有關(guān)讀書(shū)征文作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是征文了吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)征文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)征文作文 篇1
在歲月的河流中時(shí)間就像看不見(jiàn)的門(mén)檻，當你邁過(guò)它，一切就成為過(guò)去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢(mèng)想，也將融化在微風(fēng)中飛向遠方······
沒(méi)有一種青春，叫重來(lái)。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經(jīng)歷著(zhù)山長(cháng)水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來(lái)。閑暇時(shí)光，有幸有了這本書(shū)作伴--《十八歲出門(mén)遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿(mǎn)月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹(shù)木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子�！泵棵孔x此，總有一種莫名心動(dòng)的感覺(jué)。在臺兒溝，這個(gè)掩藏在大山皺褶里的小山村，因為有人發(fā)明了火車(chē)，有人將鐵軌鋪進(jìn)了深山，世界，才發(fā)現了臺兒溝的存在�；疖�(chē)僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無(wú)窮的歡樂(lè )。而香雪，這個(gè)唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車(chē)，在三十里外的站點(diǎn)下車(chē)，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬于她自己的蛻變與成長(cháng)。
每個(gè)人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過(guò)程中，總有那么一些人，一些事，造就了自己精彩的開(kāi)始�！按笊皆瓉�(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！桃樹(shù)原來(lái)是這樣的！香雪走著(zhù)，就像第一次認出養育她成人的山谷�！蹦峭淼脑铝�，點(diǎn)亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事并沒(méi)有終止，我相信會(huì )有一天，香雪會(huì )成為一名新時(shí)代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關(guān)注臺兒溝，了解這大山深處的一支奇葩，未來(lái)的這里，充滿(mǎn)美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會(huì )感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門(mén)遠行，讓她成長(cháng)，讓她聆聽(tīng)自己心靈的聲音，讓她從此開(kāi)始，擁有精彩，擁有屬于她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽(tīng)自己心靈深處，那段最美的聲音，并將它播放。你想要那個(gè)隔著(zhù)車(chē)窗的鉛筆盒么？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車(chē)吧；你想要在最近的車(chē)站走回家么？勇敢地理好衣襟沖向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉么？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會(huì )因為你循著(zhù)自己的心愿去創(chuàng )造未來(lái)而變得流光溢彩，充滿(mǎn)美好與希望。
轉過(guò)翩飛的思緒回首自己，傾聽(tīng)心靈的聲音，并勇敢的按下那個(gè)“播放”的按鈕。如果想要起早鍛煉身體，就不要以各種理由為借口用懶覺(jué)打發(fā)一個(gè)又一個(gè)早晨；如果想要擁有一個(gè)精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天。以前的我，缺少那一份敢于傾聽(tīng)自己心靈的聲音并馬上付諸實(shí)踐的那一份勇氣。我曾害怕長(cháng)大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至于已經(jīng)老大不小還不會(huì )騎車(chē)，做飯只會(huì )泡方便面。既然過(guò)去就是過(guò)去，那么，從現在開(kāi)始，把握今天，面向未來(lái)！
傾聽(tīng)自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買(mǎi)單，現在開(kāi)始，還不晚。永遠不要相信過(guò)去的時(shí)光才是最好的，畢竟它們已經(jīng)消滅，過(guò)去的歲月看起來(lái)安然無(wú)害，被輕易跨越，而未來(lái)藏在迷霧之中，隔著(zhù)距離，讓人膽怯，但，童話(huà)是講給孩子們聽(tīng)的，沐浴在青春韶華中，我們的童話(huà)，早已褪色，要努力去創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)！循著(zhù)你的心去努力，過(guò)后，你的心會(huì )告訴你，努力是奇跡的另一個(gè)名字，踏足于未來(lái)，努力于心之所向，一切都會(huì )云開(kāi)霧散，并且，霧后的陽(yáng)光會(huì )變得更美。
所謂成長(cháng)，不只是擁有夢(mèng)想，還要擁有為夢(mèng)想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學(xué)生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢于聽(tīng)取內心的聲音，并敢于去實(shí)現！
讀書(shū)征文作文 篇2
“學(xué)習改變命運，讀書(shū)成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常常對我說(shuō)的，我小時(shí)候對這句話(huà)還不是很理解，慢慢長(cháng)大以后，我就理解了它里面的內涵了。
我爸爸是農村里長(cháng)大的孩子，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想就是能考上大學(xué)。但那時(shí)農村的條件很艱苦，上學(xué)都要走很多座山，下午放學(xué)回家還要放�；蛘邘椭依锔赊r活，晚上才有時(shí)間學(xué)習。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學(xué)習，放牛時(shí)還要帶著(zhù)一本書(shū)。到縣城讀高中后，他省吃?xún)�用，將非常有限的生活費用來(lái)買(mǎi)書(shū)。爸爸通過(guò)讀書(shū)圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為村子里的第一名大學(xué)生，同時(shí)也跳出了“農門(mén)”，改變了自己的命運。
爸爸的事跡對我的影響很大，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是希望能作文能獲獎，長(cháng)大以后成為一名作家。但夢(mèng)想與現實(shí)還是有差距的，我一寫(xiě)作文，就會(huì )頭痛，寫(xiě)半天都寫(xiě)不出來(lái)一點(diǎn)東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫(xiě)出來(lái)的作文，自己都覺(jué)得像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸提醒我要多看一些書(shū)，積累一些好的詞語(yǔ)和名言名句。媽媽還特意給我買(mǎi)來(lái)了《好詞好句好段》、《分類(lèi)作文》、《作文三十六計》等書(shū)籍，并且為我訂閱了《少年文學(xué)》、《讀友》等刊物，可我對作文書(shū)不感興趣，我只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。
后來(lái)，在爸爸***引導下，我開(kāi)始閱讀這些書(shū)，我發(fā)現閱讀這些書(shū)對寫(xiě)作是大有好處的。幾個(gè)月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學(xué)校舉行的《我愛(ài)家鄉山水美》作文比賽中，我得了一等獎。閱讀，讓我實(shí)現了第一個(gè)夢(mèng)想，讓我享受到夢(mèng)想成真帶來(lái)的快樂(lè )，增強了我寫(xiě)作的自信，也提高了我讀書(shū)的興趣，我甚至覺(jué)得閱讀是必不可少的。
雖然我離作家的夢(mèng)想還很遙遠，但我從現在開(kāi)始就要注重知識的積累，因為知識就是成就夢(mèng)想的基礎；知識就是成就夢(mèng)想的通道，知識就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒(méi)有知識的日積月累，夢(mèng)想將會(huì )成為空中樓閣！我要通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢(mèng)想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！
溫馨點(diǎn)評：
是啊，俗話(huà)說(shuō)開(kāi)卷有益嘛。閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對于我們每個(gè)人是必不可少的。我們要好好讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢(mèng)想的階梯，將來(lái)才會(huì )有成就。愿你夢(mèng)想成真！
讀書(shū)征文作文 篇3
讀《祖國萬(wàn)歲》這本書(shū)，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時(shí)候，總會(huì )把它拿出來(lái)閱讀。
當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時(shí)，我驚呆了，因為我無(wú)法想象當時(shí)的那種生活到底是個(gè)什么樣的？而我們現在有吃有喝，要什么有什么，有時(shí)吃不完的飯菜還要浪費了;衣服有點(diǎn)破損或者有點(diǎn)小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘，以前的舊社會(huì )，恐怕是永遠都不可能發(fā)生的。所以我們現在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應該珍惜現在的生活來(lái)之不易，更應懂得勤儉節約。
新中國成立后，祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學(xué)生，我現在要做的是努力學(xué)習，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
讀書(shū)征文作文 篇4
早聽(tīng)朋友說(shuō)起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯的書(shū)，只是一直無(wú)緣得以一睹風(fēng)采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方才能一睹為快。
徐徐的翻每一頁(yè)，每一個(gè)情節都扣人心弦，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時(shí)父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過(guò)去；后來(lái)，米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊，35歲的母親猝然長(cháng)逝，這個(gè)十多歲的少年不得不挑起生活的重擔。在磨難中他見(jiàn)識了生活中的假、惡、丑，在外祖母美妙的童話(huà)中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅強，變得成熟。
在讀過(guò)《童年》之后，我們會(huì )同情主人公阿廖莎，我們會(huì )涕淚橫流。不錯，苦難帶給我們的是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因為有刺才在陽(yáng)光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時(shí)，變得堅強、勇敢，這可是他人生最寶貴的財富。因此，苦難又是一塊試金石。
古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物建立了豐功偉績(jì)，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)了冰與火的洗禮，誰(shuí)沒(méi)有令人心聲心酸的挫折史？“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！睔v代王朝的興衰存亡早已見(jiàn)證了這點(diǎn)，人的一生又何不這樣？父母們請不要再溺愛(ài)孩子，不要讓他們成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜�！吧鐣�(huì )猶如一條船，每個(gè)人都應有掌舵的準備”。請您放手讓子女去歷練，不要成為籠子里的小鳥(niǎo)，要成為翱翔在天空中的雄鷹。
沒(méi)有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓苦難成為你的試金石吧。
余曉越
家相中學(xué)XX級2班
讀書(shū)征文作文 篇5
蘇軾有詩(shī)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！甭�(tīng)著(zhù)這句讀書(shū)名言，難道你沒(méi)有剎那間想過(guò)要勵志讀書(shū)嗎？古人都如此酷愛(ài)讀書(shū)，我們后人又何以自甘落后呢？所以，從小這句名言字畫(huà)就一直懸掛在我家書(shū)房，也一直“懸掛”在我心中。
從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。我也隨著(zhù)書(shū)籍的滋養而長(cháng)大。
幼兒園時(shí)，各種幼兒故事，唐詩(shī)百首伴隨著(zhù)我成長(cháng)�！端靶」适隆愤@本書(shū)，每次睡覺(jué)前，媽媽都要給我講一個(gè)小故事。其中的故事，最多的我都聽(tīng)過(guò)五六遍了，至今想起仍感覺(jué)有趣。那時(shí)候，《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》也是我的最?lèi)?ài)。讀完一個(gè)故事，我經(jīng)常會(huì )幼稚地為童話(huà)里那些可憐的人物打抱不平，為小紅帽的機智勇敢而喜悅，為丑小鴨的美麗蛻變而鼓掌，為灰姑娘的美好結局而流淚。那時(shí)候，我多么希望自己變成一位公主呀！
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)、小故事了。有一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間看到一本楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》，便拿下來(lái)翻看。剛剛看到精美的插圖，我就被吸引住了。其主要內容是一只會(huì )笑的貓從小被抱走，去了一個(gè)活潑的小女孩杜真子的家里。在那兒笑貓學(xué)會(huì )了聽(tīng)懂人話(huà)，也知道了身為學(xué)生的杜真子心中的淡淡憂(yōu)愁�？墒嵌耪孀拥膵寢尶偸呛退臣�，一氣之下把笑貓趕了出來(lái)，從此它只好隱居“秘密山洞”。經(jīng)歷了一翻波折，它最終找到了自己的友情，愛(ài)情和親情……從此楊紅櫻成為了我小學(xué)時(shí)最喜愛(ài)的一個(gè)作家。四五年級時(shí)，我便開(kāi)始瘋狂收集楊紅櫻的書(shū)，書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)地擺著(zhù)她的書(shū)。
進(jìn)入初中，我和書(shū)打交道已達十幾年，儼然成了一個(gè)“正版”小書(shū)迷。這時(shí)候，又一大著(zhù)作《狼王夢(mèng)》走入了我的世界。這篇小說(shuō)在沈石溪筆下，不僅寫(xiě)了食肉動(dòng)物狼爭奪王位時(shí)的兇猛;還寫(xiě)了一匹母狼紫嵐可歌可泣的生活。每一匹狼的神態(tài)、形象都被刻畫(huà)得栩栩如生;高興，悲傷，疑惑不解……每匹狼的心機、計謀都被間接地用擬人的手法而展現。狼活動(dòng)的每個(gè)細節，甚至每根毛發(fā)都以細細的筆墨來(lái)呈現。狼的世界正如我們人類(lèi)生活的世界，也告訴人們要珍惜什么，熱愛(ài)什么，憎惡什么……
書(shū)，是我的良師益友。閱讀好似一把放大鏡，讓我去了解，甄別，識破……一直伴我成長(cháng)！
讀書(shū)征文作文 篇6
今天去書(shū)店，在女兒的要求下一口氣給她買(mǎi)了幾十本書(shū)，女兒樂(lè )得合不攏嘴。其實(shí)，與其說(shuō)給她買(mǎi)書(shū)，不如是說(shuō)是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)�？粗�(zhù)女兒每日飯后蜷縮沙發(fā)，愜意地讀書(shū)，臉上是幸福與滿(mǎn)足，那總會(huì )讓我想起自己在她的這個(gè)年紀時(shí)讀書(shū)的一些事情來(lái)。
90年代初，家庭生活比較困難，加之父母不識字，我的家中很難找到像樣的書(shū)。偶爾看到母親燒火做飯時(shí)，不知從哪找來(lái)的用以引火的、發(fā)黃的舊報紙，便馬上搶下來(lái)，細讀一番。但像樣的小說(shuō)還是很少。
家族中的大堂哥，是個(gè)時(shí)髦人物，那時(shí)候流行歌曲會(huì )結集出一本書(shū)，這些歌本他總會(huì )一本不落地收集，在他家一堆書(shū)里，還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來(lái)》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書(shū)，堂哥顯然鐘愛(ài)流行歌曲的書(shū)和磁帶，初中畢業(yè)后，他處理他認為無(wú)用的書(shū)，便把這本散文集贈予了我。讓我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話(huà)：“不要臉，女生愛(ài)男生�！币驗槲业霓D述，成了班上的流行語(yǔ)。
四年級，初中的哥哥借來(lái)了一套金庸的《射雕英雄傳》，我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉千回的故事，至今都記憶猶新。金庸打開(kāi)了我對文學(xué)之路的渴望和憧憬，去年冬天，我還特地買(mǎi)了一套《金庸全集》來(lái)收藏，現在想來(lái)，也算是紀念兒時(shí)的讀書(shū)夢(mèng)吧。
家里孩子多，自然要先滿(mǎn)足溫飽。好幾次央求母親買(mǎi)書(shū)未果，她終于想出了一個(gè)折中的辦法，帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書(shū)。他家書(shū)倒是有的，不過(guò)就是那些按現在的說(shuō)法是網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手趕出來(lái)的武俠小說(shuō)，結果卻也沒(méi)有借成。我倒是很能理解，換成是我自己，如果有很多藏書(shū)，其實(shí)多半也不舍得借人的，總是借閱者不愛(ài)惜，或者不還了。
現在，書(shū)已經(jīng)不會(huì )買(mǎi)不起了，但每月的家庭支出還是得有規劃。不過(guò)，買(mǎi)書(shū)卻好像從來(lái)不在這筆賬內，經(jīng)常超支。每回去書(shū)店蹭書(shū)看，末了總要買(mǎi)上一本，總覺(jué)得光看不買(mǎi)對不起作者。有時(shí)也會(huì )買(mǎi)來(lái)一些無(wú)用的書(shū)，放著(zhù)不看，又舍不得扔。書(shū)柜漸漸放不下了，我和女兒便用箱子裝了放到儲藏室里，每年拿出來(lái)曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書(shū)的同時(shí)，便與女兒說(shuō)笑，這些書(shū)，長(cháng)大了便是她的嫁妝。
能讀書(shū)，有書(shū)讀，算是一件很幸福的事情。
讀書(shū)征文作文 篇7
睜著(zhù)充滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著(zhù)兩邊飛退的樹(shù)木，心中充滿(mǎn)了各種滋味。多少個(gè)日日夜夜的奮斗，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我連理想的羽毛都沒(méi)沾到，然后被殘酷無(wú)情的現實(shí)將我扔在了人文的懷抱中。也許命中注定我和人文有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。過(guò)去如電影般一幕幕放過(guò)直到我發(fā)現了一個(gè)驚喜，歡迎來(lái)到青春中的城市—婁底新城。
踏著(zhù)這座新城青春的氣息來(lái)到了我人生中一個(gè)很重要的地方—湖南人文科技學(xué)院。呆呆的盯著(zhù)那金燦燦的大字，這座城市的精神和文化如潮水般向我涌來(lái)。這個(gè)美麗的地方將深深的烙在我的心中。站在門(mén)口一眼望去，一個(gè)藍白相間、結構宏偉的建筑吸引了我，它散發(fā)著(zhù)一種霸氣。難道它就是人文的閃耀之星，五星級的圖書(shū)館。給力！
我充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待，迫不及待地投入這個(gè)大學(xué)的懷抱。在學(xué)校一頓亂逛。疲憊和厚厚的行李拖不了我逛學(xué)校的心，炎熱阻止不了我對學(xué)校的熱情。一圈過(guò)后，我的心情沉重，難免有些失望。最后悶悶地來(lái)到圖書(shū)館面前。仰著(zhù)頭盯著(zhù)圖書(shū)館，它仿佛如巨人樣，站在那莊嚴與肅靜。頓時(shí)，我的天空亮了起來(lái)�？粗�(zhù)那建構宏偉、色彩明朗的圖書(shū)館，再看看學(xué)校地圖，一陣靈光閃過(guò)。它如一塊白藍玉系在人文的腰間。讓人文露出一種青春的氣息，充滿(mǎn)知識的芳香。圖書(shū)館我心中的白藍玉。
一番疲憊的準備之后，終于有時(shí)間來(lái)白藍玉了。由于是提前一天來(lái)，加上是上課時(shí)間人并不多。對于這陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇。一步一步地踏上石階，心情也越激動(dòng)，太過(guò)激動(dòng)進(jìn)館也就出了一些洋相。一進(jìn)館就感覺(jué)到了它的霸氣。環(huán)顧四周，書(shū)目查詢(xún)的那一臺臺電腦。寬敞的空間……第一次進(jìn)去分不清哪進(jìn)哪出，一個(gè)人就在里面瞎逛。一層一層的走上去越走越感慨，多么好的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現弄了半天弄不出水的水龍頭竟然是自動(dòng)的時(shí)，我凌亂了，想想是自己太落伍了。當我走進(jìn)閱覽區時(shí)我震撼了，一排排徜徉書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，一排排整齊的桌椅，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。多么好的讀書(shū)天堂啊。各層借閱區不僅有各種各樣的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有各種文學(xué)典籍。我在借閱區轉著(zhù)，仿佛一葉小舟駛進(jìn)知識的海洋，震撼欣喜而且又充滿(mǎn)渴望。隨手翻閱幾本，便是智慧與勤奮的結晶。我拿出一本細心品讀，一讀便見(jiàn)才華與詩(shī)情的流露。放回書(shū)本慢慢的走出了借閱區。當我走進(jìn)閱覽室時(shí)，一眼望去，仿佛滿(mǎn)天的星星都亮了。太吸引人了。這真是一個(gè)既可以放松又可以學(xué)知識的.好地方。自習室是圖書(shū)館一個(gè)很重要的地方�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐神速般的趕往自習室，我也跟著(zhù)走了進(jìn)去。一進(jìn)去給人一種強烈的學(xué)習氣氛，學(xué)長(cháng)學(xué)姐在埋頭奮筆疾書(shū)，他們在積蓄著(zhù)力量為以后的路鋪下厚厚的基石。
隨著(zhù)以后去圖書(shū)館的次數多了，我慢慢的體會(huì )到一點(diǎn)學(xué)海無(wú)涯，也體會(huì )到讀書(shū)人的幾分樂(lè )趣與愜意。書(shū)盡時(shí)，才知天大地廣。閱愈深時(shí)方曉悲歡離合。挾五岳之麓，披多瑙霞光，覽神州世界之大。登古今中外之巔，一份滿(mǎn)足與感嘆涌入血脈，助我站在巨人的肩上，一覽眾山小。
聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，老師上課一講就是幾十頁(yè)附上一大堆的參考資料，一節課下來(lái)必然是頭暈目眩、迷迷糊糊。但可以用白藍玉的書(shū)加深理解。并且又增強自己的自學(xué)能力。白藍玉是我們大學(xué)中非常重要的資源。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，更是文化傳承的重要載體。我們應該充分利用圖書(shū)館這一資源，飽讀詩(shī)書(shū)，提高自身的文化底蘊。
大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，想要在未來(lái)取得成就，這四年很重要。大一，我們站在共同的起跑線(xiàn)上。這是一個(gè)新的開(kāi)始，四年后，乃至幾十年后，每個(gè)人的命運未可知。但命運掌控在自己手中。大學(xué)時(shí)期直接影響到未來(lái)的成功。
想在大學(xué)里學(xué)好東西，必然與圖書(shū)館結緣，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟。它能讓你穿越歷史與柏拉圖、亞里士多德對話(huà)，讓你與真理為伍。它同時(shí)也是一個(gè)循循善誘具有豐富知識的老師，它能教我們如何做人及人與人之間溝通的細節、溝通思想、溝通情操。當現實(shí)中心累了時(shí)，它又是知識的海洋，讓你在其中無(wú)拘無(wú)束地翱翔，洗刷減輕煩惱。同時(shí)它里面有許多你的“朋友”在你失敗痛苦時(shí)，它們可以開(kāi)導你、安慰你，不離不棄。白藍玉是大學(xué)時(shí)期讀書(shū)的天堂。充分利用它為未來(lái)鋪好輝煌的人生大道。
大一上課的日子即將來(lái)臨。圖書(shū)館我心中的白藍玉。以后的日子里我將離不開(kāi)你。
讀書(shū)征文作文 篇8
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機會(huì )每個(gè)人都得到了參加的機。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì )，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設使青奧會(huì )參與者滿(mǎn)意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護環(huán)境，保護資源，保護生態(tài)平衡的可持續發(fā)展思想等辦青奧會(huì )，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式�？萍紛W運緊密結合國內外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì )，提高南京科技創(chuàng )新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會(huì )成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng )新實(shí)力的窗口。青奧會(huì )中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎，要以大眾以每個(gè)國家展開(kāi)公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監督這些是否公平，要以絕對的公平來(lái)面對比賽。
讀書(shū)征文作文 篇9
不知道這樣的開(kāi)頭算不算得上開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我對書(shū)的感情就像是：生活中經(jīng)常念叨的一句話(huà)，關(guān)鍵時(shí)刻卻又支支吾吾；考試前背了千萬(wàn)遍的公式、語(yǔ)法，考核時(shí)卻成了腦袋中的團團毛線(xiàn)；旅行前想了許多個(gè)夜晚的圣地，在眼前時(shí)卻是不一樣的煙火。
有人說(shuō)，講不清的東西往往是好的，因為它存在著(zhù)朦朧的美麗，神秘的傳奇。西藏的布達拉宮，意大利的比薩斜塔，埃及的金字塔哪一個(gè)是講得清楚的，而它們都是文明與文化的產(chǎn)物，給人們留下了文化遺產(chǎn)與奇妙的幻想。在這里，我將講一講我和書(shū)之間的故事。
生活在二十世紀末與二十一世紀走向崛起、重視教育的中國，我們對于書(shū)就像是孩子沒(méi)斷奶一樣，首先是義務(wù)教育，不算幼兒園時(shí)代，不算我們的課外閱讀，課堂上我們學(xué)習過(guò)的書(shū)就有130本�；A課程數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的累積、加深，相信大多數過(guò)來(lái)人都能理解我心中煩悶的感受。這些書(shū)大多時(shí)候是被動(dòng)學(xué)習，老師說(shuō)什么，我們就聽(tīng)什么，老師教什么，我們就學(xué)什么。這樣子和書(shū)是很難建立感情的，就像一對情侶，在一起的時(shí)候總是由男生或女生一個(gè)人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有互動(dòng)，這樣的感情是難以長(cháng)久的。
書(shū)是讓人被動(dòng)接受，不可違抗，絕對標準的金科玉律。負責任的說(shuō)，這是我一開(kāi)始對書(shū)的見(jiàn)解。
這種感情并沒(méi)有維持多久，一方面考試，完成學(xué)業(yè)，一方面我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)世上的一些東西。書(shū)本上面的知識是很客觀(guān)、很抽象的描述，有時(shí)候很讓人摸不著(zhù)頭腦，我認為這是一種忽悠人的東西，在政治、經(jīng)濟背景下的一種教化；武俠小說(shuō)里張三李四王五的熱血江湖、愛(ài)恨情仇，我認為是沒(méi)事干的人寫(xiě)給生活中找不到完美的人的精神寄托；常常把自己悶在圖書(shū)室里，想著(zhù)拿書(shū)本來(lái)做什么，潛意識里覺(jué)得書(shū)也是人創(chuàng )造的，為什么書(shū)里面說(shuō)的就一定對，那我們的思想豈不是被牽著(zhù)走？
后來(lái)才知道，書(shū)是人們對客觀(guān)事物的描述、評論、思維方式，它對人們的認知大有裨益，是絕對的精神財富；原來(lái)才懂得，武俠里的六脈神劍可以減緩人的精神壓力，以故事的方式讓人放松，享受其過(guò)程；最后才明曉，不是和書(shū)呆在一起就被誰(shuí)牽著(zhù)走，學(xué)會(huì )兼容并蓄才最重要。
如果我們，愛(ài)下去，會(huì )怎樣？懷著(zhù)對書(shū)不一樣的感受，我遇到了兩本書(shū)，它們最終讓我找準了感覺(jué)，抓住青春狠狠愛(ài)。這兩本書(shū)的名字是《明朝那些事兒》和《在東莞》。要說(shuō)明的是，我不是要打廣告，這也不是一篇軟文，網(wǎng)上的電子書(shū)也歡迎大家下載；其次是，我不知道它們算不算好書(shū)，但對于我來(lái)說(shuō)是的�！睹鞒切┦聝骸肥且徊繗v史，它用七卷書(shū)文就寫(xiě)完了明朝三百多年的事兒，看起來(lái)生動(dòng)、有趣，歷史變得如同生活，讀起來(lái)不累，呼吸也很均勻，有一種私小說(shuō)非小說(shuō)的感覺(jué)�！对跂|莞》講述的是我國東莞厚街娛樂(lè )行業(yè)的現實(shí)、黑暗的故事，全文流暢易讀，給人特別的感覺(jué)，寫(xiě)完此本之后，作者被入獄，其后又被放出，原本也就像這故事一樣，充滿(mǎn)未知，離奇而又現實(shí)，引人深思。
這是我非常喜歡的兩本書(shū)，我一口氣讀了三遍，平常沒(méi)事也會(huì )拿出來(lái)翻翻，慢慢地，我發(fā)現一種很微妙的感覺(jué)，心中的抵觸感一點(diǎn)一點(diǎn)的消失：原來(lái)書(shū)可以這么好看，原來(lái)主動(dòng)與被動(dòng)有這么大的區別，原來(lái)講心和書(shū)放在一起的感覺(jué)是多么好，原來(lái)你怎么看它就怎么樣，如同這人生一樣，你笑，它就樂(lè )觀(guān)；你一哭，它便悲觀(guān)、沮喪起來(lái)了。
我不斷地涉獵，先后看了幾百本書(shū)籍，包括傳記、散文、技術(shù)、行業(yè)、哲學(xué)、成功學(xué)書(shū)籍等等。我漸漸領(lǐng)悟到看書(shū)就像是照鏡子，每一次都是一次比兌，每一次都是一次充實(shí)，這和之前的感受是完全不同的。讀書(shū)作為一種積淀之后，發(fā)現主動(dòng)讀書(shū)變得有力量，總是渴望與它的會(huì )晤；讀書(shū)作為一種交流之后，你終究會(huì )發(fā)現，與寫(xiě)書(shū)人的對話(huà)是多么有趣，有些時(shí)候，去體會(huì )不同時(shí)代的人傳遞的信息，享受它的價(jià)值，是那么的開(kāi)心，讓我愛(ài)上這感覺(jué)。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，現在的年輕人開(kāi)始對書(shū)不太感冒，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )社交媒體與知識平臺，卻喪失了許多學(xué)習的機會(huì )。我想告訴大家的是，之所以不愛(ài)讀書(shū)，是因為不愛(ài)書(shū)，一切的事情都得有個(gè)感情基礎，再尋找一些催化劑，最后沒(méi)有了眼高手低的毛病，才能更好地讀“《人生》”這本書(shū)。
【有關(guān)讀書(shū)征文作文匯編九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于讀書(shū)的征文(匯編15篇)12-19
愛(ài)讀書(shū)征文12-30
品味讀書(shū)征文12-29
經(jīng)典讀書(shū)征文12-27
我愛(ài)讀書(shū)征文匯編15篇12-27
我讀書(shū)我快樂(lè )世界讀書(shū)日征文(匯編5篇)12-24
【熱門(mén)】關(guān)于讀書(shū)征文01-02
【熱】讀書(shū)的征文12-19