簡(jiǎn)介：第24課《麥哨》課文朗讀，教師以“歡快、柔美”為重點(diǎn)，讓學(xué)生自主讀悟，能有效地延續第一層面對“麥哨”的解讀，把握課文的主旨，尋找到解讀感悟的突破口，并搭建起一個(gè)有效的學(xué)習空間。在學(xué)習中抓重點(diǎn)詞句品詞想象，使學(xué)生對語(yǔ)言的感悟，既有共性又有個(gè)性，從而真正品味到文本語(yǔ)言所流淌著(zhù)的濃濃的情趣。 上傳者：717171
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發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版
簡(jiǎn)介：第24課《麥哨》課文朗讀，教師以“歡快、柔美”為重點(diǎn)，讓學(xué)生自主讀悟，能有效地延續第一層面對“麥哨”的解讀，把握課文的主旨，尋找到解讀感悟的突破口，并搭建起一個(gè)有效的學(xué)習空間。在學(xué)習中抓重點(diǎn)詞句品詞想象，使學(xué)生對語(yǔ)言的感悟，既有共性又有個(gè)性，從而真正品味到文本語(yǔ)言所流淌著(zhù)的濃濃的情趣。 上傳者：717171