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法院的實(shí)習證明通用14篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明是由機關(guān)、學(xué)校、團體等發(fā)的證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性的一種憑證。什么樣的證明才是規范的呢？以下是小編整理的法院的實(shí)習證明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法院的實(shí)習證明1
現有xxxx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx班xx同學(xué)于xx年xx月xx日起在我單位進(jìn)行工作實(shí)習，從事xx崗位工作，特此證明。
單位名稱(chēng)：
單位名稱(chēng)：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系人電話(huà)：
學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：
學(xué)生家長(cháng)電話(huà)：xx(蓋章)
xx年xx月xx日
法院的實(shí)習證明2
茲有________學(xué)校______系________專(zhuān)業(yè)________同學(xué)于____年____月____日至____年____月____日在_________實(shí)習。該同學(xué)的實(shí)習職位是_________。該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的.工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。
證明人：
_________（實(shí)習單位蓋章）
_________年____月____日
法院的實(shí)習證明3
謹證明xxxxxx先生/小姐在xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日期間于本公司擔任xxxxx職位.
xxxxx先生/小姐在本公司負責xxxxxx工作.xxxxxx先生/女士在本公司服務(wù)期間，(請簡(jiǎn)述實(shí)習生在實(shí)習期間的培訓內容及其工作表現).
公司負責人姓名xxxxx及公司蓋印
日期：xx年x月x日
法院的實(shí)習證明4
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_____________日至_________年_________月_________日在我院_________部門(mén)實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是_____________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，善于思考，并能夠舉一反三。對于他人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。所學(xué)知識能夠靈活應用到具體的工作中去，并能夠在工作中不斷加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，加強對金融系統的多方面了解。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我行的'各項規章制度，并能與我行同事和睦相處。實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，現已完成實(shí)習任務(wù)。
特此證明。
_______________（實(shí)習單位蓋章）
_______年_____月_____日
法院的實(shí)習證明5
茲有__________________學(xué)校__________________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年______月_____日在_ ____________實(shí)習 該同學(xué)的實(shí)習職位是______________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù).尊敬實(shí)習單位人員.并能與同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的.表現予以肯定. 特此證明.
_________法院
_________年_________月_________日
法院的實(shí)習證明6
茲有____________大學(xué)_______學(xué)院___________專(zhuān)業(yè)學(xué)生________現在我公司進(jìn)行實(shí)習，期間擔任____________工作，情況屬實(shí)，特此證明。
證明人：
_________（實(shí)習單位蓋章）
_________年____月____日
法院的實(shí)習證明7
茲有___________學(xué)校________同學(xué)于________年__月__日至年__月__日在__________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習基地實(shí)習（/或者__________公司__________部門(mén)實(shí)習）。
工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。（/可選）
特此證明！
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習基地（/或者________公司）（蓋章）
________實(shí)習單位（公章）
________年________月________日
法院的實(shí)習證明8
茲有xxxxxx學(xué)校xxxxxx班xxxxxxxx同學(xué)現在我公司進(jìn)行工作實(shí)習，期間擔任xxxxxxxxx，情況屬實(shí)，特此證明.
公司地址:xxxxxxxxx
聯(lián)系人:xxxxxxxxx
聯(lián)系電話(huà):xxxxxxxxx
公司落款，蓋章
法院的實(shí)習證明9
茲有__________________學(xué)校__________________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年______月_____日在_ ____________實(shí)習該同學(xué)的實(shí)習職位是______________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的'前輩請教。實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)。尊敬實(shí)習單位人員。并能與同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。特此證明。
證明人：
_________（實(shí)習單位蓋章）
_________年____月____日
法院的實(shí)習證明10
學(xué)校：
貴校同學(xué)于____年__月__日至_，___年__月__日在我院參加社會(huì )實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與了工作，態(tài)度認真，獲得了__領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__(公章)
____年__月__日
法院的實(shí)習證明11
某某在實(shí)習過(guò)程中表現良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現如下:
一、能夠服從公司的安排，認真做好交給的工作，把學(xué)到的書(shū)本知識運用到實(shí)際工作中來(lái);
二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習，不懂就問(wèn)，學(xué)一行愛(ài)一行;
三工作中能夠任勞任怨，不計較個(gè)人得失，較好地完成了實(shí)習任務(wù)，受到了所在部門(mén)的好評;
四、能夠自覺(jué)遵守公司的規章制度和勞動(dòng)紀律，誠實(shí)守信，顯示了當代大學(xué)生的良好品德。
特此證明
某某有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：
公司落款、蓋章
20xx年某月某日
拓展閱讀：
法院實(shí)習心得
實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的作用非凡的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當然對于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習給我留下的第一印象——認真對待每一個(gè)案件。
XX年年12月24號——到20xx年1月5號的實(shí)習是在新浦區人民法院進(jìn)行的。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習理論知識，了解社會(huì )實(shí)踐，但說(shuō)到真正的去辦案，去運用法律知識，同學(xué)們都還沒(méi)什么經(jīng)驗，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )的踏板。
回首在少年庭已經(jīng)實(shí)習的10多天，我感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。曾經(jīng)在學(xué)校對未來(lái)對實(shí)務(wù)工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著(zhù)這次實(shí)習的一點(diǎn)一滴的應用慢慢的就不見(jiàn)了。實(shí)習讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開(kāi)始只會(huì )簡(jiǎn)單的'整理卷宗到自己動(dòng)手寫(xiě)審理報告，從一開(kāi)始參加旁聽(tīng)到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。很感激這次的實(shí)習，盡管我仍會(huì )想回學(xué)校，但我已經(jīng)習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會(huì )到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，扎實(shí)的學(xué)到解決分析問(wèn)題的技能，養成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。非常自然的一個(gè)轉變讓我對學(xué)習有了更明確的認識，對未來(lái)有了更積極進(jìn)取的態(tài)度。所以感恩這些天的實(shí)習，能夠有這樣的收獲，我是快樂(lè )的。
在過(guò)去的這兩周實(shí)習過(guò)程中，讓我受益最多的就是--整理卷宗材料。應該說(shuō)，了解并熟悉掌握案件處理的整個(gè)過(guò)程，是實(shí)習的一個(gè)最重要的內容，而這個(gè)內容并不是僅僅只能通過(guò)親身經(jīng)歷立案、庭審、結案等才能掌握的，親身經(jīng)歷只是完成這一內容的一個(gè)途徑，而另一個(gè)重要途徑便是整理卷宗材料。卷宗作為案件結案之后的檔案整理，是對案件的進(jìn)展流程的客觀(guān)全面反映，通過(guò)對案件處理過(guò)程的每一環(huán)節中的文書(shū)材料的處理，總結時(shí)間順序，我可以清楚明晰的了解并掌握一個(gè)案件的進(jìn)展過(guò)程，并且通過(guò)自己的思考，理解，在頭腦中模擬一個(gè)案件的處理，以加深對其的掌握。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個(gè)實(shí)習生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院安排的苦心所在，是為了首先便讓實(shí)習生對一個(gè)案件，從起訴到受理，到審判，再到最后的判決，都有一個(gè)清楚的思維，從而以便于以后的實(shí)習以及工作。
來(lái)法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護社會(huì )的安寧與穩定。漸漸地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個(gè)什么角色呢?一些案件經(jīng)過(guò)了法律，罪犯得到了應有的懲罰后，我沒(méi)有得到正義的滿(mǎn)足，卻是留下了滿(mǎn)心的惋惜。因為，在這兩個(gè)周中，我看了太多迷失的少年，聽(tīng)了太多花季被折斷的聲音，見(jiàn)了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實(shí)習的這段時(shí)間，是我所接觸的案件的主角。我統計了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個(gè)未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機關(guān)作了其他處罰。這絕對是個(gè)觸目驚心的數字。它向我們發(fā)出警示：對未成年人的法治教育，已刻不容緩了。 結合庭里的資料，現對這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述：
一、未成年人的犯案，多以侵犯財產(chǎn)為主。在這9個(gè)案件中，有5個(gè)是搶劫案，1個(gè)是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡(jiǎn)單，生活需求也不多。他們大多的生活內容是吃飯、睡覺(jué)、上網(wǎng)、玩，所以，他們最需要的只是錢(qián)。而他們因為是未成年人，幾乎沒(méi)有收入，家里給的錢(qián)又不夠揮霍，因此，財物很容易成為他們的目標，侵犯財產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點(diǎn)。
二、未成年人犯案，很少是單獨行為，多半都是結伙作案。在這9個(gè)案件中，有6個(gè)是團伙作案，四五個(gè)人一起的居多，多的達到八個(gè)。未成年人本來(lái)就很喜歡拉幫結派，而在犯案時(shí)，由于他們年齡小、個(gè)頭不大，單獨的行為往往難以制服受害人而達到目的，所以，他們需要人多，才能“鎮的住場(chǎng)子”。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣勢擺在那里，他們(受害人)就自己乖乖交出財物了”。
三、未成年人的犯罪往往伴隨有暴力的，而且多是手段殘忍、后果惡劣的。未成年人的思想簡(jiǎn)單、心智極其幼稚，完全不能很好地預計自己行為的性質(zhì)和后果。所以，在犯案的表現形式上就是作案瘋狂、不計一切后果。在很多個(gè)案件中，都打傷、或打死受害人，甚至帶上工具作案，而在我們提審他們時(shí)，他們對自己行為的后果都表現得滿(mǎn)不在乎。其中有一個(gè)16歲的未成年人和一個(gè)19歲的人把一個(gè)13歲的小孩活活打死后，問(wèn)他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無(wú)期”。我在想，他根本不知道死刑、無(wú)期對他自己的生命意味著(zhù)什么，才會(huì )如此沒(méi)負擔地回答吧。人小，別人一吆喝，便跟著(zhù)去搶人，知道是犯罪卻完全不知道這種行為后果很?chē)乐�。正是對后果的無(wú)知，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力。另外，他們很容易接觸的網(wǎng)絡(luò )暴力、兇殺，也可能成為了他們犯罪的藍本。還有這些未成年人幾乎都是小學(xué)生，初中文化，也就是說(shuō)他們沒(méi)有接受“做人”的教育。也完全不知道觸犯法律的后果是什么。即使知道是什么后果他們的知識和人生閱歷也使他們想不明白這個(gè)后果真實(shí)的意義。很多未成年犯都只是覺(jué)得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來(lái)了，沒(méi)什么事，可他們不明白、不理解：那幾年人生中寶貴的時(shí)間意味著(zhù)什么……
最后，想要說(shuō)的是，整個(gè)社會(huì )法治觀(guān)念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社會(huì )上沒(méi)有對法律的尊重的風(fēng)氣，人們便不知道、不了解法律。這些未成年人也許完全不明白法律的性質(zhì)。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年維權中心和未成年人保護法應該起到應有的作用，社會(huì )、家庭、學(xué)校、不要過(guò)早地放棄孩子。
在新浦區法院少年庭為期兩個(gè)周的實(shí)習，我收獲很大，能夠把大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的部分法學(xué)理論知識運用于實(shí)務(wù)工作中，并在實(shí)踐中學(xué)習到很多課本上學(xué)不到的知識。
我覺(jué)得這次實(shí)習不僅是把理論運用于實(shí)踐，而且是積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打好基礎。本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，更加堅定了我要在法律這條路繼續走下去的信心。
法院的實(shí)習證明12
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我院_________部門(mén)實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是_________ 。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,善于思考,并能夠舉一反三。對于他人提出的.工作建議,可以虛心聽(tīng)取。所學(xué)知識能夠靈活應用到具體的工作中去，并能夠在工作中不斷加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,加強對金融系統的多方面了解。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我xx的各項規章制度，并能與我行同事和睦相處。實(shí)習時(shí)間,服從實(shí)習安排,現已完成實(shí)習任務(wù)。
特此證明。
實(shí)習單位(公章)
年 月 日
法院的實(shí)習證明13
貴校__________系_________________專(zhuān)業(yè)_____________，于________年____月____日至_________年____月____日在我公司____________部門(mén)實(shí)習工作，各方面表現優(yōu)秀。
特此證明！
________實(shí)習單位（公章）
________年________月________日
法院的實(shí)習證明14
茲有_____學(xué)校_____專(zhuān)業(yè)_____同窗于_____年_________月_____日至_____年_____月_____日在_實(shí)習____該同學(xué)的實(shí)習職位是_____該學(xué)生實(shí)習期間工作當真，在工作中碰到不懂的處所，能夠虛心向富有教訓的先輩求教，擅長(cháng)思考，并可能觸類(lèi)旁通。對別人提出的工作倡議，能夠虛心聽(tīng)取。在時(shí)____光緊急的情形下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)�？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的.常識機動(dòng)利用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴厲遵照我院的各項規章制。實(shí)習時(shí)間，遵從實(shí)習部署，實(shí)現實(shí)習義務(wù)。尊重實(shí)習單位職員。并能同事事和氣相處，與其一起工作的員工都對該學(xué)生的表示予以確定。
特此證明。
_______________（實(shí)習單位蓋章）
_______年_____月_____日
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