妙筆生花(解釋?zhuān)罕扔鞴P法高超的人寫(xiě)出動(dòng)人的文章。)
1、我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫(xiě)作時(shí)才能妙筆生花，運用自如。
2、今天我寫(xiě)的作文堪稱(chēng)是妙筆生花啊!
3、只有嫻熟自在地應用比方，能力使學(xué)生作文文采飛騰，妙筆生花，使學(xué)生作文躍上一個(gè)新臺階。
4、一個(gè)普通的荷塘在朱自清的筆下卻充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，這可真是妙筆生花啊。
6、蘇軾頗有文采，妙筆生化，《赤壁賦》僅僅用了片刻時(shí)間就寫(xiě)出來(lái)了。
7、你這篇文字書(shū)法標新立異，字字筆走龍蛇，切實(shí)是書(shū)法中的“下里巴人”，堪稱(chēng)妙筆生花，不同凡響。
8、我拜讀過(guò)老舍先生的《林�！�，里妙筆生花意境優(yōu)美，讓人身臨其境。
9、李白醉后常有作詩(shī)的靈感，可謂妙筆生花。
10、作家會(huì )用文字寫(xiě)下自己的激動(dòng)，咱們同樣也能妙筆生花。
11、她妙筆生花，剎那寫(xiě)就一篇好文章。
12、盼望在寫(xiě)作時(shí)妙筆生花，就要多留神生涯。
【擴展閱讀：如何學(xué)好造句】
一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語(yǔ)句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過(guò)造句，將詞語(yǔ)融入句子之中，從而為寫(xiě)作積累素材。要把文章寫(xiě)好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫(xiě)好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。
二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語(yǔ)言、運用語(yǔ)言的能力。任何一個(gè)語(yǔ)言不大師，無(wú)不重視遣詞造句。語(yǔ)文教師在培養學(xué)生作文的能力時(shí)，如何著(zhù)力培養學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個(gè)很值得注意的問(wèn)題。成語(yǔ)造句更是要在學(xué)生理解成語(yǔ)意思，懂得成語(yǔ)所處的語(yǔ)境的情況下進(jìn)行運用，才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開(kāi)學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫(xiě)得既生動(dòng)又有新意，逐步養成其能夠努力(www.zuowen8.com)表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語(yǔ)的造句練習，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無(wú)語(yǔ)病，語(yǔ)意完整，生動(dòng)形象豐滿(mǎn)，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
六、在教學(xué)中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結，并使之融會(huì )貫通，及時(shí)巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)和指導，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語(yǔ)連珠，造出更多“活生生”的句子!讓學(xué)生們通過(guò)造句真正有所收獲。