課外讀物自查整改報告8篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的課外讀物自查整改報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課外讀物自查整改報告1
一、自查自評情況
1、規模
我園共設有12個(gè)班級，基本上按有關(guān)規定招收編班，小班30人，中班每班35人，大班每班35人，學(xué)前班每班35人，在園幼兒人數401人，教職工37人，其中專(zhuān)職幼兒教師31人。（自查結果：基本達標）
2、園舍條件
我園基本符合建設施工標準，建筑面積3028平方米，布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，周?chē)鸁o(wú)危險，無(wú)空氣、水源、噪音污染。（自查結果：基本達標）
3、教育裝備
我園有大型的玩具4個(gè)，桌面玩具人均一套，每班均配有電子鋼琴和小音箱、教學(xué)一體機等。（自查結果：基本達標）
4、教學(xué)資料
我園幼兒教育教學(xué)資料少，教學(xué)參考書(shū)配備齊全，非常單一，學(xué)生讀物數量較少，教師只有4種刊物。（自查結果：不達標）
5、園務(wù)管理
�。�1）園里每學(xué)期都制定教學(xué)計劃，每班有月計劃和周計劃，計劃詳實(shí)，措施有效，過(guò)程落實(shí)。（自查結果：達標）
�。�2）實(shí)行園長(cháng)責任制，有明確的園長(cháng)管理體系，建立了園委會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，教職工能參與決策與管理，園里的領(lǐng)導班子分工明確，班子成員思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、群眾威信高，經(jīng)常召開(kāi)園務(wù)管理會(huì )議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化、規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。（自查結果：達標）
�。�3）德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。（自查結果：基本達標）
�。�4）游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學(xué)習的主要載體，但戶(hù)外游戲少。（自查結果：基本達標）
6、教育工作
我園認真貫徹執行幼兒教育方針政策和《幼兒園工作規程》，各班每學(xué)期都有計劃和總結，教師參與公開(kāi)課達到99%。（自查結果：基本達標）
7、衛生保健工作
我園科學(xué)合理的安排幼兒一日作息時(shí)間，根據季節的變化，分別制定了冬季、秋季、春季、夏季的作息時(shí)間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學(xué)習、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結合，保證幼兒每天兩小時(shí)午睡和一小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，并且每年組織幼兒進(jìn)行定期的健康檢查。（自查結果：達標）
食堂嚴格按照《食品衛生制度》和《食品衛生法》，做到食堂用具分類(lèi)消毒，餐具一餐一清洗消毒，每個(gè)活動(dòng)室都配有保溫桶，供學(xué)生飲用水，飲用水符合衛生要求，根據幼兒的口味和季節變化制定科學(xué)合理營(yíng)養的幼兒膳食，廚房用具生熟分開(kāi)，不吃隔夜飯。（自查結果：達標）
8、安全工作
我園有專(zhuān)職門(mén)衛2人，并成立了安全工作領(lǐng)導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執行安全防護檢查，幼兒接送卡制度，重視對教職工和幼兒安全教育，增強其安全意識，對幼兒進(jìn)行消防、自救實(shí)地演習。（自查結果：基本達標）
9、保教質(zhì)量
我園全體教師根據新指南要求開(kāi)展保教活動(dòng)，力求對幼兒的身體素質(zhì)、思想品德、心理素質(zhì)、學(xué)習性質(zhì)和行為習慣等方面作出準確的評價(jià)。我園幼兒身體素質(zhì)好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發(fā)病少。（自查結果：基本達標）
二、存在的問(wèn)題與今后工作努力的方向
1、師資力量有待進(jìn)一步加強，工資太低，年收入不足2萬(wàn)，編制嚴重不足，另一方面，教師業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，需進(jìn)一步加強內部的管理，嚴格要求，尤其需要培養業(yè)務(wù)骨干教師，力爭早日發(fā)揮帶動(dòng)作用和輻射作用。
2、經(jīng)費投入不足。經(jīng)費的欠缺導致了園所條件不能得到積極的改善，教師工資待遇太低，教育工作的積極性得不到充分的調動(dòng)。
3、教師的培訓不能得到有效的開(kāi)展，培訓機會(huì )太少。
今后我們將不斷的進(jìn)取，努力工作，促進(jìn)農場(chǎng)的幼兒教育更上一個(gè)臺階，把幼兒園建成保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會(huì )聲譽(yù)好的幼兒園，為農場(chǎng)培養合格的下一代而努力奮斗！
課外讀物自查整改報告2
一、教職工充分重視，提高思想意識
我園成立了以園長(cháng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師會(huì )議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實(shí)認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長(cháng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
根據有關(guān)精神及規定，幼兒園集體對重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理，對教室內的插座放在高處（孩子夠不著(zhù)的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
三、接送、晨檢、工作情況管理
幼兒園家長(cháng)接送幼兒，幼兒園與家長(cháng)及教師簽訂安全責任狀，教師嚴格執行上班制度，認真清點(diǎn)幼兒，注意管理好幼兒放學(xué)安全。做好幼兒入園記錄工作，防止漏失。如果幼兒無(wú)人接送，教師要負責到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應馬上請示上級領(lǐng)導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
四、食品衛生管理情況
幼兒園對食堂衛生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。
五、幼兒學(xué)習活動(dòng)玩具管理。
幼兒園對校舍、室內設施玩具，進(jìn)行檢查。將各種游樂(lè )設施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行檢查，室內桌椅進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況
幼兒教師結合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì )在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內健康、快樂(lè )地成長(cháng)
自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專(zhuān)人負責看護。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險建筑。
4、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
5、定期組織教職員工學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
6、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長(cháng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
課外讀物自查整改報告3
20xx年8月19日，凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區教育局發(fā)布《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，我校立即成立明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組，對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物仔細開(kāi)展全面排查。
本次工作由教學(xué)管理中心牽頭開(kāi)展排查活動(dòng)，排查小組對學(xué)校的圖書(shū)室以及班級的圖書(shū)角進(jìn)行了“地毯式”的排查，對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了細致甄別，排查違禁讀物，并做好詳細登記。
上午8：30，我校召開(kāi)課外讀物專(zhuān)項整治工作會(huì )，黨支部書(shū)記劉天水布置工作安排，提出排查要求，統一思想認識。張鳳蓮校長(cháng)強調了此次排查工作的重要性，要求工作人員分組行動(dòng)，科學(xué)甄別。布置工作會(huì )之后，鄧利華校長(cháng)帶領(lǐng)教學(xué)管理中心全體人員來(lái)到圖書(shū)室開(kāi)始排查工作。各班班主任分別針對本班教室書(shū)柜上架圖書(shū)進(jìn)行逐一排查。
明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物小組對進(jìn)校園的課外讀物開(kāi)展仔細全面排查，確保排查工作落實(shí)、落細，堅決防止走過(guò)場(chǎng)。
對于后期采購圖書(shū)將進(jìn)行嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書(shū)內容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴禁購買(mǎi)。對現有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內容是否適合學(xué)生閱讀。班主任對班級書(shū)架上圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)進(jìn)行排查，對學(xué)生規范閱讀進(jìn)行教育。
孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們共同的目標，也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，切實(shí)履行好孩子教育和監督責任。
課外讀物自查整改報告4
課內外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫(xiě)能力也有著(zhù)密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著(zhù)重要作用。因此，把時(shí)間還給學(xué)生，把創(chuàng )造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書(shū)，學(xué)會(huì )積極閱讀，學(xué)會(huì )創(chuàng )新閱讀，是當前小學(xué)今后的一種學(xué)習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育，特針對我鄉各級各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實(shí)際情況，為確保對各級各類(lèi)圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(cháng)，對全鄉孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書(shū)籍內容等，提出了相應微觀(guān)細化的對策。
一、排查目的：
�。�1）、比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的.關(guān)系等，提出了相應較為合理的對策。
�。�2）、報據閱讀現狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
�。�3）、提出相應的對策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)交流。
這是本調查采用的補充手段，針對某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專(zhuān)對象為喬樓鄉所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五：排查結果與分析：
大多數學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學(xué)生自購圖書(shū)，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會(huì )讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據統計：
1、看消遣類(lèi)的，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉彎等占全鄉學(xué)生人數的50%左右。
2、看知識性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀(guān)條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)因素，創(chuàng )造有利于學(xué)生閱讀的客觀(guān)條件，以及保護的必要措施，學(xué)會(huì )讓他們自主創(chuàng )新見(jiàn)解和認識，暢所語(yǔ)言，適當引導樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應對策：
今后如何繼續開(kāi)展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀(guān)，因學(xué)生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應以童話(huà)、神話(huà)、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節的書(shū)，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長(cháng)的認可條件和贊許，從而滿(mǎn)足自己的成就感。針對這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報交流會(huì )，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，指導落實(shí)，檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現狀，政府和教育部門(mén)共同重視，老師家長(cháng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂(lè )。
課外讀物自查整改報告5
為認真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神，抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規范管理，結合學(xué)校五項管理工作部署，進(jìn)一步提高校園圖書(shū)室圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書(shū)育人功能。呼和浩特市實(shí)驗中學(xué)哈拉沁校區從20xx年4月22日開(kāi)始，陸續開(kāi)展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項排查工作，對學(xué)校內的讀物進(jìn)行檢查。
本次清查工作對照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，學(xué)校本著(zhù)對全校學(xué)生認真負責的原則，成立了以趙娜娜校長(cháng)為組長(cháng)，蒯路陽(yáng)、何杰兩位副校長(cháng)為副組長(cháng)，黨辦全體成員、各年級語(yǔ)文備課組長(cháng)、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組，對班級圖書(shū)角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書(shū)室三大區域進(jìn)行逐一排，不留任何死角。
本次清查工作分為三階段
第一階段（4月22日）
各班語(yǔ)文教師對班級圖書(shū)進(jìn)行自查，并提交班級圖書(shū)清單及自查報告。各辦公室組長(cháng)組織教師進(jìn)行自查，并提交辦公室圖書(shū)清單及自查報告。
第二階段（5月4日）
晨會(huì )、大課間
各清查小組開(kāi)始對各自負責的圖書(shū)進(jìn)行審查并做好記錄。
第三階段（長(cháng)期堅持）
學(xué)校領(lǐng)導小組抽查各班級圖書(shū)清查情況。研訓處對此項工作進(jìn)行總結，整理匯總圖書(shū)審查清理工作的相關(guān)資料。
本次清查工作中，對圖書(shū)室的圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查清查，對“不良書(shū)籍”及“負面清單”中涉及書(shū)籍進(jìn)行了徹底的清查，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書(shū)室內各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向。學(xué)校共清查圖書(shū)821本，符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本，不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本。
此次全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒(méi)有“營(yíng)養”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
今后，我校將一如既往的落實(shí)好五項管理要求，進(jìn)一步提高對圖書(shū)的清查和規范化管理的時(shí)效性，將進(jìn)一步加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物自查整改報告6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)寶貴的精神財富�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”更是說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，我校以創(chuàng )建“和諧型、活力型” 學(xué)校為導向，以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為目標，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造自覺(jué)讀書(shū)、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據市評選指標體系的要求，我校對“書(shū)香校園”的創(chuàng )建進(jìn)行了認真的自查自評，現將學(xué)校自查自評情況匯報如下：
滎陽(yáng)市城關(guān)鄉實(shí)驗小學(xué)是一所寄宿制式的完全小學(xué)，是城關(guān)鄉基礎教育的一所窗口學(xué)校，學(xué)校始建于20xx年8月，學(xué)校坐落于城關(guān)鄉中部，廟王路與新310國道交叉口北二公里處，學(xué)校占地面積24130平方米、生均25.57平方米，建筑面積8287平方米、生均8.6平方米，現有18個(gè)教學(xué)班、963名學(xué)生、60名教師，學(xué)歷全部達標。我們遵照“快樂(lè )學(xué)習、幸福生活、特色發(fā)展”的理念，教育在校每一位學(xué)生“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，學(xué)校各項工作均在全鄉前列，我校始終貫徹黨的教育方針，以國家法律、法規為準繩，不繼深化教育改革，努力推行素質(zhì)教育，取得了可喜的成績(jì)，得到了教育主管部門(mén)的肯定和社會(huì )各界及家長(cháng)群眾的認可。
一、組織領(lǐng)導
1、成立“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，職責分工明確。
我校成立了 “書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組成員構成為校領(lǐng)導、辦公室主任、語(yǔ)文組骨干、圖書(shū)館負責人，信息組負責人等，校領(lǐng)導統籌安排，語(yǔ)文組策劃實(shí)施，各辦公室協(xié)調運作，信息組和圖書(shū)館提供信息和資源保障，這樣的人員調配，既體現了學(xué)校以文學(xué)閱讀帶動(dòng)整體校園文化建設的思路，又保證了書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)的順利開(kāi)展。具體為：
組 長(cháng)：張志橋
副組長(cháng)：李海 魏滿(mǎn)圈 鄭彩霞
組 員：總務(wù)主任 辦公室主任、班主任、語(yǔ)文教師
圖書(shū)館負責人，信息組負責人
活動(dòng)領(lǐng)導小組分工
張志橋：負責全面工作。
魏滿(mǎn)圈：負責計劃的.實(shí)施、檢查、總結工作。
鄭彩霞：負責教師、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。
李海：負責校園文化建設的網(wǎng)站設計
張志森：負責創(chuàng )建后勤保障工作、安全工作。
孫麗�。贺撠焾D書(shū)室的圖書(shū)借出工作。
各班主任：負責本班的日常讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)節目等組織安排。
2、制定工作計劃，完善和落實(shí)各項規章制度。
根據學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計劃，完善和落實(shí)各項規章制度。認真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)展 “書(shū)香班級”的評比和表彰工作。凡獲得“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的能及時(shí)予以表彰。
3、成立教師、學(xué)生讀書(shū)組織。我校目前主要以學(xué)科組為單位建立教師讀書(shū)組織，主要目的在于方便學(xué)科組成員間的交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極鼓勵各學(xué)科組購置本學(xué)科相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習。我校的學(xué)生讀書(shū)組織是班級為單位，開(kāi)展專(zhuān)項讀書(shū)征文及讀書(shū)心得寫(xiě)作活動(dòng)。
4、我�；顒�(dòng)主題是：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”；
我�；顒�(dòng)口號是： “暢游書(shū)海，完美人生�！�
5、為提高師生和家長(cháng)對創(chuàng )建“書(shū)香校園”的知曉率和參與率，我們通過(guò)學(xué)校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學(xué)生家長(cháng)的一封信的形式進(jìn)行廣泛的宣傳。
6、學(xué)校配備有兼職圖書(shū)管理員，并且職責明確。
二、環(huán)境設施
我校在“書(shū)香校園”文化建設上，一方面著(zhù)力提供大量的閱讀書(shū)籍，一方面力爭讓學(xué)校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
1、閱覽室：我�，F有學(xué)生閱覽室一間，可供學(xué)生課余時(shí)間閱讀。制度健全并上墻。
2、圖書(shū)室 ：我校圖書(shū)館現有圖書(shū)17390冊，人均18冊，有專(zhuān)門(mén)老師負責班級借閱，圖書(shū)利用率高，人均擁有量達標。
3、班級圖書(shū)角及校園讀書(shū)櫥窗：我校每個(gè)班級都設有圖書(shū)角，內放學(xué)校流動(dòng)圖書(shū)及師生捐獻圖書(shū)；真正做到了“人人有書(shū)讀、人人樂(lè )讀書(shū)，”也營(yíng)造了“處處見(jiàn)文化，處處聞書(shū)香”的濃郁氛圍。
4、校園專(zhuān)題網(wǎng)站：我校充分發(fā)揮自身在網(wǎng)絡(luò )建設方面的優(yōu)勢，圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和書(shū)香校園的建設，大力推動(dòng)讀書(shū)網(wǎng)站建設，我校建立有校園網(wǎng)，并專(zhuān)門(mén)設立了“書(shū)香校園”專(zhuān)項欄目，詳細介紹學(xué)校書(shū)香校園方案、讀書(shū)計劃、小結、以及各項活動(dòng)等。
三、書(shū)香校園系列活動(dòng)
�。ㄒ唬⿻�(shū)香校園系列活動(dòng)
1、為了更好開(kāi)展好書(shū)香校園活動(dòng)，我們學(xué)校根據各級學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)
了年級校本課程。每周升旗活動(dòng)都有學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的演講
2、10月進(jìn)行了弟子規比賽活動(dòng)
3、1月進(jìn)行了古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)
�。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期都閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，并向學(xué)校教師、學(xué)生推薦圖書(shū)
教師推薦圖書(shū)：給教師的一百條建議
學(xué)生推薦圖書(shū)：窗邊的小豆豆，沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊，中國童聲
�。ㄈ�、教師讀書(shū)活動(dòng)
1、組織教師進(jìn)行“我說(shuō)滎陽(yáng)新變化”征文比賽。
2、教師利用業(yè)余時(shí)間廣泛訂閱報刊雜志。
3、每位教師每學(xué)年做到讀一本好文，或品一本好書(shū)。
4、開(kāi)展師生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師能夠充分利用晨會(huì )課、讀書(shū)課引導學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍文章。
�。ㄋ模⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、各班繼續建立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備班級圖書(shū)管理員，定期組織向學(xué)校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負責班級圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。
2、實(shí)行晨讀制度，早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿(mǎn)瑯瑯讀書(shū)聲。每周一、
四、下午第四節為學(xué)生閱讀時(shí)間。
3、開(kāi)展好每周一節的閱讀課。
4、開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。開(kāi)展不同規模，不同層次的詩(shī)歌朗誦賽、寫(xiě)字比賽、演講比賽、寫(xiě)作比賽、手抄報展評、讀書(shū)筆記展評等。學(xué)校在班級比賽選拔的基礎上，評出了讀書(shū)小明星。
5、開(kāi)展推薦一本好書(shū)，并開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子們讀好書(shū)，好讀書(shū)。提倡師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆和體會(huì )，讓學(xué)生在讀書(shū)中領(lǐng)會(huì )精彩的書(shū)本
課外讀物自查整改報告7
為深入貫徹《關(guān)于對全區小學(xué)（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知》（x教辦〔20xx〕xx號）文件要求，提高小學(xué)保教質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)更好地發(fā)展，我園嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)（學(xué)前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版小學(xué)（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播�，F自查情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
成立了工作領(lǐng)導小組，xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxx副組長(cháng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現：
1、無(wú)論是小學(xué)還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。
4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)小學(xué)推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、小學(xué)采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范小學(xué)（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高小學(xué)的保教質(zhì)量。
課外讀物自查整改報告8
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，高唐縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
01加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
02工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
03創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
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