美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家整理的美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文，希望能夠幫助到大家。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文1
我們每天生活在美麗的徐中校園，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福�？墒�，你們可曾想過(guò)：是誰(shuí)曾經(jīng)頂著(zhù)烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習？是誰(shuí)種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫(huà)？是誰(shuí)，夜深了，還在伏案疾書(shū)，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰(shuí)，在凌晨我們還沉浸在夢(mèng)鄉中時(shí)，早已開(kāi)始悄然起身忙碌，只為了給我們準備營(yíng)養豐富又可口的早餐？
的確，他們的.名字各不相同�？墒�，他們卻有一個(gè)共同的名字勞動(dòng)者！正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習生活環(huán)境！正是他們，讓我們快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉。這，是高爾基對勞動(dòng)的詮釋?zhuān)彩莿趧?dòng)的真諦！今天我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車(chē)，哪一樣不是勞動(dòng)者的耕耘付出得來(lái)的？我們能過(guò)上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，哪一樣不是他們用辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的？是勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富和精神財富，是勞動(dòng)創(chuàng )造了社會(huì )的和諧美好，更是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福，所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮！
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國人民的傳統美德。而杰出的勞動(dòng)者，更是我們共和國的英雄，是我們道德高地的典范！鐵人王進(jìn)喜以寧愿少活二十年，也要拼命拿下大油田的拼命精神，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)，更為我們留下了鐵人精神。上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來(lái)以辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家的信念為居民排憂(yōu)解難，被人們親切地稱(chēng)為及時(shí)雨。原中共云南省保山地委書(shū)記楊善洲同志退休以后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機會(huì )，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地。因為一輩子愛(ài)和群眾一起勞動(dòng)，被群眾親切地稱(chēng)為草帽書(shū)記。
我們崇尚勞動(dòng)英雄，就是崇尚勞動(dòng)，就是崇尚每一個(gè)勞動(dòng)者，就是崇尚勞動(dòng)者的美好品德。但更重要的是像他們一樣熱愛(ài)勞動(dòng)！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文2
勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)是農民辛勤的汗水；是快遞員的“準時(shí)送到”，是醫生與病魔交鋒；是交警的每個(gè)春夏秋冬什么是世界上最光榮的事��？毋庸質(zhì)疑，那就是勞動(dòng)。勞動(dòng)者用自己勤勞的雙手和聰明才智，編制出這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)的文明。
春天，農民伯伯把一顆顆飽含希望的種子撒向肥沃的大地；夏天，太陽(yáng)毒辣辣的射向大地，路旁的小花小草都被曬得連抬頭的力氣都沒(méi)有了。農民伯伯呢？他們呀，在田里。細密的汗珠滲出了額頭，甚至有幾顆滴溜溜的滾進(jìn)了泥土里。莊稼們在他們的細心照理下，個(gè)個(gè)長(cháng)得更壯更旺了呢！春華秋實(shí)，又到了一年的豐收季，稻谷笑彎了腰，碩大的玉米棒子笑的前俯后仰農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅呢！假如沒(méi)有他們的勞動(dòng)，怎么會(huì )有我們白花花的大米飯，鮮美可口的蔬菜水果呢？
“叮咚”門(mén)外的外賣(mài)小哥又準時(shí)準點(diǎn)的送餐來(lái)了。當春回大地我們去游玩時(shí)，他們正在一家家餐館取餐；當夏日炎炎我們躲在涼爽的空調房時(shí)，他們冒著(zhù)中暑的風(fēng)險，頂著(zhù)烈陽(yáng)送餐。他們什么都不圖，只圖顧客的一聲“謝謝”，當他們看到我們心滿(mǎn)意足的吃著(zhù)可口的菜品，他們的心就像吃了蜜似的甜著(zhù)呢！你們說(shuō)，他們難道不是最可愛(ài)的勞動(dòng)者嗎？
“上課”，老師正給我們上課呢！他們就像一只只勤勞的`小蜜蜂，給我們傳授知識，教我們做人的道理。他們不辭辛勞，白天給我們聲
情并茂的講課，晚上在燈光下給我們備課，批改作業(yè)。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅圈，一個(gè)個(gè)紅勾勾，不都是老師的勞動(dòng)果實(shí)嗎？他們不論病傷還是酷暑嚴寒，都堅持讓知識的甘露滋潤我們幼小的心田，他們難道不是最光榮的勞動(dòng)者嗎？
正因為有了勞動(dòng)，所以我們才有了舒適的家園；正因為有了勞動(dòng)，所以我們才能快樂(lè )的成長(cháng)；正因為有了勞動(dòng)，所以才換來(lái)今天的美好生活。勞動(dòng)最光榮，向所有勞動(dòng)者致敬！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文3
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開(kāi)始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽(yáng)能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門(mén)的時(shí)候，乘坐著(zhù)各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學(xué)習情況“實(shí)時(shí)監控”了……
當我們靜心品味時(shí)才發(fā)現，我們一直生活在一個(gè)精彩的世界里，不知不覺(jué)中享用著(zhù)人類(lèi)發(fā)明創(chuàng )造的成果。有些創(chuàng )造發(fā)明，讓人類(lèi)文明獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，有些創(chuàng )造，豐富了人們的生活。作為青年學(xué)生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn)，更要發(fā)揚創(chuàng )新精神。
創(chuàng )造，需要知識積淀。我們在學(xué)習的過(guò)程中，不能因為考試的'分值高低或者是否考試，就把學(xué)習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會(huì )導致知識結構上參差不齊，視野不開(kāi)闊，書(shū)到用時(shí)方恨少。常言說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發(fā)，觸類(lèi)旁通，具備了發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
創(chuàng )造，需要養成多觀(guān)察，多思考的習慣。一個(gè)人的創(chuàng )造能力主的要是靠自己平時(shí)對事物的觀(guān)察，創(chuàng )新也是源于生活，生活中的任何一個(gè)小細節都可能會(huì )成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發(fā)了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋(píng)果落地，只有牛頓注意到了這一現象并深入研究，發(fā)現了力的運動(dòng)規律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。
創(chuàng )造，需要鍛煉創(chuàng )造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過(guò)敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問(wèn)世就是“縮減法”的體現。有時(shí)采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風(fēng)車(chē)變成螺旋槳，都是創(chuàng )造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等，都有助于我們發(fā)現契機，開(kāi)創(chuàng )新的思路。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學(xué)生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開(kāi)闊，正是學(xué)習知識、發(fā)現問(wèn)題、發(fā)明創(chuàng )造的大好時(shí)節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會(huì )更加美好。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文4
勞動(dòng)最美麗，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們的美好生活，都是通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的。
“五一國際勞動(dòng)節”就是勞動(dòng)人民的節日，這是工人運動(dòng)取得勝利的標志。在這一天里，全世界無(wú)數的工人慶祝著(zhù)屬于他們的節日。每年的這一天，也會(huì )有一些有突出貢獻的勞動(dòng)者們，會(huì )受到表彰，那些都是人民的楷模。
勞動(dòng)最美麗，勞動(dòng)讓我們的世界變得綠茵茵，勞動(dòng)讓我們的世界變得干凈，勞動(dòng)還讓我們的世界變得溫馨。即使貧困，只要我們有勤勞的雙手，總有一天能夠使生活變得美好。
在炎熱的酷暑里，環(huán)衛工人們揮汗如雨，把每一條馬路都掃得干干凈凈；交警叔叔們站在酷熱的太陽(yáng)底下，指揮著(zhù)交通，卻從不抱怨；醫生護士們?yōu)榱舜蠹业慕】�，奮戰在抗擊疫情的第一線(xiàn)。他們都是為我們美好生活做出貢獻的“戰士”。
每年都有好多人獲得“五一勞動(dòng)獎?wù)隆�，而他們其�?shí)就在我們的身邊，可能是商場(chǎng)的某個(gè)售貨員，可能是某個(gè)工程院的設計師，也可能是某個(gè)小學(xué)的老師，亦或者是某輛公交車(chē)的司機……他作文吧們平凡卻又偉大，努力做好自己的本職工作，數十年如一日，全心全意地為人民服務(wù)。
我的媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：不要想著(zhù)不勞而獲，因為那可能是天上突然掉下的'餡餅，其實(shí)本來(lái)不是自己的，卻只是碰巧砸到了我。我有時(shí)候會(huì )偷懶不想練琴，但是心里又希冀能彈出美妙的音樂(lè )，事實(shí)證明，這些只是腦袋瓜里的臆想，根本就不可能成為現實(shí)。沒(méi)有努力，怎么可能會(huì )有收獲呢？
我小時(shí)候有一次不懂事，把垃圾隨手扔在了地上，媽媽教育我，做任何事前都要想一想，會(huì )不會(huì )給別人帶來(lái)麻煩。我亂扔垃圾，就是給環(huán)衛工人們增加了麻煩。后來(lái)媽媽罰我在家拖地，我才知道打掃衛生真的很辛苦，我拖了家里的地，都累得呼哧喘氣，想想環(huán)衛工人們，每天要掃好幾條馬路，不顧炎熱，不管寒冷，他們是城市的“美化師”。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的就是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現。我要做一個(gè)堂堂正正，踏踏實(shí)實(shí)的人，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，因為勞動(dòng)最美麗！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文5
勞，一般指人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)或精神財富的活動(dòng)，動(dòng)，其實(shí)就是變化，勞動(dòng)其實(shí)就代表著(zhù)創(chuàng )造�？偸锹�(tīng)到上了年紀的老人，在一旁嗑叨以前的勞動(dòng)事，想著(zhù)是苦的，累的，感嘆著(zhù)如今的美好生活，所謂苦盡甘來(lái)，便是如此。但是，總讓人覺(jué)得不甘心，明明這么有價(jià)值，這么珍貴的事情，偏要變成累，苦，痛的代名詞，竊以為勞動(dòng)之后，必要加上一“創(chuàng )造”強調一下勞動(dòng)的偉大與奇跡。
從最簡(jiǎn)單的吃食上，民以食為天。這是勞動(dòng)最常見(jiàn)的表現方式，通過(guò)勞動(dòng)足食，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，勞動(dòng)創(chuàng )造出飯桌上粒粒飽滿(mǎn)的白米，油光光的雞腿，太美妙了，只要是勞動(dòng)的人，都有著(zhù)創(chuàng )造窈窕珍饈的潛能，這么一個(gè)可以動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦就拿到的大餅子，為何要拒絕？
再談到穿衣上，勞動(dòng)創(chuàng )造出華美的綾羅綢緞，還有樸實(shí)的粗布麻衣。想想身上穿的T恤，套的短褲，踩的Nike都是勞動(dòng)出來(lái)的。再環(huán)顧周?chē)�，大房子，望望外面的小�?chē)子，轉回面前的筆記本，勞動(dòng)，實(shí)在是重要，沒(méi)了它，什么都沒(méi)了。擁有它，就是擁有世界。
于是，我們要感嘆，強調勞動(dòng)創(chuàng )造的重要性，要實(shí)踐這魔法般的事件，創(chuàng )造美好生活。
美好生活，是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。我們在用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己，用筆，勾勒著(zhù)學(xué)習生涯，我們正在勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)以學(xué)習為道路的成功。我們的父母，用雙手，用時(shí)間，勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)支撐家庭的金錢(qián)，換來(lái)飯桌上的一碗飯，看電視時(shí)的一度電，饑渴時(shí)的一杯水。
感謝大自然賦予我們與生俱來(lái)的勞動(dòng)的本領(lǐng)，讓我們可以隨心所欲，創(chuàng )造出無(wú)窮無(wú)盡的不一樣。
勞動(dòng)，很簡(jiǎn)單，又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來(lái)創(chuàng )造的.�？偸怯腥讼胍砥涑�，費心尋找著(zhù)天上掉餡餅的方法，不如施展好勞動(dòng)這個(gè)法術(shù)，讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時(shí)期方舟醫院的迅速建成時(shí)，可有想過(guò)是多少萬(wàn)人再為此勞動(dòng)？當感染人數逐步下跌時(shí)，是每一位陌生人，或是做志愿者，或是醫生，或是快遞小哥，或是宅在家不出門(mén)的人，為病毒的傳播關(guān)上閥門(mén)。當我們還能享受到來(lái)自祖國的補貼關(guān)懷時(shí)，不能不感嘆著(zhù)勞動(dòng)創(chuàng )造了黑暗時(shí)期唯一的光亮。勞動(dòng)，就是創(chuàng )造，是潘多拉魔盒，厭倦它時(shí)，或許永遠也找不到逃離災難的路，當我們僅僅只是用它時(shí)，就拿到了再次打開(kāi)的鑰匙，讓希望跑出，讓美好生活回到身邊。
勞動(dòng)=創(chuàng )造，愛(ài)上我們正在玩的游戲，正在看的小說(shuō)，正在吃的零食，一切一切生活中我們所認為的美好，就是愛(ài)上了勞動(dòng)創(chuàng )造這個(gè)法術(shù)，愛(ài)它就要馬上行動(dòng)啊。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文6
勞動(dòng)，讓原始人類(lèi)逐步進(jìn)化為現代人類(lèi)；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動(dòng)的過(guò)程是甜美的，敬愛(ài)的勞動(dòng)者紛紛寫(xiě)下了最美的詩(shī)篇！
田野里，農民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著(zhù)深秋的芬芳�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光”，力盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅定，幾分信心。他們只想用現在的勞動(dòng)，換取秋天的收獲。在他們的眼中，閃爍著(zhù)希望的光芒……
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著(zhù)學(xué)生們，他們眼中充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫(xiě)下了至理箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)教案，制作著(zhù)課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛(ài)生如子的`他們不僅在課堂上講授著(zhù)知識，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導。如果說(shuō)青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的未來(lái)。
實(shí)驗室里，科技工作者們在燈下進(jìn)行著(zhù)科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無(wú)聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng )佳績(jì)。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著(zhù)更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會(huì )的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無(wú)愧于祖國！
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會(huì )有回報，不信，請看：
金秋時(shí)節，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著(zhù)每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績(jì)；“蛟龍探�！�，“嫦娥奔月”，早已不是傳說(shuō)，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑！中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著(zhù)耀眼的光輝！
勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂(lè )，更體會(huì )到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng )造了中華民族的輝煌！勞動(dòng)，讓中國夢(mèng)不再遙遠。
勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng )造最美的中國夢(mèng)！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文7
“嗶—嗶—嗶”，隨著(zhù)汽車(chē)排氣管的聲音，我如愿以?xún)數貋?lái)到了小桔燈作文學(xué)校。為什么呢？因為今天小桔燈作文學(xué)校開(kāi)展了一節勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課——擦車(chē)，我們幫助路邊汽車(chē)做美容，當了一次汽車(chē)美容師，給汽車(chē)換了新衣裳。小桔燈作文學(xué)校的戶(hù)外活動(dòng)課、情景課很多，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又有了作文寫(xiě)作素材，效果很好，也受到同學(xué)們的歡迎。
等人全部到齊了，老師分了組，我們組由我與袁琳翔、李雨軒……六人組成，成為了第二組�？匆�(jiàn)了很多種顏色的車(chē)，有白色的，黑色的，綠色的；也看見(jiàn)了來(lái)自各種地方的車(chē)，有晉M的，晉L的等等；還看見(jiàn)了各種各樣的車(chē)，有大眾、豐田、本田。
我們2組的任務(wù)是擦一輛白色大眾牌汽車(chē)，車(chē)牌號為晉M1x20xx的車(chē)。這輛車(chē)被黃色的葉子覆蓋了整個(gè)車(chē)身。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都以為擦車(chē)很簡(jiǎn)單，很好操作，便擦了起來(lái)，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一個(gè)個(gè)打濕、擰干，然后我和小袁把車(chē)最上面的落葉撿下來(lái)。其次，我們兩個(gè)人一組合作，在車(chē)左、右、前、后、上五個(gè)方位擦起來(lái)，擦完后，把毛巾弄干凈，最后再把落葉給掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶里。原本清澈的水變成了土一樣的.水，原本滿(mǎn)身葉子的車(chē)變成了色白如新車(chē)一樣。
這時(shí)，我感覺(jué)累了，今天擦車(chē)，還下著(zhù)小雨，有的同學(xué)頭發(fā)濕了，有的衣服濕了，還有的手凍得通紅，可是，小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。小袁是組長(cháng)，他最認真，一邊擦玻璃，一邊還指導我們怎樣擦車(chē)，因為他家里有車(chē)，經(jīng)常隨著(zhù)老爸干活，好像很專(zhuān)業(yè)��！真得謝謝他，不然的話(huà)，還要延長(cháng)擦車(chē)時(shí)間。剛擦完，旁邊又有一輛滿(mǎn)是葉子的車(chē)駛過(guò)，我恨不得把車(chē)給攔下來(lái)，給這個(gè)車(chē)清潔清潔，再過(guò)一次擦車(chē)的隱。
是��！雖然擦車(chē)很累，但我還是很欣慰，既服務(wù)了社會(huì )，也幫助了別人�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的，今天我感覺(jué)自己長(cháng)大了，會(huì )幫助別人干活了。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )的不僅僅是洗車(chē)之道，還有如何能更有效地把一件事做好，真是一舉多得��！我勞動(dòng)，我快樂(lè )！我勞動(dòng)，我美麗！我勞動(dòng)，我最棒！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文8
在如今的年代里，人們如何過(guò)想要生活的更好就必須勞動(dòng)。而勞動(dòng)在帶給我們物質(zhì)享受時(shí)也創(chuàng )造了美。
一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光已經(jīng)通過(guò)了窗簾上的空隙照在了我的床上，搖晃不定。我眼前一會(huì )亮一會(huì )暗，不得以睜開(kāi)了眼睛。剛一伸胳膊，就聽(tīng)到“嘩啦”一聲，床頭上堆積的書(shū)本都散在了地上，我小心翼翼的踩著(zhù)書(shū)與書(shū)之間的空隙來(lái)到了地板上，突然，一腳踩空，整個(gè)人倒在了地上。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，檢查一番，發(fā)現我無(wú)事后，板著(zhù)臉說(shuō)：“你看看你！快點(diǎn)把屋子弄干凈！”說(shuō)罷拿起剛剛放下的拖布，拖地去了。
我看著(zhù)滿(mǎn)地狼藉，我心里忍不住一陣哀嘆，這要收拾多久��！我無(wú)奈的選了一片空地，作為“革命”的發(fā)源地，蹲下身，一只手撐在地上，伸手去拾周?chē)臅?shū)本。很快手就有些酸了，換了另一只手，把這一片書(shū)本都收拾回來(lái)了。然后再把它們小心分類(lèi)，小的本子放在左手邊，大的書(shū)籍放在右手邊，嘴里還嘀咕著(zhù)：“這個(gè)放左邊，這個(gè)也是，這個(gè)放右邊……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，兩側的書(shū)本都堆得很高，快要把我埋進(jìn)去了。終于我長(cháng)嘆一口氣，“終于好了！”我扶著(zhù)酸疼的脖子，和幾乎直不起來(lái)的腰，捶著(zhù)麻木的腿緩緩地站了起來(lái)。把書(shū)本一本一本地按順序放在書(shū)架上，頓時(shí)眼前寬敞了許多，光潔的地板上反射出幾縷微光，從鏤空的窗簾里透出的'光均勻地灑在地板上，經(jīng)過(guò)地板的反射，原來(lái)刺眼的光變得柔和了幾分，照在身上暖暖的。光影步在地上，墻上，桌子上，書(shū)架上，仿佛整個(gè)房間繪上了一種奇特的圖案，有時(shí)那圖案還在變幻，好神奇。
我驚奇了，原來(lái)勞動(dòng)可以創(chuàng )造出美，我可不能在亂放東西了，我在心理暗暗告誡自己。突然想起媽媽為了這個(gè)家每天都在操勞，我才收拾了一間屋子，我想不出媽媽是如何應付那么多間屋子。想到此，敬佩油然而生。
這時(shí)，媽媽來(lái)檢查我收拾得怎么樣了，我一抬頭看見(jiàn)媽媽的鼻子上有細密的汗珠，一副剛剛干完活的樣子，陽(yáng)光照在上面，有反射出的一些淡淡光暈，使媽媽看起來(lái)格外動(dòng)人。
我想，媽媽的美也是因為勞動(dòng)吧。
勞動(dòng)，創(chuàng )造美。
【美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活征文06-18
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活小學(xué)征文06-01
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文05-24
美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文09-01
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活征文（精選67篇）05-20
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活征文1000字11-10
疫情美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造征文01-24