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教師成長(cháng)歷程與感悟感謝我的學(xué)生征文

時(shí)間:2021-06-23 14:27:10 征文 我要投稿

教師成長(cháng)歷程與感悟感謝我的學(xué)生征文

  感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出了黎明;感謝春風(fēng)融化了冰雪;感謝大地撫育了生靈;感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切的所有,感謝美好的所有。這是我經(jīng)常聽(tīng)的一首歌《感謝你》,每當這首歌在我耳邊響起,就會(huì )讓我情不自禁的想起那些曾給予我幫助過(guò)的人們。尤其是在我擔任班主任工作的這兩年來(lái),更是有許多領(lǐng)導、家長(cháng)、同事等給予過(guò)我無(wú)私的幫助,令我心生感激。然后我最想感謝的卻是一群樂(lè )觀(guān)、向上、善良、樸實(shí)的的孩子們------我的學(xué)生。

教師成長(cháng)歷程與感悟感謝我的學(xué)生征文

  記得兩年前,在我剛剛擔任班主任的時(shí)候,望著(zhù)一張張充滿(mǎn)渴望而有陌生的面孔,我的心里很是惶恐,我不知道應該如何將這些天真爛漫、自由自在慣的孩子們凝聚成一個(gè)團結、向上的`班集體。一年級的孩子剛剛步入校門(mén),活潑好動(dòng),對什么都很好奇, 自由隨便,缺少紀律觀(guān)念,怎么才能讓他們速度成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生呢?怎樣才能把教學(xué)成績(jì)抓好呢?通過(guò)思考,結合學(xué)校的要求,我決定首先從習慣養成教育入手,讓每一個(gè)孩子都養成良好的行為習慣,來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  為此我制定了學(xué)生習慣養成教育的詳細計劃。在培養學(xué)生的行為習慣上,通過(guò)提出要求-示范講解-練習運用-規范矯正-鞏固提高的步驟,達到預期的目的。如:培養學(xué)生坐的姿勢,先告訴他們如何做,兩手重疊平放在桌面上,腰背要挺直等,然后要求學(xué)生練習實(shí)踐,由于孩子的自制力較差,有時(shí)需要耐心的反復提醒,找出幾個(gè)典型,樹(shù)立榜樣,讓孩子快樂(lè )的養成良好的習慣。當然不能急于求成,慢慢來(lái),這個(gè)習慣基本養成了,再培養學(xué)生另一個(gè)好習慣,循序漸進(jìn)。通過(guò)半年多的實(shí)踐,我班的學(xué)生都養成了較好的衛生、學(xué)習、思考、觀(guān)察閱讀、書(shū)寫(xiě)、等良好的習慣。我感覺(jué)這些好習慣對提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)起了積極的作用。感謝學(xué)生------給我了自信,使我走好了做為一名合格的班主任的第一步,讓有更有信心和勇氣去繼續開(kāi)展好我的教育工作。

  記得有一次,下課后,我剛要走,幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳的圍上我,其中的一孩子對我說(shuō):“老師,以后我們叫你媽媽?zhuān)脝?”我說(shuō):“為什么想叫老師媽媽呢?”孩子認真的對我說(shuō):“教師像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我,媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽?zhuān)跃拖虢心銒寢屃,你就答應吧!”其他的幾個(gè)孩子也抱著(zhù)我的胳膊、拉著(zhù)我的手隨聲附和。頓時(shí)一股暖流擁上心頭,當時(shí)我還鎮靜的告訴她們:謝謝大家對我信任,可是上課的時(shí)候老師還是老師,下課后,你們可以叫我媽媽?zhuān)脝。幾個(gè)孩子滿(mǎn)口答應,興高采烈的轉告其他同學(xué)去了,到現在即使是在課堂上,有的孩子還會(huì )脫口而出的喊我媽媽。聽(tīng)著(zhù)孩子稚嫩的聲音,感受著(zhù)來(lái)自學(xué)生的真心實(shí)意,被愛(ài)包圍著(zhù),我幸福極了。我只是盡我的責任做好我的工作而已,他們卻給予我這么多,我啟能不心存感激。在和孩子們共同生活的兩年里,我和孩子們一起學(xué)習,共同成長(cháng),是他們令我每天微笑著(zhù)走進(jìn)教室,揮灑自己的激情、知識與歡樂(lè ),孩子們同樣也給予我更多的快樂(lè ),讓我每天高高興興來(lái)學(xué)校,帶著(zhù)滿(mǎn)足與幸福直進(jìn)家門(mén)。

  與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話(huà),那么,是學(xué)生們使我的馨香更濃郁、更持久。

  讓我怎么感謝你,當我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你去卻給予了我整個(gè)春天;

  讓我怎么感謝你,當我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給予了我整個(gè)海洋;

  讓我怎么感謝你,當我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給予了我整個(gè)楓林;

  讓我怎么感謝你,當我走向你的時(shí)候,我原想親吻一片雪花,你卻給予了我整個(gè)世界……

  感謝我的學(xué)生---給了我自信,激發(fā)了無(wú)盡的工作熱情與靈感;

  感謝我的學(xué)生---給了我責任感,讓我學(xué)會(huì )有廣博、寬厚的心胸去面對工作、生活;

  感謝我的學(xué)生---給了我幸福和快樂(lè ),讓我由衷的滋生了對美好生活的向往和熱愛(ài);

  感謝我的學(xué)生---給了我更深重的責任感、使命感,讓我不知疲倦的引導知識之泉塑其心骨,點(diǎn)燃智慧之光照亮其人生旅程,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)……

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