寒假征文

　　詩(shī)云：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當自強�！惫湃藢τ谧x書(shū)的重視可見(jiàn)一斑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們文化的幾點(diǎn)，人類(lèi)通過(guò)書(shū)籍，傳播文化，傳播文明，在書(shū)籍的傳遞中，一代代文人墨客，為人所知，于是，人們互相都勸告著(zhù)讀書(shū)，為了人類(lèi)的未來(lái)，也為了每個(gè)人的未來(lái)，我們開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)。于是，讀書(shū)成了一種風(fēng)氣，成了一種愛(ài)好，成了一種受人追捧的'習慣。

　　這次寒假里父親給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,雖然現在這本書(shū)現在已不是那般出名,但是我卻從中受益匪淺,它幫助我打開(kāi)了另一扇知識的大門(mén),我遨游在其中,享受著(zhù)知識帶給我的無(wú)窮的快樂(lè )與力量。

　　常見(jiàn)人說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸，其實(shí)不然。讀書(shū)不僅不是負擔，不僅不是壓力，反而是一種樂(lè )趣，一種情趣，反而是種讓人樂(lè )在其中的體驗。

　　曾經(jīng)夜燈長(cháng)明，曾經(jīng)“不倦”地讀書(shū)，曾經(jīng)一次次無(wú)目的地讀書(shū)，曾經(jīng)被認為是不專(zhuān)學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”，但一次次在新的旅途中登臨新的高度，一次次閱讀這更加高深的書(shū)籍，一次次在書(shū)籍中陶醉，一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識，一切便真的無(wú)所謂了。

　　常有人自稱(chēng)“讀書(shū)忘我”，我認為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的，至少我絕對不會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)在書(shū)店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云：“飯可一日不吃，覺(jué)一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這種說(shuō)法沒(méi)有錯誤，但是我讀書(shū)，卻也不會(huì )“忘我”地將一切事情都拋在腦后，作為一個(gè)現代人，我還是不會(huì )“閉門(mén)造車(chē)”的。

　　誠然，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書(shū)，所以，我依然一事無(wú)成，但是，這也是我讀書(shū)的樂(lè )趣——作為一個(gè)平凡人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)而懂書(shū)的樂(lè )趣。

　　書(shū)，猶如遠方的燈火，讓人向往，讓人浮想聯(lián)翩，遙遠的燦爛，更讓人可望而不可即，于是，人們開(kāi)始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭，向更高的巔峰邁進(jìn)。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀，還是向往與世無(wú)爭的瀟灑淡薄，我，愛(ài)上了讀書(shū)。

　　說(shuō)一千，道一萬(wàn)，貌似毫不相關(guān)，卻又暗暗相連，在不斷的快樂(lè )或是悲哀中，我們想著(zhù)渺茫的彼岸一步步前進(jìn)，越來(lái)越近……于是，我們在享受讀書(shū)的快樂(lè )和進(jìn)步的喜悅中，一步步登臨，一步步向著(zhù)我們的目標前進(jìn)，而在前進(jìn)中，我們又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂(lè )——無(wú)所謂結果，過(guò)程才是真正值得人享受、體會(huì )快樂(lè )的。

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