精選普通話(huà)考試作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的普通話(huà)考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話(huà)考試作文 篇1
人常說(shuō)人靠衣裝馬靠鞍，這說(shuō)明服飾對人們是很重要的�？粗�(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們，穿著(zhù)一個(gè)比一個(gè)時(shí)常漂亮，也難怪男人們會(huì )說(shuō)喜歡夏天，因為夏天里女人的服飾會(huì )讓人眼花繚亂的同時(shí)，也大開(kāi)眼界，大飽了眼福。記得還我在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習什么五講四美三熱愛(ài)，老師教育我們不要以貌取人，告訴我們心靈美要勝過(guò)外表的美，而今天這些都已經(jīng)成了老調子，取而代之的思想觀(guān)點(diǎn)則是臉蛋的美美不過(guò)漂亮的服飾。一件名牌服飾著(zhù)身會(huì )讓普通的人也頓放光彩，而再美麗的人穿著(zhù)樸素無(wú)華，也會(huì )另她的美大打折扣，這往往會(huì )成為人們看人的一種世俗的觀(guān)點(diǎn)�？粗�(zhù)大街上的人流，穿著(zhù)各不相同，各有各的特色和美，每個(gè)人都會(huì )根據自己的個(gè)性特點(diǎn)氣質(zhì)風(fēng)格來(lái)選擇適合自己的服飾，其實(shí)這也真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只有在不同的場(chǎng)合穿著(zhù)最適合的服飾，穿最適合自己個(gè)性的服飾，才會(huì )給人以和諧的美感。
普通話(huà)考試作文 篇2
來(lái)到這里的第一件事就是去看大海，這是我平生第一次看大海，遠遠望去蔚藍的海水一望無(wú)際，壯觀(guān)極了，我此刻真想張開(kāi)雙臂擁抱它。在軟軟的沙灘上，我又是蹦又是跳，浪花輕輕地拍打著(zhù)我的小腳丫，溫柔而舒服；海風(fēng)輕輕地在我耳邊訴說(shuō)著(zhù)這里曾發(fā)生的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊，一會(huì )兒被沖上了岸，一會(huì )兒又被推下海，好像蕩秋千一樣，太有意思了。正在這時(shí)我突然看見(jiàn)一艘快艇飛馳而過(guò)，我很想去嘗試坐一下，但有點(diǎn)害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵我說(shuō)：“想坐就去試一試，要做一個(gè)勇敢的孩子！”于是我便鼓起勇氣，同媽媽一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我感覺(jué)自己像是在海上飛，刺激極了。
普通話(huà)考試作文 篇3
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因為我小學(xué)的一位老師，他是我小學(xué)五年級的班主任何老師。她對教育事業(yè)的熱情、對工作的熱愛(ài)。對學(xué)生的關(guān)心深深打動(dòng)著(zhù)我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能夠因為她的病情而耽誤了我們學(xué)習的.進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當一名教師，當一名像何老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因為我姥姥。我姥姥也是一名小學(xué)教師，我小時(shí)候，她就以她的語(yǔ)言。行動(dòng)深深影響著(zhù)我�，F在我已經(jīng)大四了，很快就出來(lái)了，如果我真的站在講臺上的話(huà)，我一定會(huì )做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì )備好課，上好每一節課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì )耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì )關(guān)心他們的學(xué)習，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì )幫助那些成績(jì)不好的學(xué)生復習功課，輔導他們做作業(yè)，幫助把成績(jì)提上去。除了學(xué)習，我還會(huì )關(guān)心他們的生活，比如有學(xué)生因為家庭或是同學(xué)之間矛盾而情緒波動(dòng)，我會(huì )主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決問(wèn)題。第三，我會(huì )對每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì )以成績(jì)的好壞來(lái)評價(jià)學(xué)生，我會(huì )公平的對待每一個(gè)學(xué)生。第四，我說(shuō)話(huà)會(huì )算數。答應學(xué)生的事情我會(huì )盡一切努力去做好。否則就會(huì )降低自己在學(xué)生心中的威信，久而久之，就很難讓學(xué)生信服了。我知道要當一名教師是很難的，當一名好的教師更加上難上加難。不過(guò)我真的很喜歡當教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著(zhù)我的熱情一定可以做好這份工作的。
普通話(huà)考試作文 篇4
衛生與健康是緊密相關(guān)的，講衛生是擁有健康身體的前提。人們常說(shuō)病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會(huì )因不衛生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲(chóng)而噴灑了化學(xué)藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會(huì )再清洗，使用菜板時(shí)要先切蔬菜類(lèi)，再切禽肉類(lèi)，做好食物的衛生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環(huán)境的衛生，小到家庭，首先做好個(gè)人的衛生，養成良好的衛生習慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個(gè)人家庭的衛生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個(gè)社會(huì )環(huán)境，做好綠化，做環(huán)境保護，從每個(gè)人健康的角度來(lái)講，這也是不容忽視的問(wèn)題，所以保護環(huán)境衛生其實(shí)也是在保護著(zhù)我們個(gè)人的身體健康。
普通話(huà)考試作文 篇5
那是力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)�，絕無(wú)旁枝;它所用的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色，這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)!哪怕只有碗來(lái)粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高道丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)。
這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它并不美麗——如果美專(zhuān)指“婆娑”或“橫斜逸出”之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的的堅強不屈于挺拔，他是樹(shù)中的偉丈夫，當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就直覺(jué)的樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民;難道你競一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠近團結，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征著(zhù)今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國歷史的那種精神和意志。
節選自矛盾《白楊禮贊》
普通話(huà)考試作文 篇6
我喜歡的動(dòng)物有很多種，比如說(shuō)溫順可愛(ài)的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽(tīng)話(huà)的大花狗……在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因為它很勤奮、很能干，能夠幫助人們捕捉老鼠。貓都是白天睡覺(jué)，晚上開(kāi)始活動(dòng)，它的兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線(xiàn);貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，等到老鼠發(fā)現的時(shí)候，想逃也來(lái)不及;貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的;貓還有長(cháng)長(cháng)的胡須，據說(shuō)是用來(lái)判斷鼠洞的深淺用的。記得我上三年級的時(shí)候，家里曾經(jīng)養了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒(méi)有，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的
普通話(huà)考試作文 篇7
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得很動(dòng)人。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫(xiě)，那作文極短。只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你真聰明”，第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨”。
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì )格外喜歡你的，老師肯定會(huì )格外喜歡你的，大家肯定會(huì )格外喜歡你的。
捧著(zhù)作文本，他笑了，蹦跚跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，等著(zhù)媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，我�?/送給您一件禮物”。
果然，看著(zhù)這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。
是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠不會(huì )。
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