關(guān)于寫(xiě)雪中送炭造句

　　造句，動(dòng)詞詞語(yǔ)，是指用詞語(yǔ)組織句子，下面是小編給大家整理的 關(guān)于寫(xiě)雪中送炭造句，歡迎閱讀。

　　關(guān)于寫(xiě)雪中送炭造句

　　雪中送炭（解釋?zhuān)涸谙卵┨旖o人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。）

　　1、子夜極度渴望的時(shí)候，他推門(mén)進(jìn)入，真是雪中送炭。

　　2、愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭，愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻，愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！

　　3、考試的時(shí)候，我的筆忽然寫(xiě)不出字了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)監考老師給我拿來(lái)了一支筆，這真是雪中送炭��！

　　4、心平如水的寬容已是難得；雪中送炭的寬容更可貴更令人感動(dòng)。

　　5、愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑。

　　6、他送來(lái)的被褥，無(wú)疑是雪中送炭。

　　7、我覺(jué)得，在別人需要幫助的時(shí)候給予幫助，雪中送炭總比錦上添花更珍貴的多。

　　8、在我最需要的時(shí)候，他出現了，我永遠難以忘記他的雪中送炭。

　　9、上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享、有難同當是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己。

　　10、他的舉動(dòng)好比雪中送炭，給了我們莫大的幫助。

　　11、朋友有好也有壞，要交在你困難或傷心時(shí)，能為你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他們只會(huì )在你困難時(shí)讓你更困難。

　　12、騰達時(shí)的默默祝福，危難時(shí)給予支持，可以不去錦上添，花卻一定會(huì )雪中送炭。君子之交淡如水，這是朋友交往的最高境界。

　　13、望著(zhù)那凝神思考的'同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。

　　14、世界震驚了，一個(gè)個(gè)雪中送炭的援助給了中國重新站起的勇氣。

　　15、下雨了，媽媽給我送來(lái)了雨傘，真是雪中送炭吶！

　　16、君子會(huì )雪中送炭，小人只會(huì )乘人之危。

　　17、天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。

　　18、要明白錦上添花當然好，雪中送炭更重要。

　　19、他主動(dòng)把自己心愛(ài)的橡皮擦借給了我，在這危急時(shí)刻簡(jiǎn)直是雪中送炭，我發(fā)自?xún)刃牡叵雽λ�說(shuō)，謝謝！

　　20、今天，老師查作業(yè)，我沒(méi)完成，慌忙中，一位同學(xué)把他的作業(yè)遞給了我，真是雪中送碳��！

　　【擴展閱讀：如何學(xué)好造句】

　　一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語(yǔ)句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過(guò)造句，將詞語(yǔ)融入句子之中，從而為寫(xiě)作積累素材。要把文章寫(xiě)好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫(xiě)好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。

　　二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語(yǔ)言、運用語(yǔ)言的能力。任何一個(gè)語(yǔ)言不大師，無(wú)不重視遣詞造句。語(yǔ)文教師在培養學(xué)生作文的能力時(shí)，如何著(zhù)力培養學(xué)生用詞作造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個(gè)很值得注意的問(wèn)題。成語(yǔ)造句更是要在學(xué)生理解成語(yǔ)意思，懂得成語(yǔ)所處的語(yǔ)境的情況下進(jìn)行運用，才能有所成效。

　　三、造句指導不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開(kāi)學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫(xiě)得既生動(dòng)又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

　　四、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語(yǔ)的造句練習，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無(wú)語(yǔ)病，語(yǔ)意完整，生動(dòng)形象豐滿(mǎn)，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

　　五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到�！边@就需要在平時(shí)學(xué)習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

　　六、在教學(xué)中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結，并使之融會(huì )貫通，及時(shí)巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)和指導，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語(yǔ)連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過(guò)造句真正有所收獲。

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