關(guān)于讀書(shū)節征文的作文

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。為大家分享了讀書(shū)節征文的作文，一起來(lái)看看吧！

　　讀書(shū)就像坐上知識的小船，帶你遨游廣闊的海洋。讀書(shū)就像和高尚的人交朋友，可以明白許多道理。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。書(shū)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路……

　　當我來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)好奇的眼睛，陪伴我的就是一本本充滿(mǎn)童趣的《嬰兒畫(huà)報》。我一邊聽(tīng)媽媽講里面有趣的故事，一邊看著(zhù)書(shū)上生動(dòng)的圖畫(huà)。漸漸地，媽媽說(shuō)上句，我就能接下句了。兩三歲的時(shí) 候，隨著(zhù)我開(kāi)始識字，我已經(jīng)可以獨立閱讀《嬰兒畫(huà)報》了。

　　幼兒園里，我們班有一個(gè)圖書(shū)角，都是小朋友們自己捐出的心愛(ài)的書(shū)。午休之后，是我們的閱讀時(shí)間，我總是早早地拿到自己想看的那本書(shū)，書(shū)中的故事深深吸引了我。我認識了機智勇敢的阿凡提，美 麗善良的人魚(yú)公主，活潑可愛(ài)的長(cháng)襪子皮皮……書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，讓我懂得了美與丑、善與惡。

　　進(jìn)入小學(xué)，隨著(zhù)識字量的增加，我的閱讀更加豐富多彩了。讀書(shū)是我課余生活的第一選擇。每個(gè)周末，我都會(huì )去少兒圖書(shū)館挑選一本自己喜歡的書(shū)借回家�；氐郊�，讀書(shū)的時(shí)間是我最快樂(lè )的時(shí)光。坐在 書(shū)房，安靜地讀書(shū)，累了，望望窗外的風(fēng)景，是多么愜意��！我閱讀了楊紅櫻、伍美珍、黃蓓佳等一系列校園小說(shuō)，和書(shū)中的人物一起歡笑，一起憂(yōu)傷�，F在，我又迷上了中外名著(zhù)，《窗邊的小豆豆》 是我的最?lèi)?ài)，經(jīng)典的小說(shuō)總是能讓人回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我在書(shū)的海洋里盡情遨游，樂(lè )在其中，成長(cháng)在其中！

　　讀書(shū)節征文的作文2

　　在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最自由？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的天地；在高高的“書(shū)山”上，是誰(shuí)最酣暢淋漓？是我 ，因為“書(shū)山”給了我豐富的知識，帶我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界……

　　書(shū)給予了我能量，給予了我知識，給予了我希望！沒(méi)有書(shū)的世界是黑暗的，是不可想像的。書(shū)香伴隨我成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成成熟穩重的少年。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的就是《格林童話(huà)》、 《伊索寓言》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅活潑的畫(huà)面、情節飛進(jìn)了我的腦海，伴隨著(zhù)我如花的童年；給我快樂(lè )，讓我認識人生。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì )了要互相幫助；在《狼來(lái)了》里，我 知道了做人要誠實(shí)；在《白雪公主》里，我明白了只有善良才會(huì )換來(lái)朋友……

　　漸漸地，結束了童年生活的我進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習。在課內，我被課本上一篇篇優(yōu)美的文章打動(dòng)了，于是語(yǔ)文課上的每一秒我都不會(huì )放過(guò)。通過(guò)課本，我又學(xué)會(huì )了要勤勞、刻苦。在課外，我的讀物也由最初 的童話(huà)變成了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》、《好詞、好句、好段》……通過(guò)這些，我的作文水平提高了很多呢！

　　現在，我進(jìn)入初中一年多了。我的課外讀物在原有基礎上又多了“文學(xué)瑰寶”——名著(zhù)。初識名著(zhù)，魯迅的.《朝花夕拾》便深深地吸引了我，我被魯迅的文筆所贊嘆。接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》后， 我又被保爾的堅強所感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)人沒(méi)有鐵堅硬？保爾就是靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉換。我也要為自己的理想打拼，我要勇敢的闖！

　　此刻，回味這書(shū)香，我心中理想的燈更亮了，目標更堅定了。我要繼續攀登“書(shū)山，為理想而努力！”

　　讀書(shū)節征文的作文3

　　我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū)，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話(huà)故事，我和小朋友們經(jīng)常在一起 講故事，我把從這些童話(huà)書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的……，讀了《睡美人》后， 我幻想著(zhù)自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事��！這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè )的時(shí)光。

　　爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關(guān)的書(shū)，受到爸爸的影響，我有時(shí)也看地理書(shū)籍。我知道了中國有大約960萬(wàn)平方千米的`土地面積，全國有23個(gè)省、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區、5個(gè)自治區，新 疆維吾爾自治區面積最大，大約有166萬(wàn)平方千米， 西藏自治區面積大約有123萬(wàn)平方千米，內蒙古自治區面積大約有118萬(wàn)平方千米，前三名的面積加起來(lái)大約400萬(wàn)平方千米，差不多有半個(gè)中國陸地面 積。面積最小的省是海南，僅有3。4萬(wàn)平方千米。我們所在的山東省土地面積15。38萬(wàn)平方千米，在全國排后，卻生活了9450萬(wàn) 的人口，人口密度非常高，說(shuō)明了山東是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟發(fā)達 的地方。山東資源豐富，這一點(diǎn)我深有體會(huì )，因為我生活在勝利油田，勝利油田是全國第二大油田，對國家和山東省的經(jīng)濟發(fā)展貢獻很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地，山東人淳樸善良、忠厚正直。我 愛(ài)我的家鄉和我的祖國，我的祖國土地面積世界排名第三位，在她積貧積弱時(shí)，被列強巧取豪奪了300多萬(wàn)平方千米的土地。

　　通過(guò)讀書(shū)，我知道了越來(lái)越多的知識，領(lǐng)悟了很多道理，讀書(shū)伴我幸福、快樂(lè )成長(cháng)。

　　讀書(shū)節征文的作文4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切名族偉大智慧的結合體�！睆那拔也辉趺疵靼�，但是現在是我卻感悟很深。

　　我從呱呱落地便與書(shū)有著(zhù)不解之緣，有哺育我們的嬰兒教育書(shū)，母親講的故事書(shū)，還有從小看的一些漫畫(huà)書(shū)，上課時(shí)的課本，課外的.各種散文，名著(zhù)，可以說(shuō)，書(shū)在我的成長(cháng)中是不可缺少的。

　　我喜歡讀書(shū)，尤其愛(ài)在傍晚和早晨的時(shí)候讀書(shū)了，因為傍晚是我大腦最清閑的時(shí)候，而清晨是我最清醒的時(shí)候，這兩個(gè)時(shí)間段也是我一天中最有活力的時(shí)候了。晨曦初露，斜倚桌邊，或是傍晚獨坐窗前 ，豈不是人生一大樂(lè )事。

　　記得小時(shí)候，我還不會(huì )識字，媽媽就耐心的教育我背唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一邊……上學(xué)前，我已經(jīng)可以單獨看一本故事書(shū)了，低年級時(shí)，我認識的字已經(jīng)很多了，便又迷上了科普書(shū)籍 ，讓媽媽給我買(mǎi)了一本《少年百科全書(shū)》，書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都使人深思，愛(ài)不釋手，在如饑似渴的閱讀的同時(shí)，我又買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》……這幾本書(shū)也使我增長(cháng)了許多知識。

　　讀書(shū)是積累，知識的多少是要靠日積月累才能形成的，年華如水，一去不復返，怎么樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓住知識，捉住今天，抓住未來(lái)，書(shū)將繼續伴我成長(cháng)。

　　讀書(shū)節征文的作文5

　　朋友不是書(shū)，而書(shū)卻是朋友。朋友可以背叛你，而書(shū)卻不會(huì )背叛你。我認為：“最優(yōu)秀的讀者，不一定是最優(yōu)秀的作家，而最優(yōu)秀的作家，一定是最優(yōu)秀的讀者”。

　　我們每個(gè)人都想要進(jìn)步，都想要成為最優(yōu)秀的一員，那就選擇書(shū)吧，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的話(huà)一直在鼓勵我，給我勇敢和自信。

　　從文學(xué)的書(shū)中走來(lái)，我像是一位文人。從大自然的書(shū)中走來(lái)，我像是一名游者。從自己的書(shū)中走來(lái)，我像是我的另一個(gè)“分身”

　　書(shū)像朋友，但有時(shí)書(shū)更像一面鏡子。在我開(kāi)心的時(shí)候，我像書(shū)中的精靈。在我傷心的時(shí)候，我像是書(shū)中的枯葉。在我煩悶的時(shí)候，我像書(shū)中的狂風(fēng)。

　　書(shū)，它猜透我的一切。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，它和我連成一體，它充滿(mǎn)了懸念，令人捉摸不透。厚度不能決定它的分量，大小不能決定它的好壞。讀一本好書(shū)，才能體會(huì )它的旋律。書(shū)的旋律有高亢敬請， 有溫柔靦腆，更有低調羞澀。

　　在書(shū)中，我體會(huì )了做人的道理，感受了親情，友情的珍貴。我覺(jué)得，我是世界上最幸福的人，因為，我擁有了我一生的財富——書(shū)

　　光陰可以豐富經(jīng)驗，而讀書(shū)卻能夠伴我快樂(lè )成長(cháng)。成長(cháng)中，我經(jīng)歷了考試失利的`打擊，令我有厭學(xué)的念頭�？墒钱斘曳�開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我改變了，我開(kāi)始接受挑戰，決定努力、努力在努力。書(shū)給我力量

　　在我考前翻開(kāi)書(shū)的中間一頁(yè)，我頓時(shí)充滿(mǎn)的信心與期待，書(shū)，在給我自信。

　　在我考試完畢的最后一天，我翻開(kāi)書(shū)中的最后一頁(yè)，我期待考試成績(jì)的出現。書(shū)，在給我結果

　　讀書(shū)不一定會(huì )有所收獲，但不讀書(shū)，一定不會(huì )有收獲。

　　讀好書(shū)，才能取得好成績(jì)，最后預祝你們這次月考成功吧！

　　讀書(shū)節征文的作文6

　　不知從何時(shí)起，書(shū)成了我們生活中不可缺少的一部分，書(shū)本成了我們的良師益友和無(wú)聲的老師。

　　小時(shí)候，我不太喜歡看書(shū)。因為在我看來(lái)，老老實(shí)實(shí)坐下讀書(shū)是一件很束縛的事情。那時(shí)年齡太小，玩心大，從不肯認認真真的讀書(shū)。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，名叫《睡前故事》。每天晚上，夜深人靜之時(shí)，月光如紗般灑在窗前。媽媽會(huì )給我念很多好聽(tīng)的故事給我聽(tīng)，這里面的每一個(gè)故事都深深吸引著(zhù)我，使我心向往之。我總是聽(tīng)不夠，希望媽媽能再多講一個(gè)故事。漸漸地，我不滿(mǎn)足于聽(tīng)故事，我開(kāi)始自己看書(shū)，被書(shū)中的圖畫(huà)和故事深深地吸引住了。后來(lái)我就喜歡上了讀書(shū)。

　　當看到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我不得不被主人公的勇敢和機智所折服，他的遭遇也會(huì )讓我格外提心吊膽；《城南舊事》中，英子的童年故事真實(shí)動(dòng)人，催人淚下，同時(shí)又展現了老北京的風(fēng)土人情；在《傅雷家書(shū)》中，我可以真切感受到了父母對兒女平凡簡(jiǎn)單的愛(ài)和他們的諄諄教導，發(fā)人深省。也正是在父母的教育之下，我們學(xué)會(huì )了做人做事，學(xué)會(huì )了如何面對困難和挑戰。

　　假期里，我喜歡與書(shū)為友。給我留下印象最深的是塞林格的長(cháng)篇小說(shuō)《麥田里的守望者》。這本書(shū)我很喜歡，講的是十六歲少年霍爾頓的故事。他出生于富裕家庭，曾四次被學(xué)校開(kāi)除。他看到了社會(huì )的`種種罪惡，接觸了各式各樣的人。他看不慣一切，因此他叛逆，甚至想逃離這個(gè)社會(huì )。最后仍然對現實(shí)生活妥協(xié)，自欺欺人。在這個(gè)故事里，我很明白塞爾頓的一些心理。他是一個(gè)善良的少年，但也是個(gè)放縱的少年。他討厭那個(gè)黑暗罪惡的社會(huì )。他的理想使他能夠支撐著(zhù)讓他活下來(lái)。理想照亮了我們的路，有理想才有希望。

　　書(shū)中自有黃金屋。在我快樂(lè )時(shí)，讀書(shū)帶給我精神的財富；傷心時(shí)讀書(shū)能慰藉我受傷的心靈，讓我更加冷靜理智地思考問(wèn)題。

　　恰同學(xué)少年，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的青春。

　　讀書(shū)節征文的作文7

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，更能從書(shū)中發(fā)現一種特殊的感覺(jué)，一陣濃郁的香氣。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)自勃朗特的精品。輕輕翻開(kāi)發(fā)黃的卷紙，書(shū)香一陣，細細品讀，卻感到如牛奶一般的體驗。抹茶，淡淡的`綠色紙盒。這似乎與簡(jiǎn)和羅伯特特量身制作。甜蜜，醇真。一切是那那樣自然，簡(jiǎn)成了羅切斯家中的家庭教室，她脫離了冷酷的"家人"，脫離了森嚴的學(xué)校她似乎可以放松了。時(shí)間在這一剎那凍結。然而婚禮進(jìn)行著(zhù)，簡(jiǎn)卻意外得的得知羅切斯早有前妻——驀然，味道變了。一抹淡淡的茶香取而代之�？�?甜?仿佛所有的感情涌上心來(lái)，已無(wú)法分辨了吧！牛奶的醇香似乎隨風(fēng)而逝，我看到“無(wú)言獨上西樓”的苦楚。簡(jiǎn)本以為找到了幸福，本以為那是一份不被打擾的甜蜜，想不到她又只身走進(jìn)那個(gè)雜亂的社會(huì )，重新漂泊。不知怎地，當牛奶滑入喉中，甜美，清新，香濃又蕩漾開(kāi)了——那時(shí)飽經(jīng)滄桑的她回到了他身邊……人老了，物變了，但看到了簡(jiǎn)找回心中的幸福，我不禁笑了。

　　《文化苦旅》，它使余秋雨一炮打紅，也為之讓我癡迷�？梢糟�，它就像一杯"特侖蘇"。從《道士塔》到《西湖夢(mèng)》，從《莫高窟》到《靈隱寺》，無(wú)不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過(guò)"特侖蘇"的人都知道他貴就貴在內涵，貴就貴在極高成分的蛋白質(zhì)。而《文化苦旅》不亦是如此嗎?讀著(zhù)，文筆依舊�？勺掷镄虚g卻蘊含著(zhù)令人深思的哲理，飽含著(zhù)中國文化的特色。它是中華文化漫長(cháng)的路程，卻困難重重。這是一般文學(xué)作品所不能及的。

　　書(shū)如星光，在黑暗中給了我光明；書(shū)如細雨，滋潤了我干涸的心靈。書(shū)就像我每天必須的牛奶。寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。

　　書(shū)香，奶香，縈繞……

　　讀書(shū)節征文的作文8

　　偉人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這話(huà)不假。一本好書(shū)，可以啟迪一群人，可以成為我們人生路上的一個(gè)指向標，亦或者是一盞明燈。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊視野。在書(shū)中，你可以免費的周游世界哦。你可能詫異于《馬克·波羅行記》中東方世界的奢華，也可能與《海底兩萬(wàn)里》中的神秘船長(cháng)尼摩對話(huà)，也或許在《中華上下五千年》中搭乘時(shí)空的飛船，感受一代王朝的興衰……

　　暑假里，我讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》，里面的英雄陣容龐大。一百單八將個(gè)個(gè)身懷絕技，替天行道。我最喜歡的是武松與張清。武松，一個(gè)家喻戶(hù)曉的打虎英雄，“醉打鎮關(guān)西”，“大鬧飛云浦”等，都是很受歡迎的故事。張清，排名十六，武藝高強不說(shuō)，且有一個(gè)會(huì )飛石子的功夫。英雄誰(shuí)不愛(ài)？

　　書(shū)與我們的生活密切相關(guān)，書(shū)也是我們生活的一部分。我的表達能力弱，反應也比較慢，好像都比別人慢一拍似的。所以我喜歡像鴕鳥(niǎo)一樣把頭深深的埋進(jìn)我的沙子――書(shū)里�，F如今網(wǎng)絡(luò )把人們帶進(jìn)了一個(gè)讀書(shū)更便捷的時(shí)代，當電子書(shū)為人們提供方便服務(wù)的同時(shí)，傳統紙質(zhì)書(shū)籍也漸漸被人年輕人所遺忘�？晌覅s非常喜歡翻書(shū)的`那種美妙的聲音和節奏，那聲音好聽(tīng)極了，是與點(diǎn)一點(diǎn)屏幕截然不同的感覺(jué)。我能想到最浪漫的事就是坐在彌漫著(zhù)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上安安靜靜地“啃”書(shū)。

　　古人言，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。而我要說(shuō)，寧可居無(wú)竹，不可讀無(wú)書(shū)。讀書(shū)，讓我們的生活更快樂(lè )，更充實(shí)。

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