- 相關(guān)推薦
三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，只要有考核要求，就會(huì )有練習題，只有多做題，學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程，多做題。還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題，希望對大家有所幫助。
三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題1
一、我能拼得準，還能寫(xiě)得棒。
yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén
�。� ）（ ）（ ）（ ）
xuě lí gōu zhù xīn wén fēng shōu
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、在下面的（ ）里填上恰當的量詞。
一（ ）郵票 一（ ）扇子
一（ ）顏料 一（ ）秋雨
一（ ）鑰匙 一（ ）歌曲
一（ ）葉子 一（ ）楊樹(shù)
三、巧手填詞語(yǔ)，我能爭第一。
�。� ）的顏料 （ ）的菠蘿 （ ）的氣味
�。� ）的衣裳 （ ）的菊花 （ ）的楓葉
四、我能根據要求完成下列句子練習。
1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）
________________________________________________________________________
2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）
________________________________________________________________________
3、葉子飄到腳下。（擴句）
________________________________________________________________________
五、我能根據課文內容填一填。
1、秋天的雨，是一把（ ）。
2、秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。
3、秋天的雨藏著(zhù)非常好聞的（ ）。
4、秋天的雨，吹起了（ ）的小喇叭。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲（ ），帶給小朋友的是一首（ ）。
三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題2
一、請你在田格中把字寫(xiě)端正。
爽、蘿、柿、扇
二、根據課文內容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲 挖個(gè)樹(shù)枝 睡大覺(jué)
小松鼠 銜來(lái)松果 造房子
小青蛙 找來(lái)地洞 當糧食
三、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫(xiě)的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨，藏著(zhù)非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè )的歌。
四、從課文中抄寫(xiě)自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子
仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹(shù)、豐收
_________________________________________________________
_________________________________________________________
六、根據課文內容，在橫線(xiàn)上填上適當的內容。
1、這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫(xiě)秋天的雨的。
2、秋天的雨給植物帶來(lái)了_______________，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_______________，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了_______________。
3、讀了課文，我認為秋天是一個(gè)____________________季節。如果我是秋雨，我準備給__________帶去____________________。
三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題 3
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的yán rè( )。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚yóu piào( )，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的liáng shuǎng( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著(zhù)非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果( )橘子( )好多好多香甜的氣味( )都躲在小雨滴里呢( )小朋友的腳( )常被那香味勾住( )
1、根據拼音，在文中的( )里寫(xiě)出恰當的詞語(yǔ)。
2、加標點(diǎn)符號。
3、文中寫(xiě)到的顏色有：
4、文中有一個(gè)形容色彩鮮艷繁多的詞，這個(gè)詞是________
5、選文的第一段寫(xiě)秋天的雨________ ;第二段寫(xiě)秋天的雨________ 。
6、從第一段中找出一個(gè)比喻句畫(huà)上“﹋﹋”。找出一個(gè)把秋天的花或果當作人來(lái)寫(xiě)的句子畫(huà)上“——”。
7、為什么說(shuō)：“小朋友的腳，常被那香味勾住”?結合自己的經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)。
8、文中把________比做小扇子________，把________比做郵票。
【三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《秋天的雨》教案02-04
《秋天雨》語(yǔ)文說(shuō)課稿01-09
語(yǔ)文秋天的雨教學(xué)反思04-20
語(yǔ)文教案《秋天的雨》01-15
小學(xué)語(yǔ)文《秋天的雨》說(shuō)課稿03-21