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葉圣陶《駕長(cháng)》高三散文閱讀題及答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。那么，你會(huì )寫(xiě)散文嗎？以下是小編收集整理的葉圣陶《駕長(cháng)》高三散文閱讀題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
�、侔啄敬系鸟{長(cháng)就等于輪船上的大副，他掌著(zhù)舵。
�、谝粋�(gè)晚上，我們船上的駕長(cháng)喝醉了，他年紀快五十，喝醉了就嘮嘮叨叨有說(shuō)不完的話(huà)。那天船歇在云陽(yáng)，第二天要過(guò)好幾個(gè)灘，他說(shuō)推橈子的不肯賣(mài)力，前幾天過(guò)灘，船在水面打了個(gè)轉，這不是好耍的。他說(shuō)性命是各人的，他負不了這個(gè)責。當時(shí)就有個(gè)推橈子的頂他，“‘行船千里，掌舵一人，’你舵沒(méi)有把穩，叫我們推橫橈的怎么辦！”
�、墼诖蠹铱磥�(lái)，駕長(cháng)是船上頂重要的人物。我們雇木船的時(shí)候，耽心到船身牢實(shí)本牢實(shí)。船老板說(shuō)：“船不要緊，人要緊。只要請的人對頭，再爛的船也能搞下去�！彼f(shuō)的“人”大一半兒指的駕長(cháng)。船從碼頭開(kāi)出，船老板就把他的一份財產(chǎn)全部交給駕長(cháng)了，要是他跟著(zhù)船下去，連他的性命也交給了駕長(cháng)。乘客們呢？得空跟駕長(cháng)聊幾句，晚上請他喝幾杯大曲�！鞍屯煤脙喊盐覀兯突厝�，好好兒把我們送回去吧�！�
�、芏嬖诤笈�，一船的伙計就只有駕長(cháng)在后艙做活路。我們見(jiàn)著(zhù)駕長(cháng)的時(shí)候最多，對于駕長(cháng)做的活路比較熟悉。一清早，我們聽(tīng)駕長(cháng)爬過(guò)官艙的頂篷到后艙的頂篷，一手把后艙的一張頂篷揭起，一片亮就透進(jìn)艙來(lái)。我們看他把后艙的頂篷全收了，拿起那塊長(cháng)長(cháng)的蹬板擱在兩邊艙壁上，一腳蹬上去，手把住舵。于是前面的橈夫就下篙子，船撐開(kāi)了。
�、蓠{長(cháng)那么高高的站在蹬板上，頭露出在頂篷外，舵把子捏在手里，眼睛望著(zhù)前面。我們覺(jué)得這條船仿佛是一匹馬，一匹能夠隨意馳騁的馬，而駕長(cháng)是騎手。你要說(shuō)這是個(gè)很美的吧？可是，他掌著(zhù)舵只是做活路，沒(méi)有大野馳馬的豪興。我們同行有兩條船，兩條船上的駕長(cháng)都喝酒。我們船上的年紀大多了，力氣差些，到灘上，他多半在蹬板上跺腳，連聲喊：“扳重點(diǎn)！扳重點(diǎn)！……就跟搔癢一樣！”有一回，舵把子打手里滑脫了，虧得旁邊幾個(gè)乘客幫他扳住。他重新抓住舵把子的時(shí)候，笑了笑說(shuō)：“好幾個(gè)百斤重呢。不是說(shuō)著(zhù)耍的�！绷硪粭l船上的年輕人什么時(shí)候都喝酒，他夸張的擺給我們聽(tīng)：“不喝酒可有點(diǎn)兒害怕呢。腳底下水那么兇，不說(shuō)假的，你們看到就站不住。喝點(diǎn)酒，要放心些�！蔽覀兊鸟{長(cháng)就不然，做活路的時(shí)候他決不喝酒。這不是說(shuō)他比那年輕人膽大，對于可怕的水他們兩個(gè)抱著(zhù)不同的害怕態(tài)度。
�、弈敬辖珊芏�，好些話(huà)不能說(shuō)。偏偏那些話(huà)關(guān)于航行的多，我們時(shí)常會(huì )不知不覺(jué)的說(shuō)出來(lái)。推橈子的聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì )朝我們說(shuō)：“說(shuō)不得，說(shuō)不得�！瘪{長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì )老大的不高興，好象我們故意在跟他搗蛋。是的，人家把性命財產(chǎn)交給了他，他把這個(gè)責任跟他自己的性命一半兒交給了“經(jīng)驗”，還有一半兒呢，不知道交給什么，也許就是交給那些禁忌吧。船上的伙計們說(shuō)：“船開(kāi)動(dòng)了頭，就不消問(wèn)哪天到哪里。這是天的事，你還做得到主��？”
�、叽ń乃畠�，水太急的地方，單憑一把舵轉不過(guò)彎來(lái)。所以船頭上還有一根梢子，在要緊時(shí)候好幫幫舵的忙。扳梢子的大家也把他叫做駕長(cháng)。到灘上，他總站在船頭比手勢，給掌舵的指明水路，好像是輪船上的領(lǐng)江。他拿的工錢(qián)跟掌舵的一樣。
6．“在大家看來(lái)，駕長(cháng)是船上頂重要的人物�！闭埛治鲞@句話(huà)在文中的作用。（4分）
7．本文第⑤段是怎樣刻畫(huà)老駕長(cháng)的形象的？請結合具體內容簡(jiǎn)要分析。（6分）
8．“他把這個(gè)責任跟他自己的性命一半兒交給了經(jīng)驗，還有一半兒呢，不知道交給什么，也許就是交給那些禁忌吧�！闭埡�(jiǎn)要分析這句話(huà)的含意（4分）
9．請探究作品最后一段的深層意蘊和作者的情感取向。（6分）
參考答案：
6．內容上：對駕長(cháng)做進(jìn)一步解釋?zhuān)⒅赋銎湓诖系闹匾�。結構上：照應上文推橈子的話(huà)“行船千里，掌舵一人”，引出下文寫(xiě)船老板及大家將性命財產(chǎn)交給駕長(cháng)的情節。（每點(diǎn)2分）
7．①運用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，如：“高高地站”“頭露出在頂篷外”“舵把子捏在手里”“眼睛望著(zhù)前面”，“在蹬板上跺腳”“連聲喊”“笑了笑說(shuō)”說(shuō)明他水上經(jīng)驗豐富，駕馭能力之強，有自信心；②運用對比手法，將老駕長(cháng)與年輕人對比。突出他的小心謹慎，有高度的責任感；③運用側面描寫(xiě)，通過(guò)“我們”的感受來(lái)烘托老駕長(cháng)的形象。（每點(diǎn)2分）
8．①“把這個(gè)責任跟他自己的性命一半兒交給了‘經(jīng)驗’”，說(shuō)明駕長(cháng)的水上行船經(jīng)驗豐富，表明他的自信，并且有著(zhù)極強的工作責任心；“也許就是交給那些禁忌吧”是說(shuō)駕長(cháng)為人小心謹慎，“講究行船禁忌”，既說(shuō)明他身上有著(zhù)傳統文化的印記，也表明他對自然的敬畏和尊重。（每點(diǎn)2分）
9．揭示了船人艱辛的生活狀態(tài)，表現作者對底層人民的同情關(guān)心；刻畫(huà)了船人互相幫助、共渡難關(guān)的精神品質(zhì)，表現了作者的敬佩之情；深化主旨，由掌舵的駕長(cháng)寫(xiě)到扳梢的駕長(cháng)，表現了作者對迎難而上、互助合作精神的謳歌；表現了作者對人事、人力、人情的贊美。（每點(diǎn)2分，寫(xiě)到3點(diǎn)即可）
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