好段摘抄大全加賞析

　　賞析通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術(shù)作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。下面是小編精心整理的好段摘抄大全加賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好段摘抄加賞析1

　　1、讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長(cháng)才益智。 讀書(shū)費時(shí)太多者皆因懶散，尋章摘句過(guò)甚者顯矯揉造作，全憑書(shū)中教條斷事者則乃學(xué)究書(shū)癡。 天資之改善須靠讀書(shū)，而學(xué)識之完美須靠實(shí)踐。因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識對其加以修剪，而書(shū)中所示往往漫無(wú)邊際，必須用經(jīng)驗和閱歷界定其經(jīng)緯。 惟英明睿智者運用讀書(shū)，這并非由于書(shū)不示人其用法，而是因為其用法乃一種在書(shū)之外并高于書(shū)本的智慧，只有靠觀(guān)察方可得之。 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人精細，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云：學(xué)皆成性。

　　賞析 ：讀書(shū)貴在運用。應該記一些東西，應精確些，以助談興談資，這是運用；但更重要的運用卻是內化，溶進(jìn)自己知識和經(jīng)驗體系之中，成為指導自己工作與生活的“哲學(xué)”，這才是更高層次的“學(xué)以致用”。如果光是為了獵奇與裝飾，讀書(shū)實(shí)在是沒(méi)什么用；如果讀成了書(shū)呆子，書(shū)不讀也罷！

　　2、世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見(jiàn)。惺惺惜惺惺不過(guò)是世人慣常的夸張。真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風(fēng)雨同舟，休戚與共。

　　賞析 ：不求任何回報的幫助與付出有嗎？如果有，或者只說(shuō)明施與者的善心，還不足以說(shuō)明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價(jià)值觀(guān)的認同，興趣愛(ài)好的相投，總之，是兩情相悅。這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒(méi)有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛(ài)情的成份。

　　3、美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長(cháng)者幾分難堪。 若美貌依附于善者，便會(huì )使善舉光彩奪目，使惡行無(wú)地自容。

　　賞析 ：美貌如同雙刃劍，但無(wú)論如何算是上天的恩賜。但過(guò)多地依賴(lài)于美貌必然會(huì )使人淺薄而成為夏日的鮮果。

　　4、年輕人出錯往往會(huì )使事情毀于一旦，年長(cháng)者出錯則只是使本來(lái)可做得更多更快的事情做得少點(diǎn)慢點(diǎn)。

　　賞析 ：寧可錯過(guò)，不可出錯。不要急于求成。不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)藍子里。不要做畢其功于一役的事。更不要做孤注一擲的事。凡事都有留有回旋的余地。

　　5、贊譽(yù)乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒。 對人對事的贊揚過(guò)分夸張只會(huì )招人反感，并且會(huì )招來(lái)嫉妒和嘲笑，除個(gè)別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體。但一個(gè)人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高。

　　賞析 ：真的不能過(guò)分地吹捧別人，尤其是經(jīng)常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起。如果對方真的有特別的優(yōu)點(diǎn)，贊美時(shí)務(wù)要真心誠意和恰如其分。當然對于女人的相貌、身材、衣著(zhù)之類(lèi)可另當別論。 多說(shuō)自己工作的重要和責任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難。

　　6、心靈的房間，不打掃就會(huì )落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì )變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì )變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著(zhù)亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì )使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè )就有了更多更大的空間。

　　賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂(lè )的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。

　　7、苦樂(lè )全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。

　　賞析：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自已所樂(lè )于安享的花花世界。

　　8、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　賞析：微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。

　　9、承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會(huì )品出真正的香醇甜美。

　　賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì )，有支撐就一定會(huì )有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　10、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

　　賞析：一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

　　11、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構成社會(huì )和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話(huà)題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(cháng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人來(lái)到這世界上走一遭，應當留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。

　　12、對于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè )，就已經(jīng)實(shí)現了生命最大的價(jià)值。 有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

　　賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

　　13、我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng )作的`光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。 也許是女?huà)z給人類(lèi)創(chuàng )造了甜美彩畫(huà)，怕人類(lèi)不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類(lèi)的靈性吧。

　　賞析： 真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。

　　14、幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

　　賞析：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗過(guò)的生活，你就會(huì )覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

　　15、人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著(zhù)精彩。幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！

　　賞析：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會(huì )造成怎樣怎樣的后果。這就是責任！

　　好段摘抄加賞析2

　　1、這是一個(gè)高大身材，長(cháng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。

　　賞析：精彩的外貌描寫(xiě)，寥寥幾筆，卻勾勒出了范愛(ài)農的形象，整個(gè)人躍然紙上，極其生動(dòng)形象。

　　2、從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當初以為是滿(mǎn)人，這時(shí)才知道還在其次；第一倒是范愛(ài)農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛(ài)農除去。

　　賞析：有些孩子氣的話(huà)語(yǔ)，道出了自己最開(kāi)始對范愛(ài)農極差的印象，但也為后文對范愛(ài)農的悼念起了反襯的作用。

　　3、不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。

　　賞析：他鄉遇故人，不知道兩人是怎樣的心情，“嘲笑和悲哀”，簡(jiǎn)練的文字，卻意味深長(cháng)。

　　4、我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的。

　　賞析：很平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，不知道為什么讀起來(lái)卻覺(jué)得徹骨的悲涼。范愛(ài)農死了，沒(méi)什么人待見(jiàn)他，倒是“我”，還想著(zhù)他是不容易淹死的。

　　5、在衙門(mén)里的人物，穿布衣來(lái)的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。

　　賞析：這句話(huà)描寫(xiě)了“光復紹興”后，衙門(mén)里人的著(zhù)裝，非常華貴，開(kāi)始讀這段話(huà)的時(shí)候，我以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描寫(xiě)，可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補充說(shuō)一句，到底有何深意？我想是為了諷刺那些人吧，在未光復紹興時(shí)，畏畏縮縮，根本不敢站出來(lái)說(shuō)話(huà)，連錢(qián)店掌柜都是軍械司長(cháng)，現在光復了，就知道穿大袍了，這句話(huà)也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責任感。

　　6、舒一眉不在家的時(shí)候，弟弟趴在窗臺上看風(fēng)景，看到了劍麻叢里的一只貓。那貓大概剛生下來(lái)不久，小得仿佛一只灰毛線(xiàn)團，四只腳軟綿綿的，勉強把身子支撐起來(lái)，顫顫巍巍才叫了兩聲，腿腳一哆嗦，又歪過(guò)去摔倒了。它再一次掙扎站起，又再一次摔倒，沒(méi)完沒(méi)了地在弟弟眼皮下重復它的悲愴。

　　賞析：

　　��！多么可憐的小貓咪��！殘酷的命運讓它的主人拋棄了它，無(wú)情的命運把它推向死亡的深淵……可是，它放棄了嗎？它被命運打倒了嗎？不，不！沒(méi)有，它還是沒(méi)有放棄，它還是憑著(zhù)堅強的意志力活了下來(lái)，雖然還沒(méi)有擺脫惡運，但我相信，只要這只勇敢的小貓不畏困難，奮力堅持到底，它那陰暗的命運道路也會(huì )開(kāi)出一道絢麗、繽紛的彩虹！

　　7、弟弟趁機掙開(kāi)了她，返身往巷子的另一頭跑過(guò)去。他瘦小的身子在光影里來(lái)回地晃動(dòng)，越跑越遠，身子就越小，簡(jiǎn)直要被強烈的陽(yáng)光吸收不見(jiàn)了似的。一只貓開(kāi)始還試圖追著(zhù)他跑，幾步之后發(fā)現了雞冠花叢里后只黃色粉蝶，馬上轉移了興趣，把那個(gè)穿白色小背心的孩子忘到腦后。

　　賞析：

　　燦爛明媚的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，活潑自在的小貓踩著(zhù)陽(yáng)光影子快樂(lè )地追趕著(zhù)蝴蝶，嬉戲在那綠油油的草坪上。這一切的一切，都是那么可愛(ài)，那么生機勃勃。不過(guò)，正是因為周?chē)�環(huán)境的明麗，才更顯現出了那有著(zhù)瘦小影子的弟弟內心其實(shí)感到多么沉重、傷感。這種襯托式寫(xiě)作手法，真是讓人耳目一新，有著(zhù)無(wú)限的遐想空間。

　　8、茫�；囊�，他懷抱對母親的養育恩情不停地奔跑著(zhù)，他知道，稍稍的遲怠都可能導致諾言的崩潰；寂寂長(cháng)夜，他挾一身霜冷月，以野草充饑雨水解渴不停地奔跑著(zhù)，他知道，稍稍的猶疑都可能導致信任坍塌。

　　從死亡的繩套中，他奔向母親盡最后的孝道，從曠野的天高云淡中他奔跑回死亡的絞刑架。一個(gè)普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一個(gè)渺小的身影，用錚錚鐵骨將對生命的理解定格成千古絕唱。

　　賞析：

　　是��！德謨克里特說(shuō)過(guò)：“說(shuō)真話(huà)是一種義務(wù)，而且這對他們也是更有利的�！蔽覀兊纳�活何嘗不是如此呢？雖然沒(méi)有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信，不畏走向死亡的陰影，而驚天動(dòng)地，成了千古絕唱，但是，大家想想看，就拿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)說(shuō)吧：你愿意和一個(gè)不守信，說(shuō)謊的同學(xué)成為好朋友嗎？你愿意聽(tīng)著(zhù)別人總是對你不誠信，看著(zhù)別人經(jīng)常對你出爾反而嗎？再反過(guò)來(lái)思考，你就知道，對著(zhù)你的同學(xué)們滿(mǎn)口謊言，欺騙別人，那他人愿意嗎？他們又會(huì )怎么看待你？是遠離？還是唾棄？想必沒(méi)有人愿意身邊的人欺騙自己，也沒(méi)有人愿意遭受到別人的歧視。那么，你不想是吧？我也不想，為什么不行動(dòng)起來(lái)呢？遠離謊言，遠離欺騙，千萬(wàn)不要讓這“禍害”侵蝕我們的心靈，更不能讓它從嘴里乘虛而出，所以我們一定要小心，小心，再小心，為了自己，也為了他人，做到“守謊如瓶”吧！

　　9、水碼頭不像很多書(shū)中常寫(xiě)到的那樣，是光溜溜的青板石沿著(zhù)河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個(gè)水碼頭在我們大院的后門(mén)距離近得不肯給人一點(diǎn)點(diǎn)想象的空間。出了門(mén)檻，步下臺階，只需越過(guò)一條被菜地蠶食成腰帶那么細的小路，再躲開(kāi)一棵桑樹(shù)伸過(guò)來(lái)的會(huì )鉤人頭發(fā)不肯放手的頑皮枝丫，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。

　　賞析：

　　老師總是指點(diǎn)我們，寫(xiě)作文時(shí)，開(kāi)頭一定要有“鮮”味兒，不能顯現的平凡而俗套。仔細口味這段話(huà)，你會(huì )發(fā)現它處處落筆精煉，伏下身子一聞，哦！那是一種濃濃的鄉村味兒！時(shí)而帶著(zhù)寧靜、和諧，時(shí)而又帶著(zhù)活潑、天真。嗯——多美的味兒呀，它用自己獨特的開(kāi)頭方式，吸引著(zhù)我，引人深思，引人著(zhù)迷，讓我越發(fā)想走進(jìn)書(shū)本中……瞧，這就是美的開(kāi)頭具有的魔力，讓我們一起來(lái)欣賞欣賞作家們的開(kāi)頭寫(xiě)法，并趕快記下來(lái)，它對你的寫(xiě)作水平可是會(huì )有大大提升哦！

　　10、粉蝶們在背雨的窗臺上可憐兮兮地縮著(zhù)翅膀，細伶伶的腿腳不停地倒騰著(zhù)，轉過(guò)來(lái)，又轉過(guò)去。因為吸飽了水分而學(xué)生地耷拉下去的兩支觸角，宛如京劇舞臺上將官們插在背上的旗幟，顫顫悠悠的，搖搖欲墜的。

　　賞析：

　　讀了這段話(huà)，我為這些脆弱無(wú)知的小生命感到悲傷。它們是那么的弱小。仿佛一絲牛毛般的細雨，輕輕飄落到它們身上，也會(huì )使無(wú)助的它們走向死亡的路程。我還為作者那細心的描寫(xiě)，認真的觀(guān)察拍手稱(chēng)贊。大家都知道，粉蝶是多么不起眼的小生物，可是作者卻把它們的觸須、翅膀、腿腳，從頭到尾方方面面、一絲不落地全都生動(dòng)地描寫(xiě)了下來(lái)。難道作者那顆善于觀(guān)察的心，不值得我們擁有嗎？

　　好段摘抄加賞析3

　　1、實(shí)際上呢，弟弟雖然沒(méi)有哭出聲，眼淚已經(jīng)把枕頭泡濕了。而且他的身體抖得很厲害，全部的骨頭僵成了一個(gè)大疙瘩，木木的，一下一下地敲著(zhù)床墊，床欄桿都被他敲得咯拉拉地響。

　　弟弟就是覺(jué)得在舒玫眉面前不應該這樣，他來(lái)到這個(gè)家里，已經(jīng)給她增添了負擔，現在又出了這樣的大事，更是要她不堪重負。他覺(jué)得羞愧、不安，覺(jué)得自己非常地無(wú)能，非常非常無(wú)能。

　　賞析：

　　俗話(huà)說(shuō)“堅持就是勝利”這句話(huà)用在此時(shí)被痛楚所包圍的弟弟身上最好不過(guò)了。他的腳雖然已被滾燙的開(kāi)水燙傷，但他并沒(méi)有哭天喊地，更不想向誰(shuí)哭訴，讓自己的親人牽腸掛肚。于是，他選擇了堅持，把刺骨的苦水往自己肚子里咽，咬緊牙關(guān)永不放棄的堅持著(zhù)！讓我們也學(xué)會(huì )堅持吧！堅持到最后，堅持到五彩的勝利之光照進(jìn)我們的心房！

　　2、當陽(yáng)光從灰沉沉的霾云中小心地撕開(kāi)一條口子，往城市里笑瞇瞇地看上一眼之后，世間萬(wàn)物就仿佛從魔法中醒來(lái)一樣，變得明亮、輕快、活潑，一切一切都顯得笑靨如花和生氣勃勃。

　　賞析：

　　世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，因為有了陽(yáng)光，生活才變得清晰、明朗。作者恰當地運用了擬人手法，寫(xiě)出了陽(yáng)光的溫暖，花花草草對陽(yáng)光地渴望。

　　3、如果不是弟弟跟她貼得很近，幾乎就無(wú)法察覺(jué)媽媽的手臂正在發(fā)抖，細微地戰栗著(zhù)。不！不��！不光是手臂，她的整個(gè)身體都在哆嗦，衣服和身體間摩擦出了窸窸窣窣的聲音，像一只不知疲倦的小老鼠在廢紙堆里不停地穿梭而發(fā)出的聲響。

　　賞析：

　　這段話(huà)用了許多動(dòng)詞和象聲詞，來(lái)表現媽媽那雜亂、傷心、憤恨、百感交錯的復雜心情，她哆嗦的身體描寫(xiě)，讓人一讀，心頭便涌起一股心酸的滋味。

　　4、大姨媽果然正在家里心得熱火朝天。一個(gè)薄鐵的烤盤(pán)放在桌上，盤(pán)子里已經(jīng)躺滿(mǎn)白白胖胖的面餅，大姨媽正忙著(zhù)往面餅上刷糖色、撒芝麻。她頭發(fā)上沾著(zhù)面粉，鼻尖上沾著(zhù)芝麻，臉頰上還橫著(zhù)一抹糖色，看上去真是一副努力做事的樣子。

　　賞析：

　　大姨媽有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是做事認真。不管你做什么事情，是彈鋼琴也好，是畫(huà)畫(huà)也好，只要你肯認真去做，我想：“皇天不負有心人”，你一定會(huì )有所收獲，有所領(lǐng)悟。

　　5、教室外的天空驕陽(yáng)似火，蟬在梧桐樹(shù)間鳴叫和聲嘶力竭，花壇里的鳳仙花和雞冠花有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，鳥(niǎo)兒躲在檐口喘氣，肚皮一起一伏，像藏著(zhù)一個(gè)小小的風(fēng)箱。

　　賞析：

　　哎，是啊，夏天可真熱��！這段話(huà)用了一個(gè)好詞“驕陽(yáng)似火”便把夏天的炎熱體現了出來(lái)。這還不止，作者把在熊熊烈日下的生物用比喻、擬人的方式具體的展開(kāi)來(lái)描寫(xiě)，生動(dòng)極了。

　　6、郭老師家的鐘點(diǎn)工是外婆去勞務(wù)市場(chǎng)幫他找的；他愛(ài)人腰疼要針灸，是外婆介紹了街道一個(gè)有名的老醫生；他家的小狗有一次走失，郭老師同樣不找別人，找到了外婆。外婆趕緊發(fā)動(dòng)派出所的片兒警，將小狗從一戶(hù)人家的床底下扒了出來(lái)。那家人本來(lái)都打算給小狗戴上項圈，收養做自家的狗了。

　　賞析：

　　我要夸夸文中的外婆，她真是個(gè)“活雷鋒”��！我們也要向她學(xué)習，用自己那顆樂(lè )于助人的心去幫助他人。卷起袖子，敞開(kāi)胸懷吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)去給他人帶來(lái)力量吧，讓我們用勤勞的雙手把世界變得更加多姿多彩吧！

　　7、寶林是大姨媽的靠墊，她的暖水袋，她的面巾紙，她屁股下的椅子和吃飯用的筷子……總之是她的全部，精神的和物質(zhì)的所有依靠。她看他的所看，聽(tīng)他的所聽(tīng)，呼吸他的呼吸，沒(méi)有絲毫自己，惟恐失去男人。

　　賞析：

　　一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì )獨立，不能像文中的大姨媽一樣，每年每月每日，甚至每一秒鐘，都在想著(zhù)怎么依靠別人。那樣的生活暗淡無(wú)光，沒(méi)有了原來(lái)的生機勃勃，歡樂(lè )自在。那么，你有沒(méi)有想過(guò)要依賴(lài)他人呢？也許有吧，依靠的對象想必是自己的爸爸媽媽吧。那時(shí)你就必需對自己說(shuō)：“加油吧，我能行！自己的事情自己做！”

　　8、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構成社會(huì )和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”， “人生幾何”，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話(huà)題；“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　賞析：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(cháng)河中， “人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲”，人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著(zhù)精彩。人來(lái)到這世界上走一遭，應當留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗過(guò)的生活，你就會(huì )覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

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