家風(fēng)家訓征文 (匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的家風(fēng)家訓征文 ，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)家訓征文 1
“誠樸、向上，尊老愛(ài)幼;勤勞、調和，家和萬(wàn)事興”――走進(jìn)馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著(zhù)媒體的宣揚和報導，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì )有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節省文明。盡管家風(fēng)有著(zhù)文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著(zhù)不一樣的內在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農耕社會(huì )的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)�？墒窃蹅円泊蟾趴吹�，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價(jià)值觀(guān)日趨多樣化，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì )無(wú)關(guān)，也與國家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(cháng)過(guò)程中，家風(fēng)對一自己的影響不容忽視小學(xué)生好家風(fēng)好家訓征文（精選）二年級作文。作為一種潤物細無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著(zhù)每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì )培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
家風(fēng)家訓征文 2
家風(fēng)和家訓，都是中華民族的優(yōu)良傳統。每個(gè)人家里都會(huì )有家風(fēng)，家風(fēng)包括尊老愛(ài)幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風(fēng)，那就是勤儉節約。
爸爸常常對我說(shuō)：‘要省吃?xún)�用，勤儉節約�！乙恢睂⑦@句話(huà)記在心里了。每次吃飯，我都會(huì )把碗里的飯粒全部吃完，一點(diǎn)兒也不會(huì )留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來(lái)沖馬桶，她常常會(huì )說(shuō)：這樣可以省掉不少的清水，也很環(huán)保，這是一個(gè)佷好的方法。而爸爸更會(huì )節省，他沒(méi)有買(mǎi)過(guò)錢(qián)包，錢(qián)包是由一些廢紙制做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時(shí)媽媽會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：‘你這是小氣吧，連一個(gè)錢(qián)包都不肯買(mǎi)�！职植环䴕獾胤瘩g道：這有什么不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢(qián)包，還方便省錢(qián)又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風(fēng)家訓就包含在內。所有良好的家風(fēng)家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來(lái)的。盡管我們嘴里一直提到要做個(gè)廉潔清正的人，近幾年來(lái)還是有很多人進(jìn)了監獄。這些人都是因為家教不好，沒(méi)有養成良好的習慣，這就會(huì )使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學(xué)習好的家風(fēng)習慣，做一個(gè)講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學(xué)校里同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。
家家戶(hù)戶(hù)都有一種良好家風(fēng)，我們都要遵家規，做一個(gè)好公民。
家風(fēng)家訓征文 3
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文800字家風(fēng)家訓優(yōu)秀征文800字�！币粋�(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，我們家也有自己的家風(fēng)家訓。
從小父母就教育我：無(wú)論做什么事都要守時(shí)，上學(xué)要守時(shí)，同學(xué)聚會(huì )也要守時(shí)。以前爸爸媽媽跟我說(shuō)守時(shí)這件事我卻似懂非懂，但一件兒時(shí)的往事使我真正明白了守時(shí)的重要性。
暑假里，我和小伙伴們一起參加夏令營(yíng)的爬山活動(dòng)。出發(fā)前，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車(chē)集合。我和同學(xué)出發(fā)了，因為難得的好天氣，大家玩得很高興。我和同學(xué)有說(shuō)有笑，我不時(shí)地拿出相機，按下快門(mén)，將大家的笑臉與這美景合個(gè)影。正當我們玩得興高采烈的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“時(shí)間不早了!”我看了下表，確實(shí)離集合時(shí)間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上，被這兒的美景所吸引，還真有些戀戀不舍，這時(shí)我想起出門(mén)前父母反復叮囑的一句話(huà)：跟大部隊走，要聽(tīng)老師的要求，按時(shí)回集合地，一個(gè)人如果不守時(shí)，會(huì )影響下面的行程無(wú)法正常進(jìn)行。這時(shí)有兩位同學(xué)還在拍照，我沖她們喊了一聲：“時(shí)間到了，該回去了�！蔽覄窳怂齻儼胩�，可她們卻沒(méi)有要回的意思。我只好和其他小伙伴們往回走了。
當我們回到集合地時(shí)，老師們正在清點(diǎn)人數：“少了兩位同學(xué)，你們誰(shuí)看見(jiàn)了?”“我下山時(shí)她們還在拍照�！蔽艺f(shuō)。老師只好拿起手機給她們打電話(huà)，可是卻打不通。老師們也有些著(zhù)急了，因為晚開(kāi)車(chē)意味著(zhù)下一項活動(dòng)不能正常進(jìn)行。有兩位老師去找她們了，我們卻只能坐在車(chē)上焦急地等待著(zhù)，不知過(guò)了多久，老師帶著(zhù)她們回來(lái)了，但是大家卻怎么也高興不起來(lái)。
這時(shí)我才真正明白爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話(huà)：“做任何事，都要守時(shí)�！币郧拔覍@話(huà)很不以為然，今天才真正認識到了守時(shí)的重要性。
做事要守時(shí)是我們家的家風(fēng)家訓，父母從小教育我做個(gè)誠實(shí)守信，做事要守時(shí)的好孩子，我要把它繼續傳承下去。
家風(fēng)家訓征文 4
推開(kāi)我們家的大門(mén)，你會(huì )發(fā)現這里十分整潔，每一樣東西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規模的收拾整理，也極少出現東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過(guò)，話(huà)還得從上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
在我五歲的時(shí)候，養成了一個(gè)壞習慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來(lái)我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來(lái)玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂(lè )乎。等玩完之后，我才發(fā)現地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了玩具，一片狼藉，毫無(wú)立足之地—每動(dòng)一下就會(huì )踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認認真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門(mén)別類(lèi)地放回玩具架，雖然看起來(lái)只有兩步，不過(guò)在有父親母親幫忙的情況下，我都用了整整一個(gè)小時(shí)！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來(lái)了�！备赣H神秘兮兮地說(shuō)：“我有一個(gè)秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快�！薄笆裁捶椒�？”我迫不及待地問(wèn)道�！熬褪悄忝磕贸鲆粯訓|西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當時(shí)有點(diǎn)麻煩，但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長(cháng)時(shí)間來(lái)做整理了�！备赣H慢條斯理地解釋道�！班�，原來(lái)如此，這真是個(gè)好辦法�！蔽也唤腥淮笪�。想起以前，去父親的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來(lái)就是用的這個(gè)好辦法。
于是，我和父親母親做了一個(gè)約定：以后我們用完了東西后，都及時(shí)放回原位，每個(gè)人都互相監督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規模整理收拾的次數明顯減少，從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
家風(fēng)家訓征文 5
家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！�
“家風(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。
對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì )，但是通過(guò)了挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入了其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！�
學(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻�！凹绎L(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)當中的重要作用。
家風(fēng)家訓征文 6
向來(lái)，我們家就崇尚德國式的教育。在德國憲法中禁止學(xué)前教育，禁止對孩子過(guò)早開(kāi)發(fā)智力，避免將孩子大腦變成硬盤(pán)，留給孩子更多的想象空間。孩子小學(xué)前的“唯一任務(wù)”就是快樂(lè )成長(cháng)，連上小學(xué)的孩子也不能學(xué)習額外的課程。如此教育模式下，8200萬(wàn)德裔人分享了世界上一半的Z貝爾獎。我國強調：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，所以進(jìn)幼兒園的年齡越來(lái)越小。我國更強調：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。所以，只要孩子喜歡學(xué)，大多數家長(cháng)砸鍋賣(mài)鐵都會(huì )送。雖然如此，我國的教育成果好像寥寥無(wú)幾。而看到德國如此輝煌的成果，我們也想試一試。所以從小到大，我們家里對孩子的要求就是：無(wú)論如何，希望他快樂(lè )。每個(gè)孩子都只有一個(gè)童年，我們希望他將來(lái)想起童年時(shí)有一個(gè)非常美好的回憶，甚至在老來(lái)回憶時(shí)還能感謝整個(gè)家庭給他一個(gè)這樣快樂(lè )的成長(cháng)氛圍。能給他一個(gè)美好的回憶，一個(gè)快樂(lè )的人生，何樂(lè )而不為呢？
縱觀(guān)他的成長(cháng)，他也真的是非�？鞓�(lè )。從幼兒園開(kāi)始，我們就每天笑著(zhù)看他的成長(cháng)。我們不會(huì )問(wèn)他掌握了一些什么東西，而是會(huì )問(wèn)他今天是否快樂(lè )。上小學(xué)開(kāi)始，很多孩子開(kāi)始在家長(cháng)的引導下，進(jìn)入各種補習學(xué)校，學(xué)習各種知識和技能，甚至把孩子的興趣愛(ài)好變成了將來(lái)能為考試加分的特長(cháng)。我們對他的要求就是：只要你想去上課外班，你就跟我們說(shuō)，我們一定全力支持；不想去，就別去，絕對不勉強。很多家長(cháng)認為別的孩子都在學(xué)，自己的孩子不學(xué)就會(huì )出問(wèn)題，就會(huì )落后別人很遠。我們則非常放心，反而會(huì )認為壓迫他去上培訓課會(huì )得不
償失，甚至損失慘重。為什么呢？因為興趣是最好的老師，一旦我們壓迫他去學(xué)習，他就會(huì )越來(lái)越叛逆，甚至他在學(xué)校的學(xué)習興趣都會(huì )大打折扣。慢慢地，他的學(xué)習就會(huì )變成被動(dòng)學(xué)習，甚至他還會(huì )厭學(xué)。我們不敢往下想了，怕他也會(huì )步那些因為學(xué)習壓力大而輕生的學(xué)生的后塵。如果是這樣的話(huà)，我們家可就真的損失慘重了。生一個(gè)孩子不容易，培養一個(gè)孩子更不容易啊。所以，為了讓他快樂(lè )地學(xué)習，把學(xué)習當成樂(lè )趣，我們決定不壓迫他做任何事。他也非常聽(tīng)話(huà)，一有什么問(wèn)題，就會(huì )和我們商量。而且學(xué)習上的事情，他基本上不用我們操心，每次都能考一個(gè)很好的成績(jì)。升學(xué)，基本上也是一路綠燈：從小杜鵑藝術(shù)學(xué)校到田家炳中學(xué)，然后到長(cháng)郡中學(xué)，他都是憑借自己的實(shí)力考上的。而興趣方面，也算比較廣泛：樂(lè )器尤克里里玩得得心應手，對電腦軟件也興趣濃厚，美術(shù)方面也比較有天賦??
總結我們家的教育，我們覺(jué)得一個(gè)良好的家庭氛圍是非常重要的。因為家風(fēng)家訓會(huì )給孩子一個(gè)引導作用，家庭氛圍也會(huì )對孩子的成長(cháng)起到潛移默化的作用。所以，我們高度重視培養他的獨立自主能力是非常明智的選擇，這樣，不僅我們家長(cháng)可以少操心，他也能快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，最終走出一條屬于他自己的獨一無(wú)二的人生路。
家風(fēng)家訓征文 7
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓。家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響，它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤，影響著(zhù)人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì )，家風(fēng)對整個(gè)社會(huì )的影響都是巨大的，無(wú)數好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì )風(fēng)氣。
如果一個(gè)人，他家中有好的家風(fēng)，那么他定可以少走彎路；而如果他的家風(fēng)敗壞，那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地誠實(shí)做人，自己做的事情就要勇于承擔，不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信，說(shuō)出去的話(huà)就如同潑出去的水，不能收回來(lái)，說(shuō)過(guò)的話(huà)自己要做到。除了家風(fēng)，還有另一個(gè)引導著(zhù)人們的——家訓。
與家風(fēng)相對，我們家的家訓也是“誠信做人，踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí)，按部就班的做。就像路要一步一步的走，飯要一口一口的吃。如果做事情光想著(zhù)一步登天，那么干出的事也不會(huì )有太大的成就。相反，如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專(zhuān)心做眼前的每件事情，不好高騖遠，必然能夠有所成就�？傊�，家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。
家風(fēng)家訓征文 8
一個(gè)成功的人，必定有良好的教育;相反如果沒(méi)有良好的教育環(huán)境，對孩子的成長(cháng)將是一種傷害。而我，從小就接受了家人優(yōu)良的教育。
記得一次，雨噼里啪啦地打到窗戶(hù)上，天空中不時(shí)閃電交加，一陣陣轟隆隆的雷聲經(jīng)久不息。我靜靜地坐在窗子前的椅子上，嚼著(zhù)餅干，等外公地到來(lái)。你一定會(huì )想：為什么要等外公呢?因為外公答應我，要帶我去看望阿姨和她剛生的.小寶寶。我盼星星盼月亮，還是盼不到外公，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，雨越下越大，餅干也早被我一掃而光了。我的肚子可不干了，“咕嚕咕�！钡亟�，顯然它是餓了，但為了這次盼望盼望已久的機會(huì )，我勉為其難地忍下了。換作以前，我早就以百米沖刺的速度奔向飯桌，狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃飯，外公八成不會(huì )來(lái)了，你看，下這么大的雨，別等了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，心里五味雜陳，眼睛像壞了的水龍頭，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我咬牙繼續堅持著(zhù)，因為我堅信外公肯定會(huì )來(lái)的，果然不出我所料，在大雨中出現了一個(gè)熟悉不能再熟悉的身影——外公!我欣喜諾狂，連忙奔向樓下，投進(jìn)外公的懷抱。只見(jiàn)外公渾身濕漉漉的，頭發(fā)上的雨水順著(zhù)臉流下，外公的額頭上淌著(zhù)水珠，不知是汗水還是雨水。等外公換好了干凈的衣服，我們便快樂(lè )出發(fā)了。路上，我天真的問(wèn)：“外公，外公!為什么下這么大的雨，您還來(lái)啊!”外公笑了笑，有嚴肅地說(shuō)：“雅禎!做人要言而有信，我既然答應了你，就該完成，不能信口開(kāi)河啊!俗話(huà)說(shuō)：言必信，行必果。人要有誠信，不可以失信，這樣才會(huì )有人愿意和你做朋友�！笔前�!與朋友交，言而有信。
家人的教育，讓我受益匪淺;家人的教育，使我踏上了成功的第一步!
家風(fēng)家訓征文 9
在我三歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習我家的家風(fēng)了。因為爸爸媽媽上班的原因，我從小跟著(zhù)爺爺奶奶生活，所以我的家風(fēng)是從爺爺奶奶那里學(xué)到的。
爺爺奶奶做人有三個(gè)原則，我也學(xué)會(huì )和遵守著(zhù)這三個(gè)原則：
奶做人從不欺騙別人，占別人的小便宜或拿別人的東西。
記得有一次，奶奶帶我去買(mǎi)東西，在一個(gè)小販那買(mǎi)茄子，可當我們剛要走的時(shí)候，那個(gè)小販叫住我們，說(shuō)我們忘了拿茄子，可我們已經(jīng)有了一包茄子了，所以我確定那包茄子不是我們的，可我心里想著(zhù)再拿一包茄子不是更賺了嗎?可奶奶卻實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，那包茄子不是我們的。我心里很是不解：奶奶為什么不說(shuō)茄子是我們的?回到家奶奶看出我的不解，就說(shuō)：“我們如果占了別人的便宜，別人吃虧了，如果這樣循環(huán)下去，總有一天我們也會(huì )吃大虧的�！睆哪且院笪以僖矝](méi)有占過(guò)別人的小便宜。
不能不守信，答應別人的事一定要做到。
星期天，奶奶看到了我的成績(jì)單后，說(shuō)下個(gè)星期天我和你爺爺就帶你去買(mǎi)玩具。這是怎么一回事呢?這還要從星期三晚上的談話(huà)說(shuō)起。
那天晚上，我對奶奶說(shuō)：“我今天考試了，如果我考了95分以上，你和爺爺就帶我去買(mǎi)玩具好不好?”“行，只要你考了95分以上，我和爺爺就帶你去買(mǎi)玩具�！�
今天發(fā)成績(jì)了，我考了97分，所以奶奶才說(shuō)下個(gè)星期天帶我去買(mǎi)玩具的。奶奶還說(shuō)：只要我以后每次考試都在90分以上，到了年底就帶我去北京玩。雖然這只是一個(gè)小的答應，卻讓我懂得了答應別人的事一定要做到的道理。
尊敬老人，愛(ài)護小孩是我們的傳統美德。
一次，我放學(xué)回家，奶奶來(lái)接我時(shí)看見(jiàn)一位比奶奶年紀還大的老人在過(guò)馬路，這時(shí)奶奶立刻跑了過(guò)來(lái)扶他們過(guò)馬路。從那以后奶奶讓我見(jiàn)到爺爺奶奶或比自己小的小朋友有困難時(shí)都要去幫忙。
家風(fēng)就是每個(gè)家庭悟出的人生道理，這些道理讓我這一生都受益匪淺。
家風(fēng)家訓征文 10
說(shuō)起家風(fēng)、家訓、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)绤柕脑?huà)題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。大學(xué)生我的家風(fēng)家訓征文
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，這也是孝順的體現。長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。
家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)謊。比如，考試成績(jì)不好了，我會(huì )說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸
爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會(huì )害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)過(guò)：做錯事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯事情，爸爸媽媽反而不會(huì )打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)女孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節方面。我們在生活中，會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長(cháng)的幫助和教導下，從孩子身上體現出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認識的長(cháng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著(zhù)她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個(gè)好姑娘，人很善良，家教真好。
這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì )這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(cháng)的教育。每逢過(guò)節，家里聚會(huì )，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓、家教有著(zhù)異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現。良好的家風(fēng)、家教、家訓需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續下去。
家風(fēng)家訓征文 11
有人說(shuō)家風(fēng)是家庭子孫代代恪守的家庭文化，是一個(gè)家庭最寶貴的財產(chǎn)，是每個(gè)家庭成員自豪感的源泉；家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范。這句話(huà)道盡了家風(fēng)家風(fēng)的價(jià)值和意義。我們家的家風(fēng)就是“勤儉持家”。
這還要從我的爺爺奶奶說(shuō)起，那時(shí)候他們還生活在農村，農村的生活是艱苦的。我們家所在的地方是丘陵地帶，自然條件很差，從事農業(yè)生產(chǎn)要消耗大量的體力�？墒俏业臓敔斈棠滩坏槐г�，反而更加勤苦。他們不僅能把土地種好，生產(chǎn)出比別人家更多的糧食，還發(fā)展養殖業(yè)，先是養牛，后來(lái)養羊。盡管這樣，他們還不滿(mǎn)足，他們還揀村里有人進(jìn)城后拋荒的土地耕種。他們辛勤勞動(dòng)的收入，從來(lái)沒(méi)有過(guò)大肆的揮霍，在子女生日的時(shí)候僅僅是煮兩個(gè)雞蛋。奶奶常掛在嘴邊的話(huà)就是“過(guò)日子比樹(shù)葉還稠”。就這樣他們養活了十三口的家人，也把我的爸爸和其他四位叔叔培養成有文化的人。
如今，我們一家在城里生活。爸爸在煤礦工作，工作很辛苦。他經(jīng)常加班，很少回家。我們很少見(jiàn)到爸爸，雙休日是這樣，甚至在年節里也是這樣�？吹絼e的孩子在節假日和爸爸媽媽在一起很開(kāi)心的時(shí)候，我好羨慕。媽媽總是說(shuō)爸爸辛苦是為了咱們這個(gè)家，慢慢的我就理解了爸爸。爸爸的辛勤工作得到了回報，不斷的加職加薪。媽媽操持家務(wù)，把我們這個(gè)家收拾的井井有條，家里有了麻煩事，她從來(lái)不去牽絆爸爸，盡自己最大的努力解決。一次我和弟弟都生病住院，想喝梨湯，她不顧一身的疲憊回家為我們熬梨湯。弟弟上了幼兒園，雖然媽媽每天還要接送他，周末還要照顧好我們的生活，她還是在小區超市找了一份工作。旁邊一家地產(chǎn)公司的經(jīng)理見(jiàn)媽媽工作那樣勤勞利落，動(dòng)員她去房產(chǎn)公司做保潔呢。在很多人抱怨工作難找的時(shí)候，媽媽竟然遭搶?zhuān)覟閶寢尭械阶院馈?/p>
爸爸媽媽的勤儉也深深影響了我。我把勤用在了學(xué)習上，早起晚睡，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校名列前茅。我把勤用在了生活上，幫媽媽做家務(wù)：掃地、拖地、洗衣、做飯、雙休日照管弟弟，做得有模有樣，鄰居都夸獎我是個(gè)懂事的孩子。我從不奢望什么饕餮盛宴，我覺(jué)得媽媽煮的飯是最好的；我也不奢望名牌的服裝，衣服得體就行；在過(guò)生日的時(shí)候，我甚至不需要一份蛋糕，父母的陪伴才是最溫馨的。上幼兒園的弟弟似乎也懂得了勤儉的道理，自己能做的事情不再麻煩媽媽?zhuān)辉俪持?zhù)媽媽要玩具，不再鬧著(zhù)吃零食。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越廣泛，漸漸明白了勤儉持家的道理。勤儉持家，不僅能夠讓一個(gè)家庭順利度過(guò)艱難時(shí)期，甚至能造就成功的家業(yè)；在物質(zhì)豐富，經(jīng)濟繁榮的今天，能夠讓我們遠離浮躁的世俗，做好自己的事情，成就美好的品格，體驗到人生幸福的真正內涵。
家風(fēng)家訓征文 12
人都說(shuō)“校有校規，家有家訓�！钡且粏�(wèn)起，家訓是什么，卻又理不清頭緒。我的家里，卻一直有一套家訓指引我向前。
一、尊敬長(cháng)者，以孝為先
每天爸爸媽媽要告訴我，要尊敬長(cháng)者，孝敬父母。每天吃飯的時(shí)候，爺爺都是坐在最中間的，小的時(shí)候媽媽告訴我，爺爺先動(dòng)筷子，我們才可以吃飯，每天，全家人都容在濃濃的親情之中，也都處處體現著(zhù)我們對爺爺的孝順與恭敬。畢竟我們生活在中華民族，孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們不僅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我們的爺爺奶奶，還有所有的老人長(cháng)者，老吾老以及人之老嘛。
二、修身養德，以禮待人
媽媽教導我說(shuō)，女孩子，要淑女一點(diǎn)，別整天瘋玩，而我卻沒(méi)有完全按照媽媽的意思做到了這一點(diǎn)，不過(guò)只憑一面之緣，也許你會(huì )覺(jué)得我是個(gè)很文靜的小姑娘！不過(guò)在家里，媽媽還是很?chē)栏竦囊笪�，教我學(xué)會(huì )與人交流，學(xué)會(huì )有禮貌，以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，想來(lái)很重視家教，媽媽曾跟我說(shuō)：“現在對你嚴家管教，對你未來(lái)的很多習慣都有很大的幫助�！彼�說(shuō)這是家風(fēng)，如果不重視家風(fēng)，很難想象未來(lái)的我會(huì )走彎路，她想可以創(chuàng )造一個(gè)溫馨、節儉、有情感、又認真學(xué)習的氛圍。
三、拂塵養性，以?xún)魹楸?/p>
媽媽很愛(ài)干凈，每次放假回家，她只要看見(jiàn)家里有些凌亂，她就會(huì )暴跳如雷，逼著(zhù)我把房間打掃干凈，直到達到她的標準為止。雖然過(guò)程很不喜歡，但每當看到一塵不染的房間，成就感、舒適感油然而生，經(jīng)能讓我們心境平和，更自在的生活。
四、多讀所思，以書(shū)豐蘊
媽媽每天的叮囑有時(shí)候讓我覺(jué)得有些煩，可她卻又能耐心為我講述一個(gè)個(gè)令我平靜下來(lái)的故事。記得上次，我問(wèn)她，家風(fēng)有什么用啊，她給我講起了謝瓚的故事�，F在我來(lái)講給你們聽(tīng)。謝氏的第一代叫謝瓚，當過(guò)三國時(shí)代魏國的典農中郎將，是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育，開(kāi)創(chuàng )了謝氏家族重視書(shū)香、重視讀書(shū)育人的家風(fēng)。在他的精心培養下，他的兒子謝衡當上了“國子忌酒”，史書(shū)上稱(chēng)其為“碩儒”。此時(shí)，謝家的文化底蘊已經(jīng)很厚實(shí)了。后來(lái)代代人才輩出。甚至除了“一門(mén)兩代四公”的盛況，謝氏家族已登上名門(mén)望族的巔峰�？v觀(guān)謝氏家族的興家史，應該認識到，“雅道相傳”正是謝氏的家風(fēng)�！巴獠患陌�，內有瓊瑤，如彼潛鴻，拂羽云霄�！眿寢屨f(shuō)，這是一種儒雅高貴的氣質(zhì)，是一種超凡脫俗的風(fēng)度。家風(fēng)是一個(gè)家庭在時(shí)代傳承中形成的一種較為穩重的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響這我們，她希望把我培養的更加懂事，更加奮進(jìn)。
正是這種家風(fēng)的影響，我喜歡上了看書(shū)，有一天我在《家訓》中看到了這樣一個(gè)故事。 包公祖孫三代都是克己奉公，廉潔守法，深受老百姓愛(ài)戴得清官。包公長(cháng)子包X，授官太常寺太祝，廉潔自律。包公次子包綬不論在何地任何職，都能清苦守節。包綬死后，箱囊之內除了書(shū)籍、著(zhù)述外，別無(wú)他物。包公之孫包永年廉潔自守，死后了無(wú)遺蓄，連喪事都是親朋出資辦理。后人評價(jià):“包公言傳身教，子孫居官清廉�！�
在《家訓》中，包公給后世子孫立了一條嚴格的家規，:“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！蔽以谙�，包公子孫為何能做到居官清廉？是包公包公以身示范的家風(fēng)影響了后輩子孫，也是他留下的《家訓》教育了后輩子孫，這也不斷印證了家風(fēng)的重要，良好的家庭有良好的家風(fēng)。
看了這些，我開(kāi)始理解媽媽的良苦用心。后來(lái)，我又看了我國現代著(zhù)名的語(yǔ)言文字學(xué)家錢(qián)玄同一家的故事，以及楊家將，曾國藩等著(zhù)名歷史人物的故事。而我們常常聽(tīng)到的臥冰求鯉的故事，也教育我們要孝敬父母，樹(shù)立良好的家風(fēng)形象。
聽(tīng)了這些故事，我感受到家風(fēng)的重要性。良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著(zhù)我們健康地成長(cháng)。
家風(fēng)家訓征文 13
治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦�！}記
正所謂，國有國法，家有家規�？v觀(guān)前人，家風(fēng)家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家里都有1套家規家訓，我家也不例外�？蛷d中間掛著(zhù)許多家規。
那天，老師宣布了單元考將在3天落后行，當許多人尖叫抱怨要趕快溫習時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，沒(méi)必要太在乎，等最后1天再溫習也不遲�！�
幾兩天過(guò)去了，考試前的最后1天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現有許多知識點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)候我便開(kāi)始煩躁不安起來(lái)了。我后悔地望著(zhù)天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入睡，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎樣還沒(méi)睡?”我支枝梧吾地回答道:”溫習……準備明天的考試……”爸爸眉頭1鄒，說(shuō)到：“早干嗎去了!”因而他拿來(lái)1把椅子，開(kāi)始念道了：“做事情之前，要做足準備，有備無(wú)患，不要臨時(shí)抱佛腳，弄得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲(chóng)似的應了1聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓期中1條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，手足無(wú)措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得�！甭�(tīng)后我仍對此嗤之以鼻，只認為是前人的1些封建思想，在現代社會(huì )已逐步成為歷史，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了1個(gè)故事。他說(shuō):“毛主席曾說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若兵士們只在要打仗行將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓練，你認為這
家風(fēng)家訓征文 14
中國的每一個(gè)家庭應該都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛(ài)祖國。
小時(shí)候，爸爸媽媽就教我熱愛(ài)自己的祖國。給我講愛(ài)國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學(xué)習，將來(lái)要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說(shuō)到就要做到。我借別人一本書(shū)，爸爸媽媽就要我記好還書(shū)的時(shí)間，要求我準時(shí)還書(shū)，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學(xué)一個(gè)玩具，但我又后悔，我非常喜歡那個(gè)玩具，想要回來(lái)。爸爸知道后，立刻阻止我，說(shuō)：“你把東西送給別人，你就要說(shuō)到做到，東西就不能再要回來(lái)�！�
父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關(guān)燈的好習慣，不該開(kāi)的燈和電源不要開(kāi)。每次洗手和洗澡的時(shí)候，他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí)，他們都會(huì )提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學(xué)校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績(jì)給他們看。我本以為他們會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知他們不僅沒(méi)表?yè)P我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養成謙虛的良好行為。
家風(fēng)家訓在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格，從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì )發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓影響下，每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì )逐步提高。
家風(fēng)家訓征文 15
20xx年1月27日，我終生難忘的日子。這一天，年近八旬的父親在我守護了一夜后終于停止了呼吸。
父親是9天前的凌晨突發(fā)腦出血而病危的。想想頭天晚上還和我大口的吃飯，大聲的聊天，幾個(gè)小時(shí)就不省人事，我的眼淚就不住的流下。
母親是第一個(gè)發(fā)現父親生病的，父親強烈的嘔吐驚醒了睡夢(mèng)的母親。她一開(kāi)始還以為父親像平時(shí)一樣咽喉發(fā)炎嗓子有痰，于是推了幾下。無(wú)反應后，立即打開(kāi)房燈，看到父親已經(jīng)吐了不少。母親已被嚇得變了聲音，腿也不聽(tīng)使喚。但她還是堅強的走到我的房門(mén)，把我叫醒。我立馬起身來(lái)到父親床前，看到父親的狀況我感覺(jué)大事不好，因為父親已經(jīng)嘔吐出很多分泌物，食物只是少部分了，多數是顏色昏暗的液體。我急忙擦去父親嘴邊的分泌物，并試圖撬開(kāi)嘴幫他清理。但父親的嘴已經(jīng)撬不開(kāi)了，而且分泌物不斷的被吐出。我現在做的只能是避免父親被自己嘔吐的分泌物堵住呼吸道而窒息，心碎感覺(jué)應經(jīng)產(chǎn)生。
后來(lái)，妻子叫來(lái)了救護車(chē)，父親住進(jìn)了重癥監護室。不能陪床的我在家屬休息室默默的待著(zhù)，期待奇跡的出現，期待我家庭夢(mèng)想的實(shí)現。然而，現實(shí)還是給了我沉重的打擊，父親因醫治無(wú)效永遠離開(kāi)了我。
安排完后事，我陷入了極大的消沉之中。父親在世的往事時(shí)時(shí)出現在眼前，每一點(diǎn)回憶都讓我淚流滿(mǎn)面
上世紀七十年代，吃飽飯是父親最大的家庭夢(mèng)想。當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟的落后是80后們難以想象的。聽(tīng)母親說(shuō)，我家人口多，口糧都成問(wèn)題。父親為了養活一家人，自學(xué)了一套瓦匠的手藝。雖然累、雖然苦，但幫別人家蓋房、砌墻、抹灰，盡管沒(méi)有工錢(qián)，但畢竟帶出了一張嘴，母親做飯時(shí)就略顯從容。遇到稍微富裕的人家，收完工，往父親兜里塞幾把細糧，姐姐們就可以改善一頓。
分田單干后，家里的生活發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的的變化，饑餓這個(gè)詞語(yǔ)未出現在我這個(gè)接近出生在80年的人的童年記憶里。每口人都分到地，姐姐們有幫父母干農活的，有哄孩子的，父親就
可以在農閑時(shí)給人家干零活。由于父親的手藝好，好伺候，所以，活一天接著(zhù)一天的干，幾乎沒(méi)有間斷，有的人家甚至要預約。雖然父親不主動(dòng)要工錢(qián)，但大環(huán)境下，主動(dòng)給工錢(qián)的不在少數。這部分錢(qián)父親回來(lái)交給母親后，飯桌上吃頓肉丸餃子的愿望就可以實(shí)現了。那時(shí)大米在農村可是稀罕物，父親幫一戶(hù)抹房頂，那家給了些大米。晚上，我在姐姐們的慫恿下，央求母親把本來(lái)預備招待客人的大米做成了飯。開(kāi)水真神奇！略顯灰小而扁的米粒在它的煮沸下竟然變得又白又長(cháng)，抓一口放嘴里，那可是今天的孩子體會(huì )不到的香。那天，再加上母親破天荒的炒了雞蛋，我們接幾個(gè)狼吞虎咽的一掃而光。父親說(shuō)：“將來(lái)得讓孩子們天天吃上大米飯、炒雞蛋！”這句話(huà)讓我含著(zhù)米香高興半宿。
90年代初，家庭生活越來(lái)越好�？尚碌膯�(wèn)題出現了，姐姐們依次出嫁了。雖然嫁妝不多，但勞動(dòng)力的缺失讓父親和母親的勞動(dòng)量加大。五姐和我同一年考上師范大學(xué)和師范學(xué)校，高興之余父親加倍的勞作，以供我們姐倆讀書(shū)。那幾年，我家的生活水平有了下降，吃的喝的比在市場(chǎng)經(jīng)濟下富裕起來(lái)的其他農戶(hù)差不少。除了寒假，父親幾乎沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。但父親很樂(lè )觀(guān)，跟別人說(shuō)：“等閨女和小子畢業(yè)后我就不用這么干了�！蔽乙舶迪聸Q心，畢業(yè)后不再讓父親整日勞作。
我家在那時(shí)供兩個(gè)孩子讀書(shū)卻沒(méi)和別人借一分錢(qián)，也算一個(gè)奇跡了，那全靠父親的勤勞和母親的持家。
再后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增大，父親不能再給人家干瓦匠活了，但自家的農活始終沒(méi)有扔。我在下班之后或休息之日都會(huì )和父親下地干活。地種少了，是我和姐姐們努力的結果，我每年都勸父親不要種地了，因為兒女們都成家立業(yè)，不需要父親再勞動(dòng)了�？筛赣H不答應，只是把大部分地流轉出去，但房前屋后還是自己種。在父親心里，地不論產(chǎn)多少，都會(huì )貼補家用，會(huì )讓我的擔子輕一些。直至父親去世的前的3個(gè)多月，78歲的他還揮動(dòng)鐵鍬平整土地，為明年的耕種做準備??
或許，父親知道自己時(shí)日不多就不再勞作了；或許，父親知道自己時(shí)日不多還會(huì )勞作。 作為一個(gè)普通的農民，作為一個(gè)負責的父親，他一直夢(mèng)想著(zhù)他的孩子們生活得越來(lái)越幸福。勤奮的勞作便是他實(shí)現家庭夢(mèng)想唯一的手段，這也足以托起整個(gè)家庭的夢(mèng)想。
我想，勤勞，我應該傳承下去！
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