垃圾分類(lèi)主題征文范文1000字（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的垃圾分類(lèi)主題征文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇1
“如果世界不把垃圾分類(lèi)，生態(tài)就會(huì )被破壞，人們就會(huì )和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿(mǎn)了垃圾，生活中也充滿(mǎn)了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無(wú)盡的生活洪流中，這句話(huà)就像一記耳光。它告訴我們，我們應該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識。學(xué)習垃圾分類(lèi)，未來(lái)大有可為。
據了解，中國有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬(wàn)畝，無(wú)法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴重污染了城市大氣和生活環(huán)境。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的寶藏�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來(lái)好�！贝送�，舒爾茨還說(shuō)“1噸垃圾=700公斤錯誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類(lèi)就一個(gè)一方面是解決現階段垃圾對環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷�，從而節約資源。
垃圾分類(lèi)有四種代表性顏色：藍色、綠色、紅色和灰色。藍色是可回收垃圾的標志色�？苫厥諒U棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報紙經(jīng)過(guò)挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們日常生活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì )成為細菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類(lèi)有害廢物的危害�；瘜W(xué)品、過(guò)期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險廢物。危險廢物處置不當，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的損害�；疑橇硪环N垃圾。只要不涉及紅、綠、藍三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無(wú)機材料是制造環(huán)保磚的原料。
現在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類(lèi)箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問(wèn)卷，了解人們對垃圾分類(lèi)的認識。據分析，72%的家庭沒(méi)有對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，近90%的家庭聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)但沒(méi)有實(shí)施。垃圾分類(lèi)已經(jīng)普及，但沒(méi)有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現垃圾分類(lèi)呢？
“電腦從娃娃開(kāi)始�！崩诸�(lèi)也可以從娃娃身上撿起來(lái)！中小學(xué)可以開(kāi)設垃圾分類(lèi)課程教育，讓垃圾分類(lèi)在孩子們心中留下印記。街鎮可以讓村委會(huì )舉辦垃圾分類(lèi)專(zhuān)題講座，讓垃圾分類(lèi)更加普及。
奔騰在無(wú)盡的生命洪流中，我們應該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng )造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造更好的環(huán)境。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇2
我是垃圾袋，住在一個(gè)主人的家里。主人家很會(huì )用垃圾帶的，這一家人一天能用20個(gè)垃圾袋。
早晨，這一家人都會(huì )去買(mǎi)菜，每天買(mǎi)菜用的帶子就有5、6個(gè)，而且每天還買(mǎi)早餐，早餐又要用3、4個(gè)袋子裝，一個(gè)早上就可以用十幾個(gè)，還有裝垃圾的帶子一天都3個(gè)，十分浪費。
有一天，我被主人用來(lái)裝垃圾了，他們只用了我兩小時(shí)，早晨，把不好的菜丟到了我這里，吃了西瓜把西瓜皮扔到我這里，我還剩三分之一沒(méi)裝，主人就把我扔掉了，我還是可以用，但是他不要我了!我的主人每次用垃圾袋都是用三分之一所以我很想哭!主人沒(méi)把我用完就把我扔了。垃圾場(chǎng)的人把我收了起來(lái)，垃圾不小心倒了出來(lái)，而我就成了空空的垃圾袋，北風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去!還時(shí)不時(shí)在天上飛來(lái)飛去，我是黑色的，在天上飛來(lái)飛去時(shí)很明顯，所有人都抬頭望我，我不高興，被別人看不一定殊榮。他們一定在笑我，垃圾垃圾真臟!我很想哭，我很想下來(lái)，但下不來(lái)，因為風(fēng)實(shí)在太大了。我飄得越來(lái)越久，又有許多垃圾袋也飛上了天。難道人們不知道白色污染嗎?我們的污染可是很大的，我們是白色污染，如果處理不當會(huì )對人們身體有害。
假如用塑料袋裝食物雖然方便，卻不利于人體健康。因為當溫度超過(guò)攝氏65C以上時(shí)，塑料中的有毒物質(zhì)會(huì )受熱分解，并且可能合成新的有毒物質(zhì)。假如人如果長(cháng)期吸收這些有毒的壞東西，肝臟、腎臟等器官可能都會(huì )會(huì )受到嚴重的損害，危害健康。廢棄塑料制涂料。告訴你銘內已有公司用廢棄塑料為原料，采用高科技的改性方法，制成單組分快干膠粘劑，目前已有多系列、多用途的產(chǎn)品投放市場(chǎng)。采用廢棄塑料生產(chǎn)的涂料完全符合國家關(guān)于開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)新型墻體裝潢材料的定位，不僅增強了建筑功能，大大降低了成本，還改善了環(huán)境污染。大家最我不要把我燒了，一但燒了就會(huì )冒很多黑煙，這些塑料袋的黑煙升到天空以后，會(huì )破壞大氣層或是臭氧層，臭氧層能幫助我們抵擋了太陽(yáng)光輻射或是對人體有很大傷害，所以最好別燒哦。
假如把我放在土里，我很難化掉，甚至要幾百年，所以把我放在土里要很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，所以沒(méi)多大也沒(méi)用。還有比這更壞的，那就是假如把我放在土里，我還會(huì )對土有害，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的好處，所以放了還不如別放，免得對土壤受到傷害。
我是一個(gè)垃圾袋，一個(gè)沒(méi)人要的垃圾袋，一個(gè)對人有害的垃圾袋。我真得很想很想為人民服務(wù)。不過(guò)，隨著(zhù)科技發(fā)展，我相信我可以變害為寶，成為大家心目中最?lèi)?ài)的東西!不過(guò)大家也一定要節約用垃圾袋，可不能像我的主人一樣，一天用那么多的垃圾袋，還沒(méi)用完就扔了，大家盡量不要用塑料袋來(lái)裝東西，盡量避免用塑料袋，這樣地球不但會(huì )減少白色污染，還會(huì )對人們好，還會(huì )對整個(gè)世界對我們大家都有好處。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇3
光線(xiàn)昏暗，空氣不流通，垃圾桶周?chē)臍馕峨y聞，桶周?chē)�散落著(zhù)三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著(zhù)綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周?chē)謇砀蓛�，看�?jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細檢查，指導鄰居們正確做垃圾分類(lèi)。晚飯時(shí)，外婆笑容滿(mǎn)面地分享著(zhù)她當志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報名了參加小區垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊博文小隊的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)習及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標識清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著(zhù)一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著(zhù)兩個(gè)垃圾袋，一手拄著(zhù)拐杖。由于我們穿著(zhù)醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著(zhù)小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對哦，好尷尬啊�！薄澳阆热�？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我們再次打起了精神，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的垃圾袋仔細檢查了一番，確定沒(méi)有錯誤后，才依次扔進(jìn)了相應的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì )分錯的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習垃圾分類(lèi)了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足�？吹角皝�(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯誤以及模糊的垃圾分類(lèi)，我們也積極的請教專(zhuān)業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類(lèi)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區四處奔波著(zhù)，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，共同守護綠色家園，是每個(gè)公民應盡的責任……”“垃圾分類(lèi)也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話(huà)，一天中不知重復了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè )此不疲。
夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類(lèi)志愿者活動(dòng)順利結束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著(zhù)同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區里久久回蕩……
垃圾分類(lèi)主題征文 篇4
“吶，垃圾分類(lèi)手冊，學(xué)校發(fā)的，你看著(zhù)辦吧!”我走進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，把手冊往桌上一扔，吩咐下人一般，毫不在意的說(shuō)道。
“嗯，嗯”，母親連應兩聲，認真地回道，“我知道了，吃飯吧……”
青春期叛逆，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為現在的我，也正處于這段時(shí)期。最近，我仿佛一下子看到了母親身上的許多缺點(diǎn)，對她越來(lái)越不耐煩。某些時(shí)候，我很煩躁，甚至不愿與她多說(shuō)一句。
“豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾……”在校聽(tīng)過(guò)垃圾分類(lèi)宣傳的我，自認為已了熟于心，便信誓旦旦的告訴她，垃圾該如何分類(lèi)。也許我自己也一知半解，她聽(tīng)得云里霧里，我讓她復述時(shí)，她說(shuō)的錯誤百出“你怎么教不會(huì )呀，煩死了……”說(shuō)罷，煩躁的我轉頭就上樓寫(xiě)作業(yè)去了，只留下糊里糊涂的她，手足無(wú)措。
8,9點(diǎn)種時(shí)，我肚子有些餓，準備下樓偷偷抱一堆零食吃�？蛇�沒(méi)下樓梯時(shí)，就看見(jiàn)了母親的身影。讓我意想不到的是，她對我說(shuō)的垃圾分類(lèi)特別重視。母親拿著(zhù)我丟給她的手冊，在廚房中的垃圾袋前，一個(gè)一個(gè)認真地比對，分類(lèi)。我輕嘆口氣，不就是垃圾分類(lèi)嗎，至于這樣嗎?“她只是閑著(zhù)沒(méi)事兒罷了�！�
時(shí)鐘滴答走著(zhù)。終于作業(yè)寫(xiě)完了。準備收拾垃圾時(shí)，我看了看表，“哇，11點(diǎn)了!”我隨手拿了個(gè)塑料袋，囫圇吞棗，一股腦兒將垃圾全部塞進(jìn)去了。下了樓，把塑料袋往門(mén)口一扔，就算完事了。猛一回頭，母親就在我身后張望。太累了，我懶得再做什么了我也假裝什么也沒(méi)發(fā)生，轉頭上去了。
洗完澡，伸了個(gè)懶腰，準備睡覺(jué)時(shí)，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音，我悄悄地走下樓梯，眼前的一幕讓我驚呆了：母親蹲在門(mén)前，左手拿著(zhù)垃圾分類(lèi)手冊，右手仔仔細細地分類(lèi)著(zhù)我剛剛扔的垃圾。她看到了我，抬起頭，對我說(shuō):“我沒(méi)弄明白怎么分類(lèi)，怕給你添麻煩，拿著(zhù)這個(gè)手冊，一個(gè)一個(gè)比對，就方便多了。
“看，我分對了吧!”她可能并未覺(jué)察到，淚水已然自我臉頰上流下......
回想當時(shí)腦中出現的畫(huà)面，我似乎早已感受到了母親對我的愛(ài)，但那段時(shí)期的我，似乎，又將更多的注意力放在了埋怨上。母親的手有了皺褶，回憶小時(shí)候，那時(shí)的母親，一襲長(cháng)裙，優(yōu)雅中又有清新，甜美的笑容時(shí)常于她臉上掛著(zhù)，那雙白凈的手，牽著(zhù)幼小的我，走過(guò)了無(wú)數個(gè)路口，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)成長(cháng)，但母親的笑容和鼓勵，從未缺席過(guò)......
感動(dòng)與慚愧，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達。我知道這份愛(ài)我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)。
夜不知不覺(jué)已經(jīng)深了，我悄悄走上前去，輕輕挽起母親的手“媽媽?zhuān)�是我來(lái)吧，你明天還要早起上班……”
垃圾分類(lèi)主題征文 篇5
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現
最近，“垃圾分類(lèi)”成了熱詞。7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》將正式施行，根據《條例》，對未將生活垃圾分類(lèi)投放的個(gè)人可處以50至200元的罰款�！袄环诸�(lèi)，違法!”引來(lái)不少網(wǎng)友的關(guān)注。有人在朋友圈提問(wèn)“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾?”“奶茶喝完咋扔?”
看似調侃的提問(wèn)，其實(shí)暴露了我國垃圾分類(lèi)工作的“軟肋”。如今，在大中城市，隨處可見(jiàn)分類(lèi)放置的垃圾桶，有的寫(xiě)著(zhù)“可回收”“不可回收”，有的寫(xiě)著(zhù)“干垃圾”“濕垃圾”“有害垃圾”。但是，仔細一看，里面放置的垃圾很多與垃圾桶的標識并不相符。實(shí)際上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分類(lèi)的意識和知識，扔垃圾時(shí)，很少?lài)栏癜凑找髮⒉煌诸?lèi)投放;由于缺乏剛性的約束措施，垃圾分類(lèi)更像是一道“選答題”，可做可不做，分類(lèi)放置的垃圾桶常常成為擺設。
實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。隨著(zhù)上海等地通過(guò)地方立法推行生活垃圾分類(lèi)制度，垃圾分類(lèi)這項由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)的工作被納入法治軌道，各項舉措有望硬起來(lái)、強起來(lái)，垃圾分類(lèi)正在從日常生活中的“選答題”變?yōu)椤氨卮痤}”。然而，不能忽視的是，垃圾分類(lèi)看似一件小事，但關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，涉及人們思想觀(guān)念、行為方式、生活習慣的改變，而且，有些習慣是長(cháng)期養成的，不可能指望通過(guò)立一部法就能移風(fēng)易俗、畢其功于一役。
大到對垃圾分類(lèi)重大意義的認識，小到小龍蝦、奶茶如何分類(lèi)，都離不開(kāi)深入細致的宣傳教育引導。對此，不少地方進(jìn)行了積極探索。有的地方發(fā)揮黨員的帶頭作用，示范引領(lǐng)垃圾分類(lèi);有的地方通過(guò)加強對學(xué)生的教育，帶動(dòng)整個(gè)家庭自覺(jué)做好垃圾分類(lèi);有的地方鼓勵社會(huì )組織開(kāi)展活動(dòng)，手把手講授垃圾分類(lèi)技巧。即將實(shí)施的《上海市生活垃圾管理條例》賦予執法部門(mén)10項行政處罰權，其中9項有整改前置要求，即責令違法當事人限期改正，逾期不改正的再予以罰款或吊銷(xiāo)許可證。這也充分表明了垃圾分類(lèi)立法不以處罰為目的，而以教育引導為主的立法本意。
從不少城市先行先試的情況看，讓垃圾分類(lèi)成為“新時(shí)尚”，需要剛柔并濟，通過(guò)立法加大對不按規定進(jìn)行垃圾分類(lèi)行為的懲治力度，同時(shí)開(kāi)展廣泛的宣傳教育引導工作，讓群眾認識到為什么分類(lèi)、怎樣分類(lèi)。才能讓更多人行動(dòng)起來(lái)，變“隨手扔”為“隨手分”，培養垃圾分類(lèi)的好習慣;只有這樣，才能動(dòng)員全社會(huì )人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇6
“先生，扔錯了，礦泉水瓶是可回收垃圾，不是干垃圾�！薄鞍パ�，小題大做，我還有事！”年輕人踱著(zhù)步子快速離開(kāi)，旁邊的志愿者的臉上布滿(mǎn)了細細密密的汗珠，伸出粗糙的大手從垃圾桶中撿起了那個(gè)瓶子。
一旁的我看得很不是滋味，自從上海開(kāi)展垃圾分類(lèi)以來(lái)，這樣的情景真是屢見(jiàn)不鮮，人們不愿意躊躇于臟兮兮的垃圾桶旁，也不愿意自覺(jué)的將垃圾分類(lèi)。注視著(zhù)花花綠綠的垃圾桶，我仿佛再次身處異地，耳畔中又猛地涌現了那句“我可以幫你嗎”。
去年暑假，我去德國旅游。在一個(gè)小城鎮旁，媽媽讓我自己處理飯后的紙袋。我走到五顏六色的垃圾桶旁，頓時(shí)手足無(wú)措：垃圾桶一共有七個(gè)，都有著(zhù)不同的顏色，上面寫(xiě)著(zhù)德語(yǔ)，我難以讀懂�？粗�(zhù)旁邊的德國人熟練地將垃圾投入不同的垃圾桶，我更是感覺(jué)難堪不已。
“我可以幫你嗎？”一串不算流利的英語(yǔ)流入了我的耳朵。我猛地回過(guò)神來(lái)，站在面前的是一位與我同齡的小女孩，一邊向我問(wèn)好，一邊將蘋(píng)果核扔進(jìn)綠色的垃圾桶�！鞍�，請問(wèn)你能告訴我怎樣處理廢紙帶嗎？”英文中夾雜著(zhù)一些德語(yǔ)，我根本不知道她的意思。熱氣不斷地觸向我的皮膚，在她多次的解釋以后，我更加困惑。她的眼睛被太陽(yáng)照得睜不開(kāi)，瞇成了一條小縫。見(jiàn)我如此，便將我手中的垃圾拿走，將吸管熟練地揀出，放進(jìn)黑色的垃圾桶，又將所有的紙袋丟入藍色的垃圾桶。她又向我介紹起了其他的垃圾桶，過(guò)程真是漫長(cháng)啊，我努力想理解她的意思，效果卻不盡人意。陽(yáng)光如同辣油，澆在我的身上，燥熱令我漸漸地不耐煩了。半晌，她終于結束了她的介紹，這時(shí)，她已經(jīng)口干舌燥了，汗水如同膠水一般，將她暗棕色的頭發(fā)粘在她的臉頰上。我打開(kāi)了深藍色的垃圾桶，但卻目瞪口呆：所有紙質(zhì)垃圾都是清一色地躺在垃圾桶中，竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤垃圾的投放！
之前的煩躁被某種說(shuō)不出的自責驅趕得不留痕跡，我深深地感到了我和她在垃圾分類(lèi)上的認知的不同，她深藍色的眼睛后面，映的是環(huán)境的未來(lái)，而我的則是不耐煩……
內疚把我拉回了現實(shí)，我心底傳來(lái)一個(gè)聲音：“環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起�！崩诸�(lèi)，它不僅是一個(gè)用來(lái)改善環(huán)境的政策，還是一種公民素質(zhì)的體現！在上海這樣享有高度文明的城市，人們不應該自覺(jué)、一絲不茍地完成垃圾分類(lèi)嗎？只有讓更多的人了解垃圾分類(lèi)、學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，上海才能變成一座更加美麗的國際大都市��！
垃圾桶邊，一位比我小幾歲的孩子，拿著(zhù)玻璃瓶，躊躇不前，好像遇到了難題，轉頭望向我，輕輕地說(shuō)了一句“大哥哥”卻又膽怯地欲言又止，我微笑著(zhù)走向前去“我可以幫助你嗎……”
垃圾分類(lèi)主題征文 篇7
秋風(fēng)拂面，陽(yáng)光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準備去社區參加志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是清理小區路面以及花壇里的垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
到了社區服務(wù)大廳，工作人員把早早準備好的志愿者小馬甲發(fā)給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。
早上八點(diǎn)半，小志愿者們都到齊了，工作人員開(kāi)始講解今天的活動(dòng)內容以及垃圾分類(lèi)的知識。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發(fā)。在社區工作人員的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始分區域進(jìn)行垃圾清理。
我和幾個(gè)小伙伴開(kāi)始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過(guò)任何污染環(huán)境的垃圾�！拔覔斓揭粋�(gè)塑料袋”，“我撿到一個(gè)易拉罐”，“我撿到一個(gè)煙頭”，“我撿到一個(gè)牛奶盒”，“我撿到一個(gè)小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著(zhù)他們撿到的“戰利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。我們開(kāi)始比賽，看誰(shuí)撿的多，看誰(shuí)分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進(jìn)另一個(gè)垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮戰，我們各個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著(zhù)的笑容已經(jīng)打敗了勞動(dòng)的疲憊感。
工作人員開(kāi)始檢驗小志愿者們的勞動(dòng)成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋(píng)果核放到了一起，覺(jué)得它們都是廚余垃圾，經(jīng)過(guò)工作人員的講解，我們學(xué)習到了，原來(lái)花蛤的殼是其他垃圾呢，因為它不易腐爛，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動(dòng)來(lái)形容我再合適不過(guò)了，檢查完畢，分類(lèi)正確，我開(kāi)心地比了個(gè)“耶”。
分類(lèi)正確的小志愿者們收到了來(lái)自社區的小獎品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵獎，鉛筆和文具盒，還需要多多學(xué)習呀！
我拿著(zhù)獎品，沖向等待我的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)�，這是我的獎品！”媽媽也開(kāi)心地笑起來(lái)，夸我是個(gè)小能手。牽著(zhù)媽媽的手，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了環(huán)衛工人的不易，學(xué)習到了垃圾分類(lèi)的知識。
生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的分類(lèi)垃圾箱。正確的垃圾分類(lèi)能變廢為寶，廚余垃圾經(jīng)過(guò)處理之后可以變成肥料，滋養植物；廢塑料經(jīng)過(guò)處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業(yè)用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續提煉，減少礦石的開(kāi)采。
作為新世紀的文明人類(lèi)，我們每個(gè)人都應該參與到這項僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類(lèi)活動(dòng)中，為凈化我們的生存環(huán)境作出小小的貢獻。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇8
改革開(kāi)放三十幾年來(lái)，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了許多的變化：不知你們有沒(méi)有注意，現在城市居民的家庭每天都會(huì )產(chǎn)生的生活垃圾越來(lái)越多；現在城市科技的發(fā)達每天都會(huì )涌出的廢氣污水越來(lái)越多；現在城市生活的快捷每天都會(huì )堆積的白色垃圾越來(lái)越多。這些環(huán)境每天都在自己的身邊轉來(lái)轉去，難道我們不應該盡自己的責任去保護她嗎？
據說(shuō)，目前隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，大量溫室氣體，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)�？梢�(jiàn)，城市的污染對地球已有嚴重的危害，處在如此環(huán)境中的我們覺(jué)悟了：城市環(huán)境保護基礎設施進(jìn)一步完善，城市生活污水集中處理率達到95%，污水處理廠(chǎng)污泥無(wú)害化處理率達到90%，城市生活垃圾無(wú)害化處理率100%。即使得到了改善，但我們依然要保持這樣的佳績(jì)，隨著(zhù)城市人口的增長(cháng)，城市科技的發(fā)達，城市生活的方便，身邊的垃圾必然日益增加。
在此時(shí)此刻，我們就要有環(huán)境保護和生態(tài)文明的理念：垃圾分類(lèi)、減量環(huán)保、低碳生活，從自己的日常生活做起。當然，生活垃圾在環(huán)境中還是個(gè)相當嚴重的問(wèn)題。首先要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)第一步是家庭，不要以“垃圾扔在自家垃圾桶就行了�！钡南敕ㄈヌ幚砝诸�(lèi)的問(wèn)題。廚余垃圾、生活垃圾、白色垃圾，放在適合的地方，各家各戶(hù)在扔掉垃圾時(shí)，社區已率先設立了分類(lèi)垃圾桶，按分類(lèi)扔進(jìn)不同的垃圾桶。如塑料瓶、盒子，這些可以回收變賣(mài)，挑好整理好，其次是盡可能地減少垃圾的產(chǎn)生數量。自己家里的媽媽、奶奶去菜市場(chǎng)，手里會(huì )提著(zhù)一個(gè)環(huán)保袋嗎？平日去買(mǎi)菜，少用一個(gè)塑料袋，多用一次環(huán)保袋，從而減少一份“白色垃圾”。出外，多乘公共交通，欣賞更多的城市風(fēng)景，少駕私家車(chē)，減少二氧化碳的騷擾。讓我們的生活更美好，二選一，你會(huì )選擇什么？
我們身邊的環(huán)境會(huì )影響我們的生活，不要以為垃圾分類(lèi)、減量環(huán)保、低碳生活是很麻煩的事，只要你不在大街上亂扔垃圾、亂吐痰、多用環(huán)保袋，那么此時(shí)的你已經(jīng)為環(huán)境做了每個(gè)公民應盡的一份環(huán)保義務(wù)。這些事情不要不屑，你在大街上把地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，大家會(huì )向你投來(lái)贊揚與欣賞的眼光，而那些認為你的做法很假的人，是因為他們嫉妒。不能因善小而不為，更不能因窮富而不為。低碳、環(huán)保、等理念，幾乎人人皆知，但不能只掛在嘴上垃圾分類(lèi)、減量環(huán)保、低碳生活，需要每個(gè)社會(huì )成員的共同參與。盡自己一份力，讓我們的生活更美好。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇9
“哈哈，今天我終于攢齊了坐時(shí)光機去未來(lái)世界看垃圾分類(lèi)的門(mén)票，太棒了！”看到這里你們可能會(huì )好奇，時(shí)光機？門(mén)票？還有垃圾分類(lèi)的？就讓我來(lái)給你們一一解說(shuō)。就在一個(gè)月前……
我打了個(gè)哈欠從睡夢(mèng)中醒來(lái)，熟練的.打開(kāi)虛擬屏幕上的朋友圈，發(fā)現最起碼有一百個(gè)人左右都在轉發(fā)一條信息——今日，未來(lái)世界看垃圾分類(lèi)。我這才想起來(lái)今天是“穿越之日”。我興致沖沖地跑到“時(shí)間之門(mén)”，拿起了我積攢了三個(gè)月的零花錢(qián)，買(mǎi)好票，上了傳送帶。經(jīng)過(guò)大約五秒鐘劇烈地跌宕起伏，來(lái)到了五十年后的未來(lái)世界。
我看到了各種高科技房子，機器人在購物，恐龍在天上飛！正當我感到萬(wàn)分好奇的時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音在我耳畔響起。
“你好，我是小機，歡迎你來(lái)參觀(guān)這個(gè)世界的垃圾分類(lèi)�！币粋�(gè)笑容可掬的小機器人出現在我的身邊，她說(shuō)：“其實(shí)在我們這個(gè)世界，垃圾不能叫垃圾，因為所有垃圾都會(huì )轉換成一種能量——源力。這個(gè)源力是一種可以用到世界萬(wàn)物身上的能源。請看——”
小機說(shuō)著(zhù)，隨手從身上抽出一張紙�！艾F在我就把一個(gè)垃圾放進(jìn)垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)它就把這張紙塞進(jìn)了路邊一個(gè)非常奇特的小亭子里——做成亭子模樣的垃圾箱——亭子蓋上有一個(gè)窗口，大約一平方分米那么大，但是看上去似乎是密封的，把紙放進(jìn)去的時(shí)候，它自動(dòng)裂開(kāi)了一道縫隙。小機放了紙后，拿出了一只沒(méi)有了電的落后手機，靠近垃圾桶。
意想不到的事發(fā)生了，手機瞬間充了電，滿(mǎn)格開(kāi)機。我頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，好奇地問(wèn)小機這是怎么回事。他輕輕一按垃圾箱上一個(gè)按鈕，里面狀況一覽無(wú)遺。原來(lái)里面有一只猴子，全身被綁滿(mǎn)如柱子一般粗的鉆石鏈條，全身火紅火紅的，極其恐怖。小機說(shuō)：“這只猴子并不是如你們一樣的肉體，而是一臺非常復雜的機器，進(jìn)去的紙張，在它的身體里經(jīng)過(guò)了一道道工序的轉化，變成了能量，輸送出來(lái)了。如果它吃飽了，就會(huì )很安分，如果肚子餓，就會(huì )局促不安……”
這只猴子此刻正站在掙扎。導游看見(jiàn)了，立馬拿過(guò)我剛才穿越票扔了進(jìn)去。果然，那猴子吃了后安靜了下來(lái)。小機說(shuō)：“這臺機器非常神奇，那源力其實(shí)就是……”我沒(méi)聽(tīng)清楚就被傳送走了，原來(lái)是時(shí)間到了。
其實(shí)，小機沒(méi)有告訴我：“猴子并不是機器，而是一個(gè)形狀如猴子，但內臟器官完全不同于猴子的生命體，它以各種東西為食物，而所謂的源力不過(guò)是這個(gè)特殊生命體的排泄物罷了�！�
垃圾分類(lèi)主題征文 篇10
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們生活中所產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多。由于人們沒(méi)有對垃圾進(jìn)行有效管理，導致我們地球家園的環(huán)境變得越來(lái)越差。于是，許多人開(kāi)始呼吁垃圾分類(lèi)，并讓垃圾分類(lèi)慢慢走進(jìn)了我們的生活。
四年級暑假，我和媽媽自駕到上海游玩，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)上海剛剛開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)。在去上海的途中，我想：垃圾分類(lèi)可以讓垃圾的處理更方便嗎？垃圾應該怎么分類(lèi)呢？垃圾又可以分成幾類(lèi)？垃圾分類(lèi)真的可以改變我們的生活嗎？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們到達了“魔都”——上海。
下了車(chē)，我剛要把手中的空礦泉水瓶子扔進(jìn)垃圾桶，媽媽連忙制止：“塑料瓶是可回收垃圾，應該扔進(jìn)可回收垃圾桶里�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不都是垃圾嗎？只要扔進(jìn)垃圾桶就行了，干嗎要分得那么細？”媽媽說(shuō)：“這就是垃圾分類(lèi)，是你應當履行的法律義務(wù)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我就規規矩矩把瓶子扔進(jìn)了可回收垃圾桶。媽媽又說(shuō)：“垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾”聽(tīng)了媽媽的長(cháng)篇大論，我不耐煩地說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@個(gè)垃圾分類(lèi)的知識點(diǎn)太多了，我根本記不住��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，有一個(gè)順口溜你可以記�。贺i愛(ài)吃的垃圾是濕垃圾，豬不愛(ài)吃的垃圾是干垃圾，豬吃了會(huì )死的垃圾是有害垃圾，賣(mài)了能買(mǎi)豬的垃圾是可回收垃圾�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天，我把一張被墨水潑臟了的紙巾帶了出去，準備扔進(jìn)可回收垃圾桶里，媽媽眼疾手快地制止了我，說(shuō)：“你手上的紙是干垃圾�！蔽冶粙寢尩呐e動(dòng)弄得暈頭轉向，一堆疑問(wèn)號在我腦海里浮現。我不解地問(wèn)：“紙是不是可回收垃圾嗎？怎么又成了干垃圾？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你手上的紙是被污損過(guò)的紙，所以它是干垃圾�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我恍然大悟，看來(lái)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，我還要進(jìn)一步學(xué)習。
在上海的那幾天，我發(fā)現：路邊有隨處可見(jiàn)的分類(lèi)垃圾桶和分類(lèi)標語(yǔ)，人們定時(shí)定點(diǎn)地將分類(lèi)垃圾袋放入規定地點(diǎn)，看到這些，我很佩服上海的居民，他們是改變環(huán)境的先行者，我也想加入他們，我更明白了垃圾分類(lèi)的重要性。通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，我知道了垃圾分類(lèi)對我們人類(lèi)的很多好處：可以提高土地的利用率，減少廢氣污染，更有效利用資源等。我也開(kāi)始慢慢學(xué)習如何正確分類(lèi)垃圾。
只要大家都重視垃圾分類(lèi)，相信我們的生活會(huì )變得更美好，我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )更美麗！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇11
每天我們在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )產(chǎn)生一系列的生活垃圾，若不及時(shí)處理這些垃圾，時(shí)間久了，就會(huì )散發(fā)出陣陣惡臭，污染環(huán)境，嚴重的還會(huì )使生活在垃圾堆附近的人患上疾病，危及生命安全。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，國家也越來(lái)越重視環(huán)境的保護了，因此，上海如今也開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)。無(wú)論是什么主題的新聞，都能引起網(wǎng)友們的熱議。這不，實(shí)施垃圾分類(lèi)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )上就已經(jīng)有很多的段子了。例如，上海人每天早上都要接受居委會(huì )大媽的靈魂拷問(wèn)：你是什么垃圾？很多人因為吃過(guò)榴蓮之后，不知道它是屬于什么類(lèi)別的垃圾而苦惱，這也逼得許多人都不吃零食，不點(diǎn)外賣(mài)了。有人還把濕垃圾稱(chēng)為“豬可以吃的”，干垃圾稱(chēng)為“豬都不要吃的”，有害垃圾稱(chēng)為“豬吃了會(huì )死的”，可回收物稱(chēng)為“賣(mài)了可以買(mǎi)豬的”。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，有兩種感受。第一種感受是環(huán)境保護現在真的是很重要，“綠水青山就是金山銀山”，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。國家現在正在加大懲治力度，來(lái)盡可能地讓地球慢一點(diǎn)地受到污染。第二種感受是“幸災樂(lè )禍”，自己悄悄地在暗地里高興，自己家鄉沒(méi)有實(shí)施垃圾分類(lèi)，也不必在意如何扔垃圾。但是每當經(jīng)過(guò)垃圾中轉站或者是堆放著(zhù)大量垃圾的地方，總會(huì )“提防”這點(diǎn)兒，快快跑過(guò)去，不愿多聞一秒鐘的臭味。
在以前，人們的生活沒(méi)有現在這么富裕，“衣食住行用”也沒(méi)有現在這么豐富多彩，自然而然，產(chǎn)生的垃圾數量就少，垃圾種類(lèi)就少，環(huán)境污染也就不嚴重。但是現在出現環(huán)境被污染的現象了，我們不能片面地把環(huán)境被污染的原因全部歸到人口數量變多，人口數量變多不是導致環(huán)境惡劣的根本原因。人口素質(zhì)變差，人們不重視環(huán)境污染的嚴重性、垃圾分類(lèi)的重要性，我認為這兩點(diǎn)才是導致環(huán)境變差的根本原因。
不得不說(shuō)，人體的健康一定程度上受到周?chē)瞽h(huán)境的影響。試想一下，如果你每天生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)附近，即使你每天都很注意自己的身體，天天出門(mén)戴口罩，時(shí)間長(cháng)了，口罩上的細菌也會(huì )進(jìn)入人體，危害人體健康。
在生活節奏變快的今天，工廠(chǎng)生產(chǎn)速度加快，產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、廢物愈來(lái)愈多。面對這樣的現狀，人們應該是積極地采取行動(dòng)，而不是任由我們自己肆意地污染環(huán)境，只有將環(huán)境保護好了，人們的生活才能更加健康。
只有人人都做好垃圾分類(lèi)，環(huán)境才會(huì )有所改善，只有長(cháng)期堅持，環(huán)境才能變得更好。讓我們每個(gè)人一起努力！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇12
最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現他們的身影。并不華麗的著(zhù)裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類(lèi)志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻著(zhù)自己的力量。
“來(lái)不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書(shū)包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔完事走人時(shí)，一個(gè)嚴厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著(zhù)人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開(kāi)用手翻了翻，指著(zhù)一塊西瓜皮一字一句的對我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個(gè)……”老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開(kāi)，并且教導我以后垃圾分類(lèi)要做到位�！鞍パ�，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開(kāi)，飛一樣的沖向公交站臺，可惜一輛班車(chē)剛剛駛離，我只能目送著(zhù)它遠去。
一路上我越想越氣：那個(gè)人真討厭，害得我沒(méi)趕上班車(chē)，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開(kāi)始廣播每日的宣傳活動(dòng)，今天剛好進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳。吃著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)播報員豐富詳盡的講解，眼前浮現出早上的場(chǎng)景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái)，還為我普及垃圾分類(lèi)的知識，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結伴回家，回到小區，看到那位老伯還在崗位上執守著(zhù)，絲毫沒(méi)有一絲懈怠�？粗�(zhù)他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神，我明白了他堅守那一份信念的原因，內疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著(zhù)：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢?正是有了這些垃圾分類(lèi)的志愿者，城市的垃圾分類(lèi)才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前，對他說(shuō)：“老爺爺對不起，早上是我錯了�！�
生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著(zhù)我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類(lèi)這一塊，在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸?lèi)這一工作所做的貢獻，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!
垃圾分類(lèi)主題征文 篇13
“我上學(xué)去了�！蔽壹睕_沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書(shū)包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學(xué)時(shí)，一個(gè)嚴厲的聲音從背后猛地響起：“等一下！”伴隨著(zhù)人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪”去，仔細打開(kāi)用手翻了翻，指著(zhù)一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個(gè)……”老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開(kāi)，并且教導我以后垃圾分類(lèi)要做到位，我只能耐心聽(tīng)著(zhù)�！昂昧�，記住下次垃圾要分類(lèi)��！”老人剛說(shuō)完，我就往公交站臺飛奔過(guò)去�？上�，一輛班車(chē)剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無(wú)奈地目送著(zhù)它遠去。
經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這一主題的宣傳。吃著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現出自己做志愿者被路人拒絕的場(chǎng)景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)工作是每個(gè)人應該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結伴回家�；氐叫^，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見(jiàn)他從袋中挑出一張粘滿(mǎn)臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來(lái)的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進(jìn)干垃圾桶內。接著(zhù)他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續認真翻著(zhù)……他的滿(mǎn)頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執守那份信念的原因，內疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著(zhù)。不僅僅是垃圾分類(lèi)，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。
又是一個(gè)晴朗的下午，我認真地盯著(zhù)眼前的電腦屏幕，填寫(xiě)著(zhù)資料�！芭�！”輕輕敲擊回車(chē)鍵，看著(zhù)屏幕上確認成功的提示，我輕輕吐出一口氣。終于，我也是一名光榮的垃圾分類(lèi)志愿者了！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇14
垃圾分類(lèi)常常出現在各個(gè)角落，走在路上不經(jīng)意地一撇，都能看見(jiàn)屬于垃圾分類(lèi)的標志。生活中有了垃圾分類(lèi)的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類(lèi)有四大類(lèi)：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾?它們分別有什么作用呢?
在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的一部分�？苫厥瘴镏饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)�？苫厥绽櫭剂x是可以進(jìn)行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進(jìn)行適當的利用，就可以減少污染，節省資源。比如：每回收1噸的廢紙可進(jìn)行利用，然后可以造紙850公斤，還可以節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛生紙包括了廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類(lèi)似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。
第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類(lèi)的廚房垃圾，因此又被稱(chēng)為干垃圾。廚余垃圾因為含有極高的水分和有機物，所以很容易腐爛，產(chǎn)生惡臭，但經(jīng)過(guò)妥善處理與加工，可轉化為新的資源。還有高有機物含量的特點(diǎn)使其經(jīng)過(guò)嚴格處理后可作為肥料、飼料，也可產(chǎn)生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料。
第四類(lèi)垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見(jiàn)包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。分類(lèi)投放有害垃圾時(shí)，應注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應連帶包裝或包裹后投放;廢棄藥品最好連帶包裝一并投放;殺蟲(chóng)劑等壓力罐裝容器，應排空內容物后投放;若在公共場(chǎng)所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現對應收集容器時(shí)，應攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見(jiàn)垃圾分類(lèi)的標志。垃圾是生活中的常見(jiàn)物，分類(lèi)是分好類(lèi)別�？此菩⌒〉睦诸�(lèi)卻能讓整個(gè)世界的環(huán)境進(jìn)行保護，進(jìn)行優(yōu)化。保護環(huán)境，從垃圾分類(lèi)起步。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇15
寒假里，我拜訪(fǎng)了日本沖繩，那里碧海藍天、青山綠水和找不到一個(gè)垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽(tīng)說(shuō)日本的垃圾分類(lèi)非常厲害，親眼看見(jiàn)了才知道，那真是妙��！
坐著(zhù)巴士閑逛，只見(jiàn)大街上都是小小的環(huán)保汽車(chē)，聽(tīng)導游介紹，這汽車(chē)燃燒的是不會(huì )污染空氣的氫氣，這種技術(shù)獨步世界，無(wú)人匹敵。日本在環(huán)境保護方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢！
我們的車(chē)來(lái)到了一家日本商店。一進(jìn)門(mén)，媽媽就叫住了我：“你仔細瞧瞧這些商品和價(jià)格，有沒(méi)有什么發(fā)現？”我定睛一看，確實(shí)奇怪啊，同一個(gè)品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價(jià)格比罐裝的便宜太多了！
媽媽說(shuō)，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜一半。這是因為環(huán)保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以?xún)r(jià)格的差異引導人們在“源頭”上為垃圾減量。呀，真是長(cháng)知識了！
旅行回來(lái)，我開(kāi)始一門(mén)心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了么”快餐了，減少餐盒垃圾；偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因為它們家的袋子是環(huán)保袋，盒子是可以回收的紙盒。然后，我開(kāi)始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進(jìn)了垃圾桶，我就會(huì )趕緊把它拿出來(lái)。爸爸笑話(huà)我像個(gè)“環(huán)衛工人”，我卻說(shuō)自己是“減量小超人”！
不到一周的時(shí)間，我就整理了一大箱可回收物，送給了學(xué)校的清潔工。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們會(huì )將這些東西賣(mài)給回收站，它們再也不是“垃圾”了！我心里高興極了！
送走了這些可回收物，我發(fā)現家中還有不少罐子也用不著(zhù)了。這時(shí)，媽媽提議要制作一個(gè)“任務(wù)桶”：“苡晗，我們在任務(wù)桶上貼上你每天要完成的任務(wù)，做完一項，就把‘任務(wù)條’放到桶里，國外的家長(cháng)都是這么幫助孩子養成好習慣的�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)：“挺有意思的呀！我用這些空罐子試一試吧�！�
我們立馬行動(dòng)了起來(lái)，把家里的罐子全部拿出來(lái)，挑了一個(gè)適合的當作了任務(wù)桶。我們把一個(gè)個(gè)任務(wù)事項粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務(wù)桶”就完成了。從那以后，我每天都用這個(gè)任務(wù)桶，記錄了我的“完成事項”。
我想，我們不光要認真做好垃圾分類(lèi)和回收，也可以動(dòng)起腦筋，利用身邊的物品創(chuàng )造出我們需要的東西，那么垃圾就會(huì )轉化為珍貴的資源，這樣給環(huán)保做“加法”，豈不是更好？
垃圾分類(lèi)主題征文 篇16
經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷改善，而我們周?chē)沫h(huán)境卻日益惡化。如果任由這種情況隨意發(fā)展，我們的未來(lái)將不堪設想。然而，目前許多人沒(méi)有意識到環(huán)境保護的重要性，他們缺乏環(huán)境保護的知識和行動(dòng)。
滿(mǎn)天繁星，微風(fēng)吹過(guò)，躺在柔軟的草地上，呼吸著(zhù)新翻土的氣息。手里拿著(zhù)蒲扇，看著(zhù)遠方的麥浪翻滾，聽(tīng)著(zhù)草叢中蟋蟀自由的鳴叫……這是父母記憶中夏末秋初的黃昏。
夜晚的天空漆黑如墨，沒(méi)有光，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪，有些白色的塑料袋和惡心惡心的氣味.這是我們這一代人的記憶
綠色小徑悄然收縮，垃圾覆蓋了這座黃圖山。1996年，中國城市生活垃圾清除量達到1億噸，年增長(cháng)率為8%-10%。歷史垃圾存量已達60多億噸。塑料袋之所以被稱(chēng)為人類(lèi)最糟糕的發(fā)明，是因為它很難作為垃圾處理，這已經(jīng)成為垃圾處理的一個(gè)主要問(wèn)題。這些垃圾在中國被200多個(gè)城市包圍，累計垃圾占地超過(guò)50-2000億平方米。中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達到1。5億噸，已經(jīng)成為人類(lèi)的嚴重問(wèn)題之一。
暑假的某一天，我起了個(gè)大早，刷了牙，洗了臉，換了衣服鞋子，跑出去買(mǎi)油炸食品。在我到達商店之前，我看到一群人在那里。時(shí)不時(shí)擠出一個(gè)已經(jīng)買(mǎi)過(guò)的人，拎著(zhù)兩個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋里裝著(zhù)一個(gè)白色的一次性塑料盒和一雙筷子。有的人干脆在路上拿出一次性筷子，打開(kāi)塑料盒吃。吃完后，拿出餐巾紙，擦擦嘴，用塑料盒和筷子扔在地上。我看到大家都睜一只眼閉一只眼，地上到處都是垃圾，卻沒(méi)有人撿起來(lái)，一袋袋的薯片，一個(gè)個(gè)可樂(lè )杯……我的腳步慢了下來(lái)，腦海里映出這樣一幅畫(huà)面：如果每個(gè)人每天扔一個(gè)塑料袋，我們用不了多久就會(huì )被埋在這個(gè)垃圾的海洋里。想到這我不禁渾身發(fā)抖，于是我回去，彎下腰，撿起塑料袋和可樂(lè )杯，去垃圾桶扔了。然而，我又驚呆了。不知道什么時(shí)候這里的垃圾桶換成了這個(gè)：兩面深綠色，中間是灰色，正反面分別寫(xiě)著(zhù)可回收垃圾和不可回收垃圾。上面放了兩個(gè)專(zhuān)門(mén)放煙頭的地方。我的眉毛不自覺(jué)地皺在一起.
我決定問(wèn)問(wèn)路過(guò)的叔叔阿姨。正好，我正好走在一個(gè)穿著(zhù)花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面。我走上前去，笑著(zhù)問(wèn)：“阿姨，你知道這個(gè)塑料袋該不該扔出去回收嗎？
“扔一個(gè)就行了，反正無(wú)所謂�！卑⒁屉S口說(shuō)。
之后，我踩著(zhù)她的高跟鞋嘎嘎地走了。我無(wú)奈的笑了笑，心想：既然可以隨意扔垃圾，為什么要回收或者不回收呢？
垃圾分類(lèi)主題征文 篇17
“垃圾分一分，環(huán)境美十分！”“垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行！”看著(zhù)小區里新出現的一條條醒目紅色橫幅，我的記憶不禁穿梭到了幾年之前。
記得前幾年在德國旅游的時(shí)候，我在超市里看到一臺陌生的機器，它有點(diǎn)像自動(dòng)取款機，但面板上一個(gè)又大又圓又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此時(shí)有人來(lái)使用，我便好奇地在一邊觀(guān)察。這人拎著(zhù)個(gè)布袋子，里面裝了大大小小十幾只空塑料瓶。只見(jiàn)他把塑料瓶條形碼朝上依次從圓孔放入，瓶子經(jīng)過(guò)掃描后就“撲通、撲通”地被吞了進(jìn)去。全部放完之后，旁邊的屏幕顯示出塑料瓶的總數和一個(gè)金額，他按下確認鍵，機器隨即“唰”一下吐出一張卡片，他放進(jìn)口袋就離開(kāi)了。這機器挺受歡迎，我饒有興趣地連著(zhù)看了好幾個(gè)人進(jìn)行相同的操作。同時(shí)我發(fā)現：人們投進(jìn)機器的塑料瓶都是干干凈凈的，并沒(méi)有殘余的飲料和水。
當地的朋友看我很感興趣，熱情地向我介紹說(shuō)：這是塑料瓶回收機，每個(gè)超市都有這個(gè)機器。因為德國每一瓶水的售價(jià)都包含了至少0。25歐元的空瓶押金，遠遠高于飲料本身，所以德國人習慣了把空塑料瓶洗干凈后帶到超市投入回收機器，憑打印的小票可以在結賬時(shí)抵扣貨款，或者直接換成現金。也有人會(huì )把空瓶送到專(zhuān)門(mén)的地方，讓無(wú)家可歸者拿去換錢(qián)。
“無(wú)論是誰(shuí)拿走，最終都會(huì )送進(jìn)回收機器。你知道嗎，德國的塑料瓶回收率達到97%呢！”
聽(tīng)著(zhù)他的介紹，語(yǔ)氣中有隱隱的自豪，我心里又驚訝又佩服。心里不由得生出強烈的期盼——什么時(shí)候在我生活的上海也有這樣的回收機器呢？
我們對喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習以為常，喝完順手扔進(jìn)垃圾桶，渴了再買(mǎi)一瓶，多方便��！但是，能主動(dòng)把塑料瓶投進(jìn)垃圾桶還算好的，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道里，雖然不情愿但又不得不承認，我們對此似乎也習以為常了……
上海是個(gè)現代化國際大都市，在很多方面都毫不遜色于發(fā)達國家；但在垃圾分類(lèi)回收這件事上，我們的觀(guān)念和行動(dòng)都落后了。好的觀(guān)念要有好的措施來(lái)配合，才能相得益彰，發(fā)揮更大作用。
“這個(gè)洗發(fā)水瓶子是什么垃圾��？是干垃圾還是可回收垃圾？還有這個(gè)……”所幸的是，如今上海正進(jìn)行生活垃圾強制分類(lèi)，相信在不久的將來(lái)，塑料瓶回收機和更多更強大的設備也能在上�？吹�，而這些機器設備的使用也會(huì )幫助我們把垃圾分類(lèi)的工作做得更好。
我堅信，垃圾分類(lèi)很快也成為我們的習慣，而那將標注我們這座城市文明的新高度。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇18
不知道同學(xué)們有沒(méi)有在家倒過(guò)垃圾？有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)垃圾的回收？
在我家，每個(gè)房間都放了一個(gè)小字紙簍裝垃圾，廚房有一個(gè)小垃圾桶專(zhuān)門(mén)裝食物垃圾。我們家單元門(mén)口還有2個(gè)大垃圾桶，一個(gè)標注“可回收”垃圾，一個(gè)標注“不可回收”垃圾。我一般把廚房里的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，因為食物垃圾發(fā)酵腐熟后可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家里的紙制品、金屬制品和塑料制品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重復再利用，所以我也會(huì )把這些垃圾倒到可回收的垃圾桶里�？墒沁@些個(gè)可回收垃圾的處理途徑卻各不相同。如果我們把所有的可回收垃圾都混在放在同一個(gè)“可回收”垃圾桶，我們是不是在垃圾處理中心需要額外的垃圾分類(lèi)處理呢？而且，我還發(fā)現，雖然我們單元門(mén)口有2個(gè)垃圾桶分別收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上來(lái)運走這些垃圾的環(huán)保車(chē)其實(shí)是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起處理的。而且可能有許多人家也沒(méi)有完全正確的垃圾分類(lèi)和嚴格的把各種分類(lèi)的垃圾正確的投放在應該投放的地方。有沒(méi)有什么辦法來(lái)處理這些混在一起的各種各樣的垃圾呢？讓它們去到它們應該去的地方，或者被焚燒、掩埋，或者被再利用。
所以我的想法是通過(guò)一個(gè)智能的監控處理系統，在垃圾中轉站或者在垃圾處理中心，把這些混合垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收。我們小區里收集到的這些混合垃圾通通都放到一條傳送帶上面，通過(guò)攝影掃描設備，首先把不可回收垃圾區別出來(lái)，用機器手將這些垃圾從運送帶拿到“不可回收”集裝箱，待后續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。接著(zhù)處理塑料瓶等塑料制品，還是通過(guò)攝影掃描設備發(fā)現塑料制品，再用機器手將這些塑料垃圾放到“塑料制品”集裝箱，待后續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。我們還是繼續使用攝影掃描設備和機器手，將所有的垃圾分類(lèi)出來(lái)。
這個(gè)智能系統的實(shí)現可不這么簡(jiǎn)單呢，我們需要1臺電腦來(lái)控制這些視頻掃描設備和機器手。需要將視頻圖片進(jìn)行智能匹配處理，然后做出正確的決定，是讓機器手取出，還是留在傳送帶上等待后續的過(guò)濾處理。這個(gè)匹配算法和數據庫處理是我們智能系統的最關(guān)鍵的地方。這讓我想到來(lái)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們聽(tīng)到了阿爾法狗和柯潔斗圍棋的故事，也看到了意大利機器人和鋼琴家比賽彈鋼琴的故事。而我的智能垃圾分類(lèi)系統，確實(shí)讓人工智能更好的為人類(lèi)服務(wù)，因為我相信，科技讓生活更美好！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇19
最近，垃圾分類(lèi)已從試點(diǎn)城市逐步向全國推開(kāi)。在武漢，很多小區也開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我們小區自然不會(huì )例外。
前幾天，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現小區門(mén)口的垃圾桶竟煥然一新了。原來(lái)那幾個(gè)臟兮兮的垃圾桶不見(jiàn)了，放在那里的是不同顏色的、嶄新的垃圾桶，并且上面分別寫(xiě)著(zhù)“可回收垃圾”、“廚余垃圾”、“有害垃圾”和“其它垃圾”的字樣，旁邊還放有一個(gè)大籃子，上面貼著(zhù)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)“待分類(lèi)垃圾”。垃圾桶的上方掛有一個(gè)彩色的牌子，上面八個(gè)大字：“垃圾分類(lèi)，從我做起”，格外醒目。我明白了，我們小區也開(kāi)始倡導垃圾分類(lèi)了。
從那天起，我每天進(jìn)出小區，幾乎都能看到有幾個(gè)鄰居提著(zhù)一大袋垃圾，站在垃圾桶前發(fā)愣，一副不知所措的樣子，他們都是因為一大袋垃圾里面什么都有，不知該往哪個(gè)桶里丟�！袄先思�，你要在家里事先分好啊，快去宣傳欄學(xué)習學(xué)習怎么分吧�！蔽飿I(yè)阿姨對一位老爺爺說(shuō)道。
也是從這天起，我們家里買(mǎi)了好幾個(gè)垃圾桶，從此，垃圾再不能隨便倒、隨手扔了�？删瓦@么點(diǎn)小事，卻讓我時(shí)時(shí)犯難。以前，我丟垃圾都是隨手一扔，管它什么干的，濕的，有用的，有害的，現在要分別投放，真讓我受憋了。
有一次，我正準備將一瓶沒(méi)喝完的飲料瓶扔掉，剛剛抬手，想起要垃圾分類(lèi)，于是，走到那幾個(gè)不同的垃圾桶前：“這飲料還沒(méi)喝完，應該丟到廚余垃圾桶里吧”，正要扔，我又想起來(lái)，塑料瓶應該屬于可回收垃圾，便扔進(jìn)了可回收垃圾桶里�？蓩寢屢�(jiàn)了忙說(shuō)：“你扔錯了，這瓶子屬于可回收垃圾，里面剩下的飲料可不屬于這類(lèi)喲，應該先把瓶子里剩下的飲料倒到水池里，再把飲料瓶扔進(jìn)可回收垃圾桶里�！蔽衣�(tīng)了，一邊去水池倒飲料，一邊想，這垃圾分類(lèi)還真麻煩咧。
還有一次，我用衛生紙擦完桌子后，正琢磨該往哪里丟，心想，紙張應該屬于可回收垃圾，打算把它扔進(jìn)可回收垃圾桶里。但突然想起，早上倒垃圾時(shí)，一位阿姨是將衛生紙丟進(jìn)其它垃圾桶的，這就讓我疑惑不解了。到底該往哪個(gè)桶里丟，為尋求正確答案，我索性打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了起來(lái)。一查才知道，衛生紙遇水即溶，不宜再生利用，不屬于可回收的紙張。
垃圾分類(lèi)確實(shí)有點(diǎn)難，而且非常麻煩，但它是利國利民的好事呀，既是好事，不管再難、再麻煩，我們也應堅持。常言道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要我們用心堅持，養成習慣，就不會(huì )犯難，不會(huì )再感到麻煩了。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇20
改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技水平不斷提升。網(wǎng)購、外賣(mài)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。我們享受著(zhù)科技革新帶來(lái)的便利，然而一場(chǎng)驚喜、一頓飽餐之后，到處散落的垃圾最后的去向又有誰(shuí)會(huì )關(guān)心呢？
為此，我特地上網(wǎng)檢索了我國目前垃圾處理的現狀。原來(lái)現在普遍的垃圾處理方式大多是兩種：填埋或者焚燒。這兩種垃圾處理方式因為成本低廉、簡(jiǎn)單易行，在各地都大有市場(chǎng)。
雖然如此，但它們對環(huán)境造成的污染可不少。垃圾填埋占用大量土地資源不說(shuō)，還極易造成蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天等衛生問(wèn)題。各類(lèi)垃圾混雜焚燒，所有的有害氣體都被直接排放在空氣中，嚴重影響空氣質(zhì)量。更有甚者、一些有毒有害物質(zhì)也在簡(jiǎn)單粗暴的填埋和焚燒過(guò)程中，靜靜地滲入土壤、流向地下水、飄向天空。
這些污染使我們陷入垃圾圍城的災難中，我們只能坐以待斃嗎？當然不是。其實(shí)我們隨意丟棄的很多垃圾都是可以通過(guò)垃圾分類(lèi)被回收再利用的。與其稱(chēng)它們?yōu)槔�，不如叫他們“放錯了地方的資源”。
日常生活中最常見(jiàn)的外賣(mài)餐盒、快遞箱、塑料瓶、易拉罐、書(shū)本紙張、舊衣物等都可以變廢為寶。據統計，廢塑料占生活垃圾的4—7%，1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊，可少采20噸的鋁礦�；厥�1500噸廢紙，可以讓1200噸木材免于“滅頂之災”。飯桌上殘留的食物，植物掉落的葉子，媽媽做菜剩下的菜葉等廚余垃圾也是寶，他們可以通過(guò)堆肥，生產(chǎn)有機肥料，施用在農作物上，可以大大減少農作物中的化學(xué)殘留。這些都是最好的資源再生。
以廢電池為首的有害垃圾，如果被隨意拋棄，電池中的汞、鎘和其他有害液體都會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害。這一小部分垃圾單獨回收，單獨處理，可以大大減少對土壤、水、空氣的污染。除此以外的其他垃圾不便回收、也可以用于焚燒發(fā)電，減少對煤礦、石油等自然資源的開(kāi)采。
隨處可見(jiàn)的垃圾、通過(guò)居民們的科學(xué)分類(lèi)分揀、被送到工廠(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)無(wú)害化處理，不僅降低垃圾處理成本、節約土地資源、也減少了對環(huán)境的污染，還可以變廢為寶，真是“一舉多得”。
小伙伴們，如果你不想被垃圾圍城的噩夢(mèng)困擾，請參與垃圾分類(lèi)吧。作為地球主人，我們義不容辭。垃圾分類(lèi)利國利民，我們也要為祖國的未來(lái)留下一片碧水青山！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇21
隨著(zhù)人類(lèi)科技和文化生活的迅速發(fā)展，過(guò)多垃圾的產(chǎn)生早已不可避免，對于環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴重。我們必須通過(guò)一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善我們的環(huán)境，而對于現在來(lái)講，垃圾分類(lèi)就是最好的處理辦法。
去年下半年開(kāi)始，垃圾分類(lèi)轟轟烈烈地進(jìn)入了我們的生活，大街小巷都貼滿(mǎn)了宣傳標語(yǔ)。學(xué)校里也是各種宣傳，各種指導，各種演練，各種比賽……
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現家里多了四個(gè)垃圾桶，像士兵似的排列著(zhù)，紅色、綠色、藍色、灰色，看上去倒是挺神氣。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀円@么多垃圾桶干什么？小區又沒(méi)讓垃圾分類(lèi)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“現在不是已經(jīng)在提倡垃圾分類(lèi)了嗎？我們也不能落伍呀！先練習起來(lái)吧。對了，你知道如何垃圾分類(lèi)嗎？”我得意地想：這下學(xué)校里學(xué)到的垃圾分類(lèi)知識可以讓我炫耀一下了，我可是學(xué)校里的垃圾分類(lèi)小達人呢！于是立刻滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“這還不簡(jiǎn)單，綠色垃圾桶是裝廚余垃圾的，即易腐爛的垃圾，例如果皮、米飯等……”媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘴里光說(shuō)可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)哦�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地回答：“OK，小事一樁�！�
第二天，我津津有味地吃完早飯后，把裝餃子的紙盒與塑料袋順手丟進(jìn)了其他垃圾的灰色垃圾桶，因為塑料袋無(wú)法回收嘛。結果沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就喊我過(guò)去，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽就先發(fā)制人：“你看看，你看看，不是說(shuō)要垃圾分類(lèi)嗎？你怎么亂扔垃圾呢�！蔽衣�(tīng)了丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只好說(shuō)：“塑料袋不是其他垃圾嗎？我哪里放錯了？”媽媽苦笑道：“判斷這是什么垃圾可不能光看表面呀！紙盒是可回收物，而吃剩的餃子應該是廚余垃圾�！睕](méi)想到垃圾分類(lèi)還有這么大的學(xué)問(wèn)�？磥�(lái)，做任何事都要用心啊�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我們家的電視遙控器沒(méi)電了，需要換電池。媽媽把電池扔到了有害垃圾桶，我三步并作兩步，沖到媽媽跟前說(shuō)：“你看這個(gè)電池上印有中國環(huán)保標志，說(shuō)明他是無(wú)害的干電池，它不含汞，可以自然降解。而大多數電池是有害垃圾，有害垃圾是指含汞廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆桶及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。這種電池應該屬于其他垃圾�！眿寢屄�(tīng)了感慨萬(wàn)千：“垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)真大，我們一邊學(xué)習垃圾分類(lèi)，一邊又學(xué)到了各方面的知識，真是一舉兩得的好事��！”
我家的垃圾分類(lèi)故事，就是一部精彩的連續劇，正在持續更新中，請在線(xiàn)等待吧！它會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)大家：我們只有一個(gè)地球，必須要好好愛(ài)護她。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇22
垃圾是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，主要包括工業(yè)垃圾、生活垃圾、醫用垃圾等。垃圾分類(lèi)是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。據我所知，在某些國家對垃圾的分類(lèi)處理有著(zhù)嚴格的管理規定及實(shí)施辦法，從源頭上減少垃圾對環(huán)境的污染并進(jìn)一步提高資源利用率。國內許多大城市也開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi)了，那么三明這座衛生城市對垃圾的處理情況是怎樣的呢?為此，我做了一個(gè)調查。
在我家所在小區樓下只有一個(gè)綠色的大垃圾桶，小區的居民們每天都會(huì )把各種不同的垃圾全扔進(jìn)同一個(gè)垃圾桶里，從不進(jìn)行分類(lèi);而從東新一路到東新五路的街道上，差不多每隔幾十米就有一處垃圾桶，分為綠色可回收和黃色不可收兩類(lèi)。雖然有不同顏色及上面標注的區分，但我發(fā)現人們并沒(méi)有按照要求進(jìn)行分類(lèi)投入，垃圾桶里的垃圾都是混放的。我采訪(fǎng)了一些小區居民，大家在家中也沒(méi)有把垃圾分類(lèi)，電池、塑料等也是隨意扔進(jìn)垃圾桶里。而垃圾站的工作人員也都表示近年來(lái)三明地區多數餐飲企業(yè)已經(jīng)實(shí)現了廚余垃圾的回收利用，但是對于從各小區和路邊收集來(lái)的生活垃圾從來(lái)沒(méi)有做過(guò)分類(lèi)，不論是生活垃圾還是工業(yè)廢料，統一放進(jìn)機器里壓縮完裝車(chē)送去掩埋。大家都知道，電池、廢棄的電子產(chǎn)品含有大量的重金屬，有的塑料制品有時(shí)需要數百年才能分解，會(huì )污染地下水，破壞土壤質(zhì)量，造成水土污染，影響植物生長(cháng)，最終通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物和人體內，給人類(lèi)的健康帶來(lái)巨大的危害。
我們的科技在不斷的發(fā)展，我們的生活在不斷進(jìn)步，而我們周?chē)沫h(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前很多人沒(méi)有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動(dòng)。其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可能變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。所以，我覺(jué)得保護環(huán)境，保護我們的家園，要從垃圾分類(lèi)做起。首先，應該加強宣傳，讓大家認識到垃圾對環(huán)境的危害及垃圾分類(lèi)的重要性，從小抓起;其次，政府部門(mén)應該制定一些相關(guān)法律法規，來(lái)約束不良行為。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。希望大家都能從我做起，從小事做起，互相監督，共創(chuàng )綠色家園，爭做環(huán)保先鋒!
垃圾分類(lèi)主題征文 篇23
7月27日清晨，我們揚子晚報小記者在老師的帶領(lǐng)下，在南通濠西書(shū)苑舉行了“垃圾分類(lèi)——我是環(huán)保小衛士”為主題的公益活動(dòng)，和我們一起參加活動(dòng)的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。
什么是“垃圾分類(lèi)”？活動(dòng)開(kāi)始前，帶隊老師給大家進(jìn)行了講解：垃圾分類(lèi)，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放處理。
今天我們的任務(wù)就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進(jìn)土壤會(huì )腐蝕土壤，扔進(jìn)河水會(huì )污染河水，扔進(jìn)下水道會(huì )造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時(shí)，還要求我們對行人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。
首先，我們進(jìn)行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個(gè)組，我與我們班的尹航同學(xué)、還有一個(gè)其他班的女生分在了一個(gè)組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個(gè)組。接著(zhù)，我們沿著(zhù)路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來(lái)看，這里好多煙頭��！”我邊說(shuō)邊拉著(zhù)尹航的胳膊，兩個(gè)人一起撿了起來(lái)，我用夾子從草叢里一個(gè)一個(gè)地夾起煙頭，尹航隨身帶著(zhù)一個(gè)垃圾袋，沒(méi)多久我們就撿了30幾個(gè)煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來(lái)。
路上遇到行人，我們幾個(gè)人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢�？梢灿龅揭粌蓚�(gè)不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類(lèi)知識他不聽(tīng)，讓他簽字他也不簽，我們3個(gè)小記者都非常生氣，覺(jué)得他們覺(jué)悟太低了。同組的奶奶對我們說(shuō)，垃圾分類(lèi)活動(dòng)才開(kāi)始，大多數人都是支持的，也有少數人不太理解，需要我們經(jīng)常開(kāi)展宣傳活動(dòng)，最終讓大家都來(lái)參與，我們的環(huán)境就會(huì )變得更加美麗。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現他們的地上有好幾個(gè)煙頭，我們把它撿了起來(lái)，工人叔叔不好意思地說(shuō)：“這是我們扔的，下次再也不亂扔了�！�
我們還走到審計博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著(zhù)禁止吸煙的標牌呢。不知不覺(jué)，我們轉了一圈，又回到了濠西書(shū)苑門(mén)前，大家清理“戰果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個(gè)簽名，尹航得了7個(gè)簽名，另一個(gè)同學(xué)得了4個(gè)簽名。
最后，帶隊老師給我們合了一張影，問(wèn)：“你們知道這次活動(dòng)的意義嗎？”“宣傳垃圾分類(lèi)，讓更多的人知道保護環(huán)境的重要性�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤鼗卮��；顒�(dòng)雖然已經(jīng)結束，但我相信，通過(guò)我們的努力，更多的人會(huì )保護珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會(huì )越來(lái)越美麗。保護環(huán)境，從我做起！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇24
清晨，太陽(yáng)公公跳出了海平線(xiàn)，掛在了天空中；早起的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地鳴叫；媽媽把我從夢(mèng)中喊醒，準備好后就出發(fā)了。這是要去哪兒呢？
我和媽媽伴著(zhù)綿綿細雨來(lái)到濠西書(shū)苑，原來(lái)今天我要作為一名楊子晚報小記者跟誰(shuí)隨崇川義工進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)的宣傳呢！
套上小馬夾，拿上宣傳單，我們的小小隊伍出發(fā)啦！我們先來(lái)到跳廣場(chǎng)舞的阿姨旁邊，向他們做宣傳，雖然我說(shuō)了許多想勾起他們興趣的話(huà)語(yǔ)，可他們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續跳了起來(lái)。我明白了，要找“閑人”。
一位老爺爺正休閑的擇菜，我便微笑著(zhù)向他說(shuō)起垃圾分類(lèi)的方法和意義。起初，他有些不耐煩，但經(jīng)過(guò)我的耐心講解后，他的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉彎，開(kāi)始認真地聽(tīng)著(zhù)。最后，他拿出筆，在宣傳單上簽上了字，這說(shuō)明老爺爺認可了我講的內容啦！俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，其實(shí)也不難嘛！我因此信心倍增，便如魚(yú)得水，勢如破竹，立刻又完成了兩個(gè)人的宣傳。
走在馬路邊，迎面走來(lái)一位推著(zhù)車(chē)的老爺爺。我走上去，露出燦爛的笑臉：“老爺爺，您好！我是揚子晚報小記者。每天，我們都會(huì )產(chǎn)生一些生活垃圾，該怎樣分類(lèi)回收，才對我們的大自然。更有意義呢？”聽(tīng)到這兒，老爺爺綻開(kāi)了笑容。這是為愛(ài)學(xué)習的老爺爺吧？為了讓姥爺也聽(tīng)得更有意思，我決定貼近生活來(lái)講解�！袄饕譃樗拇箢�(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。您家里丟棄的紙箱、塑料物品、舊衣服都可以放進(jìn)可回收類(lèi)�！苯又�(zhù)，我話(huà)鋒一轉，笑嘻嘻地問(wèn)老爺爺：“您每天在家要做菜吧？” “嗯，沒(méi)錯�！薄澳霾藭r(shí)丟棄的菜葉果皮等，都可以投入廚余垃圾桶哦！有害垃圾大多數都是用電產(chǎn)品和有毒物質(zhì)。其他垃圾則是上面沒(méi)提到的垃圾類(lèi)別及水溶性強的紙巾和廁所紙�！苯又�(zhù)，我又帶著(zhù)老爺爺認識了不同垃圾桶的顏色和標識。老爺爺饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。老爺爺簽上了字后，意想不到的事發(fā)生了。他說(shuō)：“小朋友，你講的真好！我給你簽了名，你也給我簽個(gè)名吧！”我又驚又喜，簽名后愉快地告別了老爺爺。
拍照的爺爺也很欣賞我的表現，記下了我的名字。我自然也是滿(mǎn)心歡喜，心里像有只小兔子“砰砰”亂撞，簡(jiǎn)直要飛上了天！
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的語(yǔ)言交流能力，也讓我懂得了垃圾分類(lèi)的重要性。以后我要自己做到、動(dòng)員大家做到：垃圾分類(lèi)，從我做起；從小事做起！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇25
垃圾的“家“，大家看見(jiàn)這個(gè)題目肯定會(huì )問(wèn)這篇作文不是寫(xiě)愛(ài)國的嗎?怎么會(huì )扯到垃圾去呢?請大家聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
以前的河邊放眼望去全是垃圾，河面上飄浮著(zhù)無(wú)數塑料袋、飲料瓶紙盒子、香蕉皮，更可惡的是居然還有著(zhù)人們的拖鞋、臭襪子。臭氣熏天，一看見(jiàn)就讓人想吐。我們連身邊的小事垃圾分類(lèi)都做不好，還怎么談愛(ài)國呢?你連垃圾分類(lèi)都不會(huì )，你還怎么去為國家做貢獻呢?
可自從實(shí)施河長(cháng)制和垃圾分類(lèi)后，河里清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)河底的沙石和腐爛的樹(shù)葉，河邊還種滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)和七彩的鮮花，走到河邊就有一股清香，使人心曠神怡!
以前的花壇邊，還堆滿(mǎn)了垃圾花壇里綠油油的小草和美麗的花朵兒，也都無(wú)精打彩地低著(zhù)頭，現在花壇邊有一排整齊的垃圾桶，每個(gè)人都遵守垃圾分類(lèi)，花壇中的花草也都昂首挺胸地面對陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生機。
再拿我們自己 家說(shuō)， 以前也是所有垃圾放在一個(gè)垃圾桶里，垃圾分類(lèi)后，每個(gè)地方都是4個(gè)垃圾桶整整齊齊地擺著(zhù)。
其實(shí)開(kāi)始我對垃圾分類(lèi)也不是了解的特別多，我只知道垃圾分類(lèi)，可以讓我們的地球更美麗，后來(lái)我通過(guò)老師組織我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我知道了，垃圾分類(lèi)對我們的好處有多大，不做垃圾分類(lèi)對我們的壞處有多大。
一天老師組織我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們要到垃圾站去，我一進(jìn)那里就覺(jué)得這里也太臭了吧，根本就受不了，但是這次活動(dòng)必須完成，我也只能忍住這股臭氣完成。在這途中，我發(fā)現垃圾可以制造對我們人體很大的危害，如果我們再繼續這樣不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的話(huà)，那我們整個(gè)地球都會(huì )變得臭氣熏天，于是我要跟同學(xué)說(shuō)：“如果我們再這么進(jìn)行下去，整個(gè)地球不也得變成這樣嗎?”，“是呀，可又有哪些人會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢?”
之后還有講解員叔叔跟我們說(shuō)：“一噸紙要一棵樹(shù)，假如我們每一個(gè)人都要用掉一噸紙，弄得要多少棵樹(shù)才能夠我們用呀?如果我們想要一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的家園，一個(gè)空氣清新的家園，讓我們就做好垃圾分類(lèi)吧，還有，其實(shí)垃圾分類(lèi)并不難，難的是讓我們變得不那么懶，讓我們每個(gè)人都勤快起來(lái)，把垃圾分類(lèi)做好，不讓臭氣籠罩著(zhù)我們的家園�！币粋�(gè)垃圾分類(lèi)就有這么多講究，何況是愛(ài)國呢!
光一個(gè)垃圾分類(lèi)也不能，可我想說(shuō)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，雖然，不會(huì )成為知名人士，但也為國家做出貢獻了，把身邊的環(huán)境管好，如果你連環(huán)境都管不好，怎么說(shuō)可以對國家做貢獻呢?
垃圾分類(lèi)主題征文 篇26
當下，垃圾分類(lèi)是最時(shí)尚的話(huà)題，大家都說(shuō)“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。
一大早，我們就在家搗鼓起來(lái)，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì )兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀(guān)了。一大堆報紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪，走，我們去垃圾分類(lèi)投放吧！”
我們將各類(lèi)垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區垃圾分類(lèi)智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的設備我就異常激動(dòng)，現在的分類(lèi)垃圾箱可真高級呀，而且非常干凈，應該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細��！左邊還有一臺售貨機，里面放著(zhù)許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換，想不到垃圾分類(lèi)還有這么好的福利，真是太棒了！
投放正式開(kāi)始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“別急，你仔細看看上面的要求，塑料蓋應該投在塑料投放口，里面的水應該倒掉再投�！痹瓉�(lái)垃圾分類(lèi)有這么多具體規則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞，手中的報紙才勉強進(jìn)去了，又想塞紙，結果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次！我再次把卡放在刷卡區，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶！”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦？怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢？還是去小區里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀冊谡麄�(gè)小區都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，我們德清一定會(huì )越來(lái)越美！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇27
由于垃圾分類(lèi)成為當今社會(huì )的大難題，而我們家雖然早已知曉，但卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人帶頭示范。于是，在吃晚飯前。
“老爸老媽?zhuān)覀兺嬉粋�(gè)游戲好不好？”“可以呀”！說(shuō)完兩人便走到餐桌前�！笆裁从螒虬�？”“你猜”�！安旅魈煸绮统允裁�？”老爸一臉驚喜�！薄半y不成是垃圾分類(lèi)？”老媽試探地問(wèn)道�！肮怖蠇尣聦α�。還有一個(gè)游戲規則，等游戲結束，輸的人可要送贏(yíng)的人一樣小禮品哦！”老媽在那高興得手舞足蹈。不過(guò)可別高興得太早，笑到最后才是王者。
比賽正式開(kāi)始了，請問(wèn)電池屬于哪一類(lèi)垃圾呢？3、2、1！“當然是有害垃圾了！”老爸“熱血上線(xiàn)”，飛快地報出了答案�！肮材愦饘α�1：0”。下一題：牛奶盒屬于哪一類(lèi)垃圾呢？“Three，two。one”！“當然是廚余垃圾了”！老媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。很可惜您答錯了。正確答案是可回收垃圾。下一題soeasy，廢紙屬于哪一類(lèi)垃圾？“肯定是可回收垃圾�！薄皟蓚�(gè)人異口同聲地說(shuō)”。恭喜雙方都答對了，比分2：1，老爸暫時(shí)領(lǐng)先，“請問(wèn)課本，梨與礦泉水哪一項與其他兩項不一樣？”“應該是梨”！老媽率先搶答。老爸緊接著(zhù)說(shuō)：“我也認為是梨�！蹦鷤z都答對了，但是老爸慢一丟丟，所以比分2：2追平。請問(wèn)衛生紙是屬于哪一類(lèi)垃圾呢，是其他垃圾？還是可回收垃圾？哈哈，是干垃圾，老媽越戰越勇。老爸還一臉懵的狀態(tài)。什么干垃圾，就是廚余垃圾嗎。倆人爭的面紅耳赤，還是我來(lái)揭曉答案吧，最后比分是：2比3，老媽獲勝！履行剛才的規則，輸的人要送小禮物，老爸說(shuō)要送一個(gè)多功能垃圾分類(lèi)垃圾桶，這樣我們全家都可以分類(lèi)，不再亂丟垃圾了。
晚飯后，我們要進(jìn)入“實(shí)戰演習”了，我們準備好工具。首先，老媽需要將吃剩的剩菜剩飯裝進(jìn)廚余垃圾袋。只見(jiàn)她轉身拿了餐布，大“手”一揮，滿(mǎn)桌的廚余垃圾都紛紛進(jìn)了“寶貝”垃圾袋里。餐桌也變得干凈如新，老爸也將一些對人體有害的垃圾，如廢電池，舊電燈泡等。他迅速地抓起一把，三下五除二，把成“山”的廢品，全被垃圾袋吃進(jìn)了肚子里。當然我也不甘示弱地，將喝完的礦泉水瓶，牛奶盒等裝進(jìn)可回收垃圾袋�？粗�(zhù)“滿(mǎn)山遍野”的瓶子，我“毫不畏懼”，看我左右開(kāi)弓，嘿，這些小瓶子就成了我的“手下敗將”。
這次垃圾分類(lèi)游戲，讓我們家更好地了解垃圾分類(lèi)，并開(kāi)始實(shí)踐垃圾分類(lèi)，希望我們會(huì )越做越好。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇28
一天晚上，我把飯后的蝦頭，骨頭等隨手放到了標著(zhù)“其它垃圾”的垃圾桶里。爸爸看到后，如臨大敵，連忙跟我說(shuō)：“快把這些垃圾放到標著(zhù)“廚余垃圾”的垃圾桶里�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“干嘛這么較真，較真你就輸啦”。我滿(mǎn)心以為幽默感極強的爸爸會(huì )和我插科打諢起來(lái)，但大大出乎我的意料，爸爸并沒(méi)有接招，反而語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“垃圾分類(lèi)對中國來(lái)說(shuō)，迫在眉睫！因為目前全國生活垃圾年產(chǎn)量為4億噸左右。并以大約每年8%的速度遞增。這么多年來(lái)，我們因為垃圾處理不善，而付出了沉重的環(huán)境及健康代價(jià)�！蔽颐夹囊话�，似懂非懂地說(shuō)到：“原來(lái)垃圾分類(lèi)這么重要呀！”
我是個(gè)天生地行動(dòng)派。垃圾分類(lèi)的嚴苛標準讓我心癢難耐，我一定要在家里實(shí)踐一通不成。我拿出了十二分的干勁，根據要求，我在家里放了4個(gè)不同顏色的垃圾桶。藍色的標上：可回收垃圾。那是廢紙，塑料，金屬，玻璃，布料的樂(lè )園。綠色的垃圾桶標上：廚余垃圾。剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類(lèi)廢物在里面找到了惺惺相惜的伙伴�；疑睦皹松希浩渌�。衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土，食品袋（盒）在里面不打不相識。最后紅色的垃圾桶標著(zhù)：有害垃圾。里面放著(zhù)電池、燈泡、水銀溫度計、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等對人體有害的垃圾。
當然，有許多人沒(méi)有意識到垃圾分類(lèi)的重要性，這時(shí)我的前期積累便派上了巨大的用場(chǎng)。有一次，我跟同學(xué)小妮去買(mǎi)水。她把喝完水的塑料瓶子準備扔進(jìn)“其它垃圾”的垃圾桶里。我看到后，我連忙抓住她的手，嚴肅地對她說(shuō)：“塑料瓶是可回收垃圾，要放到標著(zhù)“可回收垃圾”的垃圾桶里�！毙∧菥镏�(zhù)嘴說(shuō)到：“別開(kāi)玩笑了，用那么較真嗎？”我佯裝生氣地說(shuō)：“你忘了那天電視里播出的，每年約有8百萬(wàn)噸塑料垃圾進(jìn)入海洋，而超過(guò)50種魚(yú)類(lèi)被發(fā)現正在食用塑料垃圾。那些由于誤食塑料垃圾而死亡的動(dòng)物是多么悲慘可憐。而我們人類(lèi)又吃了這些以塑料為食的動(dòng)物，因此又得了很多疾病，這真是報應不爽呀！”小妮聽(tīng)后，顯然被我震懾住了，羞愧地對我說(shuō)：“你說(shuō)得對，我以后一定按照規定來(lái)分類(lèi)垃圾�！蔽铱吹叫Ч殉�，又恢復了平時(shí)吊兒郎當的樣子，小妮忽然靈光一閃說(shuō)到：“那我們倆就一起做一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的手抄報吧，讓更多的人認識到垃圾分類(lèi)的重要性�！蔽液敛华q豫地贊同了她的建議。
這就是我和垃圾分類(lèi)斗智斗勇的故事。為了明天我們更好的生活，垃圾分類(lèi)，人人有責！垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)主題征文 篇29
我是一塊手機鋰電池板，在工廠(chǎng)里華麗地出世了。我穿上威嚴的黑大衣，被分配到一條生產(chǎn)線(xiàn)上。一位工作人員把我拿起來(lái)，“咔嚓”一聲，我就和一個(gè)手機外殼緊緊地擁抱在一起�！斑恰�，我被封在里面。哎喲！里面很黑暗，又透不過(guò)氣來(lái)，但我還是非常開(kāi)心，因為我找到了好兄弟，成為了一部真正的手機。我也就正式上崗了。
沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)年輕人把我們買(mǎi)走了。他每天把手機拿在手里，談生意或者與朋友聯(lián)系，我們的作用舉足輕重，雖然每天的工作很忙很累，但我們非常開(kāi)心。
過(guò)了好幾年，手機外殼兄弟的身體一天不如一天，但我的身體還很棒。很快，主人又買(mǎi)了一臺新手機，并把我拿到外面。外面的空氣真好，陽(yáng)光也很耀眼。他把外殼兄弟和我送到垃圾桶旁邊，那兒有三個(gè)垃圾桶，分別寫(xiě)著(zhù)“可再生”、“不可再生”、“有害”�？磥�(lái)，我的主人還是懂得垃圾分類(lèi)的道理的，我不由得感到開(kāi)心！
他把外殼兄弟丟進(jìn)“可再生”垃圾桶。在分別的一剎那，我戀戀不舍地大聲與兄弟道別，它也大聲與我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)！但我們并不悲傷，因為我們明白，我們有再利用的價(jià)值，能繼續為人類(lèi)提供服務(wù)，發(fā)揮自己的作用。主人在將要把我丟進(jìn)“有害垃圾桶”的一刻，忽然停住了手。我不禁納悶起來(lái)：難道他要把我扔進(jìn)其他垃圾桶？或者隨手一丟？我不由得感到害怕。當我的身體因為日曬雨淋表面皮層生銹時(shí)，就會(huì )滲透到土壤和地下水里，人們一旦食用受污染的土地所產(chǎn)出的農作物或是喝了受污染的水，這些有毒的重金屬就會(huì )進(jìn)入人體，慢慢沉積下來(lái)，出現肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀，對健康造成極大的危害！而鉛進(jìn)入人體后，會(huì )干擾人的腦神經(jīng)、腎功能、生殖功能……天哪，那后果將會(huì )不堪設想！
就在我害怕得渾身顫抖時(shí)，我的主人把我放進(jìn)口袋，篤悠悠地回家了。咦？難道他另有妙用？我猜想著(zhù)�；氐郊�，他從柜子上拿出電蚊拍，噢，我想起來(lái)了，前一陣，電蚊拍的電池擋板不太好用了，難道……
只見(jiàn)主人先把電蚊拍電池正極和負極的擋板和彈簧拿掉，然后在我身體上的正極和負極上焊上八厘米左右的紅黑兩根線(xiàn)，線(xiàn)頭焊在原電池正負極的兩個(gè)位置上，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插座。嘻嘻！小插座是從隨身聽(tīng)上拆下來(lái)的，主人這一招變廢為寶，讓我佩服不已。他把我的身體固定在電蚊拍電池的位置上，把線(xiàn)固定好，再把小插座找一個(gè)空閑處固定好。瞧他滿(mǎn)臉得意的神情，我看得出來(lái)，他對自己的手藝很是滿(mǎn)意！電蚊拍改好了，再改充電器。主人找到一個(gè)本來(lái)也打算處理掉的萬(wàn)能充電器，打開(kāi)后在里面找出正負極，焊上幾十厘米的電線(xiàn)，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插頭，這樣，沒(méi)有電時(shí)就可以通過(guò)我充電了。
我的主人真厲害，他懂得“垃圾分類(lèi)”，也知道怎樣讓我們發(fā)揮更大的作用呢。你看，我就這樣獲得了重生。
垃圾分類(lèi)主題征文 篇30
在一個(gè)鄉村里，到處堆滿(mǎn)了垃圾，整天洋溢著(zhù)臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原先是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō)：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個(gè)樣貌！”一個(gè)空可樂(lè )罐為自我辯解道�！鞍パ健�，這個(gè)我明白！你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬！”咪咪邊用手指著(zhù)那些垃圾，邊叫道�！安粚�，不對！你胡說(shuō)！這都怪人類(lèi)，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的！我們原先有的是一些食品，有的還是人類(lèi)的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說(shuō)……”沒(méi)等蘋(píng)果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起：“就比如說(shuō)是我！”別的垃圾見(jiàn)了都嚇得紛紛躲開(kāi)，“我是十分有害的'電池！”
所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō)：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類(lèi)！”
“這可怎樣辦呢我們快想想辦法吧！”咪咪著(zhù)急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭�！拔矣修k法！”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，對咪咪說(shuō)，“我們應當讓人類(lèi)學(xué)會(huì )把垃圾分類(lèi)，這樣，不僅僅不會(huì )使環(huán)境受到污染，更不會(huì )威脅到人類(lèi)的健康！”“你說(shuō)得太對了！”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應當怎樣分類(lèi)呢”“這個(gè)嗎——，有了，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)解決！”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)�！澳俏�，我來(lái)找些朋友來(lái)幫忙吧！”“好��！”說(shuō)完，它們手拉著(zhù)手，跳起了舞。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)高興地找到小貓咪咪，對它說(shuō)：“咪咪，我明白垃圾該怎樣分類(lèi)了！你呢”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō)：“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著(zhù)好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥(niǎo)高興地對大家說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”
小動(dòng)物們按照小鳥(niǎo)的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，之后，小鳥(niǎo)對大家說(shuō)：“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧！”說(shuō)完，它指著(zhù)一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱(chēng)作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料�！薄岸@些，則是廚余類(lèi)垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物�！彼种钢�(zhù)另兩堆垃圾說(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類(lèi)！”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類(lèi)后，人類(lèi)悻然答應，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類(lèi)后分別處理�？苫厥绽軌蛑匦吕�；廚余類(lèi)垃圾送入填埋場(chǎng)；有害垃圾專(zhuān)門(mén)處理；其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再沒(méi)有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還能夠變廢為寶。城市的小朋友們手拉著(zhù)手，念起了兒歌：“垃圾分類(lèi)，我明白！”“保護環(huán)境，我能行！”
【垃圾分類(lèi)主題征文范文1000字（精選30篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)垃圾分類(lèi)主題征文范文（精選12篇）12-01
垃圾分類(lèi)環(huán)保主題征文范文（精選21篇）11-30
垃圾分類(lèi)優(yōu)秀主題征文范文（精選18篇）11-30
關(guān)于垃圾分類(lèi)主題征文范文（精選6篇）11-30
小學(xué)垃圾分類(lèi)主題征文（精選6篇）11-29