愛(ài)的教育好詞好句好段的摘抄
愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。下面小編收集了愛(ài)的教育好詞好句好段的摘抄，供大家閱讀。
一、好詞
毫無(wú)辦法 飛奔而去 和睦相處 笑瞇瞇 與眾不同 熱鬧非凡
躡手躡腳 睡眼惺忪 疲憊不堪 不同尋常 一竅不通 和顏悅色
鞠躬盡瘁 堅持不懈 不屈不撓 英明神武 富有智謀 手足無(wú)措
驚叫不止 興沖沖 心曠神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十
昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 淚如雨下
二、好句
1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著(zhù)一大把黑胡子的先生，她的眼睛很有神，說(shuō)話(huà)聲音像開(kāi)大炮。
2、從昨天傍晚起，天空中就飄著(zhù)鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著(zhù)，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的臉色紅潤，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。
4、她今天穿著(zhù)一件藍色上衣，上面綴著(zhù)金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著(zhù)雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。
5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉下漫步的情景來(lái)。
6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車(chē)駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。
7、 她目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
8 、她身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
9 、她總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
10、 港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
11、 她避開(kāi)人群，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。
12、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
13、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進(jìn)步快。
14、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
15、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
17、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
18、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
19、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
20、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
三、好段
1、“大家聽(tīng)我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過(guò)這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒(méi)有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！我現在并不要你們用口來(lái)答應我，我確已知道你們已在心里答應我，‘愿意’了。我感謝你們�！�
2、卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因為二年級時(shí)候的女先生來(lái)問(wèn)我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來(lái)。一看，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打她，有的把栗子殼向她的頭上投擲，說(shuō)她是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項頸上裝她的樣子給她看�？寺逦饕粋�(gè)人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著(zhù)她們，好像說(shuō)“燒了我吧”。她們見(jiàn)克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄她�？寺逦鹘K于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔的樣子來(lái)�？寺逦鞯哪赣H因為要接克洛西回家，時(shí)常到學(xué)校里來(lái)的，現在聽(tīng)說(shuō)正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來(lái)�？寺逦鞔笈�，突然將擺在那里的墨水瓶對準了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過(guò)，墨水瓶恰巧打著(zhù)了從門(mén)外進(jìn)來(lái)的先生的胸部。
3、今天學(xué)生的父母來(lái)的很多�？扇R諦的父親也到了，她的容貌很像她兒子，是個(gè)瘦小敏捷、頭發(fā)挺硬的人，上衣的紐孔中帶著(zhù)勛章。我差不多已把學(xué)生的父母個(gè)個(gè)都認識了，有一個(gè)彎了背的老婦人，孫子在二年級，不管下雨下雪，每日總到學(xué)校里來(lái)走四次。替孩子著(zhù)外套呀，脫外套呀，整好領(lǐng)結呀，拍去灰塵呀，整理筆記簿呀。這位老婦人除了這孫子以外，對于世界恐怕已經(jīng)沒(méi)有別的想念了吧。還有那被馬車(chē)碾傷了腳的洛佩諦的父親炮兵大尉，她也是常來(lái)的。洛佩諦的朋友于回去時(shí)擁抱洛佩諦，她父親就去擁抱她們，當做還禮。對著(zhù)粗布衣服的貧孩，她更加愛(ài)惜，總是向著(zhù)她們道謝。
4、你愛(ài)護我的兒子。為什么竟這樣地愛(ài)護她呢？”代洛西臉紅得像火一樣，她大概想這樣說(shuō)吧：“我所以愛(ài)她，因為她不幸。又因為她父親是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人�！笨墒撬烤箾](méi)有說(shuō)這話(huà)的勇氣。大約見(jiàn)了曾殺過(guò)人、住過(guò)六年監牢的犯人，心里不免恐懼吧�？寺逦鞯母赣H似乎覺(jué)到了這一層，就附著(zhù)代洛西的耳朵低聲地說(shuō)，說(shuō)時(shí)她差不多震栗著(zhù)：“你大概愛(ài)我的兒子，而不歡喜我這個(gè)做父親的吧？”
5、再會(huì )，卡隆，愿你好�！贝蠹引R聲說(shuō)，有的去抱她，有的去握她的手，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別�？〉母赣H在旁見(jiàn)了兀自出神。我最后在門(mén)外抱住了卡隆，把臉貼在她的胸前哭泣�？∥俏业念~。跑到我父親母親身邊，父親問(wèn)我：“你已和你的朋友告別了嗎？”我答說(shuō)：“已告別過(guò)了�！备赣H又說(shuō)：“如果你從前有過(guò)對不起哪個(gè)的事，快去謝了罪，請她原恕。你有這樣的人嗎？”我答說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳敲�，再會(huì )了！”父親說(shuō)著(zhù)向學(xué)校做最后的一瞥，聲音中充滿(mǎn)了感情�！霸贂�(huì )！”母親也跟著(zhù)反復說(shuō)。我卻什么話(huà)都說(shuō)不出了。
6、安利柯��！這學(xué)年已完了，在結束的一天，留下一個(gè)為朋友而會(huì )生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友們離別，但我在這以前，還須告訴你一件悲哀的事情。這次的離別不單是三個(gè)月的離別，乃是長(cháng)久的離別。父親因事務(wù)上的關(guān)系，要離開(kāi)這丘林到別處去了，家人也要同行。
7 、前面可望見(jiàn)廣漠的原野和戴著(zhù)雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了�？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著(zhù)，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗的事。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃�？“押玫膾巳胨淖炖�，可萊諦盤(pán)了腿坐在她父親身旁，兩人并在一處；如其說(shuō)她們是父子，不如說(shuō)是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露著(zhù)白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著(zhù)。
8、斯帶地的容貌，一看就知道她有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒(méi)有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場(chǎng)的廣告，她都拿來(lái)讀熟。只要有一角錢(qián)，就立刻去買(mǎi)書(shū)，據說(shuō)自己已設了一個(gè)小圖書(shū)館，邀我去看看呢。她不和誰(shuí)閑談，也不和難游戲，在學(xué)校里上課時(shí)候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著(zhù)聽(tīng)先生的話(huà)。她得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
9、��！那孩子掛了賞牌長(cháng)眠了！她那紅帽子，我已不能再見(jiàn)了！她原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽(tīng)說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習題，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說(shuō)是會(huì )遺失的！��！你的`賞牌已經(jīng)永遠不會(huì )遺失了��！再會(huì )！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì )忘記你！安安穩穩地眠著(zhù)吧！我的小朋友��！
10、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長(cháng)得很結實(shí)，是個(gè)西西里型的美勇堅強的少年。她獨自坐在船頭桅桿分卷著(zhù)的纜索上，身分放著(zhù)一個(gè)破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著(zhù)舊皮袋。她沉思似的冷眼看著(zhù)周?chē)某丝�、船只、�?lái)往的水手，以及洶涌的海水。好像她家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。
11、夜漸漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著(zhù)舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔憂(yōu)不睡，等她回來(lái)，只是在大安樂(lè )椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。她祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。
12、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
13、輪到我們學(xué)校的時(shí)候，我真快活得非常。我認識的學(xué)生很多，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著(zhù)通過(guò)了。誰(shuí)知道她今天從早晨起已經(jīng)背了多少捆柴了呢！市長(cháng)把獎狀授予她時(shí)，問(wèn)她額上為何有紅痕，她把原因說(shuō)明，市長(cháng)就把手加在她肩上。我向地座去看她的父母，她們都在掩著(zhù)口笑呢。接著(zhù)，代洛西來(lái)了。她穿著(zhù)紐扣發(fā)光的青色上衣，昂昂地抬起金發(fā)的頭悠然上去，那種豐采真是高尚。我恨不得遠遠地送給她一個(gè)吻。紳士們都向她說(shuō)話(huà)，或是握她的手。
14、數小時(shí)以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且幾日來(lái)的疲勞也都一時(shí)現了出來(lái)，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái)，自己不會(huì )病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì )被棄在這荒野中作鳥(niǎo)獸的糧食嗎？昔時(shí)曾在路旁見(jiàn)犬鳥(niǎo)撕食牛馬的死�。挥X(jué)背過(guò)了面�，F在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，她被這樣的憂(yōu)慮纏繞著(zhù)，空想刺激著(zhù)，她只見(jiàn)事情的黑暗一面。
15、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，她的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。她母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰她那突出的背。愛(ài)的教育好詞好句好段。耐利毫不反抗，且不將人家以她為玩物的話(huà)告訴她母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，她只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
16、學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話(huà)，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記��！你也怎能忘記��！你將來(lái)年紀長(cháng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì )或是令人起敬的紀念碑，自會(huì )記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著(zhù)小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
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