體國家安全觀(guān)最基礎、最具體、最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節，這就要求我們每一個(gè)公民都做到知法、懂法、學(xué)法、用法，尤其是我們時(shí)代青年要有擔起時(shí)代之責、接下維護國家安全之任的底氣和勇氣。

安全教育征文8

　　人人都知道，花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，而生命卻不能重來(lái)。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，都是最重要的，因為她只有一次。隨著(zhù)科技的發(fā)展和生活水平的提高，汽車(chē)越來(lái)越多，人們的出行幾乎離不開(kāi)汽車(chē)了。汽車(chē)在給我們的生活帶來(lái)了很多方便的'同時(shí)，也帶來(lái)了很多的安全隱患。大街上，飛馳的汽車(chē)在我們身邊呼嘯而過(guò)，如果有人不遵守規則，就會(huì )給交通帶來(lái)不便，也許你稍不留意，就會(huì )釀成悲劇!安全，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人，牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家。因此，道路安全教育刻不容緩。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道：20xx年11月14日，山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車(chē)像發(fā)了瘋的惡魔，沖進(jìn)了隊伍，隨著(zhù)一片驚呼和慘叫，二十一個(gè)鮮活的生命永遠的離開(kāi)了這個(gè)美好的世界……許多家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗，一路呼喊著(zhù)孩子的名字奔向現場(chǎng)�？墒�，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，任憑貨車(chē)司機怎樣地懺悔，都挽回不了那二十一條鮮活的生命。這血淋淋的教訓，給多少家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，也給我們天天穿梭在馬路左右的人們敲響了警鐘。所以，文明出行的重要性是一目了然的，道理安全的教育應該常抓不放松，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起。我們要遵守交通法規。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不在路邊追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮等一等”。在乘車(chē)時(shí)，要自覺(jué)排隊，在車(chē)上不爭搶座位，扶好把手坐穩，不把頭和手伸出窗外。下車(chē)時(shí)，按順序依次下車(chē)，不爭、不搶。同時(shí)，我們要與我們的家長(cháng)、親友共同摒棄不文明行為，如果人人都做到自覺(jué)遵守交通法規，文明禮讓?zhuān)�做文明市民，那么我們的城市才�?huì )更文明、更和諧，人們的生活才會(huì )更加幸福美好。

　　交通中有你、有我、有他，有我們共同的參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，改掉一些不良習慣，向文明看齊，為道路交通的安全有序、暢通無(wú)阻和人們的平安出行做出自己的貢獻。

安全教育征文9

　　我校位于河山鎮振興一路大街，近來(lái)學(xué)校兩旁開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的副食店。因為年輕消費群體不斷注入活力，這些副食店生意興旺，經(jīng)久不衰。

　　每每到放學(xué)時(shí)間，校門(mén)前的大街上滿(mǎn)是彌漫著(zhù)烤羊肉串、烤香腸、炸雞腿等香味。這些香味就像魔爪一樣，一旦被抓住，就很難擺脫�？梢哉f(shuō)，能抵擋這些誘惑的人是少之又少。

　　如是這般繁榮景象，自然帶來(lái)的危害也是非同凡響。

　　因為中小學(xué)生大多是弱勢消費群體，消費金額不太大，所以那些花上5元錢(qián)可以吃個(gè)飽的零食特別受歡迎。但殊不知這些“物美價(jià)廉”的零食大多是“三無(wú)產(chǎn)品”。所謂的.“三無(wú)產(chǎn)品”就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)商等信息的產(chǎn)品。如果你吃了這些產(chǎn)品后，一旦有什么不良反應，則無(wú)地可以投訴，可以反映，可以索要賠償。我有過(guò)一回親身經(jīng)歷，讓我畢生難忘。一次，因為嘴饞在小攤上買(mǎi)了一包干吃面解饞，但第2天全身是紅痘痘，更要緊的是渾身癢得不行，那一天的課，我幾乎全沒(méi)聽(tīng)，全身心的和癢耗著(zhù)。放學(xué)后回去看了醫生。說(shuō)是吃了過(guò)期食品的過(guò)敏反應。連續吃了好幾天的藥，這才褪了下去。自此，我就不再在這些地方貪嘴了。

　　這些副食品店除了這些“三無(wú)”零食有問(wèn)題外，其中還有許多的文具、玩具也是假冒偽劣產(chǎn)品。例如假冒的“迪士尼”文具盒、不合格的計算機等等。這些的小攤主正是看中了中小學(xué)生對金錢(qián)的認識不夠深，小學(xué)生不知道事物的好劣，以低下的價(jià)格進(jìn)行引誘，騙得中小學(xué)生不少不法的盈利。雖然每件賺的不多，但購買(mǎi)的人數多了，贏(yíng)利也不少，再則這些東西壽命不長(cháng)，完了再買(mǎi)，更為這些小販們制造了許多“商機”。

　　在小攤上買(mǎi)東西使同學(xué)們的合法利益受損，且不利于學(xué)校的校風(fēng)校貌的規范，所以學(xué)校幾次對學(xué)生進(jìn)行教育，利用黑板報，廣播宣傳教育，并且多次采取多種行動(dòng)，監督同學(xué)們的行為，杜絕買(mǎi)“三無(wú)”零食，確保他們的身體健康。目前我校還有一部分同學(xué)仍舊執迷不悟，我行我素。所以我借此安全周宣傳的機會(huì )，呼吁同學(xué)們要重視自己的健康飲食，不要隨便吃不健康的零食。

安全教育征文10

　　大家好，今天，我要和大家聊聊“守規則，講文明、樹(shù)新風(fēng)”。

　　自古以來(lái)，中國一直被人們稱(chēng)為“文明之邦”。那是因為我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。先祖一直走在守規則，講文明這條道路上媽媽告訴我，文明史尊重別人，也是尊重自己。

　　可是近幾天，我才發(fā)現，有些大人們不講文明，不注意自己的交通安全一次，我和媽媽坐在公交車(chē)上，看到一位穿著(zhù)時(shí)髦的年經(jīng)小伙子，他橫穿馬路從隔離欄上越過(guò)，悠閑自得的走了。這讓我由此而懷疑和吃驚：這些隔離欄式擺設的嗎？他難道不知道那樣做的危險嗎？他為什么要這樣呢？如果發(fā)生悲劇還來(lái)得及嗎？

　　還有一次，我和爸爸去恐龍公園玩，到了車(chē)站后想看一下站牌，只見(jiàn)車(chē)站牌貼著(zhù)各種各樣的廣告紙，不留一點(diǎn)空隙。我和爸爸飛了九牛二虎之力才把它扒開(kāi)，扒開(kāi)之后才發(fā)現，站牌被畫(huà)得亂七八糟，沒(méi)辦法了，我只好找人打聽(tīng)了，好不容易打聽(tīng)到了車(chē)路線(xiàn)，游玩的心情也全毀了。

　　我雖然是小學(xué)生，我肯定不會(huì )像他們那樣違反交通規則，破壞交通文明，那樣我會(huì )臉紅的。我又能為交通文明做些什么呢？現在我主要的'任務(wù)就是學(xué)習文化，從自我做起，做一名文明市民。當然單單我一個(gè)人是不夠的，我們要一起共創(chuàng )安全文明的交通環(huán)境。

　　我想，只要我們稍稍改正那些不文明的習慣學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免做出危險行為，我們的交通文明就會(huì )向前邁一大步。

　　一次文明行為就像一滴水，許多文明行為匯成一片海。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從我做起，當一名合格的學(xué)生，做一個(gè)守規則、講文明、懂禮儀的少先隊員，為祖國的明天獻上一份文明的厚禮。

安全教育征文11

　　我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……，“保護生命，拒絕違章”安全教育征文。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟?一些咨詢(xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。

　　夏天天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負責任。賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

　　孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計，中學(xué)生作文《“保護生命，拒絕違章”安全教育征文》。

　　新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，我們學(xué)校一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治，以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。

　　據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的`交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作，

安全教育征文12

　　在我們身邊總是有一些安全隱患，包括人為因素、客觀(guān)因素。有些安全事故都是由于人為因素造成。在我身邊，在我滴工作區域就存在一些安全隱患。

　　一些公司規定進(jìn)入工作區域，必須穿著(zhù)好勞防用品。比如手套、工作鞋、防爆眼睛、工作帽、工作衣、工作褲。這即遵守公司滴，也是對自己滴一種保護。不同滴工作崗位有不同滴防護措施，可是就有一些人不遵守公司滴規章制度，不戴好勞防用品而導致受傷。比如在挑壞瓶這一塊，假如你不戴好手套，手在抓壞瓶時(shí)就會(huì )輕易引起手指割傷。不要看似簡(jiǎn)單滴操縱，你在不留意防患滴時(shí)候，事故這只老虎就偷偷滴向我們靠近。又如在我們滴工作區域不穿工作鞋直接上崗，想象一下你滴腳下都是可怕滴碎玻璃，一不留神，就回造成腳被扎傷，對公司、個(gè)人都是一種損失。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，遵守公司滴各項規章制度，加強自我防范意識，從我做起，互相監視，把事故隱患這只老虎拒之門(mén)外，做一個(gè)遵紀遵法合格滴青啤人。

　　全民安全教育日主題3

　　在全國中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強中小學(xué)生的國防觀(guān)念和人防意識，培養學(xué)生戰時(shí)的自救和互救能力，唐河縣人防辦、縣第二小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了一場(chǎng)防空防災應急疏散演練。

　　為加強學(xué)生對人防知識的理解吸收，演練前，縣人防辦工作人員現場(chǎng)就學(xué)生聽(tīng)到不同警報信號時(shí)，該作出如何反應進(jìn)行了詳細的講解，并發(fā)放人防知識讀本1000余冊。隨著(zhù)空襲警報的響起，各個(gè)班級的.學(xué)生在老師們的指揮和帶領(lǐng)下，列隊快步撤離教室，到操場(chǎng)集合。短短5分鐘時(shí)間，全校1000多名師生全部安全疏散。整個(gè)過(guò)程師生都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契。

　　演練結束后，大家一致認為演練活動(dòng)達到了“增強安全意識、學(xué)習安全知識、熟悉疏散路線(xiàn)、掌握逃生本領(lǐng)”的目的。隨后各班的學(xué)生有序地進(jìn)行簽名活動(dòng)，師生們紛紛表示通過(guò)親身參與防空防災應急疏散演練，對疏散的程序，逃生知識有了切身的，增強了自身的安全意識和自我防范能力。

安全教育征文13

　　借與煙光成草木，華華葉葉氣溫溫。離離原上草，可伴華夏千載。一草一木，承載著(zhù)世世代代千古哭亡的印記，它們見(jiàn)證了時(shí)代的更替，土地的變遷，從古至今，江山萬(wàn)里，滄海變桑田，唯草木蕭蕭亙古未變。

　　但當時(shí)代中的一粒星火墜入人間，千年叢林繁似海，一星燃盡只塵埃時(shí)，我們才看清這腳下的土地上滋生出的生靈是多么的脆弱與無(wú)力。指尖不曾感受過(guò)烈火灼熱碼感覺(jué)，鼻間不曾嗅過(guò)濃煙滾滾碼氣息，心中不曾有過(guò)焚身自毀的恐懼——直到上天降下的罪惡的火神，落入了這個(gè)世界�？纯窗�，澳洲的山火燃燒了整整210天，超2萬(wàn)只考拉死亡，近5億只動(dòng)物喪生，180多個(gè)家庭支離破碎；西伯利亞大火引起世人關(guān)注；加州山火成為常態(tài)；亞馬遜熱帶雨林大火轟動(dòng)全球。

　　直到腳下的'土地遍體鱗傷，人類(lèi)的心靈才觸碰到了烈火的溫度，悔恨而疼痛。慚愧山火不知我音，吹將草術(shù)誤作天香。就在去年碼3月3/日。一場(chǎng)悲劇發(fā)生在了四川省涼山彝族自治州。當日中午，大火在喜德縣肆慮，瞬間群山之間濃煙升騰，火光沖天，大火向青山碧水間碼彝家村塞步步逼進(jìn)�；鹎榫褪敲�令，當地政府立即派出640人在一架直升機的協(xié)助下進(jìn)行撲救。這起森林火災造成各類(lèi)土地過(guò)火總面積3047.7805公頃，綜合計算受害森林面積791.6公頃，直接經(jīng)濟損失9731.12萬(wàn)元。

　　天地為憂(yōu)，草木同愁。但當我們追溯這場(chǎng)大火的起因，竟是因為當地百姓焚燒枯桿，火種被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)擴散時(shí)，江山一色，萬(wàn)念同悲。其實(shí)，這已經(jīng)是涼山州兩年內發(fā)生的第二起重大火災事故了，距離上一次木里森林火災事故僅一年時(shí)間。據調查，95%以上的森林草原火災都是人為造成，森林草原火災的罪魁禍首終究是人類(lèi)自己。所以，森林防火，應成為長(cháng)鳴之警鐘；森林安全，應成為你我肩挑之重責。

　　20xx年，中國人工造林面積達7860多萬(wàn)公頃，全國各地主張植樹(shù)造林，加強防火工作。這無(wú)不提醒著(zhù)人們增強防火意識，重視生態(tài)環(huán)境的安全。萬(wàn)里山川海氣浮，九州草木當清榮。何為中華之草木？當碧則碧，當彤則彤，春華秋辭，生生不息。人生何非草木，吾僑當以自覺(jué)之心，護國之情，守住這片土地之上，一林，一原，一草，一木。

安全教育征文14

　　也曾親眼目睹一場(chǎng)血淋淋的車(chē)禍：一輛奔馳而來(lái)的摩托車(chē)撞上了同樣高速行駛的大卡車(chē)。鮮血迸了一地，一個(gè)年輕的生命就這樣化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的軀殼……

　　我驚呆了，定在那兒……上帝好像給我開(kāi)了個(gè)玩笑——那股青煙在我身上停留了片刻，他向我傳達著(zhù)什么：天吶！究竟是怎么一回事……頃刻前還在炫耀自己的車(chē)技，洋洋得意，片刻就變了，物是人非，那么的`可怕！路人好像都被收了魂，呆呆望著(zhù)自己血肉模糊的身體……不要！我不要！我好怕，世界仿佛只剩我一個(gè)人，那樣的孤寂……我要回家！家里人還在等我回家吃飯呢！我還有好多好多事情要做，不要就這樣——就這樣永別了！老天！我不該逞強，不該超速駕駛，請讓我回家吧……

　　他，在無(wú)力地懺悔，想哭卻沒(méi)了眼淚。他盡力的嘶喊著(zhù)……卻沒(méi)人知道他，永久的在人們心中離開(kāi)了這個(gè)世界！他卻還漂亮的夢(mèng)想：

　　假如一切能重來(lái)，上帝再給我一次時(shí)機，我肯定做個(gè)守法的好學(xué)生，好好遵守交通規章，不超速駕駛，不要弄車(chē)技……甚至不再駕車(chē)，只要讓我再回到家人朋友身邊……他（她）們會(huì )很痛心……我錯了！真的錯了！懊悔不聽(tīng)教師的教育，仗著(zhù)自己年少氣盛不守交通安全規章，落下個(gè)經(jīng)生的圓滿(mǎn)。一切假如能再重來(lái)，我肯定……嘆！只惋惜現在一切都太晚了，沒(méi)人會(huì )知道我的懺悔，只有那個(gè)無(wú)情的上帝……

　　上帝帶走了他，這里已不是屬于他的世界……此后，人間定是又一陣響徹大地的哭聲，痛徹心肺！

　　我回過(guò)了神，眼角流了滴淚，或許是那個(gè)亡靈給這個(gè)世界留下的最終一點(diǎn)東西……生命為何如此的脆弱！青少年又為何如此不珍愛(ài)自己的生命？假設能自覺(jué)地遵守交通安全法規，那么挽回的是多少條年輕的生命，也就不必像他那樣在無(wú)可挽回之后無(wú)望地懺悔：假如一切能重來(lái)……

　　一切都不會(huì )再重來(lái)，生命只有一次！請珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通安全法規。

安全教育征文15

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因為你的疏忽或違規，會(huì )給交通帶來(lái)不便，也會(huì )讓你的心靈蒙上一層陰影。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也越來(lái)越多。然而，現象的背后，也隱藏著(zhù)不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

　　也許會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)注意車(chē)輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因為疏忽了某一個(gè)細微的縫隙，就會(huì )帶來(lái)終生的遺憾。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的.“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛(ài)的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。

　　可是，我們身處的世界，每天都有很多無(wú)法預料的事情發(fā)生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報道，交通事故、溺水、火災、食物中毒------那些過(guò)早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難， 也給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。所以為了防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，為了我們的幸福家庭，為了我們的健康成長(cháng)，我呼吁，人人都來(lái)學(xué)習安全知識。

　　從我們小學(xué)生的角度和實(shí)際，我們應該注意以下幾點(diǎn)：

　　交通安全方面，過(guò)馬路時(shí)候，要遵守“一停、二看、三通過(guò)”的交通規則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號等的變化。出行時(shí)不乘坐超載和非法車(chē)輛，并且要監督父母遵守交通規則。飲食方面，我們不吃“三無(wú)食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等濕物品擦燈泡或電器。離開(kāi)家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學(xué)們都喜歡去游泳，游泳的時(shí)候，要有大人的陪護還要做好防護措施。

　　生命對于我們每個(gè)人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生才剛剛拉開(kāi)序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們去體驗，去探索。同學(xué)們，一定要記住安全知識，不要玩“死亡游戲”。因為安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！

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