關(guān)于校園的征文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園的征文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園的征文1
幽幽秋水流淌，淡淡金菊飄香，懷著(zhù)憧憬和向往稚氣未脫的我踏進(jìn)了大學(xué)的校園。這里充滿(mǎn)純真的青春，這里擁有年少的激情，這里是神話(huà)般的世界，如此富有魔力的秀場(chǎng)。
魔力，魔幻，魔術(shù)，文隨心動(dòng)，人隨惰移。人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)幻般的魔術(shù)，總是變幻無(wú)窮，跌宕起伏；大學(xué)就像是一場(chǎng)小小的魔術(shù)秀，在這個(gè)秀場(chǎng)里人生開(kāi)始了新的征程。
隨著(zhù)一聲嬰兒的啼哭，一雙稚嫩的小手便抓住了地球媽 媽的衣角，經(jīng)久成長(cháng)，慢慢磨練，漸漸地成熟綣顧了他們幼小的身軀，讓他們從弱不禁風(fēng)，不經(jīng)世事的&ldqu;蓓蕾&rdqu;一節節變成了高大挺拔的&ldqu;樹(shù)&rdqu;，你我就像是同一片土地上的生命，無(wú)論是什么樣子總會(huì )有自己的價(jià)值，在大學(xué)的秀場(chǎng)里，在生命的T臺上每一個(gè)人都會(huì )變成獨一無(wú)二的&ldqu;魔術(shù)道具&rdqu;散發(fā)神奇的魔力用障眼法迷惑世界，卻用最清晰的雙眸看待人生，拋棄了以往的束縛，在這里馳騁，在這里翱翔，我的大學(xué)就是如此夢(mèng)幻而且難以思量。
生活中小小的六面魔方總是變化無(wú)窮，大學(xué)的校園也是如此，它時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而活力四射，時(shí)而溫馨喜人，時(shí)而嚴肅認真，它以它獨有的魅力讓我愛(ài)上了它。
初次踏進(jìn)校園時(shí)，這里的一草一木，一花一樹(shù)都微笑著(zhù)看著(zhù)我這位來(lái)自遠方的客人，這里的一位位教師，一位位學(xué)長(cháng)，學(xué)姐用溫馨的話(huà)語(yǔ)，熱情的面孔讓這里變得溫暖而貼心，從內心深處綻開(kāi)了美艷的花朵。當我在報名表上寫(xiě)下姓名的那一瞬間，我已魅力江城的一份子，美好的大學(xué)生活已然開(kāi)始。在這里我要成為有用之才，成為可以帶給他人溫婉的人，在這樣的憧憬中我沉默，認真聆聽(tīng)身邊的一呼一吸。
有意無(wú)意的閑走在大學(xué)的校園里，看著(zhù)那些充滿(mǎn)活力的人們，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)年輕的感覺(jué)，各自為自己的工作而努力，為自己的學(xué)業(yè)而奮斗。休閑時(shí)他們快樂(lè )的奔跑在球場(chǎng)上，閑聊于樹(shù)蔭下，這種氣氛多么美妙，校園這個(gè)秀場(chǎng)孕育了這樣一群讓我動(dòng)容的人，他們思緒飛揚，心情自由，情感豐富，每一個(gè)角落都是如此奇妙，我滿(mǎn)心熱情，昂首闊步的前進(jìn)，我要把自己的激情和汗水揮灑在這片土地，在這樣的向往中，我又沉默了，認真感受身邊的一情一景。
大學(xué)軍訓，艱苦而重要的大學(xué)第一顆，也是成長(cháng)的必經(jīng)之課，校園中響亮的口號聲，整齊的步伐聲，輕朗嘹亮的軍旅之歌繚繞耳際，一股軍隊的氣息。在教官的嚴格要求下，同學(xué)們團結友愛(ài)，汗水在操場(chǎng)上留下淡淡的痕跡。團結，紀律，熱情，積極，奮發(fā)的精神深刻心中。這樣一個(gè)嚴肅的秀場(chǎng)用鐵的意志讓我為之欣然欽佩，我相信&ldqu;有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，有心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。&rdqu;在這樣的自勉的同時(shí)，我再次沉默，認真關(guān)注身邊的每一張一弛.
大學(xué)是一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代，放松心靈，在平淡中感受心的悸動(dòng)享受年輕人特有的勇往無(wú)前的感覺(jué)。珍惜這個(gè)秀場(chǎng)里的一切，感悟身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在大學(xué)的秀場(chǎng)還會(huì )有很多值得期待的事情會(huì )發(fā)生，我不斷改變自己，讓自己越挫越勇，越練越剛。秀場(chǎng)的掌聲在未來(lái)等待，我要在這個(gè)夢(mèng)幻的校園找到屬于自己的位置和掌聲，我堅信&ldqu;大學(xué)T臺&rdqu;值得他人期待，更值得自己欣賞。
關(guān)于校園的征文2
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。
我們的校園位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學(xué)”，這里是學(xué)習的搖籃。
一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著(zhù)曾經(jīng)的輝煌。獎杯、獎狀、合同書(shū)、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹校園互相彺來(lái)的合同書(shū)及紀念品。
校園中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)獎牌，記錄著(zhù)所有的榮譽(yù)。
校園里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級時(shí)，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級和三年級時(shí)，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場(chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的樂(lè )園玩耍；四年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。
我們已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè )又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運而笑！
回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養育了我六年的校園，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！
��！我的校園！我最最?lèi)?ài)的校園！��！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來(lái)，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會(huì )讓國家昌盛、繁榮富強，一定會(huì )創(chuàng )造美好的明天！
讓我們在這個(gè)校園好好學(xué)習，共同努力向未來(lái)奮斗吧！
關(guān)于校園的征文3
我用幾千年的時(shí)間
爬上冰山之巔
伴著(zhù)神秘的北極光圈
對著(zhù)神靈呼喚
流星載滿(mǎn)哀愁墜落天邊
劃過(guò)的絢麗瞬間讓我傷感
閉上眼睛許下第一千零一個(gè)愿
生銹的寶劍掉入幽幽深淵
依稀記得
昨日的天空很藍很藍
陽(yáng)光淡淡的很溫暖
法國梧桐綠了一個(gè)夏天
覆蓋落葉的秋千停留在誰(shuí)的記憶里面
坐在窗邊翻看記憶的相片
斑駁的影子是不是感到孤單
發(fā)黃的日記本輸入了時(shí)間
記錄肆意填充張力的校園
這刻才懂得歲月不會(huì )流轉
年輪被越?jīng)_越淡
風(fēng)箏總是飛不高遠
因為她有一線(xiàn)相牽
懷疑白鴿為何不銜來(lái)橄欖
讓?xiě)馉幫Ａ粼谶^(guò)去時(shí)的某一片段
忽爾發(fā)現
匆匆寫(xiě)下的第一段
也不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)幻
關(guān)于校園的征文4
我在天長(cháng)小學(xué)讀書(shū)快四年了，今天我就帶領(lǐng)著(zhù)大家游覽一下我的校園吧。剛走進(jìn)大門(mén)口，你會(huì )發(fā)現兩旁都站著(zhù)的早起床的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細細，認認真真地檢查著(zhù)每個(gè)同學(xué)是否戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表著(zhù)：我們在老師和家長(cháng)的幫助下，知識要比太陽(yáng)還寬闊。
走進(jìn)校門(mén)口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺(jué)的擁擠。出了大禮堂，就是我們喜歡的操場(chǎng)。每當課間休息的時(shí)候，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上，有的同學(xué)打籃球，有的打排球，有的踢足球……花樣很多，操場(chǎng)上可熱鬧了。
操場(chǎng)的左下角有個(gè)門(mén)，進(jìn)了門(mén)就可以看到四個(gè)字：閱讀長(cháng)廊。這幾個(gè)字。閱讀長(cháng)廊里有動(dòng)漫書(shū)，歷史書(shū)……種類(lèi)很多。再往里走就到了校史長(cháng)廊，校史長(cháng)廊里面展覽著(zhù)許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個(gè)來(lái)到天長(cháng)小學(xué)的人們講述著(zhù)天長(cháng)小學(xué)的發(fā)展史。讓更多的人能夠更好的了解它。
過(guò)了校史長(cháng)廊，穿過(guò)鵝卵石小徑就來(lái)到美麗的天鵝園。在花壇中央有個(gè)小男孩騎著(zhù)它，小男孩手中有個(gè)鑰匙，好像要打開(kāi)知識大門(mén)。在雕塑下面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們在這里快樂(lè )學(xué)習，成長(cháng)的地方，我們美麗的校園。
關(guān)于校園的征文5
危險，時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿(mǎn)生機、歡樂(lè )的校園，也存在著(zhù)安全隱患。
可怕的高仿槍
——報告之一 高仿槍?zhuān)瑖乙呀?jīng)禁止銷(xiāo)售了，但是，總有一些小販為了賺錢(qián)，賣(mài)同學(xué)們愛(ài)玩兒的高仿槍?zhuān)瑢W(xué)們很貪玩，被那些誘人的高仿槍誘惑，拿到學(xué)校里，與同學(xué)們一起玩耍。但那些同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些誘人的高仿槍的危害吧! 可怕的高仿槍是具有一定的殺傷力，如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里，那會(huì )是什么樣的后果呢?高仿槍正像一個(gè)可怕的惡魔，對同學(xué)們那一個(gè)個(gè)幼小的生命造成危害。雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生玩高仿槍?zhuān)�，同學(xué)們不聽(tīng)命令，還繼續買(mǎi)呢!同學(xué)們，要知道，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!
游戲“騎馬打仗”
——報告之二 “騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組，幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患，同學(xué)之間踢傷了怎么辦?上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì )造成嚴重的后果。但是總會(huì )有同學(xué)玩，盡管老師們嚴禁玩這種游戲。
“滑”樓梯
——報告之三 “滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去，很多同學(xué)都這樣玩過(guò)，卻不知他的厲害。上去，滑下來(lái)，稍不留神就會(huì )仰面朝天摔倒在地，輕則流血，重則會(huì )摔斷胳膊和大腿。這樣嚴重的后果相信大家都知道，但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險性呢?危險就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì )遇到危險。 安全重于泰山，我們要讓“安全之神”永遠伴隨在我們身邊。遠離不行的“危險之神”。
關(guān)于校園的征文6
各設區市、省直管縣教育局關(guān)工委：
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20xx〕35號）強調：“加強中小學(xué)、幼兒園（以下統稱(chēng)學(xué)校）安全工作是全面貫徹黨的教育方針，保障學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的前提和基礎，關(guān)系廣大師生的人身安全，事關(guān)億萬(wàn)家庭幸福和社會(huì )和諧穩定�！� 為了進(jìn)一步加強
中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生公共安全意識，省教育廳關(guān)工委決定舉辦“安全教育-我的故事”主題征文比賽活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
征文面向全省中小學(xué)生開(kāi)展，同學(xué)們圍繞安全教育主題，結合自身實(shí)際，講述自己的一個(gè)小故事，一點(diǎn)經(jīng)驗教訓等。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造廣大中小學(xué)生從小認識安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行為規范，推動(dòng)家長(cháng)對安全教育的重視度，促進(jìn)學(xué)校積極開(kāi)展安全教育。
二、活動(dòng)時(shí)間及范圍
20xx年6月-9月。 比賽分小學(xué)、初中兩個(gè)組別。
三、征文要求
�。ㄒ唬┲黝}鮮明，內容充實(shí)，貼近校園生活，結合自身實(shí)際，具有鮮明的.時(shí)代氣息，行文流暢、用詞精煉、富有新意。
�。ǘ╊}目自擬，文體不限。小學(xué)組字數在300字左右，初中組字數在600字左右。征文標題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，在參賽電子文章最后注明區縣、學(xué)校、班級、姓名、指導教師及學(xué)生個(gè)人生活電子照片一張。
�。ㄈ┐筚愅镀逼脚_為江西省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校各縣（市、區）分�？蛻�(hù)端。
四、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)由省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì )主辦，江西省教育系統關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校承辦，各市、縣（區）教育局關(guān)工委協(xié)辦。省手機家長(cháng)學(xué)校將開(kāi)通“校園安全-我的故事”大賽官方微信群，方便各市、縣（區）活動(dòng)工作人員咨詢(xún)、交流、聯(lián)系用。
五、活動(dòng)安排
中小學(xué)生征文比賽活動(dòng)采取縣級初賽、市級復賽、省級決賽三個(gè)步驟開(kāi)展。
1、發(fā)動(dòng)階段（6月）
各地教育局關(guān)工委要及時(shí)轉發(fā)文件，并結合本地實(shí)際作出安排。省手機家長(cháng)學(xué)校負責通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及郵件將大賽的內容、規則、操作事項等面向市、縣（區）關(guān)工委有關(guān)人員進(jìn)行培訓指導，為各地開(kāi)通比賽投票客戶(hù)端主頁(yè)。
2、 縣區初賽階段（7月-8月15日）
縣（市、區）教育局關(guān)工委根據設區教育局關(guān)工委名額分配要求，確定本地中小學(xué)校參賽名額，各校按照要求將參賽作品以電子文檔形式于7月15日前發(fā)送大賽活動(dòng)專(zhuān)用郵箱:2295856784@qq.com。省手機家長(cháng)學(xué)校在30日前將參賽選手文章刊登在手機家長(cháng)學(xué)�？h級客戶(hù)端，接受全縣教師和家長(cháng)公開(kāi)投票，投票時(shí)間為15天�？h教育局關(guān)工委根據投票情況并結合該生日常安全行為分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加市級復賽。
3、 市級復賽（8月16日-30日）
省手機家長(cháng)學(xué)校在8月16日前將參加復賽選手文章刊登在手機家長(cháng)學(xué)校市級客戶(hù)端，接受全市教師和家長(cháng)投票，公開(kāi)投票時(shí)間為15天。市教育局關(guān)工委要從得分高的學(xué)生中分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加省級決賽。
4、 省級決賽（9月1日-25日）
省手機家長(cháng)學(xué)校在9月10前將參加決賽選手文章刊登在省手機家長(cháng)學(xué)�？蛻�(hù)端，接受全省教師和家長(cháng)投票，公開(kāi)投票時(shí)間為15天。省教育廳關(guān)工委將根據得分情況分評出決賽獎：小學(xué)組一等獎100名、二等獎150名、三等獎250名；初中組一等獎90名、二等獎118名、三等獎189名。省教育廳關(guān)工委對獲決賽一、二、三等的學(xué)生將頒發(fā)獎狀和獎品，同時(shí)頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀組織獎。
六、有關(guān)要求
1、各市、縣（區）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要高度重視，積極宣傳，廣泛動(dòng)員學(xué)生參加征文活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生安全教育學(xué)習氛圍。
2、各市、縣（區）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要按照文件要求，切實(shí)做好宣傳、組織、比賽、評選推薦工作。
為保證本次大賽活動(dòng)順利進(jìn)行，各市、縣教育局關(guān)工委均要確定1名活動(dòng)工作聯(lián)系人，聯(lián)系人信息（附件2）請于5月底前報省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校。省教育廳關(guān)工委手機家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系人：汪華祥，聯(lián)系電話(huà)（傳真）：0791-86756277、0791-88161776，電子郵箱：2779473678@qq.com。
關(guān)于校園的征文7
我的學(xué)校是我心中的天堂。它位于沙北泰山路上，是市直學(xué)校，名叫漯河小學(xué)。
清晨，７點(diǎn)多鐘我進(jìn)入了校園，校園像一幅幅美麗的圖畫(huà)，學(xué)校路兩旁的樹(shù)美麗極了，近看樹(shù)上還有露珠呢！來(lái)到教學(xué)樓上，在每一層樓上都有一句激勵人的話(huà)。
要是說(shuō)學(xué)校的美麗還要說(shuō)起我們學(xué)校的小池塘。
在我們學(xué)校中央處有一個(gè)美麗的小池塘。清晨，我剛進(jìn)入學(xué)校，小池塘上有一層蒙蒙的薄霧，這時(shí)的小池塘就顯得格外美麗。從樓上往下看小池塘像一個(gè)“８”字，風(fēng)一吹，小池塘起了微波。在小池塘里種著(zhù)睡蓮，每天早上來(lái)到學(xué)校睡蓮早早地就開(kāi)了，因此，我非常喜歡睡蓮，每天放學(xué)也不忘看它一眼。池塘里種的還有荷葉，一片片荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)，有時(shí)還有蜻蜓在上面休息。水里的魚(yú)兒，更是可愛(ài)，常常在水里嬉戲、玩耍、追逐打鬧。
學(xué)校的草坪也很美麗。在草坪上有好多雕像，有的雕的是一只正在嬉戲的小鹿，還有的雕的是小象、小馬，還有一個(gè)雕刻的小亭子，三面分別雕了三個(gè)女神，一樣的動(dòng)作，一樣的姿態(tài)，看起來(lái)非常漂亮。
我們學(xué)校的樹(shù)郁郁蔥蔥的。學(xué)校種的樹(shù)有松樹(shù)，還有一種我叫不出來(lái)名字的樹(shù)，樹(shù)的顏色非常翠綠，讓我看著(zhù)非常舒服。
這就是我的學(xué)校，這就是我心目中學(xué)習的快樂(lè )世界。
關(guān)于校園的征文8
我心中有一個(gè)和諧，美麗的學(xué)校，它風(fēng)景如畫(huà)，建筑恢宏，老師知識淵博，學(xué)子勤奮刻苦。
春天，校園內百花齊放，爭奇斗艷，垂柳傍著(zhù)池塘邊，在風(fēng)中，柔嫩的柳條隨風(fēng)翩翩起舞，一縷縷含著(zhù)花香的春風(fēng)吹過(guò)，陶醉人心。夏日，荷塘綠茵，樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，賞心悅目。秋雨連綿，小徑林間，寒氣徐徐，來(lái)往之人雖瑟瑟發(fā)顫，然精神抖擻，秋高氣爽，又見(jiàn)大雁南飛，落葉許許多多，秋風(fēng)掃地，落葉卷起。冬天，白雪茫茫，鴉雀無(wú)聲，樹(shù)枝上沒(méi)有一片葉子，光禿禿的像把掃帚，四周安寧寂靜。
學(xué)校內，一座座古樸典雅的建筑樓群被草坪間隔開(kāi)，校園的每一角落都洋溢著(zhù)濃厚的人文氣息。每個(gè)人都會(huì )被那里所吸引和震撼，景物之中，更多的蘊含著(zhù)精神。
學(xué)校強調的是卓越文化，校訓也是；“只要追求卓越，成功就在眼前�！睂W(xué)校的老師們從事不同的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行不同的研究，每一位老師都知識淵博。學(xué)生們勤奮好學(xué)，大膽地提出問(wèn)題。
學(xué)校也經(jīng)常組織活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，郊游，社會(huì )實(shí)踐等。社會(huì )實(shí)踐是做調查，讓學(xué)生們通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習課本上沒(méi)有的知識。
兩三個(gè)學(xué)生會(huì )有一名導師，師生之間可以互相溝通，討論，自由辯論，學(xué)生們會(huì )培養出一種內含的自信。
學(xué)生可以自行組成興趣小組，對一致感興趣的東西進(jìn)行探討，研究以及自主學(xué)習。這種學(xué)習方式不枯燥，乏味，是一種愉快的學(xué)習方式。學(xué)校的課程很多，學(xué)生們能選擇自己要上的課。
每一名學(xué)生都很自覺(jué)，走廊里不會(huì )有人喧嘩大鬧，而學(xué)校也不會(huì )死板地管理跟他們毫無(wú)關(guān)系的事情，學(xué)生們也絕對不會(huì )給自己的導師，學(xué)院丟臉，這簡(jiǎn)直是一個(gè)現實(shí)中的烏托邦。
學(xué)校有很多圖書(shū)室，他們存放的都是不同方面的書(shū)籍，有文學(xué)，語(yǔ)言，哲學(xué)，藝術(shù)，詩(shī)歌，文化，歷史，地理，數學(xué)，科學(xué)，思想，心理學(xué)等，還有一個(gè)綜合的中央書(shū)庫，存放各類(lèi)書(shū)籍。
學(xué)校跟外國也時(shí)常有來(lái)往，彼此了解對方的文化，優(yōu)秀的學(xué)生有資格申請去外國游學(xué)。
學(xué)校沒(méi)有考試，導師對自己的學(xué)生的學(xué)習情況了如指掌，每個(gè)學(xué)期，每名學(xué)生都要有自己的專(zhuān)題項目，期末，要向學(xué)院匯報和展示自己的研究成果。學(xué)生們擁有自己的空間，可以合理的支配并使用他們，學(xué)生們沒(méi)有管理者，每個(gè)人的管理者就是自己，他們知道每天應該做些什麼，在生活中越到困難時(shí)，他們從不讓別人為他們操心，他們能夠獨立自主的解決這些困難。
學(xué)生們學(xué)到的不單是知識，更多的是做人的道理。先做一個(gè)合格的人，再做一個(gè)合格的學(xué)生。
學(xué)生們可以在實(shí)驗時(shí)大膽地動(dòng)手去做而不必擔心出現錯誤。不能讓別人來(lái)做實(shí)驗，而自己將實(shí)驗員收集到的數據填寫(xiě)在實(shí)驗表格里面，要勇于做大量實(shí)驗，不怕語(yǔ)不驚人，就怕默不作聲，要敢于言人之未言，不要怕犯錯誤，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。要在錯誤中積累到經(jīng)驗，錯不能白錯，要錯出價(jià)值來(lái)才好。經(jīng)過(guò)試驗，學(xué)生們寫(xiě)出的論文才扎實(shí)可靠。
學(xué)校實(shí)行的是精英教育，培養出來(lái)的學(xué)子都是一流的頂尖人才，精英階層。他們都有良好的品質(zhì)，講誠信，也有很強烈的榮譽(yù)觀(guān)和責任感，思想也很開(kāi)放。
這就是我心中的和諧，美麗的完美學(xué)校，它用愉快的教學(xué)方式，培養出一代代人才，它是世界上每一個(gè)孩子眼中的圣地。
關(guān)于校園的征文9
校園——讓學(xué)生向往的“圣地”，是我們快樂(lè )學(xué)習，真誠交友的地方，也是我們成長(cháng)的第二個(gè)家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰(shuí)？這個(gè)讓人難解的問(wèn)題，它的答案是那么讓人心酸。是無(wú)奈的天災，是學(xué)校的設施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái)，校園踩踏事件接連不斷，越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學(xué)生間的傷害，校園火災是存在的另一根“導火索”，電線(xiàn)的老化，香煙頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著(zhù)這些捷徑，吞沒(méi)了我們親近的
校園，吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你的一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想象因為你，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
關(guān)于校園的征文10
剛進(jìn)學(xué)校迎面撲來(lái)的是一條筆直的涌道，道路兩旁都是教室和老師辦公室，在涌道上走了一會(huì )兒，然后右拐就到了操場(chǎng)，每到下課鈴響，同學(xué)們奔出教室，沖向操場(chǎng)，剛才還寂靜的的操場(chǎng)馬上變成了歡樂(lè )的海洋。我們的校園一年四季都是美的，但我認為秋天和冬天最美。
操場(chǎng)邊有幾排松樹(shù)和楊樹(shù)，每到秋季落下的葉子從遠處看就像黃色的海洋，我們下了體育課后，會(huì )把放在樹(shù)下的水拿出來(lái)喝，然后再欣賞景色，一陣風(fēng)吹來(lái)葉子都飛起來(lái)，就像小姑娘在翩翩起舞，可美了！放學(xué)后總會(huì )有幾個(gè)人在操場(chǎng)上打籃球。柿子在秋天就成熟了，就像小燈籠似的掛在那里，松樹(shù)大哥也換上了墨綠的濃妝。
冬天，當下了一場(chǎng)雪后，剛出月亮門(mén)一棵“白色的子彈頭”飛了過(guò)去擊中身旁的同學(xué)，抬頭一看呈現出歡樂(lè )了的景象，到處都是歡聲笑語(yǔ)，再看看旁邊的樹(shù)已經(jīng)又換了一身“衣服”不過(guò)顯的更加潔白，純凈。這時(shí)，雪越來(lái)越大，操場(chǎng)上的同學(xué)不僅沒(méi)回班，反而更加興奮了，雪好像棉花一樣落下來(lái)，不！更似鵝毛，鈴鈴鈴！上課了，同學(xué)們這才戀戀不舍的回到班。
你說(shuō)我們的校園美不美？
關(guān)于校園的征文11
我和足球的故事
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。
我和足球的故事數不勝數，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!
三年級的時(shí)候，我報了足球班。有一次，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!
剛開(kāi)始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門(mén)時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長(cháng)腳下。隊長(cháng)一腳遠射，打破了對方球門(mén)。比分1：0。
時(shí)間過(guò)半，球傳到對方腳下，我們搶了好長(cháng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì )兒，眼看隊長(cháng)要搶到球，對手機靈地踢向守門(mén)員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門(mén)員一個(gè)不留神，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏(yíng)了。誰(shuí)知他們變化戰術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。
老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰決勝負，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn)，最后隊長(cháng)加速，我們取得了勝利。
中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!
關(guān)于校園的征文12
我和足球
從小，我就在家里聽(tīng)大人說(shuō)什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話(huà)題，而我總感到云里霧里，但也聽(tīng)得津津有味。而我哥哥從小抱著(zhù)寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。
今天我又看見(jiàn)我哥哥抱著(zhù)足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來(lái)，哥哥就會(huì )說(shuō)："你看，我要去踢世界愛(ài)杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì )有許多錢(qián)"。哥哥就是這解釋哥哥見(jiàn)我這樣便就帶我到開(kāi)發(fā)區去踢足球，哥哥教我踢足球應該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應該用腳尖擋，后來(lái)我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來(lái)。
以前，我就是覺(jué)得哥哥的球為什么能飛起來(lái)，現在我終于知道了，原來(lái)要想把足球踢起來(lái)非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來(lái)了，一開(kāi)始我總覺(jué)得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問(wèn)哥哥，哥哥卻說(shuō)："熟能生巧這四個(gè)字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。
漸漸我不知不覺(jué)癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì )有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )代表中國足球的水平，舉起大力神杯。
關(guān)于校園的征文13
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個(gè)詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。
下課了，大家正準備跑出教室活動(dòng)時(shí)，總會(huì )有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話(huà)語(yǔ)。下樓時(shí)，會(huì )有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話(huà)語(yǔ)，是同學(xué)們在玩耍時(shí)多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學(xué)不能騎自行車(chē)�！笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會(huì )提醒我們剪刀等危險物品要留意使用；去植樹(shù)造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高；開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì )去聽(tīng)安全知識普及講座，是大家樹(shù)立安全意識；班會(huì )課上，會(huì )透過(guò)不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同建立平安校園！
關(guān)于校園的征文14
說(shuō)起文明，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種和不文明的現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。：
關(guān)于校園的征文15
午后，熙熙攘攘的大街上，擁擠的人群你一言、我一語(yǔ)，熱鬧非凡——一個(gè)八歲的小女孩站在一個(gè)冰糖葫蘆的小攤前，手里緊緊地攥著(zhù)兩元錢(qián)——正準備買(mǎi)冰糖葫蘆。
突然，從小女孩的背后傳來(lái)了一陣陣微弱的呼喊："我幾天沒(méi)吃飯了，可憐可憐我，施舍一些錢(qián)吧，行行好吧......"女孩趕忙轉身一看，原來(lái)是個(gè)五十多歲的老乞丐。他衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂不堪。皺紋爬滿(mǎn)了他蒼白的額頭，一對布滿(mǎn)血絲的眼睛直直的望著(zhù)女孩——她的手里捧著(zhù)一口破碗，而里面卻空空如也......女孩見(jiàn)了，并沒(méi)說(shuō)什么，但此時(shí)她的心里起了波瀾。她只是緩緩走向那個(gè)老乞丐，將身上僅有的兩塊錢(qián)慢慢的放進(jìn)了那口破碗里......這是我在大街上看到的一幕。今天，我們隨處可見(jiàn)乞丐們碗里的錢(qián)并不怎么多——像這么一個(gè)投幣小孩的純美愛(ài)心已經(jīng)寥寥無(wú)幾了......晚上，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忙碌了一天的媽 媽為我端來(lái)了一杯熱氣騰騰的板藍根；而在平時(shí)上學(xué)，遇到雨天，我總能看見(jiàn)，一個(gè)"雨衣身影"向學(xué)校這邊奔來(lái)——這正是我的爸
爸......是啊，我擁有"慈母手中線(xiàn)"般的愛(ài)；也擁有深沉如山的父愛(ài)——父母的關(guān)愛(ài)陪伴我走過(guò)漫長(cháng)的成長(cháng)道路......第二天清晨，我打開(kāi)電視，卻無(wú)意間"搜索"到了這樣一條訊息：四川雅安剛剛發(fā)生了級大地震——許許多多來(lái)自中國各地的同胞們紛紛獻愛(ài)心——大家"同仇災愾"，1元的，10元，100元，搭建起了一座座希望的橋梁，中國同胞面臨災難前的"友愛(ài)互助"，使我一股民族自豪感不禁油然而生......我們生活在愛(ài)的世界里，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)的夢(mèng)想傳遍中國，讓我的呼吁漂洋過(guò)海，讓我的夢(mèng)想——"把愛(ài)傳遞"撒向人們的心間！
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