書(shū)寫(xiě)最美校園征文
學(xué)校，不僅僅是對知識的教與學(xué)，更是培養教育人的地方。你眼中的最美的校園是什么樣的呢?跟小編一起來(lái)看看書(shū)寫(xiě)最美校園征文吧!
最美的校園作文1
我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢!因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節里也有所不同。
春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹(shù)姑娘”長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng )建更美的校園。操場(chǎng)上，有許多穿著(zhù)春裝的同學(xué)在玩耍著(zhù)，運動(dòng)著(zhù)。
炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹(shù)姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘�！熬奕恕币矡岬牟恍��？伤鼈z還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著(zhù)怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽(yáng)，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了，“柳樹(shù)姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無(wú)色的睡衣準備休息，并且將一些樹(shù)葉送給了孩子們做標本�！熬奕恕闭f(shuō)：“呵呵，秋天真好啊!天氣這么涼爽，不用擔心孩子們因為中暑而不能來(lái)學(xué)校上課�！焙⒆觽冊谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。
“冬爺爺”不知何時(shí)來(lái)了�！傲鴺�(shù)姑娘”已經(jīng)睡著(zhù)了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈于他們的禮物：樹(shù)葉標本呢!每當下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人。別提有多開(kāi)心了。
美麗的校園你愛(ài)，我愛(ài)。有時(shí)間的話(huà)來(lái)我們學(xué)校玩吧!你們一定會(huì )喜歡上它的。
最美的校園作文2
清晨，初曦微綻，空氣中還彌漫著(zhù)淡淡的青草氣息，恬淡悠然。
校園，被一層淡淡的金光籠罩著(zhù)，隱約透出一股青春的朝氣。學(xué)生們踏著(zhù)輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，讓人不覺(jué)身心放松起來(lái)。
這里是我們成長(cháng)的地方，嬉戲打鬧，縱情奔跑。諾大操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都留下了我們美好的的記憶。
在這里接受知識的洗禮，在這里感受情感交融的百味陳雜。每一個(gè)角落里都散發(fā)著(zhù)我們青春美好的記憶。
寬廣的操場(chǎng)上，依舊人潮涌動(dòng)，正是上學(xué)期間，熱鬧一團。跑道邊幾個(gè)學(xué)生正相互打趣著(zhù)，引得眾人矚目。
伴著(zhù)鈴聲悠揚，踏著(zhù)輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗�！敖淌揖褪俏业牡诙䝼�(gè)家”這句話(huà)說(shuō)的不錯，在一個(gè)和煦如風(fēng)，書(shū)香淡雅的校園中，我們的心靈找到了他的歸屬之地，我們可以充滿(mǎn)自信和希望，在這白駒匆匆間，歡灑著(zhù)我們的青春。
教室里不斷傳出朗朗讀書(shū)聲，偶有飄出優(yōu)美抒情的歌聲，令人為之一笑。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，英語(yǔ)詞匯，數學(xué)題海，語(yǔ)文閱讀，都像是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們開(kāi)啟知識的寶盒，余韻猶存，萬(wàn)般回味。
學(xué)校的圖書(shū)館，總是書(shū)香飄搖著(zhù)，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識的海洋中專(zhuān)心閱讀的學(xué)生和只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙翻書(shū)聲的寂靜。這一切，就構成了這副在圖書(shū)館中形成的和諧，美妙的畫(huà)面。這圖書(shū)館是多少同學(xué)流連忘返的一處場(chǎng)所！每當翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，都會(huì )想起周總理曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”，是啊，為中華之崛起而讀書(shū)，祖國，我們今天為您而驕傲，將來(lái)你會(huì )為我們而驕傲！
沒(méi)有付出，哪有所獲？一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們你追我趕，奮筆疾書(shū)，共同進(jìn)步，老師們和藹可親，循循善誘……在掌聲中，贏(yíng)得了一次次的贊美，一張張的獎狀，一份份獎品。這，不都是大家共同努力的見(jiàn)證？日月如梭，轉眼間，我們早已不似從前的那般懵懂無(wú)知，大家逐漸變得成熟懂事，暢游在知識的海洋中。我們明白了自強不息的道理，懂得了嚴以待己，學(xué)會(huì )了寬容待人……我們已經(jīng)從年幼無(wú)知的孩童變成了探索人生哲理的青少年，這難道不是校園生活給我們的最大寶藏？
校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育著(zhù)新的生命，期待著(zhù)美好的明天。如果說(shuō)孩子們是祖國的花朵，那么，校園就是花朵靈魂的宮殿。
教室里的桌椅講臺亦是擺放得整整齊齊，一塵不染，看起來(lái)溫暖舒適。教室外的名人頭像，仿佛在告訴我們“學(xué)海無(wú)涯”，鼓勵著(zhù)我們在攀登知識的高峰中不斷前進(jìn)……
我的校園，陪我度過(guò)了六個(gè)春秋，這里有太多無(wú)法割舍的美好回憶，剛進(jìn)校園的那一天還歷歷在目：大哥哥大姐姐們舉著(zhù)隊旗，莊重地敬隊禮……
這里是我人生的起航燈，我永遠都不會(huì )忘懷！我的母校！
最美的校園作文3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，不用說(shuō)我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀(guān)察校園的一角，我和同學(xué)們都到了操場(chǎng)。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽�；�、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。
左邊花壇上的牽�；ㄓ械耐嶂�(zhù)腦袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了頭，有的挺著(zhù)身子，頭向著(zhù)太陽(yáng)，展開(kāi)了它那美麗的花瓣，露出了他那嫩黃色的幾根小芽，再向里面看，只看見(jiàn)的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂(lè )隊，喇叭花拿著(zhù)小喇叭吹喇叭，向日葵打著(zhù)鼓，給我們演奏秋天的贊歌，歡迎我們的到來(lái)!
緊接著(zhù)就是向日葵了，一個(gè)個(gè)金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽�；ǖ南旅�，有的頭昂起來(lái)，向我們盡情的展示著(zhù)他的美麗，那金黃色的花瓣，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個(gè)新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽(yáng)光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝著(zhù)我們，一個(gè)個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，歡迎你們的到來(lái)，怎么樣，我們美麗吧!”向日葵們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后排成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，那隊伍好整齊呀!
有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔細看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬著(zhù)。還有在向日葵后面的牡丹花，已經(jīng)沒(méi)了葉子，但上面還有幾片葉子沒(méi)有落下來(lái)，枝干色都已經(jīng)變成了枯紫色，但是他們給秋天帶來(lái)了色彩，所以他們還是很美的。
右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應，這兩排美麗的花壇內的花朵，似乎是一位畫(huà)家在我們學(xué)校參觀(guān)，像是在這里畫(huà)出來(lái)似的。
我們又看見(jiàn)了金魚(yú)葵，一根粗壯的樹(shù)，翠綠的樹(shù)葉像魚(yú)尾巴，金魚(yú)葵躲在了鐵樹(shù)身后，但是金魚(yú)葵很大，鐵樹(shù)很小，所以鐵樹(shù)只能擋住金魚(yú)葵的樹(shù)干，金魚(yú)葵的樹(shù)冠冒了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在路旁，保衛著(zhù)我們美麗的學(xué)校，真不愧于金魚(yú)葵的美稱(chēng)。
當我們想走近了看的時(shí)候，我看見(jiàn)兩邊那翠綠的小草，在風(fēng)中翩翩起舞，好像對我說(shuō)，歡迎你們，歡迎你們!我走近了，先看見(jiàn)鐵樹(shù)，葉子的頂部很尖，像千萬(wàn)根鋒利的小刀，還像一把鋒利的'扇子。接著(zhù)后面就是爬上虎了，一根根綠色的爬山虎，有的在墻上扒著(zhù)，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚(yú)葵上，就像是金魚(yú)葵當做他的依靠了。
這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這么美麗的校園上課學(xué)習，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧，有空快來(lái)參觀(guān)哦!
最美的校園作文4
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢。
最美的校園作文5
母校，是我們一生中記憶最深刻的地方。因為它是我們第一次走進(jìn)小社會(huì )的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我帶大家走進(jìn)我心中的最美母校吧。
來(lái)到大門(mén)口，抬頭仰望，大門(mén)正上方掛著(zhù)一塊金色的大牌匾，上面印刻著(zhù)深紅的八個(gè)大字：荔城區沖沁小學(xué)。牌匾下面就是大門(mén)了，大門(mén)很寬，就算是一輛大卡車(chē)開(kāi)過(guò)去也不覺(jué)得困難。大門(mén)的兩邊各有一個(gè)小門(mén)，可供學(xué)生出入，一來(lái)一往不相沖突。
進(jìn)到校園，首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹(shù)，樹(shù)密而陰，夏天的時(shí)候，它便是我們的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋太陽(yáng)。榕樹(shù)的左邊便是教師宿舍了。每當夜晚時(shí)分，來(lái)到樓下，你總能看到每個(gè)房間的燈都是亮的，因為老師們正在批改和整理第二天的學(xué)習內容以及作業(yè)。時(shí)不時(shí)得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲，雖聲不大，但聲聲都讓人覺(jué)得特別的心酸。（老師們，你們辛苦了）
教學(xué)樓往前是操場(chǎng)了，操場(chǎng)又寬又大，是學(xué)生們的游戲場(chǎng)所，一到下課，操場(chǎng)上便是人山人海了，打球的；跳繩的……操場(chǎng)的左側是一個(gè)半圓的草坪，草坪的周?chē)鷩?zhù)一顆顆小樹(shù)，就像是綠色的小衛士在守護這草坪，不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子雙目有神，手持戒尺和一本書(shū)，仿佛是在教育我們要好好學(xué)習天天向上。雕像周?chē)撬膫�(gè)小噴泉，到時(shí)便會(huì )噴水澆灌小草。
操場(chǎng)的正前方便是國旗臺了，上面飄揚著(zhù)我們國家的旗幟，升旗時(shí)，大家面對這莊嚴而又神圣的國旗，都肅然起敬。
旗臺往前便是教學(xué)樓了，來(lái)到教學(xué)樓，總能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的清新的朗讀聲，上課了，你若是來(lái)到班級門(mén)口，你會(huì )發(fā)現教師安靜的連根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。從教學(xué)樓往下看，你會(huì )看見(jiàn)一排的金針樹(shù)直直地立在哪里，好像在保護著(zhù)學(xué)生們一般。
教學(xué)樓后面就是幼兒園了，老師們總是會(huì )彈那優(yōu)美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會(huì )被哄的哈哈大笑，從教學(xué)樓都能聽(tīng)的到小朋友們那甜美的笑聲。
這就是我那最美校園了。
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