關(guān)于放飛夢(mèng)想的摘抄句子
【尋夢(mèng)】
4月27日，春暖花開(kāi)。千余位小語(yǔ)老師，走下三尺講臺，急匆匆地趕往星城，來(lái)到湘江之濱，匯集在麓山國際實(shí)驗學(xué)校。為的是共同的信念，共同的執著(zhù)，共同的追求；為的是那眼中之竹，胸中之竹，手中之竹。斯哉，美妙也。
【探夢(mèng)】
臺上的神采飛揚，閃爍著(zhù)智慧的'光芒；臺下的屏息凝聽(tīng)，怦擊著(zhù)思想的火花。習作，習作，困惑著(zhù)我們的教學(xué)難題。今天，他們大膽的嘗試，我們?yōu)橹矍耙涣�，胸中頓感豁然開(kāi)朗，他們走的這一小步，也許是，我們今后邁的一大步。斯哉，幸運也。
【思夢(mèng)】
余校長(cháng)，美女。要我寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，確心有所慨，當初來(lái)到小學(xué)，心中茫然，惶然。雖從農村來(lái)到城市，雖后來(lái)隨遇而安，但難免心存一絲絲傷感，有種說(shuō)不出，道不清得情愫�？�，幾天的學(xué)習，他們那種熱情，那種激情，那種豪情，深深地給我以震撼。
那是源于一種愛(ài)，那是一種植根于孩子們心里的愛(ài)，正因為這種愛(ài)，滋潤著(zhù)，浸潤著(zhù)，他們的心田，撒下的，播種的是，他們的希望；他們那種情之所激，情之所發(fā)，情之所涌，給我以驚奇。
課堂不再呆板，知識不再枯燥，學(xué)習不再乏味，帶領(lǐng)孩子們，引入知識的殿堂，用情深處，意猶未盡；他們那種用料之趣，探究之趣。合作之趣，也給我以震動(dòng)，知識不再抽象，課堂不再死悶，老師不再壓抑。教之輕松，學(xué)之輕松，斯哉，美味也。
【追夢(mèng)】
舌在足也，何嘆人生；路在腳下，何不踐行。最后以；靜下心來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)教書(shū)，自勉吧。
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