班主任工作章程

　　在現實(shí)社會(huì )中，各種章程頻頻出現，章程起著(zhù)保證組織內部的管理功能正常運行的作用。寫(xiě)章程的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的班主任工作章程，歡迎大家分享。

　　第一章 班主任的地位和作用

　　第一條 班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。

　　班主任在學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)的過(guò)程中，起著(zhù)導師的作用，并負有協(xié)調本班各種的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的作用。

　　第二章 班主任的任務(wù)和職責

　　第二條 班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理、指導學(xué)生，培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律和體魄健康的公民。

　　第三條 班主任的職責是：

　�。ㄒ唬�對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮頭號的志向，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。

　�。ǘ�）教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法提高學(xué)習成績(jì)。

　�。ㄈ�）教育、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的勞動(dòng)、體育、衛生和種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)。鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)。

　�。ㄋ模┻M(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委和本班的共青團工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的集體。

　　第四條 班主任工作的具體要求是：

　�。ㄒ唬┌嘀魅我�認真學(xué)習黨的教育方針和教育理論，積極參加班主任培訓，提高業(yè)務(wù)水平和教育管理能力。根據學(xué)校工作思想和各處工作意見(jiàn)，制訂班主任工作計劃并落到實(shí)處。積極主動(dòng)開(kāi)展工作，講究實(shí)效，爭取優(yōu)良成績(jì)。

　�。ǘ�）發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極投入創(chuàng )建文明班級和先進(jìn)集體的活動(dòng)；組織并指導班委會(huì )的工作，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加三項競賽及文體、勞動(dòng)、衛生、社會(huì )實(shí)踐和課外活動(dòng)，創(chuàng )造優(yōu)良的班風(fēng)；指導團支部開(kāi)展各種活動(dòng)，完成學(xué)校布置的有關(guān)任務(wù)。

　�。ㄈ�）關(guān)心學(xué)生生活，加強生活管理，加強安全教育保證學(xué)生身心健康。健全點(diǎn)名制度，減少違紀事件，杜絕事故。

　�。ㄋ模┌l(fā)現和培養優(yōu)秀生，努力轉化后進(jìn)生。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，具有良好的學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)習成績(jì)。加強與任課老師聯(lián)系，協(xié)調本班各學(xué)科間的關(guān)系。

　�。ㄎ澹┱J真記載《班主任手冊》，特別是班級的重大活動(dòng)，典型的好人好事及嚴重的偶發(fā)事件，要作好詳細的記載。發(fā)生嚴重的違紀行為和事故，應與家長(cháng)取得聯(lián)系，并及時(shí)向政教處或者校長(cháng)室匯報。

　�。�六）按政教處要求，認真撰寫(xiě)班主任工作（或者德育工作）論文，做好學(xué)期、學(xué)年工作總結。

　�。ㄆ撸┳龊帽景鄬W(xué)生的德育考核和有獎懲的工作，建好學(xué)生檔案。

　�。ò耍┞�(lián)系本班學(xué)生家長(cháng)，爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

　　第三章 班主任工作的原則和方法

　　第五條 調查研究、全面了解學(xué)生。要從學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行工作和教育活動(dòng)。講求思想教育工作的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。

　　第六條 正面教育、積極引導，寓教育于活動(dòng)和管理之中。要表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調動(dòng)積極因素。對學(xué)生的思想認識問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單地批評壓制，要循循善誘，以理服人。要引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng )造精神。

　　第七條 熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。對學(xué)生要嚴格要求，耐心幫助，熱情關(guān)懷。要努力做好后進(jìn)學(xué)生的轉化工作。工作中要發(fā)揚民主作風(fēng)，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格。注意發(fā)揮集體的教育作用在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，切實(shí)做好有針對性的個(gè)別教育工作，注意培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　第八條 以身作則、言傳身教。衣著(zhù)整潔，儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生斬表率。

　　第四章 班主任的條件和任免

　　第九條 班主任的條件：擁護黨在社會(huì )主義初級階段提基本路線(xiàn)，擁護四項基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，教育思想端正，工作責任心強；作風(fēng)正派；有一定教學(xué)水平和組織管理能力。

　　第十條 對于不履行班主任職責、玩忽職守或其它原因，不適宜作班主任工作的，應撤消或免去其班主任職務(wù)。

　　第十一條 班主任任免由政教處提名，校長(cháng)批準。

　　第五章節 班主任的待遇和獎勵

　　第十二條 班主任任職期間一律享受班主任津貼。學(xué)校根據實(shí)際情況，在國家規定的班主任津貼基礎上，適當增加津貼（具體數額由學(xué)校視當學(xué)年情況確定）。

　　第十三條 建立班主任表彰制度。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行班主任工作的考核，對教育思想正確，班主任工作成績(jì)顯著(zhù)的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵�？己俗饔烧�教處組織實(shí)施，由校務(wù)會(huì )議審核通過(guò)。

　　第六章 班主任工作的領(lǐng)導和管理

　　第十四條 政教處要加強對班主任工作的領(lǐng)導和指導，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，指導工作。

　　第十五條 政教處、教科室要有計劃地對班主任尤其是班主任工作兩年以下（含兩年）的班主任進(jìn)行培訓，組織班主任學(xué)習教育理論，交流工作經(jīng)驗，努力提高班主任隊伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力。

　　第十六條 學(xué)校建立班主任檔案，作為考核晉級、評定職務(wù)、評選先進(jìn)的重要依據。

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