描寫(xiě)人物動(dòng)作的好句摘抄210句
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家肯定對各類(lèi)句子都很熟悉吧，句子能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話(huà)的延續或省略。什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物動(dòng)作的好句摘抄210句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
2、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著(zhù)。爸爸忽然把緊抓著(zhù)桌角的一揮�！鞍取钡囊宦�，拍在了桌子上，碗、盤(pán)子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
3、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著(zhù)雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來(lái)。
4、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細心地聽(tīng)著(zhù)，她一動(dòng)不動(dòng)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)得心馳神往，簡(jiǎn)直入了迷。
5、她一看到洗衣臺，兩三下就爬了上去，得意地對我說(shuō)：“你來(lái)背我吧！”我剛走到她身邊，她一下?lián)湓谖覒牙�，我被撲得退了幾步，差一點(diǎn)摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。
6、我光著(zhù)腳丫，踩著(zhù)海水，注視著(zhù)波光粼粼的海面，聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽(tīng)大海老人的諄諄教誨��！
7、我下班回來(lái)經(jīng)過(guò)三樓時(shí)，看到一個(gè)黑影閃過(guò)，樓道里沒(méi)有燈，看不清楚。只見(jiàn)那黑影閃到王爺爺家門(mén)口，把一件東西放在門(mén)前，嗬，原來(lái)是個(gè)小孩！我真想一把抓住那個(gè)人，可他身子一閃，從我背后溜了。
8、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著(zhù)小紡車(chē)，手里提著(zhù)小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
9、小雨走在小路上，蹦著(zhù)，跳著(zhù)。忽然，從路旁草叢傳來(lái)蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺(jué)得好玩，便停了下來(lái)，側耳細聽(tīng)，那“蟈蟈”的聲音好像一會(huì )兒在左，一會(huì )兒在右，一時(shí)難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。
10、只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走上臺來(lái)，不聲不響地攤開(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)。隨著(zhù)毛筆的不斷瀉染，畫(huà)紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
11、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著(zhù)傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L(fēng)夾著(zhù)大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著(zhù)身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著(zhù)。
12、那親切、柔和的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)了那么舒坦，如同坐在劇場(chǎng)，聽(tīng)柔情蜜意的歌唱。
13、那聲音又細又尖，好像從遠處傳來(lái)，打著(zhù)嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時(shí)斷時(shí)續的。
14、她的身子搖得很厲害，幾乎無(wú)法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來(lái)。
15、老師正專(zhuān)注地唱著(zhù)，她的歌聲真美，小朋友沒(méi)有一個(gè)不認真聽(tīng)的。
16、一手把著(zhù)小小的榛子，一手拿著(zhù)那笨重的鉗子，眼睛直直地望著(zhù)榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會(huì )兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
17、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無(wú)人，莫非想破壞我的實(shí)驗？我伸出手指重重地彈了它一下。誰(shuí)知沒(méi)有彈開(kāi)，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著(zhù)鼻子跑回屋。
18、小辰穿著(zhù)一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來(lái)。他注視著(zhù)前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然后邁出堅定有力的步子。
19、聽(tīng)著(zhù)老師這親切的話(huà)語(yǔ)，就像聽(tīng)了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。
20、徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著(zhù)粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，我們不由得在筆記本上模仿著(zhù)她的字寫(xiě)起來(lái)。
21、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動(dòng)著(zhù)，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著(zhù)，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
22、紅燈攔路，車(chē)嘎地一個(gè)急停，車(chē)上的人們一齊傾向前方。一個(gè)四十多歲的中年婦女，拎著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個(gè)二三歲的小男孩，由于抽不出手來(lái)扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個(gè)售票員身邊。
23、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來(lái)了，細心地捕捉著(zhù)每一個(gè)細小的聲音。
24、在行動(dòng)派眼中，行動(dòng)就是動(dòng)機+動(dòng)作。一個(gè)人光有無(wú)數美妙的想法毫無(wú)用處。如果不能行動(dòng)起來(lái)，那它就只能停留在空想上。"
25、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。作者馬卡連柯"
26、日復一日地播電視新聞?dòng)悬c(diǎn)像開(kāi)長(cháng)途汽車(chē)，大多數時(shí)候風(fēng)景似乎是尋常的，動(dòng)作似乎是重復的，可一旦出現緊急情況，司機的駕駛意識和技術(shù)便凸現出來(lái)，技術(shù)高的可能做出一個(gè)花樣表演般的漂亮動(dòng)作讀過(guò)難關(guān)，技術(shù)差的就此車(chē)毀人亡。"
27、不要忽視你的身體的健康，飲食動(dòng)作須有節。
28、在離別之即，兩個(gè)人緊緊牽著(zhù)的手成為了固執的堅守，那時(shí)候他們以為用自己的力量握住彼此就等于握住了未來(lái)，殊不知未來(lái)其實(shí)是誰(shuí)也握不住的東西�！管睢洞掖夷悄辍反蟾拍贻p時(shí)候的快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，幾個(gè)動(dòng)作幾個(gè)玩笑就足夠開(kāi)懷�！管睢洞掖夷悄辍�
29、假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助
30、年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(cháng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！
31、固然我們不能選擇榮華與清貧，但我們可以抉擇本身的人生代價(jià)，讀書(shū)名言，可以選擇是高貴地在世照舊粗俗地死去。水中的浮萍只能同流合污，不外我們不是浮萍——我們是可以或許主宰本身動(dòng)作的人�？v然身處窘境也要迎難而上。
32、不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
33、喜歡到一個(gè)程度以后就自動(dòng)會(huì )進(jìn)位，變成所謂的愛(ài)。喜歡是愛(ài)的暖身動(dòng)作愛(ài)我的人不要急，等我累積多一點(diǎn)的喜歡，我就會(huì )愛(ài)你。"
34、我不是拿感情開(kāi)玩笑的人，我對每一段感情都非常珍惜！分手不會(huì )只有一個(gè)人的錯，一定有雙方的問(wèn)題。我也總結自己的錯，比如說(shuō)主見(jiàn)太強，想法多，語(yǔ)速快，動(dòng)作多，讓人覺(jué)得很強勢，有壓迫感。"
35、我們力求使學(xué)生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力�！K霍姆林斯基
36、在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的革命的力量�！鞲袼�
37、越位了！是不是越位了呢，應該是越位了。對，沒(méi)錯。明顯越位了。我們再來(lái)看看慢動(dòng)作，哦這個(gè)球，好像不是越位啊，再看看。嗯，確實(shí)沒(méi)有越位
38、與其妒忌別人，不如用動(dòng)作去趕超別人；與其懊悔本身，不如用動(dòng)作去改變本身。
39、我的小女兒是個(gè)空中的雜技演員，她曾經(jīng)花了三年時(shí)間完成了一套動(dòng)作，并且成功地表演了很多年。她沒(méi)有理由更換這套動(dòng)作但她到底還是那么做了。她說(shuō)她學(xué)不到新東西，覺(jué)得很無(wú)聊。因此她對這套動(dòng)作做了修改。她不惜失敗和當眾出丑，只為滿(mǎn)足自己內心的渴望。"
40、最重要是事前要吸取經(jīng)營(yíng)行業(yè)最新最準確的技術(shù)知識與一切行業(yè)有關(guān)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及訊息，才有深思熟慮的計劃，讓自己能輕而易舉在競爭市場(chǎng)上處于有利位置。你掌握了消息，機會(huì )來(lái)的時(shí)候，就可以馬上有動(dòng)作。
41、在井岡山上的紅色之旅，每一個(gè)腳步似乎都承載了烈士們的記憶，每一個(gè)動(dòng)作都昭示著(zhù)歷史對我們的寄語(yǔ)，每一種聲音都一種無(wú)可比擬的紅色文化對于我們的召喚。
42、我愛(ài)他腳下的土地，頭頂上的空氣，他觸摸過(guò)的每一件東西，他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，我愛(ài)他所有的神情，每一個(gè)動(dòng)作，還有他整個(gè)人，他的全部。
43、而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂(lè )章，就是每個(gè)人心中的安樂(lè )天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng)。每一個(gè)細微的動(dòng)作，每一句暖人的言語(yǔ)，都無(wú)不印刻著(zhù)最細膩的情感，無(wú)不藏匿著(zhù)最敏感的神經(jīng)。
44、君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚�！墩撜Z(yǔ)》譯君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂(yōu)慮擔心，外貌動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。
45、記憶不應當得到休息，因為沒(méi)有一種能力比他更易動(dòng)作，更能由動(dòng)作得到發(fā)展的。你要每天找點(diǎn)東西給記憶去記憶，以為你愈是多給他，他便愈能誠實(shí)的記住，你愈少給，他便記得愈不誠實(shí)。尼采
46、把說(shuō)話(huà)化為動(dòng)作，比把動(dòng)作化為說(shuō)話(huà)堅苦得多。高爾基
47、老師是美麗的，她應該擁有美麗的語(yǔ)言，美麗的動(dòng)作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛(ài)的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)希望都能實(shí)現，讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般燦爛，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。
48、我們要敢于思索不行想象的工作，由于假如工作變得不行想象，思索就遏制，動(dòng)作就變得有時(shí)識。富布賴(lài)特
49、我們力求使學(xué)生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。
50、習慣是一種最糟糕的痼疾，因為它使人們接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于習慣，人們可以與自己憎惡的人生活在一起，學(xué)會(huì )戴鐐銬，忍受不公正和痛苦，以至對痛苦孤獨以及其他一切都逆來(lái)順受。習慣是一劑最無(wú)情的毒藥，因為它慢慢地，不聲不響地潛入到我們的機體，并在不知不覺(jué)中滋長(cháng)起來(lái)。當我們發(fā)現它時(shí)，機體的每個(gè)細胞都已與它相適應，每一個(gè)動(dòng)作都受它的制約，已經(jīng)沒(méi)有任何藥物能夠治愈。
51、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。
52、無(wú)論何時(shí)你發(fā)現自己做錯了，竭盡所能去彌補。動(dòng)作要快！
53、人類(lèi)的動(dòng)作分之是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時(shí)代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。陳鶴琴
54、你醒著(zhù)，那么你就當蘇醒你睡著(zhù)，那么你就當是在酣睡。假如你在做一件工作，就不該該再思量其他事。假如你的手在這里，那么你的頭腦也就該當同時(shí)在這里。假如開(kāi)始動(dòng)作，就不要躊躇。
55、成功的腦子像鉆子一樣動(dòng)作——集中到一點(diǎn)�！┚S
56、記憶不應當得到休息，因為沒(méi)有一種能力比他更易動(dòng)作，更能由動(dòng)作得到發(fā)展的。你要每天找點(diǎn)東西給記憶去記憶，以為你愈是多給他，他便愈能誠實(shí)的記住，你愈少給，他便記得愈不誠實(shí)。尼采
57、其實(shí)，只要我們留心，一個(gè)很小的細節都會(huì )讓父母記憶猶新，一個(gè)很小的動(dòng)作都會(huì )讓父母倍感欣慰。
58、沉思就是勞動(dòng)，思索就是動(dòng)作。
59、外化的動(dòng)作的出現，應該有充分的內心依托。沒(méi)有充足的內心，我不會(huì )多做一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作。只要內心是充實(shí)的，多么外在的表演都不為過(guò)。"
60、有一種行為叫做消費，有一種動(dòng)作叫做購買(mǎi)，有一種方法叫做優(yōu)惠，有一種心情叫做滿(mǎn)意。
61、無(wú)論何時(shí)你發(fā)現自己做錯了，竭盡所能去彌補。動(dòng)作要快！
62、幾天來(lái)，教官們盡職盡責，言傳身教，教得認真細致耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們和班主任老師的稱(chēng)贊和愛(ài)戴，成為全體同學(xué)學(xué)習的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛(ài)的教官們！
63、讀書(shū)要堅持下去，要形成一種習慣，要形成一種生活方式，要讓讀書(shū)成為像吃飯那樣每天必須要進(jìn)行的動(dòng)作，要有不讀書(shū)渾身就不舒服甚至是半夜醒來(lái)找書(shū)讀的境界。"
64、你醒著(zhù)，那么你就當蘇醒；你睡著(zhù)，那么你就當是在酣睡。假如你在做一件工作，就不該該再思量其他事。假如你的手在這里，那么你的頭腦也就該當同時(shí)在這里。假如開(kāi)始動(dòng)作，就不要躊躇。
65、而你現在的狀況并不決定于你的未來(lái)，我在北大的時(shí)候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實(shí)我是穿著(zhù)大補丁走進(jìn)校園的，我們體育老師上課從來(lái)不叫我的名字的，都是叫那個(gè)大補丁來(lái)做個(gè)動(dòng)作。因為我在農村鍛煉過(guò)，跳躍性動(dòng)作做得蠻好看，所以我常常被叫出來(lái)做演示。
66、男人吸引女人的個(gè)特質(zhì)真實(shí)深刻胸懷敢為風(fēng)度機靈幽默進(jìn)取浪漫冒險女人吸引男人的個(gè)特點(diǎn)溫柔知性直性涵養朦朧小動(dòng)作勤于家事膚白性感著(zhù)裝香氛
67、譯君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂(yōu)慮擔心，外貌動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。"
68、這時(shí)的效果就是大家看人蒙著(zhù)眼睛小心翼翼做各種動(dòng)作向前走，但并不會(huì )被絆倒。
69、就因為你是人，需要生活費用，所以才勸你提醒精神，今日有人需要你，千萬(wàn)別擺架子搞小動(dòng)作裝模作樣，待萬(wàn)人唾棄，乞食來(lái)不及。
70、那一頭烏云般的長(cháng)發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著(zhù)西方的晚霞。
71、她抑揚頓挫地朗誦著(zhù)，聲調優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
72、突然，門(mén)簾一掀，小妹好像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著(zhù)沒(méi)有門(mén)牙的小嘴格格笑著(zhù)。
73、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
74、小麗抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
75、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
76、上了漁船，我的爸爸幫我栓好魚(yú)線(xiàn)魚(yú)鉤，調整好魚(yú)漂，把帶來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上做誘餌。我學(xué)我的爸爸的樣子舉起魚(yú)竿用力一拋，把魚(yú)鉤甩到了離船三四米遠的地方，接著(zhù)我兩只大眼緊緊地盯著(zhù)魚(yú)漂，等魚(yú)上鉤。一分鐘過(guò)去兩分鐘過(guò)去三分鐘也過(guò)去了，我等了將近十分鐘仍不見(jiàn)魚(yú)漂有動(dòng)靜。急死人，真沒(méi)勁！百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，我突然看到船尾有許許多多的荷花。于是，我放下魚(yú)竿，向船尾走去。
77、看著(zhù)這景象，憤怒的人群如同漲滿(mǎn)河槽的洪水，突然崩開(kāi)了堤口，咆哮著(zhù)，勢不可擋地涌進(jìn)了大廳
78、他彎著(zhù)腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著(zhù)，兩眼溜溜地轉動(dòng)。
79、尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無(wú)須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉動(dòng)，語(yǔ)言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣，今朝難滿(mǎn)脫天羅。
80、楊燕撐起雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門(mén)。
81、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二，三歲，又黑又瘦的小臉上，滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(cháng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
82、她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著(zhù)歡樂(lè )的波紋。
83、青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀(guān)察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細心地觀(guān)察著(zhù)。一只青蛙蹲在地上，張著(zhù)嘴巴仰著(zhù)臉在等待著(zhù)什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復了原來(lái)的樣子，耐心地等待著(zhù)。
84、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。
85、她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，便調皮地奔過(guò)去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著(zhù)蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著(zhù)背，手中間隔著(zhù)點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著(zhù)，汗珠從她的臉上滴落下來(lái)，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧、又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著(zhù)小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著(zhù)追趕另一個(gè)目標去了、
86、他瘦了許多，顴骨在塌陷的臉上像退潮后的礁石那樣突出來(lái)。
87、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個(gè)小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開(kāi)，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線(xiàn)條，一層透明淡薄的霧氣，一些極像蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開(kāi)的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕。偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開(kāi)它，然后十分沉著(zhù)地望著(zhù)那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。
88、他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
89、他剪著(zhù)平頭，灰色的短頭發(fā)有種說(shuō)不出的冷血動(dòng)物的蠢相。
90、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神情。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
91、車(chē)廂里，一位高挑個(gè)兒的姑娘，依窗眺望。她結實(shí)，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著(zhù)。深紅色的運動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍色的外套�？梢愿杏X(jué)到，這個(gè)姑娘的身上充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力和蓬勃的朝氣。
92、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(cháng)得眉清目秀。特別是那雙長(cháng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)聰慧的光芒。
93、離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠屬于你。
94、我將搭在背上的書(shū)包拽下來(lái)，低著(zhù)頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著(zhù)。
95、捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫(xiě)起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫(xiě)，由于作者觀(guān)察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作，神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。
96、說(shuō)她是阿姨倒不如說(shuō)她是大姐姐，她頂多不過(guò)二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。她總是笑瞇瞇的，一會(huì )兒清晰地報站名，一會(huì )兒迅速地點(diǎn)錢(qián)、售票，耐心地回答外地乘客提出的種種問(wèn)題。她那熱情、和藹的語(yǔ)言，使車(chē)廂里充滿(mǎn)了春意，這春意溫暖著(zhù)每個(gè)乘客的心。
97、我們院里來(lái)了兩個(gè)鄉下小孩、一個(gè)是姐姐，梳著(zhù)小辮，穿著(zhù)小花褂、一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋、
98、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色地光環(huán)。
99、雙方越吵越兇，就像一只只斗紅了眼的小公雞。
100、我和爸爸媽媽姥姥妹妹去蓮花山公園放風(fēng)箏。很多人去放風(fēng)箏，有老鷹的風(fēng)箏，還有連體風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏非常漂亮。
101、風(fēng)箏斷了線(xiàn)，帶走了誰(shuí)的思念？如果你消失了，能把我的思念帶走么？
102、春天，最好選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，把買(mǎi)的或自己親手做的風(fēng)箏放飛出去，讓長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，帶著(zhù)自己的思緒與暢想，飛向晴朗的天空，飛向人不可及的高遠處。
103、蜻蜓在空中翩翩起舞；幾只“鳥(niǎo)兒”在云霧間互相追逐，哦，原來(lái)它們在玩捉迷藏的游戲……我看得入了迷，仿佛在風(fēng)箏的世界里翱翔。
104、你就像我手中脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，我在怎么尋找也無(wú)濟于事了。
105、這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥(niǎo)”
106、它在天空舞一會(huì )兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。
107、我們說(shuō)好了春天一起放風(fēng)箏；夏天一起游泳；秋天一起拾落葉；冬天一起堆雪人的。
108、風(fēng)吹散了思念，就像風(fēng)箏斷了線(xiàn)。
109、很多人沿著(zhù)還沒(méi)修好的路，紛紛來(lái)尋找春天，孩子買(mǎi)了風(fēng)箏，大人拎著(zhù)衣服。
110、風(fēng)箏無(wú)論你怎么纏，都會(huì )分開(kāi)的就像我們的心一樣。
111、我慢慢地跑了回去，所有人的風(fēng)箏都飛上了天，像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣
112、春暖花開(kāi)，許多人都喜歡帶著(zhù)孩子到野外放風(fēng)箏，享受美好春光，放飛心情。山野間的青草地、城市廣場(chǎng)、公園空地隨處都有放風(fēng)箏的身影。
113、人生有很多意外和錯過(guò)，手中的風(fēng)箏可能會(huì )突然斷線(xiàn)
114、今天出門(mén)了，原來(lái)已經(jīng)是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節了。想起了兒時(shí)在田野里撒歡：放風(fēng)箏、采豆耳朵、挑木蘭頭。
115、想去陽(yáng)光下去吹風(fēng)去躺在草坪上去坐著(zhù)聽(tīng)歌發(fā)呆去放風(fēng)箏。
116、今天出門(mén)踏青放風(fēng)箏，又想起兒時(shí)放風(fēng)箏的情景，光陰如箭，歲月蹉跎，轉眼間我們都已長(cháng)成大人了，每每讓某件事情勾起對童年的回憶，歷歷在目，念念難忘，感慨頗多。
117、我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。
118、草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
119、人說(shuō)戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，太過(guò)計較就會(huì )有悔恨
120、如同一只紙風(fēng)箏�？山蛇h，可高可低。風(fēng)箏有時(shí)候會(huì )斷線(xiàn)，風(fēng)箏也可以將藍天裝飾得很美，但關(guān)鍵是要看握長(cháng)線(xiàn)的人，是否用心？
121、記得曾經(jīng)鮮艷的傷疤，記得初吻那天的風(fēng)箏
122、踏青，放風(fēng)箏，快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單，現在想想以前的春天都干了什么，如此的可惜。
123、我缺風(fēng)箏嗎？不，我缺一個(gè)陪我放風(fēng)箏的人。
124、春天來(lái)了，讓風(fēng)箏飛起來(lái)，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生，令人目不暇接。春的天空中，成為空中的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
125、春天一分為二，一半在遠方，一半在行囊。
126、微風(fēng)輕輕吹，吹得我心醉，我像風(fēng)箏飛，被丟的好遠
127、那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著(zhù)我們的笑聲，帶著(zhù)我們的希望飛向遙遠的天空！
128、春暖花開(kāi)，許多人都喜歡帶著(zhù)孩子到野外放風(fēng)箏，享受美好春光，放飛心情。山野間的青草地、城市廣場(chǎng)、公園空地隨處都有放風(fēng)箏的身影。
129、我們的愛(ài)像風(fēng)箏，自由卻不散漫
130、二月春風(fēng)飛紙鳶，偷的浮生半日閑，今天趁陽(yáng)光明媚，出來(lái)走走，看到放風(fēng)箏的。
131、我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“你應該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線(xiàn)，左手放線(xiàn)軸�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一邊放線(xiàn)，一邊對爸爸說(shuō)：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來(lái)了，我急忙收線(xiàn)，并用右手帶著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會(huì )兒，風(fēng)箏的線(xiàn)放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見(jiàn)“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天，……
132、我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì )好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼看著(zhù)風(fēng)箏落了，落在地上。
133、開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著(zhù)線(xiàn)，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
134、晚上和戈戈去了市府廣場(chǎng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的生活氣，唱歌的，跳舞的，放風(fēng)箏的……各種，想著(zhù)自己老了會(huì )干什么。
135、今天帶孩子去足球場(chǎng)踢足球，踢了一小會(huì )就說(shuō)放風(fēng)箏。結果一直飛不高放不起來(lái)，倆孩子很掃興，拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)風(fēng)箏跑了一會(huì )就累了。
136、只見(jiàn)金魚(yú)拖著(zhù)它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時(shí)鯊魚(yú)已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱里小憩一會(huì )兒了。
137、微笑是清泉，給夏日播灑清涼；微笑是風(fēng)箏，在天空自由翱翔。
138、我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。
139、風(fēng)箏不圖華麗的外表，只要求要有堅實(shí)的骨架。任你是龍，是鳳，還是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
140、放風(fēng)箏，是對春天最好的詮釋。
141、再放幾張放風(fēng)箏照片，是我們美好的一天，我最?lèi)?ài)春天啦
142、感情就像風(fēng)箏，再高也沒(méi)有自由，所以綁在一邊
143、很感激有這么好的春天的周末，前一天晚上早點(diǎn)睡，第二天早起吃早飯，然后繞著(zhù)村子走一圈，等天佑君起床。一起出門(mén)野餐，放風(fēng)箏，爬山。日落時(shí)兩人出去散個(gè)步，然后手牽手回家吃晚飯�？匆�(jiàn)田埂，再也不會(huì )想起顧城那首詩(shī)，心里只是無(wú)限的平靜。明天已經(jīng)不著(zhù)急了，先把今天好好過(guò)。
144、那老鷹飛得多高��！它扇著(zhù)自己的大翅膀，多威風(fēng)��！小金魚(yú)也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚(yú)機會(huì )，只要小金魚(yú)往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。
145、如果我們曾經(jīng)的愛(ài)是風(fēng)箏。我要親手剪斷愛(ài)的線(xiàn)。讓它飄向天空 變成天空。眺望我們未來(lái)的笑容。
146、昨天在陽(yáng)光下亂跑放風(fēng)箏的事兒下次再也不做了。風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)，一定是風(fēng)箏的鍋。
147、天氣這么好，多適合出去找個(gè)公園放風(fēng)箏��！��！放什么風(fēng)箏啊，想找個(gè)公園把自己給放了。
148、花開(kāi)好了，這個(gè)小區公園最多老頭老太太和小孩子玩耍了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是他們的樂(lè )園；老頭老太太唱歌跳舞練嗓子放風(fēng)箏花式興趣愛(ài)好，小孩子們玩沙子玩滑滑梯騎自行車(chē)也是快樂(lè )無(wú)邊，真好��！
149、春暖花開(kāi)，乘著(zhù)明媚陽(yáng)光，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)節。
150、柔柔淺笑，發(fā)辮輕揚，緩緩抬起螓首，淡淡一笑，右手輕抬，微轉螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去臉龐，頗有些尤抱琵琶半遮面的感覺(jué)。玉手纖長(cháng)，一撥，如緩流的溪水，清清靜靜，溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草野花競相開(kāi)放，似風(fēng)起云涌，波濤拍岸……一曲動(dòng)天下
151、攜一縷清風(fēng)，踏歌起舞，用靈巧的雙手勾勒江南的婉約羽清新；捧一片落紅，撫簫而唱，用清冷的簫吟唱江南的古老與靈動(dòng)。千年前的去掉依然在長(cháng)，千年的古箏依舊在彈，江南依舊，依舊是江南。
152、作為一門(mén)樂(lè )器，學(xué)習鋼琴能讓你有一技之長(cháng)，這一技之長(cháng)將對你的一生有重要影響，所謂多一項技能就多一條出路。
153、粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個(gè)大大的蝴蝶結，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長(cháng)妖妖艷艷勾人魂魄。
154、有一種自動(dòng)演奏鋼琴很神奇。它由幾萬(wàn)個(gè)零件構成，只要把打好孔的歌譜放入琴中，用腳踩著(zhù)踏板，它就能自動(dòng)識譜，彈出美妙的音樂(lè )來(lái)。
155、卻無(wú)人出聲，只這余音回蕩在屋內，一圈一圈的盤(pán)旋著(zhù)，緩緩沉淀著(zhù)，沉到了最深處，還是無(wú)人出聲。
156、對于樂(lè )器，我最喜歡的是古箏，一提起古箏，我的眼前馬上出現一幅圖畫(huà)：朗月下，清風(fēng)微拂，一古裝女子，裊裊婷婷，踏月而來(lái)，裙裾飄飄，香風(fēng)陣陣，走到箏前，輕捋羅袖露出十指纖纖，顫、按、滑、揉，頓時(shí)曲韻悠揚妙曼，將你帶到云里霧里，令你飄飄如仙。
157、古箏是中國傳統的一門(mén)優(yōu)雅藝術(shù)，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。
158、身著(zhù)白長(cháng)袍，袍內著(zhù)輕黑短衣。袍腳上翻，塞進(jìn)腰間的白玉腰帶中，腳上穿著(zhù)淺棕色皮靴。烏黑的頭發(fā)在頭頂梳著(zhù)整齊的發(fā)髻，套在一個(gè)精致的白玉發(fā)冠之中，從玉冠兩邊垂下淡綠色絲質(zhì)冠帶，在下額系著(zhù)一個(gè)流花結。
159、琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收獲的喜悅。收獲的喜悅給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力，現在我對鋼琴更是情有獨鐘，它讓我陶醉。
160、晨旭卻是心神恍惚，還沉浸在曾經(jīng)的日日夜夜，花前月下中，人就被推到了琴的前頭，香茶絹花，古琴上雅致的流水紋，在青煙縷縷中變得模糊，他恍惚著(zhù)伸出手指，指腹慢慢摩挲著(zhù)琴面上每一處精致的凹凸，指尖輕輕一觸纖細的琴弦，叮地一聲，彈到心里，他突然長(cháng)嘆一下，指尖滑過(guò)，勾回那匆匆流走的甜美年華。
161、古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂(lè )器。記得我們學(xué)校有一次聯(lián)歡會(huì )，舞臺上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏(yíng)得全校學(xué)生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對她羨慕不已。于是，我向媽媽提出了學(xué)古箏的要求。
162、琴音漸響，拖著(zhù)綺麗的舞裙，一躍而起，向后一揚，長(cháng)長(cháng)的水袖在空中劃出完美的弧度，迷醉了眼，也迷醉了心。遮在臉上的面紗被風(fēng)挑起，在空中打了個(gè)旋，悠悠然飄落而下，掃過(guò)屏住呼吸的宮人，看著(zhù)她他的眼睛熠熠生輝，掩住了那絲淘氣，百轉千長(cháng)
163、古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
164、作為一門(mén)學(xué)習的學(xué)科，能讓你更好的安排時(shí)間。怎么理解呢？如果你是學(xué)生，那么練習鋼琴必然會(huì )占用你的一部分時(shí)間，如果你安排得好，不僅可以做到學(xué)習與練琴兩不誤，長(cháng)期養成這個(gè)好習慣還有利于學(xué)習的進(jìn)步！
165、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著(zhù)。爸爸忽然把緊抓著(zhù)桌角的一揮�！鞍取钡囊宦�，拍在了桌子上，碗、盤(pán)子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
166、鋼琴對我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂(lè )譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。
167、一曲終了，余音繞梁。
168、在古代，箏還被稱(chēng)為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，自秦、漢以來(lái)古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲、說(shuō)唱和民間音樂(lè )相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。
169、琴聲再次響起，亦揚亦挫，深沉，婉轉而不失激昂。
170、微微福身，婉婉落座。玉指輕揚，露出纖細白皙的玉指，撫上琴面，凝氣深思，琴聲徒然在殿上響起，琴聲委婉卻又剛毅，券券而來(lái)，又似高尚流水，汩汩韻味……
171、作為一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習鋼琴有利于培養情操，培養人的涵養，你在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中會(huì )不自覺(jué)的接受更多西方古典文化的熏陶，這種獲益就不僅僅是音樂(lè )方面的獲益了，它會(huì )讓人慢慢變得更加有氣質(zhì)，更加有涵養。
172、著(zhù)一身素白色輕紗衣裙白色的抹胸上繡了幾朵鮮紅色牡丹白色的長(cháng)裙勾勒出玲瓏的曲線(xiàn)一向素白的臉上今日也涂抹一些淡淡的粉彩添得更加光彩照人用玉簪倌起墨色的青絲額前劉海稍斜又多幾分成熟的韻味細長(cháng)的柳眉襯托著(zhù)宛如一池春水的眼睛紅潤的嘴唇微啟抹上朱紅倒也不嫵媚只有那一種寧靜的美襯托出淡淡的茉莉香襯托出脫俗的自然美
173、鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個(gè)音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。
174、懷抱琵琶，她如同削蔥一般的手指撥動(dòng)著(zhù)琴弦，發(fā)出悅耳的聲響，清冷的樂(lè )聲如同泉水從山崖上留下，撞擊在卵石發(fā)出的聲響，迷蒙起的水霧，令人只覺(jué)得一陣清涼。到得后來(lái)，弦弦切切，好似珠落玉盤(pán)。她的一雙眼眸，如同當煙這秋水，眼波流轉，有著(zhù)無(wú)限風(fēng)情。
175、古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過(guò)程中又按大小和音色分為：長(cháng)離、鴻箏；鳴箏、清箏、哀箏；它和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒(méi)有琴碼，古箏演奏時(shí)透過(guò)左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。
176、琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。
177、交錯的黑白鍵孕育著(zhù)各種不同的美妙音樂(lè )，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動(dòng)出不可思議的樂(lè )聲，鋼琴就是如此迷人，它古樸、生動(dòng)。
178、著(zhù)清輝，晨旭在后面端著(zhù)茶盞，不覺(jué)恍惚。
179、辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè )趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )！
180、汀洲漸生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫記得、當日音書(shū)，把閑語(yǔ)閑言，待總燒卻。水驛春回，望寄我、江南梅萼。拼今生，對花對酒，為伊淚落。
181、習慣了晚上打開(kāi)窗，讓夜風(fēng)吹動(dòng)長(cháng)長(cháng)的窗簾，彈一首最喜歡的古箏曲子，泡上一壺茶谷雨綠茶。淡淡的，不用去思念遠方的人，也不用再苦苦等待那不知何時(shí)響起的電話(huà)。只是讓自己處在那種淡淡的，清清的茶香中，與自己的影子一起渡過(guò)一天中最美好的時(shí)光！
182、鋼琴，是我接觸的第一樣樂(lè )器。媽媽說(shuō)，我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè )個(gè)不停，爬上鋼琴，用手腳踩著(zhù)琴鍵，每發(fā)一個(gè)音我就哈哈大笑，笑時(shí)的聲音活像老母雞。從那以后，我對鋼琴有了一種神往。
183、古箏，其實(shí)也不是那么好學(xué)的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾、托、抹，又有搖指、掃弦，還有按弦、顫音……要是把g調的曲子彈成d調了，那整首曲子都要變味了。
184、用鋼琴彈奏的曲子能讓人陶醉，不同的曲子給人的感覺(jué)不一樣！激情的，讓我們對生活充滿(mǎn)激情。柔美的，讓我們進(jìn)入了一個(gè)親切的世界！
185、輕盈的抱出一把琵琶，纖纖細指在琵琶上面劃弄了起來(lái)，一陣清音傳來(lái)，宛如一只夜鶯傍晚時(shí)分的疲憊，昏昏欲睡，聲音柔而委婉，半晌，節奏輕快了起來(lái)，仿佛月亮升上了天空，夜鶯在月光的迷幻中淪陷，發(fā)出婉轉的歌喉，漸漸的，音律有一種感染力，傳遍了四周，夜鶯的歌聲停留在了月光中，它刪翅而去，踏碎了滿(mǎn)園的月色，聲音戛然而止，但橫梁中仿佛還環(huán)繞這這曲子
186、古箏它演繹了揚州的風(fēng)雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚州的古箏史比作一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷的話(huà)，那如今她已經(jīng)成長(cháng)為一名成熟細膩的靈秀女子，她有著(zhù)她獨特的個(gè)人魅力吸引著(zhù)一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進(jìn)……
187、琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如松風(fēng)吼，又似泉水匆匆流淌。
188、身穿淡藍色的，白紗衣，簡(jiǎn)單又不失大雅，嫵媚雍容，雅致的玉顏上常畫(huà)著(zhù)清淡的梅花妝，原本殊璃清麗的臉蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青澀顯現出了絲絲嫵媚，勾魂懾魄。似嫡仙般風(fēng)姿卓越傾國傾城的臉，落凡塵沾染了絲絲塵緣的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人難忘的卻是那一雙燦然的星光水眸。明眸屬于蒼藍色，淺淺一笑能吸引住千萬(wàn)人。身后總散發(fā)著(zhù)淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香
189、掀開(kāi)琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個(gè)，黑色的有36個(gè)，呀！真漂亮！我又聽(tīng)到了鋼琴的旋律，一高，一低。
190、窗外一片墨黑，月光似水，流過(guò)了人和琴，籠了一層朦朧的薄紗，邊緣還散
191、我喜歡彈古箏，因為它讓我著(zhù)迷，有一天晚上練古箏曲時(shí)，讓我陶醉了！腦子里只根據樂(lè )曲想象著(zhù)那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！
192、怨懷無(wú)托。嗟情人斷絕，信音遼邈。信妙手、能解連環(huán)，似風(fēng)散雨收，霧輕云薄。燕子樓空，暗塵鎖、一床弦索。想移根換葉，盡是舊時(shí)，手種紅藥。
193、辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè )趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )！
194、美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細流淌過(guò)心間，柔美恬靜，舒軟安逸。
195、記得第一次看到古箏，是在四年前的一次演奏會(huì )上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動(dòng)著(zhù)，發(fā)出美妙的聲音，讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。末了，我拉著(zhù)媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。
196、那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著(zhù)，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著(zhù)清澄的光。
197、剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著(zhù)古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！
198、古箏是一種古老的民族樂(lè )器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(cháng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。
199、聲震林木，陽(yáng)關(guān)三疊，繁弦急管，曲高和寡，靡靡之音，繞梁三日，珠落玉盤(pán)，出谷黃鶯，一唱三嘆。
200、當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實(shí)中，我不禁感慨萬(wàn)千。為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時(shí)光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！
201、晨旭跪坐原地，手指按著(zhù)琴弦，慢慢摩挲著(zhù)，眼底柔情蜜意，卻瞬間又茫然蒼涼，瞬息又悲苦難耐。
202、做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！
203、她跪坐在古琴前，旁邊放了一盞微微冒氣的祁紅，一只插著(zhù)絹花的細頸白瓷瓶，一只小小的香爐，焚了香。她也沒(méi)戴上指甲，只信手撥弄著(zhù)七根琴弦，流暢的曲調輕悅彈出。
204、那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè )地舞動(dòng)著(zhù)。
205、古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼；古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。
206、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂(lè )生活。每當爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！
207、那野人喝了酒，又聽(tīng)見(jiàn)自己已經(jīng)獲救，不覺(jué)精神為之一振，居然馬上坐了起來(lái)。不料，星期五一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個(gè)瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。
208、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣�？上X蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒(méi)扣著(zhù)，反被蟈蟈狠狠地咬了一口，我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來(lái)，然后小心翼翼地對著(zhù)地上的蟈蟈扣了下去……
209、老栓慌忙摸出洋錢(qián)，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái)，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老拴還躊躇著(zhù)：黑的人便搶過(guò)燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過(guò)洋錢(qián)，捏一捏，轉身去了，嘴里哼著(zhù)說(shuō)，“這老東西……”
210、吹起來(lái)的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì )分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì )扯成長(cháng)圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時(shí)，大家都懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
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