關(guān)于助學(xué)金感恩的心征文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于助學(xué)金感恩的心征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　個(gè)人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國家用政策化措施來(lái)培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開(kāi)始，兩者(知與國)便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個(gè)長(cháng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長(cháng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過(guò)國家幫助的。從經(jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會(huì )，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì )成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國家。

　　轉眼已是大學(xué)的第三個(gè)深秋，秋風(fēng)帶來(lái)一絲絲涼意，不僅讓人有些許思考。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(cháng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜，青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(cháng)，回首過(guò)往歲月，人生浮夢(mèng)，三年前的那個(gè)初秋我懷揣夢(mèng)想，踏進(jìn)我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，追逐我的夢(mèng)想，揚帆起航。

　　還記得那年夏天，當我拿到錄取通知書(shū)的那一刻，驚喜和憂(yōu)慮想雙生兒一樣誕生在我的腦海里。我驚喜的是我考上了大學(xué)，憂(yōu)慮的是現實(shí)的殘忍可能會(huì )讓我的夢(mèng)想破滅。肉體還在拼命得支撐，靈魂已經(jīng)不堪一擊，那一段時(shí)間是我人生的低谷，我想要遠航，沒(méi)有停下跋涉的腳步，但是遠航的風(fēng)帆卻已經(jīng)倒下。直到從學(xué)校老師那里得到無(wú)息助學(xué)貸款的消息，我忽然覺(jué)得眼前又明亮了，那些日子爸爸陪著(zhù)我，給我辦助學(xué)貸款，把我送進(jìn)了大學(xué)，我帶著(zhù)夢(mèng)想遠航。

　　站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn)，回看這漫漫求學(xué)路，記得在早晨六點(diǎn)必須起床，然后風(fēng)風(fēng)火火的奔向校門(mén)買(mǎi)早飯后又走到教室，看到好多同學(xué)已經(jīng)在那背史地政。記得一上課就犯困卻害怕錯過(guò)老師講的重點(diǎn)于是抱著(zhù)課本站在教室的最末角。記得放學(xué)都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)看看。老師總說(shuō)當你停下休息時(shí)，你所不知道的對手仍在翻書(shū)。就是這么殘酷這么現實(shí)，倒計時(shí)的數字由三位變成兩位再到個(gè)位，心里也始終不敢放松那根繃緊的弦。糾結于函數和單詞中，迷茫于文言文和描寫(xiě)手法間，徘徊于萬(wàn)物始終有著(zhù)客觀(guān)聯(lián)系，中國古代時(shí)間表和板塊碰撞才會(huì )形成地震的書(shū)海里。在紛飛如雪的試卷中失敗過(guò)哭泣過(guò)放棄過(guò)絕望過(guò)咒罵過(guò)，但最終還是擦干淚痕小聲的對自己說(shuō)，堅持下去，加油。日子慢慢度過(guò)，錯過(guò)好多，但卻讓我更加堅信，努力過(guò)，就一定會(huì )得到回報，世界于每個(gè)人是公平的!這樣的信念支撐我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜，幾多艱辛，幾多辛酸。

　　我是一個(gè)來(lái)自甘肅土生土長(cháng)的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會(huì )好起來(lái)。雖然經(jīng)濟上貧苦，但精神上非常充實(shí)，人窮志不窮，這是爸爸從小就教我的。非常感謝國家的助學(xué)政策，關(guān)心被遺忘的角落，給予我的援助，讓我感受到社會(huì )的溫暖，感受到國家的無(wú)限關(guān)懷;讓我重回校園，我的求學(xué)生涯也能夠繼續;也讓我感受到大學(xué)充滿(mǎn)希望，未來(lái)不是夢(mèng)。我或許并不美麗，我或許并不是花朵，但我十分幸運，感謝生活，讓我可以如愿綻放，感恩社會(huì )，讓我可以遠航。

　　秋風(fēng)習習，重溫一抹美麗的寄予—助學(xué)政策，撫慰一顆曾經(jīng)疲憊的心靈，在曲折的歲月里負筐采擷生命的珍寶，懷揣希望的未來(lái)，像蝸牛一樣一步一步向上爬，等待陽(yáng)光靜靜地看著(zhù)臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕的仰望，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往上飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，之后就是永不枯竭的希望之泉。

　　思修老師說(shuō)：人生在世一輩子，總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人，它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早，是你的幸運;來(lái)得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒，把對國家這個(gè)最可愛(ài)的人兒給我所有的感動(dòng)輕輕埋在心底，每一次訴說(shuō)，我知道，總會(huì )不經(jīng)意間感動(dòng)自己。

　　無(wú)悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。在最美好的年華，編織了多少個(gè)年輕的夢(mèng)。多少個(gè)被圓夢(mèng)的少年啊，攜著(zhù)祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著(zhù)無(wú)數人的期盼，創(chuàng )下一個(gè)個(gè)價(jià)值的永恒。予少年一顆感恩之心，貢獻于祖國母親;許青春一個(gè)經(jīng)久的夢(mèng)，完成遠航的使命。

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