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最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文63篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文，歡迎大家分享。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 1
如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如屋子里沒(méi)有窗;如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如一艘船在茫茫大海上沒(méi)有了指點(diǎn)方向的明燈。
讀好書(shū)使我懂得了許多精神品質(zhì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了什么是頑強;《草房子》讓我知道了真、善、美;《窗邊的小豆豆》給了我自信;《愛(ài)的教育》讓我明白國家、社會(huì )、民族之間的大我之愛(ài)，父母、師長(cháng)、朋友之間的小我之愛(ài)。
臧克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。在當我無(wú)聊時(shí)，拿起一本好書(shū)細細品味每一段，里面跌宕起伏的情節總能扣人心弦，讓我們去感受其中的道理，似乎就像一位要好的朋友向你分享他的事情便從中汲取道理。
我國古代偉大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在讀好書(shū)時(shí)，便積累了豐富的好詞好句的`材料，寫(xiě)作文時(shí)就能駕輕就熟，按照要求寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果現在沒(méi)有書(shū)，那么人類(lèi)不就還是那個(gè)茹毛飲血的原始社會(huì )，怎么可能發(fā)展現在的高科技社會(huì )呢?
魯迅從小愛(ài)書(shū)如命，孔子手不釋卷，毛澤東讀書(shū)萬(wàn)卷……有許多的名人也給書(shū)給予了很高的評價(jià)。這不正說(shuō)明了讀好書(shū)的重要性嗎?
一本本好書(shū)陪伴我度過(guò)了十多個(gè)春秋，在以后的日子里他們會(huì )繼續陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 2
書(shū)是知識的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我成長(cháng)的道路中，書(shū)就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書(shū)是本《幼兒畫(huà)報》。封面上畫(huà)著(zhù)一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢!書(shū)中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛生的孩子。
我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，每天睡前聽(tīng)個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習慣。因此，我要纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，之所以我這么愛(ài)看書(shū)，是因為我從小就與書(shū)結下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了許多唐詩(shī)誦讀的書(shū)。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著(zhù)，你悄悄走進(jìn)來(lái)，就會(huì )看見(jiàn)我坐在那兒，攤開(kāi)書(shū)，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書(shū)談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現了你，你一定會(huì )捧腹大笑，因為我正拿著(zhù)書(shū)，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現在，這些幼兒讀物早已不能滿(mǎn)足我的需求，我的閱讀開(kāi)始向文學(xué)類(lèi)書(shū)籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗�，這一系列書(shū)籍講述的.是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語(yǔ)讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我還積累了些讀書(shū)方法，比如邊讀邊想像畫(huà)面，那畫(huà)面可有意思了;我還寫(xiě)了讀書(shū)筆記，積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句就會(huì )像酵母似的發(fā)揮了作用。
書(shū)是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長(cháng)，在我的成長(cháng)道路中留下了難忘的足跡。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 3
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我家有一個(gè)書(shū)櫥，里面整整齊齊擺放著(zhù)許多書(shū)。有童話(huà)，有小說(shuō)；有人物傳記，有歷史故事；有中國的，也有外國的。這些書(shū)籍是我的精神食糧，它們伴我成長(cháng)，助我成材。
好書(shū)，伴我快樂(lè )成長(cháng)。打開(kāi)書(shū)櫥，里面有一本我最喜歡的《童話(huà)故事》。還記得在我很小的時(shí)候，我就纏著(zhù)爸爸給我講故事。爸爸翻開(kāi)這本書(shū)，指這里面的插圖，繪聲繪色地給我讀。我托著(zhù)腮幫，瞪大眼睛聽(tīng)，什么《老虎外婆》啦，《三只蝴蝶》啦，《螢火蟲(chóng)找朋友》啦，《手絹上的小白兔》啦……好多好多，我聽(tīng)得津津有味，總是讓爸爸讀了再讀，百聽(tīng)不厭。我至今還記得，爸爸給我講《金色的房子》的時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的那一句：“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂�！逼錁�(lè )融融。
好書(shū)，伴我健康成長(cháng)。書(shū)櫥里面還有一本精致的小說(shuō)——《愛(ài)的教育》，小說(shuō)中的'主人公安利柯和我們是同齡人。在他的成長(cháng)過(guò)程中，他懂得了愛(ài)和被愛(ài)，我也深深地受到了愛(ài)的教育，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。書(shū)櫥里還有一本外國名著(zhù)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金身殘志堅、自強不息、百折不撓、奮斗不止、終獲成功，我深受鼓舞。每當我遇到困難畏縮不前時(shí)總會(huì )想起保爾那高大的身影。不論是我遇到數學(xué)難題的時(shí)候，還是學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候……耳邊總是想起保爾的那句名言：“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往
事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧！”
好書(shū)，還將繼續伴我成長(cháng)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就會(huì )變成“大書(shū)蟲(chóng)”。知識就是力量，知識就是財富。書(shū)籍將幫助我長(cháng)大成材，做一個(gè)對國家隊社會(huì )有用的人。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 4
在成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸地迷上了讀書(shū)。一旦手中捧起書(shū)來(lái)，便會(huì )欣喜若狂；嗅到書(shū)香，就會(huì )感到神清氣爽，沁人心脾。
從小到大，我和書(shū)就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時(shí)期，我就喜歡看一些《格林童話(huà)》或是《伊索寓言》之類(lèi)短小精悍的故事書(shū)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、知識的豐富、心理的成熟，我漸漸不滿(mǎn)足于這類(lèi)童話(huà)書(shū)籍，而迷上了一些短篇小說(shuō)，散文詩(shī)歌等。也正是從那時(shí)起，我便整天沉醉在書(shū)海里了。
喜歡看書(shū)，書(shū)店便是我最能光顧的地方。每逢節假日或是閑遐時(shí)，我便會(huì )奔向書(shū)店，一頭扎進(jìn)書(shū)海里，津津有味地品讀著(zhù)好書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。周?chē)囊磺蟹路鸲家央x我遠去，只有的主人公曲折的命運和悲歡離合的故事情節深深吸引著(zhù)我。書(shū)讓我的內心豐富，懂得大千世界中的真善美：閱讀《上下五千年》，對我了解歷史、了解社會(huì )，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情；閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓我看到了平凡人對生活的憧憬和理想，看到了那個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線(xiàn)……
愛(ài)書(shū)，也會(huì )保護書(shū)。家里三個(gè)大箱有百分之八十的“地盤(pán)”都屬于我，我將書(shū)箱里的書(shū)擺放得整整齊齊，類(lèi)型也分得清晰條理。我容不得自己的書(shū)有一點(diǎn)破損，更容不得別人把我的書(shū)損壞。因為書(shū)是我生命中的'一部分，也是全人類(lèi)的營(yíng)養品。我們不能缺少它，更有理由保護它。
在與書(shū)相伴的歲月里，我體會(huì )到了書(shū)籍給我帶來(lái)的樂(lè )趣。人生的每一個(gè)階段，都會(huì )有適合自己的書(shū)。好書(shū)，凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪就了一條通往未來(lái)的康莊大道。好書(shū)，伴我健康成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，多讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學(xué)習到更多的知識和智慧。
在我七歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，它叫《昆蟲(chóng)記》，作者是法布爾，這本書(shū)里主要寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，外形和生活習性。讓我知道大自然的奧妙，這本書(shū)讓我對大自然產(chǎn)生了興趣，從此，我開(kāi)始去觀(guān)察大自然。
在我九歲時(shí)爸爸又給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，四大名著(zhù)里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長(cháng)，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里，我最佩服這幾個(gè)人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹(shù)連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵；為了不連累自己的家人，寧愿被發(fā)配的`豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書(shū)里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂(lè )，把政權都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無(wú)數忠臣，賢臣。這本書(shū)告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當道，殘害百姓，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質(zhì)。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現在只讀了四冊，我一定會(huì )繼續讀下去，把它讀完�！渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類(lèi)以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代，人們不同的生活習慣、住處和工具。讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認真把這本書(shū)讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍對我來(lái)說(shuō)也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。
記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上都輪流給我讀小畫(huà)片上的故事。那時(shí)的我只要能聽(tīng)到小畫(huà)片上的故事，就心滿(mǎn)意足了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些低幼的書(shū)籍已經(jīng)不能讓我心滿(mǎn)意足，我的書(shū)架上、書(shū)桌上甚至書(shū)房里已經(jīng)堆滿(mǎn)了五花八門(mén)的書(shū)籍，這對求知若渴的我而言就像是打開(kāi)了一扇明媚的窗，遇見(jiàn)了一個(gè)更廣闊的世界，舒展開(kāi)一個(gè)更美的夢(mèng)想。
我開(kāi)始閱讀各類(lèi)名著(zhù)。記得一個(gè)晚上，我正津津有味地品讀著(zhù)維比安基的《森林報》，感受著(zhù)森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活。突然，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒——是爸爸讓我準備睡覺(jué)了。哎，我剛看到最吸引人的時(shí)候，真想把它一口氣看完�？筛该y違，怎么辦呢？一個(gè)“妙招”閃過(guò)我的腦海：等爸爸睡了再偷偷看，好主意！我沾沾自喜。好不容易等到爸爸睡覺(jué)了，“秘密行動(dòng)”正式開(kāi)始！我將臺燈打開(kāi)，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成！我終于可以放心了，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。隨著(zhù)作者的筆觸，我興奮地探尋大自然的'無(wú)窮奧秘，體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷。故事妙趣橫生、引人入勝，例如狩獵的技巧、方法，還有使用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，在展現大自然獨特魅力的同時(shí)，也使得我對大自然有了更一步的了解。
這一本本好書(shū)，讓我更多地了解了各種各樣的知識；這一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，像一把把美麗的金鑰匙為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；這一本本好書(shū)陪伴我的成長(cháng)，讓我變得更加自信！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 7
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，我被這句話(huà)深深地吸引了，因為我每天都在吃長(cháng)生果。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，她每天都讀一些小故事給我聽(tīng)。我出生后，她每天都給我講一個(gè)小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起，媽媽經(jīng)常拿著(zhù)兒歌書(shū)教我唱兒歌。四歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我背誦古詩(shī)，她還教我讀《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規》……總之，每天睡覺(jué)前她都領(lǐng)著(zhù)我讀書(shū)。那時(shí)我一邊讀書(shū)，一邊看著(zhù)書(shū)上的插圖。
后來(lái)我上了學(xué)前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持著(zhù)讀書(shū)的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進(jìn)校園，我愛(ài)上了曹文芳的作品《哥哥回來(lái)的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫(xiě)出好的書(shū)。好的作品激勵著(zhù)一代青年健康成長(cháng)。
我還常常在老師的指導下學(xué)習寫(xiě)作。老師說(shuō)多讀書(shū)有助于寫(xiě)作，我每天都堅持讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫(xiě)作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我的生活更加有樂(lè )趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來(lái)世界上還有巴學(xué)園這樣的`學(xué)校；我讀了《西游記》里面的故事，情節實(shí)在是太有趣兒了；我讀了《論語(yǔ)》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語(yǔ)故事》，知道了很多成語(yǔ)的由來(lái)……
我非常喜歡讀書(shū)，讀學(xué)校里的課本，可以學(xué)許多的文化知識；讀課外書(shū)，可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫(xiě)得優(yōu)美流暢的人，希望有一天我也能夠寫(xiě)出那些優(yōu)美的話(huà)。希望有一天我能夠“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 8
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。如果我是一只鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空；如果我是一條魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識�！耙粋�(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵�，書(shū)在生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一處風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，還能使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得充實(shí)，有意義。在說(shuō)中我們可以學(xué)習到許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的`好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起中外名著(zhù)。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)有這么多好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么？
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 9
著(zhù)名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，就像天上的太陽(yáng)，散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光；一本好書(shū)，就像一位辛勤的園丁，默默守護美麗的花兒；一本好書(shū)，就像開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟智慧大門(mén)，給予我們知識；一本好書(shū)，就像一位好朋友，一直陪伴著(zhù)我們。從我來(lái)到這個(gè)世界上，書(shū)就一直陪伴著(zhù)我，給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識。
在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候，書(shū)籍就已經(jīng)走進(jìn)了我的生活。那時(shí)候的我還不認識字，只能每天抱著(zhù)一大摞的繪本，去找媽媽?zhuān)屗o我講。聽(tīng)著(zhù)，媽媽有優(yōu)美的聲音，讀著(zhù)繪本里面的內容，讓我仿佛身臨其境。在書(shū)中，我和海的女兒，一起遨游海洋世界；和小紅帽一起對抗可惡的大灰狼；和彩虹寶寶一起幫助小鎮的居民；和可愛(ài)的小蝌蚪一起尋找他的媽媽。
我上了小學(xué)以后，就能自己讀一些讀書(shū)了。每天放學(xué)以后，我把書(shū)包扔在一邊，然后就打開(kāi)最近在讀的圖書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。我坐在飄窗前，清涼的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，微風(fēng)翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，好像他它也想看一看書(shū)中的內容一樣。自從那以后，我就養成了每天看書(shū)的好習慣。
有一次，我看見(jiàn)同班同學(xué)獲得作文比賽的獎狀以后，就有一些不服氣：我我也可以得作文比賽的獎狀。于是當第二次作文比賽的時(shí)候，我參加了。原本我只是抱著(zhù)試一試的心態(tài)，沒(méi)想到最后居然獲得了獎狀。從那以后學(xué)校里頭每次有關(guān)作文的比賽，我都積極參與。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋”是啊，正如古人云說(shuō)的那樣，書(shū)不僅是我們的朋友，還是我們的老師。書(shū)在我們困惑的時(shí)候，為我解答；書(shū)在我迷茫的時(shí)候，為我們指路；書(shū)在我們沮喪的時(shí)候，給予我安慰。書(shū)籍帶給我的收獲不止這一點(diǎn)，他讓我的生活更加美好，更加充實(shí)，更加有意義
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是通往成功的捷徑，是我們人類(lèi)不可缺少的一種生活，好書(shū)可以伴隨我們成長(cháng)。
那天我很無(wú)聊，媽媽從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)給我，說(shuō)：“回自己屋里看去吧！”我不情愿地接過(guò)書(shū)，一抬頭，看到一副極兇的臉，我只好拿著(zhù)書(shū)回屋去看看。開(kāi)始一直很不專(zhuān)注，可后來(lái)越看越精彩，我漸漸著(zhù)迷了，我來(lái)給你講講吧，這個(gè)故事是馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。
湯姆是一個(gè)非常小的小鎮上的英雄，但他白天春風(fēng)得意，晚上卻膽戰心驚的。鎮上要捉拿印第安人喬，喬有寶藏，挖掘寶藏是每一個(gè)男孩的欲望。他們挖了一些地方，最后進(jìn)了鬼屋，兩個(gè)孩子上了二樓，他們聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人的談話(huà)，其中一個(gè)是喬，在談話(huà)中，他們聽(tīng)到喬有六百五十塊銀洋，因為喬發(fā)現上面還有大人，就沒(méi)顧上理他們。最后兩個(gè)孩子發(fā)現藏銀洋的地方，湯姆“發(fā)了財”卻“犯了愁”。因為當富人一切規矩要從頭學(xué)起，要改變有生以來(lái)的習慣，而積習本身又包含了過(guò)去全部的生活。為此，他寧可選擇了放棄財富，去尋找失去的生活，找回自我。
這本書(shū)還真是好看，里面的湯姆大有男子氣概，尤其她在山洞里保護蓓姬。
故事里的`湯姆又像極了我的父親。在一天晚上，我在床上睡得正香，一只小老鼠爬到我的床頭上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床頭，“啊——”的一聲，爸媽吵醒了，爸爸一看我也看見(jiàn)了老鼠，就立刻跑出去拿來(lái)鐵锨，把燈打開(kāi)，將老鼠拍死了。那時(shí)的爸爸就像湯姆保護蓓姬一樣保護我和母親。
從此，一顆讀書(shū)心，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，更是在我心中根深蒂固，我愿帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)好奇的心靈，在書(shū)中探索，在書(shū)中吸取，在書(shū)中成長(cháng)……
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 11
“萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香”，我很慶幸案頭總有部美麗的書(shū)，如愛(ài)侶默默地陪伴著(zhù)。
歲月可以帶走猩紅的玫瑰，可以使青春黯然失色；但無(wú)論如何，歲月也無(wú)法帶走案頭那部書(shū)的芳香。每次只要我的手輕輕地一碰，徐徐地打開(kāi)扉頁(yè)，案頭那部美麗的書(shū)就散發(fā)出沁人心脾的芬芳，使得我陶醉其中，物我兩忘。
眼下，窗外的世界越來(lái)越喧囂，在這個(gè)連走路都得跑的年代，奇形怪狀的劇目紛紛上演：有的人哭了，哭得摧魂撼魄；有的人笑了，笑得前翻后仰；有的人發(fā)了，發(fā)得腰纏萬(wàn)貫；有的人栽了，栽得一貧如洗……面對窗外錯綜復雜悲喜交加的劇目，試問(wèn)窗內的我何以能靜坐泰然？這一切歸功于案頭那部美麗的書(shū)。是她，擋住了窗外的種種誘惑，如鎮石般壓住了我紛亂的心緒，同時(shí)也擦亮了我的雙眼，看清了自己的美麗和丑陋，分清了塵世的幽雅與喧囂。
我很慶幸自己的案頭有部美麗的書(shū)，每每端坐，柔和的燈下，我就可以和圣潔的靈魂進(jìn)行娓娓交談，我的心靈就可以進(jìn)行徹底的洗滌，我的視野也就格外亮麗，我的思想也就可以翻山越嶺，融入悠悠的歷史長(cháng)河之中……
我知道我是應該感謝那些用妙語(yǔ)神箭擊穿我的靈魂深處的先知。是他們的`妙語(yǔ)神箭激起我的共鳴，點(diǎn)燃我生命的火花，是他們的睿智啟迪我塵封的心扉，融進(jìn)涓涓的細語(yǔ)。有時(shí)面對茫茫的長(cháng)夜，我常常忍不住要問(wèn)自己：假如我的案頭沒(méi)有了美麗的書(shū)，沒(méi)有了那些先知的妙遇神箭，我又該如何捱過(guò)這無(wú)邊的黑暗？我又該怎樣找回原來(lái)的自己？
無(wú)情歲月的流水已把我從上游沖到中游，而我那欽慕已久的可人兒卻早已隨水流匯入了蒼茫的大海，面對無(wú)限，雙手空空的我還能做些什么？還不如退坐陋室一隅，去陪伴案頭那部時(shí)讀時(shí)新的美麗的書(shū)吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 12
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。只有和書(shū)生活在一起，才能真正感受到書(shū)的樂(lè )趣，受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書(shū)是在6歲那年，我還年幼，自然喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒菄绤柕母赣H不得不逼我與書(shū)認識。從此，我與書(shū)結下了不解之緣。
讀書(shū)，既是一種樂(lè )趣，又是一種享受。在書(shū)中，我找到生活中的情趣；在書(shū)中，我找到生命中的悠閑；在書(shū)中，我找到童年的足跡。書(shū)像一頓豐盛的精神糧食。是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )堅強；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)皇菚?shū)，讓我學(xué)會(huì )寬容。
書(shū)如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書(shū)，終生不悔�！蔽覀円舱绱�，只有讀書(shū)的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我正在這沒(méi)有頂端的梯子上攀登；書(shū)籍是知識的海洋，我正在這漫無(wú)邊際的大海中遨游，捕捉著(zhù)知識的魚(yú)兒。每次我讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的'開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿(mǎn)船的魚(yú)，像果農采了好幾十筐的碩果，像農夫收割著(zhù)顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和幫助，何樂(lè )而不為呢？
書(shū)，寄托了人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊含了人類(lèi)豐富的情感；書(shū)包涵了人類(lèi)無(wú)窮的智慧。童年雖沉浸在書(shū)海中，但我不后悔，因為我可以自由暢游；童年的三分之一時(shí)間雖被書(shū)‘侵蝕’了，但我不后悔，因為我得到了更豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書(shū)‘剝奪’了，但我不后悔，因為我領(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書(shū)伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書(shū)之間不解之緣的故事。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 13
一年級的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一套課外閱讀書(shū)，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書(shū)都是東看一下，西看一下，亂翻來(lái)翻去，都沒(méi)有從頭到尾地仔細讀過(guò)，覺(jué)得真是可惜！在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書(shū)拿出來(lái)，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書(shū)筆記。所以我現在一有時(shí)間就看書(shū)，沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書(shū)從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P，有目標，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個(gè)著(zhù)名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)外，也很喜歡篆刻。據說(shuō)，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。還有，陳景潤，是個(gè)大數學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤就很喜歡數學(xué)，一下課就在看數學(xué)書(shū)。有一次中午，最后一節課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學(xué)書(shū)，最后連撞到樹(shù)上了還不知道。就這樣，經(jīng)過(guò)多年的.艱苦學(xué)習，陳景潤終于成為了我國著(zhù)名的數學(xué)家。通過(guò)閱讀《名人故事》，我發(fā)現了一個(gè)道理，大凡長(cháng)大能成名成才的人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(cháng)大后當科學(xué)家。為了實(shí)現我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學(xué)習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(cháng)大當一個(gè)對社會(huì )有用的人。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 14
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙、書(shū)是人們的啟蒙老師、書(shū)是浩瀚無(wú)際的知識海洋、書(shū)是我們在黑暗中迷失了方向的時(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書(shū)是。如果沒(méi)有了書(shū)，我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看童話(huà)故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的書(shū)里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書(shū)里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì )把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨鐘的書(shū)是小故事大道理，別小看這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著(zhù)博大的智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線(xiàn)縫隙中奔涌出的.清泉，悄悄滲入讀者的心田，書(shū)中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書(shū)中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對于指導人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì )了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細節看到大景觀(guān)；從小故事悟出深道理；從小事件總結出真智慧。
所以說(shuō)書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)里面藏著(zhù)大智慧，猶如一扇扇虛掩著(zhù)的門(mén)，從那門(mén)縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界，我們要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讓我們在好書(shū)的陪伴下一起成長(cháng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！眿寢屢渤３６酱傥铱磿�(shū)，因此我與書(shū)成為了好朋友，《格林童話(huà)》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的'爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉到達了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長(cháng)大的。小羊立刻被貼上了“9”號吊牌，小羊“咩咩”地對著(zhù)我們歡叫著(zhù)，像是在歡迎我們的到來(lái)，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？
馬小跳看著(zhù)這只小羊很可愛(ài)，于是央求主人與小羊玩一會(huì )，管養的主人答應了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來(lái)，馬小跳撫摸著(zhù)小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng)；不一會(huì )兒一個(gè)男子拿著(zhù)銀光閃閃的刀準備宰小羊了，馬小跳見(jiàn)狀，心里有些發(fā)慌，他趕緊帶著(zhù)小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著(zhù)，馬小跳想救小羊，對小羊說(shuō)：“你趕緊走，不然他們會(huì )殺你的�！毙⊙蛩坪趼�(tīng)懂了馬小跳的話(huà)，往前走去，走了幾步，有停了下來(lái)，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉頭飛跑起來(lái)，不一會(huì )，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。
河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅決地說(shuō)：“不吃了，我發(fā)現世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人�！焙玉R大叔聽(tīng)了，有些慚愧。
馬小跳的善良，勇敢，天真時(shí)刻影響著(zhù)我，在書(shū)中我們可以認識很多朋友，收獲很多知識，我喜歡讀書(shū)。我要讓好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 16
小時(shí)候，我總是想著(zhù)長(cháng)大，想著(zhù)長(cháng)大后，就可以想干什么，就干什么了……光陰似箭，轉眼間，我就長(cháng)大了。長(cháng)大后的我，沒(méi)有如小時(shí)候所想地為所欲為。長(cháng)大后的我，得到的是知識，收獲的是人生路上的道理。我在想，是誰(shuí)改變了曾經(jīng)那個(gè)幼稚的我，帶領(lǐng)我走向了成長(cháng)的道路呢？我認為，是老師，是父母，更是一本本陪伴我成長(cháng)的好書(shū)。
一年級時(shí)，一本少兒版的《假如給我三天光明》用那永不服輸的語(yǔ)言向我講述了一個(gè)身殘志堅的人永不言棄，最終克服了肢體上的障礙，得到了夢(mèng)寐以求的生活的故事。正是海倫·凱勒的這部感人的自傳，教會(huì )了我人生路上的第一個(gè)必備的優(yōu)秀品質(zhì)：堅強。二年級時(shí)，《魯賓遜漂流記》又向我講述了一個(gè)熱愛(ài)探險的少年絕境求生，獨自度過(guò)每天都不安穩的`幾十年，最終等到了希望來(lái)臨的那一刻的故事。魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅強品質(zhì)感染了我，我也從書(shū)中學(xué)會(huì )了一些求生的本領(lǐng)……
五年級的下半個(gè)學(xué)期，我的爺爺去世了，這讓我一時(shí)無(wú)法接受，對死亡萬(wàn)分恐懼。在這個(gè)時(shí)候，爸爸送給了我一本《天藍色的彼岸》。書(shū)中，一個(gè)八歲的，還不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽車(chē)撞死，到了天堂。在天堂，他遇到了同樣死去的阿瑟。哈里很想念人間，阿瑟便帶著(zhù)哈里溜回人間，向他的家人、老師和同學(xué)表達歉意和愛(ài)。完成了心愿的哈里，前往天藍色的彼岸，重獲新生�？赐炅诉@本書(shū)，我對死亡的畏懼煙消云散。人是會(huì )死亡的，但生命會(huì )再次輪回。我心中的天堂變得美好起來(lái)。是這本書(shū)教會(huì )了我克服對死亡的恐懼。
如今我已經(jīng)六年級了，一本本書(shū)教會(huì )了我一個(gè)個(gè)道理，讓我蛻去了幼稚的外殼，變得成熟起來(lái)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 17
暑假這么長(cháng)，我看過(guò)許多書(shū)，可令我最喜歡的要數《雷鋒的故事》了。
這本書(shū)中講述了雷鋒做的“一火車(chē)”好事。其中有一件是寫(xiě)雷鋒在工廠(chǎng)里幫助同事的事。當時(shí)，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過(guò)去問(wèn)他有什么心事小高說(shuō)他的母親生病了，需要錢(qián)去買(mǎi)藥，可他的錢(qián)不夠，眼看他自己母親的病越來(lái)越嚴重，可自己無(wú)能為力，可真是沒(méi)用。聽(tīng)到這兒雷鋒把身上僅有的錢(qián)都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后，經(jīng)過(guò)了雷鋒幾番勸說(shuō)，小高才勉強接過(guò)這份錢(qián)。
雷鋒不僅樂(lè )于助人，還是個(gè)不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪里有人需要幫忙，那里就會(huì )有雷鋒。雷鋒在書(shū)中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！彼粌H嘴上說(shuō)這樣說(shuō)，而且也是這樣做的。自從看了這本書(shū)，我也受影響當起了“小雷鋒�！�
有一天下午，我在老年協(xié)會(huì )玩，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家，就在我走到門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了鄰居孩子。我就走過(guò)去問(wèn)他：“你這么站著(zhù)也想回家呀？”“我沒(méi)有帶雨傘，所以回不到家了�！彼卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我便對他說(shuō)：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”說(shuō)罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有說(shuō)有笑。一轉眼功夫，我便把他送到了家門(mén)口。這時(shí)，我心里美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧！
有時(shí)候我還會(huì )干一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關(guān)心同伴、給鄰居帶小孩。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長(cháng)，讓我知道了幫助別人，懂得了關(guān)愛(ài)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 18
書(shū)籍的魅力，無(wú)與倫比，作為二十一世紀的青年，好書(shū)是我們生活中的領(lǐng)航者，已經(jīng)成為了我們生變必不可少的一份子了。它無(wú)窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們去探索世界，領(lǐng)略世界上的人，物，事。它會(huì )告訴我們應對危機就應冷靜沉著(zhù)，會(huì )告訴我們一些科學(xué)常識，還會(huì )告訴我們交友的方式……
我愛(ài)閱讀，在每一個(gè)房間里，我大大小小的好書(shū)都占滿(mǎn)了一般的空間，所有的書(shū)我都會(huì )看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來(lái)了，我也絕不會(huì )把書(shū)丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來(lái)說(shuō)吧，我把這本書(shū)從頭看到尾，少說(shuō)都已經(jīng)有十遍了，但我在空閑的時(shí)候就會(huì )把這本書(shū)拿出來(lái)看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會(huì )都越來(lái)越深。三打白骨精就是一個(gè)好例子，當我第一次看的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的覺(jué)得白骨精很聰明。越到之后，我覺(jué)得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話(huà)，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時(shí)時(shí)刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那么小小的故事，就能夠悟出關(guān)于人生的道理。
事實(shí)上，“開(kāi)卷有益”不必須是正確的，我覺(jué)得就應是“開(kāi)卷未必有益”，因為在這些書(shū)之中，有些“異類(lèi)”的書(shū)籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開(kāi)書(shū)的'那一刻起，你就應當明白，這本書(shū)會(huì )給你帶來(lái)怎樣樣的危害或是知識。我們要學(xué)會(huì )抵制這些不良書(shū)籍。因為只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書(shū)籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開(kāi)步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——標題
花用綠葉美麗，白云用藍天美麗，大海用沙灘美麗，我們用知識美麗。
讀一本好書(shū)就像花接受陽(yáng)光的哺育，魚(yú)獲得水的滋養。就像我們接受老師的教導一樣。有了書(shū)，我們的世界就可以有書(shū)香了。（另一方面）。
我隱約記得，在我十歲的時(shí)候，我在家里的書(shū)房里發(fā)現了一本寫(xiě)著(zhù)《西游記》的又臟又厚的書(shū)。打開(kāi)一看，上面積滿(mǎn)了灰塵。我讀了一會(huì )兒，很有趣，一口氣讀完了整本書(shū)�？赐炅�，雖然不太明白那個(gè)道理，但還是很有趣。五年級的時(shí)候，我們正在學(xué)習四大名著(zhù)，其中有《西游記》，我突然興奮地想：“哈哈，沒(méi)想到，我隨便拿起的一本書(shū)竟然是四大名著(zhù)之一�！蔽也唤靡馄饋�(lái)。從此以后，我每次放假都讀一本書(shū)。遇到好單詞就記下來(lái)，遇到不知道的'地方就上網(wǎng)搜索。
我現在已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)的殿堂。但是讀書(shū)仍然是我的生活習慣。讀一本好書(shū)可以過(guò)上美好的人生。老師這樣說(shuō)�！拔覀円牢魃�，游過(guò)學(xué)海�！�
到目前為止，我還記得這句話(huà)。讀一本好書(shū)是人生的一大驕傲。
俗話(huà)說(shuō)；“書(shū)有吉根，學(xué)海無(wú)止境，苦作舟�！皩W(xué)習諺語(yǔ)�！敝挥信W(xué)習，努力學(xué)習，我們的學(xué)習生活才會(huì )更加豐富多彩。我喜歡讀書(shū)，不是因為它能給我們帶來(lái)多少知識。我喜歡讀書(shū)，不是因為它有多少答案。我喜歡讀書(shū)，不是因為那是愛(ài)好，而是習慣。古人云：“壞習慣破壞一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人�！焙昧晳T就像指南針，指引方向。一個(gè)人看遠了就知道習慣對一個(gè)人有多大的意義，好習慣對人生的指導作用有多重要。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 20
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開(kāi)她的自傳，我的靈魂就此被點(diǎn)燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來(lái)說(shuō)，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當金錢(qián)來(lái)消費，就如同人類(lèi)消費時(shí)間一樣！
正如海倫在她的書(shū)上寫(xiě)到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災難。同樣的方法應用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著(zhù)，時(shí)常被震撼著(zhù)，被感動(dòng)著(zhù)，濕熱的淚洶涌著(zhù)，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著(zhù)我。
上帝是公平的.，祂讓有學(xué)習力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來(lái)上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會(huì )上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但她更明白這樣根本于事無(wú)補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個(gè)普通人，我是永遠不會(huì )理解殘疾人的艱苦；作為一個(gè)普通人，我是不會(huì )感受到海倫看不見(jiàn)時(shí)的絕望；但作為一個(gè)有血有肉的人，我們不應該把殘疾人視為一類(lèi)，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 21
伴我成長(cháng)的東西有很多，如讀書(shū)、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書(shū)。
一年級的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，認為那些課外書(shū)枯燥無(wú)味，看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)的那些課外書(shū)便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時(shí)候，我突然喜歡上了讀書(shū)。不過(guò)我看的大多數都是一些幼稚淺顯的書(shū)，比如漫畫(huà)版的'《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著(zhù)有什么深刻含義，只是覺(jué)得里面的情節有趣罷了。
到了三四年級的時(shí)候，我對讀書(shū)又有了新的體會(huì )和認識。在我看來(lái)，書(shū)有成千上萬(wàn)種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書(shū)，那么與那些什么書(shū)都讀的人所收獲的會(huì )截然不同。于是，我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)了，比如說(shuō)《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書(shū)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了關(guān)心書(shū)中人物的命運，偶爾也能讀懂了書(shū)中想揭示的含義。不過(guò)我看書(shū)大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節，有時(shí)還會(huì )把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話(huà)，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書(shū)囫圇吞棗的壞習慣，培養了好的讀書(shū)習慣，也更深刻地懂得了書(shū)中的蘊意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會(huì )的黑暗。而且，我開(kāi)始喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，因為歷史書(shū)可以通過(guò)一個(gè)歷史人物的一生來(lái)讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒(méi)有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團結，無(wú)論多強大的隊伍都會(huì )戰敗，文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛(ài)國情懷。
書(shū)，像一片海洋，讓我們從中汲取營(yíng)養；書(shū)，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書(shū)，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書(shū)，永遠伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 22
書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。
——題記
書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同樣，書(shū)籍也承載著(zhù)人生的理想和堅不可摧的信念。好書(shū)伴我成長(cháng)。他們記載著(zhù)我我快樂(lè )的童年時(shí)光。
對于書(shū)最初的認識是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書(shū)，時(shí)間以久，早以忘記了書(shū)的名字，可是書(shū)里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對于書(shū)籍的最初認知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書(shū)，從中我發(fā)現了許多猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有，在書(shū)中我感受自己的高大，仿佛舉月遠眺，我就能輕易的發(fā)現北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下手中的書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種感受“讀書(shū)，真好”。
讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我讀書(shū)的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書(shū)就是夜空中最亮的那顆星；如果，書(shū)是天平，那么書(shū)籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書(shū)“讓我有了自己的`理想，讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書(shū)伴我度過(guò)了多少日日夜夜”，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
或許沒(méi)有書(shū)的世界，將會(huì )變得暗淡無(wú)光，我們前進(jìn)的方向將會(huì )無(wú)比迷茫。我們成長(cháng)的腳步又慢又沉。好書(shū)伴我成長(cháng)，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養，陶冶了情操，一舉多得何樂(lè )而不為。
好書(shū)伴隨著(zhù)我，沉浸在濃郁的書(shū)香，蕩漾在書(shū)的海洋，好書(shū)伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 23
我是一只地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，在我家里，你無(wú)論走到哪里，都能看到書(shū)：童話(huà)故事，科幻小說(shuō)……應有盡有。
在我上一二年級時(shí)，剛剛學(xué)會(huì )了拼音，就讀起了《三字經(jīng)》，因為常常念錯字，就對書(shū)漸漸失去了興趣。上三年級時(shí)，認識的字多了，每一個(gè)星期天，我就纏著(zhù)媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，日復一日，我們家的書(shū)多了，尤其是我房間，一層又一層的書(shū)，像一座座金山一樣，閃閃發(fā)光。我為書(shū)癡，有一次，小表弟到我家來(lái)玩，我在看書(shū)，因為書(shū)堆滿(mǎn)了我整個(gè)房間，所以表弟就沒(méi)有進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，吃飯時(shí)間到了，媽媽端著(zhù)飯菜來(lái)到我的'房間，媽媽一進(jìn)去嚇呆了。你們知道怎么了嗎?我看書(shū)看睡著(zhù)了，這不奇怪，奇怪的是我筆直的坐著(zhù)，手捧一本《安徒生童話(huà)》，嘴里念念有詞:“賣(mài)火柴的小女孩講了一個(gè)……”從此以后，媽媽不是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”就是叫我“書(shū)呆子”，我也漸漸習慣了，然而小表弟呢？再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。我上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始讀書(shū)，現在我家里有400多本書(shū)，我大概看了300多本，令我印象最深的是《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒從小失明，對她來(lái)說(shuō)，是一件悲傷的事，從這本書(shū)中的每一個(gè)字來(lái)細細品味，都能感受到她的傷心絕望，然而她并沒(méi)有屈服，這種精神感動(dòng)了我。她說(shuō)過(guò)：“困難可以克服，就要看你有沒(méi)有勇氣去面對�！碑斘沂r(shí)，想起了她的話(huà)，就讓我有勇氣堅持下去。我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是我精神上的糧食。
書(shū)，是我默默無(wú)聞的朋友，它帶我瀏覽了五彩繽紛的大千世界，讓我們了解古今中外的各種故事；書(shū)，是知識的導游，讓我輕松學(xué)會(huì )做人道理。一本本好書(shū)伴我成長(cháng)，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 24
我最喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是五彩繽紛的世界；我最喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是開(kāi)闊視野的海洋；我最喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙……書(shū)，伴隨我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬，在我成長(cháng)的歲月里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我共同分享，手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓情緒與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到悲哀處我會(huì )淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì )不由自主的笑起來(lái)，情緒像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì )拍案叫起，連聲叫好，從我第一次，接觸書(shū)起，我就與書(shū)結下了不解之緣，我看的書(shū)種類(lèi)可多了，上知天文下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看，由于我的小房間里全是書(shū)，每當走進(jìn)房間，我仿佛置身于書(shū)的`海洋。我個(gè)性愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì )兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃著(zhù)”，作業(yè)則拋到腦后。每當我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)�？墒怯貌恢�(zhù)擔心，我的書(shū)多著(zhù)呢。這不，幽靈剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)，因為我通常一“啃”就是一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不
知批評過(guò)我多少回了�？墒羌词惯@樣，我對書(shū)的熱情依然不減，反而對書(shū)更加癡迷了。以前我最喜愛(ài)讀書(shū)，此刻仍然喜愛(ài)讀書(shū)，今后我還會(huì )喜愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜愛(ài)讀書(shū)，也期望大家與書(shū)做朋友！”
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 25
書(shū)就像一葉扁舟，陪伴著(zhù)我，載我遨游知識的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)童話(huà)故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽(tīng)了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì )像第一次聽(tīng)一樣興奮。每天晚上，聽(tīng)童話(huà)故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“每天給你講這些故事書(shū)里的故事，我都能一字不落地背下來(lái)了�！�
后來(lái)，我上了大班，能自己讀書(shū)了。媽媽買(mǎi)回來(lái)很多書(shū)讓我讀，《活了一百萬(wàn)次的貓》《荷花鎮的早市》我讀得津津有味，還會(huì )和媽媽分享書(shū)中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，當我看到圖書(shū)館的書(shū)架上一行行排列整齊的圖書(shū)時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì )往圖書(shū)館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒(méi)回家，媽媽就一定會(huì )去圖書(shū)館找我，我一定會(huì )在那里。
一開(kāi)始，我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買(mǎi)什么書(shū)，我就看什么書(shū)，但不能總靠媽媽挑選書(shū)籍給我看，所以我開(kāi)始嘗試自己選書(shū)看。慢慢地，我在圖書(shū)館選書(shū)多了，就知道：讀書(shū)應該讀經(jīng)典的名著(zhù)，像：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的`武藝高強都讓我有所感觸。另外，從書(shū)中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書(shū)是我的好伙伴。失落時(shí)，書(shū)激勵我繼續前行；無(wú)聊時(shí)，書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；驕傲時(shí)，書(shū)為我敲響警鐘書(shū)，陪伴我在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中暢游。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 26
有時(shí)，我走進(jìn)歷史城，走進(jìn)吳承恩的《西游記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進(jìn)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，認識了叛逆乖張而又博愛(ài)理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進(jìn)施耐庵的《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱(chēng)“智多星”的吳用……走進(jìn)羅貫中的`《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無(wú)遺策的諸葛亮、忠勇善戰的關(guān)羽……
有時(shí)，我會(huì )走進(jìn)自然城，看看大樹(shù)是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開(kāi)花的？有時(shí)，我又走進(jìn)生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類(lèi)進(jìn)化的歷程，好奇動(dòng)物與人類(lèi)的不同……有時(shí)，我也會(huì )走進(jìn)科學(xué)城，研究一下世界上的第一輛車(chē)，世界上的第一臺造紙機，世界上第一臺電腦……
萬(wàn)萬(wàn)不能落下的一定還有文學(xué)城�？纯础睹牢摹诽嵘幌伦约旱淖魑乃�，看看文學(xué)名著(zhù)提高一下自己的文學(xué)修養，看看游記擴大一下自己的視野胸懷……
當我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，常常聽(tīng)不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動(dòng)，媽媽又喊第二遍，我無(wú)意識地回了一句：“干嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應過(guò)來(lái)：“哦，吃飯了��？”媽媽哭笑不得“你這小書(shū)蟲(chóng)！看書(shū)是好事，但不能誤了吃飯��！”
有人問(wèn)：“書(shū)，這個(gè)世界究竟藏在哪里？”它藏在每個(gè)人的腦海中，只要你呼喚它，它必會(huì )相助！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 27
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界 ; 書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái) ; 書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向 , 它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )，振奮！被蕩滌過(guò)的靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
作為一名小學(xué)生，更應該體會(huì )到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的'財富。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 28
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書(shū)，可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的'道理……
在我成長(cháng)的道路上，書(shū)已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專(zhuān)心致志地看《假如給我三天光明》這本書(shū)，突然，我聽(tīng)到媽媽在叫：“揚揚，好了，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從衛生間里出來(lái)，她以為我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“揚揚，睡覺(jué)的時(shí)候怎么不關(guān)燈？”媽媽推開(kāi)門(mén)看到我還在看書(shū)，情緒一下子變了，對我大聲吼：“揚揚，快給我上床睡覺(jué)，要不然明天沒(méi)精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書(shū)合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來(lái)，就開(kāi)始睡了。媽媽把燈關(guān)了，可是這本書(shū)對我太有吸引力了，我忍不住還想看書(shū)，就躡手躡腳地走到書(shū)桌前，拿起書(shū)和手電筒，又躺回床上，打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，又開(kāi)始看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我有些想睡了，就關(guān)掉手電筒放在一邊，合上書(shū)放在床邊。
第二天起床，媽媽去買(mǎi)菜了，我拿起書(shū)，在上面寫(xiě)：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的精神深深感動(dòng)了我。你在一歲時(shí)就生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫生宣布無(wú)法挽救，但奇跡讓你活了下來(lái)，卻讓你失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，在這個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，你憑借自己熱愛(ài)生命、身殘志堅、樂(lè )觀(guān)向上的精神，克服了重重困難，學(xué)會(huì )認字、說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了5種不同的語(yǔ)言，最后你成為了著(zhù)名的作家、教育家、演說(shuō)家。我要向你學(xué)習，做個(gè)熱愛(ài)生命、樂(lè )觀(guān)向上，樹(shù)立遠大的理想，做一個(gè)在困難面前永不服輸的人。
學(xué)無(wú)止境，我以后還要多閱讀好書(shū)，讓書(shū)陪伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 29
俗話(huà)說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)。記得五歲以前，我還不識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)，我就想:要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)，那該多好��！于是，能識字。會(huì )看故事書(shū)成了我內心的`最大愿望，每次，只要看到大人們在看書(shū)，我也就會(huì )捧著(zhù)一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字，高聲朗讀早已背的滾瓜爛熟的兒歌。
功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不知不覺(jué)中認識了很多字，可以一個(gè)人念陌生的兒歌，看較短的故事了。每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著(zhù)表?yè)P……內心的激動(dòng)可想而知。
十歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》等名著(zhù)，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下曉地理，但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū)。因此，對他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。如果說(shuō)以前我看書(shū)純粹是為了“好看″"有勁"，那么，現在已讀小學(xué)五年級的我則真正體會(huì )到了“開(kāi)卷有益"。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的"死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這我還得意了好幾天呢！
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友，告訴大家一個(gè)秘密，我長(cháng)大還想當一個(gè)文學(xué)家呢！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 30
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠的摯友�！边@句話(huà)不僅令我愛(ài)上了讀書(shū)，而且時(shí)刻激勵我與好書(shū)相伴。
開(kāi)卷有益。好書(shū)，是煩躁時(shí)的一首音樂(lè )；好書(shū)，是無(wú)聊時(shí)的一杯香茗；好書(shū)，是緊張時(shí)平靜心情的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
在閑暇的時(shí)候，好書(shū)是一杯香茗，讓無(wú)聊的時(shí)光變得有趣。上個(gè)星期天，我十分無(wú)聊，就搬了張搖椅坐在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去，但還是無(wú)聊。我忽然看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便立刻拿起來(lái)看。漸漸地，我便沉浸在書(shū)里所描繪的世界了，直到中午吃飯，媽媽來(lái)叫我，才從中“醒過(guò)來(lái)”。
在煩躁時(shí)，好書(shū)是一首音樂(lè )。有一次，我和媽媽吵了架，我很生氣，就跑進(jìn)自己的房間窩在床上，拿起書(shū)看了起來(lái)。開(kāi)始，我還在生媽媽的氣，接著(zhù)，我越看越有趣，從而沉浸在書(shū)中所描繪的世界，被它所寫(xiě)的`那曲折的故事情節迷住了，先前的不開(kāi)心也早已拋之腦后。
在緊張的時(shí)候，好書(shū)是平靜心情的一味藥劑。有一次，老師說(shuō)要考試，我雖然已經(jīng)做足了準備，但在考試之前還是有點(diǎn)緊張，我便順手拿起桌子上的《名偵探柯南》，看了起來(lái)，因為要琢磨殺人兇手是誰(shuí)，一進(jìn)便拋開(kāi)了緊張的心情。
在自己遇到挫折的時(shí)候，好書(shū)是人生道路上的一位導師。有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，剛上去就倒了下來(lái)，接連摔了3次，有點(diǎn)想打退堂鼓了。但是我想到，書(shū)上說(shuō)：“凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤�！本椭匦麻_(kāi)始了練習，最后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兣c好書(shū)相伴，快樂(lè )成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 31
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)生活，而我的讀書(shū)生活與眾不同。那就得從我在媽媽肚子里時(shí)說(shuō)起.聽(tīng)媽媽說(shuō)：我在她肚子里時(shí).經(jīng)常又踢又鬧.讓媽媽受了不少罪，后來(lái)只要媽媽聽(tīng)音樂(lè )或者讀童話(huà)故事書(shū).我就會(huì )安靜下來(lái)，好像我能聽(tīng)懂?huà)寢屪x的童話(huà)故事.而我從小也是聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
當我長(cháng)大些時(shí)，看書(shū)的目標不再是童話(huà)書(shū)了，而是看些寓言故事。其中令我印象最深的是《亡羊補牢》這則寓言了，當我看完這則寓言，讓我明白了一個(gè)道理:
無(wú)論做錯什么事情，都要及時(shí)改正，只有這樣才能使我們損失少些。
我剛上小學(xué)時(shí)，爸爸為我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中告訴我們花兒為什么沒(méi)有黑色的?我看過(guò)以后才明白:原來(lái)，黑色的花會(huì )吸收大量的陽(yáng)光.那樣很容易被強烈的陽(yáng)光灼傷，所以在生活中沒(méi)有黑色的花朵。這本書(shū)到現在我還記憶猶新。讓我明白了書(shū)中很多不明白的道理。
現在.我已經(jīng)看了許多好書(shū)推薦中的書(shū)籍。其中，我最喜歡《看不見(jiàn)的小姑娘》這本書(shū)了。這篇小說(shuō)講的是有一個(gè)小朋友叫方雨獵。他上一年級時(shí)遇到了眼睛像兩顆紫珍珠的凍小蘭，然后他倆一起植樹(shù)令人可喜的'是，他倆一起種的樹(shù)卻是一個(gè)米筧。然后他們一起吃玉米棒，再出主意，種玉米……我從這本書(shū)中明白了；朋友之間要信任，互相珍惜真摯的友誼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng).我看的書(shū)也越來(lái)越多，知識也積累的越來(lái)越豐富累.莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品.。書(shū)如一日三餐.是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養。書(shū)是快樂(lè )的源泉：書(shū)是進(jìn)步的階梯……總之.書(shū)和我密不可分，書(shū)伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 32
書(shū)是一片浩瀚的海洋，它們孕育著(zhù)一群群歡樂(lè )的兒童，培養著(zhù)一顆顆璀璨的明珠。高爾基說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當人們感覺(jué)乏味的時(shí)候，書(shū)能替補人的興趣；當人情緒低落的時(shí)候，書(shū)又能給人一種無(wú)聲的.安慰；當人們受到創(chuàng )傷的時(shí)候，書(shū)還能治愈百病。
我國古代詩(shī)文源遠流長(cháng)，浩如煙海，名家名篇燦若星漢，光照千秋。當我反復誦讀李白的《秋浦歌》時(shí)，深深地感受到詩(shī)人李白懷才不遇的失落心情。背誦著(zhù)孟子的《魚(yú)我所欲也》，又感知到了人間的情感，有比活著(zhù)更強的愿望，又有比死亡更可怕的事情。再翻起《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》，我又懂得了成功是要磨練出來(lái)的，心懷大志的人有著(zhù)剛硬的筋骨，不屈的精神，所以獲得成功。
我是一個(gè)小書(shū)迷，最喜歡看膾炙人口的書(shū)籍了，什么四大名著(zhù)、《哈利·波特》、諾貝爾文學(xué)作品，都被我一字一畫(huà)地閱讀并記在腦海里了。有時(shí)候，我對書(shū)的迷戀是忘我的。有一次，我在睡午覺(jué)，床頭放著(zhù)一本《狼王夢(mèng)》，我怎么睡也睡不著(zhù)，我就捧起了那本《狼王夢(mèng)》癡迷地看了起來(lái)，悲傷的故事情節也令我難過(guò)，就更沒(méi)有了睡覺(jué)的念頭。就這樣，我連續從12點(diǎn)看到了下午4點(diǎn)。還有一次，爸爸叫我放學(xué)自己到圖書(shū)館讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，時(shí)間差不多了就在樓下等他。我一走進(jìn)圖書(shū)館，就津津有味地讀起一本書(shū)來(lái)。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)也去了，可我沒(méi)注意到時(shí)間，以為還早著(zhù)呢，又讀了10分鐘。樓下的爸爸等急了，走進(jìn)圖書(shū)館好不容易找到了我，詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“這么長(cháng)時(shí)間了還不下來(lái)？”我只好回答：“我光看書(shū)忘了時(shí)間�！�
的確，書(shū)是生命的源泉，是靈魂的延伸，是它們把一粒柔弱的種子培養成了一棵充滿(mǎn)智慧的大樹(shù)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，書(shū)是致富的信息，書(shū)是一位不開(kāi)口的老師……在記憶的深處，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅絢麗多彩的畫(huà)頁(yè)，也似一個(gè)歡樂(lè )美妙的音符�；叵霃那暗淖x書(shū)生活，仿佛一切都在昨天。
我喜歡品書(shū)。我喜歡在發(fā)黃的.書(shū)頁(yè)中細細品讀。因為我知道，每一本書(shū)都是有靈魂的，字里行間蘊藏著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。我也喜歡悟書(shū)。每看完一本書(shū)，我都會(huì )閉上眼睛，仔細想這本書(shū)教給我的道理，使我的心靈再一次在書(shū)中升華。
讀到海倫·凱勒，讀的是她堅韌不拔的心和遭遇困難時(shí)的勇氣。她雖看不到五色斑斕的世界，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，可她卻十分堅強。讀到孫悟空，讀到的是他見(jiàn)義勇為和善良聰明。他一路斬妖除魔，保護師傅和師弟們，一同去西天取經(jīng)。讀到青銅和葵花，讀到的是他們倆樂(lè )觀(guān)向上和敢于正視痛苦，并教會(huì )了我：每一個(gè)年代的人，都有每一個(gè)年代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者……
讀書(shū)像一陣風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落�；赝腥A歷史五千年，有多少人對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷。還記得那句“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？給后代留下多少震撼。書(shū)里有一個(gè)無(wú)法想象的神奇世界，它像一個(gè)巨大的磁鐵把我深深吸引著(zhù)。在那片書(shū)海中使我徹底靜下心來(lái)，花開(kāi)花落，春夏秋冬，我在書(shū)海中成長(cháng)著(zhù)。
一日又一日，一年又一年，轉眼間，書(shū)不知已陪我走過(guò)多少個(gè)春秋，與我度過(guò)那歡樂(lè )的童年時(shí)光，好書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，回想以前，仿佛一切仍在昨天……
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 34
故事到這兒并沒(méi)有結束，幾天后放學(xué)的路上，"嗨，今天學(xué)了《黃生借書(shū)說(shuō)》，最后老師頗為感慨地總結了一句：‘只會(huì )把書(shū)擺在書(shū)架上的人，不是真正愛(ài)書(shū)的人�！熬�！”“書(shū)癡”轉過(guò)身來(lái)，搖頭晃腦地對我說(shuō)。
“哼，難道邊看書(shū)邊給書(shū)整容的人就是真正愛(ài)書(shū)的人嗎？”我嘴上笑笑，心里卻這樣想。
可這樣的回擊并不能使人開(kāi)心，一路上，那句話(huà)始終在我腦子里回旋著(zhù)�！爸粫�(huì )把書(shū)擺在書(shū)架上的人，”“不是真正愛(ài)書(shū)的人！不是真正愛(ài)書(shū)的人！”
這句話(huà)逐漸凝縮成了令我震驚的四個(gè)字—我不愛(ài)書(shū)！怎么可能呢？我那么珍愛(ài)它們，就像愛(ài)我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈，不惜犧牲自己大部分休息時(shí)間來(lái)整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架�？墒谴丝涛液鋈挥X(jué)得我對書(shū)的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實(shí)的感情……
我受夠了，我拼命地想把這種感覺(jué)從腦海中驅逐出去，可它卻越來(lái)越清晰，越來(lái)越強烈了。當它膨脹到充滿(mǎn)我全身每一個(gè)細胞時(shí)，我忽然變得清醒了！
我藏書(shū)雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細讀的寥寥無(wú)幾。我每日性林，珍攀有加，愛(ài)的也不過(guò)是它們潔凈的外表，飄滋的墨香，文化的'象征，這些書(shū)從來(lái)就沒(méi)有真正屬于我！
瞬間，我從“驕傲的藏書(shū)家”變成了一無(wú)所有的可憐蟲(chóng)。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對書(shū)的真愛(ài)。
我又變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不信你瞧：那個(gè)坐在書(shū)桌前，擰開(kāi)臺燈，抽出書(shū)本，專(zhuān)心攻讀的人，不就是我嗎？
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 35
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是指路的箭頭；書(shū)，是黑夜的光芒。書(shū)，一直陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我家的書(shū)如同天上的星星數也數不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。讀著(zhù)這本名著(zhù)，我的心里十分愜意。因為妹妹和媽媽出去逛街了，家里只有我一個(gè)人，我可以安靜地看書(shū)了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí)，背著(zhù)鳥(niǎo)槍拿著(zhù)斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò)，他要干什么？原來(lái)他要做獨木舟！他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好，然而船太重無(wú)法下水，只好做小的獨木舟……他的堅持不懈深深打動(dòng)了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負有心人，魯濱遜終于離開(kāi)了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因為他不僅是一個(gè)探索者、發(fā)明家，還是一個(gè)擁有頑強毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會(huì )一事無(wú)成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強者。
這本書(shū)就是想告訴我們：一定要做一個(gè)學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當一次道德課堂的主持人，給了我長(cháng)長(cháng)的'稿子，我一來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗，二來(lái)我也不想當，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當時(shí)的我在困難面前低下了頭�，F在想來(lái)，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺(jué)得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書(shū)陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿(mǎn)書(shū)的芳香，而且我會(huì )日益堅強勇敢，因為有好書(shū)伴我成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 36
三年級的時(shí)候，我還是一個(gè)蠻橫無(wú)理的“小公主”，可是，經(jīng)過(guò)一個(gè)年級之后，那個(gè)刁蠻任性的“小公主”變成了一個(gè)乖巧溫順的“小花貓”了。你們一定很疑惑：我為什么會(huì )發(fā)生這么大的改變？其實(shí)，我的成長(cháng)“秘方”就是――讀好書(shū)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我對書(shū)籍并沒(méi)有多大興趣。直到三年級的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，我迷上了楊紅櫻與冰心奶奶等兒童文學(xué)作家的'書(shū)。他們的書(shū)里大多都透露著(zhù)我們小孩子的童年生活樂(lè )趣和秘密，尤其是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我格外喜歡。因為那一只“會(huì )笑的貓”教我們一些做人的道理，教我們要善待他人、做人要樂(lè )觀(guān)，我也是從中領(lǐng)悟出了道理，在我的身上悄然地發(fā)生變化呢！
上四年級時(shí)，我的興趣轉換成了看成長(cháng)故事書(shū)了。比如《意林Q計劃之管好你的羨慕嫉妒恨》《做個(gè)有出息的女孩》等書(shū)，我一捧起就愛(ài)不釋手，常常讀得廢寢忘食。這些書(shū)里大多都含有深刻的做人道理，值得我們去細細品味。
像《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》、《中華上下五千年》等歷史書(shū)又在我五年級時(shí)登上了我最喜歡的書(shū)的“寶座”。我們班有個(gè)圖書(shū)角，里面的書(shū)都是大家捐出來(lái)的，這學(xué)期我們捐的全是歷史書(shū)。我們班上的圖書(shū)角成了我經(jīng)常去“光顧”的地方，許許多多的歷史書(shū)都在等待著(zhù)我去問(wèn)津。那些歷史書(shū)講述了中華民族的興旺與發(fā)展，時(shí)常激勵著(zhù)我好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，從中得到的道理與知識也越來(lái)越多�，F在的我十分喜歡讀書(shū)，因為書(shū)使我進(jìn)步，書(shū)使我成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 37
一本好書(shū)放在手中，你可以仔細欣賞，吸之精華，你一定會(huì )受益匪淺，因為一本好書(shū)中你總會(huì )得到許多人生的啟示。你讀書(shū)越多，就意味著(zhù)你會(huì )變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時(shí)候，媽媽給我·買(mǎi)了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》，我不識字，只能讓媽媽讀給我聽(tīng)。特別是《鋤禾》那首詩(shī)，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘裁匆馑�？”媽媽指�?zhù)插圖說(shuō)：“你看，烈日當空，田里有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順著(zhù)他的面頰掉進(jìn)了土里，有誰(shuí)明白，我們碗中的'米飯來(lái)得是多么不容易�！蔽乙幌伦用靼琢�，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：農民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會(huì )兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說(shuō)：“喲，吃得這么干凈�！蔽也挥勺灾鞯乇称鹆恕朵z禾》，媽媽立刻會(huì )意了，笑著(zhù)說(shuō)：“真懂事！”直到今天我依然是這樣，可見(jiàn)一本好書(shū)對人的影響是巨大的。
現在，我識字越來(lái)越多，看的書(shū)也就自然而然增加了。每本好書(shū)我都不會(huì )放過(guò)，要么仔細品味，要么忘我地讀到半夜，把書(shū)讀一遍。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，我會(huì )與書(shū)中的主人工一起歡樂(lè )，一起悲傷。每當我失落時(shí)，好書(shū)給我信心；取得好成績(jì)，好書(shū)的字里行間提醒著(zhù)我不要驕傲。一本的好書(shū)帶我來(lái)到了另外一個(gè)世界，我可以在那里徜徉，也可以無(wú)限幻想。我每看完一本好書(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 38
有句話(huà)說(shuō)：“食物之味，食則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！庇晒胖两�，我們都是在書(shū)的熏陶下成長(cháng)，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實(shí)自己。
“書(shū)，是人類(lèi)終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睆男r(shí)候的《安徒生童話(huà)》，到長(cháng)大后讀的《中華上下五千年》書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的'陪伴著(zhù)我。從此，我與書(shū)結下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄遏敒I遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )造，不斷開(kāi)拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書(shū)，讓我看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話(huà)》，因為里面有許多感人的故事，經(jīng)常把我帶進(jìn)夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里。讀書(shū)給我帶來(lái)了自信，帶來(lái)了樂(lè )趣。作文課上，我的習作經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類(lèi)征文比賽中，屢屢獲獎，我的心里別提有多高興了。
書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西。他帶著(zhù)我們去思考，去感受，去奮斗，去享受。書(shū)是如此豐富多彩，美妙無(wú)窮。一本書(shū)就是一方絢麗天空；一本書(shū)就是一個(gè)多彩世界；是凈化靈魂的圣水；是滋潤你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問(wèn)必答的博學(xué)寶庫；是淘之不盡的金銀財富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”我們應該把讀書(shū)當成一種習慣和享受，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓好書(shū)伴你我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 39
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是一眼甘泉，灌溉了我的心田。我如同一條小魚(yú)，自由自在的遨游在知識的海洋。
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣，它已成為我形影不離的好朋友�！队H愛(ài)的笨笨豬》、《一百條裙子》、《森林報》……它們都是我最親愛(ài)的伙伴，在他們的陪伴下，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)！
雖然說(shuō)，書(shū)是我最親愛(ài)的伙伴，但它也有給我“惹禍”的時(shí)候。今年夏天，我和妹妹一起去圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，經(jīng)過(guò)左挑右選，終于買(mǎi)下了夢(mèng)寐以求的幾本書(shū)。在回家的路上，我經(jīng)不住圖書(shū)的誘惑，在公家車(chē)上就“啃”起書(shū)來(lái)……不知過(guò)了多久，一個(gè)清脆響亮的聲音打斷了我的思路�！岸ｂ�！本車(chē)終點(diǎn)站已到，請車(chē)上的乘客趕緊下車(chē)。我抬頭一看，咦！我怎么多坐了一站！哎！都是書(shū)惹的禍！
前幾天晚上，媽媽讓我在家里熱飯，我慌慌忙忙地把鍋往煤氣灶上一放，津津有味的坐在沙發(fā)上看書(shū)。時(shí)間一分一秒的流逝，突然，一股燒焦的味道撲鼻而來(lái)�！把�！”我大叫一聲，飛快的跑進(jìn)廚房�？墒�，原本大半鍋的稀飯已經(jīng)燒得只剩下鍋底了，我不知所措，心里忐忑不安，“災難”又要降臨了……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！痹谖业某砷L(cháng)道路中，書(shū)籍一直陪伴著(zhù)我，它提供得我用之不竭的“干糧”，讓我走進(jìn)知識的樂(lè )園。在這個(gè)奇妙無(wú)比的樂(lè )園里，我認識了心地善良的.白雪公主，機智勇敢的魯濱遜，魯莽的魯智深……在一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的主人公的陪伴下，我一天天長(cháng)大！
同學(xué)們！讓我們泛起書(shū)海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風(fēng)帆，一起快樂(lè )起航吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 40
書(shū)是歷史的烙印，是智者的耳語(yǔ)。讀書(shū)可以與古人交朋友，汲取先賢的智慧，反省自己，成就美好的人生�！睹嗣浴肥且槐竞芎玫臅�(shū)，它和我一起度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品是中外文學(xué)經(jīng)典，其影響不可估量。一本書(shū)可以使一個(gè)人終生受益，甚至可以刺激一個(gè)人的成長(cháng)。
當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現它是一座智慧無(wú)限的寶庫。有著(zhù)深厚的智慧，有著(zhù)閃光的思想，有著(zhù)名師名師的真情。它們就像黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光。它們總能讓我的眼睛在不經(jīng)意間突然睜開(kāi)。它們生長(cháng)在高山和重水中。毫無(wú)疑問(wèn)。另一個(gè)村莊的感嘆是，它們總是會(huì )與我的理解發(fā)生沖突，讓我與之產(chǎn)生共鳴。他們有一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。這就是名言的魅力所在。
名人名言是文化領(lǐng)域的一朵奇葩。它們深深扎根于人類(lèi)文化的沃土中。它們融合了思想洞察力、知識信息和語(yǔ)言美。它們是人類(lèi)幾千年知識和智慧的沉淀。所以對我來(lái)說(shuō)，花時(shí)間品嘗是值得的。
任何離開(kāi)思想指導的人都將是他一生中最大的損失。名言是大多數人思想的'搖籃，是大多數人前進(jìn)的動(dòng)力。生活就像在海上航行，我是舵手。如果我忽視了生活的方向，缺乏生活的力量，我將無(wú)法到達夢(mèng)想的另一邊。有了思想，生活就不會(huì )平庸。有了權力，就有可能走出一條通往成功的道路。成功的因素很多,善于借鑒經(jīng)驗,善于站在巨人的肩膀上把握世界,，特別是從名人名言中汲取足夠的思想營(yíng)養，結合自己的實(shí)際加以咀嚼和消化，是我今后成功的必備素質(zhì)。
人創(chuàng )造書(shū)，書(shū)創(chuàng )造人。一本好書(shū)可以勝過(guò)五位名師手中的課本。
愿好書(shū)與我一起成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 41
知識是生命的守護神；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧。
在我很小的時(shí)候，不知是什么緣由，我對書(shū)，有一種特殊的親切感。我不識字，便捧著(zhù)幾本帶有插圖的書(shū)籍，翻了又翻。從中，我來(lái)到了神秘的外星球，見(jiàn)到神通無(wú)比的奧特曼，去狼外婆家同小紅帽一起唱著(zhù)下午茶，與小熊一起跳著(zhù)舞，吃著(zhù)蜂蜜……就在那一刻，我似乎感到宇宙是多么的緲小，在書(shū)中，天南地北任我游。
不過(guò)，我最喜歡的還是聽(tīng)媽媽講睡前小故事。在那一刻，我感到時(shí)間仿佛凝固了，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。我曾幻想擁有一座糖果城堡，與英俊的羅杰騎士一同抵抗外敵的入侵，還幸福吃著(zhù)房子大的蛋糕……一個(gè)個(gè)故事開(kāi)發(fā)了我無(wú)窮的想象力。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，可以自己閱讀帶拼音的書(shū)。我曾為自己讀懂了一段故事而興奮；曾為一個(gè)重點(diǎn)的字不理解而苦惱；為自己可以敘述出長(cháng)故事并使眾人為之感動(dòng)而自豪；曾為敘述時(shí)的`“卡詞”而緊張。在書(shū)中，我領(lǐng)略了大海的波瀾壯闊；見(jiàn)識了錢(qián)塘江大潮的洶洶來(lái)勢；觀(guān)賞到西湖的水平如境……看后如身臨其境，頗為舒暢��！
轉眼間，我已六年級了。欣賞過(guò)韓寒那一笑中令人深思的創(chuàng )作風(fēng)格；郭敬明筆下那纏纏綿綿的愛(ài)恨情仇；魯迅尖銳的寫(xiě)作手法……同時(shí)，我還認識了俠氣沖天的梁山好漢；神通廣大的齊天大圣；妖媚動(dòng)人的金陵十八釵；驍勇善戰的紅臉關(guān)公。一位位英雄人物在我腦海中留下了不可磨滅的印象，他們使我對是非分辯得更加明了了。
是書(shū)使我對知識不再迷茫；是書(shū)使
我明白了深刻的蘊意；是書(shū)使我見(jiàn)識廣博。
好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)籍使我進(jìn)步！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 42
炎夏，蛙兒在池塘熱的聒鳴，蟬兒在樹(shù)上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書(shū)館里，一群群小書(shū)蟲(chóng)正沉醉在書(shū)海里，而我，就是其中一個(gè)。
下面，我介紹的這本書(shū)就是著(zhù)名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。
這本書(shū)主要講述在北平拉車(chē)謀生的鄉下小伙兒祥子，一生的悲慘。書(shū)中的主人公祥子一生最大的愿望就是擁有一輛自己的車(chē)，終于他在三年之內攢夠了一百塊錢(qián)，買(mǎi)了一輛車(chē)，眼看著(zhù)自己用血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)，祥子心中充滿(mǎn)了對生活的希望。誰(shuí)知好景不長(cháng)，北平城外軍閥混戰。祥子連人帶車(chē)被幾個(gè)大兵抓進(jìn)營(yíng)地里做苦力。他趁大兵打敗仗時(shí)順手牽著(zhù)軍閥撤退時(shí)落下的駱駝偷跑出來(lái)。又將駱駝賣(mài)了三十五塊錢(qián)，從此就有了“駱駝祥子”的外號。之后他好不容易攢的錢(qián)也被孫偵探騙光了。工作也丟失了，面臨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子依然努力實(shí)現自己的生活愿望，但是殘酷的生活給了他更重的打擊，妻子虎妞死了，心愛(ài)的小福子自殺了。
這些事情使祥子從一個(gè)勤勞、善良的人，變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落的人。
從祥子的悲劇中，我感受到了作者對勞動(dòng)人民的同情并批判了狹隘的.個(gè)人主義。
而導致這一切的幕后黑手就是社會(huì )，是殘忍的舊社會(huì )。它將一個(gè)個(gè)有上進(jìn)心的人，剝削成一個(gè)個(gè)自甘墮落的人。
而身為現在社會(huì )的我們，有理由不勤勞，不學(xué)會(huì )堅持，不努力去實(shí)現自己的理想嗎？可想而知，我們的條件又是那么好，是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。
這本書(shū)，使我成長(cháng)了許多，正所謂：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 43
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。
讀一本好書(shū)就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育，就是如魚(yú)兒得水的滋養，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書(shū)籍，我們的世界才得以擁有一抹書(shū)香。
依稀記得，那時(shí)我十歲時(shí)，我從家中書(shū)房中找到了一本又臟又厚的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)《西游記》。翻開(kāi)一看，上面滿(mǎn)是灰塵。我看了一會(huì )兒，感覺(jué)很有趣，便一鼓作氣把那一整本書(shū)都看完了�？赐旰�，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級時(shí)，我們正在學(xué)習四大名著(zhù)，其中，便有《西游記》，我頓時(shí)振奮起來(lái)，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書(shū)，居然是四大名著(zhù)中的一本�！蔽也唤凑醋韵财饋�(lái)。自此以后，我每個(gè)假期都會(huì )讀一本書(shū)。遇到好詞好句，便記下來(lái)，遇到不明白的`地方就去網(wǎng)上查一查。
我現在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書(shū)依然是我生活中的習慣。讀一本好書(shū)，將會(huì )擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們要在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游�！�
直到現在，我依然記得這句話(huà)。讀一本好書(shū)，是人生的一大驕傲。
俗話(huà)說(shuō)；“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趭^學(xué)習，努力學(xué)習，我們的學(xué)習生活才會(huì )更加豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū)，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛(ài)讀書(shū)，不是因為它擁有多少答案；我愛(ài)讀書(shū)，不是因為它是一種愛(ài)好，而是一種習慣。古人云：“壞習慣毀掉一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人�！焙昧晳T像指南針，給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠，就懂得習慣對一個(gè)人的意義有多大，他們懂得好習慣對人生的指引作用有多重要。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 44
在暑假里，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛(ài)好。但我也很喜歡看書(shū)，現在我想給大家推薦一本書(shū)《胡小鬧日記再見(jiàn)——馬虎和拖拉》。
看過(guò)這本書(shū)后，我在這里嚴肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個(gè)壞毛病其實(shí)害人不淺，想想看，如果你是一名醫生，就因為自己的馬虎給病人用錯了藥，病沒(méi)有醫好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對于手術(shù)臺上的病人來(lái)說(shuō)，你是主刀醫生，因為你的拖拖拉拉而給病人多一份危險。
實(shí)不相瞞，我們《胡小鬧日記再見(jiàn)——馬虎和拖拉》的主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無(wú)所謂的典型人物，而且把這種壞習慣，影響胡小鬧和長(cháng)安幾個(gè)人，對于自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個(gè)人作為值日生，就因為他們的粗心大意，忘記關(guān)掉衛生間水龍頭的水，導致水流進(jìn)了還在使用的插座，引起可大火，把教學(xué)樓燒的黑糊糊的，導致學(xué)生們不能進(jìn)教室上課。事情發(fā)生后警察叔叔把他們三人叫去，進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，告訴他們就因為你們的粗心和馬虎導致了本次的火災，告訴他們事情的.嚴重性，通過(guò)批評教育他們知道了自己錯在哪里，今后一定要吸取教訓，通過(guò)這件事情，他們幾個(gè)人知道，就是因為自己的馬虎導致本次的火災，感到非常的自責和后悔，這件事后在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優(yōu)秀的好孩子，所以在這里我要提醒大家，千萬(wàn)不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！
好書(shū)是自己看的，通過(guò)這本書(shū)大家對照自己身上有沒(méi)有馬虎和拖拉這個(gè)壞毛病，如果有請大家及時(shí)改正，讓我們都成為好孩子一同在陽(yáng)光快樂(lè )中成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 45
俗話(huà)說(shuō)的好，風(fēng)月為益長(cháng)，詩(shī)書(shū)是良師，是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，記得4歲以前.還不識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)我就想，要是自己也能看書(shū)上的故事，并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好��！于是，能識字，會(huì )看故事書(shū)成了我內心最大的愿望。每次只要看到大人們在看書(shū)，我就也會(huì )捧著(zhù)一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不知不覺(jué)中認識了很多字，可以一個(gè)人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼嫩的.小臉，等待著(zhù)媽媽的表?yè)P，內心的激動(dòng)可想而知。
10歲的時(shí)候，我就已經(jīng)能看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等著(zhù)名書(shū)籍了，其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū)，因此，對他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，我從前讀書(shū)知識為了“好看”、“有勁”，那么現在已讀小學(xué)六年級的我則真正體會(huì )了“開(kāi)卷有益”。
記得有一次，我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽，剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)（輸），可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè )，教我去品味真正的人生。
讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 46
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)是非常重要的。作為一名小學(xué)生，我也愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看《幼兒畫(huà)報》。爸爸媽媽就給我訂立《幼兒畫(huà)報》。有一次，可能是郵局出了問(wèn)題，一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫(huà)報》，我就天天吵著(zhù)媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報紙的叔叔終于給我拿來(lái)了書(shū)，我才安靜了下來(lái)。從此以后，媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書(shū)。
長(cháng)大以后，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢(qián)不容易。而我又愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常要給我買(mǎi)書(shū)、訂書(shū)，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是，我決定讓媽媽不要給我訂書(shū)，可媽媽說(shuō)什么也不同意，我只好少點(diǎn)逛書(shū)店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走進(jìn)了書(shū)店。正想離開(kāi)，卻又不由自主地走了進(jìn)去，挑了幾本書(shū)，就找了個(gè)合適的位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老板娘催我回家，我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書(shū)，就給我買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái)。
現在，在我的房間里，擺放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。不但有連環(huán)畫(huà)。還有作文書(shū)以及厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉浸于書(shū)的`海洋，在那里遨游，徜徉。讀到高興處，我會(huì )笑出聲來(lái)；讀到悲傷處，我會(huì )情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
好書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書(shū)伴著(zhù)我一步一步地成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 47
從小開(kāi)始，我就睡在書(shū)籍的搖籃里，隨著(zhù)風(fēng)蕩啊蕩，知識就是我身后那閃閃發(fā)光的星星，伴我一步步走向成功的境界。書(shū)就如同一位知心朋友，在難題面前，它細心地為我解答；在無(wú)聊時(shí)刻，它給我歡笑。因此，我迷上了書(shū)籍。
我喜歡幽默滑稽的漫畫(huà)書(shū)，精彩有趣的故事書(shū)，感悟心靈的童話(huà)書(shū)，還喜歡巧妙美言的書(shū)……一本本書(shū)就如同磁鐵吸引著(zhù)我。漫畫(huà)書(shū)使我笑口常開(kāi)，故事書(shū)讓我體會(huì )妙趣橫生的'生活故事，童話(huà)書(shū)讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈，書(shū)使我學(xué)會(huì )特殊獨特的寫(xiě)作方法……
書(shū)籍伴我一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)從渺小的石頭變成高大的群山。讓我們讀書(shū)吧！
三年級時(shí)，我瘋狂地卷進(jìn)了故事書(shū)的熱潮，幾乎每天都在看故事書(shū)，而且越看越上癮。記得有一次，我為了把那一本故事書(shū)看完，半夜三更起來(lái)，打開(kāi)臺燈，又陷入了精彩當中。最后二天早上竟然在桌上睡著(zhù)了。還有，為了不讓父母發(fā)現，我躲在被窩里用手電筒照著(zhù)讀。后來(lái)，我的視力急速下降，這才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
現在想起那時(shí)的讀書(shū)風(fēng)波是多么火熱��！往日那樣的刻苦讀書(shū)，如今已摘到了一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的碩果。翻出兒時(shí)讀過(guò)的書(shū)，那卷起的書(shū)角，帶給我一絲回憶。
“讀書(shū)使人心明眼亮”。只要讀了書(shū)，心靈被照明了，眼睛被點(diǎn)亮了。所以，我們要攀登知識的高峰，再險峻，再寒冷，也要爬到頂端。書(shū)籍就好比輪船，帶我遨游知識的海洋。書(shū)籍又好比一朵彩云，帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)緩緩地流淌，流淌……
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 48
好書(shū)如香茗，芬芳醇厚，意味悠長(cháng)。讀好書(shū)就如迎春風(fēng)拂面，賞雨中紅蓮，也如聆聽(tīng)雪落梅花，嗅暗香盈盈。你會(huì )沉浸在雅潔從容的文字里，猶如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽(tīng)他娓娓道來(lái)。那一刻，你的心就長(cháng)出了翅膀。
讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
這本書(shū)講述了一個(gè)頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小后，騎著(zhù)自家大白鵝歷險，最后變回來(lái)的故事。我先瀏覽了一遍沒(méi)有什么感悟，小男孩和大白鵝都平凡無(wú)奇，沒(méi)什么特殊的地方。但當我細細品讀這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現尼爾斯克服危險時(shí)的精神是多么可貴呀！
尼爾斯起初的確是個(gè)絲毫不引人注目的.小男孩，但危險出現在他面前時(shí)，他卻堅強勇敢地面對一切，在一個(gè)個(gè)困難中成長(cháng)。對一些人來(lái)說(shuō)，困難是他最不愿意去經(jīng)歷的。但對尼爾斯來(lái)說(shuō)，困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對現實(shí)，勇于克服困難。當你克服了困難，就是往成功邁出了一大步！
轉眼間我已經(jīng)六年級了，一本本好書(shū)與我相遇�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》就是其中一本。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述的是一位“灰姑娘”的奮斗史。簡(jiǎn)·愛(ài)的高尚品格吸引著(zhù)我，還有和我一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。我被她感染著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。她總是帶著(zhù)微笑去面對一個(gè)個(gè)困難，帶著(zhù)陽(yáng)光去勇敢地克服困難，最終如愿以?xún)數鼗氐搅诵膼?ài)的人身邊。我一定要學(xué)習簡(jiǎn)·愛(ài)積極的處事態(tài)度。
好書(shū)的文字都不端架子，如行云流水、云端紫燕，典雅從容。好書(shū)如芳鄰陪伴著(zhù)我，滋養著(zhù)我，讓我慢慢成長(cháng)。我在一本本好書(shū)中懂得了做人的道理，好書(shū)陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 49
人生就像一本書(shū)，它記載著(zhù)我童年時(shí)光的無(wú)數歡樂(lè )。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴隨我走進(jìn)了中學(xué)階段，有書(shū)相伴的日子總是那樣的有趣。
兒時(shí)的我，生活中更多的是那些五顏六色又布滿(mǎn)各種圖案的童話(huà)書(shū)，有白雪公主的美麗、唐老鴨的幽默、的可愛(ài)……
童年，走進(jìn)幻想的世界，漸漸愛(ài)上了少兒百科。在這里，我認識了許許多多的科學(xué)家：有牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人，他們都在向我招手，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，讓我看到光明，體驗到了知識的.真諦。在知識的海洋里遨游，真是不亦樂(lè )乎！
即將踏入初三階段的我，已毅然站立在另一個(gè)起點(diǎn)，此時(shí)的世界盡收眼底，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的坦蕩在我心頭縈繞。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的絢爛，更愛(ài)它的精神，是它使我悟出人生的真諦，翻開(kāi)人生嶄新的篇章。于是，讀得更多，就想得更多，自然也就懂事、成熟得更多。所以我說(shuō)書(shū)不僅增長(cháng)人知識的法寶，更加是改變人心志的良藥。
俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅也正是利用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習，才成了中國新文化運動(dòng)的先鋒，難道不是嗎？當然，書(shū)帶給我們乃至世界的影響遠遠不止這些，只是感觸的淺深罷了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯，書(shū)的確能使人類(lèi)進(jìn)步，但我認為，首先要學(xué)會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣，書(shū)才能真正使人類(lèi)、使世界進(jìn)步！
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)：希望好書(shū)伴我一生。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 50
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因為書(shū)可以改變一個(gè)人的思想，改變人的行為，甚至改變人的命運。
我讀過(guò)的書(shū)籍很多，最喜歡讀的書(shū)是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。記得媽媽第一次給我買(mǎi)《紅樓夢(mèng)》，打開(kāi)一看這么厚一本書(shū)根本就不想讀。在媽媽引導下我打開(kāi)扉頁(yè)看到里面的故事，興趣大增，一頁(yè)一頁(yè)津津有味的讀下去�！都t樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰，反映一個(gè)朝代歷史故事。主人公賈寶玉，他們的家族是因為家中一女子進(jìn)宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè )，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，當賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現并非林黛玉，而林黛玉氣急身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。第一遍略讀中我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千。
當我了解故事背景再次精讀時(shí)，我便邊讀邊圈畫(huà)好詞佳句，品味作者的獨特寫(xiě)法和別具一格的思想，到經(jīng)典之處我甚至可以續編故事。讀完之后就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，常讀常新、百讀不厭，學(xué)習借鑒里面的精彩片段。腦海經(jīng)常想象作者是什么樣的人？會(huì )有什么樣的生活經(jīng)歷？為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？
好書(shū)伴我成長(cháng)。讀一本好書(shū)，不但可以獲得更多的`知識，給自己的大腦充電，還能提高判斷問(wèn)題的思辨能力和戰勝困難的決心。讀一本好書(shū)就像喝一杯耐人尋味的綠茶，也是飲一杯回味悠長(cháng)的陳年的佳釀！
書(shū)籍，就像一個(gè)深奧的大海，等著(zhù)我去發(fā)現和探索，使我從書(shū)中獲得智慧和樂(lè )趣！我愛(ài)你，書(shū)籍！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 51
當我遇到困難時(shí)，我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)�？匆�(jiàn)一只丑陋的鴨子忍受著(zhù)排擠，受盡了折磨，終究蛻變成為美麗的天鵝；看見(jiàn)一位可憐而可愛(ài)的小女孩忍受徹骨的寒冷，在圣誕夜劃亮一根根火柴，終究只能悲慘的離去升上美滿(mǎn)的天堂；看見(jiàn)一位美麗動(dòng)人卻衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的姑娘為了自己的幸福在樹(shù)下苦苦的哀求，終于穿上了水晶鞋成就了美滿(mǎn)婚姻；看見(jiàn)一個(gè)人魚(yú)公主不惜犧牲自己甜美動(dòng)人的聲音，忍受著(zhù)在刀刃上走路的痛楚，只為了追求自己的美好未來(lái)；看見(jiàn)一位癱瘓的戰士在雙目失明的情況下用筆當做自己的戰斗武器，打破了命運的枷鎖，在自己所堅持的革命道路上頑強地前行；看見(jiàn)一代文學(xué)巨匠為了心中的美好社會(huì )用字的文字抨擊現實(shí)社會(huì )中的虛偽殘酷，受到當時(shí)大部分人的`質(zhì)疑卻仍堅持抗爭。我被他們的堅韌所感動(dòng)。
當我心情愉快時(shí)，我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)�？匆�(jiàn)三只小豬遇到大灰狼卻臨危不懼，頑強抗爭，終究取得圓滿(mǎn)勝利；看見(jiàn)公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法，讓青蛙得以還原為英俊的王子；看見(jiàn)大灰狼對小紅帽和他的奶奶伸出魔爪，最后卻不得不屈服于獵人的步槍?zhuān)豢匆?jiàn)一百零一只忠實(shí)的狗兒不惜一切保護主人，英勇的接受?chē)谰奶魬�；看�?jiàn)孫悟空一行經(jīng)受磨練后終修成正果，取得西經(jīng)；看見(jiàn)白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下逃出王后的魔掌，重新回到王宮中繼續她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣@樣說(shuō)過(guò)。我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(cháng)，我從書(shū)中獲得了知識與啟示，得到了支持與鼓勵，收獲了成功與榮譽(yù)，我為書(shū)而自豪，好書(shū)伴我成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 52
知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(cháng)舒一口氣；在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心！一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的.真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！
現在，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)書(shū)！書(shū)，我永遠與你做伴！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 53
好書(shū)伴我成長(cháng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的`廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 54
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，愛(ài)它其中總有一方寧靜的藍色；魚(yú)兒愛(ài)大海，愛(ài)它其中總有美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它其中的哲理那樣深刻�！}記
我總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著(zhù)濃濃的倦意看書(shū)。一本本有些泛黃的厚書(shū)，承載著(zhù)我成長(cháng)的歲月。
我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時(shí)并未體會(huì )。再大些，隨著(zhù)經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了堅強。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的'世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書(shū)教會(huì )我堅強，在成長(cháng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。
《海底兩萬(wàn)里》是我迄今最?lèi)?ài)的一部?jì)和≌f(shuō)。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫(huà)。每每閱讀它，我就開(kāi)始聯(lián)想，并揣測尼摩船長(cháng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書(shū)教會(huì )我善良，在成長(cháng)中給予我人生的情感與真諦。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書(shū)教會(huì )我真誠，在成長(cháng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)。
在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(cháng)，提高文學(xué)素養的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長(cháng)是天空，好書(shū)就像白云，無(wú)論陰沉與開(kāi)闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無(wú)聲地裝點(diǎn)著(zhù)。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。
好書(shū)陪伴我，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 55
回憶我讀書(shū)的經(jīng)歷，媽媽?xiě)撍闶俏业膯⒚衫蠋�。在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，而且每天都不厭其煩地讀給我聽(tīng)。我是一個(gè)感情豐富的女孩子，常常被書(shū)中的故事所感染，與書(shū)中的人物一起同喜同悲，漸漸的，我喜歡上了讀書(shū)。
上學(xué)后，我認識了一些字，讀書(shū)的'興致便更高了。一，二年級時(shí)，童話(huà)便是我的最?lèi)?ài)。它那美的意境，美的言語(yǔ)，深深地吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手。我用心地傾聽(tīng)灰姑娘述說(shuō)她的不幸，與丑小鴨同列飛行，跟隨小靈通一起漫游未來(lái)世界，陪同葫蘆娃七兄弟一起智斗妖精。正是這一個(gè)個(gè)引人入勝的童話(huà)故事，使我懂得了什么是真，善，美;什么是假，惡，丑。
隨著(zhù)年紀的增高，我讀書(shū)的品味也越來(lái)越高。由妙趣橫生的童話(huà)故事，轉向了科普讀物，歷史故事，中外名著(zhù)。幾年來(lái)，我從高爾基的<<童年>>到奧斯托洛夫斯基的<<鋼鐵是怎樣煉成的>>從施耐庵的<<水滸傳>>到羅貫中的<<三國演義>>從法布爾的<<昆蟲(chóng)記>>到霍金的<<時(shí)間簡(jiǎn)史>>。我樂(lè )此不疲地在書(shū)的世界里留戀，在書(shū)的世界里陶醉，在書(shū)的世界里靜聽(tīng)自己成長(cháng)的拔節聲。
讀書(shū)使我認識了大自然和人參，了解人和社會(huì )，懂得做人的道理。書(shū)——我永恒的愛(ài)，我要終生與你為伴！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 56
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，增長(cháng)了我的知識，還開(kāi)闊了我的視野，教會(huì )了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我家的書(shū)有很多，其中《老人與�！纷钍亲屛抑�(zhù)迷，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)自強不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚(yú)，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)說(shuō)的.可真好��！從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅持不懈，持之以恒才會(huì )成功。
最近我家又“請”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》，翻開(kāi)這本書(shū)，我陪著(zhù)格列佛一起來(lái)到了小人國和大人國，還有那奇特的慧骃國。這本書(shū)寫(xiě)了格列佛去航海，一路上到過(guò)很多的國家，為了聽(tīng)懂并能與當地人交流而學(xué)會(huì )了很多奇妙的話(huà)語(yǔ)。他待人和善，勤學(xué)好問(wèn)，和當地人成了很好的朋友。通過(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習才能融入集體適應社會(huì )使自己成長(cháng)。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手，經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以?xún)�，當上了自己做�?mèng)都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現在眼前的機遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書(shū)，它們就像你的好伙伴一直陪伴著(zhù)你，它們就像恩師教育著(zhù)你，它們就像一盞盞明燈指引著(zhù)方向，照亮著(zhù)我。
書(shū)，使我的知識豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái)；
書(shū)，就像太陽(yáng)照耀著(zhù)我；
書(shū)，就像一位好朋友伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 57
近段時(shí)間來(lái)，在老師的指導下，我閱讀了許多好書(shū)，這些書(shū)都是經(jīng)典的中外名著(zhù)。中國的名著(zhù)有《中國古代神話(huà)故事》、《中國古代寓言故事》、《中國古代歷史故事》、冰心的《繁星·春水》、《寄小讀者》和《小桔燈》，還有葉圣陶的《稻草人》等；國外的名著(zhù)有：法布爾的《昆蟲(chóng)記》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》等。這些書(shū)都給我留下了深刻的印象，給我帶來(lái)了難忘的閱讀感受。
讀了《中國古代神話(huà)故事》，我了解到了夸父追日、女?huà)z造人、后羿射日等中國古代故事，這些故事都非常曲折生動(dòng)，故事中的人物形象都非常鮮明。讀了這些故事，我感到我國古人的想象力太豐富了，能構思出這么多精彩感人的故事！從冰心的《繁星·春水》一書(shū)中，我讀到了許多首優(yōu)美的小詩(shī)，體會(huì )到了冰心用詞的簡(jiǎn)潔、表達的生動(dòng)以及詩(shī)意的清新自然。讀冰心的詩(shī)集，讓我經(jīng)常沉浸在優(yōu)美的詞句中，時(shí)刻被美的意境感染，得到美的熏陶。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，體會(huì )到了法布爾細致認真的觀(guān)察，感受到了他準確生動(dòng)的表達。書(shū)中所記述的昆蟲(chóng)的生活習性及特點(diǎn)仿佛就在我眼前一樣，讓我難以忘懷。讀了海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》，我感受到了盲人生活的不易，知道了應該好好珍惜自己幸�？鞓�(lè )的生活。同時(shí)，我也被海倫·凱勒雖然失明卻勤奮求學(xué)的精神打動(dòng)。作為一個(gè)健康的小學(xué)生，我更應該努力學(xué)習，好好讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)能為國家做出貢獻的人。
總的來(lái)說(shuō)，讀好書(shū)能豐富我的學(xué)識、啟迪我的思維、拓寬我的視野，還能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。青少年時(shí)期是學(xué)習的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，為知識的增長(cháng)和思想的成長(cháng)而努力讀書(shū)吧！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 58
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)也可以獲得知識，豐富人類(lèi)的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標。
這些日子，我們學(xué)校舉辦了"好書(shū)伴我行"的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書(shū)來(lái)看;放學(xué)回家，一做完作業(yè)就拿出課外書(shū)來(lái)看;下午來(lái)到了學(xué)校，交完作業(yè)，我又拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，大家都知道，時(shí)間對人人都是平等的，大家的時(shí)間都是一樣，只看你怎么利用。我看過(guò)一篇文章，有這樣一句話(huà)"時(shí)間就像海綿中的水，擠一擠就會(huì )出來(lái)。時(shí)間不會(huì )沒(méi)有的，只是你自己愿不愿去擠。"
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更愛(ài)看書(shū)了。我看過(guò)許多書(shū)：<<安徒生童話(huà)>><<格林童話(huà)>>作文選。從中我明白了許多自己以前不懂的道理。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè )和無(wú)窮的樂(lè )趣。每當我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎��！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的.好詞好句用一本筆記本摘抄下來(lái)，有空就去看看，久而久之，我就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內外獲獎。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
愿學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)越辦越精彩，越辦越紅火！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 59
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_一點(diǎn)不假。讀書(shū)，就像是在和一個(gè)品德高上的人交談。
“不讀書(shū)，就等于是一間房子沒(méi)有窗戶(hù)”，你看不到外面的世界。從我開(kāi)始學(xué)講話(huà)時(shí)，我就想著(zhù)要認真讀書(shū)。書(shū)，它能成為我們一生的好朋友。有了它，我們才不會(huì )覺(jué)得悶悶不樂(lè )；有了它，我們才不會(huì )孤單；有了它，我們像是走進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )世界。書(shū)，是我成長(cháng)的路途中的好伙伴，讓我過(guò)得更加光彩有力，讓我活得更加充實(shí)，讓我在生命中每一天里，都充滿(mǎn)著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。因為世界上有書(shū)，所以在每一天，在每一個(gè)時(shí)代，在每一處地方，都有著(zhù)這樣或者那樣的樂(lè )趣。書(shū)能讓我們的校園里充滿(mǎn)書(shū)香；讓我們的生活充滿(mǎn)笑容。在我們的每一天里，都有著(zhù)書(shū)的足跡。讀書(shū)，增長(cháng)了我們的`見(jiàn)識，使我們學(xué)習更上一層樓。知識是無(wú)限的，只要堅持看書(shū)，知識就會(huì )是無(wú)窮無(wú)盡的泉水，滋潤著(zhù)我們的心脾。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們總是會(huì )把一些知識忘記，而讀書(shū)就是很好的復習老師。一看書(shū)，就記得自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，所謂“溫故而知新”，這樣一來(lái)，我們的收獲可大呢！
讀書(shū)是我們人類(lèi)生活的一部分，如果我們的生活中沒(méi)有書(shū)本，那么我們的人生就會(huì )變得暗淡無(wú)光。因此，在每一個(gè)時(shí)代，在每一個(gè)地方，我們都要抓緊時(shí)間讀書(shū)。
讓我們的校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓我們的生活充滿(mǎn)笑容！讓好書(shū)跟隨著(zhù)我們一輩子！讓我們的時(shí)節每一個(gè)角落都有好書(shū)的足跡。讓我們的生活都有好書(shū)的滋潤，讓好書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 60
昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長(cháng)的道路上，在書(shū)的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁灑脫，我體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，我領(lǐng)略到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉明”的濃濃鄉情……
曾記得，上幼兒園時(shí)，有一次我過(guò)生日，媽媽送給我一個(gè)非常精美的盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我打開(kāi)盒子一看，竟然是一本繪本書(shū)，我傷心極了，跑到床上大哭起來(lái)，任憑那本繪本孤獨地望著(zhù)我。過(guò)了幾天，我抱著(zhù)好奇的想法打開(kāi)了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的畫(huà)面，我便津津有味地讀了起來(lái)，就這樣一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了書(shū)!
上了小學(xué)一年級，我漸漸癡迷讀一些童話(huà)故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺的童話(huà)，那時(shí)候雖然識字不多，但鄭淵潔爺爺的童話(huà)讀起來(lái)瑯瑯上口，如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢(mèng)幻般神奇……我在童話(huà)的王國里暢游!
令我印象最深刻的就是四年級的.時(shí)候，我們學(xué)校請來(lái)了著(zhù)名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來(lái)校進(jìn)行讀書(shū)講座，我不僅跟湯老師進(jìn)行了面對面的交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們在心中種下一顆閱讀的種子，感受閱讀的樂(lè )趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我更熱戀上了書(shū)!
現在，我已經(jīng)是五年級的 “大”學(xué)生了，我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類(lèi)型的書(shū)了，五年的讀書(shū)生活讓我收獲很多很多，也更讓我快樂(lè )無(wú)比。
讀書(shū)讓我發(fā)現了一個(gè)更廣闊的世界，愈讀愈發(fā)現自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現我們生活的世界博大精深!愿書(shū)永遠與我相伴，走向美好!
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 61
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹(shù)喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書(shū)交朋友。
像我，就是一個(gè)喜歡把書(shū)當成我知己的人。記得上二年級的時(shí)候，我被老師那生動(dòng)的講解吸引住了，同時(shí)也為祖國的語(yǔ)言文字著(zhù)迷。我如此如醉地喜歡上了讀書(shū)。那時(shí)，我還小，看的書(shū)還帶著(zhù)·拼音，但卻是我最喜歡看的童話(huà)故事，在我睡覺(jué)前，我喜歡在被窩里一人看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，因為它是我生命的源泉，又是我生命的一部分。在家里，我的書(shū)桌上堆開(kāi)的`是書(shū)，床頭上放的也是書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”。因為有了書(shū)籍，我的學(xué)習成績(jì)也在突飛猛進(jìn)。
讀了書(shū)，它讓我忘記煩惱，忘記憂(yōu)傷。它就像一位不需要敲門(mén)的客人，把你看見(jiàn)的全都浮現出腦海。它總是那么引人注目。
剛生一年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛(ài)看書(shū)，怎么做一個(gè)好學(xué)生？”媽媽又來(lái)了，我趕緊拿起書(shū)裝模作樣反而變成真看了。原來(lái)書(shū)中的知識也那么有趣��！“孩子，該吃飯了！”媽媽說(shuō)。我正要走出房間，又回來(lái)了，繼續坐在那看了一會(huì )兒。此時(shí)，我才知道自己真正的愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)吧，把我當成書(shū)中的主人公，與它快樂(lè )而快樂(lè )，憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，痛苦而痛苦。此時(shí)，我不禁贊嘆到：“啊，讀書(shū)，真好！”
同學(xué)們等什么呢？快來(lái)讀書(shū)吧！讓我們和它一起成長(cháng)，跳進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì )有不同的發(fā)現。
書(shū)，我愛(ài)你！是你讓我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，讓我重新做人。謝謝你，好書(shū)！是你給了我無(wú)限的力量，你將永生你、伴我成長(cháng)。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 62
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何讓做一個(gè)有修養的人：讀一本好書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣，一本好書(shū)就像一艘艦船，引導我們從淺狹的港灣使向無(wú)限的海洋。
我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本好書(shū)，《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)對我教育很深，也給我了極大的震撼。主人公魯濱遜在船只失事后，獨立在荒島上生活了二十八年，最后終于回到了自己的祖國。我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應該向魯濱遜學(xué)習，要勇敢向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求、勇于探索的自我。
還有一本書(shū)《假如給我三天光明》，我也非常的喜歡，這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫對光明的渴望，對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的.酸甜苦辣咸。字里行間，洋溢海倫對人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。我認為我們生活在光明的世界，欣賞周?chē)囊磺惺嵌嗝葱腋０�！所以我們更應該熱�?ài)生活，珍惜生命，好好利用一切資源，做個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
所以說(shuō)，好書(shū)伴我成長(cháng)，道理伴我長(cháng)大，以往的我總是嬌慣，任性，讀了這些書(shū)后，我從中悟出來(lái)許多道理。當我脆弱的時(shí)候，我就不由自主的想起了《紅巖》中的江姐，竹簽釘入她的指甲里，她都不喊一聲疼，當我做一件事情，想要半途而廢時(shí)，我的腦海里，就會(huì )浮現出愛(ài)迪生的身影，他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，才為人類(lèi)發(fā)明了電燈……不管未來(lái)的道路有多坎坷，因為有了書(shū)的陪伴，我都會(huì )勇敢的去面對挑戰。
最新好書(shū)伴我成長(cháng)征文 63
一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是非常美妙的事情。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們在書(shū)的世界里遨游。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。讀書(shū)時(shí)要全神貫注，不能動(dòng)不動(dòng)就被外界所打擾。要全身心投入到書(shū)中的情景中去。有些文章朗讀起來(lái)別有一番風(fēng)味，如詩(shī)如畫(huà)，比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩(shī)句，讀起來(lái)更有情調了。
書(shū)，僅一個(gè)字包含了千百年來(lái)所有智者的智慧。寫(xiě)書(shū)，是用來(lái)表達內心感受的方式，而讀書(shū)，則是體會(huì )作者的思想感情以及作品的內在含義的行為。相比，讀書(shū)的難度不亞于寫(xiě)書(shū)。讀書(shū)，講究品讀，貴在用心靈去>傾聽(tīng)作者的.心聲。走馬觀(guān)花，淺嘗輒止，是很難達到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書(shū)境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
我的腦海里還記得這樣一段話(huà)：書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，能得到很多哲理。田要細耕，書(shū)要精讀，只有這樣，你才可以讀懂好書(shū)里的救濟糧.
書(shū)真的教會(huì )我很多很多的人生哲理，我很感謝書(shū)，書(shū)將陪伴著(zhù)我一直成長(cháng)！
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