普通話(huà)考試的常見(jiàn)問(wèn)答
普通話(huà)考試一般指普通話(huà)水平測試。普通話(huà)水平測試是對應試人運用普通話(huà)的規范程度、熟練程度的口語(yǔ)考試。下面是小編為大家收集的普通話(huà)考試的常見(jiàn)問(wèn)答，歡迎閱讀。
1：我有多少時(shí)間準備?
答：計算機測試同人工測試一樣，會(huì )安排10分鐘左右時(shí)間讓考生在準備室做測前準備。
2：我用什么樣的音量?
答：正常說(shuō)話(huà)的音量:一般兩、三人之間交談的音量。 試音和考試過(guò)程音量應一致。常見(jiàn)的問(wèn)題：說(shuō)話(huà)聲音太小，嘀嘀咕咕的，像說(shuō)悄悄話(huà)。
3：什么樣的語(yǔ)速合適?
答：一個(gè)字一個(gè)字念清楚，吐字清晰完整，速度穩當，從容不迫。常見(jiàn)的問(wèn)題：讀得太快，字與字都粘在一起，每一個(gè)字都不清晰，都有缺陷。
4：如何避免漏字、漏行?
答：讀字、詞兩項時(shí)換行可稍放慢速度，看清后再讀，不要漏行。測試時(shí)，前三項如果有“漏讀”現象是要按字扣分的，所以要注意避免漏讀，即使有不認識的字，也應揣摩著(zhù)讀一下。
5：發(fā)現讀錯能重讀嗎?
答：第一項和第二項如果有個(gè)別字詞讀錯后重復讀一遍，計算機系統會(huì )自動(dòng)進(jìn)行識別，不會(huì )因為一個(gè)字的重讀而影響整體評分。但不要每個(gè)字、詞都重復讀�？荚嚂r(shí)沉著(zhù)冷靜，盡量避免錯讀。
6：怎樣把握時(shí)間?
答：每道題目的下方都有時(shí)間滾動(dòng)條，你能清晰地了解每題的用時(shí)。前三項的時(shí)間很充裕，每項讀完通常都會(huì )有時(shí)間多余，可以點(diǎn)擊右下方的“下一題”按鈕，系統便會(huì )進(jìn)入下一題測試。說(shuō)話(huà)項也要注意時(shí)間滾動(dòng)條，因為這一項一定要說(shuō)滿(mǎn)三分鐘。
7：說(shuō)話(huà)項能背稿子嗎?
答：說(shuō)話(huà)的30個(gè)題目應事先作充分準備，考試時(shí)應按題目要求講述，如有背稿子、離題、不斷重復、缺時(shí)等現象，都會(huì )被扣分。
8：周?chē)胍魰?huì )影響我的成績(jì)嗎?
答：不會(huì )!各個(gè)機位有一定的距離，而且，測試選用的話(huà)筒能屏蔽別處的聲音。建議：專(zhuān)注于自己的考試，不要聽(tīng)別人的'朗讀。每臺計算機的試卷是不一樣的。
9：考場(chǎng)上遇到問(wèn)題怎么辦?
答：測試前應盡量解決所有操作上的疑問(wèn)，測試時(shí)不要說(shuō)同測試內容無(wú)關(guān)的話(huà)。如遇問(wèn)題，應舉手示意，由考務(wù)人員前來(lái)處理。
10：測試用計算機可以任意操作嗎?
答：不要隨意操作計算機，不要按動(dòng)同測試操作無(wú)關(guān)的其它按鈕，也不要拉扯各種連接線(xiàn)，以防出現影響錄音的情況。
普通話(huà)考試普通話(huà)的聲調知識：
(一) 聲調及作用
1. 聲調：主要指某些語(yǔ)言中每一個(gè)音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調
2. 聲調的變化是語(yǔ)言富有音樂(lè )性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩(shī)歌的節奏
3. 聲調有區別詞義的作用
(二) 調值和調類(lèi)
1. 調值：聲調的實(shí)質(zhì)，指聲音高低、升降、曲、直、長(cháng)短的形式。普通話(huà)里有高平調(55)、高開(kāi)調(35)、降開(kāi)調(214)、全降調(51)
2. 調類(lèi)：聲調的種類(lèi)。普通話(huà)有四個(gè)調類(lèi)：陰平、陽(yáng)平、上升、去聲
(三) 聲調的標記法：五度標記法
四聲發(fā)音口訣
(四) 聲調練習
1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進(jìn)行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病
2. 聲調是否追卻是語(yǔ)音是否表追的一個(gè)重要方面，因為聲調不準， 而感覺(jué)到口音不準的情況很多
3. 練習時(shí)可采用單音節聯(lián)系以及各種組合方式的多音節練習
(五) 聲調聯(lián)系注意事項
1. 陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53
2. 陰平為窄元音時(shí)發(fā)音容易擠
3. 陽(yáng)平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335
4. 上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家
5. 取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時(shí)
6. 發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺(jué)
普通話(huà)考試策略：
備考技巧：勤聽(tīng)多練是法寶
普通話(huà)測試只有短短的13分鐘，但要考出理想的分數，臺下的準備卻是十分繁瑣的。其實(shí)普通話(huà)的考試項目并不多，只有4大項：讀單音節字詞共10分;讀多音節詞語(yǔ)共20分;朗讀短文共30分;命題說(shuō)話(huà)40分。而要獲得二級以上的成績(jì)卻并不容易。不過(guò)，考試卻也有經(jīng)驗可循，大家只要掌握一定的方法，也能夠出奇制勝。
多聽(tīng)錄音。目前，普通話(huà)的教材一般配有60篇短文的錄音�？忌煞磸偷芈�(tīng)，對短文中的輕聲變化，不妨標出來(lái)，多多地體味。由于普通話(huà)的測試都是口頭測試，大家一定要掌握語(yǔ)速，從容地讀出每個(gè)詞的音節。如果在測試時(shí)，碰到多音字，可讀任何一個(gè)規范的讀音。在字詞測試中，發(fā)現自己讀錯了，也可按規則，重新讀一次。而短文中，讀錯了不需要回頭糾正，只管一路自然地讀下去，不要影響整體的發(fā)揮。
字正腔圓。在練習朗讀時(shí)，要養成咬字有力，發(fā)音清楚，吐字完整的良好習慣。有的考生，因為在朗讀語(yǔ)流中，發(fā)音過(guò)程不完整，造成音素缺損或丟失，影響了語(yǔ)音的標準程度。因此，朗讀時(shí)，最好調整好自己的情緒狀態(tài)，讓發(fā)音器官處于積極狀態(tài)，使語(yǔ)流中的每一個(gè)字都能準確清晰，字正腔圓。
相關(guān)行業(yè)人員應分別達到怎樣的普通話(huà)水平標準?
1.國家機關(guān)工作人員為三級甲等以上;
2.教師為二級乙等以上，學(xué)校及其他教育機構中除教師以外的其他管理人員為三級甲等以上;
3.普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生為二級乙等以上;
4.廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人以及影視話(huà)劇演員為一級乙等以上。
5.直接面向公眾服務(wù)的工作人員的普通話(huà)水平達到三級甲等以上，其中廣播員、解說(shuō)員、話(huà)務(wù)員等特殊崗位人員的普通話(huà)水平達到二級乙等以上。
熱門(mén)等級一、二級的具體要求是怎樣的?
一級甲等(測試得分:97分-100分之間)：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。
一級乙等(測試得分:92分-96.99分之間)：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。
二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間)：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調發(fā)音基本標準，語(yǔ)調自然，表達流暢。少數難點(diǎn)音有時(shí)出現失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。
二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間)：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。
試卷介紹
普通話(huà)水平測試試卷由四個(gè)測試項構成，總分為100分。
(1)讀單音節字詞100個(gè)，限時(shí)3分50秒，占10分。目的考查應試人普通話(huà)聲母、韻母和聲調的發(fā)音。
(2)讀雙音節詞語(yǔ)50個(gè)，限時(shí)2分50秒，占20分 。目的是考查應試人聲、韻、調的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
(3)400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面材料的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調等。
(4)說(shuō)話(huà)，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)所達到的規范程度。
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