學(xué)會(huì )感恩征文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )感恩征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )感恩征文1
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心！
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍天讓它自由翱翔；藍天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機……邁上時(shí)代的舞臺，需要懷著(zhù)一顆感恩的心。
春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉，邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因為他總是那樣來(lái)去匆匆，對我“莫聞莫問(wèn)”。出于成長(cháng)心靈的需要，我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心，嘗試著(zhù)為他做些什么……我仍努力著(zhù)，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù)，我不敢再望著(zhù)父親，因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢？果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……
成長(cháng)的歲月，需要感恩的心。
學(xué)會(huì )感恩征文2
一、征文目的：
為豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，通過(guò)征文形式，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩、感動(dòng)、感悟，學(xué)會(huì )發(fā)現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀(guān)察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。
二、征文主題：
“學(xué)會(huì )感恩，感動(dòng)明天”
三、征文時(shí)間：
XX年11月13日—11月23日
四、征文地點(diǎn)：
學(xué)生食堂門(mén)口
五、征文對象：
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
六、征文要求：
1．體裁：征文文體不限，詩(shī)歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500
字，詩(shī)歌20行以?xún)龋?/p>
2。截稿時(shí)間：XX年11月23日；
3。征文必須是原創(chuàng )，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現，將取消評選資格；
4。征文必須為紙質(zhì)稿，統一用東華理工信紙書(shū)寫(xiě)且字體要工整；
5。投稿方式：征文上交至本班班長(cháng)處，由班長(cháng)一并上交至辦公室。
七、征文流程：
1、活動(dòng)宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動(dòng)宣傳海報，并與13日擺放在值班處，實(shí)踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門(mén)口值班，發(fā)放宣傳單，加大宣傳力度。
2、發(fā)動(dòng)征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開(kāi)，由院學(xué)生會(huì )學(xué)習部負責工作安排，各系各級各班的班長(cháng)落實(shí)到位。
3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質(zhì)稿上交至辦公室。應征作品上交時(shí)一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學(xué)號、聯(lián)系方式。
4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進(jìn)行收集整理，征文評審委員會(huì )對作品進(jìn)行初審及終審，評出征文一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
5、獲獎名單公布時(shí)間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎名單。
6、頒獎（暫定12月中旬，以公布獲獎名單時(shí)的時(shí)間為準）：獲獎學(xué)生獲得由東華理工大學(xué)機械與電子工程學(xué)院頒發(fā)的獎狀一張。
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優(yōu)秀獎 5名
以上所有獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報刊登。
九、評委評分原則：
本次活動(dòng)將本著(zhù)“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標準如下：
1）初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
2）復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
評分標準：（見(jiàn)策劃書(shū)附件）
十、評委會(huì )名單：
高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算：
宣傳單： 400*0。1=40元
學(xué)會(huì )感恩征文3
讀起《學(xué)會(huì )感恩、擔當責任》這本書(shū)的時(shí)候，我想起孫悅的一首歌《感謝你》：“感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰霞，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予了我生命，感謝生活贈友誼愛(ài)情，感謝時(shí)光常留永恒公正…….”這讓我想起很多很多，感謝父母的養育之恩，感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝領(lǐng)導的賞識和鼓勵。感恩，讓我們在麻木了的日子里，發(fā)現生活本是如此豐厚而富有。
一、感恩領(lǐng)導，您比我們“痛”。
書(shū)中言，領(lǐng)導者是領(lǐng)航者和組織者，他們肩負了員工的責任，社會(huì )的責任等多重責任，這種責任為他們帶來(lái)種種榮耀的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了巨大的壓力和痛苦�；叵胨�(jiàn)所聞：我們的領(lǐng)導經(jīng)常早出晚歸，割舍許多與家人溫馨的美好時(shí)刻；常常冥思苦想，點(diǎn)燈熬夜，為公司的榮耀傾灑熱血；就是舍己顧他、個(gè)人得失丟棄一邊…..正因為有了領(lǐng)導比一般人付出的多得多的“痛”，才有了現在健康的心情和優(yōu)越的工作環(huán)境，所以，不要在說(shuō)，我們都是在為領(lǐng)導拼命，他們的痛誰(shuí)人能懂？
二、感恩同事，熱情似溫暖的春風(fēng)。
與我們朝夕相伴，和睦相處的兄弟姐妹，與我并肩作戰、笑淚相隨的姐妹弟兄，因為有了你們的關(guān)心、支持，才能讓我安逸地工作，盡情享受無(wú)顧及的美好時(shí)光。說(shuō)話(huà)直截了當，彼此間相互的體諒；勞動(dòng)時(shí)你爭我搶?zhuān)ぷ鲿r(shí)團結向上；一起健身把身強，相互鼓勵，讓美麗綻放…..
如果說(shuō)愛(ài)是一粒種子，那感恩就是種子成長(cháng)的果實(shí)，果實(shí)給他人滋潤那便是責任。有愛(ài)就有感恩，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )擔當責任。學(xué)會(huì )感恩，擔當責任，這不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式，而且是員工持續進(jìn)步的動(dòng)力。一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅是創(chuàng )造利潤的社會(huì )單元，也是承擔社會(huì )責任的載體。做合格的企業(yè)員工，從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始，從擔當責任開(kāi)始！
學(xué)會(huì )感恩征文4
"羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之報。"可是，現在的孩子都是獨生子女，是家中的小太陽(yáng)。大多數孩子都缺乏感恩之心，認為父母為他們所做的一切都是天經(jīng)地義的，只知道享受，不懂得給予；只知道自我，不懂得體諒他人；只知被愛(ài)，不知回報……
為了培養孩子的感恩之心，我和兒子一起踏入了**藍態(tài)公司舉辦的幸福人生文化課堂。幸福人生文化課堂是弘揚傳統文化的公益課堂，造福千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。這個(gè)課堂所有活動(dòng)的資金均來(lái)自**區一個(gè)藍態(tài)公司老總的捐贈以及社會(huì )人士的捐助。
來(lái)到幸福文化課堂的總部，兒子的臉上有些許失望，這不是一間工廠(chǎng)嗎？不是來(lái)參加親子夏令營(yíng)的嗎？我耐心地開(kāi)導兒子："既來(lái)之，則安之。五天很快就過(guò)去了。"在簡(jiǎn)單地吃過(guò)一些素菜，我們隨義工老師步入課堂。這里的每一個(gè)人都溫文爾雅、彬彬有禮，見(jiàn)面的時(shí)候都深深地鞠躬，臉上露出真誠的微笑。自從踏入課堂那一刻起，我們每天都享受著(zhù)傳統文化的盛宴，每天都在洗滌著(zhù)自己的靈魂。在這里，我們每天五點(diǎn)多就起床，誦讀經(jīng)典，真是"朝起早，夜眠遲"。上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)精彩的講座，暢談自己的收獲。我們一起歡笑，一起落淚，我們一起感恩世界。這五天里，我們的收獲太多太多，每一天我們的臉上都掛滿(mǎn)感動(dòng)的淚水。在這里，我采擷一些鏡頭與大家分享：
鏡頭一：珍貴的禮物
何為"珍貴的禮物"？其實(shí)就是學(xué)員們吃剩的飯菜，義工老師把它們看成"珍貴的禮物"。請看在飯堂的一幕：一個(gè)孩子吃飯時(shí)一不小心把幾顆玉米掉在地上，只見(jiàn)義工老師不動(dòng)聲色地彎下腰，一顆一顆地撿起來(lái)，在衣服上擦了幾下，慢慢地放進(jìn)嘴里，嚼得津津有味。這時(shí)候，我看見(jiàn)兒子趕緊把桌子上的飯粒撿起來(lái)。有些孩子吃完飯后，正準備把一些剩菜剩飯倒掉，只見(jiàn)義工老師深深地鞠了一躬，雙手接過(guò)盤(pán)子，輕輕地把剩菜剩飯倒進(jìn)自己的盤(pán)子里，分享著(zhù)這"珍貴的禮物"�？粗�(zhù)這一幕幕的鏡頭，每一個(gè)人的心靈都受到了猛烈的撞擊，沒(méi)有語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)教，只有盈盈的笑臉，關(guān)切的眼神。但是我們的心靈卻仿佛遭受著(zhù)滂沱大雨，洗滌著(zhù)我們那蒙上了灰塵的心靈。在第一節課上，我們還看到了一些令人觸目驚心的畫(huà)面，讓我們有了更深刻的啟示。試問(wèn)，當你看到索馬里的孩子站在牛屁股的后面，拼命地吸食著(zhù)牛屎，你還會(huì )把飯菜倒進(jìn)垃圾桶里嗎？當你看到缺水國家的孩子用牛尿來(lái)洗頭，你還會(huì )浪費一滴水嗎？當你看到獲得普策利獎的圖片《饑餓的女孩》，一個(gè)像一具骷髏一樣的女孩爬向食物派發(fā)處，而后面站立著(zhù)一只蠢蠢欲動(dòng)禿鷲正在準備啄食，你的內心不會(huì )有著(zhù)揪心的疼痛嗎？第一天的學(xué)習讓我們每個(gè)人都接受著(zhù)靈魂的拷問(wèn)，陷入了深深的反思之中。第一天的學(xué)習讓我們懂得了要感恩身邊的一切，感恩每一顆糧食，感恩每一顆水珠……
鏡頭二：燭光點(diǎn)亮心燈
第二天的晚上，靳雅佳老師給我們分享感恩的歌曲，深情的歌聲讓我們淚流滿(mǎn)面。主持人在黑暗當中為我們朗誦《假如我有三天光明》。接著(zhù)，低沉的男中音在耳邊響起："**眼中的幸福只是撫摸親人臉上的輪廓，而我們與父母朝夕相對，但是我們有沒(méi)有盡到自己的孝道呢？"這時(shí)候，黑暗中亮起了一點(diǎn)點(diǎn)燭光，義工老師手中捧起一盞盞小蠟燭步入課堂，并把它們傳遞到我們的手中。主持人的聲音又響起來(lái)了："大家凝視著(zhù)這小小的燭光，燃盡了自己的身體給我們帶來(lái)了光明，看著(zhù)燭光你想到了誰(shuí)？蠟燭的淚就像你的父母為你留下的淚水。那是夏天的夜晚……"老師的敘述打開(kāi)了我們記憶的閥門(mén)，父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一樣在腦海中播放，眼淚不禁在臉上滑落。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待！我們千萬(wàn)不要讓自己的人生留下這樣的遺憾呀！"在燭光中，我們默默地懺悔自己，默默地祈禱……此時(shí)此刻，我看見(jiàn)平時(shí)很少動(dòng)情的兒子，眼中飽含著(zhù)淚水。
鏡頭三：跪拜感恩父母
第三天的晚上，我們觀(guān)看了《我被十三所學(xué)校開(kāi)除》，失足青年胡斌痛哭流涕地講述了自己的故事。他是如何因為網(wǎng)絡(luò )成癮一步一步走上歧途的。他的母親是如何從深淵中把他一步一步拉回來(lái)的。胡斌老師說(shuō)，他一上網(wǎng)玩游戲就是連續一個(gè)星期，玩之前到超市購買(mǎi)一大袋食物，然后就是不眠不休地玩。他經(jīng)常打群架、逃學(xué)，甚至做一些違法的事情。所有的人都認為他已經(jīng)無(wú)藥可救了，連他的父親都不認他這個(gè)兒子了。但是，他的母親對他不離不棄。一次偶然的機會(huì )，他的母親接觸到傳統文化課堂，從此改變了孩子的一生。講到母親為他的付出，胡斌老師在千萬(wàn)人的注視之下，撲通一聲跪下來(lái)向母親懺悔。此時(shí)此刻，我們都熱淚盈眶。這時(shí)候，主持人緩緩地走到**，"今天，我們有許多孩子現場(chǎng)報名給自己的父母行跪拜禮，以感謝父母的養育之恩。"我的心里"咯噔"一下，望望不遠處的兒子，臉上沒(méi)有什么特別的表情。我再向四周瞄了一下，看到孩子他爸居然坐在后面的位置上。難道……？我的心里有一種奇怪的預感。主持開(kāi)始宣讀名單了，"簡(jiǎn)昶！"第一個(gè)就是兒子的名字。平時(shí)不愿意表達自己情感的兒子居然會(huì )報名，我感到有點(diǎn)詫異。這時(shí)，兒子已經(jīng)紅著(zhù)眼睛走到了我的跟前，他拉著(zhù)我和他爸的手來(lái)到講臺上。一位位的家長(cháng)被請到了臺上，孩子站在父母的前面。這時(shí)，神圣的音樂(lè )響起，敲擊著(zhù)每個(gè)人的靈魂深處。"一叩首！"孩子們撲通一聲跪在了父母的跟前。這時(shí)，我的眼淚再也忍不住了，像洶涌的河水奔涌而出。以前總認為父母的付出是理所當然的兒子，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習變得懂事多了。他學(xué)會(huì )了感恩父母，這是我最欣慰的。兒子，媽媽永遠愛(ài)你！接著(zhù)，義工老師捧來(lái)了水盆，兒子為我們細心地洗腳�？粗�(zhù)兒子一遍一遍地擦洗，幸福的淚水在心中流淌。洗好之后，我示意兒子把洗腳的毛巾放到我的手上。我在心中默念：我要好好地珍藏這條毛巾，好好地珍藏兒子對我們的愛(ài)……
鏡頭四：角色互換體驗
從小到大，父母一直對孩子照顧有加。孩子們被視為掌上明珠捧在手上，對父母的含辛茹苦視而不見(jiàn)，所以造就了許多"小皇帝"、"小公主"。今天，所有參加課程的孩子都要與父母進(jìn)行角色互換，照顧自己的"孩子"。主持人把所有的父母都請上講臺上，由孩子給他們戴上眼罩，此時(shí)此刻，父母都成了需要照顧的"孩子"。兒子幫我輕輕地戴上面罩，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。兒子輕輕地在拍拍我的手臂，表示讓我放心。主持人讓孩子們把父母帶到飯堂，并照顧他們用膳，整個(gè)過(guò)程不準發(fā)出聲音。兒子扶著(zhù)我出發(fā)了，來(lái)到臺階前面，兒子就會(huì )拍拍我的腿，他生拍我摔著(zhù)，總是小心翼翼地向前挪動(dòng)。兒子扶著(zhù)我步入飯堂，找到位置坐下。兒子捧來(lái)飯菜，一口一口地喂我吃。由于是第一次做這些事，兒子顯得笨手笨腳的，湯匙的飯太多，飯粒就從我的嘴邊往下掉，兒子就小心地幫我擦擦嘴角。咀嚼著(zhù)兒子親手喂進(jìn)我口中的飯菜，一股幸福的滋味彌漫在心頭。從來(lái)都是自己在為孩子操心，這一刻孩子仿佛一下**大了，懂得了照顧自己，真是太幸福了。
以上僅僅是五天活動(dòng)中的幾個(gè)剪影，幸福文化課堂帶給我們的感動(dòng)還有很多。在這里，受到教育的不僅僅是我的兒子，更多的是我們父母本身。在這里，我們找到了開(kāi)啟幸福之門(mén)的金鑰匙--學(xué)會(huì )感恩。感恩親愛(ài)的父母，給予了我們生命；感恩敬愛(ài)的老師教會(huì )了我們成長(cháng)；感恩傷害過(guò)我們的人，讓我們學(xué)會(huì )了堅強；感恩每一滴水珠把我們滋養；感恩地球上的一切一切……一個(gè)不知道感恩，不知道報答他人和社會(huì )的人，不是一個(gè)人格完整和心靈健康的人。我很慶幸能夠和兒子參加了幸福人生文化課堂。我希望每一位父母都能帶自己的孩子參加幸福文化課堂，開(kāi)啟其智慧，培養其德行。朋友們，讓我們一起開(kāi)啟幸福之門(mén)吧！
學(xué)會(huì )感恩征文5
鳥(niǎo)兒在空中唱歌，快樂(lè )的、感恩的，那是她對天空給予她飛翔所創(chuàng )造的。
草兒在土地中奮發(fā)成長(cháng)，快樂(lè )的、努力地，那是她對土地的照護所偶要報答的。
因為感恩，才會(huì )有這個(gè)美好的世界，因為感恩，才會(huì )有真摯的友情。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類(lèi)又做得如何呢？這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
同學(xué)們，我們總說(shuō)“滴水之恩，當以涌泉相報”，可又有誰(shuí)真正做到了呢？
感恩不單單是一句話(huà)，而是片心意。
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，只需要對在雪中為你送炭那個(gè)人說(shuō)一聲謝謝，這就夠了。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)用“投桃報李”的態(tài)度去看待人生。
學(xué)會(huì )感恩征文6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗鷤兒?
看到這封信時(shí)，你們或許是驚訝，或許是高興，或許是一種說(shuō)不出的幸福，因為這是我第一次寫(xiě)給你們的感恩信，書(shū)信格式的感恩作文,感恩作文以書(shū)信格式。
爸爸，從小你就慣養這我，所以從小到大您沒(méi)有打過(guò)我一次，當我考試失利時(shí)，你鼓勵我繼續努力，使我有向前的動(dòng)力。記得有一次，是在我六年級的期中時(shí)候，我數學(xué)才考了79分，我回到家不敢喝您說(shuō)。我一個(gè)人就躲在被窩里哭，您剛剛下班，看到我擔心的說(shuō)：怎么了?我把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會(huì )第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發(fā)揮失常而已，下次考過(guò)，初中作文大全《書(shū)信格式的感恩作文,感恩作文以書(shū)信格式》。我頓時(shí)熱淚盈眶。爸爸：我愛(ài)你!
媽媽,你雖然從小就對我很?chē)绤?但我知道您是為我好。小時(shí)候，您經(jīng)常叫我唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……，到現在我一直記著(zhù)。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要讓我們考上大學(xué)用的。您每次都教導這我們要好好的讀書(shū)，其實(shí)我也在努力著(zhù)。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我總是改不了我的一些壞脾氣。雖然您有點(diǎn)溺愛(ài)過(guò)度，否則對誰(shuí)都不好的。我也知道您愛(ài)我，因為我是您身體上掉下了的一塊肉啊。媽媽?zhuān)何覑?ài)您.
我還有許多的話(huà)像對您說(shuō)，總之，你們的恩情，我一生一世都不會(huì )忘記的，你們是愛(ài)我的啟蒙老師，生養我的爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如春蠶，辛勤的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。你們是指南針，指引著(zhù)我們走向光明。你們是園丁，心細地滋潤著(zhù)我們，我一定會(huì )更好的努力學(xué)習，來(lái)回報你們隊我 的恩情。最后再說(shuō)上一句：謝謝你們!
你們的女兒!
您的女兒：xxx
20xx年x月xx日星期日
學(xué)會(huì )感恩征文7
親愛(ài)的爸爸：
您好！
也許你不會(huì )想到與您朝夕相處的女兒會(huì )提筆給你寫(xiě)這一封信，但是聽(tīng)到老師說(shuō)“學(xué)會(huì )感恩”這個(gè)主題時(shí)，我的腦海里浮現出來(lái)的是你的身影，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會(huì )了我感恩。從小，在您對我訴說(shuō)感恩的熏陶下，我將愛(ài)心奉獻給每一個(gè)人。我將點(diǎn)點(diǎn)感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤大地；我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風(fēng)雨中，讓正在飽受著(zhù)狂風(fēng)肆虐、暴雨傾盆的人們看見(jiàn)那唯一的一點(diǎn)嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺(jué)。
“鹿乳奉親”、“臥冰求鯉”……從小我就是聽(tīng)著(zhù)這一點(diǎn)一滴的故事長(cháng)大的，它們在我的心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生道路開(kāi)啟了一扇大門(mén)，為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來(lái)，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年�！�
父親便教育我說(shuō)：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統美德，擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們若是不擁有一顆感恩之心，整個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事銘記在心，也便以后能做一個(gè)懂得感恩的人！”
在后來(lái)的生活實(shí)踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會(huì )告訴你很多事情，當你用一顆感恩之心去觀(guān)察身邊的每一個(gè)人時(shí)，才會(huì )漸漸發(fā)現生活的艱辛，那些人都為你的成長(cháng)做出了貢獻，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責任。
搏擊長(cháng)空的鷹說(shuō)：“我要感恩一望無(wú)際的藍天與寬闊的平原，是他們造就了我如此堅硬的臂膀！”，枝繁葉茂的大樹(shù)說(shuō)：“我要感恩那在最深的地方無(wú)私奉獻的粗壯的根與那粗壯的枝干！”，我說(shuō)：“我要感恩世界上所有的人！”
在這樹(shù)木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛(ài)的動(dòng)物換上美麗的春裝的季節，這春風(fēng)拂面的繁花似錦的三月；我要學(xué)會(huì )感恩，去做一個(gè)懂得感恩的人！
此致
敬禮！
您的兒子：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)會(huì )感恩征文8
那是一個(gè)春光明媚的中午，我從學(xué)校蹦蹦跳跳地向家中奔去。
正當路過(guò)一個(gè)大下坡時(shí)，我不小心踩空，"咣當"一聲重重地摔在地上。我站起來(lái)拍拍身上的土，我感到一陣酸痛，好像有一群小人在我鼻子里跳舞一樣。不一會(huì )兒，我的鼻血就流了出來(lái)，我趕緊按住鼻孔，以便還清理流出來(lái)的血液，但盡管我按住了鼻孔，血液還是像一個(gè)無(wú)孔不入的小精靈，大搖大擺、神氣十足地從我鼻子里"走"了出來(lái)，我只想趕緊回家清理血液便快步走開(kāi)了。
到了小區門(mén)口，鼻血還是不停地流，我也是不停地擦。我那時(shí)候還小，想鼻血流光會(huì )不會(huì )死呀？一項到這里我不禁打了個(gè)寒顫，要是不停地流怎么辦呀？我急得直跺腳。這時(shí)一雙大手重重地拍在我收效的肩膀上。我全身一震，趕緊回頭一看，一張陌生而親切的面孔笑咪咪地望著(zhù)我，眼睛一閃一閃的，像深深的潭水。我在那兒愣住了，被這個(gè)陌生的面孔嚇得不知所措。"小朋友，你是不是鼻子流血了��？"我輕輕地點(diǎn)了一下頭。
"那就跟我來(lái)吧。他的大手牽住了我的小手。我這才發(fā)現他穿得保安制服的肩章是一閃一閃的。
這制服給我帶來(lái)了一種安全感，我便放心地被領(lǐng)進(jìn)一個(gè)小屋子里來(lái)，屋內陳設及其簡(jiǎn)單，一張辦公桌，一個(gè)掛衣架，還有擺在桌子上面還冒著(zhù)熱氣的半碗米飯，他拿起毛巾一下一下的幫我擦鼻血，擦完了，他笑著(zhù)說(shuō)："好了，干凈了，你可以回家了。"
當我推開(kāi)小屋的門(mén)時(shí)，我突然覺(jué)得小屋里是這樣的溫暖，我回過(guò)頭去，對叔叔說(shuō)了一句："謝謝你，叔叔。"叔叔聽(tīng)了，臉上綻開(kāi)了明媚的笑容。
其實(shí)生活中每一聲"謝謝"就是一次感恩，我們不用對施恩于我們的人做出多大回報，只要求我們說(shuō)一聲"謝謝。"
現在我上六年級了，如今再也看不見(jiàn)那張面孔，每當我從窗戶(hù)中探出頭時(shí)，好像還能看見(jiàn)那位保安叔叔的肩章依然在黃昏下閃耀著(zhù)耀眼的光芒。
學(xué)會(huì )感恩征文9
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的.果實(shí);一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，她是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。她們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，她哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激她們。
我永遠都不會(huì )忘記老師對我的愛(ài)，對我的鼓勵。我能夠為她們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答她們，絕不應該辜負她們對我們的期望!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，知恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
學(xué)會(huì )感恩征文10
從我們出生的那一刻起，我們就被愛(ài)包圍著(zhù)，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……為我們營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的世界。我們要懂得愛(ài)就是為別人著(zhù)想，關(guān)心他人，愛(ài)護他人。感恩，是一種責任的承擔，更是一種美好情感的鍛造。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報和施予愛(ài)。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。
學(xué)會(huì )感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時(shí)候，年輕的父母為了養育我們而失去了青春；上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過(guò)著(zhù)高枕無(wú)憂(yōu)的生活時(shí)，千萬(wàn)不要忘了感恩父母！
學(xué)會(huì )感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿(mǎn)懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿(mǎn)園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激！
學(xué)會(huì )感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時(shí)，伸出援助之手；在我們獲得成功時(shí)，為我歡呼；在我名落孫山時(shí)，為我打氣……一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長(cháng)。
學(xué)會(huì )感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì )懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì )變得非常美好，成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。感恩征文助學(xué)金感恩征文國家助學(xué)金感恩征文
學(xué)會(huì )感恩征文11
生活就像洋蔥,你每剝開(kāi)一層,就會(huì )流下眼淚.快樂(lè )源于內心,簡(jiǎn)單讓人純凈.我感謝在我成長(cháng)的路上每一個(gè)遇見(jiàn)的人 ,因為有愛(ài),所以快樂(lè ).
心中有愛(ài),人就不會(huì )枯竭,人生道路上一定會(huì )有明燈閃現.就會(huì )讓自己被感動(dòng)和感動(dòng)別人.對別人有愛(ài),對別人有恩,這是你一輩子的財富,是寄存在別人那里的財富.不求回報,但我坦然,快樂(lè ).
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”.“感恩”是因為我們生活在這個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少.無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格.自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景.
人們可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母的種種恩惠,將一切視之為理所當然.
人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、感恩,使我們在失敗時(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力.
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗.在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識.回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報答.
感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗!“感恩”之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,我們永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人,更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人.
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融和許多的不滿(mǎn)與不幸.感恩,使生活變得更加美好.
學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心.讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去看待一切吧!
學(xué)會(huì )感恩征文12
感恩是中華民族的一種傳統美德，做人的道德底線(xiàn)，更是一種行為表現，不僅表達給予幫助人的心意，還傳遞著(zhù)正能量的情感，只有懂得感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重著(zhù)不同崗位上平凡的勞動(dòng)果實(shí)，只要我們懂得感恩，生活中皆是幸福。
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人最起碼品德。當然感恩不僅僅是對父母，還有國家、社會(huì )、老師、工作等等，這些都是我們感恩的對象，不一例外，兒時(shí)的我只懂得對父母感恩，學(xué)生時(shí)代我多了幾位恩師，學(xué)滿(mǎn)只后，我走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)歷過(guò)坎坷，嘗試著(zhù)過(guò)生活的艱辛，奮斗中也是跌跌撞撞，一事無(wú)成，也曾傷心、失落、無(wú)助過(guò)，甚至絕望過(guò)，覺(jué)得自己什么也做不好，但時(shí)間并沒(méi)有給我帶來(lái)好運，然而我學(xué)會(huì )了堅強，懂得堅持，明白了不拋棄、不放棄，才有明天會(huì )更好，一路走來(lái)我悟出一個(gè)道理，就是你想擁有什么樣的生活，人生就賜予你什么樣的生活，體力的付出，不代表著(zhù)什么，唯獨靈魂、心態(tài)這些精神的食糧，才是你前進(jìn)的動(dòng)力，說(shuō)到這，我不得不說(shuō)，在我人生中促使我前進(jìn)的不僅僅是我的同事，還有我的領(lǐng)導以及工作的環(huán)境，讓我在工作中可以學(xué)習人生，這些都來(lái)自于我們的厚德文化。這些并不是說(shuō)說(shuō)而已，而是我們用實(shí)際行動(dòng)打造出來(lái)的青銀品牌，通過(guò)去相比，我們的快速發(fā)卡、收費、便攜機復式收費、ETC快速車(chē)道，甜美的微笑服務(wù)，個(gè)人提升的文章網(wǎng)站，這些都是我們踐行的厚德，打造品牌的見(jiàn)證，所為感恩就是本分，做你應做的工作，盡你應盡的職責，遵紀守法的做個(gè)有良知的社會(huì )公民，尊老愛(ài)幼，善待你的工作。用感恩的心去做人、做事，才能體驗到相互給予的快樂(lè )，我們的生活才會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活賦予怎樣曲折、特別的經(jīng)歷，只要我們常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念! 學(xué)會(huì )感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè )…
學(xué)會(huì )感恩征文13
感恩是個(gè)舶來(lái)詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行！
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
學(xué)會(huì )感恩征文14
四年里，國家社會(huì )給與的各項資助大大減輕了我求學(xué)的經(jīng)濟壓力，我合理運用每一筆資助，同時(shí)時(shí)刻不忘積極參加社會(huì )實(shí)踐以感恩。只要抽得出時(shí)間，我都會(huì )積極參加學(xué)院組織的支教活動(dòng)和村助組織的農忙幫扶活動(dòng)；咸陽(yáng)血站兩次來(lái)我校時(shí)，我都積極進(jìn)行了義務(wù)獻血；曾擔任20xx年秋畜牧獸醫專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的志愿者；利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)，體驗第一筆工資的驚喜。此外，我也積極參與一些校園文化活動(dòng)，諸如校史知識競賽、春季運動(dòng)會(huì )、 “誠信”演講比賽等。
大四，讀研方向的選擇讓我糾結困惑不已，考慮事情時(shí)顧慮太多，難以做出決斷；不知道自己的潛力有多大，不夠自信，總是想失敗后會(huì )怎樣以致于很多事半途而廢；曾糾結于某件事心里始終放不下，使我接近崩潰的邊緣，最后選擇從根源截斷以戰勝神經(jīng)質(zhì)。之后向“男神”老師咨詢(xún)意向讀研的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況之后，打消了我一些不現實(shí)的想法打算，對目標專(zhuān)業(yè)了解更全面、更切實(shí)際一些了。選擇太多常使我壓力很大，無(wú)邊際的空想、左顧右盼倒不如先大膽舍棄一些，選擇最有把握的一條道，然后腳踏實(shí)地嘗試一番，要善于調節心理壓力。
迷茫過(guò)，既然已做出選擇，就不要再多想和后悔啦！不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力！
學(xué)會(huì )感恩征文15
我想問(wèn)一下小朋友們，知道今天是什么節日嗎？請小朋友們大聲向辛勤教育你的老師們道一聲祝福：祝您節日快樂(lè )！
其實(shí)老師并沒(méi)有太多的奢求，你的一聲問(wèn)候，是帶給老師活力的春風(fēng)；是溫暖老師內心的陽(yáng)光；是消除老師疲勞的藥物。
請學(xué)會(huì )感謝老師辛勤的教育，感恩老師諄諄的教誨。
當然，再美的語(yǔ)言都比不上用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，平時(shí)用心做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以讓老師欣慰和快樂(lè )。
課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，你那響亮的回答，就是感恩；
校園里，你那招手的動(dòng)作，你那善意的微笑，就是感恩；
路途中，你那熱情的禮讓?zhuān)澳愫谩薄霸僖?jiàn)”的問(wèn)候，就是感恩。
當然，你每一次獨立完成作業(yè)，每一次認真打掃衛生，每一次改掉壞的毛病，每一次獲得新的進(jìn)步，都是對老師辛苦工作的最好回報，都會(huì )讓老師欣慰和快樂(lè )。
小朋友們，要做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事啊，因為正是這些小事里飽含著(zhù)你對老師辛苦工作的尊重與肯定。
小朋友們，新學(xué)年開(kāi)始了，老師們也開(kāi)始了新的耕耘，大家看到了，即便是在自己的節日里，老師們也沒(méi)有休息，因為在老師的心理有一個(gè)期待：今朝辛苦心自甘，明天天下桃李滿(mǎn)。
在八小的校園里，愿我們師生攜起手來(lái)，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，愿濃濃的師生情誼永駐我們心間，讓我們的校園里彌漫真情的祝福：“老師們，節日快樂(lè )！”
【學(xué)會(huì )感恩征文【薦】】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )感恩征文【精】12-18
【薦】感恩的征文01-10
【薦】感恩的心征文12-29
感恩節征文【薦】12-24
【薦】關(guān)于感恩的征文12-23
關(guān)于感恩的征文【薦】12-23
感恩的心征文【薦】12-07
【薦】感恩母親節征文01-04