大老師經(jīng)典語(yǔ)錄
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家常常會(huì )遇到需要使用語(yǔ)錄的情形吧，語(yǔ)錄是對某些事理進(jìn)行高度概括和總結的言論的實(shí)錄或摘錄。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的大老師經(jīng)典語(yǔ)錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、“不能逃避”什么的只是強者的思考方式，強求這種事情的世界才是有問(wèn)題的
2、“既來(lái)之，則安之”是一種典型的自我欺騙
3、伴隨著(zhù)全都是悲傷討厭的回憶一個(gè)人生活至今的我，孤獨地渡過(guò)著(zhù)苦悶的悲慘的青春時(shí)代的我，是不可能輸給那些一直受到大家支持與幫助的人的
4、并不是說(shuō)只有傳達心意，將一切挑明才是正確的。
5、沒(méi)有期待就沒(méi)有失望，沒(méi)有羈絆就不會(huì )受傷。
6、當人們不得不接受不愿接受的東西時(shí)，只能采取戲謔的辦法將其當做一個(gè)笑話(huà)來(lái)接受。
7、孤獨的人其實(shí)非常擅于思考。誠如「人是一根有思想的蘆葦」所言，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考，而孤獨者不需要跟人分享思考內容，所以能想得更深入，因此，我們這群孤獨的人擁有不同于凡人的思維，不時(shí)會(huì )出現超乎常人的想法。
8、即使你已經(jīng)習慣了受傷害，也有人看了會(huì )心疼的（這句是平塚先生說(shuō)的……）
9、精神方面充實(shí)了就一切都滿(mǎn)足了這是不可能的。有形的事物總有一天會(huì )消亡不代表有形的事物毫無(wú)價(jià)值。物質(zhì)和金錢(qián)歸根結底是必須和必要的
10、沒(méi)有比看不見(jiàn)人的惡意更恐怖的了。如果當面被痛罵可以靠痛揍或者回罵那家伙來(lái)發(fā)泄�；蛘吣軌虮С种�(zhù)對那家伙的恨意，將這精神壓力向其他方面升華吧。因為這樣的黑暗感情擁有者巨大的能量，在某處便能向正面轉化。但是，憎惡、嫉妒和復仇心若沒(méi)有應當指向的對象的話(huà)就只是一種曖昧的感情。
11、努力是不會(huì )背叛自己的，雖然夢(mèng)想會(huì )背叛。努力不一定能實(shí)現夢(mèng)想，但是曾經(jīng)努力過(guò)的事實(shí)卻足以安慰自己
12、人即歷史,一個(gè)人所積累的所有時(shí)光才造就了這個(gè)人。若想重獲新生，必須將那份歷史全部焚燒殆盡，全部消滅殆盡才行。然而，這樣的事情實(shí)際上是不可能的。因此，不能期求什么重獲新生，唯有承受著(zhù)自己內心的愧疚與心中所懷抱的罪惡活下去一途。
13、人類(lèi)是一株會(huì )思考的蘆葦
14、如果說(shuō)真實(shí)是殘酷的，謊言絕對是溫柔的吧。
15、善于破壞氣氛的人，不僅能破壞好的氣氛，其實(shí)也能把壞的氣氛破壞掉。
16、事事都要回顧的話(huà)，僅僅這一項，人生就會(huì )漆黑一片吧
17、手機這東西是一種能夠加速人的孤獨化的設備。即使有電話(huà)打來(lái)也能選擇放置或者拒接，也可以不回郵件就這么無(wú)視了。能夠選擇性取舍人際關(guān)系，也能依照心情選擇是否與人交流
18、誰(shuí)也無(wú)法理解，也不想被人理解的人，是不可能和人好好交往的（大老師從一開(kāi)始就很明白）
19、所謂“大家”，就是無(wú)視并犧牲了一部分弱勢群體后所達到的虛偽的和平與共識
20、所謂孤零零指的不是周?chē)?人口密度，而是指個(gè)人的精神層面了。就算別人離你再近，要是不能感覺(jué)和自己是同一種生物，那么干涸的心也得不到滿(mǎn)足。
21、我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨環(huán)境還讓我內心自在得多。
22、學(xué)校就是社會(huì )的縮影，就像把人類(lèi)放在盆景中一樣，所以諸如弱肉強食，還有種姓制度其實(shí)都是存在的。民主主義也是存在的，所以作為多數派，朋友多的家伙就偉大
23、一個(gè)個(gè)的聲音肯定有各自的意義，可無(wú)數個(gè)一齊聚集起來(lái)就無(wú)意義了。
24、因為無(wú)理當道，所以正理去死吧！
25、在這個(gè)世界上，我們做不到的事本來(lái)就比做得到的多
26、真正的強者才不會(huì )群居的。孤獨者永遠都是和這個(gè)世界的全部相對立的。
27、自由分組什么的最討厭了！
29、溫柔正確的人總是難以生存，因為這世界既不溫柔，也不正確。
30、要讓一群人團結起來(lái)，需要的不是英明的領(lǐng)導，而是共同的敵人。
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