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時(shí)寒冰的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、盡管，讀書(shū)在這個(gè)時(shí)代并不受到推崇，但它卻幾乎是打開(kāi)一片新天地的唯一捷徑。
2、讓孩子跟隨著(zhù)興趣去讀書(shū)吧。
3、我對統計部門(mén)從來(lái)都有信心。
4、救救孩子，讓孩子本著(zhù)自己的興趣多讀書(shū)吧！
5、很多人吃頓飯大方到一擲千金，買(mǎi)本書(shū)卻再三掂量。
6、時(shí)間的因素、金錢(qián)的因素，導致現在的國人讀書(shū)越來(lái)越少。
7、作為一位長(cháng)期為民生呼吁的人，面對現實(shí)，我很無(wú)奈，很悲傷……
8、內幕交易問(wèn)題對市場(chǎng)的損害非常大的。而我們國家，監管力度還不夠。
9、說(shuō)不清是哪本書(shū)影響了我的追求和命運，唯有感恩，感恩于那個(gè)時(shí)候讀到的每一本書(shū)。
10、靠組詞、造句來(lái)提高語(yǔ)文能力是一種舍近求遠的可笑做法，沒(méi)有任何方式可以替代閱讀。
11、在我國，由于民眾缺乏能夠代表他們行使權利的代言人，他們的利益訴求并不能直接傳遞給決策層。
12、但現實(shí)往往與構想中的目標存在著(zhù)巨大反差，在經(jīng)濟危機的大背景下，要做美夢(mèng)，很容易陷于一場(chǎng)騙局之中。
13、物化的世界是可悲可憐可憎的，如果孩子延續目前的理念，做一個(gè)金錢(qián)的奴隸，作為家長(cháng)，這將是何等悲哀的結果？
14、讀書(shū)最忌太功利化——需要什么就去讀什么書(shū)，唯恐讀了與自己的利益或追求關(guān)系不大的書(shū)而耽誤了時(shí)間、浪費了金錢(qián)。
15、讀書(shū)范圍盡可以寬泛一些。很多知識都是相通的，非專(zhuān)業(yè)內的書(shū)籍，往往更能突然觸發(fā)你的靈感，讓你盡情享受視野開(kāi)闊后的愉悅和欣喜。
16、媒體披露的統計數據表明，每年，中國人用于書(shū)報消費的紙張人均10公斤，美國是146公斤；中國人均購書(shū)開(kāi)支4美元，美國為120美元；中國人均消費圖書(shū)0.7本，日本則是30本……
17、語(yǔ)言的培養需要從小學(xué)開(kāi)始。閱讀、寫(xiě)作能力，在小學(xué)培養是事半功倍的，因為，這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)感最強，更容易受到書(shū)中語(yǔ)言的影響，流暢、嚴謹的敘述方式，只有通過(guò)這種方式才能真正培養出來(lái)。
18、企業(yè)高管高薪問(wèn)題，在我國引發(fā)的爭議也非常激烈，但相關(guān)限制性措施姍姍來(lái)遲，且缺乏必要的剛性和可操作性。這與我們的民意向決策層傳導的滯后因素相關(guān)，更與我們缺少制度架構的制約相關(guān)。
19、由于閱讀對分數的提高遠沒(méi)有背英語(yǔ)單詞、做數學(xué)題那樣直接，很多家長(cháng)不愿意讓孩子在讀書(shū)方面花費時(shí)間。即使讀書(shū)，也往往限定在與考試有關(guān)的范圍內，這是一種可怕的抑制、扼殺孩子能力的做法。
20、如果一個(gè)國家窮得只剩下房子，如果一個(gè)國家的人民起早貪黑地操勞就是為了擁有一套房子，如果一個(gè)國家窮途末路到只有靠掠奪性十足的房地產(chǎn)才能維持增長(cháng)，支撐這個(gè)國家經(jīng)濟發(fā)展的能夠持續的能力在哪里？民眾失去的歸宿感又將在何時(shí)才能找回？
21、現在的孩子，常為語(yǔ)文而頭痛，其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文并不難，閱讀的積累本身就在潛移默化中提高欣賞水平和文字駕馭能力。如果不去閱讀，而像學(xué)英語(yǔ)那樣去學(xué)語(yǔ)文，其結果只能是會(huì )說(shuō)而不會(huì )寫(xiě)，因為只有閱讀才能真正影響到語(yǔ)感，提升文字的表達、布局能力，除此，沒(méi)有任何捷徑可言。很多孩子的語(yǔ)文成績(jì)遠不及英語(yǔ)，這是何等悲哀的事情。
22、做企業(yè)的讀點(diǎn)歷史、人文、哲學(xué)、養生等等方面的書(shū)，或許更能幫助自己搞好管理和經(jīng)營(yíng)。管理、經(jīng)營(yíng)的細節只是“術(shù)”，或說(shuō)雕蟲(chóng)小技，而真正的大管理家掌握的是“策”，他們早已擺脫了“術(shù)”的局限而走出了一片全新的天地。遺憾的是，世俗的人看不到這一點(diǎn)，只是在細節上繞彎彎，以為那些大家的成功取決于“術(shù)”，卻忽略了大道。
23、成年人讀書(shū)面臨著(zhù)同樣功利化的問(wèn)題。做企業(yè)的一進(jìn)書(shū)店就往管理、營(yíng)銷(xiāo)方面鉆，搞文學(xué)創(chuàng )作的則往往站在琳瑯滿(mǎn)目的文學(xué)作品前流連忘返……有趣的是，我們所缺的，往往是專(zhuān)業(yè)以外的知識！這一點(diǎn)被很多人忽略。專(zhuān)業(yè)以外的知識與自己專(zhuān)業(yè)內的知識融會(huì )貫通，才能有所成，而且，專(zhuān)業(yè)外的知識往往成為更好的引燃個(gè)人靈感的導火索，迸射出最激動(dòng)人心的火花，引領(lǐng)人開(kāi)悟。
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