生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于激勵自己的經(jīng)典勵志語(yǔ)錄，歡迎大家的閱讀。
1、 祖國是什么?最簡(jiǎn)單的回答就是，它是與你有血緣關(guān)系的一片土地以及生活在其中的人。然而，當蘇軾放言“大江東去”的時(shí)候，當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時(shí)候，當文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時(shí)候，當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時(shí)候，當于佑任悲鳴“山之上，國有殤”的時(shí)候，答案還會(huì )這么簡(jiǎn)單嗎?
2、 理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。饑餓的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明;動(dòng)亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。
3、 一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著(zhù)整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。
4、 是什么把全世界的中華兒女聯(lián)結在一起?是中華文化。端午的龍舟，中秋的月餅，重陽(yáng)的登高，陰歷年大門(mén)上貼的紅春聯(lián);那成雙的“喜”字，那倒貼的“�！弊�，那前額突出的老壽星，那戲臺的臉譜……所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉愁，魂牽夢(mèng)繞中華情。
5、 光陰是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林;當然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來(lái)的，少女臉上的紅潤是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍與世界的運動(dòng)正是由它精心指揮著(zhù)。
6、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著(zhù)諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色;春雨，使圖畫(huà)洋溢生機。
7、 人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首詩(shī)，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調;人生如一棵樹(shù)。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
8、 希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲(chóng)害;希望人生幸福美滿(mǎn)，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對立的兩方面組成的，希望萬(wàn)事如意是不現實(shí)的。
9、 生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。
10、 挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮;真誠原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。
11、 如果說(shuō)，眼睛是心靈洞開(kāi)的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉;那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個(gè)秘密，才稱(chēng)得上是一個(gè)真正的人?
12、 如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?
13、 歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個(gè)人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長(cháng)很長(cháng)，生命的旅途有多么漫長(cháng)它就有多么漫長(cháng)，人類(lèi)的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過(guò)去的一切，都是歷史。
14、 夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返;冬天千里冰封，萬(wàn)里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。
15、 教育需要激情，激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力;教育需要詩(shī)意，詩(shī)意讓教育洋溢著(zhù)浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩(shī)意，詩(shī)意使追求的調色板光彩照人。
16、 畫(huà)家畫(huà)花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想;音樂(lè )家演奏，抑揚頓挫，有時(shí)“無(wú)聲勝有聲”，讓聽(tīng)眾自去體味;詩(shī)人作詩(shī)，講究含蓄，言有盡而意無(wú)窮，讓讀者自去欣賞;教師講課，言簡(jiǎn)意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。
17、 真誠就像開(kāi)滿(mǎn)枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實(shí);真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
18、 金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)佳肴，買(mǎi)不來(lái)好胃口，能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，買(mǎi)不來(lái)知識。金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)玫瑰，買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情，能買(mǎi)來(lái)賀卡，買(mǎi)不來(lái)友誼。
19、 蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng )造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng )造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻，一個(gè)在索取。奉獻者給予人類(lèi)的是無(wú)價(jià)的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。
20、 清風(fēng)從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印;雨滴從林中飄過(guò)，留下了寸寸滋潤;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下了什么呢?
21、 正直的人喜歡真誠，憎惡虛偽;狡詐的人疏遠真誠，親近虛偽。狡詐的人美言不信，把欺騙當作寶;正直得人信言不美，把真誠當作信條。
22、 一粒塵埃，在空氣中凝結，最后生成磅礴的風(fēng)雨;一粒沙石，在蚌體內打磨，最后結成昂貴的珍珠。有時(shí)候，渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè);有時(shí)候，平凡的開(kāi)始，可以走出崇高而偉大的人生。
23、 “吃苦”其實(shí)是一劑良藥，年輕人千萬(wàn)不要拒絕。你看，家里精心種植的花草常會(huì )莫名其妙的枯萎，而野生的植被不管旱澇卻總能保持郁郁青青的活力。過(guò)于順利的成長(cháng)和過(guò)早成名，像一顆裹著(zhù)巧克力的慢性毒藥，消解了人的意志，迷惑了人的心智。吃苦的經(jīng)歷能讓心靈變得強大而寬闊，表現出生命的張力!
24、 不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
25、 坎坷是一種經(jīng)歷，讓我們真切的理解人生。歲月不經(jīng)意地更替世事沉浮萬(wàn)千，一世的榮華如塵煙，用微笑去面對現實(shí)，用心去感悟人生的精彩!不到最后一刻，千萬(wàn)別放棄。最后得到好東西，不是幸運，有時(shí)候，必須有前面的苦心經(jīng)營(yíng)，才有后面的偶然相遇。
26、 人生不在于獲取，更在于放得下。生命就是一個(gè)不斷放棄、更新的過(guò)程，記住那些曾經(jīng)的感動(dòng)，遺棄那些酸楚的傷痛。所以，勤奮的人生才能輝煌，豁達的生活才能幸福，讓我們在前行中繼續自己的人生，快樂(lè )的生活!
27、 與其指望遇到一個(gè)誰(shuí)，不如指望你自己能吸引那樣的人;與其指望每次失落的時(shí)候會(huì )有正能量出現溫暖你，不如指望你自己變成一個(gè)正能量的人;與其擔心未來(lái)，還不如現在好好努力。有時(shí)候即使有再多的安慰和指點(diǎn)也沒(méi)用，能說(shuō)服和鼓勵自己的，還是只有自己。而我能做的，只是告訴你我們都一樣，不要怕。
28、 北方，白雪飄飄;南方，細雨蒙蒙。我的祝福灑在雪花中;你的祈愿飄在細雨里。歡樂(lè )總是太短，挽不住的是清晨一樣的時(shí)光;寂寞總是太長(cháng)，揮不去的是霧一樣的憂(yōu)傷。你接受了幸福，也就接受了痛苦。你選擇了清醒，也就選擇了糊涂。你選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。
29、 我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè )奔流的小河，報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索，報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎?我是一棵勁松巍然地抗斗。
30、 73我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。我愿意捧走一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。
31、 善良，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮。真誠，不是春光里的花朵，卻總能把希望指明。
32、 讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，請不要放棄讀書(shū)的機會(huì )。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然就多了。
33、 也許，永遠沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛;也許，永遠沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣。攀緣卻達不到峰頂;也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。
34、 我們?yōu)橄嘤�，舉起晶瑩的酒杯，卻不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是這次邂逅的準備。夜，張開(kāi)黑色的帷幔;月，灑下溫柔的清輝。霧裊裊，風(fēng)微微。涌進(jìn)心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚。
35、 對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
36、 祖國的語(yǔ)言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳;祖國的語(yǔ)言，聳立著(zhù)珠峰，鐫刻著(zhù)長(cháng)城，綿延著(zhù)昆侖，流淌著(zhù)黃河;有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩(shī)章，金元曲劇，明清小說(shuō);有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光;有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
37、 自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
38、 嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
39、 比喻是畫(huà)家手中的顏料，為景物增色;比喻是詩(shī)人想像的翅膀，為抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花，點(diǎn)亮永遠激勵人們前進(jìn)的真理之燈。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說(shuō)之理。
40、 飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍;半帆張扇免顛翻，馬放半韁穩便。半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè )半相摻。會(huì )占便宜只半。
41、 生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬，但能適時(shí)駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人，不僅可敬，而且越發(fā)可愛(ài)。
42、 帆清楚地知道：在大海上航行，難免會(huì )被風(fēng)吹折，也可能會(huì )被大海吞下，但這些危險決不會(huì )使帆低下高昂的頭顱!因為帆早已把生命交給了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開(kāi)了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著(zhù)，還不只是一塊閑置的破布。
43、 大地說(shuō)，是河流給了我生命和活力;河流說(shuō)如果沒(méi)有森林，也許我早就被湮沒(méi)了，森林說(shuō)，是大地母親養育了我。
44、 忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
45、 好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
46、 世界如同一棵玫瑰花，悲觀(guān)的人，只想到它的刺可怕;樂(lè )觀(guān)的人，只想到它的香可愛(ài)。世界如同精美的食物。人只用少量的時(shí)間進(jìn)食，大部分時(shí)間在消化，獨處就是消化世界。
47、 時(shí)代，給許多普通的名字涂上了一層金粉，同時(shí)也讓許多發(fā)亮的名字失去了光澤。而所有的時(shí)代和所有的歷史，又在接連不斷地接受人的創(chuàng )造和支配。
48、 在現實(shí)生活中，誰(shuí)能事先告訴我們，那些看上去似乎毫無(wú)用途的知識，或因司空見(jiàn)慣而被我們忽略的東西，有朝一日會(huì )變成我們終身受用不盡的財富呢?或者，如果有人說(shuō)鵝卵石就是寶石，又有多少人聽(tīng)得進(jìn)去呢?畢竟有許多人會(huì )被眼前利益迷住眼睛。
49、 狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì )窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線(xiàn);閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì )坐井觀(guān)天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，他們只會(huì )淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識見(jiàn)。因此，只有喜歡聆聽(tīng)的民族，才是富有智慧的民族。
50、 人的一生像金，要剛正，人格須挺立;人的一生像木，要充實(shí)，內涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。